我的拿手好戲打籃球作文10篇（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲打籃球作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲打籃球作文1

　　打開雜物間的門，我又看到了那早已陳舊的籃球，我的記憶仿佛回到了幾年前的那個初秋。

　　那時我們正在打籃球，我們是五個人，因為人數(shù)不均，我們采取了一打一的'賽制，三球定勝負(fù)，進(jìn)球連發(fā)。

　　也不知怎么回事，第一組就抽到了我和我們中的最強(qiáng)者——岑欣澤。他可是連歐文也要叫“爺爺”的人，不強(qiáng)就怪了。可我也沒有放棄總要嘗試一下。

　　比賽開始，我先發(fā)球。我從容地運著球，不敢大意，馬上沖向了球框。我知道欣澤防守方面不擅長，所以我不能給欣澤一點機(jī)會，直接一個三步上籃，球進(jìn)了！我頓時露出一絲欣喜之色。

　　仍然是我發(fā)球，欣澤看我進(jìn)球了就把我防得死死的。我本想假動作騙過欣澤，可他機(jī)敏得很，將計就計，乘機(jī)掏走了我的球。他拿到球之后連進(jìn)兩球，比分被反超。

　　接下來一球是欣澤的賽點球，也是我最后唯一的機(jī)會，我們當(dāng)然是互不相讓。欣澤在我的全力防守下，最終還是丟了一球。

　　我拿住球，深吸一口氣，看準(zhǔn)球框，把球投了出去。球在空中劃出一條拋物線，三分球，進(jìn)！比分被拉平。

　　而這最后一球欣澤也肯定不會給我機(jī)會，把我防得更死了，我怎么也突不破，簡直天衣無縫。我冷靜下來，沉著地運著球，找準(zhǔn)機(jī)會從籃下跑過，在欣澤地防守下強(qiáng)行來了個拉桿，球進(jìn)！我贏了。

　　我跌坐在地上，有點不敢相信，卻又不得不相信，眼中不禁涌出一股水霧。是啊，自己努力了那么久，報了籃球培訓(xùn)班，每天都堅持練球，難道不是為了籃球打得更好嗎？不是為了打贏欣澤嗎？

　　我的嘴角浮起一絲微笑，輕輕地關(guān)上了雜物間的門。

我的拿手好戲打籃球作文2

　　球場上隊友們在球場上歡呼，聲音在球場上回蕩。

　　有一次我在公園散步，我路過一個籃球場，我往左一看，幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù)，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應(yīng)了�！�

　　我來到籃球訓(xùn)練營，果然再好的天賦也要努力訓(xùn)練，我來到的十天都是練基本功和控球，經(jīng)過我的努力訓(xùn)練，我從普通班升為了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。

　　有一次我在練球，一個高個子的同學(xué)朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個人太囂張了，我一定要跟他比一比。

　　比賽開始了，高個子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個轉(zhuǎn)身沖到兩分線，一個三步上籃球，不偏不移地掉進(jìn)了籃筐，他還走過來，眼里充滿了不屑，走過時還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個家伙太狂妄了，我要用實力來證明給他看我發(fā)球，我和他對視了幾秒，一個沖鋒，他伸出雙手?jǐn)r住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個突破口，突然一個假面相，他被騙到了左邊。我一個轉(zhuǎn)身從他右邊突破過去，一個三步上籃，球進(jìn)了，我們雙方打平?jīng)Q賽的時刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個假轉(zhuǎn)身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動一步，這時他一個拍球，我一個后撤步一投，球進(jìn)了！我喜出望外，隊員們也跑上來抱住我，臺下響起雷鳴般的掌聲，我終于嘗到了成功的滋味。

　　我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的`感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。

我的拿手好戲打籃球作文3

　　我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。

　　剛開始練習(xí)籃球，我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準(zhǔn)，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”

　　在班上我的投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團(tuán)隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的'快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！

　　這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團(tuán)隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。

我的拿手好戲打籃球作文4

　　人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

　　如果你在我們訓(xùn)練時來我們當(dāng)校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。

　　三年級時，學(xué)校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

　　現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認(rèn)識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾。卡爾.馬龍......

　　上上個星期，我們?nèi)チ藮|臺打八強(qiáng)的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的`。盡管如此，我們打得還是很頑強(qiáng)，在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。

　　這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。

我的拿手好戲打籃球作文5

　　跳舞，唱歌，畫畫，助航樓，玩魔方…………十八般武藝樣樣是好，我的拿手好戲就是打籃球。

　　一天，我的體育老師拿著籃球走過來，老師走到籃筐下，在我面前大顯身手，當(dāng)時我看到體育老師打籃球打得很輕松，看得我直拍手叫好。回到家里我興沖沖得跑到媽媽的跟前對她說：“媽媽，媽媽，我要報籃球課。

　　星期天我到了那個學(xué)校學(xué)籃球，然后籃球老師一來，就教我們那些基本的'動作，每個星期天我們都練這個動作基本功，我突然覺得好無聊啊，大概因為我已經(jīng)熟能生巧了吧！

　　上學(xué)了，今天剛好又是體育課，也有自由活動，我真想跟同學(xué)們打個比賽，同學(xué)們看我很“囂張”的樣子，于是想與我一決高下。我說我感覺以我的能力是可以打敗你們的，同學(xué)們聽到這句話二話沒說，結(jié)果來一個轉(zhuǎn)身，躲過一個人，一個籃球的搶奪，然后突然有三個人圍著我，我一個假動作就把他們?nèi)齻�人給端了過去。哦，我差點忘了我還有三個隊友，我可不能只顧著自己打，這還需要團(tuán)隊的合作能力，我傳給隊友，我叫隊友趕快投籃，他沒投過去，轉(zhuǎn)了個身拋給了我，我再繼續(xù)投，最后我不負(fù)眾望的投進(jìn)了。周圍的同學(xué)看得目瞪口呆，看我的投籃技術(shù)都在說哇，這個人好厲害啊，幾乎都是一個人在對付四個人，我也好想學(xué)，大家對我稱贊不絕，這讓我樂此不疲。

　　我感受到了以前這些課程我都沒有做無用功，如果面對一門絕技，你有恐懼感，不知如何去應(yīng)對，你一定不要害怕，一切的付出都是值得的，要用微笑去面對恐懼，堅持就是勝利，加油。

　　我以我的行動證明了“冰凍三尺非一日之寒”，一件事情要想讓他飽滿的果實，我們就必須要努力堅持著水去澆灌他們，我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。

我的拿手好戲打籃球作文6

　　足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中，我最厲害的就是籃球了。

　　籃球可謂是一個很難的運動了，一下不注意就會被別人搶斷，投不好還可能會被蓋帽，我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊，她就給我報了宏遠(yuǎn)籃球俱樂部，然后我在里面學(xué)練習(xí)。

　　首先老師教我們控球，把球控好了才不會被搶斷，然后教我們運球，后來教了我們一些搶斷的技術(shù)，如假動作、后撤步、轉(zhuǎn)身跳投以及胯下運球，還有三步上籃，三步上籃是有口訣的，一大二小三高。

　　我們練完了，來到迪卡儂旁邊的籃球場上打籃球，發(fā)現(xiàn)那里有一群人在打比賽，我也加了入了進(jìn)去，旁邊還有一些觀眾。比賽開始了，我們發(fā)球，隊友把球傳給了我，我一個沖刺，突然急停，防我的人被我晃飛了。我再來一個轉(zhuǎn)身后仰跳投，球進(jìn)了，場下一片歡呼，還有人在那大叫“加油！加油！小浩加油！”我的感覺上來了，我來到二分線，一個假動作把防我的.人晃跳起來了，再來一個三步上籃，球又進(jìn)了，我想快點結(jié)束比賽，就用盡全身力氣把球投了出去，直接穿針進(jìn)了，這是我學(xué)籃球以來第一個三分，我絕殺了他們，我贏了。

　　怎么樣，我打籃球是不是很厲害。

　　老師點評：倒數(shù)第二段的動作方面的形容描述非常好，一套動作下來行云流水，非常連貫，能讓人帶入當(dāng)時的場面，如果能在心理方面的描述再多些會更好。

我的拿手好戲打籃球作文7

　　我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。

　　我能夠和籃球這項運動結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。

　　去年暑假，我和幾位同學(xué)一起來到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在這里我們起早貪黑的訓(xùn)練，一直訓(xùn)練了一個多月，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了籃球這項運動的“精髓”，我進(jìn)步神速，把動作和技巧運用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。

　　但過分自信也分讓自己栽跟頭，這個觀點我一直深信不疑，為什么呢，因為我親身試過水深啊！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。

　　在一個陽光明媚的下午，我們訓(xùn)練營和另一個培訓(xùn)班的學(xué)員展開了一場激烈的.比賽。

　　一開始，雙方都斗志滿滿。對方很厲害，但我們也不弱，雙方一開始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的時間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風(fēng)。

　　這時，我卻鬧了一個大烏龍。中場休息后，雙方互換場地，比分又很接近了，第三場比賽僅剩10秒，我搶到一個球，但我一時緊張，竟然忘記我們互換了場地，我持球左突右奔，過了一個又一個防守隊員，直奔對方球門，最后奮力一投，球進(jìn)了，對方球員卻在歡呼，我頓時傻了眼，在我方隊員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤。原來我投了一個烏龍球，嗚嗚……

　　從此，我在球場上就一舉成名了，我的隊友給了我封了一個叛徒的“愛稱”！

我的拿手好戲打籃球作文8

　　我接觸過許多的體育運動，但令我最熱愛也是最拿手的還是打籃球。

　　剛練時不僅艱苦，我還發(fā)現(xiàn)這籃球里的學(xué)問可真不少，首先是運球剛開始練的'時候，我每天都在腳邊放一個圈子，保護(hù)好運球時手勢，不斷的拍球，而且不能出圈，雖然十分枯燥艱辛，但我還是挺下來，我終于可以行云流水的運球了，接著我又接觸到了許多技巧，如投籃，三步上籃等，他們就是讓一座座大山擋在我面前，但經(jīng)過好幾個月的練習(xí)，我也能熟練掌握，也算是技藝純熟了吧。

　　但最令我印象深刻的還是參加的第一場正式比賽那一局，那一局因為我才熟悉比賽規(guī)則，心里忐忑不安，當(dāng)裁判吹響哨聲，我才反應(yīng)過來，只見我方小前鋒率先爭到球，一個大步便往對方籃筐攻去，我見了立刻從另一方向跑去，那小前鋒見狀向上一躍，將球傳與我之手，我看著前面這名個子高大的后衛(wèi)，心里沒有猶豫，向左一擺手，做了個假動作，繞過他帶球，幾步跑到了籃下，騰空躍起，左手托球，手腕用力一抖，球拋出一條弧線，“啪嗒”一聲進(jìn)入了籃筐，群眾的歡呼聲立刻響起，教練也喊道：“干得漂亮，加油！”接下來比分又僵持下來，我心頭一動，想出了一個大膽的計劃，我在最后10秒，抓住一個空隙迅速轉(zhuǎn)移，果斷投出一個三分球，那“啪嗒”一聲，仿佛勝利的音樂，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　接下來我又和教練對戰(zhàn)了一局，那一局我?guī)ь^進(jìn)攻，但每一次都被他壓制的死死的，所以無法進(jìn)攻，也是這一句，讓我知道山外有山，天外有人。

　　雖然我打的不俗，但離強(qiáng)者的路上，還有一座座更為高大的山，但我相信，我一定可以克服！

我的拿手好戲打籃球作文9

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。一年級時，看爸爸他們打籃球，投籃、運球動作瀟灑，姿態(tài)優(yōu)美非常有趣。因此我對籃球的`興趣油然而生�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，進(jìn)攻、運球、投籃、防守樣樣精通。

　　一次上體育課，老師組織我們打比賽。比賽前，我們選人、分隊。

　　比賽開始了，我方搶到球權(quán)，隊友把球傳了過來，我迅速投籃，但無奈被對方擋開。第二次發(fā)球?qū)Ψ綋尩角颍?/p>

　　我方兩人去搶但都被突破，“嘭”對方拿下首分。這次可要認(rèn)真了，我認(rèn)真看著發(fā)球方向，如獵鷹找到食物一樣起跳搶到了球，我伸手假裝投籃，實際如離弦之箭般跑到籃下，輕輕把球一撥，球進(jìn)了！現(xiàn)在場上戰(zhàn)況焦灼1：1，誰都想在這最后時間拿下這關(guān)鍵的一分。開始發(fā)球，對方前鋒搶下球，徑直跑向籃筐，但是我早有準(zhǔn)備，在籃下等待，機(jī)會來了！我成功斷球，但是被團(tuán)團(tuán)圍住，沒有機(jī)會投籃，只好把球傳給隊友，我迅速撤開，跑向空檔，提示要球。隊友明白了我的意思，把球投向籃筐，但讓對方?jīng)]想到的這只是假動作，實際把球傳給了我，我以迅雷不及掩耳之勢一把接住球投籃。最終我們以2：1的小優(yōu)勢拿下比賽。

我的拿手好戲打籃球作文10

　　“十八般武藝，樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。

　　在上一年級的時候，因為我的個子高，所以被選去打籃球了。從此，我開啟了“籃球生涯”。我聽從教練指導(dǎo)，刻苦練習(xí)。只要一有空，我就到籃球場去練習(xí)，被球砸，手臂、膝蓋掛彩，成了我的家常便飯，但我毫不氣餒。漸漸地，我學(xué)會了許多技能：單手運球，胯下運球，體前變向，勾手，三步上籃，甚至三分球。現(xiàn)在的我，是隊里的主力隊員呢！

　　今年10月份的時候，我們和新建小學(xué)打了一場友誼賽。比賽開始了，我一個躍起，以迅雷不及掩耳之勢搶到了球，投給了小王。小王接到后，我迅速跑到對方場地。隊友把球扔了過來。我接過球，運著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個程咬金——我遇到了一個攔截我的人，他一伸手，差點兒夠到我的球。我不慌不忙后退一步，然后靈活地一個側(cè)身�；@球就像一個乖寶寶，跟著換個方向，又跟著我迅速往前沖，攔截我的那個人還沒有轉(zhuǎn)過神來時，我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲，然后一個彈跳，同時瞄準(zhǔn)籃框，雙手用力也往上一推，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，最后落入框中——一個完美的空心球。隊友們歡呼起來。我自豪地笑了。

　　在接下來的.比賽中，我和隊友互相配合，發(fā)揮著自己的拿手好戲。我時而機(jī)靈運球，時而勾手投籃，時而三步上籃……。比賽結(jié)束了，我們以50：24的成績贏了。隊友們紛紛夸我說：“你可真厲害呀，你的投籃水平真高！”我喜笑顏開，分外自豪。

　　打籃球這個拿手好戲，給我?guī)�來了許多歡樂，也讓我明白：有付出，才會有回報。

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