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夢(mèng)，想作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的夢(mèng)，想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)，想作文1
每個(gè)人都做過“夢(mèng)”，在夢(mèng)中，千奇百怪的是都發(fā)生過。而理想、夢(mèng)想、想法并非每個(gè)人都會(huì)有。
有人說：“夢(mèng)太遠(yuǎn)，太虛幻�！蹦鞘钱�(dāng)然，那想法、想象、思想不就很貼近實(shí)際嗎？數(shù)學(xué)王子高斯，小時(shí)候就做過一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見許多數(shù)學(xué)家，科學(xué)家，還夢(mèng)到了各種圖形、符號(hào)。他從小就以牛頓，笛卡爾激勵(lì)自己。家人把他送去學(xué)神學(xué)，成了一位教父。但高斯仍對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷。在當(dāng)時(shí)來說，神父是一份很穩(wěn)定的工作，而數(shù)學(xué)研究不被人所重視。高斯的夢(mèng)想就是成為一位數(shù)學(xué)家。他苦心專鉆研題目，他母親很支持他，當(dāng)別人嘲笑他弄丟了好工作時(shí)，他毫不在意。終于，他在幾何，代數(shù)方面都取得了巨大的成就。他反證出正七，十四，十五邊形不能用尺規(guī)畫出。并且自己用尺規(guī)畫出了正十七邊形。這是歐拉所無法做到的。他成功了！
當(dāng)別人問他：“你怎么不早一點(diǎn)公開你的研究成果呢？”高斯謙虛的說：“科學(xué)研究，寧愿少點(diǎn)，但要好點(diǎn)�！比藗兌紝�(duì)他很敬佩。
那夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都會(huì)很簡(jiǎn)單嗎？不見得。
韓信從小的夢(mèng)想就是成為一位將軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。同村的幾個(gè)小孩總是笑話他，韓信不以為意。他受了胯下之辱，并沒有讓他很氣餒。他想要做給別人看，更要證明自己可以成功。終于，他成了項(xiàng)羽手下的部將。但項(xiàng)羽并不是很賞識(shí)他，總是不重用，埋沒他。韓信認(rèn)為，是金子，總會(huì)發(fā)光。劉邦是位伯樂，他很賞識(shí)韓信的`才華。終于韓信成了一位卓越不凡的將軍。
那夢(mèng)想會(huì)很容易實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然不會(huì)。
越王勾踐，因追求奢侈，被吳國(guó)所滅。夫差為了羞辱他，并沒有將他殺死。而是讓他做最苦最累的活，把他放在自己身邊。勾踐知恥而后勇，臥薪嘗膽，又重新建立了越國(guó)。鮮為人知的是，勾踐建立了越國(guó)，又開始了驕奢淫逸的生活，越國(guó)最終被滅。
在追求夢(mèng)想的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)去“想”。總節(jié)和思考，這樣是失敗才會(huì)成為你成功的墊腳石。著名脫口秀演員黃西的座右銘是：你是失敗的越多，夢(mèng)想才會(huì)離你越近�？梢妷�(mèng)想需要堅(jiān)持，需要思考，需要吸取教訓(xùn)。
去夢(mèng)想的路上，少不了跌倒，沒關(guān)系。爬起來繼續(xù)跑。跌倒，只為再一次華麗麗的起身！
夢(mèng)，想作文2
夢(mèng)想，那個(gè)一普及的觀念，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想�！}記
夢(mèng)
夢(mèng)，一種正常的生理現(xiàn)象，不過夢(mèng)境之中都有所不同。在夢(mèng)境之中我們可以找到自己，因?yàn)樽约菏沁@場(chǎng)夢(mèng)的主宰。每次夢(mèng)醒都是一種驚醒，因?yàn)閴?mèng)想想就碎了，也就夢(mèng)醒了。也就造成了夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的巨大差距。
有些人，那些做白日夢(mèng)的人。他們其實(shí)也是在夢(mèng)中，只不過是在現(xiàn)實(shí)這個(gè)殘酷的場(chǎng)景中幻想。他們總是被撞得頭破血流，甚至愿意用死來實(shí)現(xiàn)自己哪所謂的夢(mèng)想。他們很偉大，不過我不建議去模仿。
這就是夢(mèng)，終究是幻境�！獕�(mèng)終究是夢(mèng)！
想
想，是夢(mèng)的前身。在現(xiàn)實(shí)中不缺乏想象的`人，它比夢(mèng)更真實(shí)，努力就可能實(shí)現(xiàn)自己的“想”——理想。
它存在于現(xiàn)實(shí)之中，也存在于虛幻，比如——夢(mèng)，但它比夢(mèng)更直接更現(xiàn)實(shí)。為什么呢？因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中不缺乏實(shí)現(xiàn)的人，通過自己的努力、聰明、運(yùn)氣來一步一步接近自己的理想，直到最后實(shí)現(xiàn)。這也就驗(yàn)證了那些發(fā)明家成功的原因了。
想象，它更接近于夢(mèng)想。
夢(mèng)想
想必在我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)最初的夢(mèng)想。
也許有些人覺得那是無稽之談，那他們錯(cuò)了。至少我不這么覺得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就在慢慢實(shí)現(xiàn)。那是個(gè)很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但它現(xiàn)實(shí)。它有夢(mèng)的虛幻也有理想的現(xiàn)實(shí)。
有很多人往往在提升自己價(jià)值的同時(shí)，已把那個(gè)最初的夢(mèng)，那個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)忘記的干干凈凈了。因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)早已把那個(gè)夢(mèng)想磨滅了。生活在這個(gè)物質(zhì)生活日益豐富的，又有多少人沒被利益的面紗所蒙蔽，又有多少人可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
這就是夢(mèng)想……
夢(mèng)，想作文3
夢(mèng)就像一朵奇形怪狀的云，遮住了“現(xiàn)”與“實(shí)”，成就了想象，也成就了夢(mèng)想。夢(mèng)就像一條游動(dòng)自由的魚，可以仰望天空，卻遙不可及，只有夢(mèng)想著能觸碰。夢(mèng)就像一本大書，充滿了“想”與“象”，充滿了無窮的.“幻”與“夢(mèng)”。
有時(shí)候，我在想也許夢(mèng)不能夠?qū)崿F(xiàn)，但夢(mèng)想?yún)s可以試著去觸碰它并實(shí)現(xiàn)它。我有夢(mèng)的時(shí)候，我幻想也許白雪公主不吃那毒蘋果會(huì)怎么樣？又或許國(guó)王并沒有娶狠王后？那結(jié)局又會(huì)怎樣？會(huì)遇到七個(gè)小矮人嗎？那也許灰姑娘并沒有遇到那會(huì)說話的鳥，只是默默任繼母和繼女欺負(fù)，并住充滿灰塵的房間，做著粗活直到老死，那又會(huì)怎么樣？那童話就會(huì)改變呢！其實(shí)這只是充滿想象的作者幻想的，現(xiàn)實(shí)生活并沒有這些，只有社會(huì)，生活和學(xué)習(xí)。對(duì)啊，就是這么無情與殘忍，你卻不能怎么樣。只是人們已習(xí)慣，每個(gè)人都只有不斷反復(fù)著這么做，下輩子下下輩子下下下輩子，都是這么反復(fù)反反復(fù)復(fù)，不但學(xué)習(xí)，你努力點(diǎn)兒也許有一份好工作，你不努力點(diǎn)兒，就流落街頭，挨餓受饑，你又能怎么樣，對(duì)啊，不能怎么樣。這時(shí)候有一些人就幻想著能怎么樣，也許能實(shí)現(xiàn)，也許不能實(shí)現(xiàn)，它就是——“夢(mèng)”與“想”
生活就是這樣，只有充滿想象，才有無限的未來。如果你有夢(mèng)想，你就得努力點(diǎn)兒，盡力去實(shí)現(xiàn)它，不為別人，只為自己，為自己心中充一點(diǎn)兒滿足！現(xiàn)實(shí)這樣，不為別人，只為自己。
夢(mèng)，想作文4
編織人生夢(mèng)想，就像在編織希望的手鏈。夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢(mèng)想作為一種臆想，有人堅(jiān)持，將夢(mèng)想作為一種進(jìn)取。
孩童時(shí)代，我經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里。我熱愛大自然，熱愛一切美好的事物，熱愛鄉(xiāng)村樸實(shí)無華的風(fēng)景�？蛇@些都只能永遠(yuǎn)存留在我的腦海里，于是，我拿起了筆，想用手中的畫筆將它們留住，定格在我的筆尖。也許就是從那時(shí)起，在我幼小的.心田播下了一顆希望的種子，夢(mèng)想的種子。記得那年我六歲。
轉(zhuǎn)眼我已上了小學(xué)，并且還 愛上了美術(shù)這門學(xué)科。我羨慕老師那雙靈巧的手，能勾勒出一幅幅惟妙惟肖的畫。上課時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地聽講，甚至有幾時(shí)，還 會(huì)陶醉在其中。老師布置的作業(yè)，我也總會(huì)認(rèn)真完成。放學(xué)一回到家，我便把自己關(guān)在房間里，執(zhí)起筆，在紙上一筆一筆稚嫩地勾勒，不知疲倦地涂著，畫著。色彩在紙上蔓延著，天空也最終被黑暗籠罩。我常常夢(mèng)見自己坐在一條小河邊，一只手托著調(diào)色盤，一只手拿著畫筆。望著遠(yuǎn)處的青山綠水，聽著耳畔潺潺的流水聲，慢慢動(dòng)起了筆……
幾年過去了，我已是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。而我最初的夢(mèng)想依然像天上的星星，在我的心中閃閃發(fā)光，永恒不變。我的繪畫技術(shù)也有了進(jìn)步。每節(jié)美術(shù)課，老師幾乎都會(huì)將我的繪畫作品展示給大家。我的心中多了一絲欣喜，更多了一股力量。我參加了美術(shù)興趣班，開始學(xué)習(xí)兒童畫。一段時(shí)間以后，我被老師選中，到嘉善參加比賽。這個(gè)消息是多么令人意外��！它給予了我肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
一年過后，我依舊沒有收到獲獎(jiǎng)通知書。我迷惘了，有點(diǎn)慌，甚至，開始懷疑自己。我，開始逃避。細(xì)心的母親似乎察覺了。一天，她把我叫到書房，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，不要放棄啊……”
母親的話像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，使我不再迷失在黑暗之中。它讓我明白了，在追逐夢(mèng)想的過程，總會(huì)有幾顆“小石子”出來?yè)v亂，我們只有堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中�！庇涀。瑒e讓夢(mèng)想，變成夢(mèng)和想。
有志者事竟成，有夢(mèng)就要去追。
夢(mèng)，想作文5
世間蒼蒼，時(shí)間匆匆，萬物瞬息而變。但卻有一些東西更古不變，其中有一些叫夢(mèng)與想。
夢(mèng)，不明也。從夕，瞢省聲。莫忠切。又，亡貢切。意思是說，不明不白的意識(shí)。字形采用“夕”作邊旁，用省略了“日”的“瞢”作聲旁。
想，冀思也。從心相聲。息兩切。意思是，因期望得到而思念。字形采用“心”作邊旁，采用“相”作聲旁。
而在這個(gè)世界上，基本上每一個(gè)人都擁有夢(mèng)，但有幾人能去再想想呢？因此，世人每遇不順之時(shí)，基本上都是怨天尤人，但有幾人想自己擁有美好的夢(mèng)但自己想過嗎？又為它奮斗了多少？
我自己也是一位大好青年，擁有自己的夢(mèng)。它是那么得美好，好的讓我無法自拔，天天沉浸在其中，但終究是會(huì)醒來的。而醒來后你又看到了什么，是自己更加美好未來，還是自己擁有了多少。然而這一切出現(xiàn)，只能說明你還沒醒來。當(dāng)你黃梁夢(mèng)醒后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的大好青春白白付之東流，好像那黃河之水一去不復(fù)返。如果真的到了那時(shí)你又會(huì)是怎樣的.心情呢？但無論如何一切都已經(jīng)這樣過去了。
所以我用自己的親身經(jīng)歷去勉勵(lì)大家，我的那幾年已經(jīng)那樣過去，我現(xiàn)在能夠做的也只有去提醒大家，好好珍惜自己的時(shí)間。不要被夢(mèng)所束縛。
然后，我們談?wù)勏�。自己要去多想想，然后再去多進(jìn)行嘗試。并且對(duì)于每一個(gè)自己的夢(mèng)想都是自己所愛的東西。因此，心中只要有了想，便有了意，有意便會(huì)有力，至此便會(huì)擁有為夢(mèng)想堅(jiān)持并且奮斗的理由。
談及到此，聊以詩(shī)結(jié)。
清風(fēng)吹進(jìn)夢(mèng)的微波，
美若黎明的曙光，
奈何夢(mèng)醒一切，
歲月逝無情，
唯留想字現(xiàn)。
夢(mèng)，想作文6
沒有夢(mèng)想的明天是虛度的光陰；沒有夢(mèng)想的未來是禿廢的人生�！}記
荏苒幾世，匆忙一回。又能否留下你的未來。
無規(guī)矩不成方圓；無夢(mèng)想，不構(gòu)未來。
都說夢(mèng)想是個(gè)遙遠(yuǎn)而又觸摸不了的泡沫。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，又有多少人還會(huì)在為自己當(dāng)初那不忘初心的`夢(mèng)想而奮斗？又會(huì)有多少人真正的找到了自己的實(shí)際夢(mèng)想？
所謂的字面意義上的夢(mèng)想是兒時(shí)游戲中的無意詞語(yǔ)；少年時(shí)教室里的無心回答；長(zhǎng)大后聊天時(shí)的無謂真心話大冒險(xiǎn)。
真正觸手可及的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需正視自己的人生方向；選擇真正合適自己的生存道路；在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情；不錯(cuò)過自己人生舞臺(tái)的每一場(chǎng)演出。
重新定位了自己，找到了夢(mèng)想的方向。未來，就在你眼前。
再也不必瘋狂追逐那些本不屬于自己的未來；不必仰望天空尋未來；不必抬頭看見萬丈的深淵；不必活在別人的世界里做別人生活中的配角。
給自己一個(gè)新的方向；更改一個(gè)觸摸得到的夢(mèng)想；創(chuàng)編一個(gè)獨(dú)一無二的未來；堅(jiān)持一個(gè)不再是泡沫的目標(biāo)；這，才是夢(mèng)的彼岸。
當(dāng)看完這些后，你做到了。
那，你的夢(mèng)想不再是空談的泡沫；你的未來不再是無限的遐想。
屬于你的未來終究會(huì)再你經(jīng)過一番波折和經(jīng)歷那些不為人知的努力后浮現(xiàn)你眼前。追夢(mèng)的路上有淚水有心酸有言棄，但， 你不可以輕易放棄。
夢(mèng)的彼岸，想的是未來。
夢(mèng)，想作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鞭D(zhuǎn)眼之間20xx年就要過去了。我們即將迎來馬到成功的一年，20xx年——馬年。在這新的一年里我希望迎來一個(gè)全新的自己。
好冷呀！寒風(fēng)直灌脖子。咦，怎么看不清呢？哦，天剛蒙蒙亮；太早了。當(dāng)好一名扶助員可要起很早，這工作不好當(dāng)啊！我邊想邊提起腳步匆匆忙忙趕到學(xué)校。戴上紅袖套，英姿颯爽，像個(gè)高傲的王子站在門口檢查同學(xué)們的儀容儀貌，這回我可要火眼金睛，抓幾個(gè)“不修邊幅”的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”怎么了？做操的鈴聲響了。得趕快去主席臺(tái)，今天我可是“至高無上”的升旗手。主席臺(tái)上，我大聲開始了介紹：“大家好，我是五年級(jí)（4）班的王晨陽(yáng)，我曾獲得市圍棋爭(zhēng)霸賽的……”嗡……，升旗還沒有結(jié)束，耳邊響起令人無比振奮的聲音——大隊(duì)委通報(bào)“數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)五（4）班王晨陽(yáng),……閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)五（4）班王晨陽(yáng)，環(huán)保小衛(wèi)士……我正等待著整整五年，現(xiàn)在即將宣布的優(yōu)秀學(xué)生……”可大隊(duì)委還沒說完，我就看到美術(shù)課代表伸出了手，攤在我面前，向我要作業(yè)……怎么回事？ “當(dāng)然還是那句，王晨陽(yáng)!你的美術(shù)作業(yè)怎么又沒有了……”這一睜眼，夢(mèng)碎了，理想和希望也碎了�！鞍�，不用說，那苦苦追求了四年的“優(yōu)秀學(xué)生”的`夢(mèng)想破滅了。”每一個(gè)學(xué)期，我都是抱著滿滿的希望而來，卻都被自己的丟三落四的壞習(xí)慣打得七零八落，最終再度敗北。要知道這個(gè)夢(mèng)想被這個(gè)惡習(xí)苦苦拒絕了好幾次，每次我告訴媽媽，明天就要選了，而回來時(shí)總是淚涕滿衣襟。每每這個(gè)時(shí)候讀到成績(jī)單上，老師給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，又使我感到莫大的安慰。但是，五年來看著別人手中成績(jī)單上那大大的“優(yōu)秀學(xué)生”字樣，我總有一萬個(gè)羨慕。
古人云“日有所思，夜有所夢(mèng)”，不錯(cuò)，夢(mèng)里的這一切——當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生依然是我新年追求的夢(mèng)想。而實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想的第一步就是：在新的一年里我要用實(shí)際行動(dòng)來告訴自己，改掉這個(gè)壞毛病。話不多說，夢(mèng)不多做，從今天起下定決心，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，凡事不拖拖拉拉，養(yǎng)成好習(xí)慣，更上一層樓。
夢(mèng)，想作文8
夢(mèng)想夢(mèng)想，所謂“夢(mèng)”就是對(duì)未來一種美好的憧憬，那想就是因夢(mèng)而產(chǎn)生的思考，而“夢(mèng)想”總是與“實(shí)現(xiàn)”這個(gè)詞聯(lián)用。那么，他們之間到底有些什么關(guān)系呢？
小時(shí)候，在老家上學(xué)，那時(shí)的我們沒見過什么世面，知道的名詞并不多。同桌，一個(gè)男孩，稚嫩的臉頰總是紅撲撲的，朦朦朧朧的.雙眼，好像時(shí)時(shí)刻刻都在憧憬著什么……那天，老師講到“夢(mèng)”這個(gè)字，教室里頓時(shí)就炸開了鍋，對(duì)呀，什么是夢(mèng)？！是我們每天做的夢(mèng)嗎？當(dāng)老師告訴我們“夢(mèng)”是對(duì)未來的一種憧憬時(shí)，旁邊一直沉默的同桌說話了：“我要去城市生活！”呵！好有分量的一句話！幾年后，我隨父母回老家去，又見到了他……他的臉曬得黝黑，已經(jīng)不上學(xué)了，見到我靦腆地笑了笑，雙眼中分明少了一些東西……我問：“你的夢(mèng)是什么呢？”他“自豪”的大聲說：“當(dāng)農(nóng)民��！我們家祖祖輩輩都是農(nóng)民，我能怎么辦！”我苦笑……
那雙眼中分明少的是那一片朦朧……
幼兒園時(shí)，每當(dāng)看到小學(xué)生從我家門前蹦蹦跳跳走過，看到他們胸前的紅領(lǐng)巾，我就按捺不住心中的那份景仰……是的，我要當(dāng)少先隊(duì)員！所以，我開始努力，心中只有一個(gè)信念，我，要當(dāng)少先隊(duì)員！我在題海中遨游，在古詩(shī)文中穿梭，在英文中飛翔……我懂得了“滿招損，謙受益”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“人外有人，天外有天”……
終于，黎明來了！記得那天，我早早的起床，穿上自認(rèn)為最漂亮的衣服。當(dāng)紅領(lǐng)巾系在我脖子上時(shí)，我的心系著紅領(lǐng)巾飄出校園……看到了！看到了！那個(gè)我向往的城市……
通過這些實(shí)例，用化學(xué)來說就是在努力的條件下，夢(mèng)與想生成實(shí)現(xiàn)。即努力夢(mèng)+想=實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)，想作文9
莎士比亞說：“生存還是死亡這是一個(gè)問題�！蔽蚁胝f“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)這是一個(gè)問題”——題記
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了從心底冒出
的焦躁情緒，指針一周一周地坐著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴答聲，我思索著“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)”
我似乎看見了時(shí)光在我面前飛一般的流逝，不管我怎樣追逐，我根本追不上他的腳步，終于在這一路上我見證了自己的輝煌與挫敗，我從山巔重重的摔在了山腳下，但老天很殘忍依然給我留了一口氣，讓我茍延饞喘，現(xiàn)在的我，不斷的選擇退縮和逃避甚至欺騙，每到父母問成績(jī)時(shí)，我能怎么辦，“差，差，還是差”我已經(jīng)沒有臉面再面對(duì)他們了，他們的投資肯本就高風(fēng)險(xiǎn)，零回報(bào)，但是他們卻無怨無悔，我?guī)缀跻艞壛�。但�?dāng)我要放棄的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，放棄的勇氣也被我弄丟了，我剩下的只有那飄渺的夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說過“夢(mèng)想那可永遠(yuǎn)閃爍的星星就在你觸手可得的地方，但問題是你永遠(yuǎn)都沒有伸出手”考試失利了，傷心了，開始下定決心要認(rèn)真，一定要利用好每一分每一秒的時(shí)間，卻永遠(yuǎn)只有三分鐘的熱度，剛準(zhǔn)備伸出手卻又放回了，這怎么會(huì)碰得到呢？即使現(xiàn)在的我什么都不是，我也可以像樹的種子一樣成長(zhǎng)，即使被踏進(jìn)泥土，總有一天我也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。即使現(xiàn)在的我需要從頭再來，我依然可以整理好被狂風(fēng)吹亂的發(fā)絲，拍拍身上的泥土，擦掉眼角那滴還沒落下的`淚，笑著對(duì)著天空說：“我還有夢(mèng)想”
即使一次次被打倒，我也可以一次次重新站起來，我像是不倒翁，即使隨狂風(fēng)的搖擺而搖擺，也不會(huì)動(dòng)搖自己的根本，我相信自己可以成就夢(mèng)想，就像我相信地球是圓的一樣。
拉回自己的思緒，望了望車廂里形形色色的人，車廂里很擁擠，那些沒有座位的人，只能占據(jù)一個(gè)狹小的空間艱難的站著，還必須隨時(shí)預(yù)防自己的領(lǐng)地會(huì)被侵犯，而還有一些人則安逸的坐在自己的位子上聽音樂，聊天，臉上堆滿了笑容。其中有人衣衫襤褸，有人穿西裝打領(lǐng)帶，一雙錚亮的皮鞋一次次和車的親密接觸發(fā)出噔噔的響聲。我問自己你想做一個(gè)怎樣的人，是在繁華的街頭乞討，還是在國(guó)際之間奔走？我告訴我自己你注定不平凡，因?yàn)槟悴桓视谄椒病?/p>
如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要停止想夢(mèng)。沒有比腳更長(zhǎng)的路沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人，阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。
車停了，停止想夢(mèng)了，我加快了奔向夢(mèng)想的步伐。
夢(mèng)，想作文10
創(chuàng)想我的中國(guó)夢(mèng)，說到中國(guó)夢(mèng)，肯定每個(gè)人都有，我們?nèi)易畲蟮膲?mèng)想就是希望身體健康，平平安安。不過，我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名星際探險(xiǎn)員。雖然在家長(zhǎng)和老師們的眼里，我是一個(gè)既膽小又文雅的小女孩。但我的理想是大大。
我的年齡還小，這個(gè)夢(mèng)想異常遠(yuǎn)大。但我相信，有夢(mèng)想的人朝這個(gè)方向鉆研，終究會(huì)有回報(bào)，夢(mèng)想開始的地方就是人生成功的起點(diǎn)。 為什么我會(huì)想到當(dāng)一名星際探險(xiǎn)員呢？因?yàn)槲易詮目戳穗娨暽喜コ鰲罾麄サ巧狭嘶鸺�，�?dāng)看見了太空是那么的廣闊無垠，那么美麗。所以，想上太空的這個(gè)夢(mèng)想便在那一瞬間產(chǎn)生了。我每次晚上都一邊癡迷地望著夜空中那閃爍的小星星，每顆星就是一個(gè)星球，一個(gè)未知而又神秘的星球，一邊幻想著如果哪一天能夠上去就好了。
現(xiàn)在我也喜歡看一些有關(guān)于外太空的書，和一些影片，使這個(gè)心愿更加強(qiáng)烈、更加渴望。 我把這個(gè)夢(mèng)想和家人說了，他們聽后都說我人小志氣大，說我能敢于想象，又在補(bǔ)充這個(gè)方面的知識(shí)。就已經(jīng)等于向這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。家人說想上天是一件很不容易的事，不光要有充足的知識(shí)，而且身體各個(gè)方面都要好。我堅(jiān)信我一定會(huì)做到，因?yàn)槲倚湃巫约�，相信肯定能行�?/p>
現(xiàn)在，我在努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，讓我的夢(mèng)想有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，讓夢(mèng)想變成理想，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。以便將來可以更好的到其它星球上考察、探險(xiǎn)。 也許，就在十幾年后的某月某時(shí)，我真的就坐在了火箭里面，飛向我理想的宇宙，那場(chǎng)面該會(huì)是多么的美妙��！ 充滿神秘而又美麗的浩瀚的太空。等著我的到來吧！
夢(mèng)，想作文11
沒有夢(mèng)想的人就是一具沒有靈魂的軀殼，如同行尸走肉一般。——題記
十一歲那年，我陪著我的花癡老媽看了一部電視劇——《我們的少年時(shí)代》，這部電視劇講的是三個(gè)男孩為了組建棒球社不斷地努力付出，最后夢(mèng)想成真的故事。這個(gè)電視劇中寫了不少關(guān)于棒球的知識(shí)，我覺得很有趣，就學(xué)了不少與棒球有關(guān)的.知識(shí)。
現(xiàn)在你們猜到我的夢(mèng)想是什么了嗎？沒錯(cuò)，我的夢(mèng)想是成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員。
如果要我用一句話來形容一下棒球運(yùn)動(dòng)員這個(gè)職業(yè)，我想應(yīng)該是“飛得更高，摔得更痛”。意思是你們變得越突出，就越容易倒下。你球打得好是應(yīng)該的，而打不好就是驕傲了。所以，想當(dāng)棒球運(yùn)動(dòng)員首先要有良好的的心理素質(zhì)，受得住別人的冷眼和嘲笑，更要能隨時(shí)接受失敗的洗禮。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我渾身都有了干勁。每逢周日、周六，我就會(huì)抽出一些時(shí)間練習(xí)棒球動(dòng)作，上網(wǎng)查找有關(guān)棒球的資料、視頻等。
記得有一次，我拿著一根“球棒”（一根樹枝）練習(xí)擊球手的動(dòng)作，因?yàn)樘^專注了，所以沒有注意到爸爸從身后走了過來，一下子揮到了爸爸的身上。當(dāng)我再次用“球棒”來?yè)舸虬羟�。我一揮棒，耶，打中了。誰知道球被打到墻上，反彈了回來，有一次朝著了爸爸的臉飛奔過去。結(jié)果可想而知了，一頓“竹筍肉絲”讓我吃得飽飽的！
成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員是我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是目前為止唯一的一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)向著夢(mèng)想的方向不斷前行的。
夢(mèng)想是一臺(tái)人生發(fā)電機(jī)，給我們動(dòng)力。夢(mèng)想是一位人生的向?qū)�，指引我們未來的去向。�?mèng)想是一條小船，帶我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫小?/p>
這，就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)，想作文12
“如果夢(mèng)想只是你心中所想，泛泛而談，有何意義？”看到這樣的一句話，引起我心中的觸動(dòng)。
夢(mèng)想是什么呢？這么多年來，你的夢(mèng)想有改變嗎？夢(mèng)想真的就只是停留在想夢(mèng)階段嗎？最近一次被問到夢(mèng)想是什么，是思修課上，老師讓我們畫一幅畫，然后寫上自己的夢(mèng)想，腦海中是空白的一片，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)好久沒有出現(xiàn)在我的生活中了，讀書學(xué)習(xí)，每日做一樣的事情，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，要是讓我必須說一個(gè)，就是有個(gè)好工作賺大錢吧。我知道這樣的夢(mèng)想很現(xiàn)實(shí)，而我現(xiàn)在已經(jīng)不敢說太遠(yuǎn)大的夢(mèng)想了。我覺得那些不切實(shí)際的'東西還不如寫一份試卷來的實(shí)際。
世界上有的人只敢夢(mèng)，有的人只敢想，一夢(mèng)一想，便是夢(mèng)想。有的人只敢想，卻不敢真正奮斗一回，夢(mèng)想是你的希望，只有付出努力才可能成真。是的夢(mèng)想除了想還有做。一次華麗的跌倒勝過千萬次的夢(mèng)、千萬次的想。
如果J.K羅琳沒有在稿子退回后繼續(xù)編寫，那么就不會(huì)有哈利波特。這個(gè)例子，告訴我們夢(mèng)想成真需要不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持可以讓平凡的人變得不平凡。學(xué)識(shí)是我們走向不平凡路上的墊腳石，知識(shí)越豐富。腳下的高度越高，你能夠到夢(mèng)想的距離就在不斷縮減，學(xué)習(xí)是去夢(mèng)想道路上的必經(jīng)之路。
看過很多期達(dá)人秀，他們是平凡的人，也有工作，工作之余不愿放棄夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持努力，成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，是的夢(mèng)想不為名利、不為出名，只是夢(mèng)想。
敢夢(mèng)、敢做。要大膽給自己設(shè)立夢(mèng)想，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，會(huì)越走越遠(yuǎn)的。
夢(mèng)，想作文13
尋尋覓覓，冷冷清清，不得不哭著說不行，在音樂的海洋里，總讀到悲傷，在現(xiàn)實(shí)的照耀下，能品到向往，在自然的雕琢下，野花也會(huì)發(fā)光，不知您是否還記得，那飛翔的希望？想您，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，諄諄教誨涌上心頭，在夢(mèng)里您揮舞著夢(mèng)想的手。愛您，一片赤心望師懂，潺潺溪流在心游動(dòng)，還記得歡聲笑語(yǔ)其樂融融。微笑，看世道離愁才懂您的婆心苦口。感動(dòng)，淚濕衾被難忘憂。后悔，總在失去后才懂得了珍貴的珍貴。祝福，心弦的波動(dòng)傳來聲聲問候�；貞洠d我們回那美好的時(shí)光……
少年的青春是叛逆也是一股敢于嘗試的激流。那年，您第一次來到學(xué)校我們成了一個(gè)個(gè)神氣的鼓樂手，因?yàn)楹闷妫覀儫o比的興奮，紀(jì)律，不值一提，還記得您的經(jīng)典語(yǔ)錄“一盤散沙的集體，最悲哀的不是你們的無視，而是你們不知道自己的錯(cuò)誤”當(dāng)然我們并沒有在意您的話，我們依舊該玩玩，該瘋瘋。偶然聽說您會(huì)拉二胡，對(duì)我這個(gè)所謂的愛好音樂的人來說，那可真是棒極了，于是，我天天黏在您的身后，久而久之，我就成了您得意的助手，其實(shí)，在我心里您已經(jīng)成了比我閨蜜還好的朋友！
可是，運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了，我們的鼓打得十分漂亮，贏得了陣陣掌聲，我不由得回頭看了一下您，您像個(gè)孩子一般，開心、甜蜜地笑著，我的心突然有一種前所未有的滿足。在那之后，我不小心聽到了您要離開的消息，對(duì)我來說，如同晴天霹靂一般，我頓時(shí)不知所措，但是，我知道，您不告訴我們是怕我們傷心，我使勁的告訴自己，“我不哭，以后會(huì)見面的，我不能枉費(fèi)了您的一番苦心……”放學(xué)后，我去了您的.辦公室，我打開書包，叢書包里拿出了一個(gè)音樂盒，上面有一個(gè)飛翔的小姑娘，我把它放到桌子上就離開了。第二天，他們說，您走了，嘴角輕輕上揚(yáng)，望著外面的天空，心里默念“最朋友的老師，再相會(huì)”。
相聚和離別，至少我們還存有回憶，歡樂和悲傷，至少我們留住了希望。其實(shí)，真正舍不得一個(gè)人，不見得只是哭哭啼啼，如果真的愛她，真的想她，就應(yīng)該不辜負(fù)他的希望，就應(yīng)該想到，在重聚的那一天，你們的熱情擁抱是經(jīng)過了時(shí)光的磨練，歲月的洗塵，夢(mèng)想的灌溉。讓她開心，對(duì)她好，也許，幸福就是這么簡(jiǎn)單！
穎姐，愛你愛不夠，過往已成炊煙，最美的你在哪個(gè)路口，期待與你的再次相逢……
夢(mèng)，想作文14
談到夢(mèng)想，就像打開時(shí)間的匣子。古往今來幾乎每個(gè)人都有夢(mèng)想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說有幾人付之行動(dòng)了呢？
有人說，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但我認(rèn)為夢(mèng)想優(yōu)勢(shì)恰恰會(huì)成為禁錮思想的牢籠。關(guān)鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細(xì)飲銀河，共我醉明月。”對(duì)于李煜來說，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過了。嫻麗藻飾的詩(shī)詞在他手中肆意傾灑。對(duì)他來說，夢(mèng)想是締造一個(gè)“盛無出其繁，文無位其右”的盛世南唐，趨炎附勢(shì)的奉承沖昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時(shí)北宋的十萬鐵騎就奔馳于南國(guó)的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個(gè)違命侯粉碎了他“天朝上國(guó)”的夢(mèng)想，一杯毒酒也足以了結(jié)他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風(fēng)雪半山晴”這位風(fēng)流不羈君王的夢(mèng)想也謂至善至哉。但也正因?yàn)樗恢逼埢钣谒^的“夢(mèng)想”之中，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和思考，才使之一敗涂地。
歷史告訴我們單有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的結(jié)果是不言而喻的。
《中國(guó)合伙人》中孟曉俊的原型是被譽(yù)為新東方三駕馬車之一的徐小平，有著中央音樂學(xué)院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂的夢(mèng)想雖然最終沒有成功，但幸運(yùn)的是徐小平最終成功轉(zhuǎn)型成為成功的咨詢師。這中間是怎樣的一個(gè)過程？轉(zhuǎn)型成功的根本原因是什么？據(jù)徐小平本人說：成功不是維生素，可以提煉出來給人服用。我本人成功轉(zhuǎn)型的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是1996年在俞敏洪的邀請(qǐng)下，回到新東方，做著自己喜歡并擅長(zhǎng)的工作。俞敏洪來溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的角度講，我成功轉(zhuǎn)型的根本原因，在于我堅(jiān)定人生的根本方向：我的前途在中國(guó)；在于我想要成功，并且最終走出了那一步。
“勇于前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。
只有夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)，這不會(huì)給我們帶來勝利的果實(shí)；唯有在夢(mèng)想的指引下，行動(dòng)的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
夢(mèng)，想作文15
昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說，是泱泱中華跨過唐宋元，經(jīng)歷港澳臺(tái)，從歷史的河流緩緩駛來時(shí)留下的光輝榮耀。
從古今到當(dāng)代，從黑暗到黎明，從先輩到后代，從昨天到今天。不置可否，中國(guó)一直在進(jìn)步�！爸袊�(guó)夢(mèng)”不是領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)明創(chuàng)造的專利，它一直伴隨我們左右。中國(guó)夢(mèng)于我們，是孩子，是嗷嗷待哺的嬰兒。為了養(yǎng)好這尊貴的“嬰兒”，我們做的努力，不言則已。就算在那個(gè)國(guó)人最痛恨的剝削時(shí)代，也還是那么那么多的人，沒有放棄夢(mèng)想。事實(shí)是，我們成功了，巨大的成功。
今天，“人間正道是滄桑”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說，是21世紀(jì)老老少少上下傳承的中華新品德。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，中國(guó)遲早會(huì)是“早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)”——我們的。身上的責(zé)任真的不輕。父輩祖輩為我們辛苦打拼出來的`江山，是讓它原封不動(dòng)，亦或是更上一層樓，甚至還是重蹈以前的不堪歷史？我們掌握選擇權(quán)，同時(shí)也在被選擇著。
明天，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
中國(guó)夢(mèng)是什么？我說，是中國(guó)人大大小小的夢(mèng)想的集合體。每一個(gè)人的夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才能真正出彩，這是我的信仰。
我不知曉別人夢(mèng)的是什么，也無法知曉。但我的夢(mèng)想，也許是簡(jiǎn)單得有些乏味——人民教師。爺爺說那算不上是一個(gè)夢(mèng)想，我固執(zhí)地瞪大眼睛，少有的堅(jiān)持，不解釋，不爭(zhēng)論，大聲說道：“就是就是。”人民教師這個(gè)稱謂，平凡，非常平凡。但是，它所被寄予的，是我全部的期許。所以，這個(gè)夢(mèng)想，貨真價(jià)實(shí)。
我們，作為青年，是幸運(yùn)的。我們還年輕，我們的最大資本就是歲月。
為救同學(xué)斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚，可樂男孩薛梟。你是否還記得他們，這些英雄少年，他們帶來的感動(dòng)是否此刻還在溫暖你的心窩。他們是所有青少年的驕傲，是堅(jiān)強(qiáng)與毅力的標(biāo)志，是向世界發(fā)出的聲音——中國(guó)的青年，很強(qiáng)大！
數(shù)風(fēng)流人物，必看今朝！
所以，透過我們尚且稚嫩而固執(zhí)的臉龐，你看到了什么？
是毛澤東灑脫大氣的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是梁?jiǎn)⒊H鏘有力的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，是岳飛豪爽灑脫的“自古英雄出少年”!
多年后，當(dāng)我的后輩問起我的少年時(shí)光，我會(huì)說——那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想，那是我最美好的年華擁有的一切。
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