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美麗的校園作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文1
我們的學(xué)校坐落在汨羅市的城西路,它的體型巨大,面積將近2公頃。是汨羅市鼎鼎有名的品牌學(xué)校,它有一個(gè)響亮又好聽(tīng)的名字——羅城學(xué)校。
過(guò)完了寒冷的冬天,我們迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。隨著春姑娘的到來(lái),我們學(xué)校里又充滿了新的生機(jī)。
走進(jìn)外方內(nèi)圓的校門(mén),就來(lái)到了我們美麗的校園。一進(jìn)校門(mén),首先映入我們眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。中間的兩根柱形藍(lán)色的大玻璃格外的顯眼。
我在小學(xué)部四年級(jí)100班教室里學(xué)習(xí)。推開(kāi)教室的大門(mén)就來(lái)到了我們一起生活了四年的教室。放眼望去,教室里滿眼的綠色,一盆盆新綠的盆栽給教室增添了新意。這些盆栽都是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。教室的后面,是精致好看的'手抄報(bào)。這些手抄報(bào)都是同學(xué)們的心血之作。在這美麗的教室里,我們上課認(rèn)真聽(tīng)講收獲知識(shí),下課開(kāi)心的玩耍收獲友誼。
走過(guò)我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,就到了我們學(xué)校新建的田徑場(chǎng)。這個(gè)田徑場(chǎng),面積巨大,一眼望去,田徑場(chǎng)就像草原一樣望不到邊。寒冷的冬天似乎也沒(méi)有擾亂這樣新鮮的綠色,不管什么時(shí)候走進(jìn)田徑場(chǎng),你都會(huì)覺(jué)得神清氣爽。
走過(guò)田徑場(chǎng),就來(lái)到了我們休閑娛樂(lè)的好地方。我們給它取了個(gè)有趣的名字叫——小亭子,我們?cè)谶@里散散步,聊聊天。
這就是我們美麗的校園,我們?cè)谶@里成功過(guò),失敗過(guò),開(kāi)心過(guò),傷心過(guò)。但我們從未放棄過(guò)。我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里感受時(shí)光。
我愛(ài)我的校園如同我愛(ài)我的生活。
美麗的校園作文2
衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于講舍街。它一年四季都很美麗,是全國(guó)文明校園。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,就能看見(jiàn)裝滿了雪白沙子的池子。這個(gè)池子有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“白沙池”。白沙池是由一個(gè)個(gè)小正方形組成的大正方形。每個(gè)小正方形里,還有一棵種在正方形花壇里的棕櫚樹(shù)呢!有一次,葉老師帶著我們到白沙池里去玩。一進(jìn)白沙池,我就開(kāi)始使勁地挖呀挖,后來(lái)我挖到了一顆綠色的“鉆石”。這顆鉆石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,好看極了!
每當(dāng)我站在教學(xué)樓的走廊上朝下看:哇!一個(gè)大棋盤(pán)呈現(xiàn)在我眼前。這個(gè)棋盤(pán)就像一塊正方形的湖,湖中游了許多黑天鵝和白天鵝。別的棋子都是可以移動(dòng)的,可是這盤(pán)棋的棋子,恐怕只有爛柯山的仙人才能下得動(dòng)呢!
每當(dāng)我從小學(xué)部進(jìn)入初中部時(shí),都要經(jīng)過(guò)一座天橋。過(guò)了天橋,就可以欣賞到我們學(xué)校最美麗的'地方——菱湖。菱湖原來(lái)是菱形的,里面還種著菱角,所以叫菱湖。而現(xiàn)在有人把它填補(bǔ)成了圓形。菱湖的四周長(zhǎng)滿了仙氣飄飄的柳樹(shù),四季常青的鐵樹(shù)和黃色的迎春花……平靜的湖面像一面未打磨的鏡子,碧綠的湖水又像一塊巨大的翡翠。夏天時(shí),湖面上開(kāi)著一朵朵美麗的“睡美人”,睡蓮下面的蓮葉就像睡美人的床一樣。湖中間有一棵“神仙樹(shù)”,這棵樹(shù)到了春天就會(huì)發(fā)芽,神奇吧!湖中時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)一條條紅鯉魚(yú)游來(lái)游去,它們?cè)阪覒虼螋[。
啊!市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美景真是讓人流連忘返。我愛(ài)美麗的市實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
美麗的校園作文3
我們的校園非常美麗,在我心中,就像天上的凌霄寶殿。
學(xué)校大門(mén)上方的浮雕上刻著幾個(gè)在天空中飛翔的人,那是人們對(duì)飛天夢(mèng)的追尋。走進(jìn)校園,碧綠色的操場(chǎng)映入眼簾,這就是我們的'得力助手——人工草坪。在高處看,它就像一個(gè)綠色的大網(wǎng)球,紅色的跑道就是網(wǎng)球的紋理,看起來(lái)十分逼真。操場(chǎng)為同學(xué)們提供了舒適、安全的娛樂(lè)場(chǎng)地,有時(shí)還會(huì)把美麗的蝴蝶吸引來(lái)。
操場(chǎng)的旁邊,是一汪水池,水池的正中央,有一座假山,假山連綿起伏。這還不是水池的主要妝扮,夏天水里的荷花才是一道亮麗的風(fēng)景線,水面上一片片荷葉聚集在一起,好像在議論著如何讓水池更加美麗。水里有很多金魚(yú),有一條很特別,它身形很大,鱗片金黃,一雙黑寶石似的眼睛,游來(lái)游去很神氣。從水面的六角形石板上走過(guò),可以給人一種橫跨河面的感覺(jué)!疤詺狻钡膰娙袝r(shí)水花四濺,并且時(shí)大時(shí)小,有時(shí)會(huì)趁你過(guò)石橋時(shí),“嘩”的一聲噴出水柱,令你躲閃不及,瞬間變成“落湯雞”。
最讓我們感到自豪的就是教學(xué)樓的展覽墻,這里的作品都出自我校精英之手,而班級(jí)旁邊的作品便是各班學(xué)生的得意之作了。這一張張作品凝聚了同學(xué)們多少辛勞和汗水。
我愛(ài)我們的美麗校園。這里不但是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,更是同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園!這里也一定會(huì)讓您流連忘返。
美麗的校園作文4
我的校園,坐落在山西省大同市,校名是第十四小學(xué)。我的校園非常美麗,一年四季各具特色,現(xiàn)在請(qǐng)隨我一起來(lái)欣賞我的校園吧。
春天,是生機(jī)勃勃的。一進(jìn)校園,就可以看到道路兩旁的小草探出嫩綠色的小腦袋,盡情地享受春風(fēng)的撫摸。柳樹(shù)、楊樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽,脆脆的,綠綠的,煞是可愛(ài)。花壇里,紅的'、白的、紫的……各種各樣的花,爭(zhēng)相斗艷,經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,他們將身子挺得直直的,好像在歡迎校園里的小朋友。燕子從南方飛回來(lái),嘰嘰喳喳地叫著,好像在呼喚著其他的小伙伴。
夏天,是熱鬧的。知了在樹(shù)上鳴叫,好像在說(shuō):“好熱,好熱!睒(shù)木變得茂盛起來(lái),為莘莘學(xué)子撐起了一片綠蔭,你瞧,他們讀得多認(rèn)真!課間十分鐘,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得汗流浹背,吶喊聲、加油聲、嬉笑聲……響徹整個(gè)校園。
秋天,是收獲的季節(jié)。假期過(guò)后,同學(xué)們背上書(shū)包,重返校園,“貪婪’地吸收著知識(shí)。樹(shù)葉漸漸枯黃,但是顆顆誘人的果實(shí)卻掛滿樹(shù)梢,給人“春華秋實(shí)”的感受。
冬天,是小朋友的樂(lè)園。小雪花趕來(lái)湊熱鬧,校園里頓時(shí)白茫茫一片。小朋友們穿上厚厚的衣服,在校園里打雪仗、堆雪人……,雖然小臉被凍得通紅,時(shí)不時(shí)地搓手哈氣,但臉上卻洋溢著幸福的笑容,玩得開(kāi)心極了。只聽(tīng)“叮鈴鈴……”上課鈴響起,他們才戀戀不舍地回到教室。
這就是我美麗的校園,我愛(ài)我的校園!
美麗的校園作文5
我的校園十分有特色,春、夏、秋、冬景色各不相同。
春天,春風(fēng)一吹到校園的花壇里,在嚴(yán)冬中睡覺(jué)的小草、小花立馬睜開(kāi)了眼睛,偷偷地探出了腦袋;▔械臉(shù)也蘇醒了,一棵棵吐出了嫩芽,風(fēng)一吹,就搖晃著腦袋,像是在頻頻點(diǎn)頭,又像是在向你打招呼。一看就讓你覺(jué)得生機(jī)勃勃,春意盎然。
夏天,校園別有一番景色。雖然是驕陽(yáng)似火,艷陽(yáng)高照,可是只要你在我們學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈,就仿佛又回到了生機(jī)勃勃的春天一般。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭,放眼望去,一片綠油油的;▔硝r花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,像是一幅連綿不斷的畫(huà)卷?吹竭@樣的情景,難道你不會(huì)為這幅美景所驚嘆嗎?
秋天,丹桂飄香,我們學(xué)校里又怎么會(huì)少了桂花樹(shù)呢?每當(dāng)你聞到這桂花的清香,就知道秋天來(lái)到學(xué)校了。秋天是一位色彩豐富的印染家,它把原來(lái)綠色的樹(shù)葉染成了黃色、棕色、紅色。秋風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)一吹,葉子便紛紛落下,落葉如同一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。看一眼窗外,我們學(xué)習(xí)的煩惱一下子全沒(méi)了!
冬天,松樹(shù)頂著蒼翠的綠色,依然堅(jiān)守在自己的崗位上,陪伴著校園里瑯瑯的`讀書(shū)聲。似乎聽(tīng)懂了同學(xué)們讀的內(nèi)容,松樹(shù)不住地點(diǎn)著頭,好像在點(diǎn)贊:“讀得好!讀得好!”
我的校園一年四季都有一番不同的景色!這樣的景色怎能不讓我熱愛(ài)呢?
美麗的校園作文6
這是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園大門(mén),首先看到兩排桂花樹(shù)像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。接下來(lái)來(lái)到文化大廳,走進(jìn)大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像,上面還刻著他的詩(shī)句:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!贝┻^(guò)雕像來(lái)到了作品展示大廳,大廳中有許多種作品如:書(shū)法作品。美術(shù)作品等,幾十幅作品中沒(méi)有哪兩幅是相同的。
看完文化大廳,就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層,地下是停車場(chǎng),第一層是乒乓球館,有許多學(xué)生在那里打乒乓球,第二層是籃球館,有許多比賽在那里舉行。體育館兩側(cè)是籃球場(chǎng),兩個(gè)籃球場(chǎng)面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的塑膠跑道,中央有一塊綠色的草坪,學(xué)生們都在那里踢足球。活動(dòng)場(chǎng)所的盡頭是主席臺(tái),兩側(cè)是看臺(tái),比賽的時(shí)候?qū)W生們就會(huì)站在看臺(tái)上觀看比賽,為選手加油打氣。
走完了活動(dòng)場(chǎng)所我們就來(lái)到了梅農(nóng)實(shí)踐園。許多老師會(huì)在那里種不同的蔬菜。如:南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。,每當(dāng)秋季,那里就收獲滿滿!
走完了梅農(nóng)實(shí)踐園,我們來(lái)到鳳凰山腳下,站在山腳往上看,看到了郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的樹(shù)木,樹(shù)叢中露出石亭一角。登上鳳凰山,站在亭子前往下望去,校園的景色大半收在眼底,能看見(jiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),能看到我們紅色的教學(xué)樓,還能隱隱約約地看到遠(yuǎn)處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。
從放黃山下來(lái),來(lái)到了梅園。因?yàn)檫是深秋季節(jié),梅花還沒(méi)有開(kāi),枝頭光禿禿的.,卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場(chǎng)大雨,枝頭掛滿了晶瑩剔透的小雨珠,好看級(jí)了!
這就是我們美麗的校園。
美麗的校園作文7
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園,一條水泥路把你帶到雄偉的教學(xué)樓。那中間有五層的是老師的辦公室,兩旁有四層的是同學(xué)的教室,寬敞又我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真是感到快樂(lè)無(wú)比。每天清晨,從教學(xué)樓傳來(lái)的讀書(shū)聲織成了一首樂(lè)曲,打破了寂靜的早晨。教學(xué)樓鑲著白色的瓷磚,在陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。像披著寶石的衣紗。
遙望教學(xué)樓,它多像一只展翅飛翔的雄鷹,帶著我們遨游知識(shí)的海洋!我們是羽毛沒(méi)有豐滿的小鳥(niǎo),等待飛上知識(shí)的藍(lán)天。
教學(xué)樓的.前面是寬大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng),周圍鋪著彩磚,像綠色的草坪上開(kāi)著五顏六色的花朵,美麗極了!
兩百米的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像籠子里放出的鳥(niǎo)兒,一窩瘋的跑到操場(chǎng),做起歡樂(lè)的游戲。
操場(chǎng)的西邊是孩子們的樂(lè)園。大象笑瞇瞇地伸開(kāi)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,扇動(dòng)著大大的耳朵,孩子們從象身上快樂(lè)地滑下來(lái),單杠、雙杠上也有不少同學(xué),他們像一只只活潑可愛(ài)的小猴子爬上爬下,快樂(lè)地玩耍。玩累了,可以到蘑菇亭、海鷗亭休息,塔似的松樹(shù)挺立在那里,為你遮風(fēng)擋雨。
沿著道,來(lái)到了植物園,大樹(shù)像士兵保護(hù)著植物園,兩只熊貓雕像蹲在門(mén)前,好像在說(shuō):“歡迎游賞,請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!边M(jìn)了植物園,一陣芳香直撲過(guò)來(lái)。各種各樣的花像比美似的展現(xiàn)在我眼前。有太陽(yáng)似的太陽(yáng)花,有雞冠似的雞冠花,有蝴蝶似的蝴蝶花,還有喇叭似的喇叭花……我的應(yīng)接不暇的看著。植物園的中間還有一個(gè)蓄水池,它是植物的母親,灌溉著這里的植物,讓它們長(zhǎng)成一朵朵鮮艷飽滿的鮮花。
這就是我美麗的學(xué)校,學(xué)習(xí)的宮殿。嵌在大智路中段的一顆璀璨的明珠。
美麗的校園作文8
今天第一節(jié)課下了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),讓大家參觀半小時(shí)我們的學(xué)校。我滿懷著驚奇和高興的心情來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。
首先映入眼簾的是一個(gè)形狀極不規(guī)則的花壇,里面種著紅葉和劍青,還有幾塊烏龜石?粗鴦η,上面尖尖的,下面翠綠無(wú)污。摸起來(lái)即柔軟又光滑。好像綠寶石矗立在花壇里。紅葉也變紅了,像小精靈一樣在半空中閃爍著迷離的光點(diǎn),在紅色的空隙下點(diǎn)綴著幾點(diǎn)綠色,在那幾點(diǎn)綠色上又點(diǎn)綴著紅色,看著它,我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步聲。
我們又繼續(xù)前進(jìn),來(lái)到教學(xué)樓的.后邊,那里是一個(gè)悠閑而又清靜的地方,一叢竹子,幾張石桌、石椅和一塊假山構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面,給人帶來(lái)無(wú)限的美好遐想。坐在石凳上看竹子和假山當(dāng)然是我最樂(lè)意的事情。這兒的竹子真秀啊,一株株清秀的竹子散發(fā)出淡淡的春的氣息,讓人心曠神怡;這兒的竹子真高啊,一株株挺拔翠綠,像士兵一樣衛(wèi)著我們教學(xué)樓;這兒的竹子真綠啊,一株株蒼翠欲滴,濃綠下點(diǎn)綴著新綠,新綠掩映著濃綠,讓人應(yīng)接不暇。
跟著春天的腳步,我們又來(lái)到了松樹(shù)前,松樹(shù)的葉子像針一樣細(xì),樹(shù)冠像巨人一樣高大,像巨塔一樣威嚴(yán),像士兵一樣威武。
我們還去看了菜園,草坪這些地方,看到的又是春天的另一番景象。我們不知不覺(jué)地聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲,正如“一年之際在于春”,我們不能放過(guò)春天學(xué)習(xí)的美好時(shí)機(jī)。
我喜歡春天美麗的校園!
美麗的校園作文9
有的人喜歡潔白如玉的北極南極,喜歡瓜果飄香的果園,但我卻喜歡在巍峨的鳳冠山麓,一個(gè)紅瓦白墻的校園,這便是我們的母校安溪縣第八小學(xué)。它布局統(tǒng)一,建筑精美,是我們讀書(shū)的樂(lè)園。
進(jìn)入大門(mén),往東的斜坡上走,映入眼簾的是那一叢叢紅艷艷的三角梅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大片紅霞,他們聚在一起,像一個(gè)個(gè)開(kāi)心的孩子。樹(shù)底下的草叢綠綠的,小草從地上探出頭來(lái),睜著明亮的大眼睛在那兒左瞧瞧,右看看。這時(shí)小花也從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉,跟我們打招呼呢!幾只鳥(niǎo)雀在草地上時(shí)而蹦跳,時(shí)而地飛起來(lái)。偶爾傳來(lái)了一兩聲“嘰啾”,是活潑又可愛(ài)的鳥(niǎo)雀聲。
繼續(xù)往前走,突然,一個(gè)寬敞明亮的操場(chǎng)闖入了你的眼簾,那紅色橢圓形的塑膠跑道,就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。操場(chǎng)的正中央鋪著綠油油的草地,在這碧綠的`草地上聳立著兩個(gè)籃球架,像兩位巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。每每到了活動(dòng)課,操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈的做游戲整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與活力!
再往深處走,就來(lái)到了校園的特色景點(diǎn)鳳冠趣園。鳳冠趣園被譽(yù)為“中草藥基地”,那里草藥據(jù)說(shuō)有上百種。鳳冠趣園還有一泓清池,站在池邊,只見(jiàn)水池中間的假山隨意堆砌,自成紋理,宛然天成。池水清澈見(jiàn)底,池底沙石粒?蓴(shù),池中還有各色金魚(yú),有三五成群互相追逐的,如同操場(chǎng)上嬉鬧的頑童;有在池邊怡然不動(dòng)的,似乎正在思考著什么;有的頭挨著頭,嘴巴一動(dòng)不動(dòng)的,好像在激烈地討論問(wèn)題
我們的校園,如同一個(gè)美麗的大花園,我愛(ài)我們的校園。
美麗的校園作文10
我的母校小浹江學(xué)校,綠樹(shù)成蔭,花兒朵朵,一座座教學(xué)樓巍然屹立,學(xué)生們來(lái)來(lái)往往,成了一道亮麗的風(fēng)景。
四季輪回,時(shí)光荏苒,初中生畢業(yè)上了高中,小學(xué)生升入了初中,唯一不變的是校園的美麗風(fēng)景。
春天,學(xué)校里春意盎然、百花盛開(kāi)。下課后,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到一聲聲?shū)B(niǎo)鳴,暖暖的春風(fēng)溫柔的撫摸著同學(xué)們的臉蛋,迎春花的香氣一縷一縷散在空中,深吸一口,令人神清氣爽。
夏天,驕陽(yáng)似火,烤得樹(shù)上的知了不停的叫喚,學(xué)生們無(wú)精打采地趴在桌子上,隨著一陣優(yōu)美的下課音樂(lè),同學(xué)們紛紛跑下樓梯,四處分散:有的在蔭下散步聊天,談笑生風(fēng);有的在操場(chǎng)上肆意地奔跑;還有的傻傻的站在大樹(shù)旁看著樹(shù)上鳴叫的蟬。
秋高氣爽,金黃的落葉隨風(fēng)舞動(dòng),好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的舞者,輕輕落在地上,給大地鋪上一條金色的毛毯;桂花那甜膩幽雅的香味很快吸引了很多“追求者”,他們輕輕抓住桂枝,把鼻子湊到那簇簇金黃的`桂花上,貪婪地呼吸著迷人的甜香。
冬天,窗外寒風(fēng)呼嘯,我們每每透過(guò)窗戶望到操場(chǎng)上一棵棵四季常青的樟樹(shù),就覺(jué)得又有了精神。偶然一次小雪,給大地穿上了銀色的衣裳,矮樹(shù)叢上落滿了晶瑩剔透的雪花,讓人覺(jué)得踏入了蓬萊仙境。
小浹江學(xué)校景色優(yōu)美,如果你有機(jī)會(huì),一定要來(lái)看看哦!
美麗的校園作文11
我們的校園十分美麗。那從整體上講給你留下怎樣的印象,概括說(shuō)一下。
看!門(mén)口有四個(gè)大字是龍鳳小學(xué)。這就是我的學(xué)校。走進(jìn)里面,仔細(xì)一看,有一個(gè)大約五平方米的花壇,整個(gè)人一下子被吸引去了。里面與各種個(gè)樣的花改為:這里的花五彩斑斕:有紅的,有黃的,有紫的,有藍(lán)的。這里要對(duì)花朵進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)——顏色、形狀、味道……比如可以這樣寫(xiě):花兒爭(zhēng)芬斗艷,一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的.燦爛,開(kāi)得好看。它們紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金。一陣風(fēng)吹過(guò),花香使整個(gè)學(xué)校都沉浸在甘美香甜之中。比如:花壇更是美不勝舉;▔杏卸喾N多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花,也點(diǎn)綴著花壇;▔虚g有一棵冬青,被園丁修剪得圓溜溜的,象一個(gè)綠色的絨球,豎立在花壇中間;▔吘壏N著一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護(hù)著花壇。但是讓人覺(jué)得美中不足的是:這些花都一模一樣,花瓣都是呈“大”字形的。這句話用在這里合適嗎?花壇上面,有一個(gè)非常大的“獎(jiǎng)杯”,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
最壯觀的還是那棟教學(xué)樓劃線詞語(yǔ)用在這里不合適,最吸引人還差不多。,里面?zhèn)鞒隼世实淖x書(shū)聲,教師一次又一次的提問(wèn)題,同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的回答。操場(chǎng)北邊,幾個(gè)男孩在比跑步。。這里應(yīng)該詳細(xì)寫(xiě)一件事表示師生們積極上進(jìn)。通過(guò)略寫(xiě)寫(xiě)出同學(xué)們的勤奮。
這就是我們的校園,一個(gè)美麗,幽靜的花園,更是一個(gè)求知的樂(lè)園。
望老師好好指點(diǎn),請(qǐng)指出孩子哪方面的不足,平時(shí)應(yīng)怎么學(xué)習(xí)才能提高?多寫(xiě)多改多讀多積累。
美麗的校園作文12
校園在我的心中永遠(yuǎn)是最美的。你看,校園中的幾棵老松樹(shù),好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日,此時(shí),夜幕漸漸褪去,白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。漸漸地,在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè),兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,來(lái)到了校門(mén)外。
一進(jìn)校園,你便會(huì)覺(jué)得處處充滿生機(jī),充滿活力。風(fēng)和日麗的天氣,翠綠欲滴的常青樹(shù),枝繁葉茂的松樹(shù),張開(kāi)笑臉的花朵,還有樓下那繁茂的三葉草。有人說(shuō),在密密的三個(gè)瓣兒的草葉中,可以找到四片葉兒的三葉草,據(jù)說(shuō),它能使人愿望成真……我常常來(lái)到教學(xué)樓下的三葉草叢中。低下頭,俯下身,細(xì)細(xì)尋找,生怕錯(cuò)過(guò)的那片就是四片葉的三葉草?擅看芜沒(méi)等我找到,上課鈴聲就將我催進(jìn)了教室。
我們的校園之美,不僅僅因?yàn)樗鼡碛忻利惖娜蓊,更重要的是它能讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情翱翔。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,讓我感覺(jué)最深的`就是去年學(xué)校開(kāi)展的《輝煌六十年》演講活動(dòng),讓我們講述祖國(guó)這六十年來(lái)的輝煌事跡。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了朗誦,在舞臺(tái)上感受祖國(guó)的變化,盡情地抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。語(yǔ)文課上,我們一起欣賞甲天下的桂林山水,領(lǐng)略蕩舟碧波的歡悅;去過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,感受大海的波瀾壯闊;數(shù)學(xué)課上,我們?cè)谧鲋袑W(xué)、在學(xué)中樂(lè);音樂(lè)、美術(shù)課上,我們體會(huì)到了藝術(shù)的神奇;在豐富多彩的課余活動(dòng)中,我們乘著風(fēng)沐浴在陽(yáng)光下,全方位的茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們的校園,一個(gè)能學(xué)習(xí)知識(shí),能玩耍嬉戲,能陶冶情操,能享受歡樂(lè)的大舞臺(tái)。我愛(ài)我們的校園,愛(ài)這里的花花草草,更愛(ài)多姿多彩的校園生活。
美麗的校園作文13
我們的校園,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉紛飛??是個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén),一座高大威武的雕塑就映入眼簾,雕的是一只大雁——我們學(xué)校的標(biāo)志。它似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),帶我們飛向美好的未好!左邊,是我們的外花園,最引人注目的是那一片楓葉,一棵棵挺拔的楓樹(shù)像堅(jiān)守崗位的士兵,仼憑風(fēng)吹雨淋,就是不倒下。
往前走,你就進(jìn)入了內(nèi)花園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,內(nèi)花園一片翠綠,有些地方還有些紅呢!內(nèi)花園的春天實(shí)在美麗:一朵朵茶花競(jìng)相開(kāi)放,吸引了許多蜜蜂來(lái)釆蜜,一棵棵鐵樹(shù)都結(jié)上了頂鳳凰蛋,那一棵高聳入云的棕櫚樹(shù),也長(zhǎng)出了綠色的葉子……這棵棕櫚樹(shù)真高啊,高得直入云霄,比過(guò)樓房;這棵棕櫚樹(shù)真粗啊,粗得三五個(gè)人伸長(zhǎng)手臂也抱不過(guò)來(lái);這棵棕櫚樹(shù)葉子真大啊,大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕櫚樹(shù)旁,是一排鐵樹(shù),橙黃色的鳳凰蛋都藏在葉子中呢!
走出內(nèi)花園,來(lái)到寬闊的操場(chǎng),兩棵老榕樹(shù)站在操場(chǎng)的.一旁,那數(shù)不勝數(shù)的葉子,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落完,葉子下,是寬廣的,陰涼的樹(shù)陰。怎樣寬廣呢?三十個(gè)人站立,絕不會(huì)覺(jué)得擁擠。怎樣陰涼呢?涼得讓避暑的人們精神倍增。你問(wèn)我們學(xué)校最熱鬧的地方在哪?當(dāng)然是操場(chǎng)了!每當(dāng)下課鈴響起,操場(chǎng)就變成了歡笑的海洋……
我們的學(xué)!椊瓕(shí)驗(yàn)小學(xué),一個(gè)風(fēng)景好、人心更好的校園!
美麗的校園作文14
每當(dāng)走進(jìn)我們的校園,熟悉、溫馨便涌上心頭。
校園正值金秋時(shí)節(jié),柏油馬路旁,兩排高大的梧桐樹(shù)相對(duì)而立,成千上萬(wàn)片葉子就像一只只黃中帶紅的小手,隨風(fēng)揮動(dòng)。馬路右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)周圍有各種各樣的樹(shù),它們你挨著我,我挨著你,進(jìn)行著從嫩綠到碧綠,從金黃到雪白的四季變換。
每到下午下課鈴一響,同學(xué)們紛紛涌到操場(chǎng),寂靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。足球隊(duì)的同學(xué)在綠茵草地踢足球踢得大汗淋漓;三三兩兩的女同學(xué)正在散步聊天;還有幾名打掃衛(wèi)生的同學(xué)拿著掃把尋找垃圾……校園里充滿了生機(jī)與活力。
教學(xué)樓內(nèi)別有一番景象。走廊里老師、同學(xué)雖然匆匆而過(guò),卻沒(méi)有忘記相互問(wèn)好,微笑示意。教室里,有幾名同學(xué)正在復(fù)習(xí)老師所教的知識(shí),還有一些聚在一起討論著什么問(wèn)題,他們的臉上都洋溢著幸?鞓(lè)的笑容。
最迷人的是我們學(xué)校的為公亭。在石橋上漫步,向下看,是那么一番別致,亭子、花草樹(shù)木倒映在清澈的池水中,形成一幅漂亮的畫(huà)卷;水池里的金魚(yú),見(jiàn)到你后,就跟捉迷藏似的,若隱若現(xiàn),圍著為公亭嬉戲,游活了這幅美麗的畫(huà)卷。水池旁的那幾棵梧桐樹(shù)和為公亭就成為了我們“梧桐為公”的`校訓(xùn)。
在為公亭旁邊還有一片竹林,竹林中有一個(gè)木屋,名叫“梧桐書(shū)屋”,里面有幾個(gè)小書(shū)蟲(chóng)正在專心致志的讀書(shū)。在書(shū)屋旁邊還有一條紫藤架,進(jìn)入紫藤架,香氣撲面而來(lái),這香味淡淡的,讓人百聞不厭。樹(shù)蔭下,有一片又嫩又綠的草坪,小草輕柔柔的,風(fēng)一吹就泛起層層波浪。
和諧的校園在我的心里是優(yōu)雅的環(huán)境,是友誼,是相互尊重的師生關(guān)系……我們?cè)谶@里放飛自己的夢(mèng)想,期待收獲的甜蜜。圖片
美麗的校園作文15
我們的學(xué)校美麗極了,下面我就給大家介紹一下我的校園吧。
一踏進(jìn)校門(mén),我們會(huì)看見(jiàn)一棟棟?rùn)M著的教學(xué)樓豎立在學(xué)校中間。這是一個(gè)可以讓我們學(xué)到更多知識(shí),變得更加有學(xué)問(wèn)的地方。這幾棟樓都是給一到四年級(jí)開(kāi)放的。我們把目光轉(zhuǎn)移到右邊,右邊是一個(gè)巨大的操場(chǎng)。
我們走進(jìn)教學(xué)樓,里面有許多寬敞明亮的教室,每天我們都要來(lái)到自己的教室學(xué)習(xí)。聽(tīng),教室里傳來(lái)了同學(xué)們郎朗的.讀書(shū)聲,非常動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)你推開(kāi)教室的大門(mén),每個(gè)教室里都有書(shū)柜,書(shū)柜上擺滿了書(shū),每本書(shū)里故事都很生動(dòng)有趣,我最喜歡的書(shū)是《丑小鴨》。
下課鈴一響,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣歡蹦亂跳地涌出教室,操場(chǎng)上立刻變得熱鬧極了。瞧,他們玩得多開(kāi)心,有的在跑步、有的在跳繩、有的在跳舞、有的在踢足球、還有的在打籃球。
我們學(xué)校的三樓有種菜的地方,我們班種的是上海青,現(xiàn)在它們已經(jīng)發(fā)芽了,從土里探出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽,小嫩芽每天都在爭(zhēng)先恐后的往上竄,好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。
我喜歡我的學(xué)校,雖然那里沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng),但是那里有很多體育設(shè)施,每一次體育課,只要有時(shí)間,我們就可以去那玩。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的身體鍛煉得越來(lái)越健康。
我喜歡我美麗的校園,它就像傳遞知識(shí)的海洋!
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