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我最佩服的人作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我最佩服的人作文,希望能夠幫助到大家。
我最佩服的人作文1
我最佩服的人是我的爸爸,因?yàn)樗苣懘蟆?/p>
有一次,我和爸爸去游樂園玩,別的能玩的項(xiàng)目玩完來,就差玩過山車。我問爸爸:“爸爸,你玩過山車會(huì)不會(huì)害怕?”“那你害怕不害怕?”我有自信地說:“肯定不會(huì)害怕!
上車后,我和爸爸坐在第三排,然后系上安全帶,過山車開始發(fā)動(dòng)了。接著,過山車開得很快,想風(fēng)一般的速度。我有些害怕,緊緊地拉住爸爸的衣服。等過山車停穩(wěn)過后,我被嚇哭了,有些人膽子很小,都被嚇暈了。爸爸笑了笑說:“之前我跟你講過,害怕就別玩了,你不聽話,偏要玩!
我哭著問爸爸:“你敢不敢玩摩天輪,爸爸有信心地:”有什么不敢的!“
五分鐘過后,爸爸安全地下來了,還帶著笑臉。最后給我買了一個(gè)冰淇淋,接著就一起回家。
我很敬佩爸爸的`大膽,希望我以后也要像爸爸一樣膽大。
我最佩服的人作文2
平時(shí),我總是親熱地稱呼我的堂哥叫翔哥,因?yàn)樗拿纸袕堦懴琛?/p>
他高高的個(gè)子均勻的.身材,面目清秀,帶著一副近視眼晴,班上的同學(xué)都稱他是小帥哥。
堂哥從小到大都是我的偶像,他愛讀書、學(xué)習(xí)努力、成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊。一天我和爺爺奶奶到他家去玩,也算不速之客吧。到了門口,我踮起腳,用手按門鈴,開門的是大媽媽。她熱情地接待了我們,我并沒有立即坐下,而是東張張西望望去找翔哥,我感到奇怪,今天是星期天,翔哥去哪兒啦。
我從客廳走到他的書房前,只見書房門是關(guān)的,門上還掛個(gè)紙牌子,上面寫著正在寫作中,請(qǐng)勿打擾,我不禁笑起來。翔哥聽到我的笑聲,才知道我來了,他迫不得己停下筆,打開門走了出來。
他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼,爺爺奶奶又滔滔不絕地夸獎(jiǎng)他:他把我拉進(jìn)了書房,我環(huán)視著,書房整潔干凈,書架上擺滿了分門別類的書。
我用佩服的眼神看著他,他笑著說:我沒有爺爺奶奶剛才夸我的那么好,我們一起努力吧!
我最佩服的人作文3
媽媽的英語能力最棒了,這點(diǎn)最讓我激賞,也讓我羨慕不已,想要以媽媽當(dāng)榜樣,追上媽媽的程度,也成為一個(gè)英語通?
每當(dāng)英語遇到困難,媽媽總是立刻輕松的'幫我解惑,她的“閱讀”能力,簡(jiǎn)直不輸我的語文。
至于“說英語”,那就更令我佩服不已了,可以站在公司的臺(tái)上用英語發(fā)表意見,這種程度和勇氣,更讓我自嘆不如。
媽媽是情緒EQ高手,控制脾氣的能力沒話講,常常在罵完我后,立刻能恢復(fù)溫柔的口氣跟我好好說道理,我一定要好好跟媽媽學(xué)習(xí),讓她做一個(gè)很有面子的媽媽。
媽媽擁有許多值得讓我欣賞的地方,這些優(yōu)點(diǎn)也都是她對(duì)我的期望,我一定要努力身體力行,一點(diǎn)一滴的把它全部學(xué)起來。
我最佩服的人作文4
一個(gè)人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師,梁老師有一張能說會(huì)道的嘴,有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),有一雙圓溜溜的眼睛,鼻子高高的,不大不小的。梁老師非常勤勞,很有耐心。
有一次,我有一道語文題不會(huì),帶著疑問走上講臺(tái)去問老師,老師看了看那題,老師想了想,開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí),天天要留他們堂,耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想:讓14大“才子”考上好成績(jī)。
有一個(gè)女同學(xué)非常恨別的同學(xué),就把別的同學(xué)的書本,繩子……扔在生物園里,還把別的同學(xué)的書本撕爛了。老師知道了這件事后,您不但沒有責(zé)備他們,而是耐心地教育他們做人的道理。
現(xiàn)在,令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思。現(xiàn)在,梁老師是令我最佩服的一個(gè)人。
我最佩服的人作文5
我最佩服的人是我的同學(xué)周景。
周景身材高挑,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎成一束馬尾辮,走起路來一甩一甩的,水汪汪的大眼睛時(shí)常閃耀著智慧的光芒。她有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)令我十分佩服,大家聽我來說一說。
周景做數(shù)學(xué)題特別快。記得有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們做課后思考題,說實(shí)話我每次看到這些難題,頭都大了,好像我的腦細(xì)胞都睡覺去了,沒辦法只能硬著頭皮往下做?墒钦(dāng)我寫到一半的時(shí)候,周景的手已經(jīng)自信地舉了起來。她邁著小碎步走向講臺(tái),拿起粉筆,在黑板上把解題步驟、結(jié)果都清清楚楚地寫了下來,然后頭頭是道地講解起來……同學(xué)們都聽得入了迷,完全沉浸在周景的數(shù)學(xué)世界里,老師也向周景投來了贊許的目光。周景講完后,同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來,有的同學(xué)還向她豎起了大拇指。
周景的'拉丁舞也跳得十分出彩。每年六一兒童節(jié),她都會(huì)在學(xué)校舞臺(tái)上展示她優(yōu)美的舞姿,有時(shí)候跳恰恰,有時(shí)候跳桑巴,那舞態(tài)花俏、步伐利落,成為舞臺(tái)上一道絢麗的風(fēng)景。
我最佩服的人作文6
我的姥爺今年已經(jīng)70多歲了,他年逾古稀,兩鬢斑白,但他從不服老。你看他走起路來腰板直,步伐穩(wěn)健,如果看他的背影,誰也想不到他是一個(gè)古稀年齡的老人。
爺爺雖然已經(jīng)上了年紀(jì),但他也很愛學(xué)習(xí),只要他沒事就和樓下的爺爺下象棋,可姥爺總下不過他,姥爺從不放棄,只是讓小姨給他多買幾本怎樣下象棋的指導(dǎo)書,姥爺用硬紙畫上棋盤,用水彩筆蓋當(dāng)成象棋,在姥爺?shù)?努力下姥爺?shù)南孪笃宓募夹g(shù)越來越好!姥爺也追時(shí)髦,讓我教他怎樣玩APAID,怎么使電腦。
姥爺還有雙巧手,我家的收音機(jī)壞了,姥爺把它居然給修好了!我一到姥爺家姥爺能用那巧手做一桌子的飯,弄的滿屋都是香噴噴的!
姥爺好比我們家的保姆我姥姥的身體不好,他每天早上去買菜,做飯,洗衣服,洗碗,給花施肥,陪姥姥去醫(yī)院看病,當(dāng)我和姐姐家長(zhǎng)上班時(shí)他都主動(dòng)照顧我們,有時(shí)我們問他您休息會(huì)兒吧!而姥爺總是笑著說沒事,我一點(diǎn)也不累!說不累可是我看姥爺累得氣喘噓噓,后背全被汗水弄濕了!姥爺怕我們擔(dān)心他總是找個(gè)沒人的地方休息一下,等休息好了再出來!
姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)我就不一一給大家說了!但我還想說:姥爺辛苦了并祝您身體健康萬事如意!這就是我佩服的一個(gè)人我的姥爺!
我最佩服的人作文7
我佩服的人有很多,其中最佩服的就是伽利略。
伽利略17歲那年,考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題,不問個(gè)水落石出決不罷休。
有一次上課,比羅教授講胚胎學(xué)。他講道:“母親生男孩還是生女孩,是由父親的身體強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯,母親就生男孩;父親身體衰弱,母親就生女孩。”
比羅教授的話音剛落,伽利略就舉手說道:“老師,我有疑問。”
比羅教授不高興地說:“你提的`問題太多了!你是個(gè)學(xué)生,上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽老師講,多記筆記,不要胡思亂想,動(dòng)不動(dòng)就提問題,影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想,也不是動(dòng)不動(dòng)就提問題。我的鄰居,他的身體非常強(qiáng)壯,可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反,這該怎么解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒,繼續(xù)反問。
“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的,不會(huì)錯(cuò)!”比羅教授搬出了理論根據(jù),想壓服他。
伽利略繼續(xù)說:“難道亞里士多德講的不符合事實(shí),也要硬說是對(duì)的嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)符合,否則就不是真正的科學(xué)!北攘_教授被問倒了,下不了臺(tái)。
后來,伽利略受到了校方的批評(píng),但是,他那勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。
伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學(xué)習(xí)!
我最佩服的人作文8
王獻(xiàn)之,古代有名的書法家,王羲之的兒子。
王獻(xiàn)之,外貌有些特點(diǎn),耳朵后面有顆痣,頭頂有兩道疤。
有一次,王獻(xiàn)之利用自己的聰明才智,竟然讓他的父親王羲之差點(diǎn)兒受騙。
那是一天的`上午,皇帝來到山海關(guān),很興奮地對(duì)大臣說:“這里有山有水有海又有關(guān),讓人來題個(gè)匾吧!就題‘山海關(guān)’三個(gè)字!笨墒钦l來寫呢?這時(shí)一個(gè)隨行的大臣曰:“聽說王羲之寫的字入門三分,可以讓王羲之來寫!被实勐犃,連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰:“不可!”
大臣回去復(fù)命,皇帝這可犯了難,那讓誰寫呢?當(dāng)時(shí)那個(gè)大臣出來,:“依臣之見,可讓王獻(xiàn)之來題!被试唬骸罢l是王獻(xiàn)之?”臣曰:“就是王羲之的兒子。”皇曰:“快快且去!”臣曰:“遵命!”
大臣們瞞過王羲之,找到王獻(xiàn)之時(shí),已是深夜。大臣對(duì)王獻(xiàn)之曰:“皇上有旨!命你題寫‘山海關(guān)’三字,不可懈怠,成后有重金謝賞!蓖醌I(xiàn)之曰:“遵旨。”
王獻(xiàn)之一連寫了二三十張“山海關(guān)”,沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早,王獻(xiàn)之找到王羲之曰:“父親,孩兒寫不好‘華山’兩字,您給孩兒寫個(gè)模子吧!”王羲之給王獻(xiàn)之寫了“華山”兩字。王獻(xiàn)之剪下“山”字,又找王羲之,讓他寫下“渤!眱勺,又剪下“!弊。最后讓王羲之又寫下“雄關(guān)”兩字。
王獻(xiàn)之真是聰明機(jī)智!我很佩服他!
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