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課上竊讀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的課上竊讀作文，歡迎大家分享。
課上竊讀作文1
前幾天我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《斗羅大陸》，當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有趣。
我把書(shū)帶到了學(xué)校里，我一到學(xué)校，我就想拿出來(lái)讀，我一看課程表，第一節(jié)是科學(xué)課，我想出一個(gè)辦法，干脆在課上竊讀。
上課了，我把書(shū)拿了出來(lái)，放在我的'課桌下。上課的前十分鐘，我還能認(rèn)真聽(tīng)講，后面我就把書(shū)拿了出來(lái)，剛打開(kāi)書(shū)，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，幸好這道題我會(huì)，嚇我一跳。
答完題我趕緊坐下來(lái)就開(kāi)始讀我的《斗羅大陸》》，讀了一頁(yè)，又讀一頁(yè)，剛開(kāi)始只要老師有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就趕緊把書(shū)合起來(lái)，抬頭看黑板，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，我再開(kāi)始偷看書(shū)。
有時(shí)候我看著看著就忘了時(shí)間，四周的聲音也聽(tīng)不到了，如果老師突然出現(xiàn)在我面前，我也不知道。我正看的起勁時(shí)，老師向我走來(lái)了，當(dāng)老師離我只有幾步時(shí)，我清醒過(guò)來(lái)，我立馬把書(shū)放了起來(lái)。
剛放完書(shū)，老師就問(wèn)：“你干什么呢？睡覺(jué)了嗎？為什么呢？”
“昨天作業(yè)太多了”。
“好吧，下次可不能這樣了�！�
下次可不敢在課上讀書(shū)了，等下了課在課間再讀吧！
課上竊讀作文2
一首歡快的樂(lè)曲飄蕩在光后小學(xué)，五（6）無(wú)聊的英文課正式開(kāi)課了。
這節(jié)課干神馬（什么）好呢？對(duì)了，書(shū)包里有一本淘氣包馬小跳系列的《小英雄和芭蕾公主》。我趁老師沒(méi)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，手伸進(jìn)書(shū)包拿著那本書(shū)，左瞄瞄吳宇才，前瞄瞄張躍，還好都沒(méi)看著我。我?jiàn)^力一抽把書(shū)從書(shū)包飛到了抽屜里。
“咚，咚，咚�！笔窃蠋煹母吒�是假裝認(rèn)真吧。哈！袁老師去搞電腦了，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。從抽屜里拿出馬小跳那本書(shū)壓在英語(yǔ)書(shū)下面�！罢�(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)p15頁(yè)。跟我讀January……”哈！看書(shū)的'黃金時(shí)段到了！我一邊看書(shū)，一邊假裝跟讀，但我沒(méi)有讀出聲。
可好景不長(zhǎng)，我偷偷看書(shū)的事被吳宇才發(fā)現(xiàn)了：“哦！文嘉儀在看書(shū)�！蔽倚睦镆换�，要是吳宇才跟袁老師說(shuō)我在看書(shū)就完蛋了，不僅我的書(shū)會(huì)被沒(méi)收，老媽老爸加袁老師罵我，說(shuō)不定整套馬小跳都還沒(méi)收呢！我的心猛烈地跳動(dòng)著“怦，怦，怦�！�
吳宇才好像看穿了我的心思，說(shuō)道“其實(shí)我也在玩，我還怕你告我呢！”
“�。∵@樣��！那我們就誰(shuí)也不告誰(shuí)吧。”我心里長(zhǎng)吁了一口氣。
“好，我們誰(shuí)也不告誰(shuí)！”吳宇才一邊玩一邊說(shuō)。
就這樣我在無(wú)聊的英語(yǔ)課中看了兩遍馬小跳……
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