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獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《XX的花園》。故事講的是一個(gè)XX看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,XX醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,XX生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)XX,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的.同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊,分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文2
今天我要來(lái)掏一掏我的心窩,講一講我最開(kāi)心的事。為什么不講不開(kāi)心的事呢?因?yàn)樽罱_(kāi)心多過(guò)于傷心,所以快樂(lè)把傷心沖走了!
我最開(kāi)心的事莫過(guò)于昨天高老師發(fā)的朋友圈了!昨天,我寫(xiě)了一篇有關(guān)高老師的作文并發(fā)給她,可意想不到的是高老師竟然立刻把我寫(xiě)的作文發(fā)到了自己的.朋友圈,并附文字如下:“今天最好的禮物!我之于你們每一位都是真愛(ài)。很感動(dòng)!蔽耶(dāng)然高興壞啦!但古人(《孟子·梁惠王下》)有云:“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,我一個(gè)人樂(lè)有什么意思呢?于是我把這件事告訴了爸爸媽媽,外公外婆。
我先是迫不及待地跟媽媽說(shuō):“媽媽你快看,高老師把我的作文發(fā)到了朋友圈呢!我是不是很牛啊!”媽媽笑而不語(yǔ)。接下來(lái)是爸爸,我得瑟地說(shuō):“爸爸,爸爸你快看朋友圈,高老師把我的作文發(fā)上去了!卑职珠_(kāi)始低頭翻他的朋友圈。我又找到外公,樂(lè)不可支地說(shuō):“外公你快看,我的邦德數(shù)學(xué)老師把我的作文發(fā)到了她的朋友圈上!”“哦,是嗎?你發(fā)到我的微信上給我看看!蔽译S口應(yīng)了一聲:“好!”便一溜煙兒跑著去找外婆:“外婆外婆,我的數(shù)學(xué)老師把我的作文發(fā)到了一個(gè)大家都能看到的地方了!”(外婆不知道什么叫朋友圈)“啊,太棒了。外婆今天給你做糖醋魚(yú)吃!”“噢耶!外婆最好了!”我本想打電話給同學(xué)們分享我的喜悅,可又怕同學(xué)們說(shuō)我炫耀。
你們看,我現(xiàn)在還高興著呢!我以日記的形式在“炫耀”,因?yàn)檫@樣可以告訴所有寒假一起練筆的同學(xué),當(dāng)然也包括我們的墨荷大人!然而,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)耶!
獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文3
怎么樣才會(huì)感到快樂(lè)?使自己快樂(lè)有很多種方法,但我認(rèn)為“分享”快樂(lè),是最令人開(kāi)心的事。
炎炎夏日,總讓人覺(jué)得有些懶散,自己一個(gè)人窩在家中吹冷氣吃冷飲,總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣,好像少了些什么,對(duì)!就是“分享”。所以我想要一個(gè)夏夜和大家分享的回憶,我就參加一個(gè)“賞螢”的夏令營(yíng)。
自古以來(lái),賞螢就是三五好友一起的活動(dòng),但這次我想把賞螢的快樂(lè)分享給不認(rèn)識(shí)的人,那是怎么樣的快樂(lè)呢?傍晚時(shí),賞螢活動(dòng)開(kāi)始,大家彼此都不認(rèn)識(shí),都寒著一張臉,都個(gè)自觀察螢火蟲(chóng),不知為何此時(shí)眼中都只能看到落單的小蟲(chóng),充滿孤獨(dú)和不快樂(lè),我便走向一個(gè)女孩,輕聲的告訴她“那是藍(lán)帶螢蟲(chóng),它尾部有圈藍(lán) 色的`喔!”那女孩有些驚訝的看著我,她卸下了冷冰冰的面具,露出了溫暖的微笑說(shuō):“喔!真的嗎?那,那只是什么?”我便和她聊開(kāi)了,一起賞螢。不久,也許兩人開(kāi)心的氣氛感染到他人,愈來(lái)愈多人加入我們的話題,墨黑般的夜晚綴了滿天的星鉆,飛舞的螢火蟲(chóng),此時(shí)看起來(lái)并不孤單,像是提著燈籠的小精靈圍著月亮跳 迎賓舞,讓人不禁有些分不清滿天的究竟是星星?還是螢火蟲(chóng)?原來(lái)心境變了,看到的景自然也就不一樣了!這一剎那的星空,真的很不一樣,好像連可愛(ài)的星子也聚在一起賞螢,那溫暖的氣氛充滿了整個(gè)山頭,原本山上寒冷稀薄的空氣,一瞬間,也暖了起來(lái),原來(lái)把快樂(lè)分享給陌生人是這種感覺(jué),是很飽滿很溫馨的快樂(lè)。最 后大家解散,依依不舍的話別,雖沒(méi)從山上帶什么紀(jì)念品,但我相信大家一定有“外帶”這種快樂(lè)回家。
古人云:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)”,這句話我深信不疑,獨(dú)樂(lè)固然有獨(dú)樂(lè)的快樂(lè),但我想眾樂(lè)應(yīng)該就是加倍的快樂(lè)、加倍的開(kāi)心,你有沒(méi)有什么獨(dú)特的興趣的?告訴你,把快樂(lè)分享給別人,會(huì)讓你加倍的快樂(lè)!
獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)作文4
辭舊迎新過(guò)年啦!在這喜氣洋洋的氛圍中,我班首次舉行了“牛年六(5)七天樂(lè)的活動(dòng)”。
此次的活動(dòng)由課代表、期末語(yǔ)文小狀元和我主張主負(fù)責(zé)。在三個(gè)人與老師的討論下,我們與組長(zhǎng)們商定了此次活動(dòng)的項(xiàng)目圍繞“趣味語(yǔ)文”展開(kāi)娛樂(lè),具體有“成語(yǔ)接龍”“諧音!薄叭f(wàn)里挑一”“繞口令”“飛花令”“經(jīng)典大問(wèn)答”和“妙筆生花”七項(xiàng)。
第一晚,大家有些靦腆,氣氛、場(chǎng)面一度尷尬,讓我這個(gè)主持人哭笑不得。好在,班上那些活躍的男生增加了些樂(lè)趣,要不,我還就真不知道該怎么辦才好了。第一次活動(dòng)結(jié)束后,我們決定換一種方式在群內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。接著又安排了時(shí)間表,由各個(gè)小組進(jìn)行主持,其他組也能進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
我發(fā)現(xiàn),從第二晚開(kāi)始,每天的“七天樂(lè)”都精彩紛呈。“成語(yǔ)接龍”,同學(xué)們總是給你意想不到的答案;“飛花令”,同學(xué)們總是會(huì)化身成為一位位小詩(shī)人;“經(jīng)典大問(wèn)答”,同學(xué)們總是會(huì)給你驚喜;“萬(wàn)里挑一”,同學(xué)們總是會(huì)以極快的速度拔得頭籌……
在這個(gè)活動(dòng)中,總不失親切感,因?yàn)槎际呛妥约毫私夂土私庾约旱耐瑢W(xué)進(jìn)行娛樂(lè),自然放得開(kāi)。同學(xué)們都把自己的'知識(shí)儲(chǔ)備量展現(xiàn)給彼此,在娛樂(lè)的同時(shí)又增長(zhǎng)了知識(shí),真好!
其實(shí)這樣一起樂(lè),是一個(gè)十分好的提議。大家一起樂(lè),總要比一個(gè)人我在巴掌大的房間內(nèi)偷偷的樂(lè)呵要好。分享給一個(gè)人你的快樂(lè),快樂(lè)將是雙倍;分享給兩個(gè)人你的快樂(lè),快樂(lè)將是三倍。照這樣下去,全班47人,快樂(lè)將翻一倍又一倍。正如俗語(yǔ)所說(shuō),“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。多與他人分享自己的快樂(lè),多與他人進(jìn)行交流,多與他人進(jìn)行活動(dòng),人際關(guān)系變好的同時(shí),不但培養(yǎng)了綜合能力,更重要的是收獲了快樂(lè)。
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