校園訪友作文15篇[精華]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園訪友作文，歡迎大家分享。

校園訪友作文1

　　踏出家門，剛下過雨的早上，地面上布滿了花瓣，鋪成了一張厚厚的地毯。露珠搖搖晃晃地懸掛在樹枝上，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！

　　走進校園，便能望見一座高大的教學樓，他便是我要拜訪的第一位老朋友。��！教學樓，你如一位高大挺拔的軍人，在這校園里站了好多年了吧！你默默注視著校園里的'一切，望著多少學子從稚嫩的孩子變成了成熟的大哥哥大姐姐們，也見過多少離別和不舍。光陰如梭，舊去新來，花開花落，唯有你依然如舊。

　　走近校園后面的小池塘，魚兒與我交換眼神，微風撫摸著我的臉頰，每一條魚都是我的知己。我靜靜地坐在池塘邊，好像自己也是一條魚，鼻子變成了鰓，手變成了鰭，腳變成了尾巴，在水中歡快地與同伴嬉戲，水波蕩漾，波光明媚。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我每天都熱切地與他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶你身著漂亮的裙子，在我面前飛來飛去，是邀我共舞嗎？你好，大力士螞蟻，你在我手上爬來爬去，是想和我擊掌嗎？你好，盛開的鮮花，你咧開大嘴，笑瞇瞇地看著我，燦爛的笑容像抹去了天地間所有的哀傷。

　　不知不覺中，雨悄悄地來了，我躲到了一顆粗壯的大樹下，雨聲逐漸清晰起來，響亮起來“滴答，滴答”地打在了地上。所有的顏色，景物都朦朧在了天地間，唯有教學樓的尖角，還若隱若現(xiàn)地隱藏在雨幕中。

　　我該回家了，我輕輕就揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽。

校園訪友作文2

　　走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！

　　那棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松！你如一位德高望重的老人，在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

　　來到玉蘭樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的.香氣，一朵朵玉蘭花你擠我碰的，爭著讓我去摘它呢！

　　校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好圓圓的葡萄，你捧出一串串果實，是讓我品嘗一下嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實而神圣的你經(jīng)理了無數(shù)風風雨雨，你依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學在你的幫助下變得活潑開朗。你好！高高的教學樓，你的藍磚，白墻里傳出朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是討論同學們學習的認真勁。

　　拾起一片廢紙，我感覺到了學校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽到了一陣音樂，看看手表，哎呀！快要上課了，我輕輕地揮手，告別校園的朋友，還帶著滿懷的好心情，好記憶，迎來了新一天的課程。

校園訪友作文3

　　走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中帶著秋姑娘甜甜的問候。早晨，新的一天開始了。

　　帶著一縷陽光，伴著一陣清風，踏著輕盈的步子，獨自去拜訪我的老朋友。

　　走進校園，那株高大的櫻桃樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，櫻桃樹，看到你，我就想起了三月時節(jié)，校園到處是櫻桃花，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風拂過，一樹櫻桃花在風中輕輕搖曳，沙啦啦，沙啦啦…..樹枝在風中招手，花瓣飛舞，美不勝收。而到了夏天，那一樹晶瑩剔透的紅瑪瑙下總站著幾個早已垂涎欲滴的孩子，太陽透過秘密的樹葉篩下一束束金光，樹葉綠得耀眼，綠的透明，這清新的綠色流進的`我眼睛，流進我的心胸。

　　走向銀杏樹，樹葉黃了，落了，給大地鋪上一層金黃的地毯，每一片落葉都是我的知己，它們成了一只只黃蝴蝶，上動著兩片輕如薄紗的翅膀，輕輕停在我的肩頭。我靠在銀杏樹上，靜靜地，仿佛自己也是一片落葉，我隨著風洋洋灑灑的落下，又被秋姑娘拾起，裝點她那美麗的衣裙。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的石榴樹姑娘，你咧開嘴，露出粉紅色的小牙，是想讓我們快快采摘么？你好，旗桿先生，你挺直腰，伸長脖子，是在為五星紅旗驕傲自豪么？你好，臘梅小姐，你修長的手指，妖嬈的身姿，正準備卯足了勁趕制冬天穿的金色舞裙吧。

　　叮鈴鈴，上課了，我揮揮手，向校園里的朋友告別，把滿懷的好心情帶進了教室。

校園訪友作文4

　　走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的清香。早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，走上上學的路，獨自去訪問我的朋友。

　　那座雕像，是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在這校門口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業(yè)生，迎接一批一批的智樂娃，挺著身子，早晨笑盈盈地迎接同學們的到來；傍晚，默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　再往里走，就到我的另一個朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對同學們。它像個巨人一樣，熱情地敞開自己的雙臂，讓我們在它的懷抱中盡情地運動、嬉戲。

　　接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的`知己，它們讓運動完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，仿佛自己也是一把椅子，為同學們提供休息的地方，讓同學們放松身心，好好地上課。

　　與我最熟悉的朋友莫過于小菜園了。曾經(jīng)我們在那里播下了各種各樣的種子，結(jié)出了許許多多的果實，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里，我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。

　　學校里響起了熟悉的鈴聲，哦，放學時間到了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識。

校園訪友作文5

　　走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。

　　抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕像，你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是刮風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終立在那兒，看著一位位同學上學、放學。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。

　　再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污著你的外衣，一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。

　　這校園的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛的小鳥，你唱著一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的'馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好！神圣的國旗臺，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？

　　“鈴鈴鈴”，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情來到教室，迎接一天的新課程。

校園訪友作文6

　　走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。

　　校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責的軍人，時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學安全地送進校園�；ú輼淠境Ｄ曜儞Q，唯有您依然如舊。

　　再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這里有一個垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個更好的學習環(huán)境。如果沒有您，我們的學�？峙虏辉偈菍W校，而是“垃圾王國”了吧！

　　這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風舞動著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的'石榴石！你結(jié)出一個個飽滿的果實，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學習嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們念的是我們剛學會的課文吧！

　　撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學們陸續(xù)地走進教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂交響曲呀！

校園訪友作文7

　　走出門，就與清風撞了個滿懷。風中含著露水的氣息，早晨，好清爽！

　　不坐車，不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

　　那座校門，是我拜訪的第一個老朋友。啊，校門，你如一位德高望重的老人，在這里站了好幾個年頭了吧？

　　你把多少孩子接入校園，又目送著他們離去。歲月悠悠，時光匆匆，唯有你依然如舊。

　　走進校園，操場在微笑著向我招手。它是一個塑膠操場，擁有標準的四百米跑道，有足夠的空間讓我們活動。它是無私的，每天要經(jīng)受那么多雙鞋的踩踏，又要被那么多個球污染美麗的外表。操場，謝謝你，讓我們在這里快樂地活動，又默默地承受著這一切。

　　這校園中的一切，哪個不是我的'朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學習的方向，看著你高高飄揚，我們的心中充滿力量;你好，草坪！你這一個綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛；你好，美麗的花壇，你裝點著我們可愛的校園，讓它更加漂亮；你好，壯觀的教學樓！你提供給我們良好的教學環(huán)境，我們在你的懷抱里汲取知識。

　　“叮鈴鈴”，放學了，該回家了。我輕輕地揮了揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

校園訪友作文8

　　走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。

　　瞧！那只黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺上，一動不動，是在做什么呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？

　　往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六只蝸牛：有兩只小蝸牛，這應(yīng)該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛：有兩只小蝸牛，這應(yīng)該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩只最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多么幸福美滿的一家人�。】吹轿�，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！

　　這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的.小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭后面，一會兒又一頭扎進泥土里，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花里，一會又飛進蔥花里，是在采集花蜜嗎？哈啰！美麗的白鷺，你低頭啄食著什么東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！

　　咕咕，咕咕，草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音�。�

　　叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：“有空常來做客�！�

校園訪友作文9

　　走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格的氣息，早晨，好清爽！風中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽！不坐車，不邀，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好，獨自去訪問我的。

　　那個，是我要拜訪的第一個老。啊，，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少送進初中，可你依然在這里新一批的同學。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪里呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　走進這個操場，籃球呼喚我的.名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，也是操場的一員。

　　這校園的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹！你你挺拔的身影，遮住強大的，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么？你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是中看到的好風景！你好，直直的白楊！你把頭抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每當我看到你潔白的身影時，我的就格外舒暢，你讓變得更加湛藍！你好，調(diào)皮的云雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛！

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大的芬芳清香；撿起一朵落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的奧秘；捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識！

　　我該了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢！

校園訪友作文10

　　走出教室，就與微風撞了個滿懷。風中含著一股木本的氣息，我們的北校區(qū)，好美啊！

　　不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問我的那些朋友。

　　那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衛(wèi)士，看守著這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著街上來來往往、行色匆匆的'行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走著走著就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹，你搖著樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。

　　抱一抱那棵喜樹，我體會到了學校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑；側(cè)耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。

　　上課了，我依依不舍地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區(qū)真美！

校園訪友作文11

　　走進校門，就聽見悅耳的鈴聲，風中帶著陣陣花香。校園，好懷念！

　　不邀游伴，也不用人帶路，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友們。

　　那座古老的涼亭，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，涼亭，你如一位慈祥的老爺爺，在這草地上站了好幾年了吧？你讓多少玩累了的.小朋友在你肚里休息。你抬著頭，閉著眼睛，傾聽者小朋友們的對話，還時不時低下頭看看小朋友們還熱不熱，坐在這里舒服不舒服。多少年過去了，許多東西都變了唯有你依然如舊。

　　走進這片百花園，小草抬頭望著我，幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在呼喚我的名字。每一個小花苞都綻放出一朵朵小花，它們迎面送來無邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊，靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長出細細的根須扎進軟軟的泥土；頭發(fā)變成花瓣，胳膊變成花旁的小草，慢慢生長。

　　這校園中的一切，哪個不是我的好朋友？我開心地和它們打招呼：你好，可愛的小蟲子！你發(fā)出細小的聲音，是在和我打招呼嗎？你好，碧綠的大草坪！好久不見，你想我了嗎？你好，高大的綠樹！你的枝葉長得那么粗壯，是要為我遮陽、遮雨嗎？喂，活潑的小鳥！在我們學校里看什么呢？我猜你們在觀看的，是校園里的景物吧！

　　玩一玩活動架，我感受到了學校的歡樂；翻一翻語文書，我感覺到了學習的快樂。

　　忽然，下起了毛毛雨，像有人在外面朗誦詩歌，又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音，看著雨滴落下來。微風拂過，教室里清爽極了！

　　雨漸漸停了，我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶，回到家中。

校園訪友作文12

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。我沖出教室，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水與香樟樹的氣息。早晨，好清爽！

　　我不呼朋喚友，也不準備什么禮物，只帶著滿懷的好心情，去拜訪我的好朋友。

　　墻下的一株株三角梅，是我要拜訪的第一位朋友�；▋涸谥︻^上綻放，這兒一串，那兒一簇，玫紅的，鮮紅的，淡紅的。遠遠望去，花兒簇簇擁擁鋪天蓋地，像一團蘑菇云在升騰，像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅？

　　環(huán)顧四周，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友，他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子，有深綠色的，有嫩綠色的，有綠中透紅的。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。

　　校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？我情不自禁地與它們打招呼。你好！高大的榕樹，感謝你撐起的綠絨大傘為我們遮風擋雨。你好！美麗的蝴蝶，你在花枝上歡快翻飛，是在展示你迷人的`舞姿吧！喂，勤勞的小蜜蜂，你們“嗡嗡嗡”的在談些什么呢？是交流飛行中看到的好風景，還是匯報為人們釀造了多少新蜂蜜呀？

　　“沙沙沙”，春雨下起來了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文13

　　傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽即將墜入西山，天邊燃起雄雄的烈火，微風撫過我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。

　　沙沙沙又是頑皮的風鈴草在唱歌了。你在風兒的伴舞下，敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的.舞蹈，能不令人陶醉？你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風鈴草！

　　在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽；你好，親愛的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機；你好，月季花們，你們是那么美麗動人，就好像南國的少女，你們妖嬈的身姿，在微風的吹拂下，隨風舞動，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊！你好，可愛的小松鼠，你靈活可愛的身影，在樹叢中跳來跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎？

　　你好，高大的教學樓，你如一排強壯的軍人，站立在校園里，聽著我們的朗朗的讀書聲，看著我們歡樂的玩耍，一定很有趣，我們在一起，已近六年，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強健如初。教學樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫作業(yè)，你累嗎？你為我們默默奉獻，給予我們很大的幫助，真得對你說聲謝謝。

　　在不知不覺中，夕陽，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊。叮鈴鈴，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來，我只得依依不舍地離開了草地。

校園訪友作文14

　　走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！

　　約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。

　　北園小學，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的學習環(huán)境中成長。

　　來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。

　　走進教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。

　　走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。

　　在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻后發(fā)出聲響：

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏云，便密密麻麻的`下起了小雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結(jié)束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。

　　雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？

校園訪友作文15

　　早晨，迎著微風，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小

　　這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。

　　走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的'櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。

　　放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

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