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【精選】這真讓我著迷作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的這真讓我著迷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這真讓我著迷作文 篇1
剪紙?jiān)诳罩兴烈馕鑴?dòng),掀起了陣陣微風(fēng)兒,麥兒在風(fēng)中笑彎了腰,搖曳著像醉酒的漢子,坐在土炕上的我,嗅著麥香,聽(tīng)著剪紙聲,不禁,也稍許醉了。
一張紅色的紙,小小的,方方正正的,像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀,不經(jīng)紙的允許,就開(kāi)始了它的掠奪。
這剪刀閃著銀光,像鋒利的`鐮刀,在紅色的麥田上收割著;這剪刀,向馬良那神奇的銀畫(huà)筆,在紅色的畫(huà)紙上,像梵高那神奇的手指,肆意地勾勒著。剪刀行云流水地在紙上游走,“走”出來(lái)一只可愛(ài)的小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中,那紅色的光暈,軟綿綿地纏上了小羊,輕輕地趴在它身上,不覺(jué)間,就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙,深深地令我癡迷。
蘊(yùn)藏了麥香的風(fēng),推開(kāi)了木格窗,闖入了一只小羊和一個(gè)小女孩的世界,一片葉子飄累了它落啊,落啊,就落到了小羊嫩嫩的臉上,我輕輕的捏起它,"呼"的一吹,葉片遠(yuǎn)行了。
一低頭,發(fā)現(xiàn)小羊在笑,我問(wèn)它"你笑什么?",它不語(yǔ),只是一直瞪著它靈氣的眼睛,在笑。好似天堂的天使,吸引著我。
陽(yáng)光恰好射入窗中,悄悄的邁過(guò)窗邊,爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默贊嘆剪紙人手藝的高超,也默默贊嘆小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上,看陽(yáng)光把它照透,小羊變成金色的了。
那將是一種什么樣的金呀,金得像天邊即將逝去的晚霞,像一塊兒閃閃發(fā)光的黃金,也像,心中被這美映透的一縷光。
中國(guó)上下五千年,剪紙的藝術(shù)同樣幾千年,剪紙這條彩帶,貫穿了整個(gè)龐大的中華文明,我愛(ài)你,剪紙!剪紙,這真是讓我著迷的藝術(shù)。
這真讓我著迷作文 篇2
你是陽(yáng)光,溫暖著我;你是雨露,滋潤(rùn)著我;你是精神食糧,充實(shí)著我;你還是明燈,指引著我.沒(méi)有了你,我的世界將一片黑暗。
-----題記
“媽媽他們?cè)诟墒裁矗俊薄芭,他們那是在?huà)畫(huà)呀!”記得那是小時(shí)候第一次見(jiàn)到你,那時(shí)便覺(jué)得很有趣;氐郊,我讓媽媽買(mǎi)了畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始了我的創(chuàng)作,雖然那時(shí)我畫(huà)的畫(huà)有些不堪入目,但媽媽卻總是能微笑的鼓勵(lì)著使我堅(jiān)持下去,那時(shí)對(duì)你的了解還非常少,只知道高興的時(shí)候用紅色畫(huà)畫(huà),難過(guò)的時(shí)候用黑色畫(huà)畫(huà),但不管是開(kāi)心的話(huà)還是難過(guò)的話(huà),再拿起筆的那一刻,我的心總能平靜下來(lái)。
隨著年齡的漸漸增長(zhǎng),我對(duì)你的了解也越來(lái)越深。在與同學(xué)出去郊游時(shí),我可以用你畫(huà)下美麗的風(fēng)景;在身邊的人不開(kāi)心時(shí),我可以用你逗他們笑;在自己緊張激動(dòng)時(shí),我可以用你使自己平靜下來(lái)。漸漸的',你成了我最好的朋友,一個(gè)令人著迷的朋友。
對(duì)于你我是充滿(mǎn)信心的,可在那次繪畫(huà)比賽中得結(jié)果卻十分十分的差,于是我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題為什么令我著迷呢?是小時(shí)候見(jiàn)你一見(jiàn)鐘情還是……自那天起,我的桌子上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)畫(huà)筆和畫(huà)紙了,沒(méi)有你的那幾天我心里空落落的,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)精打采,于是在那天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,輕輕的走了進(jìn)來(lái),手里拿著一張歪歪扭扭的畫(huà)給我看,媽媽說(shuō):“你還記得這幅畫(huà)嗎?這是你第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)下的,那是有很多人都問(wèn)你‘畫(huà)的是什么呢?’你傻笑的回答‘我畫(huà)的是太陽(yáng)呀……’”看著這幅畫(huà),我突然有些明白,也許喜歡和著迷去做一件事情,沒(méi)有理由吧,是我拿起畫(huà)筆重現(xiàn)在紙上畫(huà)下一個(gè)黃色的圓圈。這時(shí)我想到了一句話(huà):你是我的太陽(yáng),沒(méi)有了你你讓我如何燦爛的度過(guò)每一天呢?
無(wú)論陰暗,都有你的陪伴,一張紙,一支筆,便可以開(kāi)始我與你簡(jiǎn)單美好的時(shí)光,你最令我著迷---畫(huà)畫(huà),感謝有你!
這真讓我著迷作文 篇3
我喜歡的東西很多,但讀書(shū)最讓我著迷!
那是不久前的事了。老師講《鄧稼先》的時(shí)候,講了中國(guó)百年屈辱史,我們都被感動(dòng)了。突然,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)俄國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家侵略我們國(guó)家,是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)比我們強(qiáng)大。那時(shí)候我們能叫他們什么?當(dāng)時(shí)我們無(wú)法給出任何答案,但我想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū),大聲說(shuō):大國(guó)。老師說(shuō):對(duì),就是大國(guó)。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),寫(xiě)在黑板上。
經(jīng)過(guò)這件事,我更喜歡讀書(shū)。讀《朝花夕拾》讓我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;讀《國(guó)難痛史》讓我為中國(guó)難過(guò);讀《駱駝祥子》,讓我為曾經(jīng)積極向上的.祥子感到惋惜。
不讀書(shū)就不知道這個(gè)。如果我不讀書(shū),我不會(huì)回答這些問(wèn)題。
對(duì)了,還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的趣事!那天,我媽媽做了我最喜歡的食物。如果是正常的話(huà),我早就不顧一切沖上去,把它吃個(gè)稀巴爛了。但是這次我在看書(shū),好像在書(shū)里,什么都不懂。爸爸命令我吃東西。一聲沒(méi)聽(tīng)到,兩聲沒(méi)聽(tīng)到,一直到第四聲才聽(tīng)到。吃飯的時(shí)候還在想著書(shū)里的場(chǎng)景!
爸爸媽媽說(shuō)我的腦細(xì)胞是直的,但是告訴我,我是不是很愛(ài)讀書(shū)?
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今,許多學(xué)者對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)都是無(wú)法計(jì)算的。書(shū)有知識(shí),能讓我們明白道理。
讀書(shū)如探寶,海中撈珍珠,林中尋人參。
這真讓我著迷作文 篇4
這真讓我著迷……
我喜歡的事情有很多,但還是讀書(shū)最令我著迷!
那是不久前的事,老師講《鄧稼先》這篇文章時(shí),講到了中國(guó)百年的屈辱歷史,我們都為之動(dòng)容。突然,老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)俄、法、英等國(guó)侵犯我們的國(guó)家,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們比我們強(qiáng)大,那當(dāng)時(shí)的我們可以把他們稱(chēng)為什么?當(dāng)時(shí)我們?nèi)蓟卮鸩怀,可我想起了曾?jīng)讀過(guò)的一本書(shū),便大聲說(shuō)出:“列強(qiáng)!崩蠋熣f(shuō):“對(duì),就是列強(qiáng)。”轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后,我更喜愛(ài)讀書(shū)了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;讀《國(guó)難痛史》讓我為曾經(jīng)的中國(guó)而悲哀;讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書(shū),我不會(huì)知道這些,不讀書(shū),我不會(huì)回答出這些問(wèn)題,如果不讀書(shū)……
對(duì)了,關(guān)于讀書(shū),還有件趣事呢!那一天,媽媽做了我愛(ài)吃的菜,這要是平時(shí),我早就不顧一切的沖上去,一陣風(fēng)卷殘?jiān)频某酝炅?蛇@次我正在讀書(shū),我好像進(jìn)到了書(shū)里,什么都不知道了。老爸奉老媽之命,來(lái)叫我吃飯。一聲沒(méi)聽(tīng)到,二聲沒(méi)聽(tīng)到,直到第四聲我才聽(tīng)到,吃飯的時(shí)候,還想著書(shū)中的情景呢!
老爸老媽都說(shuō)我的.腦細(xì)胞是直的,不過(guò),你說(shuō),我對(duì)讀書(shū)是不是很著迷呀!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從古到今,各大文人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)多得無(wú)法計(jì)算,書(shū)里有知識(shí),書(shū)可以讓我們懂得道理。
讀書(shū)如同探寶,像海底撈珠,林中尋參。
這真讓我著迷作文 篇5
日出日落,日月交錯(cuò)演繹著四季變幻!按河邪倩ㄇ镉性拢挠袥鲲L(fēng)冬有雪。”四季的風(fēng)景令我著迷。
冰雪早已融化,春風(fēng)吹來(lái)春天的氣息。春風(fēng)時(shí)而飛過(guò)山頭,與小鳥(niǎo)玩耍,時(shí)而吹過(guò)草坪,親吻大地。小草小心翼翼的從泥土里鉆出來(lái),享受溫和的春風(fēng),大地似乎熱鬧起來(lái)了,人們脫下沉重的棉襖,換上精神抖擻的單衣;動(dòng)物們漸漸的蘇醒過(guò)來(lái),迎接春天的到來(lái);大樹(shù)們又長(zhǎng)出了新的`嫩葉,花朵們爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著。
夏天總是讓人酷暑難耐,這時(shí),我推薦你去看看荷花,荷花開(kāi)著,人們欣賞著,她扭動(dòng)著妖媚的身姿,競(jìng)相開(kāi)放!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖!闭f(shuō)的真好,讓我一睹荷花美艷。夏天雨水增多,無(wú)情的拍打著大地,狂風(fēng)呼嘯,外面響著雨淅淅瀝瀝的聲音,雷和閃電怒吼著,似乎要劈開(kāi)大地,一陣悶熱襲來(lái),而我總在那時(shí)坐在書(shū)桌前,揮灑筆墨。
秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),農(nóng)田上大片大片的金黃色,農(nóng)民伯伯揚(yáng)起笑臉,辛勤的收獲著豐收的糧食。但暮秋總是悲寂凄涼的。樹(shù)葉褪去昔日的綠色,失去了勃勃生機(jī),解開(kāi)與大樹(shù)的繩結(jié),依依不舍的飄落下來(lái),大樹(shù)失去了他們,也愁眉苦臉的,漸漸的失去了生機(jī),沉睡了,動(dòng)物們開(kāi)始忙了起來(lái),儲(chǔ)存食物迎接冬天。
冬天寒風(fēng)刺骨,卻是孩子們的樂(lè)園?窗。黄К摰难┗h落下來(lái),為世界化上雪白的妝,變了一個(gè)樣子,美輪美奐。孩子們拍著手,打雪仗,堆雪人兒,滑雪梯。孩子們的笑聲久久的回蕩著,孩子們留下的腳印布滿(mǎn)大地。如果你看到了融化多數(shù)的冰雪,那就是四季新一次的輪回,春天要來(lái)了。
四季令我著迷,她美麗、獨(dú)特,陪伴著我走過(guò)每一個(gè)年頭,我愛(ài)這令我著迷的四季。
這真讓我著迷作文 篇6
晨曦驚擾了陌上新桑,濃墨追逐著情緒流淌。
中華上下五千年,這一字一話(huà)都讓我著迷。
這一筆一劃,每一次的輕舞都積淀著千年的智慧,這一字一句,每一聲的輕吟都傳唱了千年的韻味,這一詩(shī)一詞,每個(gè)人的嘆詠都化成千年等山水。
我愛(ài)那一串串文字“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”正是這一字字的,童稚的聲音,敲開(kāi)了我心靈的大門(mén),我早已習(xí)慣于文字為伴。
我不孤單,相反,我很滿(mǎn)足,因?yàn)橛欣畎着c我對(duì)飲,遠(yuǎn)處還有辛棄疾在舞劍,這樣的生活,就算給我再多,我也不會(huì)與之交換的。
記往昔,曾幾何時(shí),與父搖一小舟,借十里荷花,望兩岸,雖無(wú)“重巖疊嶂,隱天蔽日;懸泉瀑布,飛漱其間。”的奇觀,而其四時(shí)不同的風(fēng)景也堪稱(chēng)“天下獨(dú)絕”,春披一蓑煙雨,夏聞十里荷香,秋望三秋桂小,冬釣一江寒雪,無(wú)法言說(shuō)的美麗輕輕化作片片詩(shī)情,融化了花紅柳綠,化成水墨的江南,靜坐煙雨里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們,淺吟低唱“青山戀上湖綠,而我戀上你,揮一竿朱筆寫(xiě)你進(jìn)故事的結(jié)局……!蔽淖,你真的讓我著迷。
轉(zhuǎn)眼間,東風(fēng)又到,我依著欄桿,遠(yuǎn)眺你身處的方向,只期待哪天,這黑白的視野中會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)身著青衫、策馬奔馳的身影,帶著鋪天蓋地的暖意,點(diǎn)亮這冰冷的城市?删褪沁@簡(jiǎn)單的希冀也難以達(dá)成,只留下我縵立遠(yuǎn)視的.背影。
又是黃昏,我獨(dú)靠在庭院的藤椅中,數(shù)著這日復(fù)一日、年復(fù)一年的等待。太陽(yáng)起落,海棠興衰,燕子去來(lái),我陪著寂寞在此守候,手不住的顫抖,卻仍是落下了筆,不多時(shí),紙上便顯現(xiàn)出“憑欄干,東風(fēng)淚眼”。
緩緩?fù)顺鰵v史,只覺(jué)光陰已逝,人、物皆已成空,只是那包裹著或富饒或貧瘠的記憶的墨香,還在身邊流淌、環(huán)繞,久久不得散去……
映出了我對(duì)你的著迷!
這真讓我著迷作文 篇7
剛?cè)雽W(xué)的一天,我徘徊在校園的走廊里,環(huán)顧著四周,忽然看到一塊公告牌:“恭喜我校兩名同學(xué)榮獲全國(guó)無(wú)線(xiàn)電通信第一名,將由我校向上級(jí)申請(qǐng)‘銀帆獎(jiǎng)’……”
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單,我十分好奇地問(wèn)直升上來(lái)的同學(xué):“哎,這是什么呀?”“哪個(gè)?哦,這是本校最大的特色——無(wú)線(xiàn)電,曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng),我校都能拿到,所以學(xué)校以此出名!
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單,上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字,我很是羨慕:“什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜啊?既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光,我也要努把力!”我暗下決心要學(xué)無(wú)線(xiàn)電了!澳闶遣皇窍雽W(xué)無(wú)線(xiàn)電啊?我告訴你,需要背好多東西!迸赃叺耐瑢W(xué)仿佛看透了我的心思!皼](méi)事,只要能為學(xué)校增光,多苦我也吃!蔽覒(yīng)了一聲后,興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí),他說(shuō)的一點(diǎn)不假;A(chǔ)就很難,要背CW和SSB,但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的“滴答”聲和SSB的字母解釋法,我一次比一次熟練,測(cè)試一次比一次高,整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天,閑的實(shí)在沒(méi)事的.我打開(kāi)了不常用的電臺(tái),竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天,這使我增加了濃厚樂(lè)趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂(lè)聲,我也回復(fù)了。沒(méi)想到電臺(tái)竟如此實(shí)用,這讓我又對(duì)無(wú)線(xiàn)電“刮目相看”。
在日后的練習(xí)里,我一次比一次認(rèn)真,在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里,我竟然拿到了銀牌,也受到了老師的表?yè)P(yáng),別提多高興了!
有了第一次就第二次,漸漸的,無(wú)線(xiàn)電讓我“走火入魔”,可以說(shuō)“無(wú)法自拔”了。無(wú)線(xiàn)電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西,當(dāng)你到了荒郊野外時(shí),可以進(jìn)行呼救;當(dāng)你在國(guó)外時(shí),方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界!
無(wú)線(xiàn)電真的讓我著迷!在“百忙”緊迫的學(xué)習(xí)中,我要更加努力,給學(xué)校增光!
這真讓我著迷作文 篇8
讀書(shū)真是個(gè)好事兒。
題記
相信每個(gè)人在總角之年都諳熟幾個(gè)童話(huà)故事。這些童話(huà)故事如同夢(mèng)幻城中撐滿(mǎn)了帆的糖果船,在巧克力海中行駛著。童話(huà)書(shū)帶著甜絲絲的味兒,小時(shí)候的我就恨不得鉆進(jìn)去來(lái)一場(chǎng)大冒險(xiǎn),長(zhǎng)大后更是癡迷得不得了。
我的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》,知道的第一個(gè)故事就是《白雪公主》。那時(shí)的我十分羨慕白雪公主。顯赫的身份、艷麗的容貌、美滿(mǎn)的.人生。王子斬破重重荊棘與公主相擁。郎才女貌,天作之合。王后最終也受到了懲罰。小時(shí)候我天天捧著書(shū),家里來(lái)了人也不知道打招呼,不知道被媽媽說(shuō)了多少次書(shū)呆子。其實(shí)我哪是書(shū)呆子呀,我正和小矮人烤火呢!
時(shí)過(guò)境遷,書(shū)還是那樣吸引我,白雪公主卻變得可憐極了。
白雪公主幼年時(shí)失去了母親,只看她父親不加猶豫地迎娶繼母就能知道白雪公主的童年定無(wú)絲毫溫情可言。后來(lái)王后嫉妒她的美貌,差遣殺手殺害公主,白雪公主懵懂地就被帶出城堡,無(wú)一點(diǎn)防備之意。若不是殺手心有不忍,王子估計(jì)就要和水晶棺里的公主共度余生了。這樣的公主,和瓷娃娃有什么兩樣嗎?可正是因?yàn)榘籽┕髯兊貌辉偻昝,我才?huì)對(duì)童話(huà)癡迷,恨不得挖出所有寶藏,以至于我還是天天捧著書(shū),是書(shū)呆子。
讀書(shū)真是個(gè)好事,就是最簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)也能有無(wú)數(shù)品味。如果能真的有書(shū)山書(shū)海,那我一定會(huì)成為一個(gè)爛柯人。真是沒(méi)有什么能比書(shū)更有趣、更有用、更讓我著迷的東西了。
這真讓我著迷作文 篇9
我很喜歡數(shù)學(xué),準(zhǔn)確說(shuō),我是因?yàn)楹芟矚g和別人競(jìng)爭(zhēng)才捎帶上喜歡數(shù)學(xué)的。
我同桌是個(gè)數(shù)學(xué)天才,數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有低過(guò)118分,我現(xiàn)在還記得第一次看見(jiàn)他的時(shí)候他在拿橡皮使勁擦試卷,把上面的幾何圖形都擦下來(lái)了。別人叫他遠(yuǎn)哥,我叫他過(guò)兒。
他對(duì)數(shù)學(xué)很癡迷不過(guò)很不巧,我最看不慣這種成天被老師表?yè)P(yáng)還故作高深的人。于是第一次見(jiàn)面時(shí)我一把扯過(guò)他的試卷:看什么題呢,我來(lái)教教你。
其實(shí)以前我并不太喜歡數(shù)學(xué),但那時(shí)我與他的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,誰(shuí)也不甘示弱:就算這道題我不會(huì)做,我也要裝出恍然大悟的樣子,還要附加上拍大腿、鼓掌等動(dòng)作迷惑對(duì)手這些都是我和他為了競(jìng)爭(zhēng)的手段,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們之間不傷感情的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成了生活的一部分,放不下了。
我們就這樣斗智斗勇了一年。
從黎明走向拂曉,零時(shí)的鐘聲敲響的第365次,我們,迎來(lái)了第一個(gè)期中考試。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候我其實(shí)是沒(méi)啥感覺(jué)的該不會(huì)的仍然不會(huì)。差不多寫(xiě)完了就往窗外發(fā)呆,結(jié)果從窗子反射的影子里瞧見(jiàn)了他,他不知道是不是若有若無(wú)的劃了我一眼,我仿佛感到了一陣陣挑釁的`憤怒,心里一邊罵一遍重新扛上筆,想讓老子輸給你,不存在的。
考完試我拿到卷子就去他那兒顯擺:116,服不服氣。他手撐著墻,頭低著,蜷縮著身子:別來(lái)煩我!我想這孩子大概是考得不好自閉了。就走上前去:那么傷心干嘛,你哥我還在這兒呢。他回過(guò)頭來(lái),臉盈滿(mǎn)了笑:哈哈哈笨蛋我考了119,你又哈哈哈,又沒(méi)考過(guò)我啊哈哈哈
記得有位名家說(shuō)過(guò):要給歲月以生命,而不是給生命以歲月。我想,在這里,過(guò)兒與我的競(jìng)爭(zhēng)不止賦予了我這段歲月以生命,還給我的數(shù)學(xué)賦予了生命,F(xiàn)在我一張開(kāi)卷子,就能看到那張眉毛濃密,頭發(fā)像氈子一樣還不如眉毛長(zhǎng),嘴巴咧成兩個(gè)彎的搞笑臉,不知在笑誰(shuí)。但我總是會(huì)暗下決心:走著瞧吧。
這真讓我著迷作文 篇10
“笑聲給生活帶來(lái)甜美,使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳!甭欞斶_(dá)把笑聲描寫(xiě)的這樣美,使我不禁為快樂(lè)魅力而著迷。
曾有個(gè)小學(xué)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)是班級(jí)墊底,總是被長(zhǎng)輩罵,卻一直是笑呵呵的。那種肆意燦爛的笑容像是被施了魔法般,引得我也不住地跟他笑,雖然不知道有什么好笑的。有的時(shí)候,老師也不愿意多責(zé)備他,只是笑著說(shuō):“你這孩子!”總之,快樂(lè)是會(huì)傳染的',你快樂(lè)的同時(shí),周?chē)目諝舛汲錆M(mǎn)了快樂(lè)元素呢!
每當(dāng)我覺(jué)得身心疲憊時(shí),只消找個(gè)僻靜的角落,大聲笑一笑!肮,待胸腔顫抖后那爽朗的笑容擴(kuò)散開(kāi)來(lái),一陣輕松愉快的感覺(jué)就會(huì)蔓延至全身,簡(jiǎn)直比靈丹妙藥還有用。快樂(lè)是不是很神奇?
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),笑容能引起對(duì)方好感。笑容是指“喜悅“,“快樂(lè)”時(shí)表達(dá)的表情。想著“和這個(gè)人在一起真開(kāi)心!本蜁(huì)不由自主地浮現(xiàn)出笑容。同時(shí)這種笑容,也能增加對(duì)方對(duì)你的好感。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?周?chē)艽蠹覛g迎的人,是不是他很多時(shí)候都在笑?他們并不是因?yàn)楸蝗藧?ài)著而高興地笑,而是因?yàn)樗麄儽緛?lái)就愛(ài)笑,所以才會(huì)被大家喜歡上。大家當(dāng)然會(huì)喜歡一個(gè)快樂(lè)的人而不是悲觀的人。
快樂(lè)是萬(wàn)能的。它既能是你精神愉悅,也能感染你身邊的人,它甚至能增加別人對(duì)你的好感。“讓自己快樂(lè)”這樣簡(jiǎn)單的事情,何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè)真讓我著迷!你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的魅力了嗎?
這真讓我著迷作文 篇11
孩提時(shí)候,每逢入睡我都會(huì)讓母親坐在小床邊為我讀故事。幸許在那個(gè)時(shí)候,我迷上了母親的聲音。
“小白兔它發(fā)現(xiàn)小烏龜還沒(méi)有追上來(lái)……好啦,時(shí)候不早了,寶貝,快快睡吧!蹦赣H一手輕輕的拍打著我,另一只手捧著故事書(shū)。我卻不依,只管從被窩中伸出小手,拉著母親的胳膊,一邊嘟嚷著:“不行不行,沒(méi)還聽(tīng)過(guò)夠呢,再講一會(huì)兒吧,媽媽?zhuān)愕穆曇粽婧寐?tīng)。我聽(tīng)著你的聲音就睡著了。”母親無(wú)奈,只好繼續(xù)給我講起了故事。就這樣,聽(tīng)著母親給我講故事,我做了一個(gè)又一個(gè)的美夢(mèng)。
年歲漸長(zhǎng),作業(yè)繁多起來(lái),我再也不是要聽(tīng)著母親的故事入睡的小孩子了。
已經(jīng)是晚上十點(diǎn),桌面上那盞燈依舊亮著柔和的`光,暴露著我心中的怒火與煩躁。盯著桌上的試卷,心中的苦悶終一下子發(fā)泄出來(lái)。淚珠似斷了線(xiàn)的珍珠,一點(diǎn)兩點(diǎn)……砸在試卷上,暈出的透明花朵似無(wú)聲的哭訴。母親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)將牛奶放在桌上,我連忙擦去淚珠抬頭望向她。她嘴角向上,眉眼彎彎,用那纖長(zhǎng)的手撫在我頭上:“怎么了,學(xué)習(xí)遇到什么難題了,你大可以……”伴著那溫柔的嗓音,我眼角泛紅。只有母親那涓涓如細(xì)流般好聽(tīng)的聲音,撫平我煩躁不安的心。
入夜,不知因何我又夢(mèng)到了幼時(shí)母親給我故事的那個(gè)場(chǎng)景。一夜好夢(mèng),次日醒來(lái),只是覺(jué)得母親的聲音真的讓我著迷,讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這真讓我著迷作文 篇12
好久沒(méi)有看到這樣的畫(huà)面,如此靜,如此緩,讓人心,也不由得靜下來(lái)。醉于其中,品味這一絲一縷令人著迷的美。
姥姥家一直有這樣一種習(xí)慣。每到過(guò)年,姥姥會(huì)就在角落里放上小蠟燭,照亮每個(gè)角落
又是一年春節(jié)。我們?cè)谠鹤永锓艧熁,卻不見(jiàn)姥姥。平時(shí)挺喜歡熱鬧的一個(gè)人,F(xiàn)在卻在屋里搗鼓著什么正當(dāng)我們決定各自歇息時(shí),姥姥便出來(lái)了。
姥姥的手中端著兩個(gè)鐵盤(pán),上面放著兩個(gè)印著金字的小紅蠟燭;鸸馓S著,映得蠟燭也更靈巧可愛(ài)姥姥在過(guò)道內(nèi)走著,背對(duì)著我。我上前一瞧,哪知這一下子便把我震撼住了,滿(mǎn)眼亮堂堂,是著蠟燭獨(dú)有的燭光暖暖的話(huà),在過(guò)道那。我能感到姥姥手中的蠟燭所發(fā)出的火苗在隨著老人的給我發(fā)跳動(dòng)如此與富有韻律而凌總是一個(gè)渾身朝氣的孩童領(lǐng)著周?chē)挠白觽円黄饟u擺起來(lái),為了靜得仿佛于萬(wàn)物之外的氣氛。增添了些許活躍。姥姥平緩的走著,一步一步,莊重而富節(jié)奏。姥姥有些駝背的'身軀,也少了許多往日的蒼老,仿佛也因了這極靜的氣氛的凈化而高潔起來(lái)。
姥姥放下蠟燭,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)見(jiàn)了我,并不多說(shuō)什么。微笑而去。我蹲下,注視著蠟燭,它仿佛也在注視著我,相對(duì)無(wú)言,卻是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們沉浸在這樣緩、這樣靜的氣氛之中。
這一幕,彌足珍貴。也令我著迷。但試問(wèn)周遭又有幾人人能堅(jiān)持住這樣的傳統(tǒng)?即使,它連半天也無(wú)需。比如樓下的小青年們,過(guò)年了,吃自助,唱KTV,也無(wú)心過(guò)個(gè)有“年味兒”的年。
這一幕真是讓我著迷,這是對(duì)正在迷失的傳統(tǒng)文化的追憶,對(duì)可貴而被輕視的民俗的,一種尊重。
這真讓我著迷作文 篇13
那片天空中,觸手可及而又遙遠(yuǎn)無(wú)比的點(diǎn)點(diǎn)星辰閃著大小不一的光暈。來(lái)自幾萬(wàn)光年的光線(xiàn)降臨在大氣中,染淡了濃濃的夜色。
天空下綠得發(fā)黑的草坪上,一位慵懶的少年叼著蘆桿,眼中璀璨的銀河發(fā)出耀眼的光芒。那深邃的`眼光仿佛要貫穿天空,直達(dá)宇宙盡頭……
那位少年便是兒時(shí)的我,在還能看清星辰的日子里迷上了它。每當(dāng)夜深人靜,萬(wàn)籟俱寂之時(shí),我便偷偷溜出村子,靠在村口的大石頭上,癡迷地望著天空,星辰,銀河。那是何等的美麗與震撼!每顆星星仿佛都在訴說(shuō)千萬(wàn)年前的故事,每片星云好像都在感嘆時(shí)光的流逝。我看著他們,腦中如有千思萬(wàn)緒,又好像空空如也。
那時(shí),也許這就叫著迷。
后來(lái)到了城市,再也望不到星海,我卻仍可以在知識(shí)的海洋里與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論,那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事!我看到盧瑟福的行星模型理論,如此龐大的行星模型竟就是構(gòu)成我們每個(gè)人的原子。而我也有思考,在宇宙盡頭又會(huì)是什么呢?黑洞里有會(huì)有什么呢?宇宙中是否還有其它生命呢?多么遙不可及啊,如此美妙無(wú)比啊!我為它驚嘆,為它思考,為它所深深地著迷。
是啊,那無(wú)邊無(wú)際的宇宙正是我們生活的家。它創(chuàng)造了我們,我們又在無(wú)止息地努力去探索它,了解它。它的魅力遠(yuǎn)不止一片片的星云,光線(xiàn)。更在于它深邃的奧秘,不可言說(shuō)的美妙。
而我,也被它深深地折服。從兒時(shí)眺望星星起,我就一直渴望探求那片天空的奧秘!鞍!”我曾無(wú)數(shù)次在觀察星空,閱覽書(shū)籍時(shí)發(fā)出這樣的感嘆,也曾為此而激動(dòng)不已。一位弓著背,盤(pán)著腿坐在床上對(duì)著一本書(shū)傻笑的少年,腦中是永恒,絢爛的宇宙!對(duì)宇宙無(wú)盡的思考,支撐我在知識(shí)的世界里沉迷而無(wú)法自拔!
再回到山村夜晚,我的眼睛仍像兒時(shí)那般清澈,充滿(mǎn)渴望與好奇。因?yàn)檫@令我著迷的宇宙,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
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