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廢物利用作文優(yōu)秀【12篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的廢物利用作文，希望能夠幫助到大家。
廢物利用作文 篇1
我發(fā)明過(guò)用桔子皮做的小豬，用光盤做的自行車，用玻璃做的燈，可會(huì)說(shuō)話的鞋子給我流下了深刻的印象。
我發(fā)明的原因是因?yàn)橛行┟と艘驗(yàn)樽约貉劬床灰?jiàn)就不可出門，可我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的能使他們出門。我發(fā)明這個(gè)鞋子用的材料有一些壞了的鞋子，有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小機(jī)器。設(shè)計(jì)原理是為了讓莫昂人能出門。制作方法是先把一些壞了的鞋子重新弄好，再把鞋弄出一個(gè)與小機(jī)器一樣大的小窟窿接著把小機(jī)器放進(jìn)窟窿里，最后把窟窿用線縫上，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的鞋子就做成了�？墒牵野l(fā)現(xiàn)這個(gè)鞋子有一個(gè)缺點(diǎn)，在冬天出門時(shí)可能會(huì)下一些雪，踩到雪會(huì)摔倒，我就又把鞋子的`底子改成防滑底，這樣就是一個(gè)完美的鞋子了。使用方法十分簡(jiǎn)單，穿上它按指令去做就可以了。盲人雖然看不見(jiàn)，可是聽(tīng)得見(jiàn)。如果穿上鞋子現(xiàn)在是綠燈它就會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走�！边@樣誰(shuí)都能走路了，并且出門。
這就是我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話的鞋子，它是不是很有用呢？
廢物利用作文 篇2
星期天，弟弟到我家來(lái)作客，爸爸讓我?guī)黄鹣聵侨ネ�。玩著玩著，忽然看�?jiàn)草叢中有兩個(gè)摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
我連忙阻止了弟弟的行為，對(duì)他說(shuō)：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說(shuō)：“兩個(gè)破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”
我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對(duì)弟弟說(shuō)：“我學(xué)美術(shù)的時(shí)候，老師教同學(xué)們?cè)诰破孔由献鳟?huà)，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫(huà)室里可好看了。我們今天就利用這個(gè)機(jī)會(huì)展示一下我們的'才華吧！”說(shuō)著拿出我心愛(ài)的畫(huà)筆，弟弟也要跟著我畫(huà)，我滿口答應(yīng)了，畫(huà)什么呢？我低頭沉思了一下，見(jiàn)盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫(huà)魚(yú)，于是有模有樣地畫(huà) 了一條熱帶魚(yú)－－－魚(yú)肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚(yú)。弟弟也學(xué)著我的樣，先畫(huà)魚(yú)頭，再畫(huà)魚(yú)身，然后畫(huà)魚(yú)尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會(huì)兒，兩個(gè)精致的工藝品展現(xiàn)在我們面前，擺放在書(shū)桌上，漂亮極了。
廢物利用作文 篇3
“那么多碎彩紙和塑料�！敝灰�(jiàn)老師把我們手工課剪下來(lái)的廢物一一放進(jìn)了黃色的大袋子里�？瓷先ノ孱伭模舶纪共黄降�，有幾個(gè)紙的.角，把這個(gè)薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準(zhǔn)備出教室，以便檢查地上還有沒(méi)有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿著他的手工書(shū)，指著小貼士說(shuō)：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對(duì)呀” 我?guī)е@訝的表情說(shuō)：“對(duì)了，我想到一個(gè)很好的主意！”于是，我跑向老師，還好老師沒(méi)走遠(yuǎn)，大聲喊道：“老師回來(lái)，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動(dòng)手動(dòng)腦，又不浪費(fèi)，我還沒(méi)想到呢！“老師摸了摸我的頭說(shuō)。我和老師走回了教室
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個(gè)塑料杯，準(zhǔn)備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個(gè)完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來(lái)，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動(dòng)及裝飾了教室,又廢物利用真好!
廢物利用作文 篇4
暑假里老師要我們制作小制作，我該做些什么好呢？正在我左思右想的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽提著我喝了的一大袋易拉罐和飲料瓶，忽然我的腦海里“唰”的一下想到了做裝飾品。我連忙跑到媽媽的.旁邊，急切地說(shuō)：“媽媽，你別丟，我有用�！眿寢屧尞惖卣f(shuō)：“你有什么用？”我說(shuō)：“等著瞧！”做了個(gè)鬼臉就把瓶罐提了進(jìn)去。然后跑東家走西家把小伙伴叫來(lái)了。
我對(duì)小伙伴說(shuō)：“我準(zhǔn)備做裝飾品，要你們來(lái)幫助我�！闭f(shuō)完，我們就在那想做些什么呢？坐在椅子上的媽媽也沒(méi)閑著，拿來(lái)了剪刀、彩帶、雙面膠。我們開(kāi)始動(dòng)手了：一個(gè)剪、一個(gè)貼，還有一個(gè)指導(dǎo)，他們跟著做，我們就這樣做了一段時(shí)間，做了花蘭、酒杯、小車……。我們會(huì)心的笑了。坐在一旁的媽媽也夸我們做得好。
廢物利用作文 篇5
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。 原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！ 當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的`燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！ 這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
廢物利用作文 篇6
星期天的早晨，媽媽提著一大袋子瓶子去扔掉，我看見(jiàn)了，就馬上攔住媽媽，問(wèn)：“媽媽，你要把這些東西扔了嗎”？媽媽說(shuō)：“這些都是些廢品，還有什么用嗎”？
我想：扔了也挺可惜的。
我說(shuō)：“媽媽把這些東西交給我吧”。
媽媽奇怪地問(wèn)：“你要這些東西干什么呀？”
“別管了�！蔽艺f(shuō)。
說(shuō)完我就去給我們班手工小組的人打電話去了，叫他們趕緊來(lái)我家，有一些廢品要解決。
過(guò)了一會(huì)兒，手工小組的`人就到我家了，我說(shuō)：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。
我們小心翼翼地弄著，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊�！�
以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。
廢物利用作文 篇7
今天是星期六，天氣很好。我剛玩完回家，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備把一些喝過(guò)的易拉罐扔掉。我看見(jiàn)了，想想說(shuō)：“媽媽，別把那些易拉罐扔掉，我自有用處�！眿寢屨f(shuō)：“有什么用？”“我要做手工。”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好吧！”。
我先給阿地里江打了個(gè)電話，說(shuō)：“阿地里江，你能不能到我家來(lái)，我和你一起做手工？”阿地里江說(shuō)：“可以，我馬上就到�！蔽矣纸o艾彤打電話，說(shuō)：“艾彤，你可不可以到我家來(lái)做手工？” 艾彤說(shuō)：“可以呀�！�
我等了一會(huì)兒，阿地里江先到，艾彤后到。我給他們兩人每人一把小剪刀，我也自己拿了一把，我說(shuō)：“我們做什么呢？” 艾彤說(shuō)：“做個(gè)花籃吧！”我和阿地里江說(shuō)：“好吧！”我們花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把花籃做好。媽媽坐在旁邊看著我們?nèi)俗鍪止�。過(guò)了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)像酒杯一樣的東西。媽媽高興地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人做的'東西真好看！”聽(tīng)著媽媽的話，我們高興地笑了。
今天我真高興！我們把廢物用來(lái)做各種各樣的東西，我們還保護(hù)了環(huán)境。
廢物利用作文 篇8
暑假的時(shí)候，我和媽媽一起來(lái)到青少年宮，參加奇妙的房子環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我深刻的明白了環(huán)保的重要性。
活動(dòng)中，我們開(kāi)始制作紙箱房子，利用生活中廢棄的紙殼，我先拿來(lái)一個(gè)紙箱。剪開(kāi)一扇門，鋪上墻紙，在上面鋪個(gè)紙板，做一個(gè)天臺(tái)，用牙膏盒做圍欄，再加一個(gè)紙箱做通風(fēng)管，加塊農(nóng)田，一個(gè)院子就做好了。乍一看，有人做農(nóng)家小院，有人做高大的大樓，有人做破舊的老房子，還有人做了一個(gè)大城堡。這些生活中的廢棄紙箱被我們做成了美麗的工藝品，廢物再利用，環(huán)保又美觀。
有句古話說(shuō)的好，綠水青山，就是金山銀山，意思是說(shuō)沒(méi)有了生態(tài)環(huán)境，有再多的.錢財(cái)也沒(méi)有用，更別談什么億萬(wàn)富翁。英國(guó)的大文豪雨果還說(shuō)，大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。只要你不違反大自然的法則，不去破壞生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)讓人類繼續(xù)好好生活下去，如果你去破壞了這個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，大自然會(huì)對(duì)我們做出懲罰，綠地沙漠化，洪水暴發(fā)，冰川融化。
環(huán)保，一個(gè)困擾人類多年的問(wèn)題，只要你做一個(gè)小的工藝品，撿起一個(gè)垃圾，分類一下垃圾，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能為這個(gè)地球作出貢獻(xiàn)，從我做起吧。一代人有一代人的革命，為了下一代的美好生活，我們一起努力！
廢物利用作文 篇9
生活中的紙張往往只能用一次，不能重復(fù)使用，容易造成浪費(fèi)，有什么辦法可以讓它二次利用呢？可以用廢物利用筆呀。
廢物利用筆的筆身大多是天藍(lán)色的，筆的頂端裝有一個(gè)三角形的小小墨水轉(zhuǎn)換機(jī)。墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上有一個(gè)能夠自動(dòng)打開(kāi)的粉色心形蓋子，它連接著筆管上的`一個(gè)畫(huà)著彩虹圖案的云朵型按鈕。它的筆尖上還有一只“小眼睛”呢！
廢物利用筆，顧名思義，它的主要功能就是廢物利用。只要輕輕按下云朵形的按鈕，墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上的心形蓋子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把一小團(tuán)廢紙投進(jìn)來(lái)吧！”投完之后，心形蓋子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。投進(jìn)的廢紙?jiān)趺礃恿四�？原�?lái)它被轉(zhuǎn)換機(jī)神奇地轉(zhuǎn)換成了墨水呢！廢紙重新利用，不但節(jié)約了墨水的使用，還保護(hù)了我們的環(huán)境。
廢物利用筆還有自動(dòng)提醒的功能呢。筆尖上靈敏的“小眼睛”一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字或者不通順的語(yǔ)句，就會(huì)立刻讓筆身變成大紅色來(lái)提醒你注意檢查。如果“小眼睛”發(fā)現(xiàn)你的坐姿不正確，筆身就會(huì)立即變成了暗紫色，直至你調(diào)整正確坐姿后才會(huì)重新變回藍(lán)色。
廢物利用筆不僅能自動(dòng)提醒，廢物利用，而且能更換各種各樣的顏色。如果要用紅色了，你可以對(duì)著墨水轉(zhuǎn)換機(jī)說(shuō)：“紅色�！蹦D(zhuǎn)換機(jī)會(huì)把筆芯的墨水自動(dòng)回收，然后將黑色墨水轉(zhuǎn)換成鮮艷的紅色墨水，你就可以用紅筆了！
神奇的廢物利用筆既能節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，又能監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，還能變換出無(wú)數(shù)種顏色，真是神奇呀！
廢物利用作文 篇10
在一個(gè)天氣晴朗的星期四，廣播操做完的時(shí)候，老師在國(guó)旗臺(tái)上大聲地對(duì)我們說(shuō)：“手工藝術(shù)已經(jīng)比賽完了，如果想看的同學(xué)，你們可以到五樓報(bào)告廳去看看他們的作品，明天可就沒(méi)得看了！老師說(shuō)完，我就迫不及待地想著，腦子里還猜想著他們的作品……
可是，一個(gè)早上都沒(méi)有時(shí)間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來(lái)到了報(bào)告廳。一進(jìn)報(bào)告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過(guò)同學(xué)們的.精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛(ài)。有風(fēng)鈴,有房子,還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說(shuō)：“太棒了，可以說(shuō)他們是各顯神通吧！
羅倩如的眼睛非常尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我們班的作品，柴永愷做的外型雖然不太好看，不過(guò)還是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙簽，泡沫做眼睛，還有吸管做八條腿。你們猜一猜它是什么？
在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過(guò)的塑料袋可以用來(lái)裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過(guò)的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。
太好不過(guò)了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費(fèi)，還可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，真是一舉多得呀。
廢物利用作文 篇11
前幾天，我在電視上看到了一個(gè)廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛(ài)的小貓、小狗、小兔……只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，想做成什么動(dòng)物都行，可好玩兒啦！
讓我來(lái)教教大家怎么做吧！
需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。
1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經(jīng)量好的紙剪下來(lái)。
2。把剪下來(lái)的紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。
3。拿出黑色卡紙，剪出兩個(gè)大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對(duì)稱地貼在紙筒的上面，當(dāng)做小動(dòng)物的眼睛。
4。拿出紅色卡紙，剪出一個(gè)半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。
5。再拿出一張卡紙，剪出要做的.小動(dòng)物的耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個(gè)水滴形的耳朵）。
6。拿出粉色卡紙，剪出兩個(gè)比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對(duì)稱一些，當(dāng)作小動(dòng)物紅撲撲的臉蛋。
7。最后，還可以給小動(dòng)物加上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)（剪出兩個(gè)三角形，中間放一個(gè)圓形），大功告成！
怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣�。窟�可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動(dòng)手吧！
廢物利用作文 篇12
我先告訴你一個(gè)小常識(shí)，如果把一支廢電池放進(jìn)水里，就會(huì)產(chǎn)生2噸多重的水污染，所以我想把家里的一些廢舊電池廢物利用。下面請(qǐng)看我是怎樣做的吧！
我把一些廢舊電池用紙包起來(lái)，在把紙弄得五顏六色的，最后把兩頭用膠粘住就完成了，雖然很簡(jiǎn)單，但是也是很有價(jià)值的。
其實(shí)，我們生活中的廢物利用有很多，比如：把報(bào)紙涂成綠色，當(dāng)作手工紙作品里的綠草地；把飲料盒的上面粘上紙糊的圓錐體，當(dāng)作小朋友搭積木的房子；可以把可口可樂(lè)瓶子的'上面剪開(kāi)，當(dāng)我們書(shū)桌上放鉛筆的筆筒；還可以把雞蛋上扎一個(gè)小孔，把里面的雞蛋倒出來(lái)，再把雞蛋上畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴，就變成了一個(gè)不倒翁……
我們大家都要做一個(gè)有心人，把生活中的一些廢物利用起來(lái)，使之變廢為寶。
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