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原來(lái)是這樣

時(shí)間:2023-12-17 01:22:16 好文 我要投稿
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原來(lái)是這樣(通用15篇)

原來(lái)是這樣1

  時(shí)光的記憶里,有歡樂(lè),有悲傷;有幸福,有遺憾;有成功的喜悅,也有失敗的傷心;有同學(xué)間的友誼,也有同學(xué)間的誤解。

  記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始用鋼筆,爸爸就給我買(mǎi)了一只鋼筆。上面畫(huà)有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意:因?yàn)槲沂枪纺瓿錾,所以上面?huà)著一頭牛。他正在勤勞的耕作,牛的性格就是默默無(wú)聞、虛心、實(shí)在。沒(méi)有狐貍的狡猾,也沒(méi)有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干,也希望我想黃牛一樣,勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見(jiàn)這支筆時(shí),就可以看到他的`教誨一樣,爸爸把它當(dāng)做開(kāi)學(xué)的禮物送給了我,我很是高興。

  可是,好景不長(zhǎng),有一天,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了,我把書(shū)包、桌洞翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到,而這時(shí),同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我,說(shuō):“先用我的吧!”一看那鋼筆,我差點(diǎn)暈了過(guò)去,跟我的鋼筆一模一樣,我心想:我最親密的好朋友竟然偷我的東西!我一把奪過(guò)鋼筆,說(shuō)他是小偷,是賴(lài)皮。他一個(gè)勁兒解釋?zhuān)f(shuō)這支鋼筆是他爸爸給她買(mǎi)的,我不聽(tīng)他解釋?zhuān)惶鞗](méi)理他;丶业穆飞,我覺(jué)得出了一口氣,輕松了許多?墒腔氐郊依铮有一件事讓我大吃一驚。

  回到家里,我徑直走到自己的房間里做作業(yè),眼前的一幕讓我驚呆了:我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書(shū)桌上。霎時(shí),我明白了,一切都是誤會(huì),是我錯(cuò)了。夜里我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),我作出了一個(gè)決定:明天當(dāng)面解釋清楚并向小劉道歉。

  第二天,我找到小劉道了謙,并還給了他的鋼筆。小劉卻說(shuō):“原來(lái)時(shí)這樣,沒(méi)什么,這鋼筆就送給你吧!蔽衣(tīng)了十分感動(dòng)。

  原來(lái)是這樣,雖然那兩支鋼筆都已經(jīng)舊的沒(méi)法用了,鋼筆我也不知又用了多少只,可是那兩支鋼筆我一直保留著,至今我還可以分清這兩支鋼筆原來(lái)的主人。

  從此,我吸取了一個(gè)教訓(xùn),不再盲目地批評(píng)與責(zé)怪別人,心胸也變得開(kāi)闊了!霸瓉(lái)是這樣!”曾多次教育我、激勵(lì)我。多年過(guò)去了,這件事我依然記憶猶新,讓我終生難以忘懷。

原來(lái)是這樣2

  生活就像一個(gè)大舞臺(tái),每時(shí)每刻都有人演繹著相同或不同,精彩或平凡的故事。但有些故事,我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹,總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。

  我家的小區(qū)有個(gè)撿廢品的老人,他年近古稀,頭發(fā)花白,眼窩深深地陷了下去,皮膚像干枯的樹(shù)皮一樣溝壑縱橫,留下的是歲月的痕跡,走起路來(lái)總是一瘸一拐的。小區(qū)里的人見(jiàn)他腿腳不便,都主動(dòng)把瓶子遞給他,而他總只是淡淡地說(shuō)句“謝謝”,慢悠悠地接過(guò)瓶子,然后打開(kāi)身后的塑料袋放進(jìn)去就顫顫巍巍地走了,背影像飄落的秋葉一樣落寞。

  然而,人并不是都一樣。對(duì)門(mén)的鄰居就從來(lái)不會(huì)把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家,然后把瓶子整整齊齊地?cái)[在樓道里。起初,大家都以為她是個(gè)愛(ài)貪小便宜的人,想把廢瓶子自己留著賣(mài)錢(qián)?蓾u漸的,樓道里的瓶子只增不減,像一支不斷擴(kuò)大的軍隊(duì)。在大家每天的來(lái)來(lái)往往中,在樓道中靜靜地站著。

  日子一天天地過(guò)去,大家漸漸地忽視了那些瓶子。

  一天清晨出門(mén),走在樓道突然覺(jué)得哪里不對(duì)勁。原來(lái),堆得整整齊齊的瓶子不見(jiàn)。下樓,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)門(mén)鄰居拖著一大袋的瓶子,把它們零星的放到小區(qū)的各個(gè)角落,讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么呢?沒(méi)多久,那個(gè)撿瓶子的老人照常來(lái)了。當(dāng)他看到角落里的瓶子時(shí),臉上的表情發(fā)生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過(guò)去,彎下腰,將瓶子一個(gè)個(gè)撿起來(lái),放進(jìn)袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現(xiàn)出來(lái)。盡管他行動(dòng)不便,步履蹣跚,但他依舊不緊不慢的撿著,臉上洋溢著難掩的高興。但他看到自己身后裝得滿滿的`袋子時(shí),就像一個(gè)打了勝仗的將軍,臉頰紅紅的。

  那一瞬間,我恍然大悟。原來(lái)一些看似冷漠的人卻有一顆火熱的心,他的心里一樣裝著別人:那個(gè)鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺(jué)得自己雖然老了,但依舊有用。她不僅在物質(zhì)上幫助了老人更給予他精神上的慰藉。而那個(gè)古稀老人也不希望自己靠著別人的憐憫來(lái)生活,即使再卑微的人都希望自食其力,不被別人瞧不起。

  原來(lái),生活中每一件小事都蘊(yùn)含著美好的情感,深刻的道理,只是常被我們忽略了。當(dāng)你偶然發(fā)現(xiàn)時(shí),它震撼你的心靈......

原來(lái)是這樣3

  我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀,也就是她從長(zhǎng)輩那里繼承下來(lái)的老規(guī)矩,比如客人必須坐在座位的最里面,不要用筷子敲打餐具,更不要把筷子插在食物里,尤其是米飯中。小時(shí)候的我不長(zhǎng)記性,記不住這些繁文縟節(jié),老是挨罵。

  有一次,我們?nèi)乙黄鸪酝盹,菜肴很豐盛,我也非常喜歡吃。我不停地往碗里夾菜,堆得菜都快滿出來(lái)。這時(shí),我想上廁所,就隨意的把筷子插在飯里固定,等我回來(lái)時(shí),媽媽生氣地批評(píng)我:跟你說(shuō)了多少次,筷子不要插在米飯里,可你就是不聽(tīng)。我感到十分不耐煩,氣呼呼地說(shuō):筷子插在食物中不是既不會(huì)倒,又方便嗎?為什么不能這樣做?這樣做既不禮貌,又不衛(wèi)生,不合乎老輩傳下來(lái)的規(guī)矩。媽媽嚴(yán)肅的目光掃向我,我的氣焰立馬低落了。此后我比以前更加重視餐桌禮儀,但仍然不明白很多所謂老規(guī)矩背后的道理。

  這件事困擾了我很久,直到第二年清明節(jié),我們?nèi)胰吣。在祭祀祖先的時(shí)候,我們?cè)谧嫦鹊哪骨皵[放了米飯,并把筷子插在了米飯中。我突然覺(jué)得有些眼熟,忽然想起我吃飯的時(shí)候這樣做是要被媽媽罵的,那么祭祀祖先的`時(shí)候這樣做是何道理呢?原來(lái),把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的,這是自古至今的習(xí)俗,讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。后來(lái),我知道了客人對(duì)著門(mén)坐是表示對(duì)客人的尊敬,這樣他們既不會(huì)被飯菜弄臟衣物,又可以最先看到飯菜。在上學(xué)的路上,我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗,意識(shí)到這是乞討的行為,是不文明的

  原來(lái),我們中國(guó)人的禮儀是有歷史傳承的,每個(gè)行為都是有寓意的。在餐桌上的禮儀既是文化,更是每個(gè)人修養(yǎng)的一部分。其它國(guó)家的餐桌禮儀也是有文化傳承的,比如日本吃面聲音越響越好,而歐洲講究喝湯不要發(fā)出聲音。有些在我們眼中看似荒謬,但卻是別人所尊重的。

  我終于理解了爸爸媽媽的行為,雖然餐桌禮儀是再普通不過(guò)的小事,但做不做得到對(duì)個(gè)人修養(yǎng)影響很大。爸爸媽媽對(duì)我餐桌禮儀的訓(xùn)練是希望我成為一個(gè)有規(guī)矩、有修養(yǎng)、有文化內(nèi)涵的人,而我,也會(huì)將這些老一輩的規(guī)矩教給下一代,一路傳承下去。

原來(lái)是這樣4

  在地鐵口,尤其是在人多的地鐵口,出站時(shí)總有許多雙手?jǐn)r住你的去路,向你討錢(qián),你不給,他還會(huì)一直纏著你。那些骯臟的手,又臟又長(zhǎng)的指甲,讓你不得不推開(kāi)卻又不敢推開(kāi)。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)夾在人群之中,希望乞丐不要發(fā)現(xiàn)我。

  可有一次,讓我徹底改變了我的想法。

  那是在商店里,我和我的同學(xué)在買(mǎi)東西。這時(shí),有一位衣衫襤褸的乞丐走了進(jìn)來(lái)。明顯是要用自己今天的成果買(mǎi)午餐吧。我冷笑著想道。我們交換了一下眼神,繞遠(yuǎn)道走,邊走邊偷笑。這時(shí),我們突然聽(tīng)到一聲尖叫:唉唉唉!不要用你的手去碰那東西,出去出去!真的是,破壞了我們的整潔!這聲音像一根針一般刺入耳中,耳膜都要裂了。只聽(tīng)那乞丐唯唯地答應(yīng)著,不一會(huì)兒便看見(jiàn)乞丐的身影出現(xiàn)在窗外。我們幾乎同一時(shí)發(fā)出爆笑,說(shuō)道:你看到剛才他那個(gè)樣子了嗎?太逗人了!簡(jiǎn)直就像個(gè)縮頭烏龜!還有人故意走在剛才乞丐走過(guò)的'路上,浮夸地像踩著雷一般叫道:我的天!我的鞋底被玷污了!弄得我們一笑未平,一笑又起。

  可在笑的同時(shí),有什么東西在我的胸膛里痛。

  出了商店,就在我們?nèi)サ罔F口的路上,我又看到了那個(gè)乞丐。也許是同情罷了,我看了他一眼,隨即立刻調(diào)開(kāi)眼睛。可這一眼,他的形象卻在我腦海里留下了深深的烙印。我看到了什么?是一雙空洞的眼神,是正在祈禱的交叉的雙手,是一個(gè)沒(méi)有任何錢(qián)的空碗,是一顆可憐的心。眼看著他就在眼前了,我趁同伴沒(méi)注意,把手中的香腸扔給了他,隨后又跟上了同伴的步伐。

  第二天,同樣的,我在路上再一次遇到了這個(gè)乞丐?蛇@次,他卻一直注視著我,眼中透露了火熱。我想,他一定是找我有什么事吧。于是我撒謊說(shuō)我有東西落在學(xué)校了,讓他們先走。然而事實(shí)上我回頭走了一條遠(yuǎn)路,而這條遠(yuǎn)路的終點(diǎn)正是乞丐的背后。我拍了拍他的背,他回頭疑惑地看了我一秒鐘后認(rèn)出了我,突然站起來(lái)把手中緊攥著的一塊錢(qián)塞入我的手中,用沙啞的聲音說(shuō)道:謝謝你。我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì),也忘了把這一塊錢(qián)還給他就跑開(kāi)了。

  在這之后,我會(huì)毫不猶豫的給伸來(lái)的手中塞上前,因?yàn)槲抑肋@手中有他們真誠(chéng)的希望與淳樸的想念。

  如果你手中還有一份光芒,那就去照耀別人。

  如果你心中還有一絲溫情,那就去溫暖別人。

原來(lái)是這樣5

  有人說(shuō):“人心險(xiǎn)惡”,有人說(shuō):“人是善良的”,還有人說(shuō):“你的心里有兩只狼,一只善良,一只邪惡;當(dāng)你把肉喂給善良小狼時(shí),它就會(huì)打敗邪惡的小狼;相反,當(dāng)你把肉喂給邪惡小狼時(shí),它也會(huì)有能力打敗善良的小狼!钡艺J(rèn)為,除了那些祖祖輩輩都是壞人的家族,其他人,都是善良的,只不過(guò)各人表現(xiàn)方式不一樣。

  記得有一次,我踢足球時(shí)沒(méi)守住門(mén),害得我們的球隊(duì)險(xiǎn)勝,結(jié)束以后,小G就氣憤地跑到我面前叫嚷:“你怎么這么弱!那個(gè)人我都能斷下他的球,你怎么就守不住呢?難道你連我這個(gè)四年級(jí)跳級(jí)跳上來(lái)的學(xué)生都不如嗎?”緊接著,他又放開(kāi)嗓子大叫道,“羅子皓弱暴了,連我都不如!哈哈哈……哈哈哈……”

  因?yàn)檫@件事,我對(duì)他懷恨在心,發(fā)誓一定要踢足球上比他好上萬(wàn)倍。于是,我一邊馬不停蹄地練習(xí)斷球、守球,不斷練習(xí)如何突圍得更有價(jià)值,一邊默默地關(guān)注他的動(dòng)態(tài)。

  后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),因?yàn)樾說(shuō)出的這些話很刺激人,許多同學(xué)都在那些被他批評(píng)的'方面有了大大的進(jìn)步。原來(lái)小G一直在用激將法鼓勵(lì)著我們做得更好啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的時(shí)候,我心里充滿了驚訝:原來(lái)小G也是大好人!我對(duì)他不但不憎恨,還反而更加敬佩了呢!

  后來(lái),我有了機(jī)會(huì)用我的實(shí)力證明了自己。在那天,小G在和我單挑時(shí),被我的防守之堅(jiān)和攻速之快震撼到了。然而,當(dāng)他一個(gè)人單獨(dú)和我說(shuō)話時(shí),他不但沒(méi)有那種后悔和羞愧之色,生怕自己當(dāng)時(shí)瞧不起的人現(xiàn)在可以將自己踩在腳底下了,反而卻讓我感受到了一種從他心底發(fā)出的自豪感。他拍了拍我的肩膀道:“怎么樣,你當(dāng)時(shí)是不是很憤怒,有種想要像滅霸一樣把我一巴掌拍上外太空的沖動(dòng)?現(xiàn)在知道了吧?我可都是為你好呀!”

  我平靜地回答:“原來(lái)的確是有的,現(xiàn)在不是這樣想了,F(xiàn)在是想把你一腳踢下懸崖去換靈魂寶石的感覺(jué)!”說(shuō)剛說(shuō)完,我倆相視著哈哈大笑起來(lái)……

  我認(rèn)為,一個(gè)人,心中確實(shí)有兩只狼,只不過(guò)就算你給邪惡的小狼喂再多再多的肉,它也不可能打敗善良的小狼。因?yàn)樯屏嫉男±菑男【捅刃皭旱男±菂柡,只不過(guò),它有時(shí)候會(huì)偽裝成邪惡的小狼而已。

原來(lái)是這樣6

  炎炎夏日,伴隨著宛如秋日涼風(fēng)的輕撫,與天籟般的音樂(lè)宛如我親愛(ài)的老媽?zhuān)媚锹燥@粗糙的手撫摸我的心靈。

  穿好了衣服,我便如往常一樣,打開(kāi)了房門(mén),一切都如往常一樣:一塵不染的鋼琴,擦得發(fā)亮的地面,整齊的書(shū)架。唯一不同的,就是感覺(jué)一陣宛如夏天下午2點(diǎn)屋外的電風(fēng)扇的.巨型熱風(fēng)向我襲來(lái)。

  這種炎夏的熱風(fēng)讓我這個(gè)剛從“冰箱”出來(lái)的人有憤怒:“老媽?zhuān)∧阍趺赐涢_(kāi)空調(diào)啦!你怎么老是忘記!”我正想用盡全身的九牛二虎之力把門(mén)狠狠的關(guān)上,再踢一下門(mén),給老媽一個(gè)“下馬威”,惚亂的聲音讓我不再這么做。”哦!哦!忘記了,老嘍!呼——呼——,只見(jiàn)老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)比以前又粗糙的手,左手拿著掃把與抹布,右手便把書(shū)架邊的空調(diào)給打開(kāi)了,并且調(diào)到了我愛(ài)的20度。

  我突然有些疑惑:“老媽?zhuān)阕黾覄?wù)不開(kāi)空調(diào)不熱,不累嗎?”

  “哎呀,早習(xí)慣了,我小時(shí)候就習(xí)慣啦,現(xiàn)在電費(fèi)這么貴,就可以省省啦!边@句話是如此滿不在意,但仿佛烙下了27道刻印。

  “哦!”我裝作滿不在乎的樣子應(yīng)了一下,可下一刻,我仿佛聽(tīng)到了一聲嘆息。

  于是我開(kāi)始做起了我最?lèi)?ài)的事——吃飯?蛇@飯?jiān)诂F(xiàn)在我的眼中,卻如豬食,并且反而讓我一直在回憶剛才的一切,我想忘記它,我卻一直想著它,這就像我聽(tīng)過(guò)的一句話:你越想忘記什么東西,這件東西就越會(huì)在你的心中出現(xiàn)。

  仿佛是最后一道鎖備我打破,又或許是最后的良心,又或許是因?yàn)轱埑酝炅,又或許是一時(shí)沖動(dòng),總之,我猛然站起對(duì)正在掃地的老媽說(shuō)道:“老媽?zhuān)規(guī)湍銙甙!崩蠇尶聪蛭毅蹲×耍缓蟊闶且蝗缤5奈⑿Α?/p>

  “好啊”

  老媽走了過(guò)來(lái),用那十分粗糙的手,把掃把遞給了我。

  看到那粗糙的手,我頓然醒悟。

  最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛(ài)打破了。

原來(lái)是這樣7

  這幾天下了雨,就在剛剛太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉,我靜靜的享受著那久違的陽(yáng)光,享受著那難得的悠閑。開(kāi)始了我的探索,我在樹(shù)下玩的時(shí)候呀。

  忽然間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象,在濃蔭的大樹(shù)下,我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢?

  我好奇的想了想,這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細(xì)地觀察起來(lái),原來(lái)是太陽(yáng)光透過(guò)濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn),可為什么會(huì)是橢圓形的呢?我連忙跑回家,打開(kāi)電腦便查閱了一番,查閱出來(lái)的結(jié)果是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過(guò)小孔時(shí),來(lái)自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來(lái),然后顛倒著繼續(xù)向前傳播,所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且,離小孔越遠(yuǎn),所成的像就越大,無(wú)論小孔是什么形狀,效果都是一樣,這就是小孔成像的道理。我明白了些,大樹(shù)下的光斑并不是太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)隙平行著投下的光點(diǎn),而是太陽(yáng)的很多倒置著的像。由于樹(shù)很高大,樹(shù)冠與地面有一定的距離,所以地上的斑點(diǎn)總是比樹(shù)隙大得多。太陽(yáng)是圓形的,為什么在這里它的像卻成了橢圓形的'呢?那是因?yàn)樘?yáng)光常常是傾斜著射向地面,如果陽(yáng)光垂直投向地面,那我們看到的光斑一定是正圓形的了。

  然而我對(duì)于這件事還有些癡迷,就出去走了走。下過(guò)雨之后,路邊與很多水坑。我走著走著,突然間,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)水坑里面的石頭為什么這么的大,我就好奇的把石頭從水里拿了出來(lái),發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢?我不解,然后又跑回家在電腦上查了一番,上面解釋了很多,結(jié)果我明白了,這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關(guān)的資料。原來(lái)生活中處處有光的現(xiàn)象,像我們平時(shí)在陽(yáng)光下會(huì)看到自己的影子,筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……

  我終于恍然大悟,原來(lái)是這樣!最主要的就是還是自身原因,通過(guò)這次,我下定了決心,要了解更多的百科知識(shí)。

原來(lái)是這樣8

  曾經(jīng),不懂母親光彩的面孔因何憔悴;曾經(jīng),不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白;曾經(jīng),不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲,直到那一次,我找到了答案。

  一個(gè)深秋的傍晚,月兒早早地掛在天空,跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我打開(kāi)燈,靜靜地坐在椅子上,擺弄著那只快要扔掉的水筆,任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí),母親打斷了我的.思路。她輕輕地敲了門(mén),躡手躡腳的進(jìn)來(lái),端著一杯熱牛奶放在我的書(shū)桌上!拔也幌牒扰D,你端走吧!薄皼](méi)事,我就給你放這兒,你想喝的時(shí)候再喝!闭f(shuō)完,她又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗!罢O,我正熱呢!蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。

  “會(huì)著涼的,這天變化無(wú)常!彼狭舜,但沒(méi)怎么拉上,無(wú)聲,我看著她被風(fēng)吹過(guò)的面腮,黯淡無(wú)光,仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴,是因?yàn)轱L(fēng),是因?yàn)樘,還是因?yàn)榇?我疑惑的坐回椅子上,又重新拿起那支筆,繼續(xù)去解題,她悄悄地把頭探了過(guò)來(lái),良久,才開(kāi)口,道:“作業(yè)還有多少?”“多著呢!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。她卻抬起她的手,輕輕地?fù)崦业念^!鞍パ,別碰我!蔽夷米咚氖,抬頭看著她,在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)又憔悴了許多,我感覺(jué)她的手又粗糙了很多。突然,我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng),在她的黑發(fā)里搖動(dòng)著,跳躍著,是白發(fā)嗎?是的,沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染,更無(wú)華麗詞藻的修飾,就是那一根根一片片白發(fā)。

  我收回了我的眼神,聽(tīng)著她轉(zhuǎn)身關(guān)上房門(mén)的那一刻,我思索,我回憶,我懂了,原來(lái)母親光采的面孔因我而憔悴,母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白,母親筆直的脊梁因我而彎曲,原來(lái)是這樣,我強(qiáng)忍淚滴,怕天看見(jiàn),更怕母親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉,彎彎的背,銀白的頭發(fā)。

  原來(lái)是這樣,原來(lái)是我的不懂事使母親憔悴;是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白;是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來(lái)都是我。

原來(lái)是這樣9

  “快點(diǎn)快點(diǎn),否則就要遲到啦!”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書(shū)包,坐上他的助動(dòng)車(chē)趕去學(xué)校。這個(gè)場(chǎng)景天天重復(fù)出現(xiàn)著,無(wú)論是工作日還是雙休日,無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是刮風(fēng)下雨,負(fù)責(zé)接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。

  記得去年放暑假時(shí),有一天,我上、下午要在不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),早上爸爸和我說(shuō)好中午他有午休時(shí)間會(huì)來(lái)接我,可下課后等了好一會(huì)兒都沒(méi)看見(jiàn)他的身影,這時(shí)我非常焦急,心里嘀咕著:“爸爸也真是的,估計(jì)把要來(lái)接我的事忘了,飯都沒(méi)吃呢,過(guò)會(huì)又要上課了,也太不負(fù)責(zé)啦!”又等了一會(huì)兒后,終于看見(jiàn)爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái),我有點(diǎn)不高興地問(wèn)道:“怎么那么晚呀?”他氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“等得著急了吧,我今天單位正好有點(diǎn)事,出來(lái)的就晚,路上又去為你買(mǎi)了午飯,所以來(lái)晚了,我們先走吧,到讀書(shū)的地方你再吃飯哦!”話音一落,他就拉著我步履蹣跚地走出了門(mén),騎上助動(dòng)車(chē)就往讀書(shū)的地方趕。

  在路上,太陽(yáng)毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐,我坐在后面看見(jiàn)爸爸整件衣服都被汗水浸濕,可他好像完全沒(méi)有感覺(jué),就是一個(gè)勁的拼命往前趕。到了教室后,他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣,興奮地邊用手擦著滿臉的汗水,邊和我說(shuō):“孩子,還好沒(méi)遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習(xí)!快點(diǎn)吃飯吧,吃好就專(zhuān)心上課,我回單位了哦!闭f(shuō)完他一轉(zhuǎn)身,就踉踉蹌蹌地走出了教室,看著爸爸走路的姿勢(shì)望著他遠(yuǎn)去的背影我總覺(jué)得莫明的奇怪。

  晚上回家后,在房間里做作業(yè)的我,突然聽(tīng)到外面爸爸媽媽的一段對(duì)話讓我內(nèi)心久久無(wú)法平靜!澳阒鷦(dòng)車(chē)開(kāi)得慢點(diǎn)呀,不要命啦,摔成這樣也不馬上去醫(yī)院,還要去接兒子!薄伴_(kāi)得再慢兒子上課就要遲到了呀,我摔一下沒(méi)關(guān)系,不能耽擱他學(xué)習(xí)呀,再說(shuō),我答應(yīng)去接他的',就算爬也要爬過(guò)去,要說(shuō)到做到嘛!”聞聽(tīng)此話,淚水浸潤(rùn)了我的眼眶,原來(lái)是這樣!想到當(dāng)時(shí)我卻還有責(zé)備之意,內(nèi)心感到無(wú)比愧疚,剎那間我就沖了出去,緊緊擁抱著爸爸說(shuō)道:“是我不好,讓你受苦了,我愛(ài)你!”

  原來(lái)是這樣,有的時(shí)候一時(shí)的誤解可能會(huì)釀成很?chē)?yán)重的后果,有的時(shí)候只是一時(shí)的口角沖突,在此之后,知道真相后,往往會(huì)十分后悔。

原來(lái)是這樣10

  生活就像一個(gè)大舞臺(tái),每時(shí)每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹,有些故事美好又蘊(yùn)含深刻道理。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)時(shí),就會(huì)震撼你的心靈。

  記憶中,大學(xué)的門(mén)口散落著各種的小吃攤,專(zhuān)門(mén)吸引我們這些嘴饞的娃。那時(shí)的我們總會(huì)有一個(gè)奇怪的感覺(jué),總覺(jué)得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍,所以隔三差五的總會(huì)跑出去吃一頓。偶爾一次,被一陣焦香的孜然味吸引住,一群人圍著一個(gè)攤位,好奇的擠進(jìn)去,原來(lái)是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃?只見(jiàn)攤主是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民模樣的`男人,具體相貌記不得了,印象中很面善,不善于言談,怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油,麻利的將切好的涼粉塊放進(jìn)平底鍋里,一翻一炒,一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味,繼續(xù)翻炒。如果愛(ài)吃辣,再加入少許辣椒或者蒜汁提味,繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過(guò)程中涼粉由正正方方的大塊,被翻炒成一粒粒小塊,看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺,軟糯焦脆,比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。

  后來(lái),買(mǎi)的次數(shù)多了,和他聊天的時(shí)候得知,原來(lái)他不是附近村子的人,原來(lái)他兒子在這里上大學(xué),原來(lái)他來(lái)這里是為了陪兒子。他說(shuō)的很平淡,我們聽(tīng)的卻很驚訝!為這看似普通而又平凡的愛(ài),為這看似尋常而又不尋常的舉動(dòng)。為這深情而又期待的父愛(ài)。

  再去買(mǎi)粉,看到他時(shí)心里莫名多了一份崇敬與欽佩。

  有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見(jiàn)了,開(kāi)始以為,他或許有事沒(méi)有出攤。又過(guò)些日子,依舊不見(jiàn),突然意識(shí)到,也許是他的兒子畢業(yè)了,他完成了陪伴的任務(wù)。不,或許是他依然陪伴著兒子,只是換成了兒子工作的地方。

  原來(lái)是這樣。有一種愛(ài),可以像平底鍋炒粉這樣愛(ài)你,不需要言語(yǔ)來(lái)鋪華,不需要金錢(qián)來(lái)衡量,不需要回報(bào),只期待我們明天會(huì)更好!

原來(lái)是這樣11

  不知不覺(jué)中,我的人生已走過(guò)了十四載風(fēng)雨,總有那樣一個(gè)地方,承載著過(guò)去的記憶,用它富饒的土地滋養(yǎng)著我,告訴我成長(zhǎng),原來(lái)是這樣。

  記得小時(shí)候,爺爺告訴我:“這里是盧灣,我們的家在盧灣!庇∠笾械谋R灣,是一座座頗具歷史氣息的石庫(kù)門(mén)建筑,是以長(zhǎng)樂(lè)路、茂名路、思南路為代表的上世紀(jì)洋房的聚集地,兒時(shí)在街邊嬉戲,長(zhǎng)大后捧書(shū)徜徉,我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣,這里有數(shù)不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動(dòng)與溫暖,桃紅柳綠之時(shí),我曾在公園里寫(xiě)生。記憶中,是誰(shuí)曾在我跌倒時(shí)扶我起身為我拍去膝上塵土?是誰(shuí)曾指著在書(shū)店里翻看名家著作的我說(shuō):“小姑娘也看大部頭了”,盧灣,是一片區(qū)域,但對(duì)我來(lái)說(shuō),盧灣便是溫暖與感動(dòng)的'代名詞——因?yàn)槲揖褪窃谶@里長(zhǎng)大的。

  兩年半前,當(dāng)我得知盧灣將被合并,永遠(yuǎn)地在地圖上消失時(shí),心中的不舍、惆悵交織在了一起,我開(kāi)始尋找盧灣的記憶。

  溫暖的午后,路旁的梧桐樹(shù)因陽(yáng)光在路上留下斑駁的影跡;充滿歐式風(fēng)情的小巷里,人們過(guò)著簡(jiǎn)單且真誠(chéng)的海派生活,這不正是我所向往的生活方式與格調(diào)嗎?這才明白馮驥才先生的話:只有從生活著的形式轉(zhuǎn)化為歷史的形式的時(shí)候,才能明白其中的意義與價(jià)值,從而形成真正的文化。盧灣的消逝,讓我對(duì)它有了更多的認(rèn)識(shí)與思考,這或許就是成長(zhǎng)的必須之路吧。

  繁忙的學(xué)業(yè)將時(shí)間匆匆?guī)ё,如今走在“盧灣”的街頭,漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣,霓虹燈彩初上映,萬(wàn)家燈火,亦虛亦實(shí)。聽(tīng)著耳畔傳來(lái)的喧鬧與笑語(yǔ),望著朦朧于月色中的沉穩(wěn)建筑,我終于明白:逝去的是一種無(wú)奈,但可喜的是它曾經(jīng)存在。無(wú)論它以何種形式存在,盧灣,永遠(yuǎn)會(huì)以一條條梧桐樹(shù)夾陰的道路,一座座文化底蘊(yùn)深厚的建筑,在我的腦海中,不斷放映

  成長(zhǎng),原來(lái)是這樣,按著自己的心路歷程,與盧灣一起,共同見(jiàn)證時(shí)代的變遷。

原來(lái)是這樣12

  循著地址,我慕名來(lái)到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭,走到頂樓,是一扇年久失修的木門(mén),門(mén)外四處堆放著一些雜物。推門(mén)而進(jìn),我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕,一座大理石的水斗,一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī),穿過(guò)走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫(huà)室,一旁排列著各式各樣的石膏,墻上雜亂地貼著掛著許多畫(huà)。我感到疑惑,這樣的地方會(huì)有好老師嗎?

  平日里擁擠的畫(huà)室,此時(shí)分外冷清,右邊坐著一位老者,沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師,趙老師先是向我詢問(wèn)我的繪畫(huà)作品,看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn),我心知這都是我的問(wèn)題。接著,趙老師與我談了一會(huì)兒,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等,我對(duì)他頗有好感,并決定在這里學(xué)習(xí)。

  畫(huà)室的樸素我已提過(guò)。而另一間房間中是堆積如山的繪畫(huà)教材,兩邊是一排桌椅,按趙老師的話,若不怕熱,可以來(lái)這畫(huà),比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過(guò)接觸我了解到,趙老師已是功成名就的大師,子女有的移居海外,這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂(lè),怎么會(huì)來(lái)這種地方教人畫(huà)畫(huà)呢?況且學(xué)費(fèi)又如此之低,我的疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲,仿佛訴說(shuō)著老人對(duì)這種生活的'熱愛(ài)。趙老師教得十分耐心,在教我素描之余,他也會(huì)教我國(guó)畫(huà)的技巧,他自己也十分熱衷國(guó)畫(huà)。趙老師平日經(jīng)常練習(xí),光是基本的白描,他那兒就有近三千張,堆得有幾米高。

  有次,趙老師一時(shí)興起,把自己的一幅國(guó)畫(huà)展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎,虎呈彎腰伏背狀,虎毛千絲萬(wàn)縷,虎眼如燈籠般,仿佛在直視畫(huà)外之人,傲虎出山,虎嘴微張,虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生,好幅丹青妙手之作!趙老師余興未消。又展示了好幾副,都絲毫不遜于前面的下山虎,看著趙老師發(fā)自內(nèi)心的喜悅、自豪,我忽然明白了,原來(lái),這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài)。

  原來(lái)是這份熱愛(ài),趙老師能成就如此技藝,能淡泊名利,堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛(ài)有如此的堅(jiān)持與純粹,也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦,原來(lái),是這樣。

原來(lái)是這樣13

  姥姥家的院子里有兩棵棗樹(shù),春天發(fā)芽,夏天長(zhǎng)葉兒,秋天結(jié)果,冬天落葉,自由自在的生長(zhǎng)著,汲取雨水的營(yíng)養(yǎng),吸收陽(yáng)光的肥料,不時(shí)會(huì)有風(fēng)撫摸它的樹(shù)枝。

  小時(shí)候,我很難搞懂,在我們打算去姥姥家的幾天后,姥姥就一定會(huì)打來(lái)電話,會(huì)詢問(wèn)我們是不是要回家了。每次這樣準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的詢問(wèn),讓我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)在懷疑,姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類(lèi)的超能力呢?

  記得七歲那年,國(guó)慶馬上就要到來(lái)。已經(jīng)好久沒(méi)打電話的姥姥又捎來(lái)了“詢問(wèn)信”。來(lái)到姥姥家,我迫不及待得詢問(wèn)姥姥為何每次都能如此準(zhǔn)確的把握我們回來(lái)的時(shí)間,姥姥便會(huì)用哄三歲小孩的話來(lái)告訴我,她有讀心術(shù),我當(dāng)然不信,就不斷追問(wèn)姥姥是什么原因,可追問(wèn)幾分鐘后仍得不到結(jié)果,就放棄了。在七天小長(zhǎng)假里,我在姥姥家院中的棗樹(shù)下歡快的玩著,不時(shí)喜歡用石子,打棗樹(shù)上的棗,我玩得開(kāi)心了,但棗卻落了滿地,每次總是因此而被挨說(shuō),但姥姥總是護(hù)著我說(shuō),棗明年還能長(zhǎng)。

  深冬了,葉子早落了,樹(shù)枝變得光禿禿的,一點(diǎn)沒(méi)有生氣,但姥姥在樹(shù)枝上掛上燈籠,用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過(guò)年了,又回到了姥姥家。

  四月了,樹(shù)芽又長(zhǎng)了出來(lái),樹(shù)枝上增添了一抹綠色,使光禿禿的樹(shù)枝有了春色。清明了,又回到了姥姥家。

  七月份,滿樹(shù)的葉子在微風(fēng)中沙沙作響,在這多風(fēng)多雨的時(shí)候,他結(jié)出誘人的果實(shí),為小蜘蛛搭建了創(chuàng)造房子的空間。暑假了,又回到姥姥家。

  又是國(guó)慶,相隔五年,姥姥依舊準(zhǔn)確無(wú)誤的發(fā)來(lái)“詢問(wèn)信件”。來(lái)到姥姥家,坐在樹(shù)下,悠閑的向天空望去,姥姥在我身旁挑豆角,視線稍微一撇,看到姥姥的`銀絲,心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”,而沒(méi)有讀我們的心,而是棗樹(shù)的心!春天棗樹(shù)發(fā)芽時(shí),棗樹(shù)會(huì)千里喚醒枝芽,順便將我們要回家的消息捎了回來(lái),夏天棗樹(shù)長(zhǎng)出頭發(fā),用片片樹(shù)葉捎回我們要回家的消息。秋天,顆顆果實(shí)在誘惑我們,讓姥姥知道我們要回來(lái)了,冬天最后一片葉子落下,棗樹(shù)告訴姥姥“遠(yuǎn)離家的孩子,要回來(lái)嘍!”

  五年未解的問(wèn)題解開(kāi)了,原來(lái)這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。

原來(lái)是這樣14

  愛(ài),無(wú)微不至。要說(shuō)世上最無(wú)私奉獻(xiàn)的,只有母愛(ài)。

  我家早上必須喝稀飯,就這么一條不成文的規(guī)矩,我堅(jiān)持了十多年。但奇怪的是,母親總是叫我喝那碗帶勺子的。我感覺(jué)沒(méi)什么不對(duì)勁,只是不理解每天早晨垃圾桶里為什么會(huì)出現(xiàn)一些雞蛋殼。起初,我以為是媽媽把蛋吃掉了,一段時(shí)間跟媽媽關(guān)系鬧得很僵。一開(kāi)始還在一個(gè)桌上吃飯,之后干脆直接回屋吃,不變的,仍舊是那碗帶勺子的稀飯。

  終于有一天,我把心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)“為什么早上我喝的總是那碗帶勺子的稀飯?和你的那碗又有什么區(qū)別嗎?”我突然一問(wèn),好像讓媽媽心里一驚,臉上露出了不自然的神情,支支吾吾地說(shuō):“我這不是看稀飯剛煮出來(lái)太燙了,怕把你燙著,這才給你加把勺子的`,別多想。”我認(rèn)為也有幾分理,這才沒(méi)繼續(xù)問(wèn),但真正讓我疑惑的是母親的神情,對(duì)我性格直爽的她說(shuō)話不可能這么猶豫。

  那時(shí)候的我家很窮,父親廠子破產(chǎn),再找到新的公司前,只靠母親那點(diǎn)薄弱的工資支撐全家。每天讓我這么胖的人吃素不說(shuō),有時(shí)候還天天吃水果,吃上肉都是稀罕事,不變的仍是早上的那一碗熱騰騰的稀飯。好奇心的作用使我一直在等一個(gè)時(shí)機(jī),那個(gè)可以讓我揭曉秘密的,母親出門(mén)的短短一刻。

  一天早晨,一陣敲門(mén)聲把正在吃飯的母親叫了出去。瞅準(zhǔn)這個(gè)難得的時(shí)機(jī),拿出勺子在母親碗里穩(wěn)準(zhǔn)狠的扎了下去,這才猛然發(fā)現(xiàn),我的碗內(nèi)躺著一個(gè)白胖胖的大雞蛋,而母親的碗內(nèi)什么也沒(méi)有。眼淚不知道為什么直在我眼里打轉(zhuǎn),但那件事在腦海里突然想起,小時(shí)的記憶逐漸清晰……

  我還是幼稚園的小朋友時(shí),母親曾這么問(wèn)過(guò)我:

  “你每天早上最喜歡吃的東西是什么呀?”

  “稀飯,雞蛋!”

  “為什么這么喜歡吃呢?”

  “好吃呀!”

  “如果可以吃的話,你想吃幾天呢?”

  “每一天!”

  ……

  開(kāi)始喝稀飯時(shí)好像也是那時(shí)開(kāi)始,無(wú)心說(shuō)過(guò)的話已然變成了現(xiàn)實(shí)。把我和母親的碗偷偷對(duì)調(diào),喝光母親那碗,看著母親喝完我那碗,互相喝完后,對(duì)視一眼,什么也沒(méi)有多說(shuō),走到廚房去了……

  稀飯不是飯,那是母親對(duì)孩子的一顆心,一顆如水一般柔軟的愛(ài)子之心。

  哦,原來(lái)是這樣……

原來(lái)是這樣15

  張老師是一名班主任,教的是重點(diǎn)班,班里的成績(jī)頂呱呱的,紀(jì)律更是不用說(shuō)。只是有幾個(gè)成績(jī)稍差的學(xué)生讓他擔(dān)心。

  一天張老師在講臺(tái)上上著數(shù)學(xué)課,剛過(guò)身就看到張英把一個(gè)紙條丟給了何平。張老師那里容得學(xué)生在課堂上搗亂,氣急敗壞叫道:“何平,張英!上課傳什么紙條,把它拿上來(lái)!”何平猶豫了一下,只好低著頭,滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條,遞給了老師。

  張老師展開(kāi)紙條一看,上面是張英娟秀的字跡:今晚老地方見(jiàn)!張老師勃然大怒,小小年紀(jì)就干這種事,那還得了!只是當(dāng)著全班的面,不好發(fā)火。只說(shuō)了句:“行吧,你下去吧”何平又愣了一下,應(yīng)了聲,又慢慢走回座位。

  何平是班里最不聽(tīng)話的學(xué)生,成績(jī)也不好,經(jīng)常讓張老師頭疼;而張英是班里甚至級(jí)里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生,人也乖巧,每個(gè)老師都對(duì)她贊不絕口。張老師怎么也想不通,決定弄個(gè)明白。

  第二天晚上,張老師一吃完晚飯,就按著學(xué)籍冊(cè)上的地址向何平家找了過(guò)去。當(dāng)走到一棟破舊的小樓時(shí),張老師停下了腳步。“白云路56號(hào)……大概就是這了吧”張老師推開(kāi)門(mén),門(mén)“吱呀”響了一下,張老師走進(jìn)了樓里。樓道很昏暗,也堆滿了雜物。

  張老師走到2樓一個(gè)屋子的門(mén)前,敲了敲門(mén),立刻就有人過(guò)來(lái)應(yīng)門(mén)。原來(lái)是何平的爸爸。何平的爸爸見(jiàn)到張老師,嚇了一跳,但趕忙說(shuō):“老師里面請(qǐng),家里比較擠,老師見(jiàn)諒!

  老師剛坐下,何平的`爸爸就開(kāi)口了:“張老師管教的好啊,現(xiàn)在這孩子越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了!睆埨蠋熡悬c(diǎn)摸不著頭腦,何平的爸爸又接著說(shuō)“現(xiàn)在小英天天來(lái)我家給我家孩子輔導(dǎo)功課呢,他現(xiàn)在球也不打了,也不出去鬼混了,這還得好好感謝小英和張老師你呢!

  張老師瞬間明白了過(guò)來(lái),心里暗暗道:“原來(lái)是這樣!我錯(cuò)怪這兩孩子了。”

  何平和張英走了出來(lái)見(jiàn)到張老師,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到:“老……老師好!”張老師笑著回應(yīng)了他們,心里好像一陣春風(fēng)拂過(guò)。