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校園一角作文

時(shí)間:2023-11-15 02:00:48 好文 我要投稿

校園一角作文【共15篇】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的校園一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園一角作文【共15篇】

校園一角作文1

  我有一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)與愛的校園,那里有我最喜歡的景物和景象。

  首先,走進(jìn)校園映入眼簾的是一條林蔭小道,那里有一條小河,里面有各種各樣的小魚,有白的,黃的,黑的,紅的,花的……它們好像在舉行一場(chǎng)選美大賽,聚集在一起游來(lái)游去,美麗極了。

  走到北校區(qū),我們可以看見許多生機(jī)盎然的垂柳,一根根美麗的柳條,像春天的頭發(fā),真可謂是垂柳依依呀!北校區(qū)還有許許多多間教室,走到教室門口就可以聽見瑯瑯讀書聲,充滿著文化氣息。

  在操場(chǎng)附近有一座大亭子,那里環(huán)境優(yōu)雅,旁邊有許多桂樹,秋天整個(gè)校園充盈著甜甜的桂花香,讓人心曠神怡。一到夏天,那里便擠滿了同學(xué),熱鬧歡騰。旁邊還有幾棵高大雄偉的松樹,樹上時(shí)不時(shí)有幾只萌萌的小松鼠蹦來(lái)跳去,甚是可愛。

  走進(jìn)操場(chǎng),場(chǎng)地上有一堆堆綠油油的假草,任憑是誰(shuí)往上面一站,就會(huì)就覺得青春活力四射,無(wú)論怎么跑也不會(huì)感到疲憊。課間的`操場(chǎng)上有的在踢足球,有的在自由活動(dòng),有的在練習(xí)跑步,個(gè)個(gè)充滿活力。

  校園還有一個(gè)不起眼的角落,也是我們班的專屬地盤,我們稱之為“一班幸福小廣場(chǎng)”,之所以說(shuō)不起眼是因?yàn)樗靥幬恢孟鄬?duì)偏僻,我們班教室處在最西側(cè)的一樓,所以我們占著地利的優(yōu)勢(shì),課間絕大部分時(shí)間我們一班的占領(lǐng),很自然的就成為我們班的“地盤”了。走近“一班幸福小廣場(chǎng)”浮現(xiàn)在我們眼前的一幾棵偉岸挺拔的楊樹,為我們遮陽(yáng)避風(fēng)。課間,有時(shí)候黃老師帶我們跳大繩,由開始的不會(huì)跳,成功跳過一個(gè)、十個(gè)……直到現(xiàn)在十幾個(gè)同學(xué)連環(huán)跳躍十圈,歡笑聲不絕于耳,成為校園一道亮麗的風(fēng)景。這里也是我們洗滌心靈的港灣,正值年少的我們犯錯(cuò)是難免的,黃老師會(huì)避開眾多師生帶著犯錯(cuò)的同學(xué)談心,糾正,指導(dǎo),那時(shí)的我們會(huì)倍感幸福,有一個(gè)懂我們,尊重我們的老師,便不自覺地暗自下決心努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師,那一刻我們的心情也是歡愉的。“一班幸福小廣場(chǎng)”承載著我們同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更是承載著老師對(duì)我們滿滿的愛。

  這就是我們的校園,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿愛的校園。

校園一角作文2

  景色,也許是你們的操場(chǎng),或許是你們的草地,我所在的學(xué)!绲滦W(xué),有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)園,它的景色十分優(yōu)美。

  生態(tài)園就坐落在我們學(xué);@球場(chǎng)的北面。首先我們來(lái)到生態(tài)園門口,它的大門是用木頭做的,既古樸又環(huán)保,門的兩旁有四排油菜花,它們剛長(zhǎng)出嫩葉,好像在朝我們招手;進(jìn)入大門,往左拐,沿著鵝卵石鋪成的小路往里走,左邊是生態(tài)園的籬笆,是用柳條、小樹、水泥柱交錯(cuò)而成的,既堅(jiān)固又美觀,從外面看,柳條好像在點(diǎn)頭歡迎我們;右邊是成排的葡萄架,雖然還沒有發(fā)芽開花,但相像夏天時(shí)葡萄架上綠葉成簇,遮擋住了刺眼的陽(yáng)光,在那里乘涼,一定很理想。

  走到小路的盡頭,就到了休閑區(qū)。休閑區(qū)中間有一棵十分顯眼的大柳樹,它已經(jīng)抽出了枝條,剛裂開嫩芽,嫩芽好奇地望著我們,好像想和我們交朋友;柳樹四周有許多石桌和石椅,供人們休息;柳樹周圍還有許多園子,里面種了許多植物,其中,臘梅是最引人注目的,像是這里的草木之王,但它又不那么驕傲,它的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一旁的水仙花也不該示弱,挺直了腰,精神抖擻的,像是也要引起我們對(duì)它的注意。

  出了休息區(qū),就來(lái)到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊,清的可以看見水底的鵝卵石和悠閑游動(dòng)的魚兒;它的`水可真涼啊,在里面洗個(gè)手一定會(huì)感到十分涼爽;它的水可真靜啊,靜的連小魚兒的游動(dòng)就會(huì)引起一圈圈水波。說(shuō)到魚,這個(gè)用大鵝卵石砌成的蓄水池里真的有許多可愛的小魚,橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這里的“魚王”,它后面總是跟著幾條魚,真是威風(fēng)!有的小魚游到我們一堆人面前,好奇的看著我們,不想游走,嘴一張一合,好像在跟我們這群新伙伴打招呼,有的小魚躲在石頭后面,被我們發(fā)現(xiàn)了,就游到其他地方,像是在和我們玩“躲貓貓”游戲,有的小魚……忘了告訴你們,這個(gè)蓄水池中間有一個(gè)小島,上面有一棵剛發(fā)芽的桃樹,旁邊是一個(gè)假山噴泉,噴水的時(shí)候一定很壯觀。這個(gè)生態(tài)園真像一個(gè)公園呀!

  我參觀過歷史悠久的中山公園,玩賞過活力四射的語(yǔ)溪公園,雖然我們學(xué)校的生態(tài)園并不大,但是有哪一個(gè)公園能比得過這個(gè)生機(jī)勃勃的崇小生態(tài)園呢?

校園一角作文3

  一走進(jìn)校園,左邊就是美麗的小花園了,校園一角的。走進(jìn)小花園,就看見兩棵高大的樹,像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護(hù)著我們學(xué)校。大將軍的后面就是一座雕像,它是一只帆船,帆船下面寫著“揚(yáng)帆”兩個(gè)大字,意思是要全校的同學(xué)揚(yáng)起心中的理想,向理想奮斗。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體,旁邊圍著四排樹,那樹的葉子是綠色的,像珊瑚,我給它取名叫“珊瑚樹”。小花園的墻壁上有一排壁畫,畫的都是瀕臨滅絕的動(dòng)物,有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍(lán)孔雀……走進(jìn)壁畫,如到了“野生動(dòng)物園”,灰鯨就像真的在水里游,熊貓就像真的在吃竹子,藍(lán)孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛,活生生的動(dòng)物都出現(xiàn)在你的眼前,在向你絮絮低語(yǔ),向你自我介紹,對(duì)你說(shuō):“不要傷害我們!北诋嬊懊媸侨宦沟牡裣,有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽,它們一家人在散步,淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園里有個(gè)小草坪,就像綠色的大地毯。早晨,小草坪里的小草上有露珠,金光閃閃,像珍珠一樣。中午,那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上,小草坪一片安靜。

  清晨,我背著書包,一路緊趕。進(jìn)了校園,一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過,使我精神百倍,好舒服啊!我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著,小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里,一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的`,探出頭來(lái)東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿,有的像害羞的小姑娘;有的像強(qiáng)壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒走多久就來(lái)到了植物園。植物園里的植物品種繁多,有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子,還有小草……真是草翠花開啊!瞧,幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱,正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài),有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長(zhǎng)得跟我們的手掌的形狀一樣,難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時(shí)候,幾個(gè)穿著漂亮花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間,仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶,為植物園增添了別樣的生機(jī)。啊!多么美麗的植物園啊!我愛我的校園,更愛校園這美麗的一角——植物園。

校園一角作文4

  每個(gè)人都愛自己的校園,這里有高大的教學(xué)樓;有莊嚴(yán)的升旗臺(tái);有朝夕相處的同學(xué);有慈愛又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛欢钗业倪是學(xué)校的操場(chǎng)。

  我的學(xué)校比鄰正榮時(shí)代廣場(chǎng),位于北大路和東園路的交界處。高大寬敞的校門永遠(yuǎn)敞開著,似乎在歡迎各地的小朋友來(lái)到這知識(shí)的海洋。宏偉的教學(xué)樓在校區(qū)環(huán)成一個(gè)“U”字形。中心環(huán)抱著我心中的天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)的'左側(cè)是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),周圍環(huán)繞著綠化帶,為空曠整潔的操場(chǎng)帶來(lái)幾分生機(jī)。幾個(gè)小花壇點(diǎn)綴在校園中,為我們的校園增添了幾分亮麗的光彩。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校操場(chǎng)上的時(shí)候,盡職的校區(qū)警衛(wèi)就開始在校園里巡邏,排查隱患,保護(hù)校區(qū)。七點(diǎn)半過后,寧?kù)o的校園漸漸熱鬧起來(lái)了,迎來(lái)了校園的“主角”——?dú)g快的小學(xué)生。同學(xué)們背著書包,活蹦亂跳地從四面八方奔向?qū)W校。漸漸地,從一扇扇明亮敞開的窗戶里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲,在學(xué)校操場(chǎng)上久久回蕩,余音繚繞。

  早讀過后,在操場(chǎng)上舉行每周一次的升旗儀式。伴隨著出旗歌,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,在升旗臺(tái)下排成一個(gè)個(gè)方陣。隨著激昂的國(guó)歌響起,同學(xué)們懷著崇敬的心情,莊嚴(yán)肅穆地望著五星紅旗在陽(yáng)光下冉冉升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  上課了,操場(chǎng)上重新恢復(fù)了平靜。隱隱能聽到教室里傳來(lái)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n聲,和同學(xué)們的讀書聲。偶爾見到蝴蝶飛過花叢,鳥兒躲藏在樹杈間,花草樹木在風(fēng)中輕輕搖晃,好似也在悄悄地傾聽著老師的諄諄教誨。一切是那么的安靜祥和。

  “叮零零,叮零零……”下課鈴一響,同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的鳥兒似的歡快地奔向操場(chǎng)。頓時(shí),操場(chǎng)就像炸了鍋的熱油似的,成了一片歡樂的海洋。男生們你追我趕,像一頭頭兇猛的獅子正捕捉著獵物;在籃球架下矯健的身姿在奔騰跳躍;女同學(xué)們或如翩翩彩蝶,在操場(chǎng)上輕盈地穿梭飛舞;或三五成群地聚在走廊下竊竊私語(yǔ)。然而,歡快的十分鐘總是特別的短暫。當(dāng)上課鈴聲響起,同學(xué)們只能拖著留戀的腳步依依不舍地走回教室。

  下午的體育課上,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,隨著哨聲跳繩、跑步、做體操……,歡笑聲總是把仍在教室里上課的同學(xué)勾得心癢難耐,那小眼神時(shí)不時(shí)地就飄到窗外,耳朵也悄悄地捕捉著操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ),害得老師總是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著:要認(rèn)真聽課,別走神。最后干脆把門窗都關(guān)上了。

  傍晚,金烏西墜,同學(xué)們漸漸散去了。隨著夜幕降臨,喧鬧了一天的操場(chǎng)慢慢沉靜下來(lái),花草樹木也躲進(jìn)黑暗中睡著了……只有盡職的警衛(wèi)又開始了校區(qū)巡查,堅(jiān)毅的身影在夜幕中若隱若現(xiàn)。

校園一角作文5

  我誤入到了一座在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的幽谷,前面是一片面積不大的十分茂盛的“植物園”,后面則是紛紛擾擾的校園。

  學(xué)校很大,再加上學(xué)習(xí)的繁忙,沒有人能夠探索完學(xué)校的每一個(gè)角落,西北角的這片空間就是一個(gè)沒有人踏足的地方。這里有一片林子,不大,但因?yàn)楸舜碎g間距太小,把這里遮得沒有一點(diǎn)縫隙,許多枝條被擠得往下伸,把通向里面的小路遮擋住。

  這個(gè)學(xué)校是被圍墻給圍住的,外面的圍墻都翻修了一次,加上了瓦片。不知道這里是不是沒有人來(lái)的緣故,新校長(zhǎng)沒有把這里也翻修,圍墻依舊是用水泥砌成的,泛著黃,成片的爬山虎覆蓋在上面。墻角還有一間小屋,大概還不到十平米,紅頂白身,不僅被爬山虎纏得密不透風(fēng),紫藤蘿也繞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。

  小屋附近還扔了諸如麻袋、麻繩、鐵棍之類的廢棄物,被瘋長(zhǎng)的野草、野藤壓在下面,仿佛纏出了藝術(shù)。許多的花開在各種地方,五顏六色,挺著腰桿沐浴在陽(yáng)光下,盡情地舒展著她們的花瓣。一幅色彩斑斕的畫在我眼前展開,畫里的許多植物我都叫不出名字,但他們都是如此的朝氣蓬勃,迎接著風(fēng)和雨,最后長(zhǎng)成這般精彩的'模樣。

  我心下歡喜著,為發(fā)現(xiàn)了這美景而感到心情愉悅。我往前走了幾步,靠近了小屋,從大部分被藤蔓擋住的窗戶往里看去——地板上似乎放滿了雜物,一小縷陽(yáng)光透過縫隙照亮屋里的一小塊地方,一團(tuán)黑發(fā)正好在陽(yáng)光能照到的地方,旁邊還放著幾個(gè)藥瓶。

  我再湊近點(diǎn),一股惡臭從破裂的窗戶中鉆出來(lái),全拍在了我的臉上。那味道像路邊放滿了垃圾卻一個(gè)月沒倒的綠色垃圾桶的味道,酸味苦味混著被微生物腐化的特殊氣味,嗆得我差點(diǎn)把中午吃的午飯吐出來(lái)。

  畫在我眼前破碎,我后退了幾步,覺得眼前的畫面完全沒有了之前的美好。似乎有一團(tuán)團(tuán)氣體凝成實(shí)質(zhì),泛著讓人惡心的黑,慢慢染黑了周圍的植物。一瞬間,生氣不再,所有植物緩緩垂下身子,顏色變得越來(lái)越黃,最后變成完全枯死的棕色。

  不知道是誰(shuí)留下了這些雜物,為什么不順手帶走呢?為什么要破壞這幅美好的畫呢?為什么不多照顧一下大自然中的花花草草呢?

  我嘆著氣,心情又一次跌入谷底。

校園一角作文6

  走進(jìn)學(xué)校的大門,在大門的右邊有一個(gè)梯形的花壇,那里的一年四季都非常美麗。

  春天,花壇的南邊有兩棵野桃樹,野桃樹上的桃花開得很小,有五個(gè)花瓣,花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。

  操場(chǎng)的左下方是小花園,小花園里有滑滑梯。六腳亭,還有石頭做成的動(dòng)物。花園的前方是新教學(xué)樓,那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓,綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字"學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造"。每當(dāng)早上,你會(huì)聽見朗朗的讀書聲,下課了,你會(huì)聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語(yǔ)。

  噴水池中間有座假山,有的像尖刀,有的像春筍,有的像起飛的小鳥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹,還有一座美麗的'亭子,繞過陡峭的羊腸小道,有一座金色的小橋。

  丹桂滿枝黃 ,我們校園的后花園里也有桂花,一到夏天,不經(jīng)意間,桂花就悄悄的開放了,我摘了一小朵仔細(xì)的看,那朵桂花是淡淡的,小巧美麗,而且很香,那種香味和它的顏色一樣,感覺淡淡的。桂花也很多,這兒一叢那兒一簇,多得像天上的繁星,真美。 一葉知秋 ,每當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來(lái)時(shí),我們就知道秋天來(lái)了,后花園里依然很美,樹葉落下來(lái)時(shí),好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈,不過十分鐘,樹葉就堆得像雪一樣厚了,我經(jīng)常踩在樹葉堆上跳,樹葉吱吱作響……

  一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng),上面寫著一

  段名人名言,屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦,只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著

  來(lái)到多媒體視聽室。你瞧,它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀,米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大

  方,視聽室里有12臺(tái)銀灰色的清華同方電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音

  樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書庫(kù),書庫(kù)里的書可真多,令人眼花繚亂。圖書有16大類。

  花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),紅綠相間的場(chǎng)地,潔白的環(huán)形跑道線,看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,金燦燦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。

  升旗臺(tái)后面是我們學(xué)校的體育大館,有的同學(xué)在里面練打乒乓球,有的同學(xué)在練打排球,還有的同學(xué)在練體操,你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子,說(shuō)不定未來(lái)奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。

  。∶利惖男@,是你給了我知識(shí),是你給我們帶來(lái)了歡笑,我愛我的校園!

校園一角作文7

  春天,我們的校園可美了!蔥郁的樹木襯著芬芳的花朵,不時(shí)傳來(lái)小鳥的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀我們的校園一角!

  來(lái)到操場(chǎng)后面的小路,路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草,像綠色的小譚,像碧綠的地毯,又像無(wú)暇的翡翠。春風(fēng)一吹,所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹木,猶如一排綠色衛(wèi)兵,保護(hù)著我們。樹葉真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹葉真嫩啊,嫩得仿佛那是綠色的棉花;樹葉真大啊,大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹木就像能干的小伙子,為我們凈化空氣。樹木在春光下顯得無(wú)比翠綠,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過,那些樹木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴人們春天來(lái)了。

  走到小路盡頭,各種花兒也紛紛開放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰;白的像一堆堆白雪;黃的像天上落下的星星,耀眼得很;▋号赃叄球救找共煌5厥杷赏寥,螞蟻遍地亂爬,尋找著新的洞穴。

  校園的春色真美呀!那些花草樹木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。

  校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字

  大家好,我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識(shí)你們,也很高興能被評(píng)為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù),希望我能借助這個(gè)平臺(tái),讓更多的人認(rèn)識(shí)我、了解我,我一定會(huì)更加努力,百尺竿頭更進(jìn)一步。

  我是個(gè)平凡的.女孩,但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛,舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手,尤其是書法,曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng),書法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書字帖》。在學(xué)校,我能夠獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成課后作業(yè),因此屢次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  在同學(xué)的眼里,我是個(gè)幽默、開朗、陽(yáng)光的班長(zhǎng)形象,因?yàn)槲艺煲晕⑿?duì)待同學(xué)和老師,所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),也經(jīng)常請(qǐng)教老師,或者提出一些異議與老師一起探討,直到弄懂為止。

  在今后的日子里,我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任,無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光,爭(zhēng)取戒驕戒躁,更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹立好的榜樣。

  當(dāng)然,過去的成績(jī)只屬于過去,未來(lái)的成績(jī)還在等待著我的努力。相信我,我一定會(huì)以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待明天!

校園一角作文8

  歲月匆匆,時(shí)光無(wú)情。不知不覺,我已經(jīng)在校園里度過了四個(gè)春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道,有近六間教室大的操場(chǎng),有供我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和綜合樓……其中,我最喜歡的就是假山噴泉池。

  假山噴泉池位于校園門口,里面有許多可愛的魚兒在水里歡快地游動(dòng)。正中間有個(gè)水輪車,上面有一個(gè)水龍頭,水的沖擊力推動(dòng)著水輪車,有一種"風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)"的感覺。

  前面擺放著一排排花,有紅的、白的`、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風(fēng)一吹來(lái),它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山,假山頂上坐著一位老漁翁,老漁翁帶著斗笠正在認(rèn)真地釣魚。順著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線,可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩(shī):"孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。"真是美如一幅畫卷啊!

  我們一到下課,就會(huì)跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學(xué)會(huì)拿出手機(jī)在那里拍照,有的會(huì)帶一些魚餌來(lái)喂小魚,還有的則在那里寫生。記得有一次,我在那里看別人喂魚,看得太入迷,結(jié)果差一點(diǎn)遲到了。到班級(jí)看了一下手表,還差兩分鐘上課,真是虛驚一場(chǎng)!

  假山噴泉池的正前面是學(xué)校書吧,這里是同學(xué)們閱讀的地方,他們可以徜徉在閱讀的海洋里,享受閱讀的快樂。有時(shí)候家長(zhǎng)還沒有來(lái)接,他們也可以在那里寫作業(yè),真是個(gè)"萬(wàn)能書吧"!

  它的后面是一堵墻。你可能會(huì)覺得墻太普通了,其實(shí)一點(diǎn)也不!后面墻的正中間有個(gè)中國(guó)結(jié),里面有個(gè)大棱形,大棱形里有九個(gè)小棱形,每個(gè)里面都寫著紅色的"福"字,給人一種喜慶的感覺。

  它的右邊是學(xué)校大門。老師每天都會(huì)在大門口站崗,要是眼睛累了,也可以看看假山噴泉池,緩解一下視覺疲勞,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!

  它的左邊就是我們的大操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,開始玩起各種的游戲:有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在玩跑跑抓的游戲,還有的在玩123木頭人的游戲……整個(gè)操場(chǎng)的孩子沉浸在歡樂的海洋中。

  校園陪伴我走過美好的回憶,讓我收獲了知識(shí)與快樂!我愛校園,更愛校園的假山噴泉池!

校園一角作文9

  在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

  從校園南門走進(jìn)來(lái),你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來(lái)到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了,它們像是趕來(lái)湊熱鬧的,又像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。

  順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,好像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺(tái),同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的`機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊,在陽(yáng)光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著……

  我愛這校園的一角。

校園一角作文10

  我的校園有寬闊的操場(chǎng),有熱鬧非凡的籃球場(chǎng),還有高大雄偉的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是那五彩繽紛的花園。今天,我來(lái)為你們介紹一下吧!

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園里。萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪消融,一切都變得生機(jī)勃勃。那美麗的花園也醒了。春姑娘把手一揮,那些嫩嫩的葉子立刻就把頭探了出來(lái),凝視著這個(gè)充滿生機(jī)的世界。它們像綠寶石一樣在陽(yáng)光下閃著光芒!樹枝又細(xì)又長(zhǎng),一陣溫暖的春風(fēng)拂過,它就搖起手來(lái),既像是在與春姑娘打招呼,又像是在與同學(xué)們問好。樹干也脫下了厚厚的白棉衣,穿上了綠色的小裙子。

  呀!夏妹妹笑著跑來(lái)了。烈日炎炎,驕陽(yáng)似火……。∧敲利惖男』▓@里變得五顏六色,五彩繽紛。蜜蜂姐姐們來(lái)采蜜了!蝴蝶妹妹也來(lái)了,你看!它們正在翩翩起舞呢!在這個(gè)美好的夏天里,最好的事情就是在課間的時(shí)候,到花園里走一走,坐一坐,愜意無(wú)比……這些花美麗極了,有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的三五成群,這些花不但顏色各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千呢!有的`翩翩起舞,有的一枝獨(dú)秀,有的昂首怒放……真是漂亮極了!柳樹這時(shí)長(zhǎng)得特別茂盛,我們還給了它“護(hù)花使者”的稱號(hào)呢!在那時(shí),我陶醉了……

  秋姑姑姍姍而來(lái),天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí)……葉子!葉子變黃了,一陣秋風(fēng)拂過,葉子就“唰——唰——”地落了下來(lái),好像對(duì)空中飛舞這件事充滿興趣呢!如果這時(shí)走到花園里,那你就足夠幸運(yùn)。你不僅可以聽到樹葉落下的聲音,還可以感受到走在落葉上的感覺呢!“沙——沙——唰——唰——“那聲音仿佛一首悅耳動(dòng)聽的歌曲,真讓人陶醉其中。〔恢挥X中,秋天過去了……

  你瞧!冬爺爺拄著拐杖慢吞吞地走來(lái)了!寒風(fēng)呼嘯,白雪飄飄……花園又披上了潔白的棉襖。你走進(jìn)去,仿佛進(jìn)入了童話般的世界,到處銀裝素裹,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”。∵@里成了同學(xué)們玩耍的樂園。你看!雪球飛舞,到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),小花園成了歡樂的海洋。

  啊!我愛這個(gè)美麗的花園,這里留下了我童年美好的回憶。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

校園一角作文11

  我們的校園多姿多彩,有嶄新的教學(xué)樓,有碧綠的草坪,有美麗的大花壇,還有我們巨大的操場(chǎng),一小圈就有200多米?但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。

  中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院,那里風(fēng)景秀麗,變化無(wú)常,吸引了我們大家的目光,趁著現(xiàn)在,我們就要離開教室,去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。

  一走進(jìn)了中庭院,最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了,小水池上面有一座高高聳立著的假山,我往前走了兩步,看見有幾條活潑,可愛的小金魚在快活地游來(lái)游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動(dòng),快過了半天,它才伸出它的兩只觸角。這時(shí),來(lái)看看小金魚吧!有的小金魚在呼呼大睡,有的小金魚在你追我趕,玩得開心極了!我們對(duì)小金魚問好了:“你好嗎?小金魚!彼袷且粋(gè)害羞的小姑娘,躲到假山下面去了。接下來(lái),就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特,中間插了一個(gè)小小的洞,不知為何,假山上還生存著幾朵美麗的花兒,這幾朵花兒的生命,是多么頑強(qiáng)哪!

  再往前走幾步,就會(huì)看到兩棵高大的桂花樹,兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個(gè)半圓形的大樹冠,它們?cè)谶@個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們已經(jīng)用自己的.生命陪伴了我們整整30年,現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實(shí)成熟的時(shí)候來(lái)臨,你會(huì)聞到秋姑娘灑下的秋味,桂花樹的香味可香了,連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來(lái)的陣陣香味。一聞到桂花的香味,就會(huì)讓人感到清香四溢,精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。但是還會(huì)飄出淡淡的凊香味,它們真像兩棵充滿了無(wú)窮魔力,和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹。

  在兩棵桂花樹的中間,有一個(gè)銀白色的雕塑,那里雕刻著的是一個(gè)小女孩。小女孩身穿校服,頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,還戴著我們的;。你看,她那純潔的眼睛,還有她的手指向天邊,我心想:她似乎在吿訴我們,一定要努力地學(xué)習(xí),將來(lái)要為我們的祖國(guó),中國(guó)爭(zhēng)光。

  兩旁的草地上,有紅色的楓樹,有綠油油的小草?這些花草樹木就像一個(gè)美麗的大花壇!

  我愛我們學(xué)校獨(dú)特的,風(fēng)景優(yōu)美的中庭院!

校園一角作文12

  我喜歡校園里那一座庭院,那是一座建立在湖心的庭院。朱紅色的木質(zhì)長(zhǎng)廊繞行而去,像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來(lái)臨的時(shí)候,天氣炎熱的讓人忍受不住,宿舍是沒有空調(diào)的,只有兩臺(tái)掛扇在房間頂上吹著,卻總是帶不來(lái)什么涼意,我便會(huì)來(lái)到這座庭院。

  說(shuō)是庭院,其實(shí)也只是一座小小的亭子,琉璃色的房檐微微上翹,四周樹立著五根柱子朱紅色的柱子,和長(zhǎng)廊一個(gè)顏色。亭子中央是一張大理石圓桌,上面刻畫著一張象棋的棋盤,我喜歡下象棋,但在卻找不到對(duì)手。這座亭子尋常時(shí)候都是沒有人來(lái)光顧的,但我也樂得清閑。躺在冰涼的大理石長(zhǎng)椅上,戴上耳機(jī)聽著歌,瞇著眼睛,陽(yáng)光略微有些刺眼。但我卻一點(diǎn)也不感到炎熱了,風(fēng)吹拂過來(lái),帶起湖面的清涼,讓我不由得沉迷。

  我喜歡脫了鞋子把腳泡在水里,任由湖水打濕我的褲子,依靠著長(zhǎng)廊的柱子,在太陽(yáng)被云朵藏匿起來(lái)的時(shí)候,享受著片刻的寧?kù)o。湖水是碧綠色的`,我能看到水面里有著幾條紅色的錦鯉在游動(dòng),隨手撒下一些面包屑,引來(lái)了更多在水里潛著的魚,看著它們蜂擁而來(lái),讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色,讓我忍不住又撒了一些碎屑。

  冬天的學(xué)校,是雪白的一片,而這座無(wú)人尋訪的院子,顯得更加冷清了。朱紅色長(zhǎng)廊被雪所掩蓋著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像漂浮在湖面上一根紅色的細(xì)線。我喜歡在這里看雪景,不論是宿舍樓還是教學(xué)樓,都里這里很遠(yuǎn),這里就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰,輕輕一戳,就能破出一個(gè)洞來(lái),然后有著幾條魚來(lái)這享受著新鮮的空氣。這周圍,潔白的一片,積著厚厚的一層雪,沒有被人踩踏,也沒有被人污染。只有我一個(gè)人的腳印印在上面,顯示著我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一路過來(lái),我就是眾多腳印里,歪出來(lái)的那一條,像寬闊的大河,分流出去的一條細(xì)小的河流,一路前行,尋訪著美景,最后停駐在了這里。

  這是獨(dú)屬于我一個(gè)人的地方,這是校園里被人遺忘的一角,我不知從前是否有人像我一樣,曾在這里觀光,也不知道以后是否有像我一樣,將在這里駐足。但至少這一刻的寧?kù)o,校園的這一角,是屬于我一個(gè)人的。

校園一角作文13

  在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。 從校園南門走進(jìn)來(lái),你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。

  草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來(lái)到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了,它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的,又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說(shuō)中的'“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺(tái),同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊,在陽(yáng)光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著…… 我愛這校園的一角。

校園一角作文14

  當(dāng)你踏進(jìn)金山小學(xué)的大門,徑直往前走,第一眼看到的除了道路兩旁高大、滄桑的水杉,還有它們的老友——操場(chǎng)。當(dāng)你坐在逐夢(mèng)樓下面的石頭上看書,無(wú)論你看得多么入迷,總會(huì)忍不住往不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)瞟一眼,當(dāng)你聽到操場(chǎng)上傳來(lái)如春風(fēng)一般的歡聲笑語(yǔ),心里總是癢癢的,似乎那操場(chǎng)有一種魔力,牽引著你不由自主的邁開腳步······

  這個(gè)神奇的操場(chǎng),究竟長(zhǎng)什么樣兒呢?它呀,長(zhǎng)得像一張超大的印度飛餅,四周環(huán)繞的長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道如同給“飛餅”抹上了一層厚厚的番茄醬,中間是深綠和淺綠相間的人造草坪,宛如一塊大大的綠豆雪糕,最有意思的是兩坨白色的奶油,奶油里還有網(wǎng)格花紋的巧克力呢!怎么樣,夠美味吧!偶爾還有小朋友踢進(jìn)去幾個(gè)黑白相間的球,沒錯(cuò)!那兩坨白奶油就是酷酷的足球門。

  操場(chǎng)不僅有這些標(biāo)示性的建筑物,還有愛美的'臭脾氣!這個(gè)愛美的操場(chǎng),還喜歡花環(huán)咧!操場(chǎng)周圍一圈是蔥郁的小葉榕,茂密的枝葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。每一次走到操場(chǎng),看著這些綠色的小精靈,仿佛覺得被束縛的心解脫了,所有令人煩惱的事煙消云散。我輕輕地閉上眼貪婪地呼吸清新的空氣。

  也許這個(gè)操場(chǎng)沒有大會(huì)堂那么富麗堂皇,也沒有金字塔那么光彩奪目,但這里凝聚著我們的汗水、歡笑與淚花。炎炎夏日,看到同學(xué)們頂著火辣的太陽(yáng)奔跑在操場(chǎng)上揮灑一顆顆充滿熱血的晶瑩的汗珠時(shí),我便回憶起以前:

  那年開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班第一次參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,難免會(huì)有些激動(dòng)。我看似平靜,但心里像有幾只小鹿亂撞,現(xiàn)在想來(lái),一張張稚嫩的小臉頭一次這樣嚴(yán)肅,那時(shí)候的我們把這件事當(dāng)作多么偉大的事來(lái)看啊!可是最后我們班只得了小組第二。我們不服氣大喊:“為什么老是得第二!”有的甚至哭了。那是最氣餒的一次。但是,望著寬闊的大操場(chǎng),仿佛那是一個(gè)溫暖的懷抱。我想:只要操場(chǎng)還在,我們的希望就還在。

  我們的操場(chǎng)雖不華麗卻永遠(yuǎn)充滿生氣,它讓我們享受快樂,忘掉憂愁,讓我們擁有面對(duì)挫折,重新站起來(lái)的勇氣。好一個(gè)“魔力操場(chǎng)”啊,你在我的童年畫布上畫下了濃墨重彩的一筆。

校園一角作文15

  在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

  從校園南門走進(jìn)來(lái),你會(huì)被眼前的美景所吸引;一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉;往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬;草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇;還不時(shí)地有幾只小鳥來(lái)到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了,它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的,又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布。精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂;假山的`北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺(tái),同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊,在陽(yáng)光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來(lái)描繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著……

  我愛這校園的一角。

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