一次測(cè)試作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的一次測(cè)試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次測(cè)試作文1
光陰似箭，日月如梭。我有許多學(xué)校的考試已忘的一干二凈，可有一次毛筆字測(cè)試，卻讓我深記腦海。
那是一個(gè)愉快的周末——因?yàn)榻K于可以不用上那枯燥的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，而可以要去上書法課了，我照舊早早的來(lái)到課程班，把昨天剛寫好的作業(yè)掛到了黑板上，可不料今天要進(jìn)行毛筆字測(cè)試了，我提心吊膽的，心里開(kāi)始“演唱”著《忐忑》這首神曲，內(nèi)心惶恐不已。
開(kāi)始測(cè)試，我小心地臨摹著字貼，可忽然半路殺出一個(gè)程咬金，出現(xiàn)了一個(gè)很難的字，可是在我高超的悟性下，我相信沒(méi)有我過(guò)不了的難關(guān)。我寫了一次又一次，可是始終覺(jué)得不夠好。我的朋友都覺(jué)得我特別的'執(zhí)著，我想大概是因?yàn)槲沂墙鹋Ｗ�，不撞南墻不回頭，因此在我的字典里也沒(méi)有不可能這三個(gè)字。終于，這個(gè)足足有23個(gè)筆畫的難字被我攻克了。我現(xiàn)在寫起來(lái)已經(jīng)一帆風(fēng)順了。可好景不長(zhǎng)，又有一個(gè)難字?jǐn)[在了我的眼前，這個(gè)字比剛才那個(gè)字的結(jié)構(gòu)筆畫都要難�？墒�，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于寫完了整副作品。
等全班同學(xué)都寫好了作品，老師開(kāi)始打分了。這一次我得了99分，經(jīng)過(guò)我的努力，我成為了全班第一，我心里高興極了�；丶业穆飞�，我感覺(jué)小鳥在歡快的歌唱，好像也在為我喝彩，我的心里比吃了蜜還甜。
一次測(cè)試作文2
就在昨天下午，我們?cè)趯W(xué)校的后操場(chǎng)進(jìn)行體育測(cè)試了。
我們開(kāi)始了，那時(shí)我們站在跑步道的旁邊，等待著我們等啊等，終于輪到我了。我站在起跑線上拿時(shí)，我的心怦怦跳。我還在自言自語(yǔ)的說(shuō)道：一定要加油！我看著比賽老師手里的`紅旗，只見(jiàn)老師把手里的紅旗一揮，同學(xué)們就像箭似的沖了出去。我心想：我一定要跑第一！但是不幸的事情發(fā)生了，我剛開(kāi)始跑了第一，可是后來(lái)有一個(gè)女生把我碰倒了前面，但是，最后我們堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我跑了倒數(shù)第二，我?guī)е夷莻牡哪樔⒓拥诙䝼�(gè)活動(dòng)，
我們來(lái)到了仰臥起坐場(chǎng)地。那老師對(duì)我們說(shuō)：“你們每人一個(gè)墊子�！焙髞�(lái)老師開(kāi)始吹哨子，我們一聽(tīng)到哨子就開(kāi)始做了，剛開(kāi)始我做的很快，可后來(lái)，我越做越慢了。一分鐘過(guò)去了，老師又吹起了口哨，我們就停止了。那個(gè)按我腳的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王雨姿，你做了60個(gè)呀！”這一次我總算是做好了，我很開(kāi)心！
我們又開(kāi)始了跳繩，我拿著跳繩開(kāi)始練習(xí)，我練了好久。老師說(shuō)：“女生們，我們開(kāi)始了啊�！蔽覀凖R聲說(shuō)道：“好！”我們開(kāi)始了，我跳啊跳，跳了一會(huì)兒我的手都像沒(méi)有知覺(jué)似的跳不來(lái)了。我跳幾下就停了，跳幾下就停了，就是怎么跳也跳不好。最后，聽(tīng)到了一聲哨聲，我們就停止了跳繩，幫我數(shù)個(gè)數(shù)的那個(gè)同學(xué)跳了100個(gè)，他還告訴我，我跳了90個(gè)，雖然我跳的不太好，但是我是不會(huì)放棄的。
我這次測(cè)得不好，以后我還要好好運(yùn)動(dòng)！
一次測(cè)試作文3
我從一到三年級(jí)，經(jīng)歷過(guò)許多考試，可是，最讓我難以忘懷的還是那次語(yǔ)文考試。
那次我和同學(xué)們都在家里做好了充足的.準(zhǔn)備，但還是緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
終于上課了，老師邁著矯健的步伐走向教室，教室里便鴉雀無(wú)聲。發(fā)試卷了，我還是和以往一樣拿起試卷瀏覽了一下，心想：這張?jiān)嚲硖菀琢耍瑢?duì)我而言，小菜一碟。于是，我拿起筆快速地寫著，沒(méi)過(guò)地想著；有的在拿著文具當(dāng)玩具玩；還有的專心致志地檢查。接著，我看了一下鬧鐘，哈哈，終于等到收試卷啦，我忍不住偷偷笑了。
沒(méi)有想到，老師一個(gè)下午就把試卷改完了。我竟然考了94分，我沒(méi)想到考了這么少，錯(cuò)了這么多�？磥�(lái)我回家要迎接一場(chǎng)可怕的“世界末日”了。
從那以后，我每次考試都認(rèn)真地檢查。
一次測(cè)試作文4
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測(cè)試還是如期而至。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)去測(cè)試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點(diǎn)走去，跑完后看了成績(jī)高高興興地跑開(kāi)了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學(xué)在一半距離足足超了我十多米，第一次10。5秒，沒(méi)有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學(xué)要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵(lì)我，頓時(shí)間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的力氣，但結(jié)果好像并不理想，10。3秒，進(jìn)步了0。2秒，但差及格還有0。3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機(jī)會(huì)，于是我又一次跑，同學(xué)們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個(gè)50米沒(méi)有及格的同學(xué)。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，心里暖暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9。9秒。及格！此時(shí)，心中的`快樂(lè)無(wú)法言說(shuō)，無(wú)比激動(dòng)！我仰望了一下天空，蔚藍(lán)的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒(méi)有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識(shí)到，在課余時(shí)間，我要多加體育鍛煉了！
一次測(cè)試作文5
在下午的“好字天天練”時(shí)，羅老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)測(cè)試。每人拿出一張稿紙，我在黑板上寫下還沒(méi)有學(xué)過(guò)生字，你們把生字抄下來(lái)，每個(gè)字組三個(gè)詞。若能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，那么今天晚上沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)�！闭f(shuō)完便開(kāi)始寫了。
我先寫邊想：“生字組詞還不簡(jiǎn)單？平時(shí)羅老師讓我們每個(gè)字組六個(gè)詞，我們的生字基礎(chǔ)應(yīng)該非常扎實(shí)了，每個(gè)字組三個(gè)詞還不是易如反掌嗎？今天晚上的作業(yè)可是免定了！”當(dāng)我寫到一半時(shí)，就發(fā)現(xiàn)皎潔的.“皎”字我只會(huì)組一個(gè)詞，我冥思苦想就是想不出來(lái)。我又抬頭環(huán)顧了一下四周：周圍沒(méi)有一張臉上掛著勝利的喜悅，所有的同學(xué)沒(méi)有一人能把生字全組好詞。
時(shí)間好像希望我們有作業(yè)似得，“滴滴答答”地飛速流逝�！皶r(shí)間到！”羅老師的聲音打破了教室的寂靜�！坝姓l(shuí)寫完了嗎？”羅老師問(wèn)，我們紛紛搖頭。羅老師說(shuō)：“我就知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果，你們平時(shí)之所以能組六個(gè)詞，是因?yàn)槟切┰~都是從教輔書上抄過(guò)來(lái)的，你們的詞匯量是不會(huì)增加的。只有認(rèn)真思考寫出的詞語(yǔ)才會(huì)深深的烙印在你的腦海中�！�
事后，我反思了許久：我們每天組詞只是簡(jiǎn)單地把教輔書上的答案“搬”到作業(yè)本上而已，并沒(méi)有用頭腦思考，做這樣的“搬運(yùn)工人”是沒(méi)有任何用處的。我們要多思考、多用腦，這樣才能讓我們真正地學(xué)到知識(shí)。
一次測(cè)試作文6
幾天前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們已經(jīng)上完這個(gè)單元，明天我們要考試喲!”大家異口同聲的說(shuō)：“啊——又要考試,昨天英語(yǔ)考試才剛過(guò)�！贝蠹翌D時(shí)露出愁眉苦臉的神情。
第二天，進(jìn)入了教室，大家在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，連我們班最喜歡吵鬧的同學(xué)也在一個(gè)字一個(gè)字地看下去，忽然聽(tīng)見(jiàn)了老師的高跟鞋“噠噠噠”地進(jìn)入了教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。連銀針掉地聲音能聽(tīng)見(jiàn)，老師把一疊又一疊的.卷子發(fā)下來(lái)。
拿到試卷后，迫不及待地拿起筆做了起來(lái)，連名字都沒(méi)有寫，這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Case，三四秒一題呀!就在這時(shí)碰到一只可惡的“攔路虎”!我左顧右盼真想知道答案!就在這時(shí)，老師一個(gè)巡視的目光向我掃來(lái)，我迅速低下頭，又看了一下對(duì)面的同學(xué)，只見(jiàn)他低頭奮筆疾書，我又想起畫楊桃的父親所說(shuō)的話：看到什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然畫走了樣。我絞盡腦汁，終于把這道題目想了出來(lái)，我立即松了口氣，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。
考試考完了，大家議論紛紛：有的在討論著答案;有的在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù);還有喃喃自語(yǔ)好像在說(shuō)神仙保佑給我一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)!教室頓時(shí)沸騰一片……
一次測(cè)試作文7
今天上午，我們一共上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然這兩節(jié)課只有1小時(shí)20分鐘，但在我的眼里卻是一次難得的機(jī)會(huì)。
我們跑完操回來(lái)后，開(kāi)始上第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的起勁，我們底下的學(xué)生興致也很高。在快要下課的時(shí)候，老師讓兩名同學(xué)上來(lái)到黑板上，做兩道合并同類項(xiàng)的題。一開(kāi)始，我并沒(méi)有打算上去做，光怕因?yàn)椴蛔孕哦鲥e(cuò)，在我還猶豫不決的時(shí)候，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“天瑜，你上來(lái)吧”！我定了定神，有一大部分同學(xué)的目光都投向了我，所以，我承認(rèn)，老師叫的是我。
我離開(kāi)學(xué)習(xí)桌向講臺(tái)走去，拿起黑板擦手無(wú)足措的上下擦著，我拿起一個(gè)粉筆，先把原式抄上去，便開(kāi)始一步一步的做，其實(shí)，我對(duì)這方面的知識(shí)掌握的`還算可以，再加上我預(yù)習(xí)過(guò)，應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我非常緊張，再寫到第二步時(shí)，我的腦子似乎都飛到窗外了，心臟“砰砰”直跳，老覺(jué)得下面一直有人監(jiān)視著我，使我揮筆思考等方面顯得十分不自然。
當(dāng)我寫完這個(gè)式子后，便大概的看了一下，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，就走到自己的座位上坐下。但是從我坐下來(lái)那一刻起，周圍的同學(xué)就開(kāi)始跟我爭(zhēng)議：“關(guān)天瑜，你寫的這道題，不該是負(fù)一嗎，怎么是十一啊？”我聽(tīng)到這句話以后，心中一驚，抬頭望望我寫的題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們給我提示，發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)了數(shù)。
通過(guò)一次上講臺(tái)做題，找出了自己的不足，應(yīng)該大膽面對(duì)，遇事不能慌的道理，也要鍛煉自己的心理素質(zhì)，除了要提高學(xué)習(xí)能力，還要提高綜合素質(zhì)。
一次測(cè)試作文8
今天家里來(lái)了客人，其中就有一個(gè)六年級(jí)的大姐姐，和她的弟弟（她弟和我妹妹同齡）因?yàn)槲液退挲g差不多，所以很聊的來(lái)。
我們?cè)诜块g里聊天，他弟弟進(jìn)來(lái)了，大姐姐看到他弟進(jìn)來(lái)了，就突發(fā)奇想，然后小聲跟我說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)小測(cè)試，假裝我在玩玩具，你過(guò)來(lái)?yè)�，還打我”。我照她說(shuō)的做了，沒(méi)想到他弟弟看到了，表情看起來(lái)很生氣，然后跑來(lái)把我手中的玩具搶走，給他姐姐，給完之后又跑回來(lái)使勁打我，沒(méi)想到這小子勁還挺大的，把我都打疼了。
她說(shuō)把我妹也叫來(lái)試試，我本來(lái)是很有信心的`，沒(méi)想到...…
妹妹被叫來(lái)了，姐姐輕聲對(duì)我說(shuō)：“假裝你從我手里搶玩具，我打你，看她會(huì)干嘛�！蔽艺辙k了，沒(méi)想到她竟然和姐姐一起打。
我的內(nèi)心獨(dú)白:“為什么受傷的總是我”
一次測(cè)試作文9
一天下午，同學(xué)徐思彤蹦蹦跳跳地來(lái)找我：“周大為，我今天放學(xué)后有事，你能幫我值日嗎?”我當(dāng)時(shí)正聚精會(huì)神地做作業(yè)，沒(méi)太留心就隨口答應(yīng)了她的請(qǐng)求。到了放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾睦镏幌胫琰c(diǎn)做完作業(yè)，快點(diǎn)回家，以至于徐思彤托付給我代替她值日打掃衛(wèi)生的事，早忘到爪哇國(guó)去了。
晚上，我躺在床上，突然想起這件事來(lái)，后悔極了，心想，瞧我這記性，怎么那么糊涂呢!答應(yīng)給徐思彤值日的事給忘記了，徐思彤肯定要受處罰。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了很多，決定明天一早向丁老師說(shuō)出自己在這件事情上的過(guò)錯(cuò)，并代替徐思彤接受懲罰。
第二天，由于前一天沒(méi)有人打掃衛(wèi)生，講臺(tái)上散落著許多粉筆頭，作業(yè)本、積分卡零亂地掉到地上，一片狼藉。面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，徐思彤雖然沒(méi)有說(shuō)我，但看得出來(lái)，眼眶里滿是委屈的淚水。由于值日沒(méi)搞衛(wèi)生，徐思彤毫無(wú)懸念地被罰打掃衛(wèi)生一周。我鼓起勇氣找到了丁老師，說(shuō)出了事情的`真相，表示自己愿意代替徐思彤接受處罰。沒(méi)想到的丁老師還表?yè)P(yáng)了我，并同意了我與徐思桐一起打掃衛(wèi)生接受處罰。
放學(xué)了，與徐思桐一起打掃衛(wèi)生的時(shí)候，忽然，我感覺(jué)到自己的心情舒暢了起來(lái)，輕松了許多。
經(jīng)過(guò)這件事情，我忽然意識(shí)到，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是為了面子和虛榮不敢和不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣就失去了改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我為自己的有勇氣通過(guò)人生的第一次“誠(chéng)信測(cè)試”感到自豪。
一次測(cè)試作文10
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，真是厄運(yùn)連連。我像往常一樣拿一個(gè)雞蛋吃，可這次這個(gè)蛋竟然沒(méi)熟，弄了我一身蛋黃水，快到學(xué)校的時(shí)候，差一點(diǎn)被石頭絆住，真是倒霉！不知考試會(huì)怎么樣？難道這些都是厄運(yùn)的開(kāi)始……
我來(lái)到學(xué)校，銀杏樹(shù)在向我招手，催我加油，努力。就連草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口氣爬了五樓，當(dāng)氣喘吁吁的我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃却驋咝l(wèi)生時(shí)，我心的大石頭終于平安著落，我剛到位置上去，老師就來(lái)了，告訴我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下就開(kāi)始了。我不停地翻著語(yǔ)文書，反而這樣更復(fù)習(xí)不好。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們把書收進(jìn)書包。卷子發(fā)了下來(lái)，我的腿就顫抖不止。開(kāi)始我是胸有成竹，可后來(lái)碰到了一道對(duì)平時(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵時(shí)刻很重要的'題——長(zhǎng)江的詩(shī)句。我不知所措的敲打著腦袋，小聲說(shuō)道：“快點(diǎn)想呀！”好像現(xiàn)在我手上的筆都在嘲笑我“沒(méi)好好復(fù)習(xí)吧！嘿嘿�！薄岸！！�，下課了，交卷了。
終于考完試了，不知結(jié)果會(huì)怎樣？讓我們祈禱吧！阿門！
一次測(cè)試作文11
“學(xué)無(wú)止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中也會(huì)遇到種種困難，我們要堅(jiān)持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來(lái)是我在讀英語(yǔ)，最近我英語(yǔ)測(cè)試，可是我讀來(lái)讀去，總是讀不準(zhǔn)。媽媽讓我多聽(tīng)聽(tīng)人家的高分音頻，我聽(tīng)了許多的音頻，也聽(tīng)出了一些差別，都是因?yàn)槲业囊恍┹p聲沒(méi)有讀出來(lái)。媽媽在一旁焦急萬(wàn)分，不是說(shuō)我這個(gè)“s”音沒(méi)有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來(lái)越好了。
經(jīng)過(guò)了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個(gè)稍微比較高的分?jǐn)?shù)——78分。我真是太高興了，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)不是很高，但也是經(jīng)過(guò)我不斷的'努力得來(lái)的。在寫讀后心得時(shí)，我太過(guò)于興奮了，還沒(méi)講完就發(fā)了上去，結(jié)果“還是我沒(méi)用心”變成了“還是我沒(méi)用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說(shuō)不定還能練出更高的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在我英語(yǔ)還不是很好，將來(lái)我一定會(huì)學(xué)好這門學(xué)科。
一次測(cè)試作文12
上午我們班迎來(lái)了一次突如其來(lái)的測(cè)試，它使我明白了，我們不僅要學(xué)習(xí)好，其他方面也必須要努力，如果你把其他落下了，只靠學(xué)習(xí)是不能推動(dòng)其他方面的。
在風(fēng)和日麗的上午，我們慶幸體育課沒(méi)有被占，同學(xué)們?cè)谡n前都活蹦亂跳，可并不知曉，接下來(lái)有一場(chǎng)突如其來(lái)的體育測(cè)試。
“丁丁丁——”一聲鈴響過(guò)后我們來(lái)到了操場(chǎng)，一只齊刷刷的隊(duì)伍展現(xiàn)在眼前，只聽(tīng)口令一喊，我們喊著口號(hào)向老師面前走來(lái)，又一聲口令過(guò)后，我們立即停下腳步立定下來(lái)。接著體育老師嚴(yán)肅地說(shuō):“今天我們要來(lái)次跳繩測(cè)試�！闭f(shuō)著就從桌子上拿來(lái)了許多跳繩，又吩咐兩人一組和測(cè)試規(guī)則。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這次測(cè)試都若有所思，有的心里無(wú)比激動(dòng)，有的興高采烈，還有的神情有些驕傲，透過(guò)眼神好像在說(shuō):“這次我贏定了，我要用審判之鞭來(lái)告訴你們，我才是最強(qiáng)的�！笨晌覅s被這次突如其來(lái)的測(cè)試嚇的驚心動(dòng)魄，本來(lái)我體育就差，再加上沒(méi)有在家里練習(xí)，怎么能測(cè)試考好，因此我憂心忡忡。
我雙腿彎曲目視前方，手里拿著跳繩做好準(zhǔn)備，口哨聲一響我們開(kāi)始跳了，跟著跳繩的速度找節(jié)奏，可是每次我都跟無(wú)頭蒼蠅一樣直沖亂撞，沒(méi)跳幾下腳就碰到繩了，我的'心里很是不安，一分鐘很快就過(guò)去了，我知道自己考的很不好，果然和我想的一樣，我只得了62分。
這次的考試成績(jī)讓我為以前的成績(jī)不在驕傲，從今天起我一定會(huì)謙虛起來(lái)，像個(gè)方面去努力，這樣我相信將來(lái)我，一定會(huì)更加優(yōu)秀。
一次測(cè)試作文13
從小到大，體育一直很弱。很弱就是每項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都是不及格，我特別害怕體育課，今天50米測(cè)試還是如期而至。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)去測(cè)試，像一只離弦的箭，搜的一聲地向終點(diǎn)走去，跑完后看了成績(jī)高高興興地跑開(kāi)了。在緊張的等待中，終于等到了我了，略微有些緊張。老師一聲令下，我盡全力跑了出去，然而旁邊的同學(xué)在一半距離足足超了我十多米，第一次10.5秒，沒(méi)有及格，老師特別好，讓我再跑一次。旁邊有些熱情的同學(xué)要帶我一起跑，還安慰我，鼓勵(lì)我，頓時(shí)間，有了些許信心，第二次重整旗鼓，再次出發(fā)，我加足了馬力，用盡了最大的`力氣，但結(jié)果好像并不理想，10.3秒，進(jìn)步了0.2秒，但差及格還有0.3秒，我決定再跑一次，老師也愿意給我這次機(jī)會(huì)，于是我又一次跑，同學(xué)們看到后，站在旁邊給我加油，我是唯一一個(gè)50米沒(méi)有及格的同學(xué)。大家看著我跑，給我加油，給我鼓勁，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候，心里暖暖的，我們就像一個(gè)大家庭。突然間，我的腳就有勁了，猛地往前，9.9秒。及格！此時(shí)，心中的快樂(lè)無(wú)法言說(shuō)，無(wú)比激動(dòng)！我仰望了一下天空，蔚藍(lán)的，晴朗的，好像也在為我慶祝這勝利的喜悅。
這件事情告訴我，沒(méi)有什么是完不成的，只要有愿意嘗試的勇氣，都可以完成吧。還有呢我意識(shí)到，在課余時(shí)間，我要多加體育鍛煉了！
一次測(cè)試作文14
今天的課上，周老師給我們每個(gè)同學(xué)來(lái)了一次“坑人”考試。
周老師說(shuō)：“我給你們每人發(fā)張‘小博士’測(cè)試卷，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)可以獲得‘撕牌還原’的魔術(shù)道具�！�
同學(xué)們心情一下子就高漲起來(lái)，周老師剛發(fā)完試卷，大家就奮筆疾書起來(lái)，生怕魔術(shù)道具從筆尖飛走了。
可才過(guò)了五分鐘左右，周老師就說(shuō)：“都別寫了，時(shí)間到�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始收試卷。
我們沒(méi)有一個(gè)寫完的，只好很無(wú)奈地把試卷交給了周老師。
周老師瀏覽完每一個(gè)同學(xué)的.試卷，說(shuō)：“我想，獲獎(jiǎng)同學(xué)已經(jīng)出來(lái)了，他就是仔細(xì)、認(rèn)真、細(xì)心的蔣凝曦同學(xué)！”
大家全都丈二和尚摸不著頭腦，為什么周老師要加這六個(gè)字。
“因?yàn)橹芾蠋熤蛔屛覀冏鰞傻李}�。 笔Y凝曦說(shuō)出了答案。
“��？到底搞得什么鬼？”大家有些憤憤不平。
周老師拿出一張?jiān)嚲恚奖趁�，果然最后一行清清楚楚地寫著：讀完以上各題，請(qǐng)只做第二題和第三題。
大家叫苦連天，周老師又說(shuō)：“其實(shí)這次考試比的不是知識(shí)，而是細(xì)心！看你們吸不吸取教訓(xùn)？”同學(xué)們聽(tīng)了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次測(cè)試作文15
從我家到千桃園大約有八公里的路程，平時(shí)我們?nèi)デ覉@玩總是我爸開(kāi)車帶我們?nèi)サ?。所以從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得累過(guò)。
昨天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備到千桃園游玩。小叔叔提議這次大家都騎自行車去，爺爺、我、還有弟弟都一致同意�？墒俏疫�是有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槠綍r(shí)我們最多在家附近騎，從沒(méi)起著自行車出遠(yuǎn)門，我的體力能行嗎？試試吧，不試怎么知道自己有多大能力呢？就這樣，我也參加了這次去千桃園的騎行活動(dòng)。
騎車沒(méi)有汽車壓抑，我一邊騎一邊欣賞路邊的風(fēng)景，頓覺(jué)心曠神怡，有種種子發(fā)芽后鉆出地面的舒展感。不知不覺(jué)騎到了千桃園，在千桃園兜了一圈后，準(zhǔn)備回家。剛騎上車就感覺(jué)屁股有些疼，在坐墊上移來(lái)移去不安穩(wěn)。兩只腳也覺(jué)得很酸，使不上勁。我真想放棄，可是誰(shuí)會(huì)來(lái)帶我們呢？就算人可以帶，那自行車誰(shuí)來(lái)帶呢？所以說(shuō)，無(wú)論如何都得堅(jiān)持。我突然想到“魯濱遜”漂流到小島上時(shí)，沒(méi)有糧食，沒(méi)有房子，沒(méi)有御寒的衣被，他卻能在島上住二十八年。我這點(diǎn)困難又算什么呢？于是，我喝了點(diǎn)水，補(bǔ)充一點(diǎn)能量，騎上車?yán)^續(xù)騎，有了決心，一切困難都忘記了，只知道要努力地騎，終于堅(jiān)持到家了，我高興極了，我又一次戰(zhàn)勝了自我。
這次騎車游千桃園，不僅鍛煉了身體，還鍛煉了我的意志。而且是一次非常環(huán)保的旅游，我喜歡。
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