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關(guān)于練字的作文(精華9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于練字的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于練字的作文1
哈!我搖身一變,成了一名偵探,我接到了一道"命令"——數(shù)自己、別人寫字本中的五角星。不到了3分鐘,我變成偵探的本領(lǐng)之一——數(shù)數(shù)快,我一共有91顆,"哎。⑽覈@了一口氣后,去"調(diào)查"別人的了,鄭程予135顆;許靜雅133顆;田任安54顆我們班星前五名,就可以獲得"局長(zhǎng)"——林老師最高獎(jiǎng)勵(lì)"升上尉"——爆米花,前15名,可以獲得"升班長(zhǎng)"——碗仔面"哎!我落伍了。⑽已鎏扉L(zhǎng)嘯",就在此時(shí),我的好"同事"——余卓航來了,一、二、三八十。我與他一起數(shù),心中"十五個(gè)吊桶打水七上八下","九十二。⑼郏『枚,比我多,一開始他得意洋洋,可是"冰山上畫畫——好景不長(zhǎng)"他認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題——胡雨欣數(shù)了只有82個(gè),數(shù)錯(cuò)了吧!他對(duì)我說完,就各奔東西了!此時(shí),我們的'"大隊(duì)長(zhǎng)"——大隊(duì)委沈思言正在統(tǒng)計(jì),呀!不好,我沒有報(bào)到——報(bào)數(shù)的數(shù),我"飛身一躍"到了講臺(tái)桌旁報(bào)了數(shù),恐怕我不可以"升班長(zhǎng)"了,太倒霉了!早知我多認(rèn)真幾頁,這樣就可以此時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出大家練字的樣子。
我的同桌一筆一畫地寫著,寫作業(yè)最快的一桌也在認(rèn)真寫,落到了十名左右,鄧宇陽他也全神貫注,一下子進(jìn)步了不少,胡萬文細(xì)心琢磨著字,成為了進(jìn)步最大的一個(gè)我也在寫,但是依然沒有進(jìn)步,哎哎哎。
我們爭(zhēng)取每天都練,不管有任何重大的事,我們還爭(zhēng)取可以寫明天的字,有時(shí)字有幾百個(gè),有時(shí)有一百多個(gè),但是我們并不叫苦,并不喊累,一直堅(jiān)持不懈地練看,練了1個(gè)月,我們的字長(zhǎng)進(jìn)了!
關(guān)于練字的作文2
近幾天,舉行了考試,而考試中抓的是什么?書寫。
記得在考試時(shí),寫字不好的苦頭我可吃過不少,因?yàn)閷懙貌缓,扣了不少分呢,所以,我們?yīng)該努力練字,多向自己要幾分。有空我們可以看Mr彭博客上的兩篇文章,一是《練字,勢(shì)在必行》,一是《再說練字》。
我就借《練字,勢(shì)在必行》談?wù)劙桑∑渲械囊痪湓捵屛覐睦Щ笾行盐颉氉质且粋(gè)慢功夫活兒,那種速成一般都不可靠,這說明什么?練字不能說是一天兩天就能練成,而要認(rèn)真努力全身心的練、寫幾年。就算有寫字慧根的人,如果不努力,不還是像方仲永一樣“泯然眾人矣”?Mr彭總在強(qiáng)調(diào)書寫,而有些同學(xué)可能為此不解,包括我,都有太多疑問,練字有什么好的?會(huì)寫字不就行了嗎?……可以說疑問如潮水般向海岸“蔓延”!俗話說得好,只可意會(huì)不可言傳,這些問題的答案,也只能在練習(xí)的時(shí)間里慢慢感悟出其真諦與答案。
練字的方法有很多種。如我們現(xiàn)在發(fā)的練字紙,只要認(rèn)真寫,相信不久就會(huì)有一點(diǎn)變化的,其次可以自己再買點(diǎn)練字紙,只要想練,認(rèn)真練,用心練,就沒有些不好的.。
字,首先要了解它,才能練,比如寫字的書法家及其作品——天下第一行書、第二行書你知道嗎?還要了解有關(guān)字的藝術(shù)、由來、俗語及名句等。名家練字也是一點(diǎn)一點(diǎn)積少成多的,只要是堅(jiān)持,持之以恒就ok!
像我們平常沒事的時(shí)候,就可以練習(xí),空手在另一只手手心或衣物表面、空中等地方勾畫字體,增加對(duì)字的興趣。
練字的最主要一點(diǎn)就是堅(jiān)持,前幾天,我聽Mr彭說練字能提高分?jǐn)?shù),我一聽便動(dòng)心啦!能多加分,好。∥议_始練字,但沒幾天,便沒了興趣,我相信我自己,只要過了這幾天,堅(jiān)定了信念,就能成功!
學(xué)習(xí)彭老師,天天用心練。一直不放棄,終能如所愿。
練字,勢(shì)在必行!
關(guān)于練字的作文3
“這次作文書寫分又是一分,”媽媽對(duì)我吼道:“你知不知道字如其人,字就像人的外衣一樣,衣服穿的體面了,誰看著感覺都舒服,同樣,作為學(xué)生的你,如果能寫得一手好字,多招人喜歡呀。你看看你寫的字,媽媽都不好意思再看了,啥也別說,進(jìn)房間練字去!”
嘻嘻……,媽媽,您女兒這是內(nèi)在美!”我嬉皮笑臉的和媽媽耍貧。媽媽瞪了我一眼,看看媽媽好像真的生氣了,我只好乖乖地走進(jìn)房間練字。不一會(huì)兒工夫,我就龍飛鳳舞寫了滿滿兩大張,然后沾沾自喜地等待老媽來驗(yàn)收。媽媽走進(jìn)來看著我,嘆了口氣摸了摸我的頭說:“丫頭,如果把字拆開來,你的那些筆畫還是不錯(cuò)的,可為什么你的整個(gè)字看起來還是不太美觀呢,字的間架結(jié) 構(gòu) 非常重要!這跟建房子一樣,不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子,要搭起好的架子才行!練字最重要的.是要能靜下心來去揣摩字的間架結(jié) 構(gòu) 。”嘿!別說,老媽的話還真的有道理,在老媽的指點(diǎn)下,幾天下來字倒還真有幾分像了。
以后的每一天里,我都試著靜下心來練習(xí)寫字。一個(gè)月過去了,我的字終于有了很大的進(jìn)步,媽媽宣布說我可以每天自由安排練字時(shí)間了 ,我欣喜若狂,但在接下來的時(shí)間里我還是不由自主地堅(jiān)持練字。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了練字,同學(xué)老師也夸我文靜,穩(wěn)重多了,字練好的同時(shí),我的成績(jī)也進(jìn)步了許多。我似乎有點(diǎn)明白“字如其人”的道理了。
關(guān)于練字的作文4
“哇,你寫得好漂亮!”“哎呀!又寫斜了!”“字好像寫小了!”……你知道這聲音是怎么來的嗎?一切原因,都在那個(gè)星期二的中午。
星期二的中午,龔老師走了進(jìn)來,對(duì)大家說:“在十二月份有一場(chǎng)鋼筆字考試,每天帶好本子開始練習(xí)。”龔老師的'話音剛落,教室里就沸騰了起來。我也為我自己擔(dān)憂,生怕考試那天,又像今天一樣,把字給寫歪了。
第二天,我們就面臨了N場(chǎng)“暴風(fēng)雨”午談?wù)n時(shí),同學(xué)們都興致勃勃地拿出本子和鋼筆,開始練字,我也不例外!爸貙,寫小了!薄皳Q一行寫!饼徖蠋熞粋(gè)個(gè)地點(diǎn)評(píng)著?熳叩轿疫@兒了,我心里頓時(shí)像揣進(jìn)了一只小兔子一樣,“怦怦”直跳!爸貙懀峙c字的間隔太大了。”我一抬起頭,發(fā)現(xiàn)龔老師正在說我,不是別人,正是我自己!我那自信瞬間就沒了,只好重寫?晌液盟聘牟涣税炎謱懲岬膲拿,只能一遍又一遍地重寫著。抬頭看到同學(xué)們都沒有氣餒,我心想:人家不也失敗了嗎?可并沒有放棄呀!吳沂倩,加油!相信你可以的!
第二天,我把自己寫的作品給龔老師看,龔老師看了后,說:“嗯,間于B和C之間吧!前面的寫得可以的,就是后面的字寫小了!蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭,回到了位置上。雖然我寫得不是那么好,但至少改掉了我字寫斜的壞毛!
是。≡诮窈,我再加把油,字肯定會(huì)比原來寫得更好!
關(guān)于練字的作文5
從暑假開始到現(xiàn)在,我每天堅(jiān)持完成爸爸給我布置的10分鐘練字的作業(yè)。爸爸給我布置這個(gè)作業(yè),一是為了讓我提高寫字的速度,二是為了讓我字更美觀,爸爸要求我字的大小、間距要一致、所有的字要寫在一條水平線上,爸爸說這樣排列才好看,三是為了讓我減少錯(cuò)別字。
一開始我是用米字格練字,爸爸讓我抄寫的內(nèi)容就是語文書上的課文。我剛開始練字的時(shí)候,字的大小寫的不一致,寫得歪歪扭扭的……因?yàn)楹貌蝗菀追乓粋(gè)暑假,我的作業(yè)本來就很多,爸爸還要火上澆油,所以我很不情愿。練了一段時(shí)間以后,為了應(yīng)付這項(xiàng)作業(yè),為了寫得快,我的字寫得像鬼畫符一樣,還出現(xiàn)了熊老師所說的“軟糖筆畫”。
我如果碰到簡(jiǎn)單的,容易寫的課文,我就會(huì)稍微認(rèn)真一點(diǎn);如果碰見難的`,不容易寫的課文,我就寫得“龍飛鳳舞”一般。媽媽經(jīng)常說:“你其實(shí)可以寫得很好,為什么不呢?”可是我把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)一樣,并沒有聽進(jìn)去。
五年級(jí)上冊(cè)的語文教材有一篇我特別喜歡的課文名叫《精彩極了和糟糕透了》,因?yàn)槲姨貏e喜歡這篇課文,所以我很想認(rèn)真的抄寫,讓爸爸媽媽看到以后都表揚(yáng)我。這時(shí)我突然抄錯(cuò)了一個(gè)字,無奈之下我只好把它劃掉,將正確的字寫的很小,擠在了格子的上方。我頓時(shí)感到:寫錯(cuò)的這個(gè)字多影響他的美觀啊!我非常的沮喪,心里像有一片烏云一樣,剛才的努力都白費(fèi)了。但是我覺得前面的字都寫的很好,只是這一個(gè)地方寫的不好,于是我又鼓起勇氣繼續(xù)認(rèn)真的寫下去。晚上爸爸媽媽回家了以后看了我的練字,覺得寫得比以前有進(jìn)步,便表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。
后來抄多了我便覺得這是一種樂趣,不管是我喜歡的課文,還是不喜歡的課文,我都能抄的很認(rèn)真。我覺得不管做什么事情,只要你認(rèn)真做,都會(huì)樂在其中的。
關(guān)于練字的作文6
我以前寫的字很難看,所以媽媽就決定把我送到一個(gè)培訓(xùn)練字的地方,媽媽千方百計(jì)終于找到了一家培訓(xùn)練字的地方,起初我很不愿意去學(xué)練字,但是,后來我漸漸的對(duì)練字有了興趣。
今天媽媽帶我去報(bào)名,總共500元,有15節(jié)課,媽媽交完錢便把我安頓在這里練字,下午再來接我,老師拿了一張練字裝用的紙讓我寫,老師說:“今天我們學(xué)頓號(hào)跟一、二、三!崩蠋熞还P一劃的教了我,便去教其他學(xué)生了,我認(rèn)真的寫了起來,寫了許久,我終于寫完了,到了11點(diǎn),老師開始評(píng)分了,我想:“這里還有評(píng)分?”我疑惑不解的把寫完了的字拿給老師評(píng)分,我驚喜的'發(fā)現(xiàn),我這次竟然考了98分,我第一次來,就考了這么好的成績(jī),回到家媽媽肯定高興極了。媽媽過來接我了,我跟媽媽說了我今天練字的成績(jī)。但媽媽只是微笑了一下對(duì)我說:“兒子,這次你考得不錯(cuò),但不要驕傲哦!”我回答:“嗯,我會(huì)的!边^了一周,我又來學(xué)練字了,這次來練字發(fā)生了一件事,我正在寫字時(shí),一位同學(xué)鋼筆沒水時(shí),用力一甩,把鋼筆水甩倒了我的衣服上,我焦急的叫:“怎么辦呀,這可是媽媽給我新買的一件衣服啊。”那位同學(xué)膽怯的對(duì)我說:“對(duì)不起!蹦阋詾橐痪鋵(duì)不起就能解決問題嗎?我火冒三丈的說。這時(shí)老師過來了,他對(duì)我們兩個(gè)人說:“發(fā)生什么事了?”我在那位同學(xué)剛要開口時(shí)說:“他把我的衣服弄黑了!崩蠋熜钠綒夂偷貙(duì)我說:“就為了這點(diǎn)小事,傷了和氣,不值得!闭f完,老師把我們的手放在一起,我本想把手收回來的,但想到:“那位同學(xué)也是不小心的,就原諒他一次吧!”最后,我們倆都笑了起來,成為了好朋友。
練字給我到來了樂趣;給我?guī)砹耸斋@;給我?guī)砹诵β,我愛練字?/p>
關(guān)于練字的作文7
剛放暑假,爸爸見我的字寫得歪歪扭扭,便叫我在暑假里每天堅(jiān)持半小時(shí)練字我說;“練字還不容易,小事一樁而已”。
我說練就練。爸爸說:“練字需要先練‘橫’。‘撇’!Q’!唷然竟P畫!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。就端端正正地坐在椅子上打開顏真卿的字帖用鋼筆一筆一畫地臨摹。就這樣練了幾天,我感覺字練得太好了,已經(jīng)與字帖上的字很像了,于是寫了幾個(gè)“黃”字,同字帖上寫得字一比較我,天啊,簡(jiǎn)直是天壤之別!我立刻便得灰心喪氣,得意洋洋的心情頓時(shí)消失了。很不耐煩地說道:“這太難了,我再也不寫了。”一邊說一邊把閉重重地往下一摔。正好,爸爸看見了,和藹可親地說:“佳瑜,練字要有耐心,俗語:心急吃不了熱豆腐。我小時(shí)侯也像你這樣,一練字就焦躁不安,但我想到練字的重要性時(shí)便下定決心費(fèi)了九牛二虎之力才練了一筆好字呢!”我頂著嘴反駁到:“可是我寫的字形容猥瑣,比如‘雞’這個(gè)字中第三筆我總是寫長(zhǎng)了,怎么不叫人生氣呢?”爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,失敗是成功之母。你要記住‘天下無難事,只怕有心人。”’我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想到爸爸的話有道理。頓時(shí)信心倍增。于是,我又坐在椅子上重新一筆一畫地模仿顏真卿的字邊看邊想,邊想邊看,寫一遍,再寫一遍,寫兩遍……直到我的字和書法家?guī)缀跻粯訛橹埂N疫@樣練了一個(gè)多月來。在這段期間里,我一有空閑時(shí)間就練字,甚至連睡夢(mèng)中也想著練字。終于,時(shí)間不等人,我練了一筆好字。
開學(xué)了,爸爸夸獎(jiǎng)我的字大有進(jìn)步,媽媽贊揚(yáng)我的'字太漂亮了,我的心樂開花了!,比吃蜜糖還高興萬分。我想:練字太有趣了!我還要臨摹柳公權(quán)。王羲之等不同風(fēng)格的書法大師的字,將來一定會(huì)成為一個(gè)了不起的大書法家
關(guān)于練字的作文8
老師說:“‘端端正正寫字,堂堂正正做人’,作為一名中國(guó)小學(xué)生,更應(yīng)該寫好漢字。”在練習(xí)寫字的道路上,我飽受挫折。我曾經(jīng)煩惱過,也曾想放棄過,但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了下來。
記得我剛上小學(xué)時(shí),寫字不好,經(jīng)常被老師批評(píng),也受到同學(xué)的嘲笑。從那時(shí)起,我就下定決心要改變自己。練習(xí)寫字起初從握筆開始,別小看簡(jiǎn)單一支筆,要想讓它乖乖聽話挺不容易。同樣的筆握在老師的手里游刃有余,可到我手中卻不聽使喚。在老師的指導(dǎo)下,我掌握了正確的.握筆姿勢(shì),為我寫好字打下了基礎(chǔ)。
后來,從橫、豎、撇、捺開始,我堅(jiān)持每天練習(xí)一張楷書,即使偶爾有事寫不了,我也會(huì)抽時(shí)間把漏掉的寫字訓(xùn)練補(bǔ)回來。到現(xiàn)在為止,我依然在練字的道路上堅(jiān)持。這條“路”上我有許多收獲,也有許多給自己帶來麻煩的“攔路虎”。但是經(jīng)過老師的指導(dǎo),父母的鼓勵(lì),我一次又一次的把這條路上的“攔路虎”踩平,一次又一次從迷茫中走出。現(xiàn)在,我的字一天比一天有進(jìn)步,還獲得了全市“書法比賽”的一等獎(jiǎng)。
圣人老子曾經(jīng)說過:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土”,想把字寫好也是如此,是靠每天的積累形成的。只要掌握正確的寫字方法,堅(jiān)持練習(xí),就一定能寫的一手好字。同學(xué)們,加油!
關(guān)于練字的作文9
今天的大課間老師要我們練字,我們拿出字貼一看,今天要練的是懸針豎和垂露豎。
老師先耐心教我們正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)。正確的'坐姿要這樣:頭要正、身直、腳平、臂平。頭不要向左邊歪斜,不要弓背、彎腰,上身要挺直,略向前傾,眼睛離紙面30厘米左右,胸部離課桌沿約一個(gè)拳頭的距離。兩腳自然放平,寫字時(shí)左手扶紙,右手執(zhí)筆,兩臂張開,平放在桌面上。握筆的姿勢(shì)要這樣:拇指、食指的指面從左右兩面夾住筆桿,中指的指甲內(nèi)側(cè)從下往上抵住筆桿,三指相并,離筆尖約3厘米處無名指稍微彎曲,用力適中,筆桿尾部靠在虎口上,自然傾斜,筆桿和紙約為45度角,筆尖正面落紙。
開始下筆了,老師說,起筆向下重按,略頓后向下行筆,到收尾處順勢(shì)提筆離紙,叫懸針豎,如果一個(gè)字最后一筆寫豎時(shí)通?捎脩裔権Q,或者收筆回鋒,叫垂露豎。
我按照老師講的方法果然寫了出來,但感覺不是太好,于是我又重寫了一遍,可這一遍還是不理想,于是我又更認(rèn)真、仔細(xì)地寫了一遍,這一遍終于寫成功了。老師說懸針豎筆畫的字有很多,比如:畢、針、中、華、幸等等。我又再練了垂露豎,也覺得不好寫,我就一而再,再而三地練,一直練到好為止。
原來想寫好一手硬筆字還這么難,通過練字讓我明白,我們必須要仔細(xì)、反復(fù)、一筆一畫用心地、認(rèn)真地練,才會(huì)練好,雖然有點(diǎn)難,但是我相信只要有信心和恒心,就一定會(huì)寫好,并且任何事都會(huì)做得好!
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