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雖敗猶榮作文

時(shí)間:2023-11-17 11:58:48 好文 我要投稿

雖敗猶榮作文【集合】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的雖敗猶榮作文,歡迎閱讀與收藏。

雖敗猶榮作文【集合】

  雖敗猶榮作文 篇1

  50米接力賽開(kāi)始了,王勤拿起接力棒像一匹脫韁的駿馬,沖出起跑線,在助威聲中,他的腳踩著風(fēng),揚(yáng)起一路風(fēng)塵,飛快地將棒傳給下一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,沖刺在前,不甘落后。

  我想:我們六(1)班高手如云,李曉科 、王勤沖刺如猛虎下山,葉蘇杭、徐哲航健步如飛,甘興宇還破了校紀(jì)錄,有這一張張王牌,我們不贏才怪哩!

  一轉(zhuǎn)眼功夫,棒就落在徐哲航手中,他一陣猛沖,追回了一大半距離,飛快地將棒傳給了輕裝上陣的赤腳大仙——甘興宇。他咬緊牙關(guān),額頭上露出了一粒粒黃豆般的`汗珠!案逝d宇加油,甘興宇加油!六(1)班必勝!”在我們的助威聲中,甘興宇越?jīng)_越快,像一陣風(fēng)飛速地卷過(guò)我的身邊,對(duì)方也嚇壞了,不知所措,問(wèn):“什么時(shí)候追上來(lái)的?”最后,甘興宇用盡全力,將距離拉得最小,把棒遞給了最后一棒——李曉科。

  二班最后一棒是一個(gè)重讀了兩年的15歲的同學(xué),個(gè)頭和年齡都占了上風(fēng),所以李曉科拼盡全力才使得兩個(gè)人幾乎不分上下,雖說(shuō)李曉科是我們班的頭號(hào)種子,但也難和“初二”的人抗衡呀!果然,李曉科以一步之遙敗給了他。

  雖然我們輸了,但是雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇2

  真正英雄,賽場(chǎng)之上見(jiàn)分曉!

  "加油!加油!……"周?chē)膮群奥暣似鸨朔,震耳欲聾,F(xiàn)在正在舉行的是女子800米預(yù)決賽。運(yùn)動(dòng)健兒都全力以赴的跑著,死死咬緊對(duì)方,運(yùn)動(dòng)員之間距離也不是很大?煲獩_刺時(shí),朱健樂(lè)不知被誰(shuí)絆倒了。在這個(gè)時(shí)候被絆倒,也就意味著勝利將離你而去。

  眼看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超越你,向終點(diǎn)奔去,可憐的人兒,你選擇面對(duì)還是逃避?繼續(xù)還是放棄?堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱?這是個(gè)很難的問(wèn)題。

  周?chē)募佑吐曣┤欢,"刷刷刷",所有的目光一下子都向跑道上那個(gè)身影看去。"她還能跑嗎?這下我們班贏定了。""哈哈哈……"

  面對(duì)這么多嘲笑,譏諷,落井下石的目光,可憐的人兒,你還有勇氣選擇嗎?

 。盐丈拿恳环昼,全力以赴我們心中的'夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便變成功……"跑道上,那弱小的身軀發(fā)出了不服輸?shù)膮群埃l(fā)出了倔強(qiáng)的嘶吼,突然,你站起來(lái)了!你頑強(qiáng)地站起來(lái)了!你選擇了面對(duì)!你選擇了繼續(xù)1你選擇了堅(jiān)強(qiáng)!雖然那步子邁得十分勉強(qiáng),但你是那么從容。那堅(jiān)毅的目光依舊注視著前方。為了班級(jí)的榮譽(yù),為了不辜負(fù)同學(xué)們的希望,為了不讓自己后悔,那踉蹌的身影不顧一切地向終點(diǎn)奔去。

  所有的目光有"刷刷刷"地朝她看去,眼里充滿了驚愕,隨即變成了敬佩。跑道兩旁響起了經(jīng)久不息的掌聲。此刻,你不是冠軍,你卻成了同學(xué)們心中的英雄。

  永不言棄,雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇3

  教室中,同學(xué),老師都在,可以前“熱鬧”的氣氛,卻不知去哪了。足球場(chǎng)上,裁判一聲“藍(lán)贏綠輸”,震動(dòng)了我們的心。哭的,嘆氣的,傷心的。悲傷的氣氛氤氳在我班同學(xué)上空,之所以我們這樣,是因?yàn)樽闱虮荣愝斄恕?/p>

  記得四十分鐘之前,我們高高興興的來(lái)到足球場(chǎng)上,對(duì)這次比賽充滿了信心。我隊(duì)綠隊(duì),對(duì)方藍(lán)。隨著裁判一聲號(hào)令,足球隊(duì)員上場(chǎng)了。擺好陣勢(shì),我方發(fā)球。綠隊(duì)十號(hào)生龍活虎,將球踢向綠隊(duì)八號(hào),可是不妙,藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將球截住,往右踢向藍(lán)隊(duì)三號(hào),藍(lán)隊(duì)三號(hào)一腳將球往我方球門(mén)踢去,!他們居然進(jìn)球了!我方啦啦隊(duì)有了一絲擔(dān)心。

  下半場(chǎng),我們抱著定贏的心態(tài)觀賽。這時(shí),對(duì)方六號(hào)來(lái)了個(gè)“飛腿”,將球踢了好遠(yuǎn),差點(diǎn)射進(jìn)我方球門(mén),幸好被我方八號(hào)接到,八號(hào)將球踢向十二號(hào),可惜的是,沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方二號(hào)也在這兒,被對(duì)方二號(hào)一個(gè)鏟球,唉,又被進(jìn)了球。

  接著,對(duì)方乘勝追擊,接二連三的進(jìn)了球,我們輸了。但我們雖敗猶榮!因?yàn)槟銈儧](méi)有丟掉士氣!

  在強(qiáng)大的.對(duì)手面前,我們不放棄,雖然結(jié)果有些不盡人意,但每位同學(xué)的努力使我們?cè)谶@次校園足球賽中也獲得了較好的成績(jī),深深的感受到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

  五(10)運(yùn)動(dòng)員,你雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇4

  有時(shí)候 ,哪怕我們失敗了,可是我們失敗的時(shí)候,也可以很驕傲,很光彩的失敗啊。為什么不呢?失敗的時(shí)候 ,我們?yōu)槭裁淳鸵诡^喪氣的呢?難道你哭泣,你傷心,你難過(guò),你自卑,這就可以改變你失敗的事實(shí)嗎?為什么不振作起來(lái)呢?失敗已經(jīng)是過(guò)去式了,那么成功就在前方。過(guò)去的失敗并不可恥,反而能激勵(lì)我們今后的成功。成功并不困難,失敗就可以讓我們的成功,更加大放光彩,至少我堅(jiān)信……

  有時(shí)候,就算失敗了,也沒(méi)有必要再傷心了。這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你輸不起,就算已經(jīng)將近失敗了,可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把,就算是背水一戰(zhàn),我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗,可我們的笑容還是要洋溢著,哪怕失敗了,最后還是要笑著面對(duì)。因?yàn)槲覀円獔?jiān)信,成功肯定會(huì)有的,無(wú)需在意這次的.失敗。只要我們?cè)俦M力最后一次,盡力再去努力一把,哪怕最后失敗了,可我們依舊是自豪的,別人依舊會(huì)高看你幾分,雖敗猶榮。哪怕失敗了,可別人依舊不覺(jué)得你很可恥,反而會(huì)覺(jué)得你輸?shù)闷,拿得起,放得下。別人也同樣期待著你下次的成功,如果你輸不起的話,多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴(yán),有自己的骨氣輸,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)輕視你幾分。

  拿得起就要放得下,我們要直視失敗,無(wú)畏失敗,讓我們堅(jiān)信雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇5

  星期一下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)選出20人,很高興我也選上了。

  第一局,我們的對(duì)手是強(qiáng)大的303班。我們20人分2排站在長(zhǎng)繩兩側(cè),雙手分開(kāi),一前一后握住繩子,兩腿分開(kāi)站,雙腳像吸盤(pán)一樣,牢牢吸著地面。一聲令下,我們開(kāi)始往后拉。“加油!加油!”操場(chǎng)上的吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的,身子向后仰著,使勁拉?墒,雙方仿佛被定住了一樣,既不向前,也不向后!凹佑!加油!”耳邊傳來(lái)陳老師的鼓勁聲。于是,我們使出吃奶的力氣,拼命向后拉。我眼睛盯著繩子,臉漲得通紅,牙咬得“咯咯”響,身子傾斜得幾乎躺倒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于,我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被向前拖去。唉!303班實(shí)在太強(qiáng)了,我們輸了……

  第二局的對(duì)手是302班。我們汲取了第一局的'經(jīng)驗(yàn),不費(fèi)吹灰之力,輕松取得了勝利。

  最后,我們304班得了第三名。雖然這個(gè)名次不是很好,但我們面對(duì)那么強(qiáng)的對(duì)手,還能堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間,我覺(jué)得我們也很厲害,我們雖敗猶榮!

  雖敗猶榮作文 篇6

  “加油,加油!”咦?這是什么聲音?噢,原來(lái)是我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

  我參加的是難度比賽“拔河”。可惜呀,可惜。應(yīng)老師的運(yùn)氣太不好了,抽到了一個(gè)無(wú)人能敵的死亡班級(jí)班來(lái)和我們對(duì)戰(zhàn)—-三(5)班。我心想:強(qiáng)就強(qiáng)吧!有什么好怕這樣才會(huì)有意思。

  我們手搭手,大喊一聲:“加油!”我們的腳相互交錯(cuò)著,手也相互搭著!耙弧⒍、三,開(kāi)始啦!”老師一出聲,我們就奮力向后拉,邊拉邊喊“一、二、三,拉!一、二、三,拉!一、二、三,拉??????!”但是,他們的`力氣太大了,簡(jiǎn)直像個(gè)大力士。我們拉的是汗水直流三千尺,上接不接下氣呀!這時(shí),我頭頂上的汗水像斷了線的珍珠似的,大顆大顆地向下流去,我的眼睛瞪得圓溜溜的,一個(gè)勁得向后拔。我心想:“加油!用力拔!一定不能讓冠軍從我們的手中逃走。

  突然,蘇老師一手拿著一個(gè)大喇叭,一手按住一個(gè)紅色按扭把聲音調(diào)到最大,大聲說(shuō):”三(3)班加油!可這條繩子真不聽(tīng)話,我使勁向后拉,它偏往那邊竄。我的手像粘了膠水似的。一刻也不離開(kāi)繩子。盡管如此,繩子依然向那些大力士那邊竄。

  “。 蔽腋杏X(jué)像地震一樣,我們齊刷刷地倒在地上。我們輸了,但我們很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兣α,盡力了,挑戰(zhàn)了更高的難度。

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