苦惱的滋味作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的苦惱的滋味作文，歡迎大家分享。

苦惱的滋味作文1

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，本不應(yīng)該有苦惱，因?yàn)槲覀兊耐�年，�?yīng)該是純真、美好的。然而，有一個(gè)人，在我們這個(gè)本該快樂(lè)的年紀(jì)，添上了四份苦惱。這個(gè)人是誰(shuí)呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢敘述。

　　這學(xué)期開學(xué)，我們聽說(shuō)調(diào)來(lái)了一位新老師，每個(gè)同學(xué)都欣喜若狂。每個(gè)人都在想著新老師的模樣以及性格。新老師很快來(lái)了，那是一位女老師，給我們上第一課的時(shí)候態(tài)度和藹可親。讓我們覺(jué)得十分舒服。因此，我們每個(gè)人上課的時(shí)候都勁頭十足。所以，第一單元像夢(mèng)一樣結(jié)束了。那位老師的法寶——考試也聞風(fēng)而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績(jī)——慘不忍睹。第二單元開始時(shí)，我們以為她還會(huì)像以前那樣教我們，對(duì)我們和藹可親。然而，事實(shí)似乎并不是這樣。她又一次走進(jìn)教室，顯現(xiàn)出了她的第二面：暴躁的一面。我們現(xiàn)在開始苦惱了，因?yàn)樗龑?duì)我們的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。更可怕的是，她如果生氣了，會(huì)把我們的缺點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的.揭露出來(lái)，使我們的自尊心立即破碎。我們做的任何一件錯(cuò)事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來(lái)說(shuō)吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎么也做不對(duì)。那個(gè)老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什么用呢？

　　我們?cè)瓉?lái)的盟友——二班在幾次反抗無(wú)效后識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰在魏老師面前像一只哈巴狗，以甚至我們孤立無(wú)援。

　　我們的童年，夾雜著憂愁。

苦惱的滋味作文2

　　成長(zhǎng)筆記是豐富多彩的。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣。酸，如同一個(gè)檸檬；甜，仿佛是一塊方糖；苦，恰好似一杯苦咖啡；辣，則是一把干辣椒。今天，我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我的苦惱。

　　苦惱一：綽號(hào)事件

　　我們班的同學(xué)就愛(ài)給別人取綽號(hào)。比如：蔣之源的綽號(hào)——“錢江源”；程雪兒的綽號(hào)——“旺旺雪餅”；江雨秦的.綽號(hào)——“大熊貓”……久而久之，我也有了：“小肉包”、“小包子”、“包租婆”的“美名”。唉，綽號(hào)啊綽號(hào)，你真是我的一大苦惱啊！

　　苦惱二：班干部事件

　　說(shuō)當(dāng)?shù)桨喔刹康目鄲�，那是所有�?dāng)過(guò)班干部的人的同學(xué)都知道的。我在班里擔(dān)任：小隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、音樂(lè)課代表 、文娛委員……唉，這可忙壞了我。每次上數(shù)學(xué)課，收發(fā)本子幾乎都是我們組長(zhǎng)干的，早上交作業(yè)，不僅要催小組里的同學(xué)交作業(yè)，還要記錄好沒(méi)帶、沒(méi)做的同學(xué)的名字……小隊(duì)長(zhǎng)要管自己這一隊(duì)的同學(xué)，叫他們不要講話、管好自己、不要打擾別人……音樂(lè)課代表和文娛委員就更不用說(shuō)了。唉，我每天都忙得不亦“煩乎”。

　　苦惱的事情猶如一杯苦咖啡，雖然初入口中苦味難擋，但只要你細(xì)細(xì)品味，就一定能嘗出那一絲香甜。

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