總有屬于我的季節(jié)作文14篇[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的總有屬于我的季節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇1

　　陽春三月，吐艷的桃花，泛白的梨花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節(jié);花姿瀟灑，素有“國艷”之譽的海棠，出淤泥而不染的消夏綠荷，他們說夏天是屬于我的季節(jié);“月中有客分種，世上無花敢斗香”“葉密千層綠，花開萬點黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節(jié);香自苦寒來的梅花，他們說，冬天是屬于我的季節(jié)。

　　世上萬事萬物都有屬于自己的季節(jié)，正如“莫羨三春桃與，桂花成實向秋榮”5他們可以不再屬于自己的季節(jié)里，藴育新生，等待時機。他們可以在屬于自己的季節(jié)里，奮發(fā)向上、一展其長。作為自小不知嘗滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節(jié)。

　　青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經(jīng)驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的泉，桂的香，菊的.黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閑，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節(jié)里，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發(fā)展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。

　　只要你在這個屬于我的季節(jié)里，努力著，只要你在屬于我的季節(jié)里堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那么想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今后的道路定是季季燦爛，節(jié)節(jié)輝煌。

　　也許將來，我會成為一名科學家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會成為一名醫(yī)生，去為病人減輕痛楚，

　　將來做什么不重要，重要的是現(xiàn)在，必須在這個屬于我的季節(jié)里，去不斷歷練自己，正如開在季節(jié)的花兒一樣，在屬于我的季節(jié)過后，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。

　　童鞋們，在屬于你們的季節(jié)里，努力吧!奮斗吧!加油!

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇2

　　一年四季，季季都有著獨特的韻味：雪花飛揚的冬使我們明白陽光大道的可貴，草長鶯飛的春使我們體會風和日麗的可愛，陽光燦爛的夏使我們知曉臨風起舞的歡樂。對于每個人來說，不一樣的季節(jié)蘊含著不一樣的往事。而歷過往事再回首，所有的虛景與狂喜，都隨著時光的流逝一去不回頭，而那些被時光浪花打濕的心靈，如今還在回潮。

　　年少的我們活在春天里，欣賞著鶯歌燕舞，傾聽著大地復蘇。誰不被我們那年輕的`面容，明麗的笑聲，純澈的雙眸所感染，誰不羨慕我們那風中飄飛的夢。只是我們沒有停下腳步，聽聽耳旁那不斷交纏，敲擊，回旋著的如海浪拍打沙灘般春天的絮語。

　　以往的我們是活在夏天的，沒有痛苦，極少煩惱，能夠執(zhí)拗地與大人理論，能夠大聲指責別人的過錯，能夠毫無戒備的和世界相處，無所畏懼的沖撞生活，沖撞未來，能夠不做作業(yè)而玩自我喜歡的游戲，聽自我喜歡的歌，看自我喜歡的電視，能夠一個人在黃昏的窗臺前折紙飛機，然后選擇有風的時候把折好的紙飛機用力飛向窗外。

　　此刻的我們是活在冬天里的，總是聒噪，常有失意，有時我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼淚。因為它們的咸度和溫度，都像雪花那么涼，那么涼。我努力告訴自我不能哭，要堅強。可是再堅強的青春也有眼淚，在執(zhí)著的夢想也有掉隊。而渴望的冬天，也終究有別于年少時自我夢想的那種世界，這世界少了些許歡樂，多了些凄涼，少了些許明媚，多了些許灰暗。世界與四季并不像想象中那么完美，卻還是讓我們帶著好奇與驚悸一個個紛紛跳進。

　　而未來的我們應是活在秋天的，總會失去，也總會收獲。因為成長需要代價，或許我們會感嘆時光太快，感慨歲月冗長，或許我們會贊嘆時光幽美，喟嘆歲月蹉跎。有時我真想從生活中抽離出來，成為一個單獨的個體，卸下沉重的外殼，回到那個最初的笑笑的自我，但這也只是個幻想。

　　人的一生有如四季，可這樣的四季又怎能調畫得出我們生活中那最獨特的色彩？走吧，挑起那看似承載不起的千鈞巨石，踏上那迷茫悠長的道路，去尋找那個屬于我們自我的季節(jié)，那個只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕，陽光暖一點，再暖一點，日子慢一點，再慢一點的專屬季節(jié)吧！

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇3

　　四季輪轉，每一季都有它獨有的魅力。人生也有四季，總有一個屬于自己。也許是云淡風輕，草長鶯飛；也許是陽光明媚，花香四溢；也許是黃葉紛飛，雁已南歸，也許是北風呼嘯，漫天飛雪。

　　睜開眼，已是沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。春風喚醒了大自然，也喚醒了我的心。

　　踏著歡快的旋律，我心情怡然。三月的春風吹拂著我的心，這是屬于我的季節(jié)。一年之計在于春，我知道，我的春天已悄然降臨。當我捧起那本印滿我的文字的書籍時，幼小的我難已抑制心中的喜悅。那是我的第一本著作，雖然還有著許多不足，卻已足夠激勵我，它給了我人生中最重要的本領自信與堅持。它讓我更加熱愛文學，熱愛寫作，我恍惚意識到，這便是我的春天。

　　沒有更多留戀于花開花落，云卷云舒，也沒有更多去體味如詩一般的秋天，經(jīng)歷幾個平淡又充滿快樂的秋夏，漸漸地，我已成長為十一歲的少年。而我，也遭遇了人生之中的`第一個冬季。

　　冬天來了，寒意在天空中迷漫開來。我迎著冰冷的霜氣走進教室。課桌上赫然擺放著昨天考的數(shù)學試卷，幾個鮮紅的大叉子毫不留情地將我的自信徹底粉碎。我似乎從未在學習上栽過這么大的跟頭，心瞬間涌起一道洶涌的巨浪。唉我長長嘆了一口氣。都是分值很高的大題，錯了四道，已然是不及格的分數(shù)，別說是母親，就連我自己都無法面對。回到家，我處處小心翼翼，生怕一下子激怒她，而母親卻依舊溫柔平靜地問：錯哪了？現(xiàn)在都弄懂了嗎？我忐忑地說：錯了幾道分值很高的大題，有兩道其實式子明明列對了，只是計算添祺！母親打斷我的話，聲音一下子冷了下來，錯不是問題，我們可以改正，但是不能給自己找任何借口！我抬頭望向她嚴厲的眼神，不敢再說話。

　　次日，我把試卷中的疑問帶給老師，老師高興地為我解答，待我全部弄明白了，她的嘴角揚起一絲笑意。我本因這次考試冷卻了熱情的心突然亮了起來。雪花似紛至心中，不是冰冷的，每一片都充盈著幸福、溫暖與熱情。此刻，窗外也下起了雪冬季并非無情，每一片雪花都裹挾著暖意。這是冬日里最美的景致，似乎比春日更富有生機。

　　不論是生機勃勃的春日，還是飄雪的冬日，都是屬于我的季節(jié)！

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇4

　　初三那年，我瘋狂地迷戀上了網(wǎng)絡游戲，沉醉于虛擬江湖的快意恩仇當中。完全沒有注意到班主任老師那憂傷的目光深處的失望，直到那個黑色的星期一。

　　當班主任老師將我20分鐘搞定的三張數(shù)學卷子遞到我的鼻子底下時，我裝模作樣地仔細檢查，忽然發(fā)現(xiàn)，我居然把同桌的名字也抄到了自己的卷子上。我忙低頭做悔過狀，準備迎接老師的“電閃雷鳴”，可是，什么也沒有發(fā)生。老師臉上帶著苦笑輕嘆一聲，轉身離開了，留下一個無言的背影和一個呆立的我。

　　我正在被忽視，或者說已經(jīng)被忽視。意識到這一點，我的心絞痛起來，痛苦如蠶，我的心正一絲絲被啃食，我曾經(jīng)是父母老師眼里的好學生呀，久違的淚水伴著深深的'失落滑下，我聽見了青春的哭泣。沉淪還是崛起?我內心糾結著，青春啊!我如何才能找到屬于自己的季節(jié)?哪里有高而遠的天空、清澈明快的流水和輕盈纏綿的雨?

　　人生的方式有兩種，要么燃燒要么腐朽。我已經(jīng)退到了谷底，該絕地反擊了。夜色沉沉，斗室明亮。游戲早已下線，我奮戰(zhàn)于數(shù)理化的題海。晨光熹微，我心似火。既然選擇追逐夢想，我就不能放過任何學習的機會。我不甘心自己的青春花季在游戲中黯然失色，我想用燃燒的青春捍衛(wèi)我的尊嚴。我的季節(jié)，我要奮斗和收獲，我的青春，我要燃燒和閃光。

　　幾多日夜拼搏，幾番苦痛掙扎，我的天空終于陽光明媚。當班主任將滿分的數(shù)學試卷遞給我時，他依舊沉默不語。望著眼前這個為了我的季節(jié)能靚麗起來而操心勞力的中年人，我想起了我的父母，我低下了自以為是的頭顱，伴隨而下的還有我的淚，是懺悔是喜悅亦或是不羈的心。

　　總有屬于我的季節(jié)，只要用堅忍不拔做絲線，永遠不放棄，我的青春會像三月東風下的紙鳶，帶著明亮的風笛沖向萬里晴空，奏響屬于我的季節(jié)進行曲，我將踏歌而行，追逐我的夢……

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇5

　　每一朵花開放的季節(jié)都不一樣，或早或晚，或炎熱或寒冷，但每一朵花都會綻放，在綻放之前，它一點為此做足了充分的準備。

　　暑假大概是每個學生心之所向的。躺在空調房中，手里拿著手機，旁邊放著零食，電視機還不忘開著，時不時看看電視或是拿起零食往嘴里塞，可這份快樂注定和我無緣了。

　　從暑假的一開始直到結束我都在烈日下訓練，沒有請假，也不可以用任何理由。只要活著就要去，于是這樣我開始了我的暑假生活。

　　那天特別熱，走在路上的每一步都像是在蒸桑拿，光光是這太陽無情的照射就讓人吃不消了，可老師絲毫沒有讓我們呆在陰涼下訓練的意思。像往常一樣我們先跑四圈，我感覺跑著跑著就能昏倒過去，跑完后的我早已滿頭大汗，汗水不斷留下來，甚至從頭發(fā)絲上一直留到眼睛里面，汗水在眼睛里格外的疼，但在這高溫下也感覺不到了。

　　緊接著就是一連套的準備活動，沒有休息，準備活動做完后的太陽也收斂了一些，不似剛才那般曬人了。做完準備活動后我感覺趕快去拿水喝，卻連水都是熱的。沒休息一會兒，老師便說今天要跑八個200米，跑超過時間的那就再跑，超過幾個跑幾個。我心里雖是有100萬個不情愿，但也依舊得跑。我拖沓著腳步上了跑道，可我跑的第一個200米就超過了時間，我被老師狠狠地臭罵了一頓。于是我下定決心，下一個一定好好跑。

　　跑到第七個的時候我早已累倒在操場上了，也不顧形象，就大口呼吸著對我來說微薄的空氣，跑完第八個我實在不行，跑去衛(wèi)生間吐了一次，因為之前有一個200米超時了，所以我還要我再跑一個，我憑借著所剩無幾的`意志力跑完了最好一個200米。直接就趴地上了，連睜開眼睛的力氣也沒有了，不知在地上躺了多久才起來，可一起來退腿就抽筋了，老師幫我放松了一下我才勉勉強強可以走路，回家知道之后我又吐了2次，飯也沒吃。

　　這樣的訓練不是一天兩天，而是一整個暑假，這樣的訓練為的就是秋天，那個比賽的季節(jié)來綻放最好的自己！

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇6

　　紅蓮花謝，梧桐葉落，意味著秋天到了，春天便不再遙遠；雪染房檐，冰凌長掛，意味著寒冬來了，春天便不再遙遠。

　　曾記否？吝嗇的溫度凍結了池水，凝止了呼吸，春天是決不如此刺骨難耐的。迎窗而去，偶爾掠過的鳥影在深深淺淺的陽光中游走，溫暖的金色在纖細的指縫間徜徉，萬物便被春的呵護悄悄喚醒。泥土顯出和潤的棕紅色，枝葉藤蔓浸滿濕潤芬芳的霧氣，我便一聲輕便的著裝，在粉紅的布幔后對著希望招手，對著生命微笑。春天，萬物復蘇，沉睡的生命被喚醒，這是生命最燦爛的時節(jié)，是引領我起跑的時節(jié)。

　　曾記否？一堆一堆的書本被埋在記憶的角落，寒假之后，那熟悉的油墨氣息從呼吸中抽離，漸漸陌生。春天，是播種的時節(jié)。農民滿懷期待地播下種子，種下樹苗，澆水，施肥，仿佛哺育子女一般細心呵護。于是，連綿的細雨，緊扣住散碎的溫馨，落滿世界！我拿起筆，抱著書，邁著零零散散卻目標堅定的步子在雨里吮吸著春的滋潤，陌生且又熟悉的校園里踱步，靜想。拭去桌面的雜塵，重新領來我又一學期里親密的伴友，像農民們一樣，埋頭，落筆。筆尖傾斜在書面上深灰的長影一如我自信的微笑，長久不散。春天，重新撒種，踏上夢的征程，我又扼住時間的尾巴，奮力耕耘，這是生命最燦爛的季節(jié)，是我傾灑激情的季節(jié)。

　　曾記否？正如詩中所云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”此刻，枝葉泛出新綠，落紅，春泥，終為此時絢麗的瞬間。桃李含苞，梨杏待放，柳條腰肢婀娜，玫瑰芳香裊娜，各式不盡相同的`香氣濃濃郁郁地氤氳在潮濕卻不悶熱的空氣里。此刻，我正臨窗而坐，奮筆疾書，像這花，這草，這樹一般，點燃我生命的燭火，光照四方。漸漸地，待到山花爛漫時，春天接近尾聲，正是拖泥帶水卻分外艷麗的五月，我們正孕育著果實，等待時機。春天，是積累，是拼搏的季節(jié)，是生命最為燦爛的季節(jié)，是我為考試積累財富的季節(jié)，是屬于我的季節(jié)。

　　許久，落葉翻飛，雪灑人間，春天又不再遙遠了。四季輪回，每一個春天都是屬于我的季節(jié)。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇7

　　花不只在春天開，人不只在少年為。

　　——題記

　　有人憧憬雪花飛舞的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。每一個季節(jié)都值得贊美，每一份感動都常駐心間。

　　童年·雨季

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”，甜美的兒歌在耳畔響起，稚嫩的童謠在心里訴說，訴說著那段無比美好卻沒有倍加珍惜的歲月。陽光輕輕地拂過樹梢，鳥兒愉快地在枝頭歌唱，活潑的魚兒在水中嬉戲，靜謐的午后只余下恬淡的陽光與一杯清茶。懷念兒時的無拘無束，懷念兒時的放蕩不羈，懷念兒時的童言無忌，但這些早已被時間的長河所掩埋，被消磨殆盡。后悔當初未曾珍惜，當著眼于潺潺的小溪，為何沒有吟誦“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”？當上課撐著頭對著窗外發(fā)呆，為何不曾明白“少壯不努力，老大徒傷悲”？當精神懶散思想惰落時為何不想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”？我竟將大把大把的歲月花在了玩樂上，那時的天真，那時的無知，如今也只能獨自感概，感慨錯過了這段如詩的雨季。

　　青春·花季

　　哼唱著羅大佑的《童年》，踏著外婆的澎湖灣留下的串串腳印，我走進了這如歌的花季——青春。歲月的腳步不曾停息，我又怎能停滯不前？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，懷揣夢想的我?guī)е�青春�?蓬勃與奮發(fā)，踏上了一段新的征途。我還在泥濘中掙扎我還在漫無邊際的黑暗中徘徊，我已知拼命地想要將光明擁入懷中，我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！“沒有人能阻擋勇者的去路，即使前方布滿了荊棘，我也絕不退縮；沒有人能抑制小草的重生，即使一路上充滿的艱難險阻，我也要大步向前，勇敢地闖一闖。我要在這最美的花季，開出最耀眼的花朵。

　　無論是銀裝素裹的冬，鳥語花香的春，驕陽似火的夏，還是果實累累的秋，歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己，總有一個季節(jié)屬于我。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇8

　　總有一片天空任我翱翔，總有一個季節(jié)任我綻放光芒。

　　——題記

　　大多數(shù)人都迷戀那萬紫千紅的春，明艷如火的夏，而我卻欣賞那風輕云淡的秋。唯有這秋，令人感覺天高地闊；唯有這秋，令人神清氣爽，認清前進的方向；唯有這秋，才能收獲甜美的果實，體會一番耕耘一番收獲的勝利之感。

　　那一年九月初秋，我懷揣著夢想踏入初中校園，我希望能像小學一樣名列前茅——這就是我的夢想，簡單地有些可笑。事與愿違，我的成績十分不穩(wěn)定，忽上忽下……家人的不理解，我的迷茫，構成了一副承重的枷鎖，牢牢禁錮著我。那段時間，初秋清冷的空氣，不但沒有讓我釋懷，反而更令我沉悶至極。

　　她的出現(xiàn)，像一縷陽光，從陰沉的天空中透出來，灑在我的身上，我的心里。她就是我們的音樂老師。

　　星期三的音樂課，老師正在教我們一首膾炙人口的《山歌好比春江水》。同學們都有些昏昏欲睡，唱出的歌聲也有氣無力，我憑著對音樂的熱愛，輕輕哼唱起來。待一曲結束，老師正面帶微笑，雙眼直盯著我，似發(fā)現(xiàn)一塊未經(jīng)雕刻的`美玉一般。“你……叫什么名字？”這一刻，我知道屬于我的季節(jié)開始了。

　　我被選為學校參加中學生文藝匯演的選手，每天的早讀和晚讀甚至星期天下午的休息時間，都要奔赴練歌室，吊嗓子，連聲，記譜，練習動作，練習表情……那時已入深秋，天氣也有些許的寒冷，陰天小雨接連不斷，冰冷折磨著我的身體，而成績后退更是刺激著我的心靈，再練歌時我又是一副心不在焉的樣子。

　　鋼琴聲停了，我的耳邊響起“為了學校，這是值得的”抬眼一望，老師正凝望著我。對，這是為了學校！我更加努力練習，在必死啊中抽的頭等簽：初賽第一名，復賽第一名，決賽獲得玉林市一等獎，我們的歌曲《校園的微笑》還刻錄稱專輯，選送南寧參加省級比賽……我永遠不會忘記，在臺上的每一分每一秒，那是聚光燈打來的緊張與不安，那是宣布名次時的激動與喜悅，那時為學校爭光的驕傲與榮耀，那時老師與父母的欣慰，是同學的贊美……

　　比起春時的繁華萬千，比起夏時的明艷動人，秋天，沉穩(wěn)，冷靜，帶著收獲的喜悅，帶著絲絲涼意的空氣向我撲來，讓我找到我的一片天，讓我綻放出最燦爛的光彩，讓我自由地飛翔……

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇9

　　歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)會讓人們懷念、期盼，那就是秋天，一個充滿了浪漫，樸實而又美麗的季節(jié)，讓人無比鐘情于那天高云淡和那紛紛落葉。秋天也是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功與喜悅的季節(jié)，它也是屬于我的季節(jié)。

　　小學六年級的時候，正直深秋，樹葉從樹上紛紛飄落，那時我們也臨近期末考試了，時間過的是如此之快，一個學期的課程也要畫上了一個句號。我想我必須要努一把力，在班上大顯身手，為這個學期畫上一個完美的句號。

　　時間不久，我的學習態(tài)度與熱情就像那樹上的樹葉紛紛落下，越來越低迷，我開始懈怠了，迷�；\罩了我，腳下踩著厚厚、黃黃的.落葉，我竟然沒有斗志了。

　　最終，最終一個月的月考試的測驗結果相一致鞭子一樣抽醒了我，我僅僅考了70多分，這像深秋的風深深地刺進了我的心靈，度過了難熬的幾天，我最終清醒了！秋風伴著我學習，一點點督促著我，是我不斷努力，奮勇向前。

　　慢慢地，我們進入了總復習，這時冬天的腳步離我們越來越近了，天氣越來越冷了，突如其來的一場秋雨打斷了我復習的思路，可是我又緩過神來，繼續(xù)坐在教室里安心復習，一滴一滴的秋雨滴在走廊上的聲音絲毫沒有讓我分心，此時此刻我正為我的堅定的信念努力著，我正為我陽光的明天奮斗著，我堅信陽光總在風雨后，只要我付出了努力，就必須會成功！僅有度過此時的風雨，讓光才能出現(xiàn)，僅有度過了此時的失敗，成功才能在你眼前……

　　果然功夫不負有心人，期末考試的成績讓我欣慰不已，那100分像是在對我笑，對我努力得來的果實感到敬佩。我也對自我笑了笑，因為那一個月的時間是多么難熬。家人也對我笑了笑，為我的成績感到自豪……

　　總有屬于我的季節(jié)，那就是秋天，他是收獲的季節(jié)，也是我收獲成功的季節(jié)。它是屬于我的季節(jié)，他讓我感悟到人生要不斷追求，努力向上。它是屬于我的季節(jié)，讓我收獲成功。它是屬于我的季節(jié)，使我奮發(fā)向上、名列前茅……

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇10

　　天，是前所未有的湛藍，在白云的襯托下，它，顯得那么干凈、透亮。明媚的陽光滑過指尖，直射入眼眸，瞳孔有些隱隱發(fā)痛，于是我側過臉，試圖躲避這刺眼的陽光，去享受那份我該珍惜的溫暖。

　　歲月更迭，四季交替……我迷茫地走在一條叫做“歲月”的路上，獨自享受著季節(jié)更替帶來的考驗�！跋硎芸简灒俊钡拇_有些可笑，可就是它讓我失望了，慢慢地，我開始反思：難道我就應該一度墮落？我又有什么理由消沉……生活中的風雨告訴我：我，不能這樣，決不能！

　　或許，曾經(jīng)，我是一只無助的鳥，可是現(xiàn)在，我會去想著飛翔，飛出一片屬于自己的天空，我會為了實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。即使有一天，我發(fā)現(xiàn)世界沒我想的那么簡單，天空沒我想象的那么藍，我也會沖破云層努力飛翔。盡管我會撞在“苦難”的云朵上，會受傷，我也不會去放棄些什么。因為我知道：我身邊有太多愛我的人，他們都一直為我苦苦堅守著，我有什么資格去放棄呢？要知道，今后，我要飛的旅程還很長，很長……

　　于是，一只折了翼的鳥兒在受過傷之后就這樣飛著，即使有時會因為太過用力而掙裂傷口，它也會堅持，會努力！

　　學習的艱辛教我學會很多，也許不僅只是我，很多人亦是如此。每個人總會因生活的磨難受點傷，但有夢的`人總會拖著受傷的翼向前飛翔，即使很累、很痛……憧憬著雪花飛揚的冬；心儀草長鶯飛的春；喜歡陽光燦爛的夏；鐘情天高云淡的秋。這一切或許只是我的一種習慣，在這個習慣的過程中，可能會找不到自己的方向，但總會到達心靈的終點。

　　世界那么大，人情那么復雜，即使我拖著一只折翼飛翔，掠過春夏秋冬，留戀風雨陽光，我總會達到人生的終點。因為，鳥兒總有一份屬于自己的季節(jié)，有季節(jié)的交替陪伴，折翼的鳥兒不會孤單！

　　夢的旅程沒有終點！

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇11

　　微風輕拂過臉頰，夕陽吝嗇地收起最后一抹余暉，倦歸的鳥兒展翅飛翔……那瓣殘花綻放過，盛開過，在迎來了屬于自己的季節(jié)后，終是零落成泥碾作塵……

　　傷心失落的我，踩著沉重的步伐踏上了回家的路途。憶起最近一段日子所受到的種種打擊，淚水就在眼眶里打轉，我卻倔強地不肯任它落。

　　推開家門，里頭的一派熱鬧稍稍沖散了我心頭的不愉快。本想安安靜靜地吃個晚飯，可偏不讓我不得安生。媽媽又一次當著親戚的面，數(shù)落我的不是。我只得咽下滿嘴的苦澀，安靜的受訓。

　　只有陽臺的這一片天地能給予我心靈上的安寧。我對著眾花花草草訴說我的故事，他們也就安靜地傾聽著我的煩惱。多次的失敗擊打著我搖搖欲墜的.心，我一時對未來的道路感到迷茫：仿若一層紗布，想要去揭開它，卻又遠在天邊，不知何處下手。

　　突然，一抹嬌嫩的粉色吸引了我的注意。我凝視了它良久，良久。直到衣服緊貼著肌膚傳來一陣濕滑的觸感，我才恍然發(fā)現(xiàn)竟下起了雨，我不得不回去。一步三回頭說的大概就是此時的我了吧，那朵嬌嫩的花兒依然直直地挺立著，即使那豆大的雨珠壓在身上也絕不低頭。那一刻，我看到了屬于一朵花的驕傲！

　　雨越下越大，竟打起了雷。我不忍再去看那厚厚雨幕中的花兒。我想，那抹嬌艷的粉色，該是留不住了吧。外面風雨大作，電閃雷鳴。即使捂著耳朵不去聽，也避免不了陣陣的心悸。它不僅把天劈成了幾瓣，也在狠狠地鞭笞著我的心。真希望這雨快點停，快點停。可是，沒有。

　　帶著說不清道不明的失落，我沉沉地睡了過去，一夜無夢。

　　第二天看到這樣的場景是意料之外，卻著實讓我驚喜：那抹嬌嫩粉色亭亭玉立地佇立在那兒，一片片花瓣上還殘留著水珠，晶瑩剔透，在雨后陽光的折射下，襯的那抹粉色更有種無法言喻的美麗。我知道了，那是生命的顏色，這朵嬌弱的花兒正敘述著一股屬于自己的生命的傳奇！

　　在風雨過后，這朵花兒終于迎來了屬于自己的季節(jié)，那綻放的美麗晃了誰的眼，又動了誰的心！

　　看著它的綻放，我似乎明白了什么，我大步走進家里，身后的花兒綻放得更盛了，隨著風輕輕舞動著自己的身姿。我不再對未來彷徨，因為我知道，在風雨過后，總有屬于我的季節(jié)。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇12

　　呼——一陣涼風呼嘯而來，吹得我頓時心頭有些發(fā)涼。

　　抬頭看了看身旁的樹，雖說是已經(jīng)抽了芽，畢竟那綠還是發(fā)冷的，也看的我心頭直哆嗦。

　　最近天氣反復無常，時而熱得發(fā)慌，時而冷得炎涼。春天了，屬于我的春天會到嗎？

　　車站里是站滿了人的，雖說只是一個站點，來候車的人還是不少。他們有的站著哆嗦，嘴里呢喃著些什么；有的坐在板凳上，看似安安靜靜地玩著手機；有的看著里程牌，或者在那皺著眉頭絮絮叨叨。這里，多了分浮躁。

　　呼——又是一陣涼風吹過，吹得我蕭瑟了許多。

　　初三了，我是初三的學生了。初一初二時的我在現(xiàn)在看來是多么的.無憂無慮，而進入初三的我，似乎變得多愁善感起來了。我對學習看得更加重，我要考一個好高中，一個好高中！然而，一模似乎削鈍了我那頭銳利的刀刃，我考的并不出眾。什么時候，我能擁有屬于我的季節(jié)呢？

　　身旁的人們似乎已經(jīng)都上車了，我還是站在那兒。我要感受著犀利的風，任憑它來吹刮我的臉龐，我要記住這不舒適的感覺，讓它來加入我勇敢下去的動力。一會兒，一會兒就好。

　　嗶——嗶——司機鳴了兩聲喇叭，他是在催促我。我想，我要搭上這班車，要去尋找屬于我的季節(jié)。我深深吸了一口氣，踏上了車。

　　車上，是很擁擠的。車身在搖晃，不過窗外的風景似乎安然不動。

　　我望著窗外，看著窗外的風景刷刷流走，似乎是在看歲月的更迭，四季的交替。我看到了春夏秋冬的變幻：那是夕陽映紅畫絹，楊柳修身齊腰的春；那是烈日當空，綠葉濃茂的夏；那是遍地紅葉，風卷殘云的秋；那是白雪皚皚，紅梅卻傲然屹立于其中的冬�，F(xiàn)在，我就是在冬天，來日，便是陽光明媚的春了。

　　我想起了老師說過的話：你必須搭上這班車，再去考慮是前往那所學校。我想，我必須得上車去了。

　　四季有交替，人生也有冬夏，我想總會有屬于我的季節(jié)。只要我堅定信念，在千百般尋覓之后，找到了自己車上的位置，那么，屬于我的季節(jié)便將來到。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇13

　　春夏秋冬，一年四季。時間輪盤，永不停轉。

　　——題記

　　一年四季中，總有屬于我的季節(jié)。有人喜愛春日的明媚；有人喜愛夏日的艷陽；有人喜愛冬日的寒冷，而我卻鐘情于秋日的蕭瑟。

　　我最終還是錯過了那班次的公交車，只有坐回家的末班車。因為我被老師批評了一頓，現(xiàn)在情緒低落，我的心在被利劍磨折。時間終究沒有沒有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉�！敝徊贿^沒有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風吹的我直發(fā)抖，我透過樹看見了繁華的夜景，可我已無心欣賞，樹旁繁華之影只是過往云煙，心已隨葉兒凋落。

　　忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的果實垂在細小的枝干上，在風中掙扎。我看了不由得發(fā)笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風作斗爭？連我都無法成功，你還可以？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺上，那些刺耳的話語始終沒能放過我，它仍在我耳邊回響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來，在風中搖著。我看到了，是倔強，它在和命運作斗爭！

　　我看到這一切，自嘲道：“連這么弱小的生命都可以懷有崇高的理想，我為什么不能實現(xiàn)我的夢想？”話音未落，我領悟了。蒲公英能再這么惡劣的環(huán)境下頑強挺拔，就是因為它的倔強。旺旺盛的'生命力和它永不屈服的意志。曾經(jīng)的血汗，只為了明天能放飛夢想的種子！我的心漸漸被堅盾保護，那利劍再也無法穿透我的內心。

　　末班車終于到了，我懷著激動的心情和無比的自信，踏上了通往夢想的直達車，我對未來充滿了希望。車開動了，路旁的蒲公英放飛了希望的種子，它露出了勝利的微笑。

　　我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛蕭瑟的秋天。每個人都有自己喜愛的季節(jié)，每個人都有屬于自己的季節(jié)，請我們放飛夢想，期盼朝陽，迎著希望。

　　總有屬于我的季節(jié)作文 篇14

　　現(xiàn)在是冬季，冰涼的冬季。沒有溫暖，所以，都死了。經(jīng)歷了寒冬的考驗后，你要相信。你不是來年春季的鶯鶯燕燕中平凡的呼吸著與他人共享的人，而是，當又一個冬季來臨，全都落敗之后，我會是在一片白茫茫中綻放出最妖嬈的身姿，發(fā)散著迷人香味的一支獨秀。

　　倔強的一縷陽光拼命照進屋子里，我想多吸收一些熱量來暖暖我冰涼至極的身子。這一切都是徒勞。就算學習緊張我也會擠出一點時間來練琴；無聊的時候摸摸那副指甲也是好的；經(jīng)時腦子里會蹦出一些奇妙的音符，用古箏彈來有多好聽。

　　老師用糾結又透出些許無奈的眼神告訴我們最后去參加比賽的人。我只看到老師嘴唇緩緩跳動了兩個音符后戛然而止，就像半拍的負點音符一樣停止。

　　真有些可笑。我的名字是三個字的。那人歡天喜地地跑回家準備后，我同往常一樣到里屋練琴。一曲舒緩的曲子被我彈的五音不全，要一分多鐘才能彈完硬生生地被我縮短到一分鐘完成了。那急促的琴音中有我的.不解，不解的是為什么不是我？有我的委屈，委屈的是那么努力的練習還是被死對頭搶走了機會。有我的埋怨，埋怨老師憑什么不選我。急躁地情緒和跳躍的音階，用力撥動著琴弦以此來發(fā)泄我的脾氣。最后，“崩”的一聲斷了一根弦，就像我拼命爭取的比賽資格一樣，我雙手緊緊地拉著那個寶貴的機會用近乞求的聲音哀求。它用嫌棄地眼光望著我的手冷笑一聲干脆地甩開我冰涼的手。

　　無意中在開足暖氣的房間里讀到一片文章叫《等待自己花開的季節(jié)》憨豆先生艾金森小時候是弱勢群體后來不也通過自己的努力成為英國BBC的臺柱子嗎？艾金森的媽媽對他說：“每個人都有屬于自己開花的季節(jié)，只是你的季節(jié)還沒到罷了�！�

　　等待自己開花的季節(jié)，等待中我要養(yǎng)精蓄銳，不停的改變自己，不斷修行，總有屬于自己的季節(jié)，在那個季節(jié)中相信自己將會成為唯一的王者。

　　原生態(tài)文章，只字、只符號未改。

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