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回首的作文經(jīng)典（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的回首的作文，歡迎大家分享。
回首的作文1
打開(kāi)后院的門(mén)，那是一個(gè)嶄新的世界，所有往事又慢慢地浮上心頭……
在我很小很小的時(shí)候，后院里有個(gè)水塘，不大，不過(guò)兩三平米，但對(duì)于一群鴨子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是足夠大的天地來(lái)供它們玩耍了。那時(shí)候我家還養(yǎng)了兩只貓，有時(shí)還會(huì)有一兩只狗來(lái)我家作客。很神奇的是，貓和狗在一起從不打架，它們共同享受著這后院的歡快與祥和。那時(shí)的后院，在孩童的心里，儼然就是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)自在的動(dòng)物園。
后院里還種了兩棵柿子樹(shù)，一棵梨樹(shù)。這些樹(shù)圍在一起，給鴨子們建造了一個(gè)避風(fēng)的港灣。柿子樹(shù)和梨樹(shù)交替著開(kāi)花，交替著結(jié)果。紅彤彤的柿子、青綠青綠的梨子，都是那么誘人!等到夏末秋初之時(shí)，柿子已經(jīng)完全成熟了，掛在枝頭，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。小鳥(niǎo)們大概是怕柿子落在地上摔個(gè)粉碎，便站在枝頭，大口大口地分享這甜蜜的果實(shí)。吃吧吃吧，吃飽一點(diǎn)吧!我站在樹(shù)下，看著鳥(niǎo)兒們幸福地咂嘴，也會(huì)有一種滿(mǎn)足的感覺(jué)。啊!我的童年生活，就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自在快活!
黃昏，火紅的太陽(yáng)落進(jìn)小水塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光，這可把正在喝水的鴨子嚇了一大跳，“嘎嘎嘎”地叫起來(lái)，撲騰著翅膀。我想，如果鴨子會(huì)飛，那會(huì)怎么樣呢?它會(huì)不會(huì)飛向太陽(yáng)，就像那月亮上的兔子一樣?我不由地盼望起來(lái)，希望時(shí)間停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
夏夜，后院是最熱鬧的，大人們?cè)谶@談天說(shuō)地，而我，就躺在涼椅上數(shù)星星。深藍(lán)的天空中布滿(mǎn)了星星的網(wǎng)，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么澄澈，卻是明亮的。我真想伸手去摘下幾顆啊!月亮藏到了梨樹(shù)的`后面，稀稀疏疏的枝條映在月亮上，頗有些“吳剛伐桂”的影子。后院的一切，都是那么迷人啊!
因?yàn)闆](méi)有人打理，如今后院已雜草叢生，水塘也早已干涸了，缺少了往日的歡聲笑語(yǔ)。后院，卻也依然還是后院。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的后院，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的人生。
回首的作文2
凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里，一盞臺(tái)燈孤獨(dú)地亮著。我看不見(jiàn)她，她，只能看見(jiàn)我的背影。
成長(zhǎng)就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們狠心地把他們丟在身后，孤身一人去冒險(xiǎn)。而他們，還是站在那個(gè)地方，看著我們的`背影漸行漸遠(yuǎn)——
曾經(jīng)的她，是很溫柔可親的。會(huì)背著我唱童謠，會(huì)在睡前給我講故事，會(huì)每天給我梳小辮子。那時(shí)的我，很害怕一個(gè)人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會(huì)突然消失。有好幾次，站在我身旁的她不見(jiàn)了，我心里一陣驚慌，然而，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。
后來(lái)，到了該上幼兒園的年紀(jì)。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰(shuí)來(lái)都不聽(tīng)，但是，在她的一番言語(yǔ)下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這么多不認(rèn)識(shí)的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師，她把我領(lǐng)到這個(gè)老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不怕，我就在這兒呢，進(jìn)去吧。”我便極不情愿的松開(kāi)了手，跟了進(jìn)去。坐在陌生的教室里，我很害怕，可每次我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。直到幾天后，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她不在了，我便號(hào)啕大哭�？蘖艘魂囎�，也就習(xí)慣了，從那時(shí)起，我慢慢地學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。
成長(zhǎng)是一條深深的溝，我已一個(gè)人走了很久，她還在嗎?
凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里陪伴我的，只有一盞臺(tái)燈。我沒(méi)有看見(jiàn)她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終于，我累了，走不動(dòng)了，想家了，想念那個(gè)溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉(zhuǎn)過(guò)身，寂靜凄清的夜里，只有一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈，她還在�！皠e走太遠(yuǎn)，會(huì)很累的，累了就休息，別逞強(qiáng)。害怕了就轉(zhuǎn)身看看，我一直都在呢�！�
回首的作文3
二年級(jí)的一堂音樂(lè)課上，柴老師抱著一把琴為我們彈奏，就像一位從畫(huà)上走下來(lái)的古代女子，如此優(yōu)雅恬淡。翻飛的手指，悠揚(yáng)的曲調(diào)，深深地吸引了我。不久，我如愿參加了學(xué)校的柳琴社團(tuán)。
第一次摸到柳琴，我興致高昂，幻想著自己過(guò)不了多久，就能彈出一支又一支優(yōu)美的曲子，就迫不及待地練習(xí)。社團(tuán)課、興趣課，我都按時(shí)到達(dá)教室，在柴老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)指法、練曲目。每天放學(xué)回到家，我立即完成作業(yè)，就捧起柳琴?gòu)梻�(gè)不停。手指起泡了，纏上膠帶繼續(xù)練；腰酸了，按摩椅上躺一會(huì)兒繼續(xù)練。就這樣，我每天背著柳琴上下學(xué)，竟一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我以出色的表現(xiàn)贏得了柴老師的多次表?yè)P(yáng)。我對(duì)自己也充滿(mǎn)了信心。
然而，隨著年級(jí)的上升，作業(yè)越來(lái)越多，每天忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。曲子的難度也不斷加大，往往一首曲子我得連續(xù)練上好幾天，才能勉強(qiáng)流暢。若陸續(xù)練習(xí)，效果很不理想。住我家樓上的`小姐姐，經(jīng)常來(lái)敲門(mén)找我玩，但我總沒(méi)有時(shí)間。枯燥的練琴時(shí)光讓我漸漸產(chǎn)生了厭煩。
那一天，我又如約來(lái)到了音樂(lè)教室�！�16分音符彈快點(diǎn)。”“要把弦按下去。”聽(tīng)著老師責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，我越來(lái)越灰心，彈得也越來(lái)越差。中途休息時(shí)間終于到了，我急忙放下柳琴，跑到走廊上顧影自憐�？粗种干习聪业挠∽�，又看看那把柳琴，我的眼淚悄悄地流了下來(lái)。真想跑到老師跟前說(shuō)不學(xué)了，又想起當(dāng)初買(mǎi)這把柳琴時(shí)答應(yīng)過(guò)媽媽要學(xué)有所成。
唉，我真是苦惱極了。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。語(yǔ)文課上剛學(xué)的毛主席的名言在我腦海里飄過(guò)。我默默地念著這句話(huà)，心底里仿佛又升起了一股力量。再試試吧，我的基礎(chǔ)挺不錯(cuò)，只要肯努力一定能把這首曲子彈好的。
于是我擦了擦眼淚又回到了教室。下半節(jié)課我排除了心中的雜念，努力地練習(xí)，終于在下課鈴響的時(shí)候完整又流暢地彈出了這首曲子。聽(tīng)著自己演奏的美妙旋律，我心里自豪極了，因?yàn)槲业呐K于戰(zhàn)勝了困難。
回首這段練琴的時(shí)光，苦中有淚，苦中有樂(lè)，我想這就是成長(zhǎng)的維生素吧！
回首的作文4
這個(gè)20xx是不平凡的20xx！不僅因?yàn)閭ゴ蟮淖鎳?guó)戰(zhàn)勝了災(zāi)難，更是因?yàn)檫@一年我有許多成長(zhǎng)！
我對(duì)20xx的感覺(jué)大多停留在后半年，也就是剛上九年級(jí)時(shí)。
來(lái)到陌生的班里，接觸新的老師，我心底有些波動(dòng)，我開(kāi)始不習(xí)慣，或者說(shuō)我不喜歡。不喜歡這突如其來(lái)的改變！我的成績(jī)開(kāi)始跳崖式下滑，甚至到期末也沒(méi)恢復(fù)�？纯丛�(jīng)的同學(xué)學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)，趁著初三拼命往上爬，我心里又難過(guò)又迷茫。我知道我不可能在厭倦的`心情下把學(xué)習(xí)搞好。
一天，我看見(jiàn)陳同學(xué)，她每天都很用功！像《簡(jiǎn)·愛(ài)》里簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，讓我佩服和敬仰！但我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)并不理想，甚至略差于我！驚訝之余，我心里多了份釋然，原來(lái)不是所有付出都有回報(bào)！我開(kāi)始學(xué)習(xí)“不在意”我的成績(jī)，努力調(diào)整我的心態(tài)。
我明白了：有時(shí)候有些事情不是明白就能做到，必須親眼看過(guò)或經(jīng)歷過(guò)才能理解！
我和另一個(gè)陳同學(xué)一個(gè)宿舍，她特別開(kāi)朗，話(huà)多，愛(ài)懟人，甚至有些啰嗦。但我很喜歡她，因?yàn)樗芑顫�。我從未�?jiàn)她哭過(guò)一次，生氣也不影響自己的心情。她問(wèn)我們要零食，蹭飯，也給我們分蛋糕發(fā)糖果。我感受到一個(gè)愛(ài)酷的小女生蓬勃的生命力，一份讓人向陽(yáng)的清新！一種讓人愉快的馨香！和她在一起的每一刻都讓人感到快樂(lè)！我開(kāi)始模仿她，不停地學(xué)怎么開(kāi)玩笑，怎么玩兒怎么耍，怎么和朋友相處。我開(kāi)始分享我的零食，不介意同學(xué)的刷卡。
我明白了，關(guān)心和愛(ài)是需要彼此流動(dòng)的，我心里既欣慰又高興！
我對(duì)環(huán)境的不滿(mǎn)直接或間接地影響到班主任，我經(jīng)常和他頂嘴。但有一天，我看見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面地悄聲向同學(xué)詢(xún)問(wèn)些什么。那時(shí)剛期末考完，全班考得都比較糟糕。按理說(shuō)他應(yīng)該笑不出來(lái)，可他還是笑著問(wèn)了好多人，給我們總結(jié)和鼓勵(lì)。班主任的兒子今年高三，他太不容易了！而我又經(jīng)常給他找麻煩，突然間我覺(jué)得這位中年男人真是辛苦，我實(shí)在是有點(diǎn)過(guò)分。
我明白了：作為學(xué)生，我不能再像從前那樣對(duì)待班主任，對(duì)待科任老師！我是他們的學(xué)生，他們是我的老師，他們辛辛苦苦教我做人，給我知識(shí)，鼓勵(lì)我追逐夢(mèng)想，我應(yīng)該滿(mǎn)懷感激才對(duì)！
這個(gè)20xx我學(xué)到了很多，這些東西我應(yīng)該從小就懂得，雖說(shuō)晚了一點(diǎn)，但我慶幸現(xiàn)在都能明白了。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚！我雖然還是有點(diǎn)厭學(xué)，不過(guò)好像也沒(méi)有那么嚴(yán)重了。和家長(zhǎng)，和老師，和朋友相處，還有怎樣為人處事，我有了許多改變。
回首20xx，我深情揮手！
回首的作文5
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)。
還記得中考過(guò)后，我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我，心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及，但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感，我真的意識(shí)到，我快畢業(yè)了！
回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對(duì)于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的，而現(xiàn)在我明白了這種說(shuō)法的道理所在，因?yàn)楦呷屛腋訄?jiān)定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì)了什么叫度日如年，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，正是因?yàn)檫@些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收獲了三個(gè)六月，高中三年，我認(rèn)識(shí)了太多的朋友、同學(xué)，這都是一筆無(wú)法衡量的財(cái)富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的'，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的，這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí)，和朋友們其一分享；悲傷時(shí)，同學(xué)給我?guī)椭�；無(wú)助時(shí)，他們總是出現(xiàn)在我身邊，為我解開(kāi)心扉。
回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備、一起組織班會(huì)等。
三年的光陰，更讓我得到了磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信我有了這三年的積累，今后一定會(huì)將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業(yè)了，但“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思戀，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，謝謝你們。
回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時(shí)候，我們班級(jí)的紀(jì)律不太好，學(xué)校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來(lái)，讓我們班級(jí)有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對(duì)我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)：謝謝，謝謝他們對(duì)我的教育，是因?yàn)樗麄儾庞辛爽F(xiàn)在的我，在這里衷心的祝福你們，我的老師們！
時(shí)間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們?cè)絹?lái)越近，就讓我們共同為六月的兩天“干杯”，祝福彼此今后一切都好！
回首的作文6
那老橋，默默地，架在那里許多年了。
那童年，悄悄地，與我揮揮手告別了。
在一個(gè)美麗的大學(xué)校園里，躺著那橋，住著我家。
那是一座拱橋，曾風(fēng)光地立在校園的中心，見(jiàn)證著一群群莘莘學(xué)子的忙碌身影。拱橋跨過(guò)一段并不很寬的溝，溝下是平坦的黃土，架著兩個(gè)沒(méi)有網(wǎng)的足球門(mén)，便成了男生們的樂(lè)園。溝邊栽著幾顆柳樹(shù)，碧綠的柳條剛好從橋欄頂上伸出頭來(lái)，愛(ài)美的大學(xué)生們，常常倚在橋邊，手扶著柔順的.翠枝。
小學(xué)前的日子，常在這里度過(guò)。暖和時(shí)，便讓爸媽抱著，伸長(zhǎng)了小手，去夠那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。費(fèi)了很大的勁兒，折下點(diǎn)兒柳梢，編成了環(huán)兒，戴在手上。冬天，便和許多好朋友一起下到溝里，團(tuán)了一個(gè)個(gè)雪球，使足了力氣往橋上砸。但不管多有力氣的小朋友，都砸不上去。只是我們興奮地喊叫，不時(shí)引起橋上的人駐足探頭。
那橋是不讓通車(chē)的，橋兩頭各立著一對(duì)半米寬的水泥柱子，不是很高，刷著紅白條相間的顏色。我和小朋友便常坐在兩個(gè)柱子上，面對(duì)面暢談一切，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交，不一會(huì)兒卻又重新握握手，拉拉鉤，過(guò)路人不時(shí)回頭笑看。
我上小學(xué)了，在感受成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)，校園也在向東擴(kuò)建著。每天上學(xué)，都要用手捋過(guò)每一個(gè)橋欄上的花紋。每天放學(xué)，都要從橋上一路狂奔回家。有時(shí)興致高漲，便到那已不足我腰高的柱子前，手一撐，兩腿一跨，做一個(gè)帥氣的跳馬，輕輕快快地就過(guò)去了。
時(shí)光荏苒，小學(xué)對(duì)于我已變成了一段畫(huà)上句號(hào)的故事，那橋也隱在了人們淡淡的記憶里。校園東部那高高的樓群，漂亮的人工湖，成了如今熱鬧的場(chǎng)所�，F(xiàn)在，很少有人再走那“禁止車(chē)行”的老橋了。只有一些退休的老教師，在溝邊種起了一排排芝麻和小辣椒。
我也搬家了，再不用每天上放學(xué)過(guò)橋去趕那舊班車(chē)了，也告別了那個(gè)每天背著書(shū)包，手指蹭過(guò)每個(gè)橋欄的孩童。
老橋，默默地，還架在那里。童年，悄悄地，已離我遠(yuǎn)去。
白天，黑夜，日子如流水般一天天過(guò)去……
但，這又有什么關(guān)系呢？
老橋沉默了，但老橋輝煌過(guò)；童年離去了，但童年快樂(lè)過(guò)。不管是被人遺忘，還是無(wú)聲逝去，只要擁有過(guò)，便足夠了。
我的小小身影，凝在了橋昔日的繁華里，橋的熱鬧影像，融在了我童年的歡樂(lè)里。
回首的作文7
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。生活中的我們，早已習(xí)慣著追尋遠(yuǎn)方的東西，認(rèn)為遠(yuǎn)方便是我們向往的地方；但有時(shí)，我們的尋找，我們的期待，我們的夢(mèng)想，可能便在驀然回首時(shí)出現(xiàn)在燈火闌珊處。
站在初三的講臺(tái)回首，上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如一幅畫(huà)卷，舒展在面前，帶著永不疲倦的嬉鬧；望著軍訓(xùn)時(shí)穿的'迷彩服，想起軍訓(xùn)時(shí)滴落的每一顆汗珠還存著青春的熱度；駐足于九載學(xué)習(xí)之路的盡頭回首，每一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷都可以抵達(dá)心靈最柔軟最溫暖的角落......
每個(gè)人都有著不同的回憶，努力的從回憶中學(xué)習(xí)某種東西，正如每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想一般，奮力的去追尋自己的夢(mèng)想。
記得曾經(jīng)，我曾有個(gè)夢(mèng)想——成為林肯一般，不畏險(xiǎn)阻，不畏風(fēng)雨的人，可是，一張對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如同噩夢(mèng)成績(jī)單下來(lái)，放眼望去，科科都是不及格，明明我已經(jīng)很努力了，為什么卻還是不及格我憤憤的想著，眼角有著不明液體在流淌，第一次感覺(jué)：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是如此的遙遠(yuǎn)。
拽著書(shū)包，行走在鄉(xiāng)間的小路上，時(shí)時(shí)的駐足凝望，看見(jiàn)田間花兒正在伸出雙手，隨風(fēng)起舞，仿佛在為我失敗而興奮；盯見(jiàn)農(nóng)作物正在笑得前仰后合，仿佛在嘲笑我的無(wú)能；耳邊響起樹(shù)葉沙沙之聲，仿佛在為我的失敗奏響了樂(lè)章，搖搖頭，緩步的走回了家。
站在房間里，看著我書(shū)桌上曾經(jīng)自己寫(xiě)的稚嫩的字，不由得，再次的自嘲地笑了笑；翻看著曾經(jīng)的語(yǔ)錄，回憶著曾經(jīng)的種種，內(nèi)心的某根炫仿佛被觸動(dòng)，一下子明悟了許多，拿起筆，在語(yǔ)錄中寫(xiě)下了自己的感悟。
多年之后，再次回首，觀看著語(yǔ)錄，看著曾經(jīng)自己寫(xiě)下的這句：人生的風(fēng)雨無(wú)數(shù)，可是，人一定要有著一顆不畏一切艱難的心，這樣，人才會(huì)成功，才會(huì)獲得更多。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。人生之路上的我們，不一定要一個(gè)勁的向前，有時(shí)，回首往事，才會(huì)獲得通往更好的未來(lái)的道路，學(xué)會(huì)回首，你才會(huì)收獲更多。
回首，是一種懷想，是一份紀(jì)念，一段成長(zhǎng)；它可能伴隨著驚喜，與悲傷作伴，被啟示指引，讓你有力量再出發(fā)。
回首的作文8
凝聚雙眸，歲月不經(jīng)流走，停停走走，往事在漂泊中回首。
曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的物，記憶已塵封在心海處。翻開(kāi)那寫(xiě)得東倒西歪的小字本，才知道童年已不再，如那濤濤東逝的黃河水，奔流到海不復(fù)回。再也不能和小伙伴到水塘里捉魚(yú)，再也不能玩到夕陽(yáng)西下時(shí)才回家。
家給了我溫暖。每一次回家，就在這房子里撒嬌訴苦，在外學(xué)習(xí)的快樂(lè)和落寞，母親成了我們傾訴的對(duì)象，每一次辭別，母親送我出門(mén)，沿著阡陌的土路，伴隨著喃喃的叮囑，每一次回想，都是那樣的貼心和溫暖，也許我們?cè)?jīng)不珍惜這份愛(ài)，但是我們卻真實(shí)地?fù)碛辛诉@世間最純樸的愛(ài)。
鏡花水月眨眼人生，富貴浮煙，唯親情最美，將分離時(shí)刻化做永恒的烈酒，窖藏心房，將親情掛在萬(wàn)年壽上永遠(yuǎn)不老。時(shí)間沖刷著一切，卻永遠(yuǎn)吹不凈父母對(duì)子女那份深而濃的愛(ài)。人非草木，孰能無(wú)情。
時(shí)間的年輪一圈又一圈，總是清晰的閃著我們的過(guò)去，因?yàn)槟炒慰荚嚳荚伊硕榫w低落，將發(fā)下的試卷撕成碎片。也有因?yàn)榭荚嚳己昧�，從進(jìn)家門(mén)時(shí)就開(kāi)始炫耀自己的成績(jī)，希望看爹媽那驕傲的眼神，但這樣的情況卻是少之又少，覺(jué)得那時(shí)候的自己要是少貪玩一點(diǎn)就好了，或許能讓自己對(duì)童年多一點(diǎn)依戀，治療父母的白發(fā)，讓他們不再為自己再擔(dān)憂(yōu)了，多笑一點(diǎn)。
友情是一生難講求的緣分，但也可以在一秒之后變成陌生的熟人，應(yīng)該是這樣吧！小學(xué)時(shí)你可能是形影不離的好朋友，甚至鞋子都要一人穿一只，這樣才叫有福同享，可友情卻經(jīng)不住時(shí)間洗滌，將友誼隨著流水流入每一個(gè)地方，最終什么也沒(méi)有留下。其實(shí)現(xiàn)在想想，這種所謂的朋友，不要也罷。她和你好只是為了你口袋中那每天既定的零食，因?yàn)槟闾煺媪�，太幼稚。自己埋怨�?dāng)初看錯(cuò)了人，才知小學(xué)的友誼只是很簡(jiǎn)單的.有福同享的關(guān)系。
再回憶我們已不再無(wú)知，飽經(jīng)憂(yōu)患的我們也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，盡管回憶是酸甜的味道，但咀嚼時(shí)，會(huì)有淡淡的惆悵味，那是時(shí)間的味道。
回首的作文9
清新的空氣中帶著點(diǎn)點(diǎn)霧意，如白紗輕輕的飄浮在空中，好似仙境。
收拾好行裝，準(zhǔn)備出發(fā)了，一個(gè)人獨(dú)自上車(chē)，去媽媽那兒。
我出行過(guò)很多次，卻都是和媽媽一起，一個(gè)人的話(huà)，還是第一次。這種體驗(yàn)從未有過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，像一位熱愛(ài)種花的人士發(fā)現(xiàn)了新品種一樣，對(duì)于這種感覺(jué)，我很好奇，一口答應(yīng)了下來(lái)。
而當(dāng)我站在車(chē)站前，我卻慌了，不知道怎么辦才好，平復(fù)下心情，想著媽媽的做法，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了流程，一陣欣喜過(guò)后，卻有些恍然若失，已經(jīng)一年多沒(méi)看見(jiàn)媽媽了，只是過(guò)年時(shí)候回來(lái)，可媽媽的樣子，卻依舊如此的清晰，那熟悉的動(dòng)作，熟悉的話(huà)語(yǔ)，一切都熟悉的不能再熟悉，仿佛那句“長(zhǎng)大了”“懂事了”“知道幫媽媽干活了”“真棒”都是昨天才發(fā)生的事情，一瞬間，念頭一頓，回到現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)隔了一年多了，心情難免有些失落，可又想到，要和媽媽見(jiàn)面了，“見(jiàn)面了”這三個(gè)字回蕩在我的耳畔邊，如一道閃電突破了重重封鎖，擊退了烏云般。
在車(chē)上，我有些煩悶，畢竟我暈車(chē)，漸漸地靠在后枕邊淺睡。卻不敢真睡，因?yàn)楝F(xiàn)在只有我一個(gè)人。
當(dāng)看著窗外的風(fēng)景時(shí)，讓我有些頭暈，許多場(chǎng)景連在一起，成了一幅幅圖畫(huà)。而那些畫(huà)上卻沒(méi)有漂亮的風(fēng)景，有的只是我和老媽之間所發(fā)生的事情，看著看著，不知不覺(jué)入了迷。
我想了很多，想到了以后應(yīng)該說(shuō)些什么，是灑脫的說(shuō)：“嗨！好久不見(jiàn)�！边�是深情的說(shuō)“媽?zhuān)蚁肽懔��！被蛘摺晌野l(fā)現(xiàn)這都不適合我，于是，我閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)了四個(gè)字“聽(tīng)天由命！”我又想，如果是媽媽先說(shuō)話(huà)，用與我想的方式不一樣怎么辦，思來(lái)索去，又是四個(gè)字“隨遇而安！”那，如果，媽媽來(lái)遲了，或者，我下車(chē)的時(shí)候跑錯(cuò)了地方呢？想后，算了，車(chē)到山前必有路！
隨著時(shí)間的流逝，想念的`同時(shí)，又不免激動(dòng)，緊張，一緊張，我就容易出錯(cuò)，所以，當(dāng)我緊張的同時(shí)，注意力便全部集中在一起，不敢再東張西望，分散注意力了。
到后，我坐在車(chē)站的椅子上，好奇的望了望周?chē)�，看到有一個(gè)人在招生，好奇的過(guò)去看了看，是媽媽?zhuān)?dòng)的上了車(chē)，有些局促不安，只聽(tīng)得到，媽媽熟悉的話(huà)語(yǔ)不停的在耳畔回蕩著。
她說(shuō)話(huà)的同時(shí)，回頭的瞬間，我看見(jiàn)了歲月。媽媽好像瘦了些，心頭一跳，看見(jiàn)眼睛下的淡淡的黑黑的一圈，我便猜到，媽媽工作很忙吧，應(yīng)該會(huì)經(jīng)常熬夜吧。
回首的瞬間，歲月已逝，卻不變你暫延的動(dòng)作，若往事如煙，卻不變你最初的容顏。
回首的作文10
那一年，我們大家被分到同一個(gè)班，但這一年我們卻被打散了。以前四年級(jí)我們互不相識(shí)。但漸漸地，我們一起經(jīng)歷了許許多多，我努力回想大家在一起的那三年，有太多溫暖，太多感慨。透過(guò)記憶的一層層薄霧，我仿佛又朦朧的看見(jiàn)了三年前的我們。
那時(shí)我們剛分進(jìn)新班級(jí)，看著那一張張陌生的面孔，我們還是和以前的同學(xué)坐在了一起，時(shí)光一天天過(guò)去，大家漸漸混熟了，于是各種各樣的外號(hào)橫空出現(xiàn)：蘇姐，鐘哥，駱駝......這一個(gè)個(gè)外號(hào)和稱(chēng)呼背后有著怎樣的故事，只有我們自己清楚。
那三年里，我們一起經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起熬過(guò)炎炎烈日下的跑操，涼爽秋天里的游泳課，校運(yùn)會(huì)，野戰(zhàn)，足球賽，親子活動(dòng)......我從心底里愛(ài)上了這個(gè)集體，喜歡上了這五十三個(gè)兄弟姐妹。
和你們?cè)谝黄鸬娜昀铮覀冃^(guò)，哭過(guò)，累過(guò)。可是，人生就是一次又一次的告別，每一次相識(shí)，都注定了告別的開(kāi)始，現(xiàn)在，我們已經(jīng)再次分班，班上不再是以前那種熟悉的味道，不再是下課后打打鬧鬧的場(chǎng)面，這一切，都變了，我只想安靜一會(huì)兒，只想趴在桌子上，讓窗外的'陽(yáng)光照在我的臉上，溫暖我�，F(xiàn)在，與以往不同，換下小學(xué)的舊校服，穿上中學(xué)的新校服，九月，教室里又坐滿(mǎn)了人，可惜不再會(huì)是我們。這些話(huà)堆積在心里多久了?說(shuō)完這些，心像被掏空了一樣，只有淚水可以填滿(mǎn)它。
我們回想過(guò)去，可是現(xiàn)實(shí)中的我們呢?現(xiàn)在我們只能回憶那些美好的時(shí)光，但現(xiàn)實(shí)生活仁在繼續(xù)。一旦那個(gè)令你快樂(lè)的情景或事物不在了,你的快樂(lè)也隨之消失了。而喜悅不同,它是由內(nèi)向外的綻放,從你內(nèi)心深處油然而生的。
失去了朋友就像，歡樂(lè)的人們穿著盛裝，帶著笑容，參加盛大而歡樂(lè)的派，他們起舞、唱歌、聊天、大笑，唯獨(dú)你，蜷縮在廣場(chǎng)一角。沒(méi)有盛裝，沒(méi)有笑容。懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)笑過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
回首的作文11
在玩耍的海洋中不知逍遙自在了多久。在那回首之間，竟發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)離我是那么的遙不可及，向前凝視著終點(diǎn)似乎只有一步之遙。那些流失的時(shí)光在陽(yáng)光的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)光斑是那么的耀眼。的確，我們應(yīng)該回首這消失極快的寒假。
還記得剛放寒假時(shí)，懷著滿(mǎn)腔的熱血利用大量的時(shí)間為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)自認(rèn)為充實(shí)的寒假。為了表示說(shuō)到做到，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向爸媽簽下了保證書(shū)。當(dāng)晚就把保證書(shū)和計(jì)劃書(shū)貼在了床頭，入睡之前再三在心里念叨“一定要按計(jì)劃書(shū)的安排去做，做到今日事今日畢”帶著如泰山般不可動(dòng)搖的決心，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，一遍遍的重復(fù)著我的決心。第二天，媽媽說(shuō)：“看昨晚那架勢(shì)的確不錯(cuò)，決心很大。但是，不要飛得更高摔得更慘，慘淡收?qǐng)霾藕��！闭f(shuō)到做不到，是我假期里的風(fēng)格之一。第二天一大早，我早早的起床，不要以為我是起床寫(xiě)作業(yè)，在各式各樣的游戲的槍林彈雨中，我沖殺到了日落西山，繼而挑燈夜戰(zhàn)，直到深夜方休。面對(duì)父母的提醒，我總是機(jī)器般的回答一句：“等會(huì)再說(shuō)�！边B續(xù)幾天，我沉迷于游戲之中難以自拔。幾天之后，媽媽再也忍不住了。從床頭把計(jì)劃書(shū)撕下來(lái)擺在了我的面前，說(shuō)：“看看這是什么，還記得那晚你的決心嗎？還記得我對(duì)你說(shuō)的話(huà)嗎？”我看看那密密麻麻的計(jì)劃書(shū)，想想這幾天我的所作所為，我低下頭陷入了深深的沉思。夜，我抬頭望著滿(mǎn)天的繁星。那一眨一眨的眼似乎在笑我是個(gè)不守諾言的人。我決心痛改前非，讓媽媽看行動(dòng)。我強(qiáng)制住自己，在痛苦的邊緣徘徊了幾天，我最終選擇了再次沉迷。爸媽齊齊上陣對(duì)我進(jìn)行勸說(shuō)，最終在他們的`強(qiáng)制下，把我從深澗之中拉了上來(lái)。自那時(shí)，我重新開(kāi)始了我的寒假。
十幾天來(lái)，雖然我沒(méi)有干什么驚天動(dòng)地的大事，但我自認(rèn)為過(guò)得比較充實(shí)。學(xué)習(xí)之中總是帶一些娛樂(lè)，我生活的天空中總是一片放晴。每天回顧一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，練幾道題，在對(duì)號(hào)中找到滿(mǎn)足。讀一些課外書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，在歡笑中放松一下自己。偶爾寫(xiě)幾篇文章來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，樂(lè)哉樂(lè)哉。
回首寒假，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前那曾經(jīng)的歡笑，那曾經(jīng)的沉迷，那曾經(jīng)的幼稚……一切都那么令人懷念。
回首的作文12
每一次回首，都能有所發(fā)現(xiàn)。
題記
班上有一同學(xué)，名曰：郭銳一，開(kāi)學(xué)時(shí)考了倒二，被老師和同學(xué)們戲稱(chēng)為郭二。
周五放學(xué)，總免不了郭二來(lái)上演一番喜劇，只見(jiàn)他把剛發(fā)下的卷紙卷作話(huà)筒，趁同學(xué)們安靜的瞬間，深吸一口氣，大喊：同學(xué)們，下面有請(qǐng)沁陽(yáng)二中郭主任講話(huà)。并且還隨口喊了一句郭式英語(yǔ)，將手里的話(huà)筒一丟，雙手鼓掌，直到把手拍到紅腫方才停止。吵鬧的教室就會(huì)變得安靜些許，齊刷刷的目光一起望向坐在最后一排的郭主任。
陽(yáng)光從門(mén)口灑向教室，輝煌的金斑點(diǎn)綴著教室的陰暗，如同郭二使教室中活躍的氣氛達(dá)到了新的高度。
郭二將桌子向后一拉，椅子向后踢去，拉到陽(yáng)光照耀到的一小片地方，坐在桌上，雙腳搭在足球架上，把背影留給了同學(xué)，夕陽(yáng)的昏黃的光照在他的身上，反倒是給他身上160斤的肥肉鍍上了一層金邊。
用著他的家鄉(xiāng)話(huà)，雖說(shuō)了一大堆，但大家沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字，好奇的`人便問(wèn)：郭二，你家哪兒的？郭二戴上眼鏡，雙手摸著下巴，裝作深思熟慮的樣子，用著別扭的普通話(huà)說(shuō)：我是河南焦(教)作(做)人。這一番話(huà)出口，沒(méi)人相信，同學(xué)全部在思考自己旅游過(guò)的地方的人的口音，只見(jiàn)郭二笨重一躍，跳下桌子，快步走向講臺(tái)，大幅度地?cái)[動(dòng)著雙臂，彎下腰，撿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下了教做二個(gè)大字，占據(jù)了整個(gè)黑板，引起同學(xué)的一陣狂笑。
狂笑的同時(shí)，有人起了爭(zhēng)執(zhí)，爆了一句粗口，在班中傳開(kāi)，以至于每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)，郭二捋了捋秀發(fā)說(shuō)：快點(diǎn)下樓給世界環(huán)境組織打電話(huà)，說(shuō)此處有人污染空氣。又引起了一陣狂笑，使這尷尬的氣氛輕松化解。
莊子的驀然回首，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)物與我唯一的觀念。
毛澤東的驀然回首，發(fā)現(xiàn)了那人卻在燈火闌珊處。
而我的驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)了三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
回首的作文13
三年前，校門(mén)口，用十六塊買(mǎi)來(lái)的日歷薄，翻開(kāi)，上面的字已全部被紅色鮮艷的圈、勾、叉所掩埋，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一天一天的看。三年啊，竟這樣過(guò)去了……
自從我踏進(jìn)這個(gè)校園起，我們就注定會(huì)相遇，注定彼此肩搭著肩一起走向成功，不管來(lái)時(shí)的路有多么得坎坷，我們都會(huì)彼此扶起，繼續(xù)前行，一步一步地走在早已注定的成功路！
三年，我們?cè)谝黄稹＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們擊垮了無(wú)數(shù)盤(pán)散沙；學(xué)習(xí)進(jìn)步上，我們讓無(wú)數(shù)人刮目相看；道德品行上，我們友好、正直、尊敬……在各個(gè)方面，我們都鑄就了輝煌！
還記得那些古文和方程，寫(xiě)在教室后面黑板上的印記依然清晰，那一盒永遠(yuǎn)用不完的粉筆，留在了教室各個(gè)角落，默默地守護(hù)著一切，還有那年老黝黑的黑板，它養(yǎng)育了多少知識(shí)，記錄了多少青春，卻早已數(shù)不清！
還有你們，老師口中狐朋狗友的你們，卻給了我整個(gè)青春。你們是一個(gè)訓(xùn)練有素的組織，你們演技高超，你們負(fù)責(zé)活躍課堂氣氛，負(fù)責(zé)與班主任打游擊，負(fù)責(zé)幫同學(xué)背黑鍋，你們就是班級(jí)的靈魂組織——后排！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你們。
當(dāng)然，還有讓我最不舍的你們，養(yǎng)育了我們?nèi)甑哪銈儭Ｄ銈儚奈捶艞夁^(guò)我們，這一路艱辛的走來(lái)少不了你們的陪伴。語(yǔ)文老師，我們都記得你說(shuō)話(huà)很有深度；數(shù)學(xué)老師，我們都記得你說(shuō)我們不爭(zhēng)氣的失望表情；英語(yǔ)老師，我們都記得你的幽默和風(fēng)趣。還有其他所有的老師，我們都還記得你們。你們對(duì)我們的苦心教育沒(méi)有白費(fèi)，我們已經(jīng)成熟了，可以試著離開(kāi)你們飛翔了。謝謝你們，養(yǎng)育了我們！
暮然回首三年，想起每天早晨，那書(shū)聲朗朗的教室；想起大課間步伐整齊，口號(hào)一致的跑操隊(duì)伍；想起課間，教室前后追逐打鬧的同學(xué)……這一切的一切，我都?xì)v歷在目，從不曾忘記。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，灰色籠罩著整個(gè)天空，我邁著沉重的步伐，在要離開(kāi)這滿(mǎn)載回憶的校園時(shí)，我多么想再轉(zhuǎn)校園一圈，再走遍校園每個(gè)角落。已濕潤(rùn)了眼眶的.我，在雨中極力的掩飾著自己，讓雨打在臉上，分不清到底是淚還是雨水。“不是早想結(jié)束三年的校園生活么？為什么我又放不下？”我自己?jiǎn)栔约�。在那一刻，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，我一步一步艱難前行著，時(shí)不時(shí)回頭張望，漸漸的，它消失了！
直到現(xiàn)在，我終于明白：
“踏出那里的第一步，是青春的正真開(kāi)始……”
回首的作文14
走進(jìn)空蕩蕩的老家大院，耳邊沒(méi)有了您炒菜時(shí)鍋與鏟碰撞的聲音，沒(méi)有了您熟悉的叮嚀，眼前沒(méi)有了你滿(mǎn)臉皺紋、慈祥的面孔。再次回首，身后亦無(wú)你熟悉的身影。
空蕩蕩的房間，只留下了一本滿(mǎn)載回憶的相冊(cè)，翻開(kāi)相冊(cè)，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的腦海。你的微笑，你的手掌，你的叮嚀……，一切都是那么的熟悉。
是您，給予我溫暖的懷抱。還記得，那是一個(gè)放學(xué)后的雨天，雨水一點(diǎn)一滴地從天上落下，豆大的雨水已和臉上的汗珠融在一起。雨越下越大，身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，我徘徊在操場(chǎng)上顯得無(wú)助。天逐漸黑了，恐懼在我心底蔓延。忽然，您打著雨傘面帶笑容出現(xiàn)在我的眼前。我一下子撲了過(guò)去，雨一直未停，但在您的懷中，我感到十分溫暖。每當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，您總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，為我遮風(fēng)擋雨。很多時(shí)候我把這種幸福看成是理所當(dāng)然的，直到您離開(kāi)的'時(shí)候，我才知道這種幸福來(lái)之不易。
是您，給予我激勵(lì)。窗外的雨越下越大，凜冽的寒風(fēng)吹得窗簾吱吱地響。眼前那滿(mǎn)是布滿(mǎn)大紅叉的試卷已被淚水浸濕了。您抓過(guò)試卷，一下撕掉了。你看，讓你害怕的東西如此弱不禁風(fēng)，你不能一味地逃避，要敢于面對(duì)它。正是這句話(huà)，這件小事，使我在以后的人生道路上面對(duì)困難時(shí)總能勇往直前。
是您，給予了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我坐在您的床前，您憔悴的面容讓我心情沉重。看著您蒼白的面容，我哭得不成人樣，我緊緊握住您的手，感受您掌心殘存的一絲溫度。您用盡全身最后的力氣靠向我的頭，輕輕地說(shuō)：“乖孫兒，好好地走好你人生的每一步，奶奶會(huì)一直在你身邊陪伴著你。
再回首，恍然如夢(mèng)。一切那么觸手可及，又那么望塵莫及。生命中總有一些人會(huì)來(lái)到你的世界，又悄悄的離開(kāi)，不留一絲痕跡，而有的人卻讓你一生也難以難忘。
合上相冊(cè)，走出老家大院，陽(yáng)光依舊，奶奶那慈祥的目光仿佛又一次出現(xiàn)在了我的眼前。
回首的作文15
20xx，一路走來(lái)。曾經(jīng)笑時(shí)的歡樂(lè)，哭是的苦澀，依舊蕩漾在心頭久久不散。而現(xiàn)在，當(dāng)我站在這20xx的起跑線(xiàn)上時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)悼念，那些逝去的回憶。
痛，心里最深的傷痕
回首感嘆20xx的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)錯(cuò)誤，從一開(kāi)始到現(xiàn)在就一直不斷在傷害別人從而來(lái)傷害自己，傷口越積越多，已經(jīng)沒(méi)有地方再可以受傷。那條最深的疤，依然在風(fēng)中尖銳地叫囂。公主的水晶鞋已經(jīng)摔破，就沒(méi)有必要再自欺欺人地炫耀自己的傷口。留下的只有滿(mǎn)地的水晶殘?jiān)�，晶瑩卻鋒利，那上面淌滿(mǎn)著我殷紅的鮮血，充斥著以往的笑容和現(xiàn)在的淚水。哦，20xx，一貫錯(cuò)誤的結(jié)局�，F(xiàn)在，我只能對(duì)你說(shuō)，再會(huì)了，我不會(huì)再錯(cuò)，不會(huì)再痛，一切都該結(jié)束。
愛(ài)，是不是可以重來(lái)
如果說(shuō)時(shí)間是最好的解藥，那么愛(ài)是不是可以容納萬(wàn)千？愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，失去了，學(xué)會(huì)珍惜了，可是一切都已經(jīng)來(lái)不及了。品味過(guò)去的20xx，我只能仰天長(zhǎng)嘆：一失足成千古恨哪！愛(ài)，或被愛(ài)，一切都將不再屬于我，我的選擇，被淚水澆鑄�，F(xiàn)在為什么會(huì)恨，因?yàn)楫?dāng)初愛(ài)得過(guò)于深沉。我決定放棄，但在一切都將無(wú)法挽回的時(shí)候，還是有個(gè)聲音從心底里傳出：“哦，是不是一切艘可以重新開(kāi)始？”我只看到鏡中的'那個(gè)人擠出一絲苦笑：“不，親愛(ài)的。逝去的永遠(yuǎn)已成過(guò)去，悔恨的20xx，需要有一個(gè)嶄新的20xx！”
聽(tīng)，自己最真實(shí)的聲音
是不是真的可以?huà)侀_(kāi)一切？是不是真的需要遺棄那個(gè)最真實(shí)的自我？不知道什么時(shí)候我開(kāi)始恍惚，我要的到底是什么成為我心里最大的問(wèn)號(hào)。我累了，真的累了。曾經(jīng)一個(gè)人那么固執(zhí)地踏上那條不歸路，假裝堅(jiān)強(qiáng)，虛偽微笑每天都在上演。其實(shí)，現(xiàn)在我開(kāi)始明白，我真的很脆弱，幼稚得真的很可笑。懷念，這是我最后的聲音，我想回到過(guò)去，只怕早已走投無(wú)路。
20xx，我恨，我悔�？墒钱�(dāng)這一切都已成為過(guò)去的時(shí)候，我只能站在燈火搖曳出揮手：別了，我的20xx，別了，那個(gè)天真，幼稚，固執(zhí)的我！
后記：20xx真的帶給我很多，也讓我失去了很多。也許，這就是青春，這就是成長(zhǎng)，這就是蝴蝶蛻變時(shí)最痛也是最美的印記。讓我的勇敢，我的狼狽，我的笑容，我的淚水，都化為一縷青煙消逝于天際吧！而這些破碎的文字，只為抒寫(xiě)自己在這個(gè)美妙的20xx瞬間。
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