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我終于懂了作文15篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我終于懂了作文，歡迎閱讀與收藏。
我終于懂了作文1
當(dāng)你在陽(yáng)光下輕盈地掠過(guò)時(shí)，大地像是忘了用濃墨描繪你那清晰的輪廓；當(dāng)你在水面上跳躍舞蹈時(shí)，水上竟不會(huì)留下一圈漣漪。
你無(wú)聲、無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻寬容地包裹住了偌大的世界。你看不見(jiàn)、摸不著，我們卻能時(shí)刻知曉你的行蹤。
不知道該如何形容你，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太陌生、太抽象。
你也許是鐘表的指針間流逝的滴答聲，也許是億萬(wàn)年前骨骼化石上沉積的'浮土；也許是生物課本上精短簡(jiǎn)練的進(jìn)化理論，又可能是史書上泛黃古舊的文明；可能是科學(xué)家手中那一沓厚厚的論文，亦或是哲學(xué)家筆下引人深思的字藻。
你簡(jiǎn)單到了極致，卻又復(fù)雜而多變，常讓人摸不著頭腦。你親切，因?yàn)槟阋皇謩?chuàng)造了世界；你冷漠，因?yàn)槟憧梢暂p易毀滅一切。你仿佛是上帝身邊的寵兒，溫柔地將千百生命送至人間；你又像是死神翼下的使者，無(wú)情地上演人世間的悲歡離合！
你每天借著光的翅膀在天際翱翔，可曾知曉有多少人怨恨過(guò)你？你不知疲倦地在時(shí)空中奔波，一定不知道其中還有一個(gè)我？高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！你曾奪走過(guò)多少人的青春，染白了多少人的鬢發(fā)，將鮮活的生命埋入黝黑的泥土？你曾將多少的雄心壯志、璀璨理想帶走，只留下一幅衰老腐朽的軀殼？你又親手將多少燦爛的文明湮沒(méi)，只為你的子民留下歷史里的一絲痕跡？你卻永遠(yuǎn)在孤獨(dú)嘆息聲中倔強(qiáng)向前！
你無(wú)言辯解，但你深知你無(wú)罪。
你可以證明一切。
因?yàn)槟憔褪菚r(shí)間！
你簡(jiǎn)單又復(fù)雜，親切而冷漠，人們對(duì)你無(wú)從探索。
因?yàn)槟闶裁炊际牵瑓s什么都不是！
時(shí)間啊，我好像終于讀懂了你，也讀懂了你創(chuàng)造的一切——世間萬(wàn)物與我。但我仍是懵懂的，對(duì)于你，我仍然只知道你叫時(shí)間，無(wú)聲、無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味，卻在萬(wàn)事萬(wàn)物之間匆匆溜走。
我終于懂了作文2
自小，我就是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人。所以，每當(dāng)我在一項(xiàng)比賽中失利時(shí)，我都會(huì)極難忍受，自己在心上盤出一個(gè)越打越緊的死結(jié)，然后，突然裂開(kāi)。
去年八月份，我代表學(xué)校參加了全國(guó)中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽。最后一天，由于小錢發(fā)揮不佳，導(dǎo)致我們跌出前24——也就是一等獎(jiǎng)的范圍。
我想，當(dāng)時(shí)我的臉部表情就像一幅印象派的畫作：在一片鐵青中，有兩個(gè)血紅色的圓分居左右。我把自己心頭上的死結(jié)用尖刀刨開(kāi)，然后迅速地通過(guò)口腔噴到小錢的身上，幻化成無(wú)數(shù)條毒蛇，迸入他的內(nèi)心。
發(fā)作結(jié)束，我們回到了上海。我臉色顯得陰沉又恐怖，不像我，反倒像一個(gè)缺乏血色的吸血鬼。在爸爸到我面前笑容滿面地打招呼時(shí)，我卻用一通連環(huán)炮把他炸得目瞪口呆。但他還是很快恢復(fù)了平靜：“你還記得《三體》中你最喜歡的一句話嗎？”“當(dāng)然記得，‘弱小和無(wú)知不是生存的障礙，傲慢才是�！v的不就是人類因過(guò)度自信而被高級(jí)文明所滅嘛�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)，心中對(duì)這個(gè)頗有點(diǎn)轉(zhuǎn)移話題味道的問(wèn)題感到了淡淡的失望�！暗憔蜎](méi)有錯(cuò)嗎？你有沒(méi)有好好想過(guò)這句話？你表現(xiàn)得可能是比小錢好，但這并不能作為你對(duì)別人妄加評(píng)論的理由或者說(shuō)，借口。如果你將自己的劣勢(shì)與弱點(diǎn)深深隱藏，卻指出別人各種各樣的`錯(cuò)誤，這是一種無(wú)知，而更是真正的傲慢。你好好想想吧�！蔽抑荒茑淙艉s，閉著嘴巴將那股三分服氣七分不服的濁流灌進(jìn)那幾乎爆炸的胃中。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就像有百千只臭蟲在我背上叮咬似的。終于，我找回了那纏在心中的心結(jié)，但此刻，它卻被一把剪刀輕輕剪開(kāi)，掉向無(wú)謂的虛空。上海的月亮總歸帶著些市井氣，就連那若隱若現(xiàn)的笑顏都被我這樣一分偉大，九分自作多情的批評(píng)家稱為商業(yè)化的笑容。但此刻，它卻帶著一絲清澈無(wú)塵的笑容向我靠近……并不寧?kù)o的夜晚照拂我的心靈，讓我得以面對(duì)自己的內(nèi)心——那顆躁動(dòng)不安的靈魂，我意識(shí)到了自己的不公正。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我，漸漸開(kāi)始要面子，不再肯承認(rèn)自己的過(guò)失，但那顆傲慢的心注定要墜入失敗的汪洋大海，正如清代人張潮在《幽夢(mèng)影》中所寫的那樣：“傲骨不可無(wú)，傲心不可有”我只有承認(rèn)自己的弱小與無(wú)知，才會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
此刻，我終于懂了�！度w》的那一句話，在刻骨銘心的回憶中只會(huì)歷久彌新，就算這些小事終將消逝，但這一顆金子會(huì)留在我的心中。
我終于懂了作文3
我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。
——西塞羅
肩上的它不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)中落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的`孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？
每個(gè)人在社會(huì)中都有自己的主角，也就都有自己肩上的一份重?fù)?dān)，那它就是責(zé)任，不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任�？茖W(xué)家的責(zé)任是探索奧秘；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)；法官的責(zé)任是秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善；警察的責(zé)任是保一方平安；教師的責(zé)任是教書育人，那么我們青少年的角色和責(zé)任呢？
在家中，父親挑起家庭生活的重任，這是男人的責(zé)任；母親把家中打理的井井有條，這是女人的責(zé)任；這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。那么我也是家庭中的成員，以前總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)父母的嘮叨置之不理，甚至曾頂撞過(guò)他們，但直到有一天我明白了兩個(gè)字“責(zé)任”。認(rèn)為自己長(zhǎng)大，可以自己掌管自己，這些根本不是長(zhǎng)大的標(biāo)志，只是自己還幼稚的表現(xiàn)。我問(wèn)自己對(duì)這個(gè)家做了什么，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我們卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我們也該醒悟了，我們肩上不是沒(méi)有重?fù)?dān)，只是我們?cè)谔颖�，這是懦弱，是無(wú)能，那么此時(shí)此刻，我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力贍養(yǎng)父母，沒(méi)有能力保衛(wèi)國(guó)家，我們只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)盡快從父母那里接過(guò)生活的擔(dān)子，這是作為家庭一員必須承擔(dān)的責(zé)任；我們只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，這是我們?cè)趯W(xué)校的責(zé)任；我們只能努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)建設(shè)我們的完美祖國(guó)出力，這是我們對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。
真正的長(zhǎng)大是你明白自己對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的責(zé)任是什么，這時(shí)我便讀懂了肩上的重?fù)?dān)，它承載著家庭和社會(huì)，它們需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心，我就應(yīng)該努力奮斗。
我終于懂了作文4
我終于讀懂了你的愛(ài)
小時(shí)候，每次我哭的時(shí)候，哄我的是媽媽，兇我的是爸爸。小學(xué)時(shí)，每次我失敗的時(shí)候，安慰我的是媽媽，斥責(zé)我的是爸爸。
總以為爸爸不疼我，總是打我兇我，所以心中積攢了許多對(duì)爸爸的不滿。隨著年齡的增長(zhǎng)，我次啊懂得，爸爸一直是愛(ài)我的。以前的嚴(yán)厲，以前的斥責(zé)，只是為了讓我更加優(yōu)秀，更加努力的進(jìn)取，而自己甘愿背上“兇爸爸”、 “壞爸爸”的惡名。不善言辭的他卻把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)融進(jìn)了每一天。
初中時(shí)，媽媽和爸爸去外地打工，我終于自由了！因?yàn)樵僖膊粫?huì)受到爸爸嚴(yán)厲的.管制。我要把從前的缺失全都補(bǔ)回來(lái)。于是，我開(kāi)始瘋狂的玩，直到天黑也不愿回家，直到晚上睡覺(jué)時(shí)，才猛然想起作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)有寫，總在夜里再匆匆忙忙草草應(yīng)付一下。再后來(lái)，抱著“山高皇帝遠(yuǎn)”的心理開(kāi)始無(wú)法無(wú)天起來(lái)，課堂上看課外書、上網(wǎng)、瘋玩。反正爸爸離我那么遠(yuǎn)，即使知道了我的“豐功偉績(jī)”也不能怎么樣。
膽子越來(lái)越大，面對(duì)爺爺奶奶的勸告，我不屑一顧。面對(duì)爸爸在電話里苦口婆心的教導(dǎo)，我理直氣壯地為自己的成績(jī)退步找了一個(gè)又一個(gè)借口。直到去年暑假的廣州之旅，卻讓我懂得了爸爸的愛(ài)。
當(dāng)我和妹妹帶著滿心的歡喜，在車站的人群中找到接我們的媽媽時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)旁邊人竟然是爸爸！身材單薄，滿臉胡茬，憔悴的臉上掛滿疲憊。哪是我那強(qiáng)壯的爸爸呀！我不敢看他關(guān)愛(ài)的眼神，低著頭挽著媽媽的胳膊就走。
回到他們租住的房子我呆住了，十多個(gè)平方的小屋里，靠后墻是一張簡(jiǎn)易床，一個(gè)布衣柜。前窗下 放著一張桌子，上面放著煤氣灶，鍋碗瓢盆以外，再?zèng)]有什么東西。當(dāng)晚，爸爸就去加班了。媽媽告訴我，這幾年，爸爸為了多掙錢，幾乎每天都是加班到很晚才睡。連一件新衣服也沒(méi)買過(guò)。他經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)：咱一輩子就這樣了。一定讓她們姐妹倆有出息。聽(tīng)了媽媽的話，想起自己的無(wú)知，躲在被窩里，眼淚流個(gè)不停。
一個(gè)假期，爸爸媽媽一直忙著上班，我就幫他們做做飯，洗洗衣服，然后就領(lǐng)著妹妹學(xué)習(xí)。爸爸經(jīng)常對(duì)他的工友說(shuō)，俺家小培非常懂事，說(shuō)這話時(shí)，臉上掛滿了幸福的笑。把那些自己舍不得吃的好飯菜一個(gè)勁往我和妹妹碗里夾。我細(xì)心的咀嚼著，因?yàn)槲抑�，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)呀！
父愛(ài)如山，是我們堅(jiān)實(shí)的依靠。直到現(xiàn)在，我才讀懂了您的愛(ài)，只希望不會(huì)太遲！
我終于懂了作文5
一直以來(lái)她都是一個(gè)沉默寡言的人，冷靜少語(yǔ)是她的特點(diǎn)；一直以來(lái)她的成績(jī)都是那樣好，從不失誤，成績(jī)突出是她的亮點(diǎn)，但因?yàn)樗木苋饲Ю镏�，使我從�?lái)沒(méi)有了解過(guò)這個(gè)相處了六年的同學(xué)。但有一次，我終于讀懂了她，原來(lái)她和我們一樣熱情而又平凡。
畢業(yè)考試結(jié)束了，老師讓我和其他一些同學(xué)去幫他做研究型學(xué)習(xí)的資料。老師將我們分為了幾個(gè)小組，不幸，我與她分在了一個(gè)小組。平時(shí)我很少與她交流，這次卻分在了一個(gè)小組，這令我深感不安而又別扭。為了避免和她交流，我自己做著資料，她也一樣默默地做著，平靜的臉上看不出任何心情。我不禁自言自語(yǔ)道：這樣冷酷的人，當(dāng)畢業(yè)分離時(shí)會(huì)感到傷感嗎？。
任務(wù)不多，一會(huì)兒功夫就做完了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)教室，將做好的資料交給老師時(shí)，她卻拉住我，將同學(xué)錄遞給我說(shuō)：能填一下嗎？，我愣住了，出于禮貌，我還是填了，填完之后，無(wú)意間望瞭望她的同學(xué)錄，那里面只有我剛才填的一張，在那孤單地躺著。突然我覺(jué)得她好象很寂寞，像那僅有的同學(xué)錄一樣孤獨(dú)。確實(shí)，當(dāng)畢業(yè)前期，同學(xué)錄滿天飛的時(shí)候，沒(méi)有一張遞到過(guò)她的桌前，也沒(méi)有一張從她的手中遞出過(guò)。她一直是那樣與同學(xué)格格不入，一直那樣孤單。那一刻，我仿佛讀懂了她，由于成績(jī)的出眾，老師的偏愛(ài)，她好象一直被我們所孤立，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，笑聲中總不會(huì)有她的一聲。
當(dāng)任務(wù)完成后，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地結(jié)伴走出教學(xué)樓，一起在回憶小學(xué)生活時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)一滴只有她記的最清楚、最詳細(xì)。我們都很吃驚，因?yàn)槠渲杏性S多事是她沒(méi)有參加的，但卻依然那么了解，我們不禁覺(jué)得，也許很多事她也想?yún)⒓�；也許她也很熱情，不是那樣冷酷傲慢；也許她也和我們一樣活潑，但由于孤立才變得拒人于千里之外。望著她我們驟然明白了：她也是一個(gè)不錯(cuò)的`朋友！可惜，了解她、讀懂她卻是在分別之時(shí)。這時(shí)，她拿出同學(xué)錄，我們不約而同地寫下了名字，她燦爛地笑了。原來(lái)這個(gè)優(yōu)秀而又冷靜的人，內(nèi)心也是如此渴望友誼；原來(lái)她不冷漠，也許我們多一點(diǎn)熱情，她就會(huì)融入我們，讀懂她不至于這么遲。
走出校門時(shí)，我們都很傷感，只有她笑著，對(duì)我們說(shuō)：再見(jiàn)了，初中見(jiàn)！說(shuō)完便走了，留下一串笑臉和一串遺憾。我們?cè)谛ｉT口，目送她。相伴相處了六年，因?yàn)槔蠋煹莫?dú)愛(ài)，因?yàn)樗膬?yōu)秀，我們從來(lái)沒(méi)有了解她，這遲來(lái)了六年的了解啊，這遲來(lái)六年的友誼�。�
她也許并不冷漠，并不傲慢，并不居高臨下；她也許很熱情、很活潑、很友善；她也許是一個(gè)優(yōu)秀的朋友、令人依賴的同學(xué)、可親可愛(ài)的六年同窗。而這些了解卻那樣姍姍來(lái)遲。那一刻，我們才真正地了解了這個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)！
我終于懂了作文6
擄起袖子，抄著菜刀，大喝一聲。媽媽看我這洶涌的氣勢(shì)，忍俊不禁。
別看我那大廚當(dāng)?shù)赖臉幼�，其�?shí)是從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜，老師這要求學(xué)生在暑假中學(xué)一道菜的作業(yè)實(shí)在是平易近人。媽媽朝我擺擺手，神游的我緩過(guò)神來(lái)：“��？”“你……過(guò)來(lái)削土豆�！眿寢寣�(duì)我反應(yīng)的遲鈍似乎感到了無(wú)奈。我拿起大個(gè)的土豆和那削皮工具，感覺(jué)手感的陌生，畢竟是從來(lái)沒(méi)干過(guò)這活，想到以前也試著削土豆，可這工具怎么也不聽(tīng)話，我的'手硬是用力地留了紅印，土豆卻連一塊皮都沒(méi)削出來(lái)。媽媽手把手教我削土豆，終于是磨出了一點(diǎn)成果，因?yàn)橛霉ぞ叩氖謩?shì)對(duì)了，才會(huì)削下了皮。在堅(jiān)持下，土豆被我削了一層皮，卻沒(méi)了個(gè)土豆樣，坑坑洼洼的慘不忍睹。
至于土豆削去的造型倒也不用在意，因?yàn)橹笏忠幌鞒山z了，我正揉著發(fā)酸的肩膀，媽媽嫻熟地從一旁拿出另一個(gè)工具，我照著以前看見(jiàn)她削土豆絲的模樣把土豆架在工具上，將土豆順著坡度在工具上下滑，努力反復(fù)了幾次，一翻工具看著那細(xì)如牛毛的土豆絲，不禁捂額。只好媽媽上前示范一遍，看著媽媽熟練的手法，耳邊“唰唰”的削絲聲，想到方才的生手，心中一陣感觸：媽可以這么熟練，肯定是練了不少才能給我下廚燒的一手好菜，也是不容易啊。
之后的切青椒也是極不容易，本來(lái)我生疏地拿著菜刀切了幾根，媽果斷搖頭說(shuō)太粗……到了燒菜的時(shí)候，我僵硬地學(xué)樣翻炒，卻把些許土豆絲翻到了鍋外面。
一盤青椒土豆絲在幾番坎坷中出鍋，賣相卻也不差，想到原因是大部分都是媽在做菜，臉上浮出紅霞：這哪是自己做一道菜啊。又想到，這次如果媽不在的話，燒出來(lái)的土豆絲絕對(duì)是被糟蹋得夠徹底，廚房也被燒了一半。幾經(jīng)念想，最深刻的就是這次學(xué)菜，讓我恍悟了媽平日在家為我們下廚，是辛苦的，也感動(dòng)?jì)屢驗(yàn)槲叶绱饲趧凇?/p>
我終于懂了母親的汗水。
我終于懂了作文7
早晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我一個(gè)人在樓梯上心不在焉的走著……
還在走著，在教學(xué)樓的樓梯上走著，突然剛剛還悠閑自如的我霎那間整個(gè)人失去了重心，沉重的書包使我栽倒在地。待我清醒一下頭腦，我的右腳已經(jīng)疼得像扎了一根燒得發(fā)紅的鐵釘，痛不欲生……
醫(yī)院的報(bào)告出來(lái)了，要打整整一個(gè)半月的石膏。
終于，在一個(gè)寒假的苦苦等待后我終究還是拆掉了這層重重的繭殼。為了慶祝重生，媽媽準(zhǔn)備帶我去看一場(chǎng)電影放松放松心情。
電影院離家不遠(yuǎn)，也就只有一公里路程而已，憑我的毅力也能行走。不過(guò)那街上的水泥路是不會(huì)答應(yīng)的。第一個(gè)障礙便是那樓下的三級(jí)臺(tái)階，由于家中還沒(méi)有練習(xí)過(guò)，我只能即興發(fā)揮。我一只手撐著媽媽的肩膀一面將拐杖往下放，然后猛地跳一下，還算是有驚無(wú)險(xiǎn)地下了一級(jí)臺(tái)階。到第三級(jí)臺(tái)階時(shí)，我剛要跳下去時(shí)，拐杖突然往身體外側(cè)一滑，整個(gè)身體又失去了重心，幸虧是栽倒在了媽媽的懷里，我才沒(méi)有二次骨折，好險(xiǎn)！
接下來(lái)我開(kāi)始走平地，好像沒(méi)什么難的，其實(shí)不然。我不得不先邁開(kāi)受傷的右腿，再跨出左腿，要是左腿超過(guò)了右腿就會(huì)伴隨著腳踝的酸痛。由于右腿經(jīng)常不活動(dòng)，走不出幾步就會(huì)精疲力盡想休息一會(huì)。這時(shí)一位老奶奶從身旁走過(guò)，只見(jiàn)她慢慢地往前走，一步一步，雖不輕盈，但比我也快得多。我的.腿就像灌了鉛，沉重得很難挪移，春寒料峭時(shí)節(jié)的衣服居然也濕透了。我不禁想：連這老奶奶都超得過(guò)我，我真是慢如蝸牛。實(shí)在是太丟臉了，我不敢以后再走路心不在焉了。
初夏的一個(gè)早上，早晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我一個(gè)人又慢慢地在教學(xué)樓的樓梯上走著，心里感慨著：這走路啊是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力，擁有它好像也無(wú)可驕傲，然而對(duì)于我這卻是一件無(wú)比幸福的事。此等小事有多少人能夠真正注意到了。很多東西只有失去了才會(huì)珍惜，難道不是嗎？我終于懂了，人類之所以會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，那是因?yàn)樗麄儾欢谜湎б延械男腋＃?/p>
我終于懂了作文8
一直不明白，生與死的差別。
怕是幼年時(shí)太過(guò)弱小，心頭縈繞的歡悅中總有一根細(xì)長(zhǎng)的纖絲游離，牽動(dòng)著使我隨時(shí)保持清醒，那是身為孩子的我在小時(shí)候刻下的印跡。死亡與恐懼，以及與之一起而來(lái)的無(wú)解的交集。
那時(shí)是一個(gè)清晨，姥姥突然逝去。
晨曦越是明麗，越是安靜悠遠(yuǎn)的讓人窒息，空氣，仿佛都凝固在那一刻，我，畏縮在廳堂一角，看著人們來(lái)了又去，痛苦！痛哭！本來(lái)一絲暖陽(yáng)溫干了臉上的淚水，可是眼淚轉(zhuǎn)眼又在自己編織的＂死了就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到＂的魔咒中流淌下來(lái)。思慮開(kāi)始在那一剎那。
明與暗的光陰交錯(cuò)輪轉(zhuǎn)，仿佛它不曾走遠(yuǎn)，生與死的謎團(tuán)出現(xiàn)，死，為何物？生，為何物？
我不懂得。
只剩姥爺了，老人家不善言辭，卻愛(ài)喝酒，那時(shí)，我晚上睡在姥爺屋里，他每次都用醉醺醺的言語(yǔ)說(shuō)給我聽(tīng)，我從來(lái)都不用回話，因?yàn)樗皇窃趦A吐。
我已記不清好多次具體說(shuō)了什么，深刻的是有一次，老人斷斷續(xù)續(xù)地把這些年的`經(jīng)歷說(shuō)了一遭，又把我的未來(lái)渲染描繪了一番。本想躲在被窩里裝睡將這個(gè)無(wú)聊的場(chǎng)面化解。卻忽而聽(tīng)得老人打了個(gè)酒嗝兒。提高了嗓門兒：“人走一遭，死了就安心了，活著就得受苦，你看你姥姥……哎……我也都六十多了，哎……＂。
死了也許會(huì)安心，生會(huì)牽掛，死會(huì)帶走親人更多的更深的掛念。當(dāng)然活著絕不只是受苦，人之生，是為了去想、去做、去笑、去哭、去搏、去愛(ài)……人之死，是為了告訴人們，時(shí)間有盡頭，且行且珍惜。當(dāng)然這一切，我也是至今才懂，我更懂得：＂人生有度，但愛(ài)恨無(wú)由”更明白了，之后的日子里，我們不能控制人生的長(zhǎng)度，那就去拓寬它的寬度。
我終于懂了作文9
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”糟心的鈴聲再次響起，放假還得早早起床去上補(bǔ)習(xí)班。我厭倦了這復(fù)制一般的生活，家，學(xué)校，每天兩點(diǎn)一線，枯燥乏味至極。我愛(ài)好文學(xué)，漸漸愛(ài)上了北島詩(shī)句的哀傷和悲泣，愛(ài)上了那字里行間浸透著的荒涼與彷徨……
媽媽進(jìn)來(lái)催我吃早飯，發(fā)現(xiàn)了我抄寫的北島關(guān)于青春的詩(shī)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道青春是什么嗎？你以為青春就是傷痛和頹廢嗎？北島的有些話只屬于那個(gè)特殊的時(shí)代與特殊的遭遇……”就連一向理解我的爸爸也在數(shù)落我：“小小年紀(jì)，哪來(lái)的傷感？”父母的不理解讓我的心情糟糕到極點(diǎn)，我賭氣不去補(bǔ)習(xí)，就在家里寫作業(yè)。
天陰沉沉的，午后終于下起了暴雨。我依舊循環(huán)播放著那基調(diào)憂傷的歌兒。敲門聲攪得我心煩意亂，我極不情愿地打開(kāi)門，冷冷地說(shuō)：“干什么？”“跟我去樓上看看吧……”媽媽滿懷希望地說(shuō)著，跟在后面的`爸爸也一臉的期待。好奇心驅(qū)使著，我不由跟了上去。
順手接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的舊筆記本，翻開(kāi)來(lái)看。扉頁(yè)上一行秀麗而端莊的字映入我眼簾——與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。青春的誓言鏗鏘有力，沒(méi)想到只是普通工人的媽媽也有如此堅(jiān)強(qiáng)的一面。我繼續(xù)翻看，一篇篇讀后感吸引了我�！朵撹F是怎樣煉成的》、《平凡的世界》……媽媽青春時(shí)代讀過(guò)的書充滿著正能量。媽媽的讀書心得寫得工工整整，一絲不茍。這里記錄著高考落榜的失落，記錄著下崗再就業(yè)的艱辛，感情真摯�！皨�，原來(lái)你還是文藝青年呀？”媽媽害羞笑道：“那時(shí)候家里窮，這些書都是把一分一角的零花錢攢起來(lái)買的……”認(rèn)真讀書，努力工作，戰(zhàn)勝挫折，這就是媽媽的青春奮斗史。
一張泛黃的老照片從媽媽的筆記本里落了下來(lái)，爸爸連忙彎腰撿起，向我說(shuō)起他的青春的記憶：“這是我剛考上大學(xué)那年春天，在籃球賽中帶領(lǐng)全隊(duì)奪得冠軍的合影……”爸爸一臉的驕傲和愜意。我凝視著照片上的這群人，他們朝氣蓬勃、笑容綻放。盡管是一張極普通的黑白照片，但是那青春的光彩、運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和拼搏的激情，著實(shí)讓我感動(dòng)，爸爸現(xiàn)在依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，奮斗每一天，快樂(lè)每一天，歲月帶走的是青春的容顏，卻帶不走青春的精神。
幾天后，爸爸、媽媽要我和他們一起去旅游，去感悟人生的美好。還特意讓我感受他們的青春印跡。我們到了爸爸的母校，聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)年復(fù)習(xí)考大學(xué)的苦日子。我們?nèi)チ藡寢尩睦霞摇粋�(gè)讓媽媽飽嘗艱辛的山村。他們的青春有傷痛，但他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和奮斗。
我終于明白了，青春是用來(lái)奮斗的。奮斗讓青春閃光，青春的詞典里不該有頹廢和消沉，青春和傷感也不該有交集……
我終于懂了作文10
其實(shí)，從小到大我已流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，記不清是摔了一跤還是因?yàn)榘謰尣唤o零食吃了。但我卻真真切切記得那一次流淚。
到了初中，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我竟出人意料地報(bào)了名。我選了一項(xiàng)相對(duì)于自己而言比較拿手的項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。
于是，我便忙乎起來(lái)了，不分白天夜晚地在沙池邊試跳，可是老天似乎不大關(guān)照我，結(jié)果總是差強(qiáng)人意。但我從來(lái)都不在乎，還一直天真地認(rèn)為我這樣努力，好歹也能撈個(gè)名次。所以，在練習(xí)中也不惜把腳扭傷。于是，日子一天天地在汗水的浸泡下，發(fā)黃了，溜走了。
比賽的那天早晨，我滿懷信心地走上戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)一個(gè)個(gè)比我高半個(gè)腦袋的對(duì)手也是嗤之以鼻。當(dāng)見(jiàn)識(shí)到了他們的真功夫后，我開(kāi)始不敢相信自己的眼睛了。但是無(wú)論當(dāng)時(shí)情況是多么嚴(yán)峻，我還是有一絲曙光。
當(dāng)我進(jìn)入總決賽后，情況更是惡劣。雙腳不再當(dāng)我是主人，開(kāi)始不聽(tīng)使喚。奢望到的距離總是與現(xiàn)實(shí)的腳印遙遙不可及，差點(diǎn)兒把它們害得得相思病。結(jié)果自然是不言而喻。在眾目睽睽之下，我傷痕累累地回到看臺(tái)上。只見(jiàn)那些獲獎(jiǎng)?wù)叽猴L(fēng)滿面，我深知“飛到枝頭成鳳凰”的夢(mèng)早已破滅。見(jiàn)大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情。
回到家后，終于發(fā)泄出來(lái)了。我的努力，我的汗水成了歷史，再也沒(méi)有什么價(jià)值了。又回想起賽場(chǎng)上的窘樣，宣布成績(jī)后的失落，淚水一瀉千里。
但哭著哭著，我便停止了。因?yàn)�，我好像從�?lái)沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)100％的努力就能得到100％的收獲，是我自己太單純，把努力看作是劑神丹妙藥，百試百靈。卻毫不顧及其它原因，讓“努力”二字背負(fù)著太大的'壓力，自然失落時(shí)會(huì)更加傷心。我終于懂了，其實(shí)，你的努力的多少并不能判定你一定可以獲得多少回報(bào)。有時(shí)它是需要你的積攢與耐心，我也相信在黑暗中無(wú)論多久，還是能待到黎明的曙光！而且更要學(xué)會(huì)“只顧耕耘，不問(wèn)收獲�！�
我想，這次我是真正的哭了，哭得有價(jià)值，并在哭泣中獲得了真理。
這是我第一次用淚水換來(lái)的真知。
我終于懂了作文11
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，卻越品越甜。父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是堅(jiān)硬的，內(nèi)心卻是柔軟的。父親的愛(ài)像一本書，表面平淡無(wú)奇，書里卻充滿了知識(shí)。
有一次，我成績(jī)下滑得很嚴(yán)重。班主任在班上狠狠地批評(píng)我，就像饑餓的野獸要把我吞了似的。她說(shuō)語(yǔ)文基本的拼音題錯(cuò)了一個(gè)，英語(yǔ)連簡(jiǎn)單的語(yǔ)法都不知道，數(shù)學(xué)更是錯(cuò)一大堆。我心里清楚班主任想讓我重振信心，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，但我還是心不在焉的。
一回到家，媽媽便問(wèn)我考了多少分。太陽(yáng)在天際緩緩落下，夕陽(yáng)的光照在我的臉上愈發(fā)紅。我就支支吾吾地說(shuō)出了真相。父親在一旁正巧看到正要挨罵的我，就立馬明白發(fā)生了什么。但他卻徑直走開(kāi)，都不幫我。我驚呆地看著父親的背影，心里既憤怒又傷心。直到發(fā)現(xiàn)了那本書——
我一直想著成績(jī)的事，坐了良久，然后就徑直走向臥室。我發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書，我以為是白天整理的時(shí)候沒(méi)有留意到，但這本書塵封的書皮，淡黃的書頁(yè)吸引了我。它好像在訴說(shuō)它的古老與陳舊，書名已經(jīng)模糊不清了，但有一頁(yè)被折起了小角。我翻到這一頁(yè)，仍清楚地看見(jiàn)上面的一句詩(shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”旁邊還有用鋼筆寫的字：孩子，我知道你為成績(jī)下滑而難過(guò)，你別放棄，你看下這句詩(shī)，會(huì)想明白的。
是爸爸！“生如夏花，死如秋葉。”哦！我明白了。夏花綻放的`是生命的希望，秋葉隕落的是青春與芳華。只要曾經(jīng)無(wú)悔的奮斗過(guò)，即便有不足之處又何妨呢？我望向窗外正在洗碗的老爸，眼里的淚珠不停的打轉(zhuǎn)。小聲地說(shuō)：“我終于讀懂了您，謝謝你，父親！”
我終于懂了作文12
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，尤其是對(duì)我，那時(shí)，我還不理解�，F(xiàn)在，我終于理解了媽媽的那份愛(ài)。
記得十歲時(shí)，媽媽總愛(ài)對(duì)我說(shuō)“吃飯時(shí)，不能把自己愛(ài)吃的東西端到自己面前，要大人先動(dòng)筷子，吃飯時(shí)要注意形象�！蔽蚁�?jì)寢寚Z叨，總是應(yīng)付：“知道了，知道了，真麻煩！”直到有一次，我才神深游有體會(huì)。
那一次，我和媽媽去參加?jì)寢尭咧型瑢W(xué)的聚會(huì)，另一位阿姨也待帶著一個(gè)小女孩，我們?cè)谝粡堊雷由铣燥垼雷觿偵狭藥讉�(gè)涼菜，那個(gè)小女孩就撕開(kāi)保鮮膜，自顧自地吃了起來(lái)，原本一大盤的碗托，都被她一個(gè)人吃光了。眾人紛紛投去鄙夷得目光，小女孩的.媽媽很不好意思，就捶了一下小女孩，誰(shuí)知，小女孩像是棉花糖一樣柔軟，頓時(shí)，淚水填滿了小女孩的眼睛，眼看就要哭出來(lái)了，眾人一看，立刻勸說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事，不就一個(gè)盤碗托嗎？“小女孩這才罷休。
熱菜端上來(lái)了！小女孩立刻把干炸鮮菇從轉(zhuǎn)盤上取了下來(lái)，放到自己盤子旁邊，吃了一會(huì)兒后，可能吃膩了，這時(shí)她又把吃剩下的干炸鮮菇放到了我的盤子里，說(shuō)：”哥哥，你吃，你吃呀！……”“嗯——”
我聲音沉重又緩慢地應(yīng)了一聲。心想：自己吃剩下的東西又放到別人盤子里，這不是明擺著小看人嗎？
隨后，我最愛(ài)吃的魚香肉絲上來(lái)了，我剛想夾，那個(gè)小女孩直接站了起來(lái)，把盛有魚香肉絲的盤子端起來(lái)，倒在自己的米飯里，整整倒了一大半。放下盤子后，又用筷子夾了一大把肉絲，自顧自得吃了起來(lái)，湯汁還甩了旁邊的人一身，我們都很不高興。我心想：這個(gè)小女孩不顧別人感受，真不應(yīng)該！
從此，我明白了：父母的許多話都是有深刻的教育意義的，它能幫助我們不誤入歧途。父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，我們要好好珍惜這份愛(ài)，長(zhǎng)大后孝順父母。
我終于懂了作文13
草兒離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，禾苗離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，而我離不開(kāi)父母、老師、朋友的愛(ài)……
讀懂父母的愛(ài)
從呱呱落地的我，變成調(diào)皮貪玩的小孩，再變成現(xiàn)在活潑懂事的我……這一過(guò)程，都需要父母的愛(ài)。是誰(shuí)?在我生病時(shí)照顧我?在我摔倒時(shí)扶起我?在我成功時(shí)鼓勵(lì)我?——是父母。他們?cè)诿β倒ぷ髦�，還要無(wú)怨無(wú)悔地教育我。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我，已經(jīng)14歲了，享受著青春年華的燦爛。同時(shí)再看看父母，他們的背脊已有些彎曲，頭發(fā)已開(kāi)始發(fā)白，皺紋也越來(lái)越多。這才讀懂他們的愛(ài)——無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
讀懂老師的愛(ài)
從小學(xué)一年級(jí)，讀完小學(xué)六年，跨進(jìn)初中校園……現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，又馬上升上初三。這一過(guò)程，也需要老師的愛(ài)。是誰(shuí)?在我遇到不懂時(shí)悉心教導(dǎo)我?在我想要放棄時(shí)激勵(lì)我?在我失敗時(shí)勸勉我?——是老師。在活躍的課堂上，不顧一切地把全部知識(shí)都傳授給我。開(kāi)小差時(shí)，即使當(dāng)場(chǎng)大喊我的名字，批評(píng)我、訓(xùn)斥我，我也不會(huì)恨你;即使你們拿著打滿紅叉的卷子來(lái)呵斥我，我也不會(huì)埋怨你，因?yàn)�，這就是你們的愛(ài)，是老師的愛(ài)。這才讀懂老師的'愛(ài)——嚴(yán)厲。
讀懂朋友的愛(ài)
從剛上幼兒園，一直到小學(xué)、初中。現(xiàn)在，我已經(jīng)是獨(dú)立自主、活潑開(kāi)朗的人了。這一過(guò)程，需要朋友的愛(ài)。是誰(shuí)?在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴?在我遇到困難時(shí)通往一起解決?在我開(kāi)心時(shí)和我分享樂(lè)事?——是朋友。在操場(chǎng)上，堅(jiān)持跑到終點(diǎn);在課堂上，和我一起積極舉手發(fā)言;在課間，和我討論問(wèn)題，一起說(shuō)笑、玩游戲;就連在我回家時(shí)，也不忘說(shuō)一聲“路上小心”這才讀懂朋友的愛(ài)——快樂(lè)、堅(jiān)持、關(guān)心。
父母的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài);老師的嚴(yán)厲的愛(ài);朋友的快樂(lè)、堅(jiān)持、關(guān)心的愛(ài)，都是平凡的愛(ài)，猶如海邊的貝殼，猶如發(fā)出淡淡清香的茶……但我，就喜歡這平凡的愛(ài)，因?yàn)檫@樣，我終于讀懂了愛(ài)……
我終于懂了作文14
一開(kāi)始，我對(duì)吹笛子還是挺有興趣的。那時(shí)，我覺(jué)得向笛子里吹氣，吹出一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的音符十分好玩，甚至對(duì)竹笛愛(ài)不釋手，走到哪兒都要吹兩下。
直到，媽媽開(kāi)始監(jiān)督我練笛。我的竹笛夢(mèng)在那時(shí)便支離破碎，不復(fù)存在。
媽媽這個(gè)“練笛大都督”一上任，便制訂了嚴(yán)苛的練笛計(jì)劃，每天一個(gè)小時(shí)，休息日加倍，一有懈怠，就會(huì)受到鐵血懲罰。在練笛時(shí)媽媽就站在一邊旁聽(tīng)，吹得不好就是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥和臭罵。
那時(shí)的我年齡尚小，無(wú)法反抗媽媽，只得在心中咒罵這可惡的笛子，對(duì)它是怒極恨極。一年年春秋，一載載寒暑，我就這么站在窗口，眼睜睜地看著樓下小伙伴們嬉戲玩耍，然后狠下心、背過(guò)頭，拿起笛子去吹老掉牙的曲子，就像完成任務(wù)，不帶感情。
隨著年齡越來(lái)越大，一個(gè)疑惑跳進(jìn)了我的腦海：我為什么要吹笛？這疑惑越來(lái)越重，而我也無(wú)法給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
我為什么而吹笛？
我為誰(shuí)而吹笛？
在一次公園郊游中，我想我或許找到了答案。
那一天，我和爸爸媽媽在附近公園里游玩賞景。忽然，幾聲隱隱約約的笛聲從遠(yuǎn)處的人群中飄來(lái)，我一下來(lái)了興趣，當(dāng)下便向人堆跑去。
鉆進(jìn)人堆一瞧，是一個(gè)老人在即興表演吹笛，只見(jiàn)他精神矍鑠，面色紅潤(rùn)，臉上帶著愉快的微笑，吹著手中一看便知是久經(jīng)風(fēng)霜的老笛。一首首聽(tīng)過(guò)的'和沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小曲從笛中淌出，繞著聽(tīng)客久久不去。
同為吹笛者的我自然比其他看熱鬧的人聽(tīng)出的東西更多些，知道那老人吹笛的功夫甚是了得，氣息渾厚，指法嫻熟。笛聲行云流水，聽(tīng)著既悅耳、又賞心，可謂是聽(tīng)者的一大享受。而其他人聽(tīng)不出那么多，但也覺(jué)得極好聽(tīng)。一個(gè)個(gè)隨著節(jié)拍一起拍手，臉上也帶著歡快的笑意。一曲終了，博得了滿堂彩。
老者鞠躬一謝，隨即又開(kāi)始了下一曲的演奏。他吹笛吹得怡然自樂(lè)，身形搖擺，腳步輕踏，十指翻飛，翩翩起舞。嘿，這吹笛是聽(tīng)客的享受，又何嘗不是笛者自己的享受呢？
我走出人群，但老人悠揚(yáng)的笛聲和自樂(lè)的模樣仍留在心中。我想，那才是吹笛，真正地吹笛。
我懂了，吹笛是一種享受，是給予自己和大家的享受。它讓生活有了更美好的色彩，也讓自己的心情更加愉悅舒暢。
其實(shí)，做任何事情也都是如此，給大家享受，給自己快樂(lè)，那才是生活的真正意義和目的。
我終于懂了。
我終于懂了作文15
轟隆隆，隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落下來(lái)。月考失力的心情愈加嚴(yán)重。
心情差的我感覺(jué)屋子里悶熱不堪。敞開(kāi)窗，風(fēng)帶著濃濃的涼意。“嘍嗤”一聲，一團(tuán)黑色物體國(guó)入，有翅膀但似乎扇動(dòng)得不很利索，禾重的身子抗衡不住引力，極速下落，似調(diào)零的枯葉，了無(wú)生氣，死亡的氣息彌漫在空氣中，在劃出一條漂亮的弧線后，你這團(tuán)黑漆漆的小生命“吧嗒”一聲沒(méi)入窗臺(tái)邊的棵鐵樹盆景之中。
窗外剛才還是綠意正濃，蟬鳴愈演愈烈，直逼耳邊叫器�，F(xiàn)在已消匿了。你大概是聽(tīng)不到了伙伴的呼喚，急切地叫道“知了一一知了一”，我望著近在眼前的.“罪犯”，瞬間激起“懲罰”的念頭，以消意人心煩之氣，輕撥開(kāi)層層綠葉，你匍匐在樹底部，雙翅無(wú)力地耷拉著，堅(jiān)硬的身子有節(jié)奏地一起一伏，如垂死的病人，呼吸得格外困難，細(xì)弱的腿部緊勾樹干，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
我果斷伸手去捉你，大概是欺你“病入膏育”吧。我的指尖剛碰觸你，你如驚弓之鳥般本能地?fù)]起翅膀，卻沒(méi)能成功，我輕松捏住你的腰，你恐懼地扭動(dòng)身軀，發(fā)了瘋般掙扎，抓住樹干的四肢更用力些。我無(wú)視你的掙扎，想將你提起，卻發(fā)現(xiàn)你整個(gè)抱緊樹干。
我用力你也用力，那弱小身體里蘊(yùn)藏的能量，在這一刻悉數(shù)爆發(fā)了。哪怕我用手硬拽你的腿，拽下一只，其余仍如鐵鑄的鉤子般，死死釘入樹皮之下，待我去拉其余的腿，剛離開(kāi)的腿再次牢牢抓緊。經(jīng)過(guò)幾番較量之后，我決定放棄，松開(kāi)了……
沒(méi)了我的打擾，你一一心一意開(kāi)始往上爬，行動(dòng)十分緩慢，甚至我看得清你在顫抖，那樹干仿佛是你生命的最后一根稻草，而你至死不松開(kāi)。蟬鳴更嘹亮了，你也應(yīng)和著爬爬停停，漸漸融入樹頂?shù)臐饩G之……
漸漸地又響起了歌聲，歌聲里沒(méi)有悲傷。
一個(gè)蟬都有如此強(qiáng)的毅力，那我呢？?jī)H僅只因?yàn)樵驴际Я鸵货瓴徽�？不，我們只有擁有不屈不撓，永不言棄的心，才能迎�?lái)新的光輝！
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