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我的小伙伴作文（錦集15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴作文1
我的小伙伴——張明。今年11歲，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛，小小的眼睛，鼻尖圓圓的，像白胖的蒜頭，渾身冒著一股傻氣。走起路來(lái)慢吞吞的像一只笨重的大熊貓。
張明不但外表傻，做起事來(lái)更傻。
記得上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“向貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加。唯獨(dú)“大熊貓”一個(gè)人坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
大家看他這樣，都紛紛議論起來(lái)，李倩說(shuō)：“張明他平時(shí)鉛筆用得手都拿不穩(wěn)了都還在用，如果要讓他捐錢(qián)豈不是要了他的命嗎？”唐？`又說(shuō)：“是�。∈前�！每次我放學(xué)回家，都看見(jiàn)他在路邊撿廢品去賣(mài)�！标惐又f(shuō)：“還有，上次我過(guò)生日，他送我一只風(fēng)箏，還說(shuō)什么希望我的理想就能像這風(fēng)箏一樣，越飛越高，我可被這小子給斷送了。”“為什么呢？”同學(xué)們疑惑不解。陳兵瞟了一眼“大熊貓”，說(shuō)：“這風(fēng)箏一放就栽我豈不是就跟著栽了嗎？”
正當(dāng)這時(shí)，“大熊貓”拿著一個(gè)用很多的廢舊報(bào)紙包成的包裹，慢吞吞的走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的`一點(diǎn)心意�！比缓�，他又慢吞吞的回到了座位上。正當(dāng)老師想打開(kāi)包裹的時(shí)候，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師，這里面可能是張明穿過(guò)的臭襪子！”聽(tīng)了這番話，老師就開(kāi)始小心翼翼地，像拆炸彈似的，一張一張地打開(kāi)，前面的女生怕臭氣熏來(lái)，連忙捂住鼻子。包裹打開(kāi)了，錢(qián)！全是錢(qián)！有一角的、兩角的、一元的……總共28元8角。
張明家里經(jīng)濟(jì)條件就不是很好，家里只有一個(gè)臥病在床的外婆，爸爸媽媽都在去年的一次車(chē)禍中不幸去世了，他只有靠撿廢舊物品去買(mǎi)，好不容易掙來(lái)的錢(qián)卻全部捐了出去。你說(shuō)，他傻不？
我的小伙伴作文2
她，一雙水靈靈的大眼睛、櫻桃似的小嘴繡花似的鑲嵌在圓圓的臉上。那薄薄的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的像在吃豆子；頭上扎著兩條羊角小辮；最有趣的還是她的'鼻子，總是扁扁的，好像怎么立里不起來(lái)似的。她就是我的好伙伴——張泳霖，在她身上我學(xué)到了不上東西呢！
那是一個(gè)星期六的下午，我們幾個(gè)小伙伴在家里寫(xiě)暑假作業(yè)。這時(shí)，泳霖問(wèn)林曉雯：“前天我借你的紅筆呢？現(xiàn)在可以還給我了嗎？”“給，在這兒。只是筆蓋丟了，找不著�！绷謺增┮贿吶魺o(wú)其事地說(shuō)，一邊伸手從筆袋里拿出那支“沒(méi)頭”的筆。泳霖和顏悅色地問(wèn)曉雯：“你再找找好嗎？”“你有完沒(méi)完，沒(méi)了感也能用呀。大不了我賠錢(qián)給你好了！”曉雯不耐煩了，大聲吵嚷。泳霖見(jiàn)她生氣了，便不作聲，可她卻還在罵個(gè)不停，就和泳霖吵了起來(lái)。過(guò)了幾天，曉雯又來(lái)向泳霖借筆。我勸泳霖不要借了，免得曉雯又無(wú)事生非了�！啊畮椭鷦e人，快樂(lè)自己�！洗蔚氖挛乙膊粦�(yīng)該和她斤斤計(jì)較�！庇玖剡@一席話使我心里明朗了許多。
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是泳霖的一句口頭禪。她是這樣說(shuō)也是這樣做的。星期天上午，我去上課。路上我邊走邊吃著西瓜。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，可沒(méi)扔中。我懶得理會(huì)，繼續(xù)往前走。“快把西瓜皮撿起來(lái)�！蔽覈樍艘惶�，回頭一看，是泳霖，不知她從哪兒冒了出來(lái)，“如果每人都像你這樣亂扔垃圾，地球不就成了垃圾庫(kù)了嗎？”我立刻撿起西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離開(kāi)，一切又回來(lái)，一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，云兒散開(kāi)，笑容又回來(lái)。雖然張泳霖現(xiàn)在已經(jīng)去了香港，我們沒(méi)能在一起，。但她那種以寬容為本、愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品質(zhì)一直留在我心中。
我的小伙伴作文3
在成長(zhǎng)的路上，相信大家都遇到過(guò)很多小伙伴，我也不例外。而我的小伙伴有些特殊，它們分別是膽小的鴿子和可愛(ài)的金魚(yú)。它們總是陪伴著我，是我忠實(shí)的朋友。
我家的鴿子是信鴿，全身羽毛呈灰褐色，胸口那一塊羽毛紫中帶藍(lán)，讓整個(gè)鴿子看起來(lái)精神百倍。它最大的特點(diǎn)就是膽小怕人，每當(dāng)有人靠近，它總是縮成一團(tuán)，緊張得瑟瑟發(fā)抖，甚至展翅飛離。但它也很調(diào)皮，一旦沒(méi)人管它，那就如老虎離山猴子稱王，四處亂飛亂跳，無(wú)法無(wú)天。如果想嘗試做窩，看見(jiàn)干豇豆之類的，用嘴銜著帶回籠子里，彎成一團(tuán)塞在里面做窩。但哪里做得了?玩玩罷了。
觀察小鴿子玩耍固然有趣，但看金魚(yú)進(jìn)食更有意思。
我家陽(yáng)臺(tái)有個(gè)水池，養(yǎng)著我喜愛(ài)的'金魚(yú)，共有12條，9條紅色的，3條黑色的。它們長(zhǎng)得或者俏麗活潑、或者威武大氣，每每看著，我心中有說(shuō)不出的歡喜。早上，我?guī)е~(yú)食來(lái)到池邊，一條較小的紅金魚(yú)立馬鉆出水面，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“這!這!我在這!”一旁較大的紅金魚(yú)便會(huì)把它擠到一旁，嘴巴也一張一合，好像在說(shuō)：“別聽(tīng)它的，放我這!放我這!”而黑金魚(yú)則靜靜地待一邊，看起來(lái)不爭(zhēng)不搶，可是等魚(yú)食落下時(shí)，它便以迅雷不及掩耳的速度沖過(guò)來(lái)，占據(jù)最佳吃食位置一頓猛搶!令所有紅金魚(yú)措手不及!也令我目瞪口呆!如果是晚上，我一扔魚(yú)食下去，它便迅速叼起兩粒魚(yú)食，得意地拍下別的小伙伴的腦袋，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，游到暗處再品嘗這絕世美味……
它們?nèi)绱丝蓯?ài)，每天喂魚(yú)是我最輕松最享受的時(shí)刻。
這就是我的“小伙伴，”它們個(gè)個(gè)滑稽有趣，活潑可愛(ài)。
我的小伙伴作文4
我的小伙伴不是同學(xué)，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我?guī)Щ氐囊恢皇挚蓯?ài)的小動(dòng)物。它全身潔白整齊，眼睛發(fā)藍(lán)，每次媽媽給它洗過(guò)澡，經(jīng)過(guò)精心梳理后，它會(huì)變得更加可愛(ài)。
它到我家的第二天，總是喵喵地叫個(gè)不停，仿佛是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因?yàn)樗蓴_了我寫(xiě)作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開(kāi)了。我寫(xiě)完作業(yè)后，又非常后悔對(duì)它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰(shuí)知它不但不領(lǐng)情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機(jī)靈是真生氣了。
第二天，放學(xué)一進(jìn)家門(mén)我嚇了一大跳。只見(jiàn)書(shū)本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當(dāng)時(shí)，我還以為是家里進(jìn)了賊。更不可思議的是電視也開(kāi)著，還正在播放節(jié)目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當(dāng)時(shí)有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾著地上的書(shū)和物品，故意不理它。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)，我才明白，原來(lái)動(dòng)物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽，以后不要再當(dāng)著別人的面數(shù)落我了。
于是，我趕快跑過(guò)去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的'感情從那時(shí)建立起來(lái)了。
每天放學(xué)回家，一踏進(jìn)房子，它就要跑過(guò)來(lái)，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時(shí)，它使勁抓我的書(shū)，想讓我陪它玩。媽媽說(shuō)：把它放在家里影響我的學(xué)習(xí)，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時(shí)間長(zhǎng)了它還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，這些問(wèn)題一直在我腦子里盤(pán)旋。
你明白了吧，與我難舍難分的這個(gè)小伙伴是我可愛(ài)的小貓咪。
我的小伙伴作文5
星期五放學(xué)后，我興沖沖的來(lái)到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了！”，一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“佳佳，猜猜我給你買(mǎi)了什么小動(dòng)物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥(niǎo)？”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說(shuō)：“是只小烏龜啊！”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里，動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來(lái)。這只小烏龜長(zhǎng)約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí)，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼?lái)乍到的吧，這一天都沒(méi)有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑，跟一對(duì)耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過(guò)了幾天，不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它緩慢的.伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路時(shí)，又去看其它幾個(gè)邊，也發(fā)現(xiàn)沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
過(guò)了一會(huì)兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛“跳樓”�。∥液ε掳阉牧�，趕忙跑過(guò)去為它檢查傷情。但我的擔(dān)心是多余的，小龜?shù)粼诘厣�，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個(gè)瓶子在它前面，它看了看，發(fā)現(xiàn)有障礙物，就繞了個(gè)圈子，繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進(jìn)水槽。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，我把家里翻了個(gè)底朝天，最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來(lái)，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“小烏龜不乖�！彼鼜臍だ锷斐鲱^可憐的望著我，好像在向我認(rèn)錯(cuò)呢！
我的小伙伴作文6
媽媽說(shuō)，朋友就是我的知心人，任何高興或難過(guò)的事都可以讓朋友與你分擔(dān);爸爸說(shuō)朋友就是我的老師，任何不能解決的問(wèn)題，都可以讓朋友幫助;我說(shuō)，朋友是我的保護(hù)神，在我走入歧途的時(shí)候，是朋友將我從歪道里拉出來(lái)。
我有個(gè)朋友叫張娜，她長(zhǎng)得眉清目秀、亭亭玉立。濃濃的'眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁與能說(shuō)會(huì)道的小嘴，直討人喜歡。
張娜可是我們班的“高音女皇”，也是個(gè)膽小的女孩。火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的，不信我講一件小事給你聽(tīng)一聽(tīng)。那時(shí)，快放寒假了，同學(xué)們都愛(ài)去買(mǎi)炮玩。一天中午，我和張娜來(lái)到教室，她就坐在我后面，我把書(shū)包放下，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙把一個(gè)點(diǎn)然的炮放在我的腳旁，幸好反應(yīng)快，邊說(shuō)“炮”邊往后退，這時(shí)張娜便“啊——”的叫起來(lái)。真所謂張娜叫一叫，地球跳一跳。
別看她玩時(shí)像瘋貓似的，上課時(shí)可專心了。我與她就是鮮明的對(duì)比。我像沒(méi)長(zhǎng)骨頭的面條兒，她卻像一支筆，坐得端端正正，兩眼盯著黑板上密密麻麻的字。
她這個(gè)人啊!是尊老愛(ài)幼，什么都要想到別人。這不，前幾天正流行啪啪圈。我們倆約好一起去買(mǎi)，買(mǎi)時(shí)，她說(shuō)要給她三歲的妹妹買(mǎi)，可只有兩個(gè)了，我們一人一個(gè)。她卻把自己的給了她妹妹。這個(gè)東西她很久以前就渴望擁有的，他不僅關(guān)心年齡小的人，還是個(gè)孝順的孩子。在她11歲生日時(shí)，我們到她家去吃蛋糕，他分拿給我們，最后該她自己了，她卻端給她爺爺。最后才才分給自己。啊!多么有孝心的一個(gè)小女孩。
我為有這么一貫朋友感到非常幸運(yùn)。每當(dāng)放假時(shí)，很久沒(méi)看見(jiàn)她，便有點(diǎn)想她，腦子里浮現(xiàn)出她可愛(ài)的樣兒�？矗谛�，笑的那么開(kāi)心!
我的小伙伴作文7
我是一個(gè)成績(jī)還好，助人為樂(lè)的人，所以我的人緣較好。我的朋友很多，如：劉泓毅、劉煒、林子恩、吳凡、賴凡等都是我的好朋友。在那么多朋友中我最喜歡的要數(shù)賴凡，對(duì)就是他。下面我介紹一下他吧。
他今年12歲，讀4年級(jí)，因?yàn)樗煽?jī)不好所以讀4年級(jí)。他興趣很廣泛學(xué)薩克斯，還有英語(yǔ)，等等。他小學(xué)一年級(jí)成績(jī)不好所以不幸被留級(jí)，現(xiàn)在本該是讀五年級(jí)。
他的身材高大強(qiáng)壯，也有些胖，皮膚有些黑，水靈靈的眼睛上戴著一付神氣的眼鏡，300度的，鼻子有些稍寬，可能是想聞遍世界的香氣。嘴巴也不甘落后，要吃遍天下美食，所以嘴巴比較大個(gè)他跑步很快，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)跑第二名，這，都是腳的功勞，因?yàn)樗?手腳都非常長(zhǎng)。
我和他的感情很深，因?yàn)樗麑?duì)我非常寬容。
有一次，我和賴凡帶著他的新籃球去玩。“啪！啪！啪！……”我在家樓下拍我家的舊籃球。啪！啪！“啪！……”我一聽(tīng)，原來(lái)是兩種籃球聲，我一看是賴凡新買(mǎi)的籃球帶下來(lái)玩。于是我建議去林業(yè)要素市場(chǎng)去拍球，于是我們就踏上了“去林業(yè)要素市場(chǎng)的征程了”。
在路上我們邊玩邊拍球，玩著玩著我們來(lái)到河邊，忽然在拍球時(shí)，因?yàn)槲也恍⌒�，球就落到永安橋橋下的“加黃河”里了，糟了都是我害的，這下賴凡一定要怪我了，可是賴凡并沒(méi)有責(zé)怪我，只是在著急，他打電話給他父親，他母親立刻生氣地說(shuō)：“才買(mǎi)的籃球就弄丟了，也真是太不小心了”幸好這個(gè)籃球只有一百二十七塊錢(qián)”。賴凡接玩電話伸了一下舌頭，一句也沒(méi)怪我。瞧！他多寬容�。�
這就是我的小伙伴，一個(gè)寬容，和我感情很深的好伙伴。
我的小伙伴作文8
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小伙伴，她的名字就叫——郭泉靈。就是因?yàn)樗攘耍陀泻枚嗟耐瑢W(xué)叫她“喵星人”。她的喵言喵語(yǔ)一旦開(kāi)啟，完全讓人招架不住。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可郭泉靈卻拉著我的手，把我拖出去玩，但我十分不愿意，就坐在凳子上，死活不愿意走，她就對(duì)我撒嬌，還嬌氣地說(shuō)：“喵喵喵，快點(diǎn)啦！快陪人家出去玩，不然，我就要用我的貓爪來(lái)抓你了！”哎！沒(méi)辦法，我只能陪她一起玩了。
她除了很可愛(ài)，而且還很會(huì)為別人著想，幫助照顧別人呢！這可能跟她有一個(gè)小弟弟有關(guān)吧！
這學(xué)期，老師把我和郭泉靈安排坐一起了。周四下午，我們班開(kāi)始了第二課堂的活動(dòng)，那一次我們班的主題是沙畫(huà)，但是我不是很會(huì)玩，郭泉靈就細(xì)心地教我玩，當(dāng)我把沙子弄到褲子上，她還會(huì)輕輕地幫我把沙子拍掉呢！又用她的`喵星語(yǔ)囑咐我：“你用一點(diǎn)就只倒一點(diǎn)，切記不要太著急，喵……”我畫(huà)完了之后，她還會(huì)耐心地告訴我哪里做的不好！我這個(gè)笨拙的門(mén)外漢在她耐心地幫助下終于完成了自己的作品，真是特別感謝她。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)有很多，但她還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——速度太慢。有一次，我們?cè)谏献粤?xí)課，老師讓我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)。等我把作業(yè)都做完了，她卻才寫(xiě)一兩個(gè)字，正當(dāng)我要提醒她的時(shí)候，她卻嘟囔著說(shuō)：“我天生就是寫(xiě)字慢嘛！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。作為你的好朋友，我要嚴(yán)肅地告訴你，雖然你特別活潑可愛(ài)，也很會(huì)為別人著想，但你的缺點(diǎn)速度慢也要正確面對(duì)好好改正，這樣你會(huì)更加優(yōu)秀呢！
怎么樣，這就是我的好朋友——郭泉靈，我們的友情會(huì)繼續(xù)下去呢！
我的小伙伴作文9
星期五放學(xué)后，我興沖沖的來(lái)到奶奶家，一邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了！”，一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“佳佳，猜猜我給你買(mǎi)了什么小動(dòng)物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥(niǎo)？”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說(shuō)：“是只小烏龜啊！”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里，動(dòng)作快極了。我仔細(xì)的觀察起它來(lái)。這只小烏龜長(zhǎng)約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí)，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因?yàn)樗浅鮼?lái)乍到的吧，這一天都沒(méi)有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節(jié)，趾節(jié)不長(zhǎng)，指甲長(zhǎng)在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑，跟一對(duì)耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過(guò)了幾天，不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路時(shí)，又去看其它幾個(gè)邊，也發(fā)現(xiàn)沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央，偏著頭，好像在想什么。
過(guò)了一會(huì)兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛“跳樓”��！我害怕把它摔壞了，趕忙跑過(guò)去為它檢查傷情。但我的擔(dān)心是多余的，小龜?shù)粼诘厣希┤蛔匀舻?伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個(gè)瓶子在它前面，它看了看，發(fā)現(xiàn)有障礙物，就繞了個(gè)圈子，繼續(xù)向前爬。我立即把它拿起放進(jìn)水槽。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小烏龜不見(jiàn)了，我把家里翻了個(gè)底朝天，最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來(lái)，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“小烏龜不乖�！彼鼜臍だ锷斐鲱^可憐的望著我，好像在向我認(rèn)錯(cuò)呢！
我的小伙伴作文10
在我們班里，有一個(gè)個(gè)子高、會(huì)打籃球的男生，大家稱他為“囧”臉先生，為什么會(huì)有“囧”臉先生之美稱呢？別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一次數(shù)學(xué)考試之后，老師準(zhǔn)備公布分?jǐn)?shù)，所有同學(xué)的心里都像有一只小兔子在亂蹦亂跳，非常緊張，只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)；“這次你們考得不錯(cuò)，有5個(gè)100分，他們分別是……”當(dāng)“囧”臉先生聽(tīng)到自己的名字時(shí)，兩道濃密的八字眉就一個(gè)勁地往下壓，嘴角開(kāi)心地向上揚(yáng)，五官都擠在一堆，活脫脫的一個(gè)“囧”字。
“囧”臉先生的字也跟他的“囧”臉一樣擠在一堆，出了名的亂、丑。記得有一次上作文課，許老師說(shuō)他這次的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，讓他把自己的作文讀出來(lái)。哪知他讀了一會(huì)兒“咦”一下，讀了會(huì)兒又“啊”一下，總之很多字他自己都不知道寫(xiě)的是啥！
回想一、二年級(jí)時(shí)的“囧”臉先生，脾氣可是出奇的`差！上課玩卡紙，被老師沒(méi)收了，他竟然哭著、鬧著去打老師，非要把卡紙拿回來(lái)不可。和同學(xué)發(fā)生矛盾，吵了架，居然不顧一切把對(duì)方的書(shū)包扔下樓去！老師或同學(xué)說(shuō)他哪個(gè)方面做的不夠好，要改進(jìn)，他也會(huì)自己在一旁發(fā)會(huì)兒脾氣。玩游戲時(shí)不順心，他竟然把一位女同學(xué)的頭直接按在地上……
不過(guò)，現(xiàn)在的“囧”臉先生可跟以前的他相差甚遠(yuǎn)：因?yàn)閿?shù)學(xué)思維敏捷而深受數(shù)學(xué)老師的喜愛(ài)；脾氣也好了很多，有人跟他發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，他會(huì)認(rèn)真地跟對(duì)方講道理，而并非采取暴力……
在不久前，他往自己那張方方正正的“囧”字臉上架了一副黑框眼鏡，變得斯文多了，而且他還會(huì)時(shí)不時(shí)地用手在鼻梁上推一推，仿佛下一秒他的眼鏡就會(huì)跨過(guò)鼻梁掉到地下似的。
“囧”臉先生，我到底叫你什么好呢？你的“囧”臉常常引得我發(fā)笑，可在數(shù)學(xué)思維上又不得不叫我佩服。算了，我還是叫你的大名——楊洋吧！
我的小伙伴作文11
我的小伙伴——張明。今年11歲，胖乎乎的臉蛋，淡淡的眉毛，小小的眼睛，鼻尖圓圓的，像白胖的蒜頭，渾身冒著一股傻氣。走起路來(lái)慢吞吞的像一只笨重的大熊貓。
張明不但外表傻，做起事來(lái)更傻。
記得上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“向貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加。唯獨(dú)“大熊貓”一個(gè)人坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。
大家看他這樣，都紛紛議論起來(lái)，李倩說(shuō)：“張明他平時(shí)鉛筆用得手都拿不穩(wěn)了都還在用，如果要讓他捐錢(qián)豈不是要了他的命嗎？”唐？`又說(shuō)：“是��！是��！每次我放學(xué)回家，都看見(jiàn)他在路邊撿廢品去賣(mài)�！标惐又f(shuō)：“還有，上次我過(guò)生日，他送我一只風(fēng)箏，還說(shuō)什么希望我的理想就能像這風(fēng)箏一樣，越飛越高，我可被這小子給斷送了�！薄盀槭裁茨兀俊蓖瑢W(xué)們疑惑不解。陳兵瞟了一眼“大熊貓”，說(shuō)：“這風(fēng)箏一放就栽我豈不是就跟著栽了嗎？”
正當(dāng)這時(shí)，“大熊貓”拿著一個(gè)用很多的廢舊報(bào)紙包成的包裹，慢吞吞的走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的一點(diǎn)心意。”然后，他又慢吞吞的回到了座位上。正當(dāng)老師想打開(kāi)包裹的時(shí)候，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師，這里面可能是張明穿過(guò)的臭襪子！”聽(tīng)了這番話，老師就開(kāi)始小心翼翼地，像拆炸彈似的，一張一張地打開(kāi)，前面的'女生怕臭氣熏來(lái)，連忙捂住鼻子。包裹打開(kāi)了，錢(qián)！全是錢(qián)！有一角的、兩角的、一元的……總共28元8角。
張明家里經(jīng)濟(jì)條件就不是很好，家里只有一個(gè)臥病在床的外婆，爸爸媽媽都在去年的一次車(chē)禍中不幸去世了，他只有靠撿廢舊物品去買(mǎi)，好不容易掙來(lái)的錢(qián)卻全部捐了出去。你說(shuō)，他傻不？
我的小伙伴作文12
我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學(xué)校里的……但和我最玩得來(lái)的要數(shù)陳瑩了。
她今年12歲，和我差不多大小。她的個(gè)子不高也不矮，淡淡的眉毛；眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神；高高的鼻梁；臉蛋上有些雀斑；還有一張能說(shuō)回到的.小嘴。
陳瑩是個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次，上體育課，老師讓我們操場(chǎng)跑三圈做一下熱身。我跑著跑著，突然，我腳下感覺(jué)有什么東西拌著，“咚——-”地一下摔倒了，“哎喲！”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹(shù)，慢慢站起來(lái)，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見(jiàn)了，三步并做兩步快速跑過(guò)來(lái)，陳瑩見(jiàn)我手上流著血，著急地問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)注意，不小心摔倒了……”陳瑩著急的說(shuō)：“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！跑道灰塵大，不及時(shí)涂藥會(huì)感染傷口的！”說(shuō)完，二話沒(méi)說(shuō)，便拉著我的手，小心翼翼地把我扶起來(lái)。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請(qǐng)完假后，便扶著我上樓去醫(yī)務(wù)室。陳瑩的個(gè)子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見(jiàn)她滿頭大汗，不時(shí)地喘著粗氣�？吹剿量嗟臉幼�，我忍不住對(duì)她說(shuō)：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動(dòng)我的，讓我自己走吧！”陳瑩勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“不用了。我力氣大著呢！沒(méi)事，我們走吧！”
好不容易到了醫(yī)務(wù)室，陳瑩一刻也沒(méi)歇，馬上把我扶到椅子上，請(qǐng)醫(yī)生幫我涂藥。
上完藥，陳瑩仍然扶著我，直到教室后，我坐好時(shí)，她才休息了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久，陳瑩又關(guān)心地問(wèn)我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？還疼不疼？”我感激地說(shuō)：“不疼了，謝謝你啊�！标惉撀�(tīng)了，說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
放學(xué)后，因?yàn)榻裉焓俏抑等眨惉撘舱煤臀彝惶�，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個(gè)人幫我掃。看著她拿著掃把一下忙這一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好！
我的小伙伴作文13
我的朋友實(shí)在是太多了，有“調(diào)皮鬼”，“青春女神”，“快樂(lè)寶貝”，“錯(cuò)別字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜歡，最崇拜的卻是“愛(ài)的天使”。
她長(zhǎng)著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì)，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子顯出她那對(duì)人和藹可親的`神態(tài)，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑濃亮，樣子可討人喜歡了。
雖然我們是好朋友，好鄰居，但是總免不了有一些沖突，可事后又和好了。
記得又一次，我和她正在公園玩，天氣非常炎熱，我渴得不行了，水瓶又沒(méi)水了，我便準(zhǔn)備了一瓶可樂(lè)，“咕嚕咕�！�，不一會(huì)兒，一瓶可樂(lè)已經(jīng)下肚了。喝完后，我準(zhǔn)備把瓶子丟了，誰(shuí)知“愛(ài)的天使”突然擋住了我，說(shuō)：“哎，等一等，你要把瓶子丟進(jìn)垃圾桶里才行，那樣才講衛(wèi)生。”“不用，丟在這里會(huì)有清潔工人來(lái)打掃的，用不著這么麻煩�！蔽覞M不在乎地說(shuō)著。“不行”，愛(ài)的天使嚴(yán)肅的說(shuō)“那樣會(huì)破壞環(huán)境的�！庇谑牵覀兙湍阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，我說(shuō)不過(guò)她，便甩下一句“不理你了”，便頭也不回的跑回家了。
從那以后，我再也不和她玩了，不和她說(shuō)話了，也不和她一起回家了，總是有意避開(kāi)對(duì)方。幾天后，我無(wú)意間看到一篇寫(xiě)作，寫(xiě)了大自然遭到了破壞，要全國(guó)人民一起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽。我想：她說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。于是，我連拖鞋也不換了，便跑到“愛(ài)的天使”家。誰(shuí)知?jiǎng)倻?zhǔn)備敲門(mén)，便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來(lái)是“愛(ài)的天使”。我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，我不該和你那樣說(shuō)話。”“沒(méi)關(guān)系，我早就忘記了�！睈�(ài)的天使大方的說(shuō)道。
于是，我們又成了好朋友。早上一起背著書(shū)包沖向?qū)W校；放學(xué)一起背著書(shū)包邊說(shuō)邊笑的回家，笑聲久久散不去。
我的小伙伴作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的小伙伴，他們有的風(fēng)趣幽默，有的善解人意……當(dāng)然，我今天要介紹的兩位素描課上的小伙伴，她們都有可貴的好品質(zhì)。
那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學(xué)正方體，聽(tīng)完課，我們?nèi)齻�(gè)人鋪開(kāi)白紙，在紙上畫(huà)起來(lái)。首先要拉線，我畫(huà)了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見(jiàn)她拉的線，好像故意與她作對(duì)似的。一會(huì)兒偏向下邊，一會(huì)兒又歪來(lái)扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫(huà)著，盡管沒(méi)有一條是筆直的.。我不禁對(duì)她說(shuō)：小妍，我來(lái)幫你畫(huà)吧，反正老師不在，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說(shuō)，謝謝你我不用我自己可以畫(huà)好的，我又看她畫(huà)了十分鐘，以為她會(huì)向老師求助，但小妍沒(méi)有，她毫不氣餒，堅(jiān)持畫(huà)著。刷的一聲，我不禁又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)，小妍終于劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終于舒展開(kāi)來(lái)了。
快下課了，由于老師說(shuō)不用畫(huà)明暗，我與小妍排完線就準(zhǔn)備回家�？尚≥孢�在不停地畫(huà)著，原來(lái)小萱連明暗都畫(huà)出來(lái)了。我和小妍很吃驚，對(duì)她說(shuō)，小萱快回家吧，我們又不用畫(huà)明暗啊，你何必要白費(fèi)功夫呢。不行，我一定要把這幅畫(huà)畫(huà)完整才算完成任務(wù)，小萱堅(jiān)決說(shuō)，手中仍排著整齊的細(xì)線條。我與小妍拗不過(guò)她，只好站在原地等她。好啦！小萱終于畫(huà)完了。她練習(xí)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，追求完美，令我贊嘆。
小萱與小妍，她們不僅僅是我的好伙伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質(zhì)為我上了一節(jié)特殊、寶貴而又難忘的素描課！
我的小伙伴作文15
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有著堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好不可愛(ài)。
這只烏龜本來(lái)已經(jīng)在奶奶家養(yǎng)了十幾年啦，今年因?yàn)樗麄円鋈ネ娌欧旁谖壹业哪�。我把烏龜放在一只大缸里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水和石子，也不知道它寂不寂寞。最初的時(shí)候，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這種龜?shù)臍な呛谏�，可因�(yàn)樗镉兴畨A，看著像綠色的殼似的。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過(guò)去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出，用爪子配合著它的嘴，接著再一口將食物吞了進(jìn)去。
就在這一段時(shí)間里，我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了!它剛來(lái)我家的`時(shí)候，膽子很小很小，我只要一過(guò)去，它就馬上縮進(jìn)殼里，或者停在某個(gè)動(dòng)作中間，直到我走了以后，它才又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。爸爸告訴我要多和它說(shuō)話，等它熟悉了我就不會(huì)怕我了。的確，現(xiàn)在它不僅不怕我了，我一叫它它還會(huì)把頭伸的高高的呢。
我去看它時(shí)就會(huì)出來(lái)這些奇怪的動(dòng)作。
有一次，我們?nèi)ズ＿呁�，怕它平常無(wú)聊，便給它帶回來(lái)了一塊大石頭，它可喜歡啦!每天不一會(huì)兒就爬上去了，而且每次在上面待的姿勢(shì)都不一樣呢!
這就是它和那塊石頭，它可喜歡啦。
其實(shí)烏龜其實(shí)并不溫順，每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒(méi)踢到過(guò)我，可它力氣大著呢!它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。
我還發(fā)現(xiàn)，這只烏龜除了瘦肉什么也不吃，真是挑食極了。也不知道它會(huì)在我家待多久，可它在我家時(shí)給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣呢!真希望它能一直在我家陪我。
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