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【薦】健忘的我作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的健忘的我作文，歡迎大家分享。
健忘的我作文1
媽媽是一個(gè)“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的`“好毛病”，我真的是忍無(wú)可忍了！
“哦！我的手機(jī)！”
“哎！我的鑰匙！”
“對(duì)不起，我的文件！”
“呃，對(duì)不起，我忘了帶……”
當(dāng)她第n次返場(chǎng)時(shí)，我已忍無(wú)可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的�！�
一天，我正在做作業(yè)，突然，“午夜兇鈴”響了起來(lái)，哎，我的小心肝呀，都要冒出來(lái)了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒有一份文件，你怎么樣了？有沒有多吃水果……”哎，這個(gè)媽媽，我徹底無(wú)語(yǔ)了。
看會(huì)兒書吧，我隨手從書柜里抽出一本書。哎！媽媽的日記，我翻開看看，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁(yè)：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機(jī)，文件……“
我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽，我愛你。
健忘的我作文2
我的爺爺中等身材，年過(guò)花甲，他那布滿了皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō):“曉靜，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來(lái)。
”我爽快地答應(yīng)了。我在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到又到別的地方東找西翻，還是找不到。我連忙跑出房間，正在等我拿眼鏡來(lái)的.爺爺說(shuō):“爺爺，眼鏡沒放在桌子上�。 睜敔斝χf(shuō):“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了，快點(diǎn)拿來(lái)給爺爺！”我見爺爺不相信，就大聲嚷起來(lái):“您不信我，就叫別人去找，看看眼鏡有沒有在桌子上！爺爺聽了這番話，嘴里不斷地嘮叨著：“這孩子，是不是在騙我，我早上是把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會(huì)說(shuō)找不到呢?肯定是在騙我……”
爺爺站起來(lái)沒好氣地說(shuō):“曉青，快上樓去幫爺爺拿眼鏡�！泵妹寐牭綘敔斀兴ツ�，就急忙跑上樓，到爺爺?shù)姆块g里去找。這時(shí)候，我無(wú)意中看見爺爺?shù)氖稚险弥歉币业难坨R，剛才的賭氣勁兒早已拋到了九霄云外，我高興地對(duì)正著急的爺爺說(shuō):“爺爺不用找啦！眼鏡就在你自己的手里！”爺爺?shù)皖^不好意思地笑了。我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘��！
健忘的我作文3
當(dāng)我推開房門的一剎那，媽媽眼里含著熱淚，一把摟住了我。原來(lái)，我放學(xué)后，沒有直接回家，卻連個(gè)電話也沒有打，媽媽四處尋找卻杳無(wú)音訊，她非常擔(dān)心我路上的安全，正著急著呢。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。放學(xué)鈴聲一響，我就我來(lái)到大橋外語(yǔ)，準(zhǔn)備上課。當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人。于是，我來(lái)到自己的座位上，看了看手表，心想：距離上課時(shí)間還早的很，不如先寫一會(huì)兒學(xué)校里剛剛留的'作業(yè)吧，免得在這兒浪費(fèi)時(shí)間，回家還得寫。說(shuō)干就干，我把作業(yè)本拿出來(lái)開始奮筆疾書。
時(shí)間正在一分一秒的流逝著，誰(shuí)知道，我這一寫就是半個(gè)多小時(shí)，教室里還是空蕩蕩的，正在納悶。這時(shí)，一位管理老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是ＸＸＸ吧？今天沒有作文課的，趕快回家吧，媽媽正在找你呢。”我的心“咯噔”一下，情不自禁地拍了一下腦袋，唉，真是太粗心大意了，這記憶力未免太差了點(diǎn)兒吧！轉(zhuǎn)念一想，如果放學(xué)這么長(zhǎng)的時(shí)間都還沒有到家，媽媽不知道有多擔(dān)心呢。
我飛快地背好書包，以百米沖刺的速度跑出了大橋外語(yǔ)……于是，就出現(xiàn)了剛開頭的那一幕。唉！真是一個(gè)健忘的我��！以后一定要引以為戒，下不為例噢。
健忘的我作文4
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的.媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見鹽沒了。便叫我去樓下商店買，我正在看創(chuàng)新作文呢，只好拿著一元錢，在貪財(cái)?shù)膵寢屆媲盎�。媽媽�?jīng)不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫下了要買的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時(shí)地看一下。媽媽滿懷信心地說(shuō)：“沒問題”，我這才放心多了，但......萬(wàn)一......
半個(gè)小時(shí)了，爸爸的菜早就燒焦了，可媽媽還沒回來(lái)。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說(shuō)話呢，鹽也沒買。原來(lái)，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)。把媽媽手中的紙片吹走了，所以才......
好了，不說(shuō)了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文5
我有一個(gè)好朋友，叫李浩男，他的健忘癥早已在小區(qū)流傳開來(lái)。
照片之健忘（一般健忘）
上周六，我們?nèi)ソy(tǒng)景玩，拍了許多照片，我決定給李浩男一些照片。
第二天，我把李浩男叫到家里，讓他拿照片�？伤邥r(shí)，忘得一干二凈。
當(dāng)媽媽回到家時(shí)，見到臥室里的照片（還是老媽記性好），便說(shuō)：“李浩男怎么把照片忘記拿了？‘‘
第三天，李浩男又去我家玩，一玩又玩到下午。走的時(shí)候，我見一疊照片放在桌上，可李浩男還是視若無(wú)睹地往前走。這時(shí)，我提醒他：“照片，照片。‘‘他這才恍然大悟。
1十元換幾百元（超級(jí)健忘）
那天在統(tǒng)景游了峽谷出來(lái)，想買個(gè)紀(jì)念品回去！可是，健忘的一幕又開始了。
我們來(lái)到一個(gè)小攤前，看到帶墨鏡的'帽子特別好看，就買了兩個(gè)。
上車時(shí)，我媽媽發(fā)現(xiàn)李浩男怎么沒帶眼鏡？于是，大家都問他，他也不知道眼鏡去了哪里。媽媽說(shuō)：“你不會(huì)是在剛才買帽子時(shí)把眼鏡放在那里了吧？‘‘李浩男和他媽媽馬上回去找。
過(guò)了一會(huì)，李浩男終于戴上他真正的眼鏡回來(lái)了。原來(lái)，李浩男在試戴帽子的時(shí)候，取下了自己的眼鏡，隨手放在了攤子上，走的時(shí)候也忘記拿。就這樣，他媽媽從此不能讓他再買帽子了。
哎！這個(gè)健忘的李浩男！
健忘的我作文6
說(shuō)到我爺爺那健忘的事啊！多得數(shù)不清，可以說(shuō)是破了吉尼斯全記錄了。如果不相信的話，那你就看完這篇文章吧！
今天，老爸老媽出差不在家＇，我到爺爺家去住幾天，剛到爺爺家只聽到奶奶在說(shuō)什么。走近一看，原來(lái)在對(duì)爺爺說(shuō)三道四。我走進(jìn)去叫到：“奶奶，我今天在你家住�！蹦棠桃灰娢襾�(lái)了，連忙摸摸我的臉看瘦沒瘦，我說(shuō)：“哪會(huì)瘦��！你看我都長(zhǎng)這么胖了�！迸至撕冒�！
爺爺叫我和他一起去買菜，我說(shuō)：“我……不想去我還要上創(chuàng)網(wǎng)寫作文呢！我看見爺爺走了我才安心！每過(guò)一會(huì)兒我聽見有人在喊：“救命啊，救命啊。我打開門一看，原來(lái)爺爺忘記回家的路了。我對(duì)爺爺說(shuō)：“算了，不去買菜了，等奶奶回來(lái)去買吧！我繼續(xù)玩電腦，不知道爺爺什么時(shí)候出去了，我也沒管，突然我聽見門開了，奶奶回來(lái)了。后面跟著爺爺，我說(shuō)爺爺怎么了。奶奶沒好氣的`說(shuō)：“我剛從拘留所回來(lái)，我問：“你怎么從那種地方回來(lái)��？還不是因?yàn)槟銧敔�，他在外面到處轉(zhuǎn)，警察看見了還以為他是什么小偷呢？就把他帶到拘留所去了，鄰居看見了，就跑來(lái)告訴我，我才把他領(lǐng)出來(lái)。暈……
為了不讓爺爺不再出事，奶奶特地吩咐我盯好爺爺，不讓他出門。這光榮而艱巨的任務(wù)落到我的頭上，真是再再倒霉不過(guò)了。我怕哪一天爺爺突然不認(rèn)識(shí)我們了，那該怎么辦��？那奶奶不急死才怪呢！
你應(yīng)該會(huì)相信我的話了吧！
健忘的我作文7
“額，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來(lái)就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來(lái)還你。”嘿嘿，要知道這個(gè)健忘的人是誰(shuí)嗎？自己猜吧！
他交友非常廣泛，但凡是好學(xué)生的，他都會(huì)厚著臉皮逗一下，從吵架發(fā)展成朋友。當(dāng)然，他記憶力非常差，比如有一次——
“查理九世20冊(cè)出版了，你看了沒？”“難道就是那本《黑霧侏羅紀(jì)》？”“對(duì)！對(duì)！你看了沒？我買到了！”“真的？那你看完了借我看看行嗎？”“當(dāng)然可以，誰(shuí)讓我和你是好朋友呢�！薄澳翘昧�，謝謝你了�！彪S即，他又一臉失望，“哎！我媽媽真是的，什么作文書啊，百分百之類的，給我買一大堆，就是不給我買課外書。唉！可憐了我那高智商的大腦細(xì)胞啊！”“你接著吹吧。哈哈！”他朋友笑道。
三天后。
“借你，我看完了。好好看吧，蠻不錯(cuò)的`。”“是！”他嬉笑的接過(guò)來(lái)。
五天后。
“我的書呢？”他的朋友用近乎咆哮的語(yǔ)氣說(shuō)�！笆裁磿�？”他一臉迷惑�！熬褪巧洗谓枘愕牟槔砭攀腊�！”“額，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來(lái)就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來(lái)還你�！薄芭�，真對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。”“嘿嘿，你也知道我這記憶�！薄澳阆麓螏�(lái)吧，別再忘了�！�
他健忘也有好處，對(duì)朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天，下一秒就全忘掉了，與朋友如同至交。
哦，對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)了，你應(yīng)該也猜出來(lái)了吧，“他”就是在下，我。
健忘的我作文8
“涵涵！水杯帶了沒？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉(zhuǎn)身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來(lái)，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)問題就是健忘癥好像又復(fù)發(fā)了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學(xué)里常常會(huì)忘帶一些東西，但當(dāng)時(shí)老師管的'不嚴(yán)，我對(duì)健忘癥也沒有一點(diǎn)概念。直到暑假的時(shí)候有一段時(shí)間媽媽幫我改了過(guò)來(lái)。可現(xiàn)在怎么貌似又反彈了呢？其實(shí)自從進(jìn)入初中以后，對(duì)我改掉健忘癥有很大的幫助。因?yàn)槲覀冎x老師規(guī)定誰(shuí)若忘帶東西自動(dòng)向八班捐贈(zèng)一百元錢！我一開始很不適應(yīng)，依然經(jīng)常會(huì)忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時(shí)的我也是欲哭無(wú)淚呀！
后來(lái)我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個(gè)本子上，作業(yè)也一樣。因?yàn)橛浬线@些要用的東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實(shí)有時(shí)候我們總覺得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時(shí)候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語(yǔ)一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個(gè)健忘的病根，不讓它在我身上生根發(fā)芽。
健忘的我作文9
要說(shuō)起我的健忘，那可是讓我無(wú)語(yǔ)至極。我長(zhǎng)著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買了一個(gè)喜歡的娃娃，可是沒想到我坐著車回來(lái)到了家卻發(fā)現(xiàn)手里的娃娃不見了，我急忙著急的問：“媽媽！媽媽！你看到我的娃娃了嗎？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的問：“怎么啦？你的娃娃不見了嗎！我可沒有拿，一直是你拿著呢！”我聽完以后以為是忘在了商場(chǎng)，頓時(shí)眼淚在眼旁打轉(zhuǎn)，最后還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽見我見我的`眼淚流了下來(lái)，便知道我的娃娃不見了。媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“沒事兒，大不了再去買一個(gè)�；蛟S落在其他別的地方了呢！你再仔細(xì)想想！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我就拿著娃娃在商場(chǎng)走來(lái)走去，上車之前有沒有拿娃娃我也忘了�！眿寢尃恐业氖值綐窍碌能�?yán)镎伊�，沒想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿了泥和灰塵。但是他沒有丟我還是非常開心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進(jìn)水池里準(zhǔn)備給他“洗澡”沒想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我?guī)еl(fā)卡買了瓶醬油回來(lái)以后就到處找發(fā)卡媽媽見了我就問：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發(fā)卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的笑了起來(lái)，我問她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問她，她卻跟我說(shuō)這是個(gè)秘密讓我自己發(fā)現(xiàn)。后來(lái)找著找著我就煩了，大師說(shuō)道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說(shuō)取下皮筋，拿起梳子，準(zhǔn)備到鏡子面前再梳一梳頭發(fā)，沒想到剛開始舒就看到了這小小的發(fā)卡。
像這樣迷迷糊糊的經(jīng)歷也還好多比如說(shuō)拿著書找書、擺在我旁邊的遙控器卻永遠(yuǎn)找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我作文10
人有各種各樣的性格，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的剛烈，還有的`暴躁……而我是個(gè)健忘的小子，經(jīng)常嘻嘻哈哈，不知什么是煩惱。我長(zhǎng)的不高卻圓滾滾的，笑起來(lái)眼睛能瞇成一條線。
我是調(diào)皮的，因?yàn)槲铱偸侨浅鲆恍┬÷闊�。我喜歡拉拉女同學(xué)的小辮子，但因?yàn)檎莆詹涣肆饨Y(jié)果把人的頭皮拉疼了，女孩子就去告訴老師，希望老師狠狠批評(píng)我。每次我都提心吊膽，擔(dān)心老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校�？墒沁^(guò)了幾天我就忘的一干二凈，照樣去拉她們小辮子。
有時(shí)我在家看電視，看到精彩的情節(jié)會(huì)忘記和媽媽的約定。而媽媽會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉電視，我不服氣地反駁：“為什么這樣啊？”媽媽指指時(shí)鐘：“規(guī)定的時(shí)間過(guò)了！”“好媽媽，我正看到精彩的地方，你再讓我多看會(huì)吧！”可媽媽仍然無(wú)情地拒絕了。哼，不看就不看，我用力地關(guān)上房門，氣呼呼的睡覺了。
我是個(gè)粗心大意的小子。有一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)，卷子一發(fā)下來(lái)，我一看試題，心想：這些題太簡(jiǎn)單了，一定能做個(gè)八九不離十。我得意極了，三下五除二，不一會(huì)兒，就寫完了。而且迫不及待地把試卷交給老師。等老師把試卷改完之后發(fā)下來(lái)，我傻眼了，都是不該錯(cuò)的呀！唉，錯(cuò)得真虧呀！老師指著錯(cuò)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做題要認(rèn)真審題，基礎(chǔ)題不能出錯(cuò)！”當(dāng)著老師的面，我總是用力點(diǎn)頭，可一轉(zhuǎn)眼，又忘記了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在80至89之間，從來(lái)沒有超過(guò)90。都是粗心健忘惹的禍。下次一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
這是我，你們喜歡我嗎！愿意和我交朋友嗎？
健忘的我作文11
我有一個(gè)很大的煩惱，也是我的缺點(diǎn)——健忘癥，這個(gè)毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩……
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個(gè)初中生了。來(lái)到教室后，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會(huì)我可要見見我們嚴(yán)厲的“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來(lái)。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的`走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來(lái)。剛一出門就遇見了一個(gè)同學(xué)，我倆就聊了起來(lái)，聊著聊著，到了超市，我走了進(jìn)去，和同學(xué)說(shuō)了再見，剛一進(jìn)去：“我媽叫我買什么來(lái)著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進(jìn)門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說(shuō)了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我作文12
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的'路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說(shuō)：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時(shí)感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過(guò)了四五分鐘，我們終于抵達(dá)了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫作文，老師沒法本子��？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來(lái)經(jīng)我一打聽，才知道是有的同學(xué)給他們送過(guò)去的。有幾個(gè)同學(xué)沒送，我就是其中的一個(gè)。我便用下課時(shí)間進(jìn)行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘�？衫蠋熞彩菫榱宋覀兌偎榱诵牟沤⊥�！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
健忘的我作文13
“陳胎兒”，這個(gè)名字似乎沒有聽過(guò)，你一定會(huì)想：怎么會(huì)有這個(gè)名字呢？一定是外號(hào)吧！對(duì)了，這就是外號(hào)，其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì)想：為什么叫她胎兒呢？那是因?yàn)樗偸敲悦院�，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個(gè)稱號(hào)——“胎兒”（其實(shí)我被稱為“嬰兒”，因?yàn)槲彝讼匆m子，不過(guò)，我的等級(jí)和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說(shuō)：“你快去給你媽媽打一個(gè)電話，感冒都那么嚴(yán)重了�！标惪蓹幠贸鲭娫捒ǎ_始打電話：“喂，媽媽，我感冒了。”“那你早上就不要跑步了，感冒是不能出汗的�！薄芭��！�
到了晚上，張老師走進(jìn)來(lái)，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說(shuō)：“看，這么多藥！”“她根本就沒吃！”張老師又說(shuō)：“這個(gè)是一天吃一次，這個(gè)是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語(yǔ)：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備熄燈，陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了，說(shuō)：“我還沒吃藥呢！”楊老師說(shuō)：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說(shuō)要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說(shuō)：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來(lái)意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認(rèn)的，包括她自己。我想對(duì)她說(shuō)：“陳可檸，我見過(guò)健忘的`，但沒見過(guò)像你這么健忘的！”
健忘的我作文14
家里常傳出這樣的聲音：“媽媽，我的手機(jī)呢？媽媽，我的錢包呢？媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲爺爺，只不過(guò)他的比我差一點(diǎn)點(diǎn)，他不停地找手機(jī)，結(jié)果呢，手機(jī)就在口袋里。
我呢，平時(shí)總是拿過(guò)東西就忘記放哪了，總是不停地找。就拿我今天晚上的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺前，我突然想起明天要帶錢去學(xué)校，想把錢包放入書包內(nèi)。當(dāng)我信心十足地去翻我經(jīng)常放錢的書桌抽屜時(shí)，抽屜里并不見我的錢包。咦？我明明記得我昨天還用了的呀，昨天晚上臨睡覺前我是放在抽屜里了呀，難道我的錢包長(zhǎng)腿跑了？它怎么那么厲害呀？我可急了，連忙翻書桌，翻柜子，連陽(yáng)臺(tái)上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜，露出驚訝的.神色：“你是想拆家嗎？”“我錢包沒看見了�！蔽乙贿吤�，一邊回答媽媽�！澳阕蛱煊猛赍X不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎？”我趕緊飛奔進(jìn)我的房間，飄窗上蓋著一層被子，我把被子掀開，我的錢包正安安靜靜地躺在那里睡覺呢。我把它拿起來(lái)，親了一口，然后好好地放在了書包里。
我的健忘癥什么時(shí)候才能治好��？
健忘的我作文15
我有一個(gè)健忘老媽，前一秒鐘說(shuō)的事情，后一秒鐘就忘了。
因?yàn)槔蠇尯芙⊥�，所以我們家天天都�?huì)上演有趣的事情�！傲_宇蘭，看到我手機(jī)沒？”我的老媽又在找手機(jī)了，如果把她找手機(jī)的次數(shù)平均下來(lái)，至少一天找一次�！澳悴皇欠旁诜块g里了嗎？”“可房間里沒有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的`手機(jī)來(lái)，找了半天，還是一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋�！崩蠇尠咽滞诖镆幻�，竟然掏出了手機(jī)，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時(shí)候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進(jìn)嘴里，“咦，怎么味道怪怪的�！崩蠇尶吹轿业谋砬橹�，也夾了一筷子放進(jìn)嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來(lái)沒有忘記過(guò)，比如，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口接我，從來(lái)沒有遲到過(guò)；每天早上她都會(huì)按時(shí)起床，給我和爸爸做營(yíng)養(yǎng)早餐；每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)提醒我睡覺；等等。
有時(shí)我不禁會(huì)想，一個(gè)人怎么會(huì)既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時(shí)老師要求寫五篇作文，一個(gè)暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學(xué)了，才開始寫老師要求的作文。
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