- 相關(guān)推薦
秋的聯(lián)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的秋的聯(lián)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋的聯(lián)想作文1
又是秋天了，每當(dāng)看到豐收的果實(shí)，滿地金黃的落葉，我就會(huì)想起去年的秋天，我豐收了真摯的友誼，還在師院門口的一棵銀杏樹前和她結(jié)為永不分離的好朋友，在葉子上寫上了：我們是好朋友……
這故事是這樣來(lái)的：去年秋天里的一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)ナ占萑~來(lái)學(xué)做標(biāo)本，放學(xué)后我便到師院教學(xué)樓前的花園里去尋找漂亮、完整的銀杏樹葉子。因?yàn)槲易钕矚g這種葉子了。咦！這里有一片可愛(ài)的葉子，淡黃色的葉子包裹著微微的一丁點(diǎn)綠色，非常討人喜愛(ài)！當(dāng)我正要撿起它時(shí)，呼！呼！一陣風(fēng)吹過(guò)，把那個(gè)“小可愛(ài)”吹走了，我踏著急促地腳步追著那片葉子。終于停下來(lái)了，我正高興地走過(guò)去準(zhǔn)備撿起它，卻和另外一個(gè)撿葉子的小姑娘的頭撞了個(gè)正著，我倆捂著頭，不約而同地說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”，又互相回答了一句“沒(méi)關(guān)系！”于是，我走過(guò)去拉起她的手，小聲地說(shuō)了一句：“我倆一起撿吧！”“嗯！”臨走時(shí)，我才問(wèn)了她的'名字，她叫周玨璇，是從海南轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她還告訴我，她也很喜歡銀杏樹葉子黃了的時(shí)候。
以后，我們倆每個(gè)星期五都相約在這棵銀杏樹下，一起找樹葉，一起看菊花，一起坐在金黃的草地上聊天，一起……就這樣我們?cè)谧類?ài)的銀杏樹下發(fā)誓，在葉子上寫下了：我們是好朋友。在一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
可半年后她走了，我們沒(méi)有再到銀杏樹相見(jiàn)，沒(méi)有和她……可我知道，無(wú)論她在哪兒！我們都是好朋友。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我又撿起了一片可愛(ài)的銀杏樹葉子……
秋的聯(lián)想作文2
“湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。”這是沙白的《秋》。這次，我要插上想像的翅膀“腦補(bǔ)”一下《秋》描繪的那如詩(shī)如畫的.景。
……
金秋九月，正是桂子飄香之時(shí)。楓葉在秋風(fēng)吹催下脫去了綠衣?lián)Q上了紅袍�？善黄~淘氣，不乖。左搖右晃，跳起了搖擺舞。楓葉越是掙扎，樹枝就越不放它。有詩(shī)曰：“停車坐愛(ài)楓葉晚，霜葉紅于二月花�！贝蟾耪f(shuō)的是這等景吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)有風(fēng)，楓葉隨風(fēng)起舞，奏出一曲又一曲。細(xì)聽，這楓葉似乎有序，又似乎無(wú)章，有序又無(wú)章，形成一種別樣風(fēng)格。那倒像文人雅士筆下那一曲不散的妙樂(lè)。凝聚著他們對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的不滿，多于人生的大志大勇，青少狂年勵(lì)志精忠報(bào)國(guó)之志，對(duì)于胡人霸領(lǐng)的土地的回歸祖國(guó)的向往。這一樂(lè)一符，并非一朝一夕！葉，落下了。這正預(yù)示著秋天的到來(lái)。春去夏來(lái)，夏來(lái)秋來(lái)；秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。也許事物正按照這等規(guī)律發(fā)展。人生說(shuō)到底，簡(jiǎn)單得是“生死”兩字。正因?yàn)檫@“死又生，生又死”才有了意義。
“湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天�！薄�
秋的聯(lián)想作文3
秋天是一位魔術(shù)師。他把秋天的葉子變成黃色和橙色的，還把每一件事都變成秋天的風(fēng)格，比如，他派風(fēng)兒姑娘吹過(guò)田野，吹熟了稻谷，讓農(nóng)民伯伯開心地豐收。
秋天是一位畫家。她把夏天的樹涂上了顏色，變成秋天長(zhǎng)著黃黃的葉子的樹，把別人穿的'衣服畫長(zhǎng)一點(diǎn)，讓別人穿的更暖和一些。
秋天是一位森林預(yù)吿員。把秋天的食物全都告訴動(dòng)物，還要告訴他們要做冬天的準(zhǔn)備了，不然冬天，你們要沒(méi)飯吃了!森林預(yù)告員可是作用很大的。
秋天是一幅美麗的畫。她把美麗的東西畫在上面，讓別人來(lái)欣賞他畫的所有東西，把高又大的樹啊，美麗的花呀，可愛(ài)的小動(dòng)物呀，全部都畫在上面。
秋天更是一個(gè)五彩繽紛的畫盤。人們都可以去大自然，采集很多很多的顏料，把紅紅的果實(shí)榨成汁，把他們都畫在畫板上，就美麗多了。
你們看，秋天給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
秋的聯(lián)想作文4
每當(dāng)秋天到來(lái)，夏天便已悄然遠(yuǎn)去。一提到秋天，總是會(huì)想到火紅的楓葉、皎潔的明月、香甜的柿子。在廣州雖然比較感覺(jué)不出秋天的來(lái)臨，但還是可以從微小的變化哩，知道秋天悄悄到來(lái)。
秋天一到，我總會(huì)感嘆夏天就此遠(yuǎn)去，不過(guò)我也蠻喜歡秋天，因它給人一種浪漫的情懷。秋天我最喜歡出去散步，“有時(shí)抬頭看看那云層日漸稀薄、高高的天空；有時(shí)低頭看看地面，總有來(lái)不及打掃的落葉，隨風(fēng)翻飛。”腦袋里常會(huì)浮現(xiàn)出一棵棵的楓樹，在微風(fēng)吹拂下，飄下一片片的落葉。夜晚則是賞月的好時(shí)機(jī)，宜倫皎潔的明月，沒(méi)有烏云的遮蔽，柔柔的微光照映在水上，像古人說(shuō)：“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩�！泵利悩O了！
“莫道身閑總無(wú)事，孤燈夜夜寫清愁�！鼻锾煲矔�(huì)給人寂寞的感覺(jué)，令身在異鄉(xiāng)的旅人，想起家鄉(xiāng)的親人。
秋天是一個(gè)令人快樂(lè)又令人悲傷的'季節(jié)，雖然我不是旅人，也不是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的游子，但我可以透過(guò)秋天的情景，感受秋日凄涼、浪漫又迷人的氣息。
秋的聯(lián)想作文5
秋天，你給人們帶來(lái)了豐收的喜悅心情。秋天，你給人們的身心帶來(lái)一絲愜意。涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁一顫。秋天就這樣氣聲無(wú)息的來(lái)了。
秋天來(lái)到田野里，她手一揮，所有稻子都熟了。風(fēng)吹起麥子，蕩漾出一波波麥浪，仿佛是片金色的海洋。
秋天來(lái)到公園里，她輕輕一吹，樹葉變黃了，枯萎了，慢慢落了下來(lái)，仿佛是一只翩翩起舞的金蝴蝶。葉子鋪滿大地，仿佛給地上鋪上了黃金色的地毯。
秋天來(lái)到果園里，她摸了摸果實(shí)，桔子穿上了金色的衣裳，蘋果在枝頭笑紅了臉，梨子變成金黃色的燈籠。他們爭(zhēng)先恐后的掛滿枝頭，想讓人們嘗嘗他們的香甜。
秋天來(lái)到山坡上，小草枯萎了，可小草等待著冬天的到來(lái)，冬天快來(lái)了，那春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?它頑強(qiáng)的扎根在土壤里，真有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的境界。
秋天，就像一個(gè)魔法師，把秋天點(diǎn)綴成金色的.童話世界。我愛(ài)秋天，他給大地帶來(lái)了燦爛的光芒，給豐收的人們帶來(lái)了喜悅。秋天在我的心里閃爍。
【秋的聯(lián)想作文】相關(guān)文章：
〇的聯(lián)想作文10-12
“〇”的聯(lián)想作文08-08
蝶的聯(lián)想作文04-06
泥土聯(lián)想的作文02-23
水的聯(lián)想作文02-21
“0”的聯(lián)想作文03-09
月的聯(lián)想作文03-09
海的聯(lián)想作文07-18
綠的聯(lián)想作文09-10