- 我丟三落四作文 推薦度:
- 丟三落四的我作文 推薦度:
- 丟三落四的我作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
丟三落四的我作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的丟三落四的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
丟三落四的我作文1
坐在鏡子前,端詳我自己:我長(zhǎng)著一張瓜子臉,上 面嵌著兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個(gè)頑皮的、倒立的小括號(hào)!袄ㄌ(hào)”的兩邊有一雙“招風(fēng)耳”,就像吊壺的兩個(gè)把手。我還有一張 櫻桃小嘴,能言善辯、伶牙俐齒,吃起零食來(lái)就像攪碎機(jī),一晚上能消滅掉好多東西呢!
我活潑開(kāi)朗而且聰明機(jī)靈,但卻有個(gè)壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學(xué)的路上,快到學(xué)校時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)音樂(lè)課要用的葫蘆絲沒(méi)帶!鞍职,快停 車(chē)!”我驚慌失措地喊,“我把葫蘆絲忘在家里了!”爸爸趕緊掉頭回家,我一把抓起葫蘆絲就跑,爸爸一路上風(fēng)馳電掣般地開(kāi)車(chē),到校門(mén)口時(shí)已經(jīng)接近上課時(shí)分, 我背起書(shū)包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上,總算沒(méi)遲到,我常舒一口氣,轉(zhuǎn)瞬就發(fā)現(xiàn):千辛萬(wàn)苦回家拿的'葫蘆絲還是忘記在車(chē)上了!更悲慘的 是:下午回家時(shí),我發(fā)現(xiàn),早上走得太急,門(mén)都沒(méi)關(guān),幸虧沒(méi)有小偷光顧,否則我這禍就闖大了。
除此之外,我還經(jīng)常忘帶水壺、忘帶雨傘,老師交給我的任務(wù)也經(jīng)常會(huì)忘到九霄云外。這個(gè)丟三落四的毛病可害人不淺呢,我決定跟它決裂,徹底鏟除它。
丟三落四的我作文2
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠(yuǎn)忘記拿東西,今天上學(xué)不是忘帶這個(gè)本,明天就是忘帶那本書(shū),后天就又忘帶文具盒,要么作業(yè)又落在了家里……唉,丟三落四已成為我的家常便飯,就因?yàn)檫@,不僅老師批評(píng)我,媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不,今天我又犯毛病了。在姨家玩的時(shí)候,我想看看幾點(diǎn)了,一摸口袋,呀!手表沒(méi)了。頓時(shí)手心冒出了冷汗:“回家又要挨媽媽的`訓(xùn)斥了!毕氲竭@,我便滿(mǎn)世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表,一邊念念有詞:“手表,手表,快顯靈!薄疤祆`靈,地靈靈,我的手表快現(xiàn)形!蔽野岩碳曳藗(gè)底朝天,人問(wèn)了個(gè)遍,可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)表的影子。“慧慧呀慧慧,你這粗心鬼,挨罵是鐵定了!蔽冶г怪约,不禁打了個(gè)冷顫!回到家中,我忐忑不安地將事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng),果真不出所料,媽媽的臉剎那間漲紅起來(lái):”你這孩子真是太粗心了,好端端地,怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒(méi)把自己丟了?”……
唉!我一定要改掉這個(gè)丟三拉四的壞習(xí)慣。
丟三落四的我作文3
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四,它常常圍繞在我的身邊,使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我丟三落四的`毛病就顯露出來(lái)了,不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具,但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長(zhǎng),我丟三落四的毛病雖然有所改善,但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久,開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的新文具又不知道放到哪里去了,媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里,我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法,媽媽只好又給我買(mǎi)了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是,第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒(méi)發(fā)生多久,我的老毛病又犯了。星期一的上午,大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章,可是我中午放學(xué)回到家后,袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯,騎著自行車(chē)帶著我沿著回家的路線(xiàn)一路尋找,一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心,又帶我找了好幾遍,可是還是沒(méi)有找到。看著媽媽累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗,我心里愧疚極了。
唉,我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉。
丟三落四的我作文4
唉!我立志要改掉我這個(gè)丟三落四的毛病。我都不知道,因?yàn)檫@個(gè)毛病,我挨了多少次的罵了!心酸,F(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。
一天,我把作業(yè)全部放在一個(gè)文件夾里。結(jié)果,我把文件夾放在抽屜里,想想都知道了。沒(méi)錯(cuò)!我沒(méi)帶回家。那天晚上,我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點(diǎn)事干,給我布置了100多道題,我暈!我還不如寫(xiě)作業(yè)呢!第二天早上我才知道,昨天的作業(yè),我,寫(xiě)!完!了!天吶!
還有我的丟水杯記。如今數(shù)來(lái),我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個(gè)水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過(guò),在學(xué)校丟過(guò),在商場(chǎng)丟過(guò)……
早幾天,我和清圓還有鑫妍去新華書(shū)店看書(shū)。時(shí)間很快過(guò)去了,在我走出書(shū)店的前一秒,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)拿作業(yè)本。在出了書(shū)店門(mén)以后,我發(fā)現(xiàn)我的.校服沒(méi)拿。到了樓下以后,我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒(méi)拿。等等,還沒(méi)完。到家后,我還發(fā)現(xiàn)——我!的!筆!也!沒(méi)拿!誰(shuí)來(lái)救救我呀!結(jié)果還是一樣,我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所說(shuō):“再丟三落四,我就扣你三個(gè)月零花錢(qián)!”我以后再也不敢丟三落四了!同志們,你們也跟我一樣嗎?快改過(guò)來(lái)吧!不然你就慘咯。
丟三落四的我作文5
我是一個(gè)丟三落四的孩子,都上了四年級(jí)的我早上不是忘了戴小黃帽,就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊,不然會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲医o班級(jí)扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課,比如體育課要帶羽毛球拍;音樂(lè)課要帶口風(fēng)琴;美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西,也需要媽媽提醒。忘帶這些上專(zhuān)業(yè)課必備的東西,上課時(shí)就只好呆著,多丟人呀。
在,放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄,回到家不知寫(xiě)什么,只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué),為這沒(méi)少挨父母的罵。
到了晚上,爸爸讓我給他買(mǎi)啤酒,不是忘了帶瓶子,就是忘了帶錢(qián),有時(shí)候兩樣都沒(méi)帶,還得再跑一回,就這樣也沒(méi)長(zhǎng)記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶洗發(fā)水,這下子可糟了,明天就是星期一,肯定要檢查衛(wèi)生,如果不洗頭扣了分,杜老師一定會(huì)批評(píng)我的。 怎么辦?我看了看周?chē)娜,一個(gè)都不認(rèn)識(shí),也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見(jiàn)墻上釘了一個(gè)板子,上面寫(xiě)著:毛巾3元,洗發(fā)水1元……,我想正好這里有 賣(mài)洗發(fā)水的,我連忙擦干身上的'水,穿好衣服出去買(mǎi)了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過(guò)這件事,使我吸取了教訓(xùn),改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理,總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會(huì)害自己,使別人對(duì)自己不放心,不信任。長(zhǎng)大可怎么得了,F(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四的我作文6
星期五下午,我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒,就回家寫(xiě)作業(yè)了,回到家后,我從書(shū)包里掏記作業(yè)小本,看看今天有什么作業(yè),結(jié)果,我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到,一絲不安從我心頭掠過(guò)。
我慌了,心想:找不到記作業(yè)小本,今天可怎么寫(xiě)作業(yè)?況且,上面還有我記錄的值日情況,沒(méi)有它,我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦?
我立刻穿上鞋,奪門(mén)而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍:小賣(mài)部?沒(méi)有。小花園?沒(méi)有。只剩下我打電話(huà)去的英才了,我過(guò)去一看,還是沒(méi)有。突然,一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里,會(huì)不會(huì)被小偷偷走了?會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍?xiě)的字太好看而被哪位同學(xué)或老師收藏了?會(huì)不會(huì)在學(xué)校,會(huì)不會(huì)……對(duì)!一定在學(xué)校,我安慰自己。明天再找找吧!
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè),怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫(xiě)完吧!
周六早上,我起的早早的`,為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本,到了班里,!我的記作業(yè)小本在講臺(tái)上放著,身上被折得不成樣,打開(kāi)一看,呼——,還好,里面還是完好無(wú)損。
我抱起我的記作業(yè)小本,說(shuō):“你這是去哪歷險(xiǎn)了,弄得傷痕累累,我找你找得好苦呀!”
吸取了這次教訓(xùn),以后我再也不丟三落四了。
丟三落四的我作文7
相信同學(xué)們都不知道,我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得在暑假的時(shí)候,媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q,很有彈性,一會(huì)兒功夫我的碗就見(jiàn)底了。過(guò)了好一陣子,媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買(mǎi)單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開(kāi)前媽媽還特地問(wèn)我:小外套拿了沒(méi)?我點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著,忽然,刮起了一陣怪風(fēng),媽媽叫我趕緊穿上外套,可不知怎么了我東找西找,手里的外套卻不見(jiàn)蹤影,我立馬跑回餐廳找了找,果然,衣服還在剛才的椅子上,害我被媽媽訓(xùn)了一頓。
第二件事是發(fā)生在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候,那天剛好是教師節(jié),我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí),還一直問(wèn)我:作業(yè)帶齊了沒(méi)有?有,有,有!我一副不耐煩的樣子。一回到家,我正準(zhǔn)備寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見(jiàn)了,我心急如焚整整把書(shū)包翻了幾十遍還是沒(méi)有,我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口,我還被一個(gè)門(mén)衛(wèi)叔叔嘲笑說(shuō):急著走,作業(yè)都忘了拿
唉,日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事,改掉丟三落四的'毛!
丟三落四的我作文8
我經(jīng)常丟東西,丟得我自己都記不清了,不是鋼筆丟了,就是毛筆丟了,要不就是作業(yè)本也找不到了,爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我,讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆,我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字,它是我寫(xiě)字的好幫手。突然,有一天,我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí),看到同桌的文具盒里面有一支和我的`一模一樣的消字筆,而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆,我心想:那支黃色筆是不是我的呢?
于是,我問(wèn)他:“那支黃色的消字筆難道是你的嗎?”同桌不緊不慢地說(shuō):“當(dāng)然,這是我媽媽給我買(mǎi)的,再說(shuō),這上面又沒(méi)有你的名字!甭(tīng)了他的一番話(huà),我覺(jué)得有道理,就沒(méi)再打擾他,但我心里仍然想著:我的筆到底哪里去了?沒(méi)了他,我就改不了錯(cuò)字了,我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍,可還是找不到,然后,我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué),依然一無(wú)所獲。這是的我,擔(dān)心得快要跳了起來(lái),眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),心想:這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后,我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸,而爸爸并沒(méi)有生氣,馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆,還在上面刻了我的名字,我內(nèi)疚地低下了頭,但爸爸安慰我說(shuō):“寶貝,以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧!”
通過(guò)這件事,我暗暗下定決心,一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的我作文9
大家好,我叫廖業(yè)鑫,今年讀五年級(jí)了。我天生活潑,開(kāi)朗,還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),爸媽沒(méi)少罵我,雖然我會(huì)很努力得去想要做什么,但還是那句老話(huà):“江山易改,本性難移!
記得有一次,姐姐從廣州買(mǎi)回來(lái)一頂漂亮的帽子,我一直小心翼翼的保存著,可就在學(xué)校秋游那天,我走在小路上,突然想起了那頂帽子忘在雙杠了,我回過(guò)頭去尋找,但帽子早已無(wú)影無(wú)蹤,那時(shí)我真怪自己為什么沒(méi)有保管好。
還有一次,學(xué)校要上美術(shù)課,我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具,要知道,美術(shù)課可是我的'最?lèi)?ài),所以一到學(xué)校,我就變的很煩躁,要是這時(shí)有同學(xué)來(lái)找我聊天,肯定會(huì)被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了,我變的更加煩躁,不是大喊,就是走出座位在教室里閑逛,目的就是要引老師注意,幸好有同桌借我美術(shù)工具,要不然回到家里又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多,我在這也就不一一講出來(lái)了,為了防止這類(lèi)事情再次發(fā)生,我發(fā)誓,一定要改掉這毛病!
丟三落四的我作文10
我有一個(gè)愛(ài)落東西的壞毛病,它真是害我不淺,比如上英語(yǔ)課忘帶英語(yǔ)書(shū),到學(xué)校忘帶作業(yè)……這個(gè)毛病給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱和麻煩。
星期四晚上,我在小飯桌寫(xiě)完作業(yè)回家,星期五的早晨,我檢查書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)我的筆盒沒(méi)有乖乖地躺在我的書(shū)包里,我仔細(xì)回想了一下,筆盒一定是落在小飯桌了,因此一上午我都是向同學(xué)借的筆。
中午放學(xué),我急急忙忙往小飯桌走,把筆盒取了回來(lái),可是當(dāng)我高高興興地去多多超市買(mǎi)糖的時(shí)候,卻把筆盒又落在了超市,到了班級(jí),我才發(fā)現(xiàn)筆盒又不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)的心情真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),我對(duì)自己徹底“無(wú)語(yǔ)”了,感覺(jué)已經(jīng)處于崩潰的'邊緣。
終于盼到下午放學(xué)了,我沖出學(xué)校,直接向多多超市飛奔而去,生怕超市的老板把我的筆盒丟掉,但幸運(yùn)的是老板并沒(méi)有給我丟掉,見(jiàn)到筆盒的那一刻,仿佛見(jiàn)到了久別重逢的“故人”,我把筆盒仔細(xì)地放到了書(shū)包里,生怕再不小心,它又“飛”了。
關(guān)于我丟三落四的事例還有很多,這只是其中的一件事,基本上一個(gè)星期要發(fā)生幾次,我都快成“糊涂蟲(chóng)”的代名詞了。
丟三落四的我作文11
我有一個(gè)壞毛病,就是喜歡丟三落四的。
記得有一次,在家里玩,后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了,我連忙喊:“媽媽?zhuān)吡,上學(xué)去了,時(shí)間快要遲到了,”你快把鞋子穿好,把書(shū)包拿著到大姨媽的車(chē)子上,我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好,下去了。我坐上車(chē),等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了,我大叫:“媽媽快來(lái)呀!上車(chē)了,在不上車(chē)就要遲到了呀!”媽媽慢慢上了車(chē),大姨媽說(shuō):“坐好了嗎?走啦!”
到了學(xué)校,媽媽說(shuō):“下車(chē)吧!進(jìn)去吧!”我說(shuō):“把書(shū)包給我呀!”“書(shū)包不是你背的嗎?媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀!”媽媽說(shuō):“糟了!你先去教室里,我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次,去賀老師家補(bǔ)課,到賀老師家大門(mén)時(shí),我發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō):“我們回去拿吧!”“不行,你先進(jìn)去,我拿書(shū)去,不然老師會(huì)生氣的'。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去,可我害怕!只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了說(shuō):“我叫你進(jìn)去,你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō):“我怕老師罵我,所以站在這兒等你呀!”媽媽說(shuō):“這下可以進(jìn)去了吧!”“不行,你下午接早一點(diǎn)可以嗎?我說(shuō)”可以,進(jìn)去吧!
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉,所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀!要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦!
丟三落四的我作文12
我這個(gè)人吧,記性比較差總是忘帶東西,今天我就給大家爆料一下,我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè),就對(duì)我媽媽說(shuō):“媽媽我語(yǔ)文讀寫(xiě)日記本忘帶了,你能開(kāi)車(chē)帶我去拿一下嗎?”,只見(jiàn)她瞪著眼睛生氣的說(shuō):“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書(shū)包在出來(lái),今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫(xiě)不完作業(yè)了,你自己去吧……”她臉色鐵青,沒(méi)等她說(shuō)完,我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了,不然肯定要挨揍了,然后我一遛煙奔回學(xué)校,到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘,天空被夜暮籠罩,夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異,我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣,但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷,因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有,就在我想這些事兒時(shí),不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下,用盡全身的力氣才向上推開(kāi)卷簾門(mén),我踏進(jìn)漆黑的樓道,樓道里的攝像頭猶如一只眼睛,發(fā)出紅光的'微光,我趕緊一溜煙跑上了四樓,推開(kāi)教窒的后門(mén)只見(jiàn)里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步,我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”,我聽(tīng)出了這是媽媽的聲音。于是,我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,說(shuō)到:“原來(lái)是媽媽呀!痹瓉(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。
這個(gè)丟三落四的我,可害的我不輕。大家不要學(xué)我,到學(xué)校拿作業(yè)的話(huà)記得帶一只手電筒,怕你們留下心里陰影。
丟三落四的我作文13
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn),而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次,我游完泳,走出更衣室,卻忘記了媽媽交待的一句話(huà):“要走的時(shí)候,一定先要把所有的東西檢查一遍,有落下的東西一定要回頭找回來(lái),不要丟三落四的。”頭也不會(huì)地走了。
回到家,我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西,猛地往包里一看:“呀,完了,游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)!苯Y(jié)果媽媽教育了我一下,就當(dāng)原諒了我。
又有一次,我把泳鏡丟了;丶液,媽媽再次原諒了我,并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次,我游完泳,洗澡時(shí),游泳教練對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)洗,我開(kāi)車(chē)送你回家!蔽铱焖傧赐暝,以最快的速度穿好衣服。心想:“快點(diǎn),教練正等我呢,萬(wàn)一他等急了怎么辦!蔽铱焖僮叱龈率,也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的車(chē)子,我長(zhǎng)出了一口氣,哎,幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì)兒就到家了。
回到家,奶奶告訴我,泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能,媽媽在一旁笑著說(shuō),我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪!我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了,這丟的可是媽媽的`錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次,真是不可思議呀!
現(xiàn)在我還小,要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話(huà),如果作了會(huì)計(jì),少了小數(shù)點(diǎn),或都多加一個(gè)零,都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員,飛行員了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要細(xì)心做事,認(rèn)真做事,改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的我作文14
媽媽總是批評(píng)我,都因?yàn)槲襾G三落四。
有一天,放學(xué)鈴聲響了,我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里,匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍;氐郊依铮贸龉P和作業(yè)本,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落(là)在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下,就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校,跑得我氣喘吁吁,上氣不接下氣。沖到我的座位,把手中的筆放在課桌上,埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵!我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū),我欣喜萬(wàn)分,拿起它就往家里趕,想把剛才浪費(fèi)的'時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。跑到半路,我總覺(jué)得還有什么,往手上一看,呀!我的筆呢?啊呀!我拍拍腦門(mén),是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了,我又跑了回去。等我拿了筆回家,天都要黑了,又要挨媽媽批了,都是我丟三落四惹的禍。
還有一次,我和姐姐去山上采杜鵑花,我采了一大把,看到對(duì)面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑,深紅如火,非常惹眼,我心想:一定要把它采到手!可是手中還有一大把呢,對(duì)了,先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去,興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來(lái),姐姐就叫我回家,我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了,我才想起還有一把花落(là)在山上,我才舍不得它呢!我心急如焚地跑到山前,又忘了是哪一座山上,我在那里轉(zhuǎn)了半天,一無(wú)所獲,只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家,奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也!
我這老毛病真的要改一改了!今天的我是丟三落四的,明天的我將是怎樣的呢?
丟三落四的我作文15
我的書(shū)呢?本子呢?筆呢?嗯!氣死我了,你們?cè)趺丛谶@兒?”聽(tīng),那是誰(shuí)的聲音。哈哈,是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒,長(zhǎng)得一般,可是有一大毛病:丟三落四。這都怪我平時(shí)用完?yáng)|西就隨手一放,第二天要用時(shí)就急的滿(mǎn)頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵,但是我也不是故意的。
你還真別說(shuō),我這毛病給我可帶來(lái)了不少麻煩。
有一次,朋友熱情的在電話(huà)里邀請(qǐng)我去跳繩,我趕緊手忙腳亂的找跳繩,找了十分鐘還沒(méi)有找到,我急的'汗大冒,這時(shí)同學(xué)打電話(huà)催促我快點(diǎn),我以便應(yīng)付一邊找,找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了,終于功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí),朋友就立馬審問(wèn)我:“干嘛去了,你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看,這件事就是丟三落四給我?guī)?lái)的麻煩。
哎!我也拿我的這毛病沒(méi)辦法呀。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始努力改正了,我相信只要我堅(jiān)持不懈,我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧!
【丟三落四的我作文】相關(guān)文章:
丟三落四的我作文07-05
我丟三落四作文12-11
丟三落四的我作文04-06
【合集】丟三落四的我作文10-14
丟三落四的我作文(精)11-21
【熱門(mén)】丟三落四的我作文09-26
[集合]丟三落四的我作文08-30
我戰(zhàn)勝了丟三落四作文11-15