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校之春作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的校之春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校之春作文 篇1
校園的夏是熱情的，校園的秋是深沉的，校園的冬是純潔的，而校園的春卻是多姿多樣的。
嫩綠的小草已經(jīng)從地里探出了頭，光禿禿的樹(shù)干上也已是星星點(diǎn)點(diǎn)的尖尖的芽?jī)骸Ｊ谷丝粗头浅５膼芤�、舒適。一陣風(fēng)拂過(guò)青翠的樹(shù)葉也掀起了波瀾仿佛跳起了舞，讓人感覺(jué)眼前一新。草坪里各種不知名的小野花也競(jìng)相開(kāi)放，互相爭(zhēng)奇斗艷。
坐在教室里，也隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一些一些嘈雜的聲音。原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)趧?dòng)人的歌唱。肥胖的麻雀也在到處覓食，還有些不知名的鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上歡快地嬉戲，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)。還有些大膽的花栗鼠竟然跑到了老師的辦公室里去，并且積極地配合老師完成了攝像。
如果是陽(yáng)光明媚，中午時(shí)便有許多老師和同學(xué)在操場(chǎng)上散步，有不少的'同學(xué)還在草坪上愜意地曬著太陽(yáng)，聊著天，嬉戲著，玩耍著。溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，很是舒適。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫。這幅畫是多么的有聲有色、惟妙惟肖、婀娜多姿啊！
春天陽(yáng)光給予了校園無(wú)限的燦爛�？梢灿嘘幱昃d綿的時(shí)候。沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的普照，又是一幅怎樣的畫呢？
雖然已經(jīng)是春天，可是真的下起雨來(lái)，依舊如冬天一樣寒冷。大家又都厚厚的衣服，把自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好像又回到了冬天一樣。
道路上布滿了大大小小的水坑。操場(chǎng)上也不見(jiàn)老師和同學(xué)的身影，草坪上也顯得平淡無(wú)味，只有一片綠色，好像被大雨洗過(guò)一樣。
坐在教室里，心情好像也和外面的一樣，悶悶不樂(lè)、平淡乏味。心情和天空都是灰色的。
推開(kāi)窗戶，向外面望去，到處都是濕漉漉的。連小鳥(niǎo)也不知道飛到那里去了，大概它們也是害怕冷吧。一陣風(fēng)吹過(guò)，可真冷��！都說(shuō)春風(fēng)是溫暖的，可為何竟是如此的透心涼。
雨后天晴，一切又都恢復(fù)了原樣。
這就是春天的校園，雖有平淡、灰色，但有活力、生機(jī)。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們多姿的校之春。
校之春作文 篇2
希望，終于希望了！春天終于來(lái)了！
它帶來(lái)了生命和希望。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，一路而來(lái)。她一直在努力工作！但是她一刻也不能休息，并且迫不及待地在群山、平原上跳躍...無(wú)論她走到哪里，她都留下了蓬勃的生命力。
春天的腳步正快速接近校園，“每個(gè)人”似乎都被提前通知了。他們不知道自己在做什么！一些鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，好像在用美妙的歌聲迎接春天。一些鳥(niǎo)正在梳理它們的羽毛。我猜他們想用可愛(ài)的“長(zhǎng)相”迎接春天。一些人急于筑巢和孵化他們的蛋，他們當(dāng)然想和他們的后代一起享受春天。草剛剛露出頭，就俯下身向四周看了看，催促它的伙伴們出來(lái)看看。一些大樹(shù)似乎在說(shuō)，“花，你為什么不開(kāi)花？”花兒說(shuō)，“急什么？我要到春天才開(kāi)門！”
春天來(lái)了，下著毛毛雨。甜美的“露汁”似乎是春姐謝過(guò)我們的'禮物。每個(gè)人都貪婪地吮吸著姐姐送給他們的禮物。此刻，草似乎更綠了，花似乎更鮮艷了，樹(shù)似乎更強(qiáng)壯了，教學(xué)樓似乎更新了。
正當(dāng)"大家"還沉浸在春天溫暖的氣息中時(shí)，雨悄悄地停了，春妹妹悄悄地離開(kāi)了。當(dāng)他們康復(fù)時(shí)，她已經(jīng)去了其他地方。地上的雨水坑似乎是每個(gè)人聚集起來(lái)的一灘眼淚。然而，每個(gè)人心里都知道，雖然春天已經(jīng)過(guò)去了，但她一定會(huì)把一個(gè)溫暖的春天送到其他地方。
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