那些年

那些年1

　　那一雙慈祥但又空洞的眼睛望著我，我的童年，就是在這眼神中度過的，那空洞又慈祥的眼神，我始終忘不掉。

　　初識(shí)“眼神”

　　第一次見到您，并不知道你的眼睛看不到，所以誤會(huì)了你，我一直以為您盯著我不放。后來，媽媽讓我扶您起床，喂您吃飯，我才知道您那雙死“盯”著我看的眼睛是看不到的。從那以后，我便覺得您那空洞的雙眼視慈祥的。“冰倩啊，你慢點(diǎn)，別摔著，跑得緩點(diǎn)。”您擔(dān)心地說著，很多時(shí)候，我都在懷疑您那雙慈祥的眼睛是看得見的。

　　記得我六歲春節(jié)回家，您盼我回家，說想我了，您用那眼神望著我，我的心撲通撲通地跳，仿佛要跳出來一樣，我曾問過您，您好像能看得到我，您笑了笑，慈祥的眼神包裹著我，我好像飛翔在天空，在陽光里游泳。不知道為什么，您的眼睛雖然看不到，但您有一雙心的眼睛，您能把空洞變?yōu)榇认�，那慈祥的眼神，我忘不掉�?/p>

　　難忘“眼神”

　　“啊，嗚嗚嗚……老姥，疼�！蔽夷菚r(shí)甚至忘記了您眼睛是看不到的，只見您蹣跚的.向哭聲走來，您的眼里灰白一片，我卻看到了擔(dān)憂與焦急。我的手破了沒有什么，您卻不顧自己看不到隨時(shí)可能發(fā)生碰撞地向我走來，向聲源“疾步”走來。您碰到我的頭，立刻拉起我抱在懷里，一個(gè)勁地問：“還疼不疼，不哭了，奶奶在呢，乖。”漸漸地，我竟睡著了，夢里也是您那焦急擔(dān)憂的眼神。

　　第二天早晨，我被爭吵聲吵醒了，您的后背好似長了一雙眼睛，立刻護(hù)著我。但媽媽立刻把我像小雞一樣拎了出來，對著我大吼：“你看看你，你奶奶的腿都摔破了，你這孩子怎么這么不懂事……”我立刻想起昨天那件事，我才想起了您的眼睛看不到，奶奶把我從母親那里“救”了過去，慈祥的看著我。

　　忽略“眼神”

　　現(xiàn)在想起來，小時(shí)候?qū)δ棠痰挠洃涀钌畹氖撬�的歌謠和謎語，在她的記憶里有很多很多的故事，她的記憶力有超好，每次她都喜歡我和一群小伙伴坐在她的旁邊，她的聲音很響亮，在很遠(yuǎn)就能聽見她的歌謠，我總是納悶為什么她會(huì)有這么多的故事，并且說的順溜的不打一個(gè)嗝，她講話的神情仿佛又回到了她的小時(shí)候，調(diào)皮，快樂，富有情趣。因?yàn)樗�的聲音歡快，動(dòng)聽，浸滿了笑意，像在樂曲中翩翩起舞的翻飛的蝴蝶，

　　可小時(shí)候愛玩的我，覺得被奶奶拴在旁邊很是無聊，因?yàn)橥饷娴氖澜绫人�的故事更有趣，每次覺得被她留住是一種牽絆，因?yàn)樗�的故事也有聽厭的時(shí)候，這時(shí)，就想法從奶奶的身邊溜走，找很多的理由，她有時(shí)會(huì)很失望的說，怎么我們都不愛和他說話了，是不是人老了，就招人嫌了。她的故事就越來越少，很久聽不到奶奶的故事了，直到自己在外上學(xué)，回來的時(shí)間很少……

　　直到現(xiàn)在蒙上自己的雙眼，當(dāng)眼前都是黑暗，自己很害怕，很震驚的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶，就會(huì)心里酸楚，想哭，不自覺的流淚，不敢想離開光明世界的黑暗，不敢想失去光明的世界的恐怖，光想想就讓人恐怖，可奶奶的眼神自始自終都充滿了快樂，充滿了童真，童趣，充滿了陽光，充滿了溫暖，奶奶講故事時(shí)候的神情永遠(yuǎn)都是那么的慈祥，溫和。

　　那一瞬間永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)消失在了人的記憶力……奶奶講的故事和奶奶的笑。

那些年2

　　教室，寢室，食堂，到了這個(gè)時(shí)候只剩下這樣的叫做“三點(diǎn)一線”的生活，是屬于初三的唯一模式，是我心里被叫做落葉的季節(jié)。

　　有時(shí)候常常希望一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己正坐在小學(xué)教室的座位上，哪怕老師正拿著課本輕輕地敲著我的腦袋。每次考試時(shí)，聽到監(jiān)考老師讓我們把與考試無關(guān)的東西放到講臺(tái)上去，心里總是有一種沖動(dòng)想要把自己放上去。

　　這實(shí)在不是一個(gè)美麗的消息，這次考試退步了。放學(xué)后拖著沉重的身子走在操場上，聽到廣播里播放著《童年》，在這樣輕快的旋律里，我逃也似地跑了起來。微微拂過的風(fēng)中，有人小聲隨著音樂哼唱著，我下意識(shí)地停下來望去，是兩個(gè)七年級的女生正手拉著手，還搖頭晃腦的笑著，她們的頭頂上是我現(xiàn)在的天空里所沒有的藍(lán)。

　　想起來到這所學(xué)校的第一天，新奇，興奮，仿佛就是昨天。忙著找寢室和床鋪，整理好東西后仔細(xì)地看每一個(gè)人，還記得有個(gè)女生的笑容很甜，有個(gè)女生的性格很特別……

　　原來一晃已是三年，再聽到寢室阿姨早上準(zhǔn)時(shí)催我們起床的哨聲，也感覺親切起來。

　　哨聲，在這個(gè)學(xué)校里實(shí)在是再熟悉不過的了。井然有序的隊(duì)伍在老師的哨聲中前進(jìn)，精彩激烈的拔河比賽在哨聲中開始，親身經(jīng)歷了那幾場拔河比賽的`同學(xué)們是否還記得那種叫做團(tuán)結(jié)就是力量的東西？我記得同學(xué)們比賽時(shí)躍躍欲試的神情，記得勝利后每個(gè)人激動(dòng)的笑容，還有比賽時(shí)班主任在一邊的奮力鼓勁。

　　還有那樣的集體合唱比賽，每個(gè)班上場時(shí)的整齊隊(duì)形，比賽時(shí)的完美發(fā)揮，看得出每個(gè)班級在之前為了比賽所做出的充分準(zhǔn)備。或許結(jié)果不全都是第一，但唱出的每首歌中，都有一種力量讓人心情振奮。那一天回蕩在校園上空的歌聲，隨著時(shí)間的緣故，回憶變的有了溫度。

　　學(xué)校里的每個(gè)班級都是一個(gè)家，每個(gè)家里都有屬于他們的故事。我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那里有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家的名字叫九（16）班，是我們的九（16）班。有朝夕相處的同學(xué)，還有被喻為父親的班主任。

　　窗外落下第一場雪時(shí)的吟誦，元旦晚會(huì)時(shí)的歡聲笑語，每次班會(huì)課的嚴(yán)肅氣氛，還有課堂上積極的討論，時(shí)常的一個(gè)笑話，使緊張的學(xué)習(xí)氣氛中變得格外輕松。開始仔細(xì)留心同學(xué)們的笑容，心頭涌起一股事過境遷般的情緒，離別的氣氛，濃重得讓我扯著的嘴角變得很不自然。那些日子終究還是遠(yuǎn)去了，再揮手微笑時(shí)，我們又會(huì)在哪里。

　　或許我們不過是淺淺的時(shí)間海洋里擦肩而過的朵朵浪花，徘徊在若即若離的青春里，隨即各奔東西。但那些時(shí)光會(huì)在某天在某段熟悉的旋律里，偶爾回想起來還伴隨著陽光閃閃爍爍。

　　未來對我們來說是一門外語，誰都不好發(fā)它的音。然而不管你現(xiàn)在懷揣著的是怎樣的心情，是惆悵還是憂傷，回首望望那些走過的路，那些陪伴過你的青春同路人，都請由衷地祝福他們，愿一切安好！

那些年3

　　世界上最溫暖的語言，不是“我和你一起”，而是“我們在一起”�！�—題記

　　時(shí)光飛逝，細(xì)數(shù)下來，我們已經(jīng)有一千多個(gè)日子沒見面了。只是在記憶深處，依然會(huì)浮現(xiàn)出你那小巧的面龐，仿佛你一直在我身邊，巧笑嫣然。

　　好像從四歲開始，我們就形影不離了。上幼兒園第一天，我抱著心愛的布偶剛走進(jìn)教室，一個(gè)比我高半頭的女孩，一看見我，就惡狠狠地沖過來，搶過我的布偶，沖我吼道：“這東西以后是我的!”我從小在家就是掌上明珠，哪受過這樣的`委屈，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，馬上就要落下來了。但看到那女孩的目光，膽小的我馬上就被嚇得一聲不吭。突然有人擋在我面前，對那個(gè)女孩說：“把她的東西還給她。不然，我就和你打架!被老師知道了看你怎么辦!”那個(gè)年齡的我們，“老師”就是最神圣的代名詞，似乎沒有人敢侵犯。那女孩只好狠狠瞪了我一眼，把布偶扔給我，說：“誰稀罕這種破玩意!”說完就走了。等你轉(zhuǎn)過身來，我才第一次見到你。你真是一個(gè)美人胚子。那時(shí)的我還不會(huì)用什么詞來形容人，只覺得你很美麗。你微笑著對我說：“別怕，我們一起玩吧�！辈皇恰拔液湍恪保�也不是“我陪你”，而是“我們一起”。心中就像雨過天晴的彩虹，頓時(shí)明媚起來。

　　隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們越發(fā)親近。你就像一個(gè)溫柔的姐姐，而我一直是你的“小尾巴”，雖然，你只比我大幾個(gè)月，卻總是照顧我，從不讓我受委屈。十一歲那年，我們都上五年級。第一次期末考，我在班里倒數(shù)。而你，從小到大都名列前茅。自卑在心中潛滋暗長，終于，我爆發(fā)了。我從未和別人吵過架，那次卻沖你大吼大叫，我哭著鬧著，說盡了心中的委屈。而你，靜靜地望著我，一言不發(fā)。你眼中那一抹憂傷刺痛了我。我安靜下來。你久久地望著我，最后，說了一句：“沒關(guān)系，我們一起學(xué)，我們一起進(jìn)步”。不是“我和你”，也不是“我?guī)湍恪�，而是“我們一起”。幼小的心靈頓時(shí)被融化，被溫暖。

　　小學(xué)畢業(yè)，我們并列第一，卻選擇了不同的學(xué)校，分別那天，我再一次落淚。我哭著問你，我們還會(huì)再見面嗎?你笑著抱住我，對我說：“放心，我們會(huì)見面的。我們一直在一起”。不是“我和你”，也不是“我跟你”，而是“我們一起”。但是，我分明看見，你強(qiáng)顏歡笑過后，轉(zhuǎn)過身偷偷抹了一把眼淚，卻轉(zhuǎn)過來揉著紅紅的眼睛對我說是沙子迷了眼，傻瓜，我也長大了，我也明白，沒有風(fēng)，哪有沙子會(huì)迷眼呢。

　　一千多天，我哭過，笑過，在心中卻一直有一個(gè)影子，那是你。你于我，像朋友，更像親人。姐姐，請?jiān)试S我叫得這樣親切，我們的約定我從未忘記，三年后再相見。你對我說過很多話，但最讓我難忘的，只有那一句：“我們在一起”。姐姐，我愛你。

　　年華流轉(zhuǎn)，愿友誼長存。

　　“朋友”這個(gè)詞對很多人來說并不陌生，但是，真正的朋友，往往會(huì)在你受到挫折之后，對你說：“別擔(dān)心，我們在一起”。這才是最溫暖堅(jiān)定的語言。——后記

那些年4

　　學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢锊粌H有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養(yǎng)下成長起來的。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)路過書攤，我看到《幼兒畫報(bào)》雜志附贈(zèng)的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報(bào)》，外婆說：“小寶乖，咱不買報(bào)紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報(bào)》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買了一本《幼兒畫報(bào)》，一拿到畫報(bào)，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜志被我丟在了一邊。后來看到《幼兒畫報(bào)》還經(jīng)常附贈(zèng)“故事光盤”、“藝術(shù)折紙”，我都會(huì)纏著外婆買，現(xiàn)在想想，真是現(xiàn)實(shí)版的“買櫝還珠”��！

　　喜歡上《幼兒畫報(bào)》因?yàn)槔锩嫫�亮的�?dòng)畫插圖，當(dāng)時(shí)，識(shí)字不多的我總會(huì)看得津津有味。有時(shí)也會(huì)讓爸爸媽媽給我講里面的小故事。通過這些小故事，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自上廁所，學(xué)會(huì)了見到客人要說您好，學(xué)會(huì)了離開幼兒園時(shí)要說再見，學(xué)會(huì)了弄傷別人要說對不起，學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。

　　進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了�！秲和�文學(xué)》《少年文藝》《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》《小記者》《小學(xué)生時(shí)代》《作文新天地》等等，真是數(shù)不勝數(shù)。

　　作為一個(gè)男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對科普類的雜志情有獨(dú)鐘。所以我從三年級開始，媽媽就幫我征訂了《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實(shí)驗(yàn)，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識(shí)，成了班里的科學(xué)小達(dá)人。正是因?yàn)樨S富的科技知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，我順利成為西湖區(qū)少年科學(xué)院的一員！

　　作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時(shí)候，我常常從教室角落的書柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩脑驴�，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家里有從20xx年至今的.每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會(huì)認(rèn)真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學(xué)習(xí)的煩惱。緊張學(xué)習(xí)之后，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時(shí)代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂成長的好伙伴。

　　一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導(dǎo)了我的成長。

那些年5

　　不知不覺，我從二年級到現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有三年了。我已經(jīng)從一個(gè)初來乍到的“學(xué)徒”變成了一個(gè)擁有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生。在這漫長的學(xué)習(xí)道路上，有許許多多的事情讓我難以忘懷，它們就像天上的星星，一顆又一顆；就像海上的浪花，一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老師的那些事兒。

　　“美女”老師姓邢，是我學(xué)習(xí)英語的第一位老師。我之所以叫她“美女”，是因?yàn)樗�長得十分美麗。她五官清秀，光潔白皙的臉龐，面若芙蓉。兩道像月牙兒一樣彎而濃密的眉毛，長而微卷的睫毛下有一雙水靈靈的、像朝露一般清澈明亮的眼睛，黑色的眼珠像黑寶石那樣閃閃發(fā)光，泛著迷人的色澤。高挺的鼻子，像玫瑰花瓣那樣粉嫩的櫻桃小嘴，簡直就是一位亭亭玉立的仙女，甚至可以用嬌艷欲滴、俊美絕倫來形容。下面我就為大家撿幾個(gè)“貝殼”來欣賞一下吧：

　　貝殼1：班里聯(lián)歡開party

　　“美女”老師講課十分精彩，她的聲音像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽，讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂，時(shí)不時(shí)講笑話給我們聽，還會(huì)展示她美妙的歌喉，玩有趣的單詞游戲，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，“美女”老師在班里展開了一次聯(lián)歡party，令我感動(dòng)的是，老師還親自付錢為我們買來了心儀的零食，處處為學(xué)生著想。聯(lián)歡party正式開始了，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩有趣，那么的美妙絕倫。老師也上臺(tái)表演了節(jié)目，她唱了一首好聽的歌曲，雖沒有歌手唱的旋律優(yōu)美，但老師唱得很用心，憑這一點(diǎn)就可以賽過“天籟之音”。老師和我們一起看節(jié)目，就像我們的朋友一樣，可以傾心交談，可以一起載歌載舞，不受拘束。時(shí)間不留人，不知不覺聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我們即將告別老師，步入一個(gè)新的教室，踏上一層新的臺(tái)階。“美女”老師曾說過，要做我們的知心朋友，做我們的父母。是呀，您就像朋友一樣貼心，像父母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們！

　　貝殼2：口語大賽再相見

　　從我上二年級開始，每年我都會(huì)參加英語學(xué)校的“口語大賽”，在四年級舉辦的那一屆，主持人竟是我思念已久的“美女”老師，我高興地樂開了花。激動(dòng)的我竟懷疑這是不是夢（因?yàn)槲液脦状闻c周公談話時(shí)都見到老師）？一個(gè)又一個(gè)的選手已經(jīng)上臺(tái)展示，而我卻緊張的心“怦怦”直跳，要知道我可是一個(gè)很內(nèi)向的女孩子呀！即將輪到我時(shí)，我慢吞吞地走向后臺(tái)，我還想再演練一遍，可我的喉嚨卻像被什么東西卡住了一樣，說不出話。此時(shí)的我就像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一雙溫暖的手搭在我肩上——原來是“美女”老師，她朝我笑了笑，那神情仿佛在說：“別緊張，忘掉你身邊的一切，盡情發(fā)揮出來吧！”該我表演了，我走上臺(tái)，做了自我介紹，就開始演講我的文章，沒想到，我竟然發(fā)揮的超乎尋常，評委們臉上露出滿意的笑容，臺(tái)下傳來一陣陣的掌聲，我望望邢老師，她也笑起來，笑得那么美……比賽的最后，當(dāng)我捧著那鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我萬分激動(dòng)�！懊琅�”老師跟我合了影，那張照片我一直珍藏著，珍藏在我心里……

　　這就是我和“美女”老師的兩件事，它們像貝殼一樣，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著耀眼的光芒。老師，我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那美麗的笑容，不會(huì)忘記您給我的教誨，不會(huì)忘記您和我在一起的一點(diǎn)一滴！

那些年6

　　17天的激情，17天的盼望，17天的守候，17天的最美追逐。這是倫敦奧運(yùn)會(huì)給我們的，也是夢想和超越給予我們的。

　　還記得，17天前，倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式的完美呈現(xiàn)。它是綠色的，綠茵茵的草地鋪滿了我們的眼眶，美輪美奐；它是灰色的，工業(yè)革命指引著英國走向了工業(yè)化的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了人類史上的超越；它是時(shí)尚的，少男少女在舞臺(tái)上舞蹈，青春的活力四射；它是幽默的，憨豆先生的詼諧以及他那令人似寓意深刻的“穿越”鏡頭。與北京相比，也許它并不華麗，也許它并沒有那樣震撼，但因它的可愛和尊重，我們都在那一刻深深打動(dòng)。當(dāng)204朵銅花合成一個(gè)火炬，奧運(yùn)圣火就這樣被點(diǎn)燃，倫敦奧運(yùn)會(huì)的夢之旅啟程了。

　　這就是倫敦，它用一雙“倫敦眼”首先帶我們領(lǐng)略了倫敦的萬種風(fēng)情。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)的'主題是“激勵(lì)一代人”，當(dāng)那些記不清面孔和名字的青少年點(diǎn)燃倫敦奧運(yùn)會(huì)的主場火炬，這樣的口號(hào)是那樣激蕩著每個(gè)年輕的心靈，灼灼發(fā)光。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)還體現(xiàn)了奧林匹克精神的崇高以及人性的多彩融合，因而也帶給人們更多的超越：有人性美的超越，中國不再把站在金牌位置上，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國夢”作為運(yùn)動(dòng)員報(bào)效祖國的唯一入口。劉翔在這次奧運(yùn)會(huì)中不幸舊病復(fù)發(fā)，最后單腿跳過終點(diǎn)。輿論對于劉翔的評價(jià)或好或壞，也許帶著些情緒的極端，去責(zé)怪劉翔。但是他仍然贏得全國十三億人們的動(dòng)情和傷感�！安还軐�來是否優(yōu)秀，他都是中國的兒子�！币灿星楦械某�越，37歲的丘索維金娜六赴奧運(yùn)，為的只是給自己患白血病的兒子獲得更多的獎(jiǎng)金。她的一句“你未痊愈，我不敢老”，讓多少人潸然淚下。同樣有社會(huì)環(huán)境的超越，來自沙特的沙希爾卡尼終于突破了阿拉伯婦女參加奧運(yùn)的種種瓶頸。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)中國以38金27銀22銅位居獎(jiǎng)牌榜第二，取得了在境外出賽的最好成績。中國的跳水和游泳分別席卷了10金，成績可圈可點(diǎn)。小女將易思玲的完美射擊拉開了中國奪金的戰(zhàn)火序幕，之后王明娟、孫楊、葉詩文、郭文珺、吳敏霞、何姿等一個(gè)個(gè)沉甸甸的金牌。中國的國歌無數(shù)次在奧運(yùn)會(huì)館唱響。中國人以我們的運(yùn)動(dòng)健兒引以為傲，他們是英雄，是萬眾矚目的明星。因他們的存在，中國的國旗才得以在奧運(yùn)會(huì)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。因他們的存在，中國國旗上的紅色紅的更加艷麗。

　　中國的奧運(yùn)之路也是艱辛的。易思玲，曾緊張過，在選拔賽時(shí)差點(diǎn)與奧運(yùn)名額一擦而過。孫揚(yáng)，在比賽期間，曾因?yàn)槁犲e(cuò)槍聲而誤跳入水。葉詩文，外表文靜的女孩，她是最后五十米超男子的冠軍。但正因如此，她被外國媒體質(zhì)疑。但我們知道，十三億中國人都知道，她的成績源于她不懈的努力和追求，她的成績是不允許外國媒體猜忌和歧視的，她的金牌和她的榮譽(yù)、她的清白和夢想永遠(yuǎn)并存！

　　寫到這里，我只能說中國，真棒！

　　完美的收官，中國再一次詮釋了它的堅(jiān)強(qiáng)與驕傲，中國的實(shí)力不容小視，中國的成功值得慶賀！

　　直至北京時(shí)間十三日的凌晨四點(diǎn)，當(dāng)羅格把五環(huán)旗幟交到里約熱內(nèi)盧市長愛德華多-帕埃斯的手里，從這一刻開始，里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的四年時(shí)間開始進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。下一屆，2016年，又將是一次夢想放飛的盛宴！

　　告別倫敦，相約里約。

　　倫敦奧運(yùn)會(huì)，那些天，那些事，那些人，永遠(yuǎn)的印在了我們的腦海里。它是自豪，它是永恒。

那些年7

　　時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松�中最重要的階段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂樂，灑灑脫脫，因?yàn)橹挥羞@樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無所畏懼，成長。

　　記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，我們都對這個(gè)學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對彼此有著一點(diǎn)點(diǎn)恐懼和害怕，都很沉默，沒有說話，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因?yàn)檫�是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛上了這里，因?yàn)樵谶@里我們共同歡樂，共同奮斗。

　　我愛我們班，我愛我們的老師，我愛我的同學(xué)，也愛我們的校園，每當(dāng)望著很多家長跟自己孩子分離的場面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿了親人的關(guān)愛，往昔同學(xué)們的笑臉。

　　曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過自己的過去和規(guī)劃著自己的未來和夢想，當(dāng)然過去已經(jīng)成為了過去，無論它有時(shí)候不值得一提，還是多么的輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來是充滿想象的，無論它是多么的遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過，至少它是存在的，有人說:“理想總是要有的`，萬一它有一天實(shí)現(xiàn)了呢！”所以，我們都對自己的心未來充滿著希望和渴望。

　　親愛的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒有不散的宴席”，但是未來在沒有我們的路上，你并不會(huì)孤單，因?yàn)檫@三年有我們共同瘋狂的畫面，有我們的足跡。未來，你覺得孤單和累的時(shí)候，你是否能夠想起那些年我們曾有過的瘋狂與快樂，你是否會(huì)想起我們一起攜手爬山時(shí)的輕松自如，未來，當(dāng)你在人生路上覺得懼怕時(shí)，你是否會(huì)想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時(shí)，你是否會(huì)想起我們曾有過一次說走就走的旅行……未來，我們會(huì)遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長路上永遠(yuǎn)的加油站。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對人生的離別，但是如果有緣的話我們會(huì)再次相聚的，所以我親愛的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過，我們的人生路上還會(huì)遇到許許多多的事，如果這些都過不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ覀兘窈蟮奈磥砗腿松�呢？我們一起為我們的未來努力，雖然我們都不想離別揮手說再見，但是那滿滿的滿腔熱血讓我們彼此的心靈更走進(jìn)了一步，命運(yùn)讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個(gè)天空下一起執(zhí)著過，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個(gè)重情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而純真的時(shí)刻，見證了我們的青春歡樂，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂，這這個(gè)熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠(yuǎn)的回憶。

那些年8

　　魚對水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е小Ｋ畬︳~說，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

　　—題記

　　我是一條魚，一條以海水為家的魚。作為大海的女兒，本應(yīng)該是在快樂中成長，而我卻每時(shí)每刻地想著要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許不會(huì)成功。

　　時(shí)間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水里，渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅衾@的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來離開她，一分鐘也不可以—她說離開我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因?yàn)樯碁┎皇俏疑�存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對于她來說，陸地上的一切都與我無關(guān)。我在憤怒而無奈中沉默了，但心中對沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發(fā)誓：終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚……

　　那一天，和原來一樣，風(fēng)平浪靜，我依舊悠閑地從水中探出頭來，欣賞著美麗的沙灘，金光閃閃的，仿佛是一個(gè)金色的游樂場，那蒼翠的樹木，綠綠的細(xì)草，那潔白飄逸的云彩，婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看著……不知何時(shí)，天空下起了雨，海浪被風(fēng)拍打的咆哮著，怒吼著，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛Ｄ赣H的保護(hù)，盡管狂風(fēng)暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上，雨依然下得很大……

　　從那以后，母親就更加溺愛我了，也越來越看緊我了。她拉著我的手，一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭吵時(shí)，她總是哭著說：“愛你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，愛你才會(huì)關(guān)心你，愛你才會(huì)……”我有些心動(dòng)，但一想到外面精彩的世界，我又無法平靜下來，任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。

　　終有一天，風(fēng)浪大作，我抓住機(jī)會(huì)，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面，不讓母親發(fā)現(xiàn)我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落，我都不為所動(dòng)。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶著對未來的憧憬，我靜靜地睡著了……

　　不知何時(shí)起，我感到一絲絲的`灼熱和隱痛，像被什么炙烤著。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤物細(xì)無聲”，也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水，只是我……

　　我是一條叛逆的魚，自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海—那哺育我、養(yǎng)育我的母親，那是我生命的源泉�？鞓返呐惆�，欣慰的提醒，困難的鼓勵(lì)，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯(cuò)了，從頭錯(cuò)到尾……

　　我是一條無情的魚，傷害了母親的心。

　　上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。

　　沙灘上的太陽好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……

　　大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)了生命，所以魚兒才會(huì)快樂，才會(huì)離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。

　　—后記

那些年9

　　就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追“趣味”。

　　童年，總是有那么多的“糗事”，其實(shí)我們也是因?yàn)樘�幼稚了，所以才�?huì)不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……

　　童年時(shí)期的我，很瘦很矮小，應(yīng)該是9歲時(shí)期妄想可以有明星一樣細(xì)長的腿，瘦瘦的腰，S型的身材，所以，腦海中就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的'小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。

　　“哇哦，就要實(shí)現(xiàn)夢想了，好激動(dòng)�。　蔽业膬�(nèi)心一陣陣的“翻江倒�！钡募�動(dòng)。我呆呆的坐在地上，無奈地嘆息——裙子是真的穿不上去啊！可就在這準(zhǔn)備放棄這個(gè)偉大“夢想”的時(shí)候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來了一個(gè)很“餿”的主意。

　　我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的話，裙子就顯得很得體了�？捎钟新闊┝耍�腰帶沒那么小�。〉�，我又努力克服了這個(gè)困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。

　　我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個(gè)圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺得少了點(diǎn)什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。

　　我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花。“蹬蹬蹬蹬——”高跟鞋發(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。

　　時(shí)間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計(jì)劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。

　　媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時(shí)候，碰上了床板！“哇哇！我的頭啊！”我大叫。媽媽聞?dòng)嵹s來，望床底下一望，哭笑不得。

　　事情的收尾就是頭上撞了個(gè)大包，把家里人笑得前仰后合的。

　　我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時(shí)尚”，一時(shí)間被追成了“趣味”，能不糾結(jié)，能不懊悔嗎？

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些年我做過的傻事，我追隨的“趣味”，我就會(huì)咧開嘴角，笑起來。

　　也許你不懂得這種追逐，因?yàn)樗�不是每個(gè)人能體會(huì)的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結(jié)果是這樣”的翻版；是一種童年時(shí)代人人都會(huì)犯的“錯(cuò)誤”……

　　想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時(shí)候的稚嫩與單純……

　　那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的�。荒切┠�，你們追的男孩，都沒我那些年，追的“趣味”來的美好……

那些年10

　　在世界上的多種愛中，有至深至純的母愛和父愛；有朝夕相處的友愛；還有……

　　這些愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報(bào)的愛。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗(yàn)到這些愛，但今天我為您講述的是既細(xì)膩又嚴(yán)格的'師愛——師生情誼。

　　在我四年級那年冬天，我報(bào)了我們班主任在外面辦的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)的時(shí)間太長，所以以致于夜幕降臨我還沒有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來，我一看這情況為難的不得了，當(dāng)時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強(qiáng)忍著沒吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒說，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當(dāng)然，這一次是被感動(dòng)的。

　　感動(dòng)產(chǎn)生了愛，我愛老師，是因?yàn)槔蠋熇蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　在我上五年級時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠(yuǎn)。每一天不是媽媽來接我，就是爸爸來接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長載我放學(xué)回家，但那一次沒有，那一次因?yàn)榘职謰寢屢辉缯埣偃�為我爺爺�?zhǔn)備過生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學(xué)給我捎過去，誰知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時(shí)，我才想起來，因?yàn)槟鞘窍缕鹆藘A盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�心，第四�?jié)老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒有聽，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒過一會(huì)兒，就哭了出來，又過了幾分鐘，班主任聽見哭聲，跑了上來，當(dāng)他了解過事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒來，第三天老師沒來，第……后來我從數(shù)學(xué)老師口中知道，原來班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來老師發(fā)燒了，后來我去看望他，老師沒有絲毫責(zé)怪我的意思。

　　于是，從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。

　　還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�，我也覺得沒有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買這吃，誰知，那天我的錢捐款了，所以就沒辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時(shí)，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對我的關(guān)愛。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著一顆心來，不帶半顆草去”��！

　　有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)，而我要說，老師，您辛苦了！

　　假如要問這世上誰最辛苦，我會(huì)毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛的老師。

那些年11

　　敲擊著冰冷的鍵盤，心中說不出的空虛。

　　不知道為什么，這種空虛愈發(fā)的強(qiáng)烈，讓我不禁想起了你們，我的朋友、我的兄弟，還有你。

　　一年來都沒怎么聯(lián)系，很少碰見。上次見面后就沒再聽到你的消息，也不知道現(xiàn)在的你怎么樣了。我有些期盼也有些害怕聽到你的消息。哎、越來越矛盾了。我不敢多想，天天都把自己搞得忙起來，一放假就埋于小說和游戲、用這種虛偽的`方式來掩蓋我的孤獨(dú)和、自卑。

　　夜愈來愈黑了，有些抑制不住、夾雜著空虛的思念了。我不懂什么是愛，僅僅想維持住這種迷茫罷了。

　　幾年前的我，任性而自傲。你是我當(dāng)時(shí)第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)。我固執(zhí)的把一切想接近我的人攔在門外。

　　你說我很怪、卻很傲；你說我應(yīng)該放松心態(tài)，多交些朋友；你說我膽子小，太在意別人的想法。

　　現(xiàn)在的我，孤獨(dú)而自卑。我開始和一切人交朋友，卻依舊無法掩飾那孤獨(dú)。我偏執(zhí)的去接近所有人，可我卻依舊獨(dú)自一人。

　　有時(shí)會(huì)突然想起你，思緒就像突至的洪水，怎么也攔不住。

　　好久不見，思念的人。

那些年12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　這里是我們曾經(jīng)哭過笑過苦過痛過奮斗過的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。

　　6月的太陽正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個(gè)人的心上，撥開了心弦。曾經(jīng)一起走過的四個(gè)春夏，四個(gè)秋冬里烙下了我們在一起時(shí)的歲月。曾經(jīng)夕陽下幾度的奔跑，照亮了前進(jìn)的方向。曾經(jīng)……還有無數(shù)個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，因?yàn)椤�—要畢業(yè)了。

　　心中泛起了無數(shù)個(gè)記憶小泡泡，那都是我這四年來最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場場漫長而又驚心動(dòng)魄的`考驗(yàn)。從開始到結(jié)束，總會(huì)有一顆懸著的心伴著我。起點(diǎn)有同學(xué)們加油、鼓勵(lì)的眼神，終點(diǎn)有老師期望、等待的目光。我心中只有一個(gè)念頭——沖向終點(diǎn)，努力、盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。因?yàn)槠瘘c(diǎn)有同學(xué)推動(dòng)的力量，終點(diǎn)有老師迎接的懷抱，我在一條陽光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過去。

　　還有一個(gè)滿滿的粉紅色泡泡，那里充滿了粉溢的關(guān)愛。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因?yàn)楫?dāng)天肚子痛，跳起來十分吃力，一不小心就會(huì)摔跤。就在剛一起腳的時(shí)候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來，立即有一群同學(xué)將我圍住，問我有沒有受傷，問我傷在哪里。當(dāng)我說自己肚子有些痛時(shí)，立馬有同學(xué)說教室有午時(shí)茶，這就給我去泡。過了一會(huì)兒，我接過一杯熱騰騰的午時(shí)茶，一股暖流涌進(jìn)我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動(dòng)的那份熱切吧！這就誕生了一個(gè)粉滿滿的記憶泡。

　　在更遙遠(yuǎn)的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂味道的記憶泡。那是在金老師生日的時(shí)候形成的。金老師有一個(gè)非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個(gè)迎接圣誕老人的節(jié)日，因?yàn)槌錆M了幸福。金老師特地請我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿了融洽，都洋溢著快樂。我十分懷念這種味道，因?yàn)槭墙鹄蠋熍阄覀円黄鸲冗^的歲月里，最最快樂滿足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂的味道。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，雖然記下了無數(shù)個(gè)記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個(gè)童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實(shí)在太多、太多了……

　　再見，敬愛的老師，您哺育了我們，用知識(shí)來充填我們空白的大腦，永遠(yuǎn)感謝您為我們找到開啟智慧大門的鑰匙，也謝謝您教會(huì)我們該如何去打開它，往后的生活會(huì)更精彩，我也會(huì)活得更有滋有味，因?yàn)橛欣蠋熌�教我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣生活。

　　再見，親愛的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場平平淡淡的夢，但是我們之間建立了四年的友情是不會(huì)改變的吧！我想也是，因?yàn)椤�…大家心中都有彼此。愿這份友誼天長地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松�轉(zhuǎn)折點(diǎn)上一到五彩繽紛的大門，永遠(yuǎn)敞開著……

　　謝謝！

那些年13

　　自己是還來不及作別無畏的童年，我們的十七歲卻已悄然上演。后知后覺，到處都已布滿青春的痕跡......

　　------題記

　　十七歲的扉頁總是寫滿張揚(yáng)，寫滿叛逆，我們可以沒心沒肺，可以不管不顧，高興了可以大聲的笑，難過了可以大聲地哭......而每個(gè)人的青春也大抵如此吧！

　　十七歲總是充滿歡聲，洋溢笑語。你可以在嚴(yán)肅的課堂上故意扭曲、嘩眾取寵，搏得一陣哄堂大笑，于是老師把臉一沉，你又要追加一堂“政治課”！我們在課下侃天說地、口若懸河、滔滔不絕，而上課回答問題卻細(xì)如蚊聲、呆若木雞！十七歲的我們平時(shí)不用功，考試前卻臨時(shí)抱佛腳，考場上抱著卷子愁眉苦臉暗罵出題老師。十七歲的我們對第一名嗤之以鼻，一咬牙，一跺腳立誓要認(rèn)真讀書，手里拿著60分的卷子卻在心里沾沾自喜......

　　是誰說過，“那些允許揮霍的日子叫青春”？十七歲的我們可以盡情“追星”。你有你的科比，我有我的麥迪；你有你的五月天，我有我的蘇打綠；你有你的陳奕迅，我有我的周杰倫......你渴望與巨星合影，我覬覦 天王的簽名十七歲的我們在叛逆的'青春里放蕩不羈！早戀、上網(wǎng)、曠課......讓老師父母頭疼不已，十七歲的我們早已厭煩了父母的催促，聽膩了老師的嘮叨，有時(shí)難免頭腦一熱頂撞幾句，然后找個(gè)角落獨(dú)自郁悶：十七歲的世界大人都不懂？

　　十七歲是個(gè)情竇初開的季節(jié)。打開電視看的不再是咿咿呀呀的動(dòng)畫片，而是青春爛漫的偶像劇。十七歲那年的日記里，開始有一個(gè)名字反復(fù)出現(xiàn)！九把刀說：每個(gè)男孩心里都有一個(gè)“沈佳宜”！我想女孩兒們的心中也住過一個(gè)“柯景騰"吧？十七歲的時(shí)候總有朦膿的情愫激蕩心靈，而我們也固執(zhí)地認(rèn)為這就是愛情！他們說：“從學(xué)生時(shí)代到婚姻殿堂是一件多么了不起的事兒。”十七歲的我們也執(zhí)著地這么幼稚而大膽地相信著!喜歡聽曾軼可這樣唱著：請你別說只有友誼才能萬萬歲......

　　花季的我們太容易受感動(dòng)，多愁善感。小說中的一段情話，電影里的感人對白，都蕩漾著十七歲的心�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。不知何時(shí)，我們開始喜歡上方文山的歌詞，模仿著他的風(fēng)格、附和著自己的押韻......一個(gè)雨天，抑或是一片落葉都能作為意象勾勒著屬于我們的故事。

　　十七歲的我們是“高三黨”，教室、食堂、宿舍“三點(diǎn)一線”式的生活也許過于單調(diào)，但來自高考的壓力似乎讓我們無從選擇。我們不得不走下球場，撇開游戲機(jī)，也不得不放下小說......每天早起晚睡成了“特困生”，黑眼圈換來的是夢想的漸漸靠近！我們呼吸著高三的緊張空氣，一遍遍的做題，反反復(fù)復(fù)計(jì)算......我們不再自恃“年輕就是資本”！也許，成熟也是十七歲的一個(gè)注腳吧！

　　等到有一天，我們將頭發(fā)梳成大人摸樣，穿上一身帥氣西裝......回眸一望，那段轟轟烈烈的歲月彼時(shí)又將被時(shí)光篩下，華為安靜的回憶！

　　那些年，我們一起走過的十七歲，有太多瘋狂，只因?yàn)槲覀兡贻p，僅此而已。

那些年14

　　呆呆的看著墻上的日歷，默默地在心中默數(shù)著開學(xué)的天數(shù)�！斑�有六天就到9月1日了，離開學(xué)不遠(yuǎn)了呢。”看完掛歷，我自言自語道，忍不住嘆了口氣�？戳艘谎垡郧暗奈业恼掌�，那么的無拘無束與天真。馬上就要升上六年級了，也就意味著我們的那些年就要遠(yuǎn)去了。

　　六年級是小學(xué)中最為重要，僅僅是因?yàn)槿齻�(gè)字：畢業(yè)考，關(guān)系到了以后的學(xué)習(xí)生活。所以以前的輕松生活不翼而飛，一開始就會(huì)讓我們吃不消的，如同上弦一般的生活。我們多想回到以前的那些年，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)知識(shí)，開開心心的去運(yùn)動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)的放學(xué)回家，可那樣的童年時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。六年級是一個(gè)讓小學(xué)生聞之色變的詞語，六年級標(biāo)志著一段金色歲月的落幕終曲，還有一年的時(shí)間，迎接最后的挑戰(zhàn)，就要和我們生活了六年的第二個(gè)家說再見了，從1￣5年級的童年到了6年級的少年，我們的那些年，歡聲、哀嘆、哭泣、慚愧、興奮裝滿了心中那酸甜苦辣的五味瓶，滿滿的散發(fā)著成長的各種氣味。在六年級的結(jié)束之時(shí)，五味瓶打翻了，流向了我們的眼角，化作了一滴滴淚珠，不停的流下，如山間的一條小溪，融入了母校的大地。曾經(jīng)，有多少道作業(yè)本里面的題目來不及解答？曾經(jīng)，有多少句我心中感激的話語來不及訴說？曾經(jīng)，有多少個(gè)黑板上的知識(shí)來不及提問？曾經(jīng)，有多少本小書包夾層的雜志來不及閱讀？作業(yè)本交學(xué)校上去了，要說的話被風(fēng)吹散了，不會(huì)的知識(shí)早不教了，沒來得及看的書丟了，什么都來不及了。我們已經(jīng)不屬于母校了，已經(jīng)是一位初中生了。但母校永遠(yuǎn)留下了我們的足跡，她永遠(yuǎn)是我們的第二個(gè)家，永遠(yuǎn)記得我們。

　　雖然說像我這樣剛剛步入六年級，馬上就想到了畢業(yè)考之后的離別痛苦的孩子，顯得是有一點(diǎn)神經(jīng)，可是誰也說不定六年級也會(huì)像那些年轉(zhuǎn)眼間就過去了。時(shí)間是快的，同樣也是慢的，但是這完全取決于你�；貞浧鹨郧敖�(jīng)過的很多事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間居然有這么強(qiáng)大的魔力，所有經(jīng)歷過的`苦難、快樂，現(xiàn)在回憶起來，顯得那么的云淡風(fēng)輕，畢竟不能再體驗(yàn)一次。如果人類研發(fā)出了時(shí)光機(jī)，每一個(gè)人都有資格乘坐一次，我愿意回到那些年，和同學(xué)們在操場上嬉戲，課堂上解答問題，回到每一次六一兒童節(jié)我主持的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)觀眾，看著我在臺(tái)上談笑風(fēng)生，最后作出評價(jià)。多么想看看我在臺(tái)上的表現(xiàn)啊。特別是我在二年級的時(shí)候，我第一次主持活動(dòng)，那是多么可貴的回憶啊。這都是那些年的事情了，可我就是希望可以回到那些年，我不想長大，不想離開居住了六年的第二個(gè)家，我不想離開朝夕相處了六年的同學(xué)們，我不想離開燎原路小學(xué)這個(gè)大家庭。我聞過這里的花香，我走過這里的操場，我進(jìn)過這里的課堂，我撫過這里的樹木，我敲過這里的鐵鐘，我演過這里的舞臺(tái)，我看過這里的日落，我嘗過這里的飯菜，我玩過這里的器材，我跳過這里的舞蹈······我只是不愿意離開，不愿意長大，不想離開燎原路小學(xué)，不想把那些年的美好記憶忘記掉！可現(xiàn)在，我只能說：

　　“別了，那些年�！�

那些年15

　　十五年了，無數(shù)的橋段漂浮在我眼前。總是出現(xiàn)，消失。再出現(xiàn)，再消失。我喜歡在音箱里播放那些如歌的青春年華，手里握著筆，在雪白的草稿紙上記錄著一閃而過的橋段。有時(shí)候，我總會(huì)這么想，青春是從一個(gè)橋段走到另一個(gè)橋段的過程。而現(xiàn)在的我，正佇立在這段過程的正中間。倒轉(zhuǎn)，回不到過去；快轉(zhuǎn)，飛不到未來。

　　再也聽不到那些曲調(diào)單一的兒歌，也看不到那些幼稚得讓我發(fā)笑的信手涂鴉。小時(shí)候那些擁有紙風(fēng)車的橋段也似乎被時(shí)間卷走了，只殘留下那一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的回憶。但我依然快樂，因?yàn)槿《�代之的是音樂和寫作——兩個(gè)無形的橋段。前者眼睛看不到，卻能用耳朵聽得到；后者耳朵聽不到，卻能用眼睛看到。

　　一，關(guān)于音樂

　　曾經(jīng)看見過這么一個(gè)橋段——男主角站在畫面中間，看著滿天飛舞的樂譜像揚(yáng)花般將他埋沒。我想，那只是在音樂的異想世界。心情不好時(shí)，總喜歡把音樂打開，再以同樣心情關(guān)閉音樂。聽著聽著又哭了。音樂收藏夾里放了上百首歌，卻來來去去聽著那么幾首。那幾首歌，像在和我訴說著它們的心聲。那些青春歲月在離逝，就像樸樹在用沙啞的聲音唱出那個(gè)橋段：“他們都老了吧，他們在哪里呀？我們就這樣，各自奔天涯……”每次聽到這里，心情總是像一根弦被輕輕彈起，又被重重的按住。于是，我想起了那些早已離逝的人……

　　聽見她去世的消息已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在依舊還會(huì)低聲唱著她的歌。盡管我不是她的崇拜者，盡管我只聽過她的兩首歌，但我依然還記得她滄桑的聲線。我想，她一定在天堂，安靜的唱著歌。

　　——“歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”

　　二，關(guān)于寫作

　　應(yīng)該是一個(gè)紀(jì)錄者吧，因?yàn)槲颐刻於荚诩o(jì)錄著那些橋段。三年前曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)愛好，三年后竟然又回到了這里。已經(jīng)不算起點(diǎn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)步了不少。在寫作的路上，我體會(huì)了很多物是人非的道理。我記得我曾經(jīng)對我的朋友說過，我的人生就是寫寫寫。我想這是真的，所以總有人經(jīng)常能看見我握著筆對著一張稿紙發(fā)呆，然后飛快的寫上幾行文字，又繼續(xù)發(fā)呆。反反復(fù)復(fù)，知道寫完為止。偶爾會(huì)做做做家的白日夢，但很快就放棄了。因?yàn)槲铱匆娔切�寫得比我好的人，而且就坐在我前面。我沒有那么出類拔萃，所以做一個(gè)小人物，寫一些平凡的散文也就是平凡的夢想。每次握著筆，就是一次思想爆炸，炸完了，我的'作品也就出來了。于是，我想起了那句話。

　　——“我不能停下來，更不想停下來！”

　　如果我是一個(gè)電影導(dǎo)演，我一定會(huì)把這些橋段串成一部九十分鐘電影。只可惜我不是，我只能借助我的吉他和筆訴說著青春的橋段。也許有那么一天，我徹底聾了，再也聽不到美好的音樂。亦或者我的手抖到連筆都抓不到的時(shí)候，我還能用快樂的心情重溫那些橋段嗎？我想是的！

　　過去的橋段被我捏碎在手里，變成沙末，隨著風(fēng)向漂洋過海。

　　特意寫下的那些橋段又有誰看得懂呢？連我自己都迷惘其中了……

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