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筆的色彩作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的筆的色彩作文，歡迎大家分享。
筆的色彩作文1
一本書，一個(gè)故事；一本書，一個(gè)道理；一本書，一盞心燈；一本書，一段經(jīng)歷；一本書，一種人生。
——題記
一本書，看似平凡卻能給一個(gè)人帶來(lái)精神上的變化，這就是書的魅力。
書好似一杯茶，小口小口地去品，咽下后，發(fā)覺(jué)一陣清香涌上，讓人忍不住想再次去品嘗那淡淡的茶香。書又好像一位人生的導(dǎo)師，在你困惑無(wú)助的時(shí)候指引你前進(jìn)的方向。書，是你悲傷時(shí)心靈的一味良藥，為你撫平心中的憂傷，讓你找到一片心靈的凈土。
俗話說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書氣自華�！痹谖铱磥�(lái)，書帶給人的影響都在這句話里了。何為“腹有詩(shī)書氣自華”？當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常讀書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有了一些微妙的變化，那是一種氣質(zhì)的升華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有了一種沉穩(wěn)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外地散發(fā)出來(lái)的一種氣場(chǎng)，給人端莊大方、彬彬有禮的感覺(jué)。我認(rèn)為這是書的一個(gè)很重要的作用，它可以從精神上、心靈上真正地改變一個(gè)人。多讀書也能陶冶性情，讓你從浮躁的心境中走出來(lái)，變得冷靜，讓你在躁動(dòng)不安的人群中找到一片寧?kù)o。
書總是以不同的方式讓你明白一些道理去感悟人生。我個(gè)人認(rèn)為，大部分中國(guó)書籍是以間接的方式來(lái)表達(dá)，讓人感到意味深長(zhǎng)，在讀者悟透時(shí)，總給人一種“原來(lái)如此”的感覺(jué)。而國(guó)外書籍則是那種直接的，直擊人的'靈魂深處的或是具有諷刺意義的。相比之下中國(guó)的書籍表達(dá)較為含蓄，而國(guó)外的書籍則是一針見(jiàn)血。但不管怎樣，書總是以不同的方式讓我們了解這個(gè)世界。
書帶給人們的是精神的傳承，是能量與信念的傳遞，它讓我們學(xué)會(huì)了保爾為革命的奮不顧身，學(xué)會(huì)了海倫·凱勒面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了魯濱遜在荒島上的絕境求生，學(xué)會(huì)了小豆豆的純真善良……書用不同的方式，不同的角度，不同的情節(jié)，不同的人物性格，豐富我們的精神世界，帶給我們不同的感受，讓我們從客觀、冷靜的角度去看待這個(gè)社會(huì)。
當(dāng)今社會(huì)如此喧鬧嘈雜，很多人為了追名逐利而忘記了自己的精神世界，當(dāng)他們終于在物質(zhì)方面充盈了自己時(shí)，內(nèi)心卻是空洞的，這就叫“文盲”。在這里“文盲”二字不是不認(rèn)字的意思，而是他不閱讀或不用心閱讀、領(lǐng)悟書里的內(nèi)容。他的物質(zhì)生活十分富裕，但他的精神世界卻是貧乏的。這樣，即使一個(gè)人有再大的成就，也不過(guò)是一個(gè)物質(zhì)生活豐富的“文盲”罷了。
多閱讀，即使你平凡甚至貧困，閱讀將會(huì)給你帶來(lái)一大筆精神財(cái)富。多閱讀，它可以讓女生成為一位優(yōu)雅大方、彬彬有禮的大家閨秀，可以讓男生成為一名溫文爾雅的紳士。
試想，當(dāng)你坐在陽(yáng)臺(tái)上，茶幾上放一杯清茶，手中捧一本書，感受陽(yáng)光在紙質(zhì)的書頁(yè)上跳躍，品味茶的清香，品味書中人生的千姿百態(tài)，那時(shí)你會(huì)感覺(jué)生活如此愜意美好。
多閱讀！讓書為你的生活添一筆色彩。
筆的色彩作文2
筆，是文字的船，是智慧的載體，是詩(shī)人的氣概，是歷史的腳步。它賦予了文化一股神秘的韻味，也給自己帶來(lái)了獨(dú)特的色彩。
筆的色彩，書寫在中華歷史的長(zhǎng)河中。代代相傳的古老文具，以筆為中心，以墨水、宣紙、硯臺(tái)為輔助，還有筆架等物具，構(gòu)成了千百年前傳下來(lái)的文具用品。這是筆最璀璨的樣子，無(wú)論是最開(kāi)始的刀筆，還是后來(lái)的舉世聞名的狼毫筆，豈不是如一壇醞釀了千年的老舊，發(fā)出陣陣濃香嗎？但它的璀璨奪目，它的滿巷酒香，并不是因?yàn)樗俏幕绲陌氡诮�，而是它沾滿了無(wú)數(shù)個(gè)書生為學(xué)習(xí)而自豪的文化自信心。筆承載著歷史的結(jié)晶。在知識(shí)的路上走著，需要筆這匹千里馬；我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笊虾叫�，需要筆這艘船。它無(wú)需是一支狼毫毛筆，它只要是字的承載者，它便是筆。筆的外表可以是五彩斑斕，真正的色彩是一塊水晶般的透明，是由先祖?zhèn)兾迩甑闹腔劢Y(jié)晶而成的一塊三棱鏡。在不同人的手中，它都會(huì)放出不同的色彩，或紅，或藍(lán)，或如彩虹般絢麗，或如雪花般純潔。
如今，硬筆的外衣五彩斑斕，但內(nèi)心深處卻是一根根或藍(lán)，或紅，或黑的細(xì)弦，挑起一支支筆生命的色彩；空心的軟筆，卻將歷史與自己的生命書寫在宣紙上。是的，筆是活的。它活在紙上，它活在手中，但它絕對(duì)不會(huì)在垃圾堆里茍延殘喘。它生命的價(jià)值，全部留在了發(fā)黃的默書薄中，那一個(gè)個(gè)或藍(lán)，或紅，或黑的方塊字之間。肉眼可見(jiàn)的色彩，透過(guò)三棱鏡，七彩的光芒停留在筆上，歷久彌新，久久不散。
筆，在先人的手中，早已凝聚出了不同的色彩。從結(jié)繩記事到用手和木棍畫在沙土上的字符，到倉(cāng)頡造字開(kāi)始，筆，榮登歷史的舞臺(tái)。無(wú)論是指尖還是小木棍，以至于后來(lái)刻寫甲骨文的刀筆的形式存活在世間，如春風(fēng)化雨，融入到人們的生活之中，融入到智慧當(dāng)中，使字中也有著屬于生活的快樂(lè)和智慧的結(jié)晶。隨著時(shí)間的行走，隨著文具的發(fā)展，在知識(shí)的推進(jìn)下，承載字的船也從沙土地變?yōu)樾�，書寫的工具從刀筆、紫毫筆逐漸變成了毛筆，頭頂著濃墨，躺在宣紙間。墨色的黑來(lái)自筆，而筆的色彩，來(lái)自五千年來(lái)一壇老酒般的智慧。
筆的'色彩，又出自前人之手。它聽(tīng)著與紙的對(duì)話出的一撇一捺，看著一雙雙蒼老而充滿智慧的手，筆尖摩挲過(guò)書頁(yè)，字里行間，筆在時(shí)間軸的左邊結(jié)晶并反射出屬于自己的色彩。在陶淵明的麾下，毛筆發(fā)出樸素而歡樂(lè)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；白居易的筆，在光下反射著七彩的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；納蘭性德的筆，猶如一泉清水，略顯靜謐和惆悵地折射出原始的白色“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”……還有偉人的筆，化筆為劍，直指江山，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
筆，是文字的船，是生活的棱鏡，是歷史的延時(shí)。筆承載著我們的生活，承載著無(wú)數(shù)人的詩(shī)篇，承載著歷史的腳步。筆的色彩，書寫出中國(guó)人文的色彩。
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