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我班的小書蟲(chóng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我班的小書蟲(chóng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的小書蟲(chóng)作文1
試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”。一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
她是一位善良的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那白皙的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的'眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她，成績(jī)優(yōu)異，能歌善舞；她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友愛(ài)。但在我眼中，她最顯著的特點(diǎn)就是愛(ài)看書，是一只活脫脫的“小書蟲(chóng)”。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒(méi)忍心打攪她。只見(jiàn)她捧著《狼王夢(mèng)》聚精會(huì)神地看。忽然，她皺緊了眉頭，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見(jiàn)她舒展開(kāi)了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容�？� “好景”不長(zhǎng)，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個(gè)人都緊張了起來(lái)，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······過(guò)了一會(huì)兒，她伸了個(gè)懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒(méi)等我站挺身，她又拿著書看起來(lái)。我實(shí)在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書。我無(wú)可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來(lái)，這時(shí)，我們才手拉手走出教室。
這就是她，一只真真正正的“小書蟲(chóng)“。想必大家已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧！
我班的小書蟲(chóng)作文2
我們班的劉蘇徽是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小書蟲(chóng)”。
他的長(zhǎng)相呆萌呆萌的。他留著西瓜發(fā)型，頭發(fā)烏黑烏黑的。他的鼻子又扁又圓，像一個(gè)小土豆。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。他的耳朵大大的`，如果有人拎著他的兩只耳朵，再幫他摁著鼻子，那就是一只栩栩如生的豬八戒了。
他非常愛(ài)好看書。每天中午吃完飯后，他總是第一個(gè)趕到教室，拿出書，津津有味地看起來(lái)。課間，在圖書閱讀區(qū)總能看到他安安靜靜坐在小板凳上讀書的身影。周圍同學(xué)們的打鬧似乎一點(diǎn)都不能打擾他，他完全沉浸在書的世界中了。
他為了看書，也真是什么都不怕了，就連上課鈴也聽(tīng)不見(jiàn)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師快步走進(jìn)教室，順手把門關(guān)上，走上了講臺(tái)開(kāi)始講課了。一分鐘后，從門口傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲，老師拉開(kāi)門一看，原來(lái)是剛從圖書角回來(lái)的劉蘇徽啊。老師板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不知道已經(jīng)上課兩分鐘了？”他一臉茫然地?fù)蠐项^說(shuō)：“上課？上課了嗎？”“上課了�！蔽覀�?nèi)啻鸬�，這時(shí)他才恍然大悟。
他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書，缺點(diǎn)就是不愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。每次上體育課時(shí)老師總是給我們分配地區(qū)讓我們自由活動(dòng)。每當(dāng)我們幾個(gè)玩得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，他卻悠閑地躺在草地上，躺久了再慢悠悠地在草地上散步。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)這可愛(ài)的“小書蟲(chóng)”呢？
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