（合集）不說(shuō)再見(jiàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的不說(shuō)再見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不說(shuō)再見(jiàn)作文1
不說(shuō)再見(jiàn)，但會(huì)再次相見(jiàn)。
初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學(xué)們?cè)诔跞@一年中經(jīng)歷了人生中的許多困難。但同學(xué)們都是為了自己在奮斗，也為了取得優(yōu)異的小科成績(jī)。小科老師的幫助是少不了的，每一個(gè)小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績(jī)一次一次的提高，讓我們也越來(lái)越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的意志來(lái)克服，我們?nèi)サ脑�，小科老師結(jié)果比我們?nèi)サ倪�早，我們都沒(méi)有想到。
在最后沖刺階段，同學(xué)們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問(wèn)題教給我們。當(dāng)我們考試的時(shí)候，歷史老師嗓子已經(jīng)啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們?nèi)松幸欢温烦痰腵過(guò)客，只是沿途的風(fēng)景一起走過(guò)，但他們半路上卻幫助了我們。
在假期，同學(xué)們都召集起來(lái)辦了一個(gè)聚會(huì)，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過(guò)，雖然沒(méi)有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè)。聚會(huì)上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。
不說(shuō)不見(jiàn)，但還會(huì)再見(jiàn)，旅途一起走過(guò)，也可永不忘記。
不說(shuō)再見(jiàn)作文2
三年，三個(gè)春秋，一千零九千五個(gè)日夜。這條路走的坎坷，也走的快樂(lè)，如今，卻要各奔東西，即將說(shuō)再見(jiàn)了，這一路，只因有你們的陪伴，我的朋友。
三年，我們一起走過(guò)，我們哭過(guò)笑過(guò)跌倒過(guò)爬起來(lái)過(guò)，就這樣，我們一路成長(zhǎng)。
初中的我們，喜歡給各科老師取外號(hào)，每次下課都喜歡去小賣(mài)部，每次上課都偷偷的吃著零食。
很多很多的美好即將結(jié)束，我們的初中生活即將離去。
不舍不舍，有太多的不舍。
難忘難忘，有太多的忘不記。
三年來(lái)的我們，年少懵懂，沖動(dòng)魯莽，有著只屬于少年的率真。我們每次一到吃飯時(shí)間都會(huì)百米沖刺，為了我們心中的心事坐立不安。我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，鬧得雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為只能在夢(mèng)中觸摸到的溫暖，那些都將成為我們最美好的回憶。
留下的是回憶，帶不走的是時(shí)光，我們一起走過(guò)的日子仍然停留在原地，不再流逝，不再離去。
漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白，漸漸懂事。
如今，即將說(shuō)再見(jiàn)，即將邁向另一個(gè)地方，讓我們帶著這些回憶邁向?qū)?lái)的.門(mén)檻吧。
朋友，我不想對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)椴簧帷?/p>
老師，我不想對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)殡y忘。
三年，我不想對(duì)初中說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槊篮谩?/p>
如果時(shí)間停在此時(shí)，那么我們就不用說(shuō)再見(jiàn)，如果時(shí)光不流逝，我們還能再一起相處，如果......
如果的如果，我們就此告別。
再見(jiàn)了，我的青春。
再見(jiàn)了，我的朋友。
再見(jiàn)了，我的老師。
再見(jiàn)了，我的初中生活。
再見(jiàn)了.......
不說(shuō)再見(jiàn)作文3
雖然離開(kāi)，但卻未走，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
新的學(xué)期如約而至，我又走進(jìn)了校園，每個(gè)人討論著在假期里的開(kāi)心趣事，大家討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的歡樂(lè)。 整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾聲安靜，可是實(shí)在是太吵了，沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)到老師說(shuō)的話，也就有幾個(gè)離老師比較近的同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)安靜，于是停了下來(lái)，大部分人繼續(xù)討論著自己的'暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時(shí)，喧鬧的教室安靜了下來(lái)。
郭老師看我們安靜了下來(lái)，于是就說(shuō)起了重點(diǎn)：“今天我們來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來(lái)的一位英語(yǔ)老師！” 可是在鼓掌后，我的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊英語(yǔ)老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會(huì)的，我不敢相信但老師離開(kāi)了我們，去教其他的同學(xué)了！我心里多了很多疑問(wèn)，難道但老師要去交別個(gè)班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來(lái)，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢？我不敢相信，我始終無(wú)法相信！ 想起我們的但老師，她長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，每天都會(huì)用課下時(shí)間來(lái)給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師。可是，過(guò)了幾天，郭老師為了實(shí)現(xiàn)我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說(shuō)，郭老師說(shuō)：“但老師去交別的班了”，我非常的難過(guò)，郭老師安慰我們說(shuō)：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們以后還是可以去看但老師的�！庇辛斯蠋煹陌参�，我似乎沒(méi)那么難過(guò)了！
但老師，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文4
看似漫長(zhǎng)的三年，眨眼之間就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。最害怕的分別在黯黑的夜幕下降臨！讓我們控制好呼吸心跳，對(duì)著漫天繁星許下時(shí)光倒流的奢望。
再一次讓我們?cè)趹洺砷L(zhǎng)路上的跌跌撞撞。我們雖已長(zhǎng)大，但嘴角還留有舊日頑皮倔強(qiáng)，眉宇間還帶有曾經(jīng)的桀驁剛強(qiáng)。
校園的后山在緋紅的晚霞的臂彎下茫然了雙眼，含淚默送著這群07屆的'孩子們。此時(shí)此刻的他們不再活蹦亂跳了，牽著的手久久不能放開(kāi)。那一秒鐘的回眸,變得那么無(wú)神，那么不舍。
柳蔭下我們握別百般惆悵，笑語(yǔ)中你我萬(wàn)分不舍。
還記得六年前我們蹦蹦跳跳的踏進(jìn)這個(gè)美麗的充滿墨香的校園，手牽手臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。如今六年已逝，逐漸成熟的我們又闖進(jìn)了令人畏懼的十字路口，分別降臨。我們改變不了歷史，更不能使時(shí)光倒流。所以我們只能在蒙蒙煙雨之中獨(dú)自離去。
念的全是你，全部都是你！小小的情誼在校園里多愜意。櫻花樹(shù)下留下我們淡淡的印記，紅色的操場(chǎng)上布灑了我們力爭(zhēng)上游的汗，三賢亭里彌漫著你我天真的氣息。
清脆的下課鈴縈繞耳畔，一群無(wú)邪的孩子伴隨著夕陽(yáng)的余暉背著沉沉的書(shū)包快樂(lè)的向家奔去！那美麗的校園又只剩下夕陽(yáng)的陪伴。不過(guò)，校園它不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而憂愁，因?yàn)樗牢覀兠魈鞂е筷氐牡谝豢|陽(yáng)光來(lái)與它共同度過(guò)又一個(gè)美好的一天！
清晨，第一米陽(yáng)光透過(guò)綠葉間的點(diǎn)點(diǎn)縫隙，射破了醞釀了一夜的晶瑩露珠。上學(xué)了，又將和親愛(ài)的同學(xué)們一起度過(guò)美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飛到哪去了！清早的那點(diǎn)寒意，似乎不能夠阻擋同學(xué)們相聚的意念！
雖然，這個(gè)夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會(huì)牽掛我��！我最親愛(ài)的朋友啊！我們將告別昨日，駛向去未來(lái)的路！
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)，但不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文5
在深夜里只想睡覺(jué)。即使打了個(gè)噴嚏嚇壞了我坐在床上掐指一算怕是不祥的征兆特寫(xiě)給你給我的罪惡。
今夜注定沒(méi)有睡眠。
時(shí)間過(guò)快快到離手不近我怕20xx到六月下旬你說(shuō)最后一句話會(huì)離開(kāi)拍畢業(yè)照你會(huì)不會(huì)同樣地意識(shí)到:按下快門(mén)的那一瞬間那就意味著分開(kāi)后不久?
黃色的葉子像一只蝴蝶一樣飛一樣的憂傷優(yōu)雅的。直到春天它會(huì)生長(zhǎng)茂盛的枝葉年復(fù)一年
送走一些人迎來(lái)一些人。我畢竟是你生命中的過(guò)客很多年后也許你會(huì)皺眉深思:“681?劉寶玉?好熟悉呀我怎么會(huì)突然想起一串?dāng)?shù)學(xué)和一個(gè)名字呢?真奇怪�！�
人們已經(jīng)改變了一切第一流的眼淚。
我認(rèn)為第八級(jí)你的胃哭泣;我想第八級(jí)你買(mǎi)了一個(gè)小巧的“奶瓶”約瑟夫表達(dá)。我認(rèn)為你的第八級(jí)證書(shū)回到桌子上掐自己呲牙我喜歡;我想我們一起洗你的頭發(fā)我的`頭發(fā)雄赳赳氣昂昂站。我想你說(shuō)的是寫(xiě)他名字的表情。（此人姓王）
你已經(jīng)在我的生活中六年了。
不說(shuō)再見(jiàn)作文6
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)……
不知道要不要分班，一直以來(lái)，
都以為我并不是班里一份子，沒(méi)人會(huì)和我搞什么所謂的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，可真當(dāng)快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動(dòng)，都?xì)v歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見(jiàn)的傻傻的感覺(jué)，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們?cè)谝黄�，無(wú)論我們關(guān)系是好是壞，都見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)，都是生命里的交集，相識(shí)是一種緣，而相知是這緣最美的展現(xiàn)，你有相知嗎？沒(méi)有的話，快去找吧，說(shuō)一些心里話，一起填補(bǔ)空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說(shuō)著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現(xiàn)有的像家一
樣的班級(jí)而快樂(lè)，瀕臨的分班會(huì)怎樣把感情割舍，沒(méi)人
知道，只知道我曾在其中活過(guò)
昂起頭，向前走，不回頭，給班里的`他們留一個(gè)瀟灑，做那些還沒(méi)做過(guò)的，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會(huì)忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒(méi)和集體融合的，也會(huì)為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會(huì)長(zhǎng)大，在跌跌撞撞的傷害后，才會(huì)明白，痛的感覺(jué)，分開(kāi)后，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)感動(dòng)，也才會(huì)珍惜和回念……
不說(shuō)再見(jiàn)作文7
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當(dāng)初歡樂(lè)的天使，不！是影子，是充滿快樂(lè)的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見(jiàn)你可否看見(jiàn)？心可以永遠(yuǎn)是年輕的，我們也永遠(yuǎn)青春，還在想再見(jiàn)嗎？臉上的憂愁什么時(shí)候可以消散？你還在場(chǎng)嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場(chǎng)，因?yàn)榍啻翰簧?chǎng)我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
數(shù)數(shù)年輪，也許像過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)。我親愛(ài)的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說(shuō)說(shuō)話開(kāi)開(kāi)玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有，總是童真童趣的。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的`笑容永遠(yuǎn)那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)在場(chǎng)，永遠(yuǎn)青春！
悄悄地翻開(kāi)筆記本，不知記錄了多少頁(yè)。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開(kāi)的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說(shuō)這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h(yuǎn)充滿金色的陽(yáng)光，照著我們的純真。雖說(shuō)哪有不散的宴席，但我們都要在場(chǎng)，青春不用散場(chǎng)，而你選擇在嗎？因?yàn)槊篮梦覀冎档昧魬�，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠(yuǎn)青春，我們永遠(yuǎn)不散。
有時(shí)，再見(jiàn)有很多種含義，而我選擇與你再次相見(jiàn)。但是，再見(jiàn)又是也許下次再見(jiàn)，下次何時(shí)相見(jiàn)？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見(jiàn)？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽(yáng)光，永遠(yuǎn)在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場(chǎng)，我們永不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文8
歲月氤氳著時(shí)光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經(jīng)的過(guò)往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風(fēng)拂過(guò)，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚(yú)兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹(shù)，仿佛正訴說(shuō)著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過(guò)紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。
在熟悉卻無(wú)人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫(huà)面：鱷魚(yú)的自夸、B哥的耍帥、高考盧的.高考題，微賓的雞湯。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣的日子，一千多個(gè)日日夜夜，浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業(yè)都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié)，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過(guò)帶著暑氣的夏風(fēng)，似見(jiàn)草叢間樹(shù)葉輕舞飛揚(yáng)，快聽(tīng)那歡聲笑語(yǔ)在耳際回蕩
怎么會(huì)忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進(jìn)雙語(yǔ)的校園？怎么會(huì)忘卻運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的奇跡？怎么會(huì)忘卻操場(chǎng)上那些美好男生們的身姿和樹(shù)蔭下女生們的私語(yǔ)？那是屬于我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我們的奮斗和汗水。
想起教學(xué)樓下金桂散發(fā)出的甜香，想起陽(yáng)光穿過(guò)葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽(tīng)到流出的音樂(lè)，可能是鄰家女童的練習(xí)曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫(huà)卷。所有的愛(ài)、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢(mèng)想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風(fēng)似的，在這個(gè)夏日消散嗎？
我們從不對(duì)彼此說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀儚奈捶蛛x！
不說(shuō)再見(jiàn)作文9
“來(lái)來(lái)來(lái)，擺好姿勢(shì)，我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業(yè)照，他們，陸陸續(xù)續(xù)的走了……
我們舉行了歡送會(huì)，在歡送會(huì)上，我，作為班長(zhǎng)發(fā)了言。本來(lái)，覺(jué)得分別是為了再見(jiàn)，所以一直笑容滿面。但是當(dāng)我說(shuō)起我們共同的回憶時(shí)，還是忍不住掉下了眼淚。
男兒有淚不輕彈，就連我們的紀(jì)律委員都流下了眼淚，初中四年的朋友就這樣說(shuō)走就走了，心里著實(shí)不是滋味。
班中的同學(xué)在黑板上寫(xiě)下：saynobye！這看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上非常難。畢業(yè)后，我們各奔東西，天涯海角，隨處闖蕩。到時(shí)候，見(jiàn)的多了，聽(tīng)的多了，身邊的人也多了，我們之間的感情就淡了。到那時(shí)候，saynobye也就是口頭上的約定——不能實(shí)現(xiàn)了。saynobye。姑且作為我們的約定吧，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李，送他們走出校園。從此，他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許，他們會(huì)有新的朋友，但是這里是初四五班每一個(gè)人的“娘家”，這里永遠(yuǎn)為我們每個(gè)人敞開(kāi)。
走出校門(mén)，沒(méi)有那“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的送行團(tuán)，只是寂靜的校園里幾個(gè)人蕭條的.站在那里，眼淚成了他們最后分別的對(duì)話。
我站在那里，望著他們，望著那一個(gè)個(gè)分別的身影，淚水早已淹沒(méi)了我的心。好朋友的分別是痛苦的，因?yàn)樗麄兪羌m結(jié)的，糾結(jié)是否該讓他走。即使心中滿滿的不舍，也要含著淚攆著他走，等他走后，自己早已癱坐在那里，就像自己失去了一切。
再過(guò)幾個(gè)月，我也要離開(kāi)，但是我絕對(duì)不會(huì)讓自己哭，我要笑著分別，來(lái)一場(chǎng)saynobye的分別！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”無(wú)論多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是朋友。
不說(shuō)再見(jiàn)作文10
窗外，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開(kāi)眼睛。周?chē)目諝怆[隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個(gè)念舊的人，對(duì)母校也沒(méi)有說(shuō)不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點(diǎn)小高興�？墒茄蹨I還是像開(kāi)了閘的洪水源源不斷的`從眼眶里涌出。
還記得我們?cè)?jīng)一起坐在操場(chǎng)上暢想未來(lái)，還記得我們?cè)鴳汛е枰覀儍A盡全力要完成的夢(mèng)想，還記得我們?cè)跤鰞A心是少女甜甜的羞澀，還記得我們?cè)谧酪紊峡滔碌臐M滿的誓言，還記得我們?cè)谡Z(yǔ)文課上悄悄翻動(dòng)的那些花花綠綠的小說(shuō)，還記得我們?cè)跓o(wú)人的角落獨(dú)自的抖肩哭泣，還記得我們?cè)耦仧o(wú)恥的在課上喋喋不休，還記得我們?cè)黄鸾o老師同學(xué)悄悄地起外號(hào)，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們?cè)鴿M心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們?cè)谄岷诘囊雇泶蛑蛛娨黄鸩⒓缱鲬?zhàn)……
在那個(gè)五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊(duì)伍，迎著暖陽(yáng)與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無(wú)是處的校園，原來(lái)這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車(chē)?yán)�，望著窗外的校園，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動(dòng)的走道，聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來(lái)，原來(lái)一直心存彷徨與憂慮的未來(lái)，就在這個(gè)令人難以遺忘的夏天來(lái)到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會(huì)改變，時(shí)光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚(yáng)，我們依舊還血?dú)夥絼偂Ｎ覀兊那啻翰徽f(shuō)再見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)作文11
空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠(yuǎn)的打鬧聲，黑白的歡樂(lè)與喜慶拼湊成一個(gè)無(wú)法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。
又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會(huì)在這種時(shí)刻在我的腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發(fā)清晰。夏末的`風(fēng)已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個(gè)星期之前。
你約我出來(lái)并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來(lái)心里好像沒(méi)有一絲波瀾，但當(dāng)我望向你時(shí)，卻看見(jiàn)了你眼底又深又濃的痛苦。
你終于還是哭了，沒(méi)有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的蔓延，痛徹心扉。我的心也跟著痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。
我很理解你心里那份無(wú)法掙扎的痛苦，爸爸和媽媽，兩個(gè)最親的人，如何割舍？如何選擇？
中秋節(jié)那天，你去了南京，當(dāng)然還有你媽媽。你離開(kāi)的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛(ài)讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠(yuǎn)都存在，我與你同喜同憂，總在為你惆悵。你在遠(yuǎn)方，我惜君如常。我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文12
現(xiàn)在，已經(jīng)是20xx年了，我們，則是六年級(jí)的畢業(yè)生，再也不是一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都長(zhǎng)大了。
滑落面頰的眼淚，面對(duì)困難時(shí)的無(wú)畏，遇到難題時(shí)的思考，幫助同學(xué)的熱心，認(rèn)真讀書(shū)時(shí)的面容，給老師的一句問(wèn)好……這些，我們都一一經(jīng)歷過(guò)。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業(yè)并不是結(jié)束，這些年種下的學(xué)習(xí)的努力也終將開(kāi)花結(jié)果。
小學(xué)學(xué)習(xí)了六年：從一年級(jí)的“a”、“o”、“e”和加減法，到現(xiàn)在六年級(jí)的長(zhǎng)篇大論和解方程。一年級(jí)的我們還不經(jīng)世事，上課時(shí)總是想著窗外的風(fēng)景，老師的批評(píng)也當(dāng)做是耳旁風(fēng)。六年級(jí)的我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時(shí)知道跟著老師的思路走，對(duì)于老師的批評(píng)也知道羞愧地面紅耳赤了。
每一件事情的發(fā)展，都早已注定它有個(gè)結(jié)束，這是毋庸置疑的'。試問(wèn)：六年的時(shí)間可以改變什么？同樣是時(shí)間，不管是一個(gè)月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變?cè)S多。在小學(xué)的六年里，我們學(xué)到了知識(shí)，也交到了朋友。
在我的眼中，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５膱?chǎng)景是記憶里最有味道的風(fēng)景，或許曾經(jīng)我們一起拉過(guò)勾說(shuō)要一直一直在一起，但這遲早有一天是會(huì)變的，天底下沒(méi)有一成不變的永遠(yuǎn)。
六年，就這么匆匆地過(guò)去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場(chǎng)上的游戲，郎朗的讀書(shū)聲，老師的批評(píng)、表?yè)P(yáng)，寫(xiě)好的同學(xué)錄……這一切的一切，都即將是從前。
六年過(guò)去了，在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長(zhǎng)的我們，儼然已長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。畢業(yè)的總結(jié)也將時(shí)時(shí)縈繞于心，對(duì)了，還要記住那句話：畢業(yè)，不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文13
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)之后，我們?cè)僖膊荒茉诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑，再也不能一起坐在教室里學(xué)習(xí)，再也不能一起說(shuō)悄悄話……以前，我們總覺(jué)得六年很慢，可是現(xiàn)在再想想六年真的那么慢嗎？在畢業(yè)之際，我的心情很難過(guò)，因?yàn)橛性S多好朋友要離我而去，哎，如果可以不畢業(yè)的話，我真想時(shí)光永遠(yuǎn)停留在小學(xué)生活。
六年中，我們經(jīng)歷了許多我們無(wú)法預(yù)料的事，我們從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成一個(gè)懂得許多知識(shí)的.孩子，這六年的時(shí)光里，我和許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都成為了彼此知心的伙伴，可是時(shí)光它太調(diào)皮了，它偏要把我們分開(kāi)。
同學(xué)們的笑臉，母校的一草一木都是我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記于心，我們即將離開(kāi)母校，但是，我們不會(huì)忘了母校，母校再見(jiàn)！同學(xué)，珍重！
不說(shuō)再見(jiàn)作文14
小時(shí)候懵懵懂懂，長(zhǎng)大后懂懂懵懵，小學(xué)六年的時(shí)光飛逝，我們從一個(gè)單純、不懂事的小孩兒，變成了一個(gè)成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚�。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)培育我們的母校，離開(kāi)和我們一起哭過(guò)、笑過(guò)的同學(xué)們，離開(kāi)像媽媽一樣呵護(hù)過(guò)我們的老師，離開(kāi)我們流過(guò)淚、灑過(guò)汗的操場(chǎng)，也即將告別小學(xué)時(shí)代，步入更高的殿堂，此時(shí)的心情，真是五味陳雜。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛踏入小學(xué)之門(mén)的我，對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，有些不適應(yīng)，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字��？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著�！皝�(lái)你找個(gè)位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過(guò)以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的.生活中又多了一個(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時(shí)候。放學(xué)后，我們都不想離開(kāi)學(xué)校，只因?yàn)橄攵嗪屯瑢W(xué)們聊一會(huì)兒天，談?wù)勛约旱睦硐�。我們�?duì)離別這個(gè)詞非常敏感，所以始終不愿提起，因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗖簧�。雖然我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛，但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人心里都一股淡淡的惆悵。
六年前，我是一個(gè)無(wú)知的小孩，六年后的今天，我變成了一個(gè)知識(shí)廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝陪我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們，是她們?yōu)槲业耐戤?huà)上了美麗的彩虹，使我感到回味無(wú)窮。如今，快小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬(wàn)分不舍。小學(xué)六年，我們經(jīng)過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心田。昨日，我在這認(rèn)真學(xué)拼音；今日，我在這快樂(lè)成長(zhǎng)；明日，我將揚(yáng)帆起航！
童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過(guò)，每一個(gè)角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在，我們即將要為小學(xué)時(shí)代畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我們，不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)作文15
各位同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的`啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠別學(xué)習(xí)，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
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