一縷書(shū)香伴我行
一縷書(shū)香伴我行 篇1
我在累了一天之后，喜歡獨(dú)處一室，泡一壺清茶，聽(tīng)一首古箏，讓心思隨沉浮不定的茶葉，活潑跳躍的音符魂飛天外，遨游九霄。但最好是能手執(zhí)一本自己喜歡的書(shū)籍，青燈黃卷，心無(wú)旁騖的與先賢對(duì)話，浮躁的心隨著書(shū)中的文字逐漸歸于平靜。
書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，書(shū)是寧?kù)o的港灣。在文字間行走，在書(shū)海里漫步，我感受到智慧在流淌，幸福在綻放，思維在開(kāi)花�；厥鬃x書(shū)的日子，我禁不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水長(zhǎng)；一路走來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總之我對(duì)書(shū)有著一種綿延不斷的情感。
夜闌人靜，一書(shū)在手，拜讀古今燦爛文化長(zhǎng)卷，我禁不住心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。五千年的文明猶如清風(fēng)拂面，翻過(guò)風(fēng)情萬(wàn)種的紙頁(yè)，探尋書(shū)中千奇百怪的故事，展讀書(shū)中栩栩如生的人物形象，思考書(shū)中高深莫測(cè)的哲理，那些行云流水的句子，那些花雨紛飛的意境，那些真摯動(dòng)人的情感，無(wú)不讓我醍醐灌頂，頃刻間喚醒我沉睡的心靈，猶如花朵初綻般的驚喜。
有書(shū)的日子，我快樂(lè)、充實(shí)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中熠熠閃光。古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在書(shū)中游久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有書(shū)的浸潤(rùn)你會(huì)時(shí)不時(shí)妙語(yǔ)迭出，好朋友要遠(yuǎn)離了，你的腦際會(huì)浮現(xiàn)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的佳句，以此作為臨別贈(zèng)言，充滿樂(lè)觀，毫無(wú)離別的傷感與忸怩之態(tài)，既鼓勵(lì)了朋友又減少了離愁別緒，何樂(lè)而不為呢！面對(duì)生活中遇到的困難與挫折，你會(huì)情不自禁的想到陸游的.哪句千古名句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，結(jié)果信心百倍，豪氣干云的去面對(duì)困難與挫折，結(jié)果自然會(huì)發(fā)生巨大的逆轉(zhuǎn)，峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，左右逢源，得心應(yīng)手。
讀書(shū)的時(shí)候，我每每被詩(shī)歌的魅力所吸引，被詩(shī)人的才情所折服。昔時(shí)魏武揮鞭，高歌“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其志從字里行間噴涌而出，胸懷天下，志在四方的形象躍然紙上；武侯臨表，涕泗橫流之際，低吟“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，其情驚天地，泣鬼神，忠心耿耿，天地可鑒；孫權(quán)勸學(xué)，動(dòng)之以情，曉之以理，“士別三日，即更刮目相待”，其事傳為美談，流芳千古；太守出獵，旌旗飛揚(yáng)，牽犬擎蒼，狂書(shū)“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”，借古諷今，懷才不遇，壯志難酬，管中窺豹，可見(jiàn)一斑；稼軒午夜難眠，英雄夢(mèng)回，忽作“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”用典抒懷，前塵往事，不堪回首；書(shū)生論史，偏說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”；詩(shī)仙餞別，且吟“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀”，滾滾長(zhǎng)江東逝水，古今多少事，都在詩(shī)文中。
讀書(shū)，不僅能夠提高個(gè)人的水平素養(yǎng)，而且可以陶冶人的高尚情操，在詩(shī)歌中暢游，生活也別有詩(shī)意；在歷史中回首，往事也別具洞天。讀書(shū)，可以讓我們盡看風(fēng)花雪月；讀書(shū)，可以讓我們飽覽名山大川；讀書(shū)，可以讓我們胸懷坦蕩；讀書(shū)，可以讓我們笑靨如花。
讀書(shū)，猶如品茗，芳香四溢，回味悠長(zhǎng)；讀書(shū)，猶如登山，疲倦退去，風(fēng)光無(wú)限；讀書(shū)，猶如觀花，繁華落盡，真淳畢現(xiàn)。今天，我已由一個(gè)懵懂的初中孩子變?yōu)橐粋�(gè)渴求知識(shí)的高中生，重任在肩，前途茫茫，就讓我攜一縷書(shū)香上路吧！書(shū)香襲人，春暖花開(kāi)。
一縷書(shū)香伴我行 篇2
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，它已經(jīng)成為了我生活中密不可分的好伙伴。在我剛剛識(shí)字的時(shí)候，一縷書(shū)香便在我的身邊散發(fā)開(kāi)來(lái)，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)有兩面性，我們應(yīng)學(xué)會(huì)“棄其糟粕，取其精髓�！北脑趹涀x書(shū)中提到“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”讀一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到炭火，他會(huì)使你冰冷的內(nèi)心燃起澎湃與激情；讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天里襲來(lái)一陣涼風(fēng)，使你浮躁的心靈泛起清爽；讀一本好書(shū)就像迷途的帆船遇到了航標(biāo)燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸。
書(shū)，各式各樣。小時(shí)候，陪伴我的總是許許多多的童話故事，為我曾為賣(mài)火柴的小女孩在平安夜里孤獨(dú)死去而感到傷心難過(guò)，也曾為白雪公主和灰姑娘得到自己的'幸福而感到開(kāi)心快樂(lè)過(guò)，現(xiàn)在想起，實(shí)在有點(diǎn)天真。慢慢地，長(zhǎng)大了：我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，隨著曹操在赤壁一戰(zhàn)；我翻開(kāi)《西游記》，與孫悟空師徒四人一起前往西天取經(jīng)；我翻開(kāi)《水滸傳》，與一百零八位梁山好漢結(jié)交；我翻開(kāi)《魯濱遜漂游記》，同魯濱遜一起漂流……
書(shū)，是“精神的食糧”、“進(jìn)步的階梯”、“文明的象征”。古往今來(lái)，多少人用最優(yōu)美的語(yǔ)言、最真摯的感情禮贊她。在書(shū)的海洋里遨游，一篇篇美文令我們美不勝收、流連忘返。
在暖暖陽(yáng)光下，在習(xí)習(xí)微風(fēng)中，聽(tīng)音樂(lè)，品名著，讀美文，那該是多么美好的人生境界啊！
即使我將來(lái)所讀的書(shū)會(huì)與以前不同，但我知道，那淡淡的書(shū)香依舊不變。一縷書(shū)香伴我行……
一縷書(shū)香伴我行 篇3
當(dāng)打開(kāi)文學(xué)名著時(shí)，你是否聞到那一縷縷淡淡的書(shū)香，是否領(lǐng)略到青蛙王子的風(fēng)采，你的眼前是否浮現(xiàn)出拇指姑娘的溫柔善良，還有美麗的白雪公主正在向我們招手？
我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
曾經(jīng)奔波在西天取經(jīng)漫漫長(zhǎng)途的我，與孫悟空一起降妖捉怪；曾經(jīng)置身于赤壁之戰(zhàn)的烽煙中的我，感受三國(guó)斗智斗勇的英雄氣概……當(dāng)看到中華五千年文明腳步的足跡，我深深感受到了人們對(duì)和平的渴望。
書(shū)，深深地吸引著我，它的神韻已在不知不覺(jué)中滲透了我的肌膚，滋潤(rùn)著我，洗滌我的心靈。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我想放棄某件事情的`時(shí)候，是書(shū)讓我明白“成功在久，不在速” 。
在書(shū)中，我不但學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)到了做人的道理。正像高爾基說(shuō)得那樣：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是我們知識(shí)的源泉�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！同學(xué)們，讓我們的一生與書(shū)相伴，讓我們的生活洋溢著書(shū)的氣息，讓我們的一生常伴書(shū)香，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
一縷書(shū)香伴我行 篇4
翻開(kāi)書(shū)本，一陣陣筆墨香氣撲鼻而來(lái)。我漸漸地習(xí)慣了享受這種味道，也愛(ài)上了這種感覺(jué)。就像被溫暖的陽(yáng)光照耀，舒適而又美好。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事。
還記得，我常常依偎在奶奶懷里，做著自己的公主夢(mèng)。于是，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界�！栋籽┕鳌返男腋＝Y(jié)局讓我笑過(guò)；《七只天鵝》的艱難歷程讓我哭過(guò)；《海的女兒》的悲慘結(jié)局讓我哭過(guò)。笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)之后，我的戀書(shū)情結(jié)便由此開(kāi)始。我的世界中，有一朵小小的，充滿著讀書(shū)欲望的花苞，伴著早晨的甘露，含苞欲放。
當(dāng)我慢慢的長(zhǎng)大，我被中國(guó)那博大精深的詩(shī)詞文化深深吸引住了。
我喜歡“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的.意境；欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；贊嘆“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的無(wú)私；我會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍^發(fā)。
不知從何開(kāi)始，我愛(ài)上了文學(xué)名著。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！币磺t樓，訴盡了人間的悲歡離合�！坝駧Я种袙��！绷主煊�，柔弱中帶著一絲倔強(qiáng)，智慧中不乏一絲高傲。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！焙瑴I葬花注定是黛玉凄慘的結(jié)局。
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”我領(lǐng)悟到了，我感受到了，我理解了生命的意義。我要認(rèn)真做好每一件事，使自己的一天過(guò)得充實(shí)而有意義，這樣生命才會(huì)有價(jià)值。那鋼鐵般的意志，激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我插上鋼鐵般的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，朝著夢(mèng)想的那座山，展翅飛翔。
沐浴陽(yáng)光，感受生命在跳動(dòng)。生活因讀書(shū)而充滿樂(lè)趣，我因讀書(shū)而豐富知識(shí)，綻放青春與活力。
在我人生的道路中，讀書(shū)會(huì)為我的成功之路上撒滿鮮花。我將與書(shū)為伴，一路前行，共同譜寫(xiě)未來(lái)。
一縷書(shū)香伴我行 篇5
讀書(shū)是人類(lèi)特有的權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和汲取人類(lèi)文化的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我那幼稚的`思想變的成熟，讓我學(xué)會(huì)了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準(zhǔn)了人生的理想。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡大海一般多的知識(shí)，讓我受益匪淺，讓我終身受益。
古今中外的天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書(shū)籍中獲取了許多知識(shí)、許多讀書(shū)和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們所認(rèn)識(shí)的天才，但誰(shuí)又知道他們?cè)讷@取知識(shí)的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時(shí)間。天才是來(lái)之不易的，沒(méi)有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。
古話說(shuō)的好“活到老學(xué)到老。”知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、方能看的更遠(yuǎn)。把從前、現(xiàn)在、與將來(lái)看的更清楚、更明白。
熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。
一縷書(shū)香伴我行 篇6
書(shū)，滋潤(rùn)著我平凡的生活，不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布，我都要堅(jiān)持因?yàn)椤獣?shū)香伴隨我前行。他使我平凡的生活變得不加平凡。
讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼耍瑫�(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
曾記得，兒時(shí)為賣(mài)火柴的小女孩留下了心酸之淚；曾記得，在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化的苦旅；曾記得，讓曹文軒爺爺牽著手，得到了一次又一次心靈的洗禮；曾記得，在《邊城》似幻如夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的虎耳草
如果，要讓我獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行，我一定要帶上一本書(shū)。有人會(huì)問(wèn)：“那你豈不是要看成百上千遍！”我會(huì)回答：“是的，我愿意！”一本書(shū)讀上千百遍有什么奇怪的呢？古人說(shuō)過(guò)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”你一遍一遍的讀，一遍一遍地悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！它原來(lái)還有這層意思在里面。就好似，你與你的`朋友見(jiàn)了一百次面，難道以后就不見(jiàn)面了么？每一次的見(jiàn)面，交談。你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)他還會(huì)這個(gè)！你在自己家住了很久，難道回了一百次后，就不會(huì)了么？你每一次回到家，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！我家這樣看更美！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。書(shū)記錄著從古至今的每一件事，使我們了解過(guò)去，展望未來(lái)！
一縷書(shū)香伴我行 篇7
兩個(gè)人，同樣貧窮，一個(gè)是物質(zhì)上的貧窮，而另一個(gè)是精神上的貧窮，你最擔(dān)憂哪個(gè)？要我說(shuō)，物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。人最需要的，就是要在精神上脫貧！
如何脫貧？那就是讀書(shū)。古往今來(lái)，人們都把讀書(shū)看得尤為重要，無(wú)論是從杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，還是從高爾基的“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣”，都可以看出古今中外的文人墨客對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，也正是書(shū)籍豐富了他們的精神生活，使他們成為名副其實(shí)的富者，所以才有了那么多智慧的結(jié)晶，一代代傳承下去，一代代發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)中最不可缺少精神食量。古人亦云“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)”，可見(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。在人生旅途中，書(shū)籍是個(gè)必備品，沒(méi)有任何東西可以取代它，在書(shū)中穿行，感受到的是智慧，是幸福，是溫馨，是釋放……
書(shū)籍就是我們的良師益友。它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在閱讀中翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情，在字里行間，品味人間冷暖，感悟人間真情，點(diǎn)亮人生最智慧的光芒。
書(shū)籍可以充實(shí)我們的生活，為我們的人生增添色彩。與書(shū)為友，可以陶冶性情，提高自身修養(yǎng)；與書(shū)為友可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野；與書(shū)為友，可以修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德……書(shū)籍必將成為我們?nèi)松猛局凶钪覍?shí)的伴侶。
好書(shū)需品味。讀書(shū)的時(shí)候讓自己的情感滲透到字里行間，品味作者那份真摯的感情，感受作者那優(yōu)美的語(yǔ)言，豈不是一件很陶冶情趣的事？但在時(shí)代日益變遷的今天，很少有人愿意把時(shí)間花費(fèi)在讀書(shū)上，他們認(rèn)為這是一種“浪費(fèi)”，即使有人愿意讀書(shū)，又有多少能做到心靜呢？按他們的'說(shuō)法，與其做下來(lái)安靜讀書(shū)，還不如上網(wǎng)，看電視有用。如今，生活日新月異，人們注重外在美，卻忽視了內(nèi)在美，注重物質(zhì)享受，卻忽視了精神享受。這種只重視感官享受，卻忽視內(nèi)在修養(yǎng)的做法實(shí)在很值得我們反思。
世界上，多少個(gè)偉大的作家不是在讀書(shū)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多少個(gè)偉大的哲學(xué)家不是在讀書(shū)中悟出真理。我們，作為新時(shí)代的接班人，跟要響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己的成才之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓書(shū)香伴你我同行。
在人生旅途中，一縷縷的書(shū)香圍繞其中，似煙霧般迷離，彌漫整個(gè)旅途，也如鮮花般璀璨，點(diǎn)綴精彩人生，就讓這一縷縷的書(shū)香像我們的生命一樣朝氣蓬勃，永不止息。
讓書(shū)香伴你我同行。
一縷書(shū)香伴我行 篇8
書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
對(duì)于書(shū)，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始便和他結(jié)下了不解之緣。
記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，我兩只嫩紅的小手緊緊攥著媽媽的衣角。一路上媽媽和我講了許多，可那些言語(yǔ)匆匆地鉆進(jìn)了我的右耳又如潮水般從我的左耳中淌了出來(lái)。在這些言語(yǔ)間我只感覺(jué)到幼兒園是一個(gè)快樂(lè)、自由的'大國(guó)度。我那雙原本澄澈如水的眼眸，不時(shí)泛起了一絲絲亮麗的光點(diǎn)。終于，我那座期盼已久的“游樂(lè)園”出現(xiàn)在了我的眼前。不過(guò)這是，有一個(gè)高大的身影映入了我的眼簾。只見(jiàn)他身穿一套深黑色的服裝，臉上布滿了粗粗細(xì)細(xì)、密密麻麻的胡須，它們交織在一起就如一張密不透風(fēng)的蛛網(wǎng)緊緊包裹住了他那寬厚的下巴。那雙銳利的目光警惕地掃視著四周，我的目光偶然與他相遇了。他一下子挑起了雙眉，眉頭擰成了一個(gè)大大的“川”字。手中那根粗粗的警棍不禁地在我眼前擺動(dòng)著。
我一刻間不由顫栗了起來(lái)。淚水不禁如絕了堤的大壩般一涌而下，我懼怕地?fù)淙肓藡寢尩膽牙�。一聲聲驚恐而又毛骨悚然的哭喊聲從我嘴里蹦了出來(lái)，在整個(gè)“游樂(lè)園”的上空盤(pán)旋著。媽媽見(jiàn)狀連忙俯下身，撫摸著我的身體焦急地說(shuō)道：“好啦——好啦，別哭了，袁袁，不哭的話，媽媽下午來(lái)接你時(shí)給你買(mǎi)糖吃……”可盡管媽媽提出要送我再奢求的禮物，我任舊哭得去喘吁吁的，上氣不接下氣。就在這時(shí)，媽媽往我的懷里塞了一本厚厚的東西。我那刺人心脾的哭喊聲竟一下子停息了。我好奇地打開(kāi)了他，只見(jiàn)里面畫(huà)滿了奇形怪狀的連環(huán)畫(huà)，在連環(huán)畫(huà)的旁邊還陪伴了一些有趣的文字。忽然，從遠(yuǎn)處吹來(lái)了一股帶有清香而又溫和的微風(fēng)。她來(lái)到了我的身旁我仔細(xì)一聞，她又多了一股更美的香味，那正是書(shū)香。風(fēng)兒帶著她的新朋友，抹去了我眼角殘留的淚痕……
時(shí)光如梭，好似流水般匆匆地離去了。但我對(duì)書(shū)的那份濃濃的情誼依然如舊。
一放學(xué)回到家，我所要干的第一件事就是和我那些住在書(shū)窩里的好朋友們問(wèn)好�？纯丛谖也辉诘哪嵌螘r(shí)間有沒(méi)有伙伴失蹤或受傷了。記得又一次，我的朋友真和我玩過(guò)失蹤。記得那天，我捧著我的新朋友開(kāi)心的回到了我的書(shū)窩，可到了第二天，那本事卻不翼而飛了。我的思緒一下子凝重起來(lái)。我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一下子扎入了我的書(shū)窩，從頭到尾地搜索了一番。卻任舊不見(jiàn)他的蹤影。我趴下了身，匍匐著向客廳爬去。這是只聽(tīng)“碰”的一聲響，我的腦袋與桌腳撞了個(gè)滿懷。我眼前一晃，撫摸了一下腦袋，眨巴了幾下眼睛。竟然找到了，我的那位朋友。原來(lái)，他是被外婆不幸地拿去墊在了搖晃的桌腳下了。我捧起了我的伙伴，拍去了他身上那些細(xì)小的塵土，再一次把他送回了他的家……
書(shū)，滋潤(rùn)著我平凡的生活，不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布，我都要堅(jiān)持因?yàn)椤獣?shū)香伴隨我前行。他使我平凡的生活變得不加平凡。
一縷書(shū)香伴我行 篇9
現(xiàn)在，人們只要通過(guò)上網(wǎng)，什么書(shū)都可以讀到，這的確令人神往，然而，那趣味怎能與手執(zhí)書(shū)卷相比？在雨天看書(shū)，“沙沙”的雨聲讓你避開(kāi)喧鬧的城市；在深夜看書(shū)，清靜可以讓你步入其中的境界，與主人公暢談；更不用說(shuō)，看到一本好書(shū)，匆匆翻閱，瀏覽頭尾，中間某頁(yè)那種自在的樂(lè)趣。
有人類(lèi)在，就有書(shū)在。雖然，現(xiàn)在知識(shí)的獲得不僅可以通過(guò)書(shū)上，還可以通過(guò)電腦、電視等途徑，也可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，但是書(shū)卻是一切知識(shí)的基礎(chǔ)，是最古老也是最現(xiàn)代的接受知識(shí)的途徑。因此，哪怕未來(lái)人人用上電腦，書(shū)架上也不能少了昔日的那些“好友”。
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū)，這思維是作家的，也是你的。你與作家交流，與書(shū)中的人物交流，猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡。
看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū)，書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書(shū)，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的.書(shū)，點(diǎn)綴著你的生活和你的靈魂，讓你從此變得純潔高尚。
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
一縷書(shū)香伴我行 篇10
來(lái)到我的'小世界“一抬頭琳瑯滿目的書(shū)、各式各樣的書(shū)。有名言書(shū)、童話書(shū)、文學(xué)書(shū)……這就是我藏‘金’的‘小世界’。
高士其曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱;人缺了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這句話銘記于我心中。小時(shí)候，我特別愛(ài)看《安徒生童話》里面有自卑的丑小鴨變成天鵝的`故事、有善良的海的女兒的故事、還有可憐的賣(mài)火柴的小女孩的故事……這些人物形影不離交織在我身旁。與我交朋友，與我快樂(lè)玩耍，與我同甘共苦……
直到上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)，老師正講解如何借書(shū)……我腳底抹油，想溜之大吉。老師講解完后，我像一支箭一樣沖了出去，沖進(jìn)了圖書(shū)館。一本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我拿起書(shū)一看：，《三十六計(jì)》我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著……一頁(yè)、兩頁(yè)……忽然，一道金光把我吸進(jìn)了書(shū)的海洋：瞞天過(guò)海、引蛇出洞……這些故事深深吸引我，一頁(yè)翻一頁(yè)……最后把書(shū)看完了。剛剛離開(kāi)三十六計(jì)，又走進(jìn)了三國(guó)演義：在里面，我和張飛、劉備、關(guān)羽桃園三結(jié)義、和諸葛亮一起草船借箭……我成了同學(xué)門(mén)口中的“書(shū)呆子”
我最喜歡名著了，名著之所以是名著，是因?yàn)樗峭高^(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)世人思想的精魂。我喜歡興敗成國(guó)的《三國(guó)》;內(nèi)涵深遂的《 紅樓夢(mèng)》，洞察調(diào)侃的《 圍城》……
我還喜歡很多很多的書(shū)……
記得有一次 ，我偷偷從桌子上拿了一本書(shū)：《水滸傳》，我躡手躡腳地去拿臺(tái)燈，生怕驚動(dòng)家人，輕輕的拿起書(shū)自己一個(gè)人鉆進(jìn)被子里。忘了時(shí)間，忘了世界，也忘了自己……一頭扎進(jìn)了書(shū)中，武松兇猛打虎的情景，看見(jiàn)浪里白條張順為了幫助漁夫與李逵對(duì)著干的情景…… "噠噠噠"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我始終沉迷于《水滸傳》中。聽(tīng)見(jiàn)門(mén)啪的一聲：“媽媽走了進(jìn)來(lái)，我從被窩穿出來(lái)，死死地抱著水滸傳，生怕被別人搶走。媽媽從我手里奪走了水滸傳生氣的說(shuō)：”這么晚了還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)，這么晚了還看書(shū)�！皨寢屨f(shuō)完就走出了門(mén)，我的靈魂也隨著書(shū)走出了門(mén)，迷迷糊糊的躺在床上睡著了……
這一縷書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的生活，伴隨著我睡覺(jué)……
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