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我眼中的她作文

時(shí)間:2023-12-08 23:16:47 好文 我要投稿

我眼中的她作文實(shí)用(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我眼中的她作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的她作文實(shí)用(15篇)

我眼中的她作文1

  人生是一次旅程,朋友是其中的亮點(diǎn)。

  ——題記

  她是一名活潑可愛的小女生,刻苦努力是她真實(shí)的寫照;她有著遠(yuǎn)大的理想,勇往直前是她永不改變的諾言;她有很多美麗的幻想,但她并不講出,任憑時(shí)光來沖擊風(fēng)雨淋打,她無所無謂。

  生氣時(shí)的她會(huì)低下頭,臉變紅,怒氣中卻發(fā)不出嘆息;微笑時(shí)的她像初升的`太陽,釋放出那美麗的光澤;顫姷乃褚恢恍∝,似乎要跳上云臺(tái);煩悶時(shí)的她似乎又像一只松鼠,一切事情都會(huì)讓她無動(dòng)于衷。

  她從不言棄,拼搏努力是她裝扮自我的習(xí)慣,想起她的身影,我發(fā)現(xiàn)她笑了。

  她時(shí)而頑皮,時(shí)而無畏,時(shí)而馴良;似風(fēng)般的她讓人難以捉住她的內(nèi)心基石。

  喜歡大自然的她,享受著那春的柔情,奔馳在廣闊的田野之中,讓雨露去滋潤心中的干涸,找回那片屬于自己的藍(lán)天。

  這就是我眼中的她:可愛,美麗,自信,勇敢,充滿陽光,富有朝氣。

  一起學(xué)習(xí)的我們?nèi)螘r(shí)光在身上劃過痕跡,留下影蹤,只要彼此開心,我們就會(huì)春常在。

我眼中的她作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒回來,一陣風(fēng)在我身旁刮過,“咣”的一聲坐下來,我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個(gè)畫面讓我似曾相識(shí)。每當(dāng)上課前,她都會(huì)以最快的速度沖在老師的前面進(jìn)教室。我都已經(jīng)習(xí)慣了。

  她是我的`災(zāi)星,她一到上課就開始說話,但她的成績,每次都是我們班前二,我真羨慕她有一個(gè)聰明的頭腦。但她說起話來,根本不顧及那被害者的感受,一說就沒完沒了,說的還都是些廢話,每當(dāng)老師看見我和她說話,就把我給叫起來了。下課后我找她說清楚,剛一轉(zhuǎn)頭不見了,望了望窗外,原來她早就跑到外面去了,我不得忍受著這份冤。好不容易有一個(gè)訴苦的機(jī)會(huì),剛一說,她立刻給我撒嬌,賣賣萌。我也真不知道該說什么,又放了她一次,她見我高興了,又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了,我拿她真的沒有辦法。

  雖然她是我的災(zāi)星,但也是我的開心果。

  每當(dāng)我傷心時(shí),跟她鬧時(shí),她都會(huì)想盡辦法逗我笑,讓我開心。有一次,我和我的朋友鬧矛盾了,十分傷心趴在課桌上。她看見了連忙安慰我,過了好一會(huì)兒,她見我無動(dòng)于衷就一聲也不吭了。我十分好奇,她怎么了?就偷偷的瞄了一眼。糟糕,被她發(fā)現(xiàn)了,她趴在我胳膊上瞪大眼的看著,我自己都有點(diǎn)不好意思,立馬趴下去,她先拍了拍我,我抬起了頭,見她扮猴子的樣子,那兒撓一撓,這兒抓一抓?吹淖屛铱扌Σ坏,我那凝聚著沉重的心情瞬間消失了,我真該謝謝她!

  她是我的同桌,也是我的災(zāi)星,更是我的開心果!

我眼中的她作文3

  她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人,她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,最可愛的是她那張能說會(huì)道的嘴巴,每天早上用她那生動(dòng)的話語帶我們朗誦。

  她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好少年,有一次,下課鈴響了,同學(xué)們好像脫了僵的野馬,四處奔跑。班里只見她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),我走到旁邊叫了好幾聲,她都沒聽見,看她多認(rèn)真呀!

  她還是個(gè)樂于助人的同學(xué),上次,我們要期中考試了,我一看,沒有帶橡皮,就問旁邊人借,他們都只有一塊。我的臉都急得通紅,這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說:“這塊橡皮送給你吧!”“謝謝你”我感激得回答。

  她還有一個(gè)特長,書法寫的好,有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來,可大部分同學(xué)都寫得亂七八糟,老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看,還說:“她的字就像字帖上的字一樣好,我們一定要向她學(xué)習(xí)!

  我悄悄地告訴你,她還有個(gè)缺點(diǎn),她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成,都不喜歡跟別人不話。

  她有二個(gè)美好的夢(mèng)想,第一是當(dāng)老師,她要把自己的知識(shí)傳遞出去,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,她想要幫助天下所有人,讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

  她是我最好的朋友,是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣,還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí),天天向上,做一名好少年,不辜負(fù)老師、家人對(duì)我的期望。

我眼中的她作文4

  我的奶奶已經(jīng)七十多歲了,但她仍然是一位愛學(xué)習(xí)的老人。

  現(xiàn)在是信息化的時(shí)代,年輕人都會(huì)使用電腦。我的奶奶是一個(gè)恒心很強(qiáng)的人,她看我的大哥和二哥都會(huì)上網(wǎng),發(fā)電子郵件,所以也很想學(xué)。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學(xué)電腦,開始手把手地教奶奶,奶奶學(xué)得可認(rèn)真了,每天,吃完早飯練,吃完晚飯練,有時(shí)中午都忘了吃飯,我心疼地對(duì)奶奶說:“休息一會(huì)兒吧,睡個(gè)午覺,別太累了!蹦棠坦虉(zhí)地說:“我今天一定要把打字學(xué)會(huì)!辈灰粫(huì)兒,又到了該吃晚飯的時(shí)間了,我強(qiáng)拗著奶奶離開了電腦桌旁,來到了飯桌前,一邊給奶奶捶著肩膀,一邊責(zé)備地對(duì)奶奶說:“打字明天再練吧,有的是時(shí)間。”“那可不行,明天還有明天的.課程,今天一定要練會(huì)。有一句古話說得好明日復(fù)明日,明日何其多。”奶奶溫和地說。哎!奶奶真是一位懂得珍惜時(shí)間,熱愛學(xué)習(xí)的人呀!

  看!我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了,但活到老學(xué)到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶,她刻苦學(xué)習(xí)的精神,連我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的都自愧不如。

我眼中的她作文5

   我眼中的她我上五年級(jí)了。她已經(jīng)陪伴了我五個(gè)年頭了,她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,笑起來眼睛彎彎。這是誰呢?最重要的是,她有一雙極其厲害的“千里眼”,任何小動(dòng)作都逃不過她的`火眼金睛。作業(yè)本上密密麻麻的字,可不論我們作業(yè)上任何一個(gè)小小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛。而且,她的要求非常嚴(yán)格,就連一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過。記得有一次中午,我在操場上正玩得開心,突然,同學(xué)從樓上急匆匆地跑過來,氣喘吁吁地說道:“劉老師找你!”這宛如一個(gè)晴天霹靂。我不禁在想,我這次語文作業(yè)做得一絲不茍,又出什么狀況了?戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑到她面前,只見她一手拿著我的作業(yè)本,一手放在桌上,眉頭一皺,一臉怒氣。她嚴(yán)厲地呵斥道:“你上次作業(yè)的改錯(cuò)呢?趕緊改好拿來我看!”我拿著作業(yè)本,垂頭喪氣地走回座位,這時(shí)我還在想,班里那么多同學(xué),每個(gè)同學(xué)錯(cuò)得都不一樣,這眼力真是牛!因?yàn)樗膰?yán)厲,班里的同學(xué)都很“怕”她。但漸漸地,我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴(yán)格要求下,我們的書寫有了進(jìn)步,在年級(jí)考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴(yán)厲,卻在我們心里留下了深刻的印象。因?yàn),她有高度的?zé)任心和耐心,畢竟嚴(yán)師出高徒嘛!這就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我眼中的她作文6

  這次我想寫的人是我們的班主任,朱老師。朱老師有一雙大眼睛,黑色的頭發(fā)扎著馬尾,鼻梁上有一雙眼睛,這讓她看起來有點(diǎn)像醫(yī)生。

  在課堂上,她總是看著每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)任何人逃避時(shí),她會(huì)像看刀子一樣看著你.她就像一個(gè)嚴(yán)格的教官。但是有一天發(fā)生了別的事情,讓我重新認(rèn)識(shí)了她。

  那天我一進(jìn)校門就聽到外面有人說“一個(gè)同學(xué)被車撞倒了……”聽說被車撞的'同學(xué)是我們班的謝天祥。去辦公室交作業(yè)時(shí),眼前的景象讓我目瞪口呆:朱先生在辦公室哭著說要去醫(yī)院看謝天祥,幾個(gè)女老師攔住朱先生,叫她不要沖動(dòng)。此時(shí)的朱先生,似乎不是老師,而是一個(gè)孩子有危險(xiǎn)、焦慮、心碎的母親。至此,我才明白,朱老師那么在乎我們!

  朱老師中午從醫(yī)院回來,給我們班帶來了好消息:謝天祥脫險(xiǎn)了。我們?nèi)喽妓闪丝跉。大家又討論了這件事,整個(gè)教室仿佛成了菜市場.這時(shí),朱先生的臉上露出了一絲輕松。

  通過這件事,我明白了:老師很愛我們,我們就像她(他)的孩子,她(他)就像我們的父母,一直愛著我們,關(guān)心著我們!

我眼中的她作文7

  她矮矮的,不胖不瘦,有著小小的眼睛,走路的時(shí)候很可愛。她雖然長得不高大,但是她的理想是當(dāng)一個(gè)法醫(yī)。

  “百科全書”

  她在我的眼中,是無所不知的,好像所有瑣碎的事情她都明白,她對(duì)所有的.生物都充滿了好奇!鞍,我的鼻梁上面有點(diǎn)疼,像有東西壓在上面似的,這是為什么?”“你這是因?yàn)檠翰谎h(huán),都積壓在這里的瘀血。來,我來幫你按一下”……有了這個(gè)“百科全書”,我可是方便多了呢。

  “小老師”

  她的語言表達(dá)能力很好,如果你有不會(huì)的題,一定要來找她。我的語言組織能力很不好,所以在寫作業(yè)或者寫小短文的時(shí)候,都會(huì)找她來幫我。她講起來眉飛色舞,頭頭是道,而且脈絡(luò)清晰,很容易理解。而且在她嘴里出來的詞很新穎,但我說的很老套,沒有新意。我非常喜歡她這一點(diǎn)善于表達(dá)。

  “攬活機(jī)”

  她是一個(gè)樂于助人的同學(xué),當(dāng)我們?cè)谒奚崂锎驋咄晷l(wèi)生后,想去拿書包,會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的東西都被她拿走了。盡管她小小的個(gè)子,但是她也把所有的事情都往自己身上攬,都不和我們分享,是不是很“自私”呢?

  她就像一道光,照亮了我初一的生活。越接觸會(huì)發(fā)現(xiàn),她還有很多的優(yōu)點(diǎn),做事灑脫,不拘一格,仔細(xì)認(rèn)真以后我們要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

我眼中的她作文8

  事實(shí)證明來到初一之后,同學(xué)們的適應(yīng)力不是一般地強(qiáng),很大一部分原因是在這個(gè)新集體中,總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外,同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。

  看上去,她似乎是個(gè)很文靜的女孩,不愿意和人多說話,但是經(jīng)過這幾天的相處,我慢慢了解到她其實(shí)是個(gè)很開朗、熱心、善良的人。一副眼鏡,透露出她深深的智慧;平常的馬尾,讓人看上去更有鄰家氣息,便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對(duì)她有了更深的印象。

  她住在我隔壁的宿舍,每次晚上把手頭的.事情做完之后,我就會(huì)聽到隔壁傳來陣陣笑聲,這時(shí)候我通常就會(huì)跑過去湊一下熱鬧。她有時(shí)也會(huì)問我,你怎么這么喜歡湊熱鬧。课揖蜁(huì)半開玩笑地說,湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質(zhì)的語句會(huì)把我們的距離拉得更近。這次初一新生要填一張“社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表”,我問她要不要陪我去參加小記者社,她說我以前參加過,還發(fā)了張證。“那張證上面是不是寫有什么什么報(bào)的?”我問。是常州晚報(bào),她說。對(duì)對(duì),我以前也是,看來現(xiàn)在又找到一個(gè)共同點(diǎn)了。她說,他們小記者去恐龍園玩過一天,我說我們小記者去夏溪采訪過花木公司老總。

  我喜歡叫她“灰灰”,她喜歡叫我“暖羊羊”,我們會(huì)一起做題,一起大笑,一起對(duì)付那些“嘴賤”的男生……

  開學(xué)才幾天,很慶幸我能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)同學(xué)。希望我們以后永遠(yuǎn)有共同語言,永遠(yuǎn)是好朋友。

我眼中的她作文9

  在我眼中有許多人物,有關(guān)心疼愛我的爸爸媽媽,有教我知識(shí)、培育我成長的老師,還有和我團(tuán)結(jié)友愛的朋友,今天我要介紹的是給我印象最深的'一位同學(xué),她就是我的同桌——張順。

  張順是一名女生,個(gè)子很高,幾乎和我們班最高的男同學(xué)一樣高,她不太愛打扮自己,發(fā)型有些特別,前邊的頭發(fā)常常用發(fā)卡卡住了,后面扎了一個(gè)馬尾辮,兩邊的頭發(fā)徹底蓋住了耳朵,臉上有幾顆小粉刺,據(jù)說她愛吃辣椒。她雙眼皮,大眼睛清澈透亮,高挺的鼻梁,不打扮也十分漂亮,一張小嘴能說會(huì)道,討論起問題常常是眉飛色舞,滔滔不絕。她愛穿花花綠綠的衣服,經(jīng)常表現(xiàn)得與眾不同,我們班里數(shù)她作文寫得棒。

  她特別愛讀書,人送外號(hào)“讀書大王”。她讀了許多課外書,她給自己制定了讀書計(jì)劃,一個(gè)月讀兩本名著,每讀一本書就做一篇讀書筆記,有時(shí)候一篇讀書筆記她竟然寫兩千多字呢!真是了不起!她的知識(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們,語文成績?cè)诎嗬锟偸敲星懊,所以她寫起作文來與我們相比,可謂是文思如泉、筆走如飛。老師經(jīng)常拿她的作文當(dāng)范文,她的作文也在比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。

  張順不但是個(gè)學(xué)霸,而且善解人意。一次閱讀課,老師布置了要帶課外書,結(jié)果我由于走得匆忙,把帶課外書的事忘得一干二凈。閱讀課到了,我急得抓耳撓腮,不敢看老師的眼睛,生怕被老師發(fā)現(xiàn)了,張順立即從桌洞里拿出一本書輕輕地放在我面前,小聲說:“給你,我?guī)Я藘杀尽!边@讓我逃過了一劫,我感動(dòng)地連聲說:“謝謝!謝謝!”她卻輕描淡寫地說:“同桌有什么好謝的,快看書!

  在我眼中,張順既聰明又善良,有這樣一個(gè)同桌真好。

我眼中的她作文10

  我心中的她,是我的第一任老師,也是我唯一的知心朋友,她就是我的——媽媽。

  我的媽媽長得不高,一張白白嫩嫩的臉上,嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛,大眼睛下面有高高的鼻梁,鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高,但在我的心里,她永遠(yuǎn)是高大的,是美麗動(dòng)人的。

  媽媽從我呱呱落地時(shí)就讓我好好學(xué)習(xí),尊老愛幼,識(shí)字······就這樣,一年級(jí)的時(shí)候我讀課文讀的很流暢,老師經(jīng)?湮,這完全是媽媽的功勞。我越來越大,成績也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分,回到家,媽媽就問起來了,我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對(duì)我說:“加油孩子,我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對(duì)我的信心。

  我的媽媽不僅是我的老師,還是我的知心朋友呢!我可以把我的真心話說給媽媽聽,媽媽會(huì)幫我保密,自然而然媽媽成了我的知心朋友,她那是我傾訴的港灣。

  這就是我心中的——媽媽,一個(gè)是我尊敬的媽媽,一個(gè)給我鼓勵(lì)的媽媽。

我眼中的她作文11

  友誼,是和煦的春風(fēng);友誼,是人與人之間溝通的橋梁;友誼,是人生路上靚麗的一道風(fēng)景線……記得有這樣一個(gè)人,使我整天都想和她黏在一起,永不分開。

  她就是我小學(xué)的同學(xué),同時(shí)也是我的同桌。不知怎的,雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,但是我見她的第一眼起,就認(rèn)定要做她的朋友。

  她樂于助人。記得有一次我上課時(shí)有一道題沒有聽懂,老師提問我,我不會(huì),還因此被老師批評(píng)了一頓,她一下課就跑過來,一邊安慰我,一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課,老師讓我們寫作文,可我的水筆找不到了,那時(shí),我急的滿頭大汗,正當(dāng)我心急如焚的'時(shí)候,她過來給了我一支水筆,頓時(shí)讓我感覺如沐春風(fēng)。

  她樸實(shí)善良。記得那次,我上課作業(yè)沒做完,放學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè),她見狀并沒有離開教室,而是坐在我身旁,輕聲說:“別著急,我陪著你呢!辈⒔o了我一個(gè)溫暖的微笑,頓時(shí),急躁的心情立刻踏實(shí)了下來,認(rèn)真的完成了作業(yè)。還有一回,明明不是她值日,但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾,我不解的問;“不是你值日,不用撿啊。”她卻不緊不慢的對(duì)我說;“正好路過垃圾桶,舉手之勞嘛,沒關(guān)系的!蓖瑫r(shí)又給了我一個(gè)燦爛的微笑,那一刻我的心靈好像被突然擁抱,那感覺,溫暖,踏實(shí)。

  我眼中的她就是這樣的;樂于助人,樸實(shí)善良,聰明機(jī)智,溫柔大方。

我眼中的她作文12

  迎著金秋,我踏入了這所學(xué)校。在這里我感到陌生與害怕,而她卻對(duì)我微笑說:“你好!我的新同桌。”一句問候抹去了我心中的害怕與緊張。而后我們也成了最好的朋友。

  在我的眼中,她是位善良體貼的大姐姐,每當(dāng)我需要幫助時(shí),她總會(huì)來幫助我。她是位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女生,每當(dāng)我被別人欺負(fù)害怕時(shí),總是她第一時(shí)間出現(xiàn)在我的眼前。她是位刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生,是老師口中的'好學(xué)生,只要我有不會(huì)的,她都會(huì)細(xì)致耐心的教我,有時(shí)也會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。在別人眼中,她是學(xué)霸與天才的混合體,而我卻不這么認(rèn)為,作為她的同桌,我每時(shí)每刻都知道她在努力學(xué)習(xí)。別人學(xué)時(shí)她在學(xué),別人玩時(shí)她在學(xué),別人休息時(shí)她還在學(xué)。她默默的努力著,她在我眼中就是我的榜樣。

  冬日里稀少的陽光,透過窗戶,照耀在她的身上,清風(fēng)拂過她的發(fā)尖,她溫柔的雙眸看著手中捧著的書,嘴角微微往上揚(yáng)起,她細(xì)白嫩嫩的手翻動(dòng)著書。她在我的眼中如同小說中的女主人公一般,傾城美麗。當(dāng)她看到優(yōu)美的句子時(shí),就拿起筆來摘錄。她總是這樣,默默的刻苦學(xué)習(xí),我正在做題,可是有一道題不會(huì)做,但是我卻不想打破這個(gè)美景,就不聲不響的看著她,她似乎察覺到了,就小聲的在我耳旁說:“是不是不會(huì),我來教你吧!”我不想打擾她但是不會(huì),我還是低下頭輕聲的嗯了一聲。

  她在我的眼中,是我最好的朋友,最好的榜樣,最好的同學(xué)。

我眼中的她作文13

  這次我要寫的人是我們的班主任—朱老師。朱老師有一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā)扎起一個(gè)馬尾辮,鼻梁上架著一副眼睛,使她看起來有點(diǎn)像個(gè)博士。

  上課時(shí),她總是看著每一個(gè)同學(xué),當(dāng)誰開小差時(shí),她就會(huì)用那像刀子一樣的眼光看你一下……她就像一位嚴(yán)厲的教官。但是有一天發(fā)生了另一件事,使我重新了解了她。

  那天,我剛進(jìn)校門,就聽到外面有人說:“有一個(gè)同學(xué)被汽車撞倒了……”我聽說哪個(gè)被車撞到的同學(xué)就是我們班的謝天翔同學(xué)。當(dāng)我去辦公室交作業(yè)時(shí),我被眼前的景象驚呆了:朱老師在辦公室里哭著說要去醫(yī)院看謝天翔,還有幾位女老師攔住朱老師,叫她別沖動(dòng)。此時(shí)的朱老師好像不是老師,像是一個(gè)孩子處在危險(xiǎn)之中,焦急心碎的媽媽。此時(shí),我才明白朱老師那么關(guān)心我們!

  朱老師中午從醫(yī)院回來,帶給我們?nèi)嘁粋(gè)好消息:謝天翔同學(xué)已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)松了一口氣。大家又討論起這件事,整個(gè)教室好像是菜市場似的,這時(shí),朱老師的'臉上才露出一絲輕松。

  通過這件事,我明白了:老師是很愛我們的,我們就像她(他)的孩子,她(他)就像我們的家長,時(shí)時(shí)刻刻地愛著我們,關(guān)心著我們!

我眼中的她作文14

  我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)她;一個(gè)鼓勵(lì)過你的她;一個(gè)幫助過你的她;一個(gè)使你快樂的她;

  我說的她,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生,是一個(gè)積極向上的女孩,是一個(gè)我最好的朋友。

  還記得那次,她給一個(gè)同學(xué)講題,怎么講那個(gè)同學(xué)也不會(huì),我還著急出去,我就催她,“快點(diǎn),實(shí)在不行別給他講了,還要出去玩呢”那可不行,要不,再等會(huì)。我小聲又對(duì)她說,實(shí)在教不會(huì),糊弄一下得了。不行,你自己先出去吧,我把他教會(huì)的。我只好賭氣出去了,等我回到班級(jí)時(shí),我看他還沒講完,我就坐在他旁邊,看著她講。

  這個(gè)你懂了嗎?還沒有。他就又給他講了一遍,就這樣重復(fù)著,直到雙方都露出了滿意的笑容。

  我想,如果當(dāng)時(shí)是我的話,我絕不會(huì)這么有耐心一遍又一遍的給他講,我真佩服她。

  還記得一次,考試失利了,他跑過來安慰我,這一次沒關(guān)系,下一次靠好不就行了么?他想方設(shè)法的逗我笑,讓我終于走出了這個(gè)陰影。

  他就是這樣,他使我學(xué)到許許多多,這就是我眼中的她。

我眼中的她作文15

  她,像一陣風(fēng),先是聽見她的腳步聲,那么輕快,那么自然,腳下像踩著一個(gè)個(gè)的音符,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近。聲音停止了,她推開了那扇門,剎那間,光明萬丈,仿佛也推開了我生命中的一道門,映入眼簾,她,闖入了我的世界。

  在我眼中,她是那么嚴(yán)厲。伴隨著上課鈴聲,她正娓娓動(dòng)聽地講訴著,我們聽得津津有味,完全沉迷于其中。她的嘴好像是萬能的,班上最淘氣的.兩個(gè)小搗蛋也能因她的三言兩語便不敢吱聲了,總算是遇到“克星”了。她的眼像鷹眼,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也逃不過她的視線。她的耳朵是“順風(fēng)耳”,當(dāng)全班同學(xué)都在朗讀時(shí),她也能“捕捉”到幾個(gè)敷衍了事的。在一些男生心里,她就是他們的女將軍。

  在我眼中,她是那么溫暖!拔梗愫,你說什么?”班里的一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在還沒回家,她心急如焚,丟下手頭事務(wù)四處尋找,那一天,還下了雨。雨流進(jìn)了我們心中,好溫暖。學(xué)習(xí)上,她總是愿意傾聽我們的心聲,語重心長地訴說著,毫無保留地分享著,那些知識(shí)的奧秘和快樂。

  在我眼中,她又是那么灑脫。我總以為老師們的周末都會(huì)用來休息,可她的生活卻與眾不同。她愛看書,時(shí)常跟我們分享書中的驚喜和秘密;她會(huì)吉他,好期待能跟她一起演奏,享受音樂的魅力;她愛旅游,她總是說外面的世界很精彩,多去走走看看,會(huì)有意外的收獲。

  我本來只想覓得一片楓葉,她卻給了我整個(gè)秋天;我本來只想捧起一捧清泉,她卻給了我整個(gè)海洋;我本來只想呼吸一點(diǎn)清新,而她卻為我描繪了真情的世界……她是我生命中最重要的一個(gè)人,是她為我打開了生命中的一面扇,感謝上帝讓我遇見您。謝謝您,楊老師!

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