溫暖的旅程作文15篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
那是一場考試。
一個小時的考試時間，讓我有一些措手不及。
時間一分一秒地過去了，同學們個個埋著頭奮筆疾書，爭分奪秒地做著試卷。
抬頭望了望時鐘，啊，我舒了一口氣，還有三十五分鐘，還好，還來得及。
可我萬萬沒想到的是，我竟把作文寫得太長，時間快來不及了，如果快速收尾，就如同一塊美玉上突然出現(xiàn)了斑斑點點的瑕疵。
倒計時十分鐘，眼看作文還有一大半，就要寫不完了，我心急如焚，額頭上的汗珠越來越多，我急得有點想哭。我眉頭緊皺，寫字的速度又快了一點兒。
離考試結(jié)束還有五分鐘。
我手的力道又加重了幾分，一滴淚珠在不知不覺中從眼眶中滾落下來，滴在了作文紙上。
這時語文老師走了過來，望了望我的試卷，小聲地說：“陳曦，抓緊寫，考試時間不要去管，繼續(xù)寫，大不了下課再做五分鐘，不要分心�！�
我聽了老師的話，加油寫，在下課前，我終于寫完了作文。
在成長的旅程中，老師的'無私關愛，在迷茫時給予的正確指引，讓我銘記于心，是老師，成就了今天的我，開啟了我明天的新道路。老師，如一盞燈，照亮了我的前程，照亮了我心中的路，給予我最溫暖的幫助。
溫暖的旅程作文2
昨天，我很長一段時間都在給我的同學王詩妤打電話，因為，上次做完了拼豆忘記拿了。我要上課，沒時間拿，所以就讓她幫我拿了。雖然她答應周一幫我?guī)�，第二天卻把這些事忘得一干二凈，我問她時，她說：“也沒想起來�！币恢钡缴险n鈴響了她才想起來，說好昨天晚上讓我提醒她，所以，我才一個勁地給她打電話。她向我保證明天一定幫我?guī)怼?/p>
第二天，果然把我的拼豆拿回來了，這個經(jīng)過讓我感動，在放學的時候，我的同學王可又做了一件令我非常感動的'事，在整理書包的時候，我不小心把上面的掛飾品弄斷了，我那時也沒怎么注意，就走出了校門，這時我才發(fā)現(xiàn)我書包上的掛件掉了，可是我發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)放學了，我看見王可站在那里，就讓她幫我看著書包，自己飛奔到樓上，可找了半天，也沒見它的影兒，后來，我問了做值日的同學，他們說，被一位男同學拿著，我找到了他，就立馬跑上前去，問他要來我的掛件。我又以“火箭”般的速度跑到了門口，這時，我看見王可還在那里，但是令我驚訝的發(fā)現(xiàn)，王可的爸爸也在那里，原來，王可為了等我，已經(jīng)耽誤了很長的時間。
第三天，看到眼前的一幕，我的眼圈不禁紅了，原來，我有一個這么好的朋友，內(nèi)心涌起了一股溫暖的熱流。
溫暖的旅程作文3
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵，有陌生人的關愛，也有大自然美好的風光，有沁人心脾的書香�；蛟S會有人對父母的陪伴感激一輩子，或許有人對好書贊嘆一輩子。而我，對老師那一句短短的'指導，牢記一輩子。因為那一句話，照亮了我學習的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學時，數(shù)學老師教我們?nèi)啾尘啪懦朔ū�。因為我對�?shù)學一直很迷茫，所以背起來十分吃力�？粗鴦e人熟練地背出九九乘法表，心里很不是滋味，非常自卑。
這時，數(shù)學老師走了過來，小聲地對我說道：“之遙，怎么了？愁眉苦臉的�！蔽也缓靡馑嫉卣f到：“我……我背不出�！闭f完，把頭又往下低了低。老師笑著說：“沒事，我們慢慢來�！薄翱伞蔽艺f到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細地對我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，并向我豎起了一個大拇指。
從今以后，因為這一句短短的良言，使我對今后的計算有了更大的幫助，我從內(nèi)心深處謝謝你。
這一次短暫的話語旅程，讓我記憶猶新。
溫暖的旅程作文4
雨夜里，我獨自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時間不早了，我還得回家，匆匆之時，我不由地想起了那個手掌。
小時候，記得總是有一個溫暖，光滑的大手掌牽著我的。帶著我在暮色中散步。按時接送我上幼兒園，拉著我走南闖北……
可慢慢地，那個光滑的手掌消失了，取而代之的'則是一個粗糙的手掌。那個粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無微不至關心。做什么事也都先想到我，由于怕我吃壞肚子了，就堅持要自己在家里做飯。那個粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地揮舞著廚具。
記得每一次我傷心時，那個手掌一邊摸著我的頭發(fā)，一邊為我擦拭著淚。每一次我生病的時候，那個手掌總是給予我無微不至的關懷，一會兒量體溫，一會兒喂我吃藥。每當家里臟了，亂了，那個手掌總是忙上忙下，把家里整理地干干凈凈。
可現(xiàn)在，我有了自理能力，感覺不需要那雙手了，自然疏遠了。可萬萬沒想到離開了那雙手是多孤獨。
母親們對她們的孩子總是時而嚴厲，時而慈愛，可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛，不讓它白白逝去。
溫暖的旅程作文5
走過我的書房，第一眼看到的就是密密麻麻的`書。但是最讓我記憶猶新的，就屬于那本《三國演義》了。
記得有一天，媽媽陪我去圖書館借書看。我早已在家里準備好了“借書名單”，其中我最想看的書就是《三國演義》了�？墒菆D書館很大，書的品種也很多，我去哪里找這本書呢？
干脆叫媽媽和我一起去找吧。雖然我們有兩個人，可以分頭找，但是，一本一本找要找到什么時候呀；用電腦找吧，這樣可以方便一點，可那天電腦剛好壞了，沒有人來修。正當我愁眉不展時，一位阿姨走了過來，拍拍我的肩膀，說：“小朋友，你需要幫助么？”我把我找書的事情詳細地跟那位阿姨說了一遍。那位阿姨說；“小朋友，不用擔心，我是圖書館的志愿者，我知道要找的書在哪里。”“那太好了，謝謝阿姨！”我激動地說。“哈哈，不用謝，我的職責就是這樣的。”阿姨笑著說，“你要的書在那兒，快去吧！”
回到家后，我跟爸爸說了這件事，爸爸說：“那位阿姨真熱心�。 �
從此以后，我懂得了：如果你在別人需要幫助的情況下幫助他，他會很感動。我深有體會。
溫暖的旅程作文6
還記得在四年級的一個早上，一件事情要我既痛楚又溫暖。
那時一個陽光明媚的中午，我與一些同學們在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點兒高，并且是硬青石板造的。大家平常就在那里跳來跳去，悠閑自在，十分歡樂。
“來啦！來啦！”我們班的周瀚伽跑來告知大家捉人的'那人來啦。其他同學們都輕輕地一跳，跳上旗臺，因為我對著同學們模樣往上一跳。忽然，我感覺一條腿的膝關節(jié)一陣劇烈疼痛，我趴到了旗臺上，哀叫一聲：“啊，好疼！”轉(zhuǎn)過神來，才發(fā)覺被旗臺的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，覺得天好像暗了，太陽都不璀璨了。這時候，上課鈴響了，周瀚伽她們跑了回來，將我扶下旗臺，隨后周瀚伽就扶著我回教室。
我的腿愈來愈痛了，此刻，隱隱約約見到一個身影沖過來，扶著我另一只手對周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！备鶕�(jù)響聲，.我了解，他是大家的金元亨。
大家慢慢地走向教室，離教室愈來愈近�；仡^瞧瞧大家一路走來，我眼中的自己溫暖的旅程，盡管我的腿疼，但心是溫暖的。
友情是溫暖的，是友情陪我踏過了這一條艱辛而又痛楚的路。
溫暖的旅程作文7
成長是快樂的，也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來了溫暖。
我們家有一個三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的.身子讓人喜愛，眼睛水汪汪的，頭發(fā)黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺得她和別的孩子不一樣。
“懂不懂”
誰？點了點頭
“說話，懂不懂！（啪）”媽媽開始又打又罵（是以前）了。打我痛得靈魂都要飄出來了，書桌似乎變成了江河！雖已習慣的我，但也要用哭來發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心。……被媽媽罵完后，自己又不能把心里話說出來，只能在心里藏著。
過了不久，妹妹笨手笨腳地走過來。拿了一張餐巾紙，幫我擦了擦眼淚。這時心里一股暖流沖到我的心頭。
“不要哭了，不然就帶你去打針！”
我壓根剎不住車。
“好了，好了。不要哭嘍！媽媽一會兒又來罵你我就不管你了！”突然來了一個大大的“涵式”擁抱不過也只是普通的擁抱。可是它對我是不同的，是可以安慰我的擁抱，不平凡的擁抱，不平凡的安慰。
這個“小淘氣”不僅是活潑可愛的還是一個會體貼人的“小淘氣”一個三歲的孩子讓我懂得了要體貼人，別人也會體貼你！溫暖的旅程，溫暖的體貼。
溫暖的旅程作文8
在人的一生中，一定讀過許多書籍。高爾基生前說過；“書籍是人類進步的階梯�！本褪沁@句話，讓我受益匪淺。
在讀幼兒園的時候，我只閱讀童話繪本，基本不看文字書。直到一年級，我才閱讀了《木偶奇遇記》、《小虎歷險記》等書，書籍內(nèi)容雖然簡單，卻活潑有趣，還蘊含著淺顯的道理。
等到年級越來越高，讀的書也就越來越多。我最近在閱讀高爾基的《童年》和林海音的《城南舊時》，我看到了阿廖沙的堅強，看到了小英子的善良。
有一次，我在做作業(yè)，做到一半，我就想起最近看的'那本《明朝那些事》。那本書非常好看，記得昨天晚上看到十一點才睡的。我忍不住放下筆，拿出書來，趴在床上，悠閑地看了起來。沒想到，這一看竟然看到了八點鐘。我嚇了一跳：還有不少作業(yè)沒做呢。幸好，我動作比較快，九點就做完了。爸爸說：“王翌璠，你多看書，我們不來打擾你，但你得先把作業(yè)做完，其他時間你可以看書�！蔽野寻职值脑捓卫斡浽谛睦�。我就用做完作業(yè)剩余的時間來看書�；藘蓚�月時間，看完了《明朝那些事》全套。
我從書中獲取了不少知識，書陪伴著我走過了溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文9
我在妹妹剛出生的時候就把小名想好了，小名叫“點點”，而大名叫“袁鑫怡”當她一出生，我、爸媽、奶奶都很喜歡我的妹妹“點點”。一開始我十分疼愛她，可是后來就厭惡起來了，爸爸和媽媽只對我妹妹好。
我那時非常嫉妒我的妹妹，就像《奇跡男孩》里的姐姐與我一樣。在一次他弟弟去上學的時候，她在家里和母親非常開心地談天。之后她的母親接到了一個非常緊急的電話，原來是她的弟弟在學校不舒服了。等到她媽媽走后，那愉悅的心情漸漸消失，火氣慢慢上漲。一下子怒火沖天，她把電視機的遙控板扔在了地上，因為她媽媽一心只想著她的弟弟。而我的爸爸和媽媽現(xiàn)在也一心只為我妹妹著想。我心中很失落，心情頓時不好了。
就在這個時候奶奶來了，溫柔又親切地安慰我說：“既然你的小妹妹點點已經(jīng)有爸爸媽媽陪伴了，那不要傷心還有我來陪你的！”我當時真的很想哭。只要我空下來，奶奶就會來陪伴我。我聽奶奶說等我的`妹妹長大后她就回上虞去了。我找了一個機會和奶奶說，希望她不要離開我身邊。我知道奶奶不能陪伴我到永遠，但是她的心會與我的心永遠連在一起，直到永遠。
我親愛的奶奶在我傷心時來安慰我，在我沒有信心的時候鼓勵我，我愛您！我的奶奶。
溫暖的旅程作文10
在漫漫的成長道路上，有著許多還未開啟的旅程。
在我升入六年級的前一個學期中，我受到了一點小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的.事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問我上次一個同學的作業(yè)本丟了，問我有沒有看見是誰藏的？我堅持說沒有，但是老師卻認為這是一個無恥的謊言，說我不誠實，是她沒有教育好我！連聲又斥責了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時我最好的一個朋友走出來，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來，雖然因為老是調(diào)整座位，把我和我的知己分開了，但是我們并沒有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過書信來陳述各種趣事或糗事。這些書信就像是長江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個溫暖的旅程，照耀在我們心中。
溫暖的旅程作文11
旅途，人的需求，人生本是一場旅途。在童年這一段旅程中，我學到了不少。
讀書是旅途中一處美麗的風景，我看書許久，便是享受了大好風光。
昔日，漫畫是我的最愛，也是我生活的佐料，每當中午，都能看見一個小男孩在那兒翻動課外書。
但這雖美好，卻使人難以忘懷。那日，我從餐廳走出，發(fā)生了一起令我久久難以忘懷的事。
那日，我從必勝客餐廳出來，走著。陽光和春色在天地間回轉(zhuǎn)。而我自然是享受這大好春光了。我望望天，望望地，一點企圖都沒有，是那么純真，那么的無邪。我吃飽喝足曬太陽，心情無限好，是那么開心。
忽然我看見一個雙腿殘疾、兩眼失明的.乞丐。
我似乎被什么力量給控制住了，情不自禁地把口袋里的100元錢小心翼翼地放入了一個小杯子中。
我想得如此簡單，別無他意。是啊，為什么，我們越長越大，卻失去了那顆本該有的純真、充滿善意、無邪的心呢？我們一心喊著生命權利人人擁有，卻又有幾個人給困苦人愛心呢？又有幾個不會對他投向鄙夷眼神的人呢？
溫暖的旅程作文12
一天，我和奶奶去爸爸單位玩，公交車到了下一站停靠時，我看見有許多人爭先恐后地擠上去找座位。
過了一會兒，我看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著一根拐杖，好不容易擠上了這輛公交車，但是，卻一個空位都沒有了。眼看著這位老人只能站著了。我心里想：“萬一有一個急剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？”
于是我站了起來，把我的座位讓給了老奶奶。佝僂著背脊的老奶奶坐下了，她慈祥地微笑著：“小朋友，謝謝你�！�
我開心地說：“老奶奶，這是我應該做的.事情�！�
旁邊的一位阿姨也說：“呦！這位小朋友真懂事�！�
我聽了老奶奶和這位阿姨的夸獎，心里美滋滋的。
經(jīng)過了這件事，使我明白：贈人玫瑰，手有余香。平時看到別人有困難了，一定要去學會幫助別人，自己也會快樂。
這件事，我溫暖了別人，別人也溫暖了我，我永遠記在心中。
溫暖的旅程作文13
在成長的旅程中，你一定生過病吧！在生病時，爸媽一定會陪著你吧，他們會焦急地看著你，不時撫摸一下你的頭，還會喂你吃各種各樣的'美食。
有一次，我早上一醒來就感覺腦袋一陣眩暈，我試圖站起來，可是，剛站起來不久，就又癱倒在床上了。我再次站起來，扶著墻壁，一步一步地走向門口，打開門，走進爸爸和媽媽的房間，一下子躺倒在他們的床上，媽媽見狀，著急地問：“你怎么了？”我有氣無力地回答道：“我的頭好暈��！”媽媽說：“會不會是生病了，用體溫計量一量吧！”說著，就翻箱倒柜地給我找來了體溫計，給我量了體溫，是三十九攝氏度。媽媽說：“是感冒了，沒事的，多喝點水吧�！本蛷某閷侠锬贸龈忻八幗o我吃。
在我感冒痊愈之前，媽媽一直陪我睡覺，還給我請了假。
這是我在成長的旅程中，印象最深刻的一件事了，讓我深深地感受到了母愛的溫暖。
溫暖的旅程作文14
那天，下著大雨。
我坐在媽媽的車上久久不肯下車�！袄咸欤瑸槭裁次疑抖紟Я似珱]帶傘啊……”我叫苦連天。媽媽車上別說沒傘了，連能遮雨的東西都沒有，怎么下車呀？我心急如焚，想讓雨停下來，可是，雨卻越來越大了！唉，這可叫我怎么辦呢？
算了，直接下車吧，管他呢！我飛快地跳下車，以百米賽跑的速度往校門口跑去。被淋透的`感覺真不好受，我加快了速度。
咦，雨怎么停了？突然，一陣笑聲傳來。我扭頭一看，原來是凌晨露！“你好�！彼鲃酉蛭掖蛘泻�。我驚呆了，她平時是個很內(nèi)向的女孩，從來不會主動找人聊天，可今天她居然主動來找我聊天了。突然我發(fā)現(xiàn)她的褲子全濕了。她發(fā)覺我在看她的褲子，便笑笑說：“沒事，剛剛追你時跑得太快，水都濺上去了�！蔽业难廴t了，原來這才是真正的友誼。
我回頭望了望剛才走過的那條溫暖的路，走進了教學樓。
溫暖的旅程作文15
下午，學校的上課鈴響了……
我們爭先恐后地走進教室，杜老師那一臉嚴肅的表情，只見老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會慘不忍睹，想一想都感覺到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來了，翻開一看，不！怎么才考了七十九點五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長媲美了。只見老師走到我面前，給我吃了“兩個糖炒栗子”。哎，今天回家，準會洗老媽的'“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會做呢。正當我沉浸在困境中時，李子涵伸出了援助之手�！瓣愇恼埽悴粫䥺�？”李子涵說�！拔襾斫棠惆伞保拔抑荒芨嬖V你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說了一句“快教吧大師”�！澳阆劝杨}給我說一下，找出關鍵字或詞……”我在他的引領下從困境中跑了出來。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程��！
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