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那一瞬間,我流淚了作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的那一瞬間,我流淚了作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那一瞬間,我流淚了作文1
當(dāng)我被老師拉出教室的時(shí)候,我流淚了。其實(shí)該流淚的是他,但我還是哭了。
那天中午,我在教學(xué)樓中走著,突然有一個(gè)人把我推在地上,用腳踢了我一下,又打了我?guī)兹,他又把我翻過(guò)來(lái),對(duì)著我的'臉說(shuō):臭小子,我他沒(méi)說(shuō)完就走了。
下午放學(xué),我告訴了老師,老師嫉惡如仇地說(shuō):什么?竟然有‘小惡棍’,去,帶我去找他!老師拉著我的手,來(lái)到了七年五班。和七年五班班主任說(shuō)了一下事情,讓我進(jìn)去找人。
人找到了,那個(gè)小惡棍斜著眼看著老師和我說(shuō):我不認(rèn)識(shí)他。
什么?不認(rèn)識(shí)?不認(rèn)識(shí)你能打他?你看看,你看看。老師說(shuō),又指著我皮膚上瘀青的傷。
哎呀呀呀五班老師一邊批評(píng)小惡棍,一邊給他家長(zhǎng)打電話。
不一會(huì)兒,小惡棍瘦骨嶙峋的老奶奶來(lái)了,弱不禁風(fēng)的樣子,我不禁為老人感到可憐。
你呀你,不好好學(xué)習(xí)就算了,還咳咳老人氣得直咳嗽。
他怎么辦呢?要么送教導(dǎo)處吧,要么開(kāi)除!五班老師說(shuō)。
老師,行了,別開(kāi)除他了,他也沒(méi)有下一次打人的機(jī)會(huì)了,讓他知道錯(cuò)誤改正就行,并且他還有個(gè)老奶奶呢。我說(shuō)。
老師說(shuō):好吧,那就原諒他一次。
小惡棍向我投來(lái)感激的目光。老人向我道謝時(shí),我流淚了感動(dòng)的淚。
那一瞬間,我流淚了作文2
20xx年4月28號(hào)下午,讓我流淚了。
可能每個(gè)跟同學(xué)在一起六年的人,聽(tīng)到“轉(zhuǎn)學(xué)”這個(gè)詞,都會(huì)有些傷感吧。終于,那一天。媽媽親口對(duì)我說(shuō)了,當(dāng)然,我第一反應(yīng)是不相信,認(rèn)為只是在開(kāi)玩笑,并沒(méi)有放在心上。
可是過(guò)了幾天,班主任證實(shí)了這個(gè)事實(shí)。告訴我我要轉(zhuǎn)學(xué)了,突然間我的心情如晴天霹靂,像是世界上最大的一塊石頭壓了上去,可是,那一瞬間,我沒(méi)哭。
在學(xué)校的'最后一天里,放學(xué)時(shí),所有同學(xué)都來(lái)送我。我回頭最后看了一眼學(xué)校,它雖然在陽(yáng)光里,但卻顯得格外憂傷,看著熟悉了六年的同學(xué)們,原先的往事都成了最珍貴的回憶,很多同學(xué)都哭了。我望著站在陽(yáng)光下的他們,心猛地抽了一下,但在那一瞬間,我還是沒(méi)有哭。來(lái)到新的學(xué)校,雖然六年級(jí)在一樓,進(jìn)出方便,但我還是懷念我們走了六年的樓梯。雖然有更多的同學(xué),但還是懷念我們六年的溫馨。再見(jiàn)了,我生活了六年的地方。
然后校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你回去收拾收拾吧,明天就可以來(lái)這里上課了!本驮诼(tīng)完這句話之后,就在那一瞬間,我流淚了。那一刻,我知道了自己失去了什么……
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