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窗外的秋天作文優(yōu)美
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的窗外的秋天作文優(yōu)美，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的秋天作文優(yōu)美1
品味秋天，品味著秋天的味道。秋天是美好的季節(jié)，品味秋天，是一份甘甜的享受。
秋天是豐收的季節(jié)，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里充滿了果實(shí)的濃香。大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點(diǎn)頭。西紅柿紅了，像是孩子開(kāi)心的笑臉。谷子黃了，沉甸甸的。谷穗懶懶的伸著懶腰，溫暖又耀眼。蘋果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，壓著枝頭。蔬菜一片一片，綠綠的，滿是田地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處充溢著豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個(gè)不停。
品味秋天，我聞到了濃郁的書(shū)香氣息。
秋天的詩(shī)意很濃，丹桂飄香的時(shí)候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在人的心田，人瑟瑟秋風(fēng)嗚咽，我行我素，還是彌漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個(gè)五彩的世界，一片蔚藍(lán)。
品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之后，還有一份淡淡的苦澀，隨秋風(fēng)飄遠(yuǎn)。
哦！秋風(fēng)是嚴(yán)肅的，它會(huì)無(wú)情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藗窝b，留下一株粗糙的樹(shù)干，期待美好的季節(jié)，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳著綠色，在秋風(fēng)里流淌詩(shī)一樣的流暢和感嘆。任何虛偽在秋風(fēng)中暴露無(wú)遺。秋風(fēng)是不解人意的，也會(huì)讓人們?cè)V說(shuō)心中的'憂傷，吹落人們眼中的凄涼。曾經(jīng)有人感嘆：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！辈虏煌傅那镲L(fēng)，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風(fēng)繾綣，舒廣袖，舞幾回，只為心中的依戀。
品味秋天，即使苦澀，也像清茶一樣，琢磨著苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，彰顯生命的魅力。
秋天的味道很濃，是陳年老窖的醬香，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉里，畫(huà)滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會(huì)回頭唱響一曲留戀。
秋天的味道是會(huì)醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽(tīng)一曲愛(ài)的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池里，為你采擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫(huà)一幅相思的畫(huà)卷，把心情感嘆幾番。
秋天的味道包涵著甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩(shī)篇。一曲秋之韻，情意綿綿。
窗外的秋天作文優(yōu)美2
當(dāng)那森林翻騰著金色波浪的時(shí)候，當(dāng)那鋪滿金黃落葉的大街出現(xiàn)的時(shí)候，那耀眼而閃爍的秋葉啊，是秋的信使。
——題記
烈陽(yáng)咆哮著，怒吼著，迎來(lái)了他跨過(guò)秋分線的這天，世界在一場(chǎng)場(chǎng)秋的交響曲中漸漸地沉寂了。
一切都像剛從熱鬧的歡呼中醒來(lái)的`樣子，世界一片肅殺沉寂。山火紅起來(lái)了，鳥(niǎo)兒向南遷徙起來(lái)了，農(nóng)夫們也忙起來(lái)了。
那一片片清甜的果林啊，一夜之間都掛上了火紅的燈籠，北方有蘋果，南方有林檎。中秋節(jié)，家家戶戶房前屋后瓜果飄香，咬一口瓜，吃幾枚果，和家人們坐在一起，月，明晃晃的，心，暖融融的。
紅菊、黃菊、金絲菊，都開(kāi)滿了，花綻放著�！熬_席象床寒玉枕，美人何處醉黃花�！鼻锾斓木栈�，開(kāi)得絢爛，似乎是為了祭奠那逝去的熱鬧的季節(jié)。夏日的光芒化作群花，將它最后的一眸撒向人間，余光是溫?zé)岬�，向這個(gè)季度他所擁有過(guò)的一切做最深情的道別……
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。秋天的景盡管凄涼，也有其富有生機(jī)的一面，森林里，樹(shù)葉路上，到處是跳著跑著的小松鼠，小鹿，他們的巢穴里，粟子滿都是，他們的小樹(shù)在高大的樺樹(shù)間靜默著。
“昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！毕褚皇浊餂龅谋璩M(jìn)你的心里。秋日來(lái)了，遠(yuǎn)方的親人身體還好嗎？天涼添衣了嗎？家里可有喜憂之事尚未分享的？愁，在秋天漫上心頭�！安畔旅碱^，又上心頭�！薄俺睢弊郑旧砭褪乔锾斓男�。愁緒毫無(wú)征兆地，牽動(dòng)人心。
“望處雨收云斷，憑闌悄悄，且送秋光�！蔽姨魍�(yáng)光向西方落云，秋林顏色漸漸鮮艷，金光遍布大街�！伴L(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲�！比藗兊囊路跊鲲L(fēng)中映出一片月光，冷光下，悲寂中帶著凄涼，淚別中演繹重逢。
秋風(fēng)起，化千萬(wàn)朵雨滴灑落人間。
夏天，在雨的哀歌中漸行漸遠(yuǎn)。
秋風(fēng)起，秋雨與大地重又相聚，風(fēng)雨中沒(méi)有歡喜，唯有聽(tīng)雨打花落的呢喃。
花兒在雨中紛紛凋零，秋風(fēng)起，花葉和泥土重又相聚，以此回應(yīng)長(zhǎng)久以來(lái)的惦記。
風(fēng)雨中沒(méi)有悲哀，銘刻在心中的，落花的背影。
你好，秋！
窗外的秋天作文優(yōu)美3
秋天，樹(shù)上葉子黃了，田野中農(nóng)民的臉上再次含笑，果樹(shù)上結(jié)出了果實(shí)，果樹(shù)的枝條也不再是“老光棍”了。秋意已濃，該豐收了。
秋天，剛?cè)胫袑W(xué)的小初一，像我，我也渴望秋天。秋天，可以讓我豐收。
這個(gè)秋天，我要收獲“改變”。秋分到了，太陽(yáng)直射赤道，我也應(yīng)該改變自己的目標(biāo)，不是班級(jí)中間了，而是班級(jí)前十。為了改變自己目標(biāo)，達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，太陽(yáng)改變了照射角度，我改變學(xué)習(xí)方法。中學(xué)可不能再吃小學(xué)的老本了，我也因此做出了生活上的調(diào)整。到了中學(xué)，我不再像小學(xué)那樣懶散，我會(huì)節(jié)省時(shí)間，用來(lái)復(fù)習(xí)；到了中學(xué)，我不再像小學(xué)不會(huì)聽(tīng)講，而是充分利用筆記本，教科書(shū)，教輔去學(xué)習(xí)。這個(gè)秋天，我收獲了改變。
這個(gè)秋天，我要收獲“專注”。那天，太陽(yáng)逼眼。父親母親在我上完體育課前便到了班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接他們大汗淋漓的野孩子。那天，因我改錯(cuò)本不合格，要找老師講錯(cuò)誤原因，便讓我父母在外等了20分鐘。父親有點(diǎn)不開(kāi)心了，和媽媽說(shuō)：“這娃娃，到了初中，還學(xué)不會(huì)專注，怎么辦呀！”剛說(shuō)完，我出來(lái)要手機(jī)回去拍照作業(yè)，父親把手機(jī)給了我，好似看到了走的.希望�？墒牵诌^(guò)了20分鐘，他的兒子才優(yōu)哉游哉地走了出來(lái)。父親說(shuō)：“你收東西不能快點(diǎn)，一下我和你媽要去上班，不吃晚飯了！”我沒(méi)回嘴，到了車上，老爸還說(shuō)我。我心想：真是，這爸爸也是的，不好好開(kāi)車還要說(shuō)我！接著，一句句話好似機(jī)槍掃射一樣地對(duì)我狂掃而來(lái)：到了云附又怎么，還是一個(gè)專注，收個(gè)作業(yè)這么慢，想見(jiàn)你上課一點(diǎn)都不專注！不會(huì)改變學(xué)習(xí)方法，不專注學(xué)習(xí)，你再認(rèn)真能頂個(gè)屁……回到家，我想，我要專注，專注學(xué)習(xí)。想完，我立馬起身，拿出英語(yǔ)書(shū)，背起了單詞。這個(gè)秋天，我收獲了專注。
留住秋天，留住自己在這個(gè)秋天的收獲。這個(gè)秋天，我留住了改變和專注，下一個(gè)秋天，我還會(huì)留住更多東西。田野里的果子被摘了還能再長(zhǎng)，這個(gè)秋天沒(méi)留住的收獲，下個(gè)秋天還有機(jī)會(huì)把它留住。
留住秋天，留住的不是翩翩落葉，留住的是出彩的人生。
窗外的秋天作文優(yōu)美4
忘不了那年的秋天，更忘不了秋天的哈德遜河，是它打開(kāi)了我窄小的心室，讓那心室變成一塊廣闊的湖水。
記得那個(gè)蕭瑟的秋天，我隨學(xué)校來(lái)到紐約參加“模擬聯(lián)合國(guó)”的活動(dòng)，開(kāi)完會(huì)當(dāng)天，本應(yīng)是愉快的一天，當(dāng)所有人都在歡慶時(shí)，我卻無(wú)論如何也愉快不起來(lái)：碎了的手機(jī)，酒店忘記打掃房間留下的臭味，在無(wú)數(shù)人面前發(fā)言時(shí)用錯(cuò)的詞語(yǔ)，會(huì)場(chǎng)上丟人而又糟糕的表現(xiàn)……我的心中無(wú)比委屈而又孤獨(dú)。坐在大巴車上，望著一片悲涼的秋景，心里越發(fā)難受�！皫资畟�(gè)不同國(guó)家的人面前吶”，我自言自語(yǔ)地責(zé)備自己道：“你怎么能發(fā)揮的這么差，太丟人了，明明準(zhǔn)備的那么充分，為什么發(fā)言時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不對(duì)了呢？現(xiàn)在可好，手機(jī)碎了，又丟了這么大的臉，唉，當(dāng)初就不該來(lái)……”望著窗外飄零的樹(shù)葉，我感到自己的心都要碎了，淚水在我的眼中來(lái)回滾動(dòng)，我拼命地看向四周，讓淚水不要再流出來(lái)，但透過(guò)車窗看到一片荒涼的.小湖在秋風(fēng)的拍打下“波濤洶涌”的樣子后，淚水沖出了眼眶，我的視線模糊了，不知道自己哭了多久，只是感到無(wú)數(shù)落葉從我身邊落下，無(wú)限蒼涼。
“同學(xué)們，下車?yán)�，我們到哈德遜河啦！”在老師的叫喊下，我回到了現(xiàn)實(shí)，下了車。看到哈德遜河的那一霎，我的心中一動(dòng)，一切苦惱仿佛消失了：哈德遜河是那樣的寬闊，是那樣的美麗，在如此悲涼的秋日卻依舊那樣的堅(jiān)毅，任那秋風(fēng)呼嘯而去，依舊是緩緩地向前流去，從遠(yuǎn)處看去，一片祥和、寧?kù)o，引人深思。我驚訝地想起了大巴車上望見(jiàn)的那一條小河那“波濤洶涌”的樣子，如今在哈德遜河的平靜面前顯得如此渺小。是啊，哈德遜河邊的小草泛黃，但是卻顯現(xiàn)出一種特有的生機(jī)，它們掙著搶著要秋風(fēng)去把他們?nèi)境山瘘S。是啊，不能一味的因?yàn)樽约旱奶幘扯瘋�，更要為改變它而奮斗；越是窄小的湖泊越會(huì)翻滾，而真正大的河流卻總是平靜。就著哈德遜河的倒影我仿佛看到了自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)拂過(guò)就翻滾不斷，那么狹窄，那么微小的河流。我釋懷了，秋天的美好充實(shí)了我，秋風(fēng)仿佛在同我玩笑，推著我，我奔跑著，在這美好的秋天，奔跑著，向未知的遠(yuǎn)方。
人生的過(guò)程就是與自己和解啊，在這個(gè)美好的秋天，我認(rèn)識(shí)那胸懷的重要，愿我們的心中都如這秋天的哈德遜河般平靜、祥和。
窗外的秋天作文優(yōu)美5
秋天有碩果累累，秋天有紅楓飄落，就意味著秋天，既有歡樂(lè)也有憂郁，二者結(jié)合在一起構(gòu)成了令人不禁回味的秋天回憶。
2018年的秋天，我告別了安逸的暑假和跟他一樣安逸的床，跨進(jìn)了久仰大名的初三校園生活和跟他一樣名聲在外的初三教室，雖說(shuō)光看表面和其他教師并無(wú)太大差別，可卻總感覺(jué)有一股煙云籠罩在心頭，這股煙云簡(jiǎn)直讓我窒息。
果不其然，讓人窒息的東西接踵而至，每天三節(jié)的晚自習(xí)必須提前到校的鐵力被壓縮的，少的可憐的假期小山一般的作業(yè)課堂上濃濃的困倦。這些每時(shí)每刻都在折磨著我們，我們稱這段時(shí)期為黑暗時(shí)代。
最要命的是，體育訓(xùn)練瘋玩了一個(gè)暑假的我們身上的肌肉早已疏松不堪，突然加大的訓(xùn)練力度讓我們家苦連天吶喊聲，訓(xùn)斥聲慘叫聲，把操場(chǎng)裝點(diǎn)成了戰(zhàn)場(chǎng)，比普通戰(zhàn)場(chǎng)不同的是，摧殘我們的不是炮彈也不是槍火，而是急性衰竭。
不過(guò)我們并沒(méi)有衰竭，而是不斷的在跌倒中爬起，在不斷的在痛苦中奮進(jìn)，那些曾經(jīng)被我們視為折磨的一切，我們已經(jīng)麻木，對(duì)于那些所謂的痛苦，我們已經(jīng)習(xí)慣漸漸的叫苦聲的聲音少了，朗讀的`聲音多了，抄襲作業(yè)的少了，原創(chuàng)的作業(yè)多了，請(qǐng)假的人少了，跑步的圈數(shù)多了，是的，我們?cè)诩磳⑺ソ叩臅r(shí)候開(kāi)始了，我們最初沒(méi)想到的壯舉——二次呼吸
加油加油吶喊聲在操場(chǎng)上此起彼伏，大家一個(gè)個(gè)飛快的沖過(guò)終點(diǎn)，即使有跟不上的，也有人陪跑打氣鼓勵(lì)加油，從果中點(diǎn)的人接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的水教室里，大家互相探討問(wèn)題，絲毫不擔(dān)心對(duì)方會(huì)在中考考場(chǎng)上威脅到自己。在緊張的復(fù)習(xí)中我感受到了家的溫馨，雖然我們來(lái)自不同的家庭，我稱這種現(xiàn)象為——異卵同生
最終我們的努力得到了回報(bào)，我們走出了考場(chǎng)，臉上都掛著笑容，就像在大洪水中搭上了諾亞方舟一般，我們之所以可以坐在方舟上，是因?yàn)槲覀兿嘈乓粋�(gè)道理，長(zhǎng)夜雖漫漫，但是長(zhǎng)夜終將盡，苦盡甘來(lái)，正是因?yàn)槿绱宋覀儾拍艹蔀榇钌贤ㄍ錆M希望的明日方舟，成為方舟的騎士。
秋天又來(lái)了，這個(gè)秋天會(huì)給我們留下什么回憶呢？
窗外的秋天作文優(yōu)美6
學(xué)校的池塘上漂浮著幾片剛落下的樹(shù)葉，那樣的紅，紅得好像恨不得在水中燃燒起來(lái)一樣。明明已經(jīng)失去生命，但是水中的它們卻是那樣地耀眼。又是深秋時(shí)節(jié)，抬頭仰望天空，樹(shù)枝上隱約還可以看見(jiàn)一點(diǎn)潔白，那是被調(diào)皮的同學(xué)打上去的羽毛球。那一點(diǎn)點(diǎn)白點(diǎn)綴在滿樹(shù)紅葉中，讓滿樹(shù)的紅火顯得更加突出了。這，應(yīng)該就是秋天獨(dú)有的氣息吧！
人們習(xí)慣性地將季節(jié)賦予特殊的含義，而秋天也因?yàn)殡x別才收獲了更多的故事。秋天來(lái)了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。像一片葉子的凋落預(yù)告著整個(gè)秋天的'到來(lái)一樣，我們開(kāi)始惴惴不安，然而卻無(wú)能為力。
伴隨著窗外的風(fēng)吹鳥(niǎo)叫，上課鈴如約響起。本應(yīng)該有所阻擋的視線里，一片清明，她轉(zhuǎn)學(xué)之后的座位一直空著。像心里面的某個(gè)位置空空蕩蕩，偶然的間隙里，還會(huì)有回響�！巴瑢W(xué)們把書(shū)翻一下，同學(xué)，起來(lái)回答第一題！”講臺(tái)上的老師沒(méi)有抬頭，他只是下意識(shí)地喊了她的名字。全班安靜了幾秒，空氣中流動(dòng)著意味不明的感覺(jué)，“老師，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，尷尬地?fù)]了揮手，繼續(xù)/叫人起來(lái)回答問(wèn)題。
是天氣嗎？我的心開(kāi)始靜不下來(lái)。那個(gè)空空蕩蕩的座位就在那里，像一輛停靠站臺(tái)卻無(wú)人搭乘的車。
下課了，同學(xué)們相互聚集。“她好像喜歡這個(gè)明星！這本雜志上就有�！薄坝锌照宜鰜�(lái)玩吧，順便把雜志給她。”……像約定好了一樣，我們誰(shuí)都沒(méi)有提起她的名字，但我們都知道那個(gè)她是怎樣的一個(gè)朋友。長(zhǎng)大了的我們，終于懂得：朋友應(yīng)該放在心里，不必放在嘴邊。
秋風(fēng)再起，樹(shù)葉從我們的頭頂上飄落。她的手上捧著我們送的禮物，一路上有說(shuō)有笑，頭頂上的樹(shù)枝好像比我們還歡，在風(fēng)中不斷揮手跳著不明原因的舞，一不留神把手頭的紅葉晃了下去，飄在了湖面上，魚(yú)兒一個(gè)機(jī)靈跳出水面，似乎在慶祝新朋友的到來(lái)……
是這樣的吧。從這里離開(kāi)，她還會(huì)到達(dá)一個(gè)新地方，遇見(jiàn)更多的新朋友，他們會(huì)對(duì)她同樣釋放善意。這樣不就可以了嗎？
秋天來(lái)了，她走了�？偸沁@樣，我們不斷揮手告別，不斷迎接擁抱。但請(qǐng)相信我，屬于這個(gè)季節(jié)的動(dòng)人故事將永不褪色。
窗外的秋天作文優(yōu)美7
風(fēng)向轉(zhuǎn)了，南風(fēng)來(lái)了個(gè)九十度的急轉(zhuǎn)彎；西風(fēng)吹來(lái)了。原本炎熱的天氣，變得涼爽起來(lái)了—人們穿上了厚衣服，過(guò)著安寧的日子。你聽(tīng)到了嗎？北風(fēng)正著急著要出頭，差點(diǎn)還要嗷嗷叫呢！
盡了夏花到了秋天就讓眼睛稍稍休息一下吧。閉眼，用耳朵，去聆秋吧！
你聽(tīng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子落下來(lái)。一層又一層，掩蓋，去年的殘片。脫離了樹(shù)枝，悠悠的，像墜落的蝴蝶，一左一右一左一右……我想，枯葉蝶死去時(shí)會(huì)不會(huì)也像枯葉一般，悠悠的，一左一右一左一右……
你聽(tīng)啊，田地里的莊稼熟了。田野里，在風(fēng)中，高粱穗沉甸甸的，低著頭，“沙沙沙……”那是秋姑娘的裙擺與風(fēng)摩擦的聲音�！吧成成场憋L(fēng)里還帶著剛剛收割過(guò)的氣息，那是愉快，收獲和成熟的氣息。
當(dāng)然，果樹(shù)上的果子也成熟了。甜味，透過(guò)鼻子，誘惑著，我的舌頭：“好想咬上一口啊�！�
你快聽(tīng)你快聽(tīng)，是雨聲�！芭距距钡拇蛟谝廊涣⒃跇�(shù)枝上的葉子里，催它們快點(diǎn)下樹(shù)，來(lái)到同伴身邊。天越來(lái)越冷，仿佛都是雨的.錯(cuò)——俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。嘆，也不能全怪雨啊，誰(shuí)叫北風(fēng)太急躁，匆匆的把自己一點(diǎn)點(diǎn)擠進(jìn)了只剩下一點(diǎn)點(diǎn)余溫的世界了呢？
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花落了，殘葉下面，沒(méi)有水分了的花瓣，依然散發(fā)著淡淡的幽香，默然……“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的花，一處敗了還有另一處開(kāi)放。聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)了有花開(kāi)了，有桂花，菊花，茉莉花，只是一道風(fēng)景線。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那開(kāi)花的聲音？
聽(tīng)清了嗎？那孤獨(dú)秋蟬，用生命奏出的最后一首悲哀之歌，若有若無(wú)的。隨后，未奏完的歌便永遠(yuǎn)的停在那里，想必那蟬，再也不能唱完這首無(wú)盡的歌了吧。這歌聲，你與我約定，下個(gè)夏天再會(huì)吧。
松鼠在樹(shù)與樹(shù)之間靈活的跳來(lái)跳去，尋找過(guò)冬的食物。熊則大吃大喝著，恨不得再胖三四圈，再去冬眠。大雁更加簡(jiǎn)單，它們一個(gè)個(gè)排成人字形，要飛去南方過(guò)冬去了，那里更加暖和。
秋天，就像收獲滿滿的農(nóng)民，樂(lè)哈哈的，沉浸在豐收的喜悅中。
秋天，就像一位作家，為未來(lái)的下一章埋下伏筆。
秋天，與春天在一起就是一對(duì)情人，一個(gè)播撒種一個(gè)收獲，只是笑笑不言，那一句親切的“我愛(ài)你�！�
窗外的秋天作文優(yōu)美8
九月的秋天，金風(fēng)送爽、景色迷人，人們沉浸在豐收的喜悅中。
田野里玉米成熟了，一個(gè)個(gè)金黃的玉米掛在玉米稈上，微風(fēng)吹來(lái)，他向我們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“趕快來(lái)豐收吧！”農(nóng)民伯伯看著豐收的玉米，樂(lè)得合不攏嘴。
果園里到處散發(fā)出香甜的味道，讓我們不由得多吸幾口香甜的空氣。蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果；梨樹(shù)上掛著金黃的梨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。葡萄架上那一串串紫色的葡萄躲在綠葉叢中偷偷地觀看周圍美麗的環(huán)境，石榴樹(shù)上又大又紅的石榴在秋風(fēng)中搖擺，摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)水靈靈、紅艷艷的石榴籽，像珍珠、像瑪瑙，放到嘴里嘗一嘗又酸又甜，讓人吃了還想吃。秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了，秋姑娘的'腳步陪伴著我們，近了，近了，秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了！
秋姑娘一來(lái)，小朋友們就開(kāi)始在地上撿落葉，給自己創(chuàng)造皇冠。秋天一來(lái)，大樹(shù)就開(kāi)始掉落葉，從遠(yuǎn)處看起，大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)人站在那里一樣。秋姑娘一來(lái)，田地里的莊稼就成熟了。我的大腦里出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于秋天果實(shí)的成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)就是：果實(shí)累累。秋姑娘一來(lái)，大街上的人們就會(huì)穿的衣服更多了。秋姑娘一來(lái)，大樹(shù)的葉子就會(huì)變成金黃色的。秋姑娘一來(lái)，天氣就會(huì)變得更冷了。
秋姑娘是善變的，她是蕭瑟的。秋風(fēng)凜凜的吹著，不似春日的溫和，也沒(méi)了盛夏的燥熱，人們都受不了這突然而至的寒冷，裹起了圍巾。街道上的行人越來(lái)越少，路邊的小貓也蜷縮到了角落，高大的楓樹(shù)沒(méi)精打采的伸展著枝角，葉片紛紛的灑落。她還是是深情的。既有落葉歸根的無(wú)限眷戀，也有旅人在外的深深思念。一片葉子，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、落下，本就結(jié)束了它的一生，而偏偏它的深情，讓它“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
秋天的風(fēng)吹在我身上，真是舒服極了！我的大腦里出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于秋風(fēng)的成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)就是：秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，也是一個(gè)充滿淡雅的季節(jié)，就像是一杯香茶，讓人越喝越有味道，你們喜歡這美麗迷人的秋天嗎？
多么迷人的秋天呀，我十分喜歡它。
窗外的秋天作文優(yōu)美9
秋高氣爽，金風(fēng)送暖，又到了花果飄香的季節(jié)了。秋天在古人的眼里是悲秋，漫天落葉生機(jī)消逝，但偉人則不茍同，他所謂認(rèn)為的秋天是厚積薄發(fā)的，在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的蟄伏后，爆發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
大山里的深秋與城市不同，氣溫相對(duì)于城市的陰涼多了一絲涼爽。在去年秋天我有幸來(lái)到了井岡山，來(lái)專門感受秋天帶來(lái)的感覺(jué)，在我剛上山時(shí)，秋風(fēng)雖時(shí)不時(shí)吹來(lái)，但午后的陽(yáng)光也在驅(qū)散寒冷，所以即使不穿長(zhǎng)袖也不會(huì)感到太冷。
上山的秋景很美，美到讓人陶醉，站在最高處眺望四方，映入眼簾的乃是滿山遍野的'金紅色，像極了偉人詞中所說(shuō)的“橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍�！痹谂郎降臅r(shí)候，山間的清泉猶如天上的瓊漿玉露，潔白的忍不住讓人喝上幾口，但沒(méi)人這么做，生怕玷污了山間深秋的好水。
等爬到山頭時(shí)，已經(jīng)將近中午十二點(diǎn)了，我們便在附近找了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，老板熱情地為我們介紹只有在這個(gè)季節(jié)才能吃到的“山野佳肴”。端上餐桌的乃是雨后新生的小蘑菇，井岡山豆皮，野雞湯，吃起來(lái)雖然沒(méi)有城市頂級(jí)酒店廚師做得精致，但在這些淳樸鄉(xiāng)民的手中，在大自然的精心呵護(hù)下，倒也是也有一番風(fēng)味。在下山途中，路上的人們都在拿著手機(jī)拍照留念，記錄下山間秋景的美麗和大自然的無(wú)限美好。
下山我們返回酒店休息，在稍作休整后，我打算出來(lái)散散步。行走在街道上，馬路上的汽車川流不息，街道上的人們拖著勞作一天的身軀，臉上洋溢著幸福的微笑，感受著傍晚夜風(fēng)陣陣的涼爽。沿著馬路走，我看到環(huán)衛(wèi)工正在清掃樹(shù)上丟落的樹(shù)葉，我不禁想到，這樣掃過(guò)之后，明天還是會(huì)接著會(huì)有新的落葉掉下，就這么想著的時(shí)候，我突然明悟了為什么古人說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”了，他們看到的只是丟下的樹(shù)葉，而沒(méi)有想到大樹(shù)在經(jīng)過(guò)冬天的“休眠”后，在來(lái)年的春天，它們枝頭上又會(huì)長(zhǎng)出新的，充滿生命氣息的綠葉，當(dāng)我們?cè)趥薪衲杲鹎锏穆淙~時(shí)，為什么不去想象來(lái)年枝頭上的新葉呢？
旅程結(jié)束了，在臨去的時(shí)候我們買了一些秋天時(shí)期才出產(chǎn)的當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，吃著它們時(shí)，我能感受到澎湃的秋天的氣息，在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的溫潤(rùn)下的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)趹涯顐薪衲曷湎碌那锶~，為什么不去想象來(lái)年枝頭上充滿無(wú)限生機(jī)的綠葉呢？
窗外的秋天作文優(yōu)美10
自古以來(lái)，每個(gè)秋天都會(huì)感到悲傷和孤獨(dú)，我認(rèn)為秋天比春天多。
萬(wàn)里晴空無(wú)一人，一鶴凌云飛，引起了我對(duì)藍(lán)天的沉思。書(shū)的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
有的人喜歡春天，喜歡“四季可愛(ài)是春天，美麗的花朵永遠(yuǎn)是春天”的蓬萊仙境，有的人喜歡夏天，有的人喜歡“白天的月光像水一樣涼爽，躺著看牽�；ǹ椗恰钡囊箍�，有的人喜歡冬天，喜歡“一望無(wú)際的雪下著毛毛雨，銀裝素裹”的冰雪世界。但我只喜歡秋天，喜歡“秋風(fēng)紅葉落古道，長(zhǎng)江滾滾不息”的狀態(tài)，喜歡“唱一曲喝一瓶酒，釣一江獨(dú)秋”的感覺(jué)。
秋天的美不是一般人能體會(huì)到的。只有當(dāng)你親自站在古道上，感受一陣秋風(fēng)，讓秋風(fēng)吹散你的頭發(fā)，吹散你的風(fēng)衣，看著落葉簌簌落下，才能領(lǐng)略大自然的神奇。我承認(rèn)春天是四季之首，但是哪個(gè)季節(jié)能像秋天一樣清爽自由，讓你感受到滄桑？談古論今，描寫秋天的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。至今我還記得劉禹錫的《秋詞》詩(shī)，氣勢(shì)如海。
秋月最圓最美，讓遠(yuǎn)方的游子思念親人。這只是應(yīng)驗(yàn)了一句老話“中秋更重親”。這讓我想起了馬致遠(yuǎn)的《秋思》和白居易的《望月有感》。這兩句讓人落淚、思念親人的`詩(shī)，至今還縈繞在我的耳畔。
秋天最美的是黃昏。夕陽(yáng)照西山，小烏鴉匆匆飛回窩里，令人感動(dòng)。更讓人感動(dòng)的是大雁在高空并排飛翔。夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，風(fēng)和昆蟲(chóng)聽(tīng)起來(lái)令人耳目一新。
秋天是最令人興奮的。
舒適是植物的果實(shí)。它們是大自然給予勞動(dòng)者的祝福。秋天，大地果實(shí)累累，展現(xiàn)著他們善良淳樸的面容，等待著工人們的接走。第一陣風(fēng)吹來(lái)，所有長(zhǎng)滿種子和果實(shí)的植物都把它們的頭吹到了地上。這是任何一個(gè)成熟的人都必須具備的謙卑姿態(tài)，也是對(duì)生下自己的母親的一種默默的尊重和感謝。碩果累累的秋天告訴人們一個(gè)真理。它意味著沒(méi)有勞動(dòng)會(huì)失敗，它讓所有的勞動(dòng)者看到了果實(shí)。他用最純粹的話來(lái)暗示，如果你工作，你就會(huì)得到果實(shí)。
其實(shí)秋天是一本不可理解的書(shū)，只要理解了其中的奧秘，就能感受到那種令人愉悅的狀態(tài)。那種震撼在哪里都感受不到。
我愛(ài)秋天和秋天的美麗。讓我們一起品嘗秋收的果實(shí)吧！你眼中的秋天一定有不同的顏色。
窗外的秋天作文優(yōu)美11
像秋葉一樣，紅色、半紅色、黃綠色，隨風(fēng)搖曳，押韻出大自然的美。
葉脈是某一段時(shí)間的掌紋，從中可以清晰的窺探到四季的故事。刀鋒是一艘小船，在晴天和陰天擱淺在大海般的天空中。飛舞的樹(shù)葉是秋風(fēng)的笑料，風(fēng)只想看到自己運(yùn)動(dòng)的影子。親吻泥土的落葉，就像一張散落的紙片，隱藏著無(wú)法拼湊的秘密。
今年春天，在新葉的縫隙里撿了一片小幼稚葉，夾在一本字典里。它被擠在一個(gè)狹小的空間里，現(xiàn)在有了和秋天一致的脆弱和寂靜。我在它萌芽的季節(jié)殺死了它的'靈魂，卻把它的身體留在不朽的陰影下。綠色褪去，帶著正宗的深褐色，我原封不動(dòng)的對(duì)我微笑。它沒(méi)有保持春天，卻恰好有秋天的樣子。我為自己當(dāng)初的舉動(dòng)驕傲地笑了：“整個(gè)秋天都在字典里，比任何一片秋葉都更完整，更永恒！”
窗外的云停在某一幀。面對(duì)著太陽(yáng)，抱著葉柄，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，然而，我并沒(méi)有看到褶皺里四季的痕跡，它只是一個(gè)幸存的生命體，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的滄桑，沒(méi)有動(dòng)過(guò)，也沒(méi)有靠近過(guò)根。它生長(zhǎng)到一半被我藏在角落里，聞不到秋天的味道。這就像一個(gè)嬰兒在調(diào)整后的溫度中憔悴，呼吸微弱。我為自己的聰明感到羞恥。我以為一片葉子可以代表一個(gè)季節(jié)。我終于知道，一個(gè)季節(jié)不可能永遠(yuǎn)停滯在狹小的空間里，無(wú)論春秋。節(jié)省時(shí)間的人，不過(guò)是在制造絕望救援的悲劇罷了。所以我壓碎了薄殼，我看到它們?cè)陉?yáng)光下跳舞，就好像上帝的手在愛(ài)撫它們。
最后幾句無(wú)關(guān)緊要的話：我一直記得一個(gè)叫“長(zhǎng)幸�！钡暮⒆诱f(shuō)過(guò)：“向日葵永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，但在向日葵下面卻充滿了陽(yáng)光。它永遠(yuǎn)不會(huì)向下看，看腳下積累了多少陽(yáng)光。陽(yáng)光生的花，被陽(yáng)光毀了。我們是一群生活在向日葵下陽(yáng)光下的孩子。我們對(duì)這個(gè)小世界和溫暖的世界感到滿意�！币磺兄芏鴱�(fù)始，沒(méi)有人能阻止它。幸運(yùn)的是，我們?nèi)匀粫r(shí)間充裕。不用想，多少童話被落葉掩埋；不要想多少年過(guò)去了；別想了，以后的路會(huì)有多累；別想了，腳上的刺多鋒利。
如果你因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)被卡住太久，你要努力趕上時(shí)間，永遠(yuǎn)不要回頭。
窗外的秋天作文優(yōu)美12
秋天又是一年秋天，這一年的秋天依舊有落葉，依舊有碩果，與那一年的秋天一樣，只是這一年的秋天沒(méi)有了你，往后的秋天也沒(méi)有了你，落葉紛飛牽動(dòng)了我的思緒，碩果飄香，吹飄飛散我的思緒，夢(mèng)回那年秋天，夢(mèng)見(jiàn)你。
“舅媽，秋天才剛來(lái)我們家夏天的熱情還徘徊在房子里，你怎么帶著冬天的小絨帽，穿著冬天的大棉襖呢？”夢(mèng)中那年秋天的我一點(diǎn)也不成熟，幼稚的我不懂你們大人的苦衷。用天真做矛盾，用純真做矛，刺向你那顆柔軟的心。當(dāng)我的'矛化作冰冷的劍刺向您時(shí)，姐姐搶先回答“有些人就是怕冷，有什么可奇怪的呢，舅媽你說(shuō)是吧。”我轉(zhuǎn)頭看向你秋天的風(fēng)帶來(lái)一片落葉，遮住了我的眼，我看不見(jiàn)你，你的表情消失了，風(fēng)又一把將葉帶去，你已經(jīng)消失，只留下一聲微笑“對(duì)呀�！�
那時(shí)的我不懂您的無(wú)奈，也不懂這一句，對(duì)呀，飽含了多少對(duì)我的寬容與多少的善意的謊言。
嘩啦啦~呼啦，風(fēng)越來(lái)越大了，秋日的陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼，風(fēng)雨陽(yáng)光來(lái)帶走了水分，沒(méi)有人愿出門讓干燥的風(fēng)刺眼的陽(yáng)光侵害我們，但是你卻帶上了有小花的帽子，寬大溫暖的棉襖，帶著不滿兩歲的小妹牽著我的手來(lái)到了空曠的公園。
那是一個(gè)怎樣的情景，那一年秋天也是晚秋涼落的樹(shù)枝，少數(shù)的葉子在垂死掙扎，我們?cè)谝豢脴?shù)下拍下了一張大合照，照片中的你皮膚真白，令人羨慕，但卻帶著一股病態(tài)使人不忍靠近，怕那病態(tài)傳染到自己身上，卻又吸引著人，使人激發(fā)出保護(hù)欲，那時(shí)的你是多么特殊的一個(gè)發(fā)光體。
只是在這次公園之旅后，發(fā)光體如流星一般美麗后成為了一顆隕星，暗淡的光不再閃亮，甚至慢慢的耗盡。
你咳嗽多了，去醫(yī)院的次數(shù)多了，衣服越穿越多，我以為你的負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越多，只是沒(méi)想到在初冬中一個(gè)微霜的天氣中，你的負(fù)擔(dān)，再也沒(méi)有了是的，我們兩個(gè)人之間沒(méi)有了聯(lián)系，也不會(huì)再有聯(lián)系。
沒(méi)有了與你的聯(lián)系，沒(méi)有了你的笑容，沒(méi)有你那微涼的手，輕輕撫摸我的臉龐。這一個(gè)冬天過(guò)得如此的冷，那像是把冬天的溫暖提前預(yù)支給了那一年的秋天。
鬧鐘的鈴聲帶我重回現(xiàn)實(shí)窗外，在刮風(fēng)，葉子在掉落這一年的秋天又要開(kāi)始了，沒(méi)有你的日子我們過(guò)得很好，秋天我也依舊，如有你一般溫暖。
窗外的秋天作文優(yōu)美13
秋，是一個(gè)溫柔的季節(jié)。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樵谖业挠洃浿�，秋天總是在不知不覺(jué)間踏著輕巧的步伐來(lái)到我的身邊。
我生活在中國(guó)西南方的一個(gè)小縣城里。這里的夏天不算太熱，冬天卻冷得讓人懼怕。而夏、冬之間的過(guò)渡——秋天則顯得十分短暫。今年的秋天與往常的秋天一樣，是那樣的輕柔卻又給大地?fù)Q了一個(gè)面貌。而我是怎樣察覺(jué)到秋天已經(jīng)來(lái)臨的呢？
前不久，作為一名高一新生，我盡了我最大的努力來(lái)適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活。上課時(shí)，努力跟緊老師的步伐，下課了，便立馬開(kāi)始寫作業(yè)。很快，這種連軸轉(zhuǎn)的生活就使我的眼睛產(chǎn)生了不適之感。一個(gè)課間，正如往常一樣埋頭寫作業(yè)的我突然心頭一動(dòng)，突然想看看窗外的校園。
于是，我向窗外瞥了一眼，也正是這一眼讓我感受到：秋，確實(shí)來(lái)了。不同于剛進(jìn)校時(shí)被夏日的陽(yáng)光照耀得顯得活力滿滿的校園，這時(shí)的校園顯得十分安寧。教學(xué)樓處的路上鮮有人經(jīng)過(guò)，無(wú)人打鬧玩耍的操場(chǎng)十分冷清。路旁的植株雖說(shuō)都是常綠樹(shù)，可現(xiàn)在那些樹(shù)葉中已有一些樹(shù)葉染上了點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些事物的變化無(wú)一不透露著秋天的來(lái)臨。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我用“秋天”造一個(gè)句子，我總是會(huì)說(shuō)“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。”確實(shí)是這樣的，一般谷物在秋天應(yīng)該成熟了。可那時(shí)的我只知道“春耕秋收”是一種自然規(guī)律，而不知道秋季田野里扎堆擺放著的谷物是那些辛苦了一年到頭的農(nóng)民生活下去的所有希望。那時(shí)的我還覺(jué)得秋天是一個(gè)殘忍可怕的季節(jié)。因?yàn)榍锾鞄ё吡藰?shù)枝上殘存的幾片落葉；是在秋天，花兒漸漸吐盡了自己的芬芬；是在秋天，風(fēng)兒吹來(lái)的層層白云遮住了原本蔚藍(lán)的天空。
隨著年紀(jì)的.增長(zhǎng)，我慢慢地改變了對(duì)秋天的看法。每到秋天心中便會(huì)平添幾分寧?kù)o的感覺(jué)。仿佛萬(wàn)物都?jí)鹤×俗约罕┰甑钠�，整個(gè)世界都寧?kù)o得像一潭沒(méi)有一點(diǎn)漣漪的湖水。這樣的氛圍或許很適合于一個(gè)不斷地從書(shū)本中汲取知識(shí)的學(xué)子，因此我十分喜歡它。
今年的秋天我雖然沒(méi)有見(jiàn)到扎堆的谷物，也沒(méi)踏過(guò)鋪滿金黃銀杏葉的銀杏大道，但偶爾撲鼻而來(lái)的桂花香、街上飄落在我腳邊的落葉、漸漸變涼的天氣都能夠勾起我對(duì)秋天獨(dú)特的感覺(jué)。
教室里的一瞥，讓我遇見(jiàn)了秋天。
窗外的秋天作文優(yōu)美14
我喜歡百花齊放的春天，我喜歡熱情奔放的夏天，我喜歡銀裝素裹的冬天，我更喜歡天高云淡的秋天。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，炎熱的夏天已悄悄過(guò)去，涼爽的秋天也已經(jīng)來(lái)臨，舒適的爽秋會(huì)給人們帶來(lái)美好的心情，給人們帶來(lái)新的收獲和新的希望！今天我們跟著秋姑娘的腳步一起去尋找秋天吧！
一早我和同學(xué)們來(lái)到了文峰公園南門，首先映入眼簾的'是一個(gè)大花壇，里面五顏六色的菊花最為搶眼，有的白似雪，有的黃賽金，有的粉似霞，還有的紅似火，漂亮極了！它的姿態(tài)就更不用說(shuō)了，有的含苞欲放，有的像害羞的小姑娘，有的你挨著我我挨著你，好像在說(shuō)悄悄話，還有的花瓣一層裹著一層，一瓣挨著一瓣，猶如一個(gè)金色的大繡球……
進(jìn)入公園的大門內(nèi)，看到小路兩旁的松柏郁郁蔥蔥、精神抖擻，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士全副武裝迎風(fēng)而立。再往里走就是公園的娛樂(lè)場(chǎng)所，老人們有的在鍛煉身體，有的在打球，還有的在做激烈的運(yùn)動(dòng)比賽，從他們臉上洋溢的笑容，讓我想起了一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
我們邊走邊拾樹(shù)葉，因?yàn)槲覀円粫?huì)兒要做樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，樹(shù)葉的顏色和形狀和各不相同，千姿百態(tài)。有的像扇子一樣，有的像紅紅的手掌，還有的像彩色的蝴蝶……樹(shù)葉貼畫(huà)比賽馬上開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都迫不及待地拿上紙和雙面膠開(kāi)始認(rèn)真地做著，場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音，尤其是我旁邊的那一位同學(xué)，只見(jiàn)她雙手撕下雙面膠拿出葉子一貼，那速度快極了。她顯得特別平靜，一動(dòng)不動(dòng)、一聲不出，看見(jiàn)她做得這么快，我也有些緊張了，她抬頭看看我，我看看她，我們互相給對(duì)方一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。她很快就把樹(shù)葉貼畫(huà)做完了，而且做得又好看又精致，每個(gè)同學(xué)都很羨慕，我也覺(jué)得她很棒。不一會(huì)同學(xué)們都捧著自己的作品，老師把貼畫(huà)作品都展示出來(lái)了，我也是看得眼花繚亂，有的像美麗迷人的孔雀，有的像樹(shù)枝上嘰嘰喳喳叫著的小鳥(niǎo)，還有的像小河里自由自在快樂(lè)游玩的小魚(yú)，每一幅作品都栩栩如生，生動(dòng)極了！
這一次的戶外課我收獲了很多，收獲了同學(xué)之間的友誼，也找到了秋天的足跡。秋天藏在了金黃的落葉里，藏在了五顏六色的菊花里……
窗外的秋天作文優(yōu)美15
前些天，南京城下起了第一場(chǎng)雪。驚喜之余，一絲惆悵又在我的心頭縈繞�？粗鴷�(shū)桌上薄如蟬翼的臺(tái)歷，猛然發(fā)覺(jué)一年時(shí)光將要從指尖悄然離去。既然冬天已經(jīng)來(lái)到，不妨為剛走過(guò)的秋天做一個(gè)總結(jié)。
9月，正是熱鬧的開(kāi)學(xué)季。初一的新生們嬉嬉笑笑地邁進(jìn)了初中校園。開(kāi)學(xué)那天的情景，三個(gè)多月后回想起來(lái)，還能使我回味無(wú)窮。
我走在通往正門的小路上，腦子里想的都是來(lái)自未來(lái)生活的挑戰(zhàn)。我一直以學(xué)霸的形象示人，很累，也很無(wú)奈。我想擺脫這無(wú)形的壓力，但又怕成績(jī)退步后，被人笑話。于是，我加快腳步，要快快到教室里自習(xí)。殊不知路旁的桂花樹(shù)的枝頭上已然有些桂花開(kāi)放。而那群新生呢？他們四處打量著，渾身上下都散發(fā)著蓬勃的朝氣。在他們身上我仿佛看到了我的影子，那時(shí)的我也是如此，比現(xiàn)在多了份活力，少了份憂愁。
“叭嗒”一聲，一位新生摘桂花卻不小心折斷樹(shù)枝的聲音吸引了我。他先是尷尬地笑了笑，隨后又像什么事也沒(méi)發(fā)生一般，將桂花放在手掌上端詳了一番。“這么美又香的花揣在兜里定能使新同學(xué)和老師快速記住我吧�！彼÷曕止镜�。我理解他的心情。因?yàn)橐荒曛暗奈乙灿羞@般閑情雅致和對(duì)生活的熱愛(ài)與期待。而現(xiàn)在呢？一年的磨練使我的活力消退，繁忙的學(xué)業(yè)使我連看桂花的時(shí)間都很少有。忽地，一陣風(fēng)吹來(lái)，我所有的困惑都從這風(fēng)中得到了解答。
驀地，我明白了，生活本不應(yīng)如此緊迫，馬不停蹄的我們也應(yīng)該放慢腳步了，我們應(yīng)懷有一顆熱愛(ài)生活的心，留意身邊的.美好，其實(shí)也是一種熱愛(ài)生活的表現(xiàn)�！八砸磺卸紩�(huì)好起來(lái)的，對(duì)嗎？”我心中暗暗祈禱。
后來(lái)生活真的變得明朗起來(lái)了，只因我有一顆熱愛(ài)生活的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天下雨，讓我感到了驚喜與失望的交織；學(xué)農(nóng)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了糧食的來(lái)之不易�？輼�(shù)葉變成黃蝴蝶，讓我感嘆生命的短暫與永恒……換作從前的我，我是從中讀不出這些感情的。可當(dāng)我走過(guò)這個(gè)秋天，我仿佛已經(jīng)具備了這種能力。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！秋天并不是一個(gè)樹(shù)葉枯黃，萬(wàn)物蕭條的季節(jié)。走過(guò)秋天，我對(duì)生活有了新的感悟——生活本不應(yīng)如此緊迫，我們都應(yīng)懷有一顆熱愛(ài)生活的心，從容地走過(guò)每一天。
窗外的秋天作文優(yōu)美16
不知不覺(jué)中秋姑娘已悄悄地打開(kāi)了秋天的大門，頓時(shí)，秋天的氣息傳遍了整個(gè)角落，天空變得更高更藍(lán)了，就像一塊用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣；一輪紅日高高的掛在天邊，像一個(gè)鮮艷的大火球散發(fā)出柔和的光，普照著大地；這秋天的空氣也變了，變得更甜更好。
秋天拉著我的手，來(lái)到田野里與我歡快的嬉戲、玩耍。秋風(fēng)可調(diào)皮了，他不是在田野里打滾，就是在小路上奔跑、跳躍，有時(shí)還抓一把桂子的香氣，輕輕地把夏天的腳印涂掉。
公園里，花壇邊的桂花開(kāi)了。香氣飄向遠(yuǎn)方，那金黃的花朵隨風(fēng)飄蕩，美不勝收。菊花站在風(fēng)霜中昂首挺胸，面對(duì)秋風(fēng)，他們不屈不撓。競(jìng)相開(kāi)放，紅的、藍(lán)的、紫紅的'，一叢叢，一簇簇。
田野里，莊稼都成熟了。稻子金黃金黃的，為大地披上了一件金妝，沉甸甸的稻穗把枝干壓彎了，像是在給人們鞠躬；玉米舉著紅纓樂(lè)了，高興的忘了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。路邊的向日葵也在低頭彎腰向人們問(wèn)好，牛兒羊兒都在牧場(chǎng)上歡快地吃草，似乎也沉浸在豐收的喜悅中。
果園里，水果都成熟了。蘋果嚷著天冷，要穿紅襖；葡萄嚷著天冷，要披紫袍；梨子黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大黃吊燈掛在枝頭。其他水果也都嚷嚷著，秋風(fēng)帶著瓜果的清香，把豐收的喜訊帶給家家戶戶。農(nóng)民伯伯采摘著水果，臉上露出了燦爛的笑容，果園里還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這正是農(nóng)民伯伯春天辛勤的耕耘，才換來(lái)了今天的豐收。
樹(shù)林里，樹(shù)木們都換上了五彩繽紛的衣裳。特別是那紅楓在陽(yáng)光的映照下顯得格外迷人，杜牧有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹落在樹(shù)根，化為肥料，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。望著那一片片飄落在樹(shù)根的黃葉，我不禁想到龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@時(shí)，媽媽吟誦起詩(shī)人沙白的《紅葉》：“風(fēng)，把紅葉，擲到腳跟前。綠色的生命也有熱血，經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……”媽媽還對(duì)我說(shuō)：從來(lái)我們只知楓葉的美，卻不懂欣賞他那絢爛背后經(jīng)霜的堅(jiān)忍。我若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭……
走在秋天，太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的葉子濾刷后，斑斑駁駁的灑落在肩頭撿一片黃葉悄悄地珍藏，愿秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑！
窗外的秋天作文優(yōu)美17
又值深秋，想必這時(shí)山上一定是層林盡染、紅葉如海了吧。一向熱愛(ài)秋天的媽媽提議去欣賞“秋”的最佳場(chǎng)所紅葉谷玩，這么好的建議得到我們家的全票通過(guò)。真希望快點(diǎn)到紅葉谷去欣賞秋天、品味秋天��！
秋的無(wú)限魅力是讓人驚嘆的。剛到紅葉谷，引入眼簾的就是似火的紅葉，發(fā)光的黃葉，大自然的氣息撲鼻而來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小巧的紅的黃的葉子紛紛飄落。此景之美，絕不亞于日本的“櫻花雨”。
置身于大自然，生活中的平凡瑣事悄悄地消失了，就像片片枯葉悄然落地后便入土化泥一樣。從嫩芽變成樹(shù)葉，又慢慢老去枯萎、飄落，葉子的一生就這樣結(jié)束了。也許這，就是生命的輪回吧！
這次，我們沒(méi)有走以往的老路線，而是選擇了一條人較少路線路。這條路很少有人為的東西，很貼近自然。在其中穿行，感覺(jué)自己仿佛隱居深山了似的。閉上眼睛，用心去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然多么不可思議，叮咚、叮咚，這是小溪在歌唱；喳喳、喳喳，這是麻雀在說(shuō)悄悄話；沙沙、沙沙，這是風(fēng)兒在玩捉迷藏。這些美妙的聲音賽得過(guò)人間的一切音樂(lè)。
不知不覺(jué)中，我們到了空中別墅。那造型獨(dú)特建造在樹(shù)上的別墅令我新奇不已。這不是童話里才有的小木屋嗎？我決定一探究竟。
走上吱吱作響的木質(zhì)樓梯，上面是一個(gè)不大卻精致的小房間。坐在房間里的'小搖椅上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，輕輕地閉上眼睛打個(gè)盹兒，多么愜意�。�
戀戀不舍地走下來(lái)，我顯得有些懶散了。不想再往山頂爬了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰。加把勁努把力，堅(jiān)持爬到山頂，你將會(huì)得到更美的風(fēng)景！”就這樣，我爬上了紅葉谷的最高處。
果然，山頂有無(wú)限的好風(fēng)光。習(xí)習(xí)小風(fēng)把辛苦和汗水還有勞累一下子吹走了。放眼望去，滿山紅色、黃色夾在綠色樹(shù)林中就像一幅清雅別致的油畫(huà)。風(fēng)一吹，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的紅的黃的綠的樹(shù)就像掀起了朵朵五彩的浪花，此起彼伏，令人想在其中暢游。只不一會(huì)兒，一切就又恢復(fù)了平靜。
時(shí)間不早了，太陽(yáng)也沒(méi)有那樣咄咄逼人了。又是一陣風(fēng)，又有一些葉子掉落下來(lái)，心中莫名的有了些傷感與惆悵。一群大雁從頭頂飛過(guò)，一會(huì)便消失在天際。春天來(lái)了的時(shí)候，它們都還會(huì)回來(lái)嗎？
窗外的秋天作文優(yōu)美18
秋，漸涼，風(fēng)含霜。幾陣秋風(fēng)颯颯，更飄然。
正如吾心境悠然。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，秋風(fēng)蕭瑟，落葉依依不舍地離開(kāi)樹(shù)枝，一片兩片輕悠悠地飄落。在水面上，那樣蕩走，暮然劃亮了我的目光。我入微打量著它，葉脈在葉間肆意伸展，瞬間懂得這含義，是對(duì)完整生命的闡釋吧……繁花凋零，大雁南歸，所有生命都必須沉淀方才有厚度。秋，是凄美的。
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”。雨水從枯葉上落下來(lái)，比麗人的眼淚還深情。亦象是在傾訴什么。觀賞白墻黑瓦的老宅，感受著蒙蒙細(xì)雨的滋潤(rùn)，讓人恍如至于瑤臺(tái)仙境，悠然亦或濃情。小橋流水都變得模糊，只是純白一片。雨絲輕而細(xì)，踏入河面，漣漪泛起；雨柔而凄，輕易滑落于你的肌膚上。她脫俗，美倫美奐。秋，是高雅的。
“春種一粒籽，秋收萬(wàn)顆粟”，秋風(fēng)吹拂過(guò)了稻田，拂過(guò)了果樹(shù)，撫過(guò)了人們的心情。稻田里大片大片的金黃波浪起伏不定。陣陣稻香“騰云駕霧”地傳至遠(yuǎn)方。果園里哪個(gè)枝頭上不是沉甸甸？果香與稻香聚集著醞釀。最高興的莫屬于封塵已久的鐮刀，他們都在果實(shí)堆中舞蹈。這是什么？難道是有人在哭泣？原來(lái)是農(nóng)民伯伯的汗水！
“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。在秋天，風(fēng)是纏綿的'，是甘醇的，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。在如絲、如霧、如縷的秋風(fēng)中，我癡癡抬起頭，一輪滿月綴在夜空。“塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑”，思鄉(xiāng)之情又在心中蔓延，然在慢慢沉淪的秋夜之中，我不再傷感、依賴，而是獨(dú)立。秋，是端莊的。
秋，只會(huì)讓我感到更高邈，深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴去純凈你的靈魂。不僅去感受秋，更是去領(lǐng)略秋。從風(fēng)吹葉落里，我學(xué)會(huì)了釋然；從春耕秋收里，我學(xué)會(huì)了付出；從異地相思里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立……沉醉在這秋之中，我含英咀華，與你寒暄：“秋天，你好”！
我想撥響箏弦，卻唯恐打破這份寧?kù)o；我欲揮動(dòng)畫(huà)筆，又怎能會(huì)出這仙境般的美麗？我任由思緒沿著我手中的筆靜靜流淌。
秋天，你好。
窗外的秋天作文優(yōu)美19
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛(ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請(qǐng)純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待，在這自自然然爽爽快快的'季節(jié)里又怎么會(huì)容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
美麗的秋天
秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上了金色的秋裝，來(lái)迎接秋天。
秋天是忙碌的�？矗镆吧�，農(nóng)民伯伯正在忙著收割各種農(nóng)作物：有玉米、棉花、紅薯等。他們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，連他們的孩子都來(lái)幫忙了。果園里，果農(nóng)開(kāi)始采摘蘋果、梨、柿子等各種果實(shí)，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋天是安靜的。你走進(jìn)樹(shù)林里，只能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)把樹(shù)林吹得刷刷響，以前的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)已經(jīng)聽(tīng)不到了。許多落葉在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞，知了的叫聲也漸漸消失了。
秋天也是快樂(lè)的。田野上，小朋友正在捉迷藏，這兒可是捉迷藏的好地方，高高的麥稈可以掩蓋住他們，找起來(lái)很難找到的。大樹(shù)上的小松鼠，一會(huì)兒跳到銀杏上，一會(huì)兒又跳到松樹(shù)上采松果，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中，一群大雁叫著飛往遙遠(yuǎn)的南方。
��！多美的秋天��！這景象真讓我陶醉！
窗外的秋天作文優(yōu)美20
這就像窗外的落葉那樣，在銹跡斑斑的葉子上，尋找屬于它，屬于秋天的美。
抬頭，望向窗外，一片片枯黃的銀杏葉緩緩飄落。我知道秋天來(lái)了，這是我出生的季節(jié)。
自從我記事起，每年此時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我眼前的是肥美的大閘蟹、秋天的梨和柚子。但除此之外，還有我的生日蛋糕和祖輩們給予我的祝福和禮物。那幾天，家里充滿著濃濃的喜悅和滿滿的祝福。在這個(gè)季節(jié)，生日里總有喜歡的玩伴在身邊陪著，笑著，無(wú)憂無(wú)慮。在小區(qū)的池塘里抓魚(yú)，在柚子樹(shù)下用竹竿敲下金黃飽滿的柚子，這些柚子自然不能吃。
幾個(gè)孩子抱著沉甸甸的柚子，蹦蹦跳跳的，在鋪滿落葉的小徑上跑著，笑著。
這些已成為過(guò)去，成為回憶。我與落葉、秋天的美好只隔著一扇窗戶，只可以靜靜地觀賞，無(wú)法成為這畫(huà)面中的一部分。
收回思緒，回到課堂，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師在黑板上寫著板書(shū)，然后用筆在書(shū)上一字不落地記下來(lái)。時(shí)間隨著筆尖跟著墨水一起流逝，不知不覺(jué)，一天的校園生活過(guò)去。
我們的生活已被學(xué)習(xí)和作業(yè)所填滿，很多和我一般大的中學(xué)生為此感到很有壓力，很苦惱。這并沒(méi)有錯(cuò)，抱怨這些是很正常的`。我還記得六年級(jí)第一學(xué)期的《道德與法治》第一課說(shuō)過(guò)，初中生活是豐富多彩的，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)—壓力、煩惱，這些感受像不同的顏色混在一起，漸漸地，漸漸地，成為一種新的顏色。就像落葉樹(shù)一樣，在春夏時(shí)，是各種各樣的綠色，可是到了秋天，一起落地，不論是哪種葉子，在這時(shí)，都是枯黃的。
可是我們可曾想過(guò)，就算是一種新的顏色，也是由藍(lán)色、紅色、白色、黃色、綠色這些鮮艷、美好的顏色混合而成的。學(xué)習(xí)也是這樣，其中包含著我們的激情、熱情、享受和喜愛(ài)，我們不該改變學(xué)習(xí)的本意�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！蔽蚁嘈旁诿總�(gè)人的心里，都很想成為人人口中的“學(xué)霸”，那么，我們要把學(xué)習(xí)作為一種樂(lè)趣，享受它，盡管這個(gè)過(guò)程會(huì)有些痛苦，可是“苦盡甘來(lái)”啊！
現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)做像以前那樣自由、愉快的事了，我們就應(yīng)在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，充實(shí)自己。這就像窗外的落葉那樣，在銹跡班斑的葉子上，尋找屬于它，屬于秋天的美。
窗外的落葉金黃。
窗外的秋天作文優(yōu)美21
風(fēng)，起了，并變得愈加寒冷、清澀；葉，黃了，搖搖晃晃地掛在枝頭；夜，早了，放學(xué)后的操場(chǎng)玩耍變成了抬頭望月。蟬聲，在不知不覺(jué)中消失了，取而代之的是砂粒敲打窗戶的聲音；短袖，被整理起來(lái)了，取而代之的是襯衣和外套；睡意，卻因?yàn)閯诶圩兊糜l(fā)強(qiáng)烈，所謂的春困秋乏就是這樣吧。
有的人不喜歡秋天，因?yàn)樗倳?huì)使人變得落寞傷感。因?yàn)榇蟮厣鷻C(jī)勃勃地離去，而回憶起深重的記憶。也許許多人都會(huì)這樣，望著窗外紛飛的落葉，一種思鄉(xiāng)或憂愁的感覺(jué)涌上心頭。但如果每天都是如此的重復(fù)，秋，對(duì)于他們毫無(wú)意義，猶如一杯苦水，慢慢進(jìn)入他們的身體，使他們感到勞累、疲勞、乏味。
每個(gè)人都是獨(dú)特的，對(duì)于秋的思考當(dāng)然也有別的看法。對(duì)于農(nóng)種的人們，他們當(dāng)然是期盼著秋的到來(lái)。秋，對(duì)于他們，是豐收，是收獲，是幸福。自己的汗水終于得以回報(bào)�；叵肫鸪踔杏幸粋�(gè)同學(xué)因回答問(wèn)題而引起哄堂大笑，問(wèn)題是：“秋代表什么？”而他的回答是“豐收”，被同學(xué)們的笑圍在中間的我絲毫笑不出來(lái)，這好笑嗎？秋天意味著收獲不對(duì)嗎？也許這種感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷真的難以體會(huì)，也許在他們的心中秋只意味著傷感。
秋天固有傷感的一面，可我心中的秋意味著開(kāi)始和希望。9月，我們從新的起點(diǎn)上出發(fā)了，這時(shí)的.我們只應(yīng)低頭向前奮斗，而不應(yīng)過(guò)多關(guān)注兩邊秋天的蕭瑟�；貞浲聼o(wú)法使你逾越自己，只會(huì)讓你自己回退。許多人認(rèn)為春天是開(kāi)始，而我認(rèn)為春天只不過(guò)是秋天的一種表現(xiàn)形式罷了。當(dāng)樹(shù)葉從枝頭落下的一剎那，就已經(jīng)有了一個(gè)小芽為自己能度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬開(kāi)始儲(chǔ)存能量，為了迎接春天的到來(lái)，更是用盡了全力。因?yàn)樽约阂郧暗姆e累已經(jīng)在夏季得到了完美的展示，并在秋天華麗落幕。春天的展露頭腳正是因?yàn)橛辛饲锾斓膱?jiān)持不懈；夏天的枝繁葉茂，更是因?yàn)榍锾斓膴^力拼搏。
我愿做一粒種子，在秋天吮吸大地的精華，為春天的破土而出打下基礎(chǔ)，在夏季開(kāi)出最美麗的花朵；我愿做一只螞蟻，在秋天積累食物，度過(guò)嚴(yán)寒，在春夏釋放自己的活力與激情；我愿做好自己，在秋天，從現(xiàn)在用盡全力不顧窗外的落寞，為春天的沖刺做好準(zhǔn)備！
窗外的秋天作文優(yōu)美22
一扇窗戶，將室內(nèi)與室外隔開(kāi)，坐在窗內(nèi)的我，徒自羨艷著窗外的世界。
假期的一天，我正埋首于書(shū)桌前，與無(wú)盡的功課爭(zhēng)斗。偶然間，抬了抬酸澀的脖子，卻被窗外的景色所觸動(dòng)——多么蒼涼的一副秋景！一眼望去，萬(wàn)物似乎都看到了生命的盡頭，天陰沉沉的，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，無(wú)情的卷起地上數(shù)片飄落的黃葉；花壇里，昔日姹紫嫣紅的'花朵也仿佛被秋風(fēng)奪去了所有的色彩，只留下幾抹枯黃，讓人不禁想起那句：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗�！�
滿目凄涼的秋景，讓我的心情不由得徒添了幾分沉重。把視線收回，再看看自己面前被各色輔導(dǎo)書(shū)堆疊得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)桌，我頓時(shí)有了幾多煩躁，幾多迷茫。不知從何時(shí)起，我的生活便被無(wú)盡的功課所占據(jù)，我不知道這些功課對(duì)我們的未來(lái)，真正的意義何在？正如那窗外的花朵。春天時(shí)，他們也曾爭(zhēng)奇斗艷，然而終究敵不過(guò)時(shí)間的摧殘。秋天來(lái)臨時(shí)，所有的努力都化為虛無(wú)。那么學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在我們花費(fèi)大把的時(shí)間在上面，甚至取消了我特別喜歡的興趣班，這些付出，真的會(huì)在我們的將來(lái)充分用上嗎？
窗外又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶著幾片黃葉紛紛落下�？菸幕ǘ�，也再無(wú)力掙扎，從枝頭跌落下來(lái)，然而，目光追隨著那些花朵，一抹新綠陡然躍入了我的眼簾，那抹新綠，仿佛撕裂了籠罩在這個(gè)世界的枯黃，而飄落的花朵與落葉，恰是他奮力生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的詩(shī)句在我的腦海中響起。那些花朵，它們?cè)诖阂庵兴烈饩`放，在秋日又投身泥土，這不正是實(shí)現(xiàn)了它們的自身價(jià)值嗎？反觀我們，在年少時(shí)刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，在年長(zhǎng)時(shí)，投身祖國(guó)建設(shè)，也許我們很渺小，也許我們的力量很微薄，但是星星之火也可以燎原，這不正是我們學(xué)習(xí)的價(jià)值嗎？
再看窗外，我似乎看到來(lái)年春日，花壇中無(wú)數(shù)鮮花在明媚的春光中競(jìng)相綻放……
窗外的秋天作文優(yōu)美23
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，它標(biāo)志著絢麗與成熟。秋天總是那么令人陶醉，南非的大雁帶走了酷熱的夏季，我們走在它的懷抱里，品嘗到了豐收的喜悅，在我們的記憶中抹上了濃濃的一筆。秋天，是金黃色的橘子和火紅的柿子脈脈傳情的日子。在這日子里，充滿著豐收的希望和孩子們銀鈴般的笑聲。
走進(jìn)秋天的田野，濃濃的稻香撲鼻而來(lái)。放眼望去，那金黃色的稻田在一碧如洗的天空襯托下顯得格外的美麗，那一片片的金黃，讓我感到陶醉，感到舒心，宛如與稻子融為一體。忽然，秋姑娘帶著風(fēng)袋子來(lái)到了這片田野，風(fēng)兒輕輕地靠近稻子們，越來(lái)越近，越來(lái)越近，此時(shí)，稻田掀起了一波波金黃色的'“波浪”，刀子門一個(gè)個(gè)伴隨著秋姑娘和風(fēng)婆婆，盡情地“跳起舞來(lái)”，好熱鬧。近看稻田，那豐滿的稻穗兒把稻桿壓得直不起腰來(lái)，風(fēng)婆婆又來(lái)找稻子們“跳芭蕾”啦，稻田里又開(kāi)始熱鬧了。
我欣賞完田野的秋色，來(lái)到了果園。還未到，我就聞到一股甜絲絲的香氣，這促使著我加快腳步走向果園。我踏進(jìn)果園，真是好一番景象；瞧！晶瑩剔透的葡萄，宛如一顆顆紫色的珍珠，又好似一顆顆紫寶石高高的掛滿葡萄架；柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小柿子看著就誘人，那火紅，真像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿樹(shù)梢；香蕉樹(shù)上，一輪輪“明月”在枝頭搖搖晃晃，又好似一張張?jiān)卵罓畹膵雰捍�，搖著小寶寶入睡；石榴樹(shù)上，石榴弟弟們不知為什么大笑起來(lái)，嘿嘿，把“嘴”都笑破了呢！那橙子樹(shù)上與橘子樹(shù)上，那黃澄澄的真是讓人“口水直流三千尺”呦；那火龍果，旁邊豎著幾根紅通通的“頭發(fā)”高高地掛在屬于自己的“搖籃”，享受著秋鳳的舒適。
我漫步走向楓樹(shù)林。只見(jiàn)片片在空中盤旋著的排紅葉子，猶如天女散花般漫天飛舞，腳下鋪滿了一地的楓葉，火紅火紅的，猶如一團(tuán)正在燃燒的火苗，越“燒”越“旺”，越“燒”越“旺”。
漸漸地，冬爺爺來(lái)臨了，可是，我還回味與依戀秋天的美。秋天的美，不是雕琢的美，而是成熟的美，秋天的美雖不像春天那么嬌嫩，夏那么火熱，冬那么含蕾，但它有自己獨(dú)特的美，這樣的美，是農(nóng)民伯伯才創(chuàng)造得出來(lái)的。我愛(ài)秋天！
窗外的秋天作文優(yōu)美24
繁花落盡，思緒紛飛，那個(gè)秋天我們?cè)俅坞x別又相遇。
初秋相遇
熬過(guò)了最美妙的初中，三年有對(duì)歲月的暢惘回顧，有對(duì)努力拼搏的自我鼓勵(lì)，又有更多的是離別錯(cuò)過(guò)，老師在中考前夕的萬(wàn)般囑托，萬(wàn)般嘮叨，他說(shuō)你們繼續(xù)向前，而我原路返回，那時(shí)的他熱淚盈眶，我們手拉著手互相擁抱了他，心緊緊的連在了一起相約，下一個(gè)三年走在新學(xué)校的路上，新奇而有忐忑，望著從樹(shù)枝上不斷落下的橘黃的枯葉，心里又是那般從事安靜，嘿，我又碰到你了，是過(guò)去的老同學(xué)，他悄悄的拍了拍我的肩膀，滿目歡快，不禁感嘆你好舊時(shí)光坐在那陌生的教室里，面對(duì)不斷伸出熱情的手，你好，你叫什么名字�。课沂≈绨蚵姆帕讼聛�(lái)，感謝所有的相遇。
金秋成長(zhǎng)
學(xué)校的桂花開(kāi)得十分豐盛了，一樹(shù)接著一樹(shù)，可謂新鄉(xiāng)迎懷秀的'那般令人沉醉。我的心境也似乎慢慢的平靜了下來(lái)，更是喜歡那安靜悠閑的角落，捧著一手書(shū)香書(shū)給了我，非常大的精神享受，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)牽動(dòng)我的神經(jīng)歷史，經(jīng)典，科幻，懸疑，詩(shī)詞佳作，等等我漸漸的明白了，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的堅(jiān)持，羔羊跪乳，烏鴉反哺的感恩，懂得欣賞身邊的每一種食物，享受屬于自己的成長(zhǎng)，緩慢而又有序。
深秋理想
你得加油啊，掛完了爸爸的電話漸漸因?yàn)楸蛔帜坏孽r紅和分?jǐn)?shù)震驚了，我的心情平靜了下來(lái)，女兒別急，慢慢來(lái)，咱們別看分?jǐn)?shù)要看努力呀，是啊，分?jǐn)?shù)固然重要，但是過(guò)于看重分?jǐn)?shù)又會(huì)漸漸喪失了興趣，乃至初心，我開(kāi)始從基礎(chǔ)抓起從錯(cuò)誤抓起查缺補(bǔ)漏，學(xué)習(xí)生活變得充盈而又有光輝，我開(kāi)始漸漸習(xí)慣成績(jī)也慢慢的提上去了，凱德，鴻雁的花朵浸透了奮斗的源泉，灑滿了犧牲的血雨，美好的青春必須要有一段難忘的拼搏，回想起來(lái)熱淚漣漣，而又慶幸萬(wàn)分，秋天的果實(shí)墜滿枝頭，我依舊寵辱不驚。萬(wàn)籟無(wú)際的天空，云巷云舒，萬(wàn)千學(xué)子追求屬于自己的如秋天般的成功。
那個(gè)秋天的風(fēng)如此的和煦，溫柔，始終縈繞心間。
秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫(huà)里。在自然的懷里，我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉，又一次成了孩子，又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。
窗外的秋天作文優(yōu)美25
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。九月，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的早晨悄悄溜來(lái)，它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片樹(shù)葉，乘著風(fēng)從山谷離開(kāi)。萬(wàn)物之美，賦予秋天。
金黃色的秋天，美在令人沉醉的風(fēng)景。每逢九月，總喜歡約上三五個(gè)好友，在秋日的早晨，一覽自然的風(fēng)光，楓葉此時(shí)已經(jīng)火紅一片，秋風(fēng)輕起，紅葉離開(kāi)樹(shù)枝。像一只翩翩起舞的蝴蝶一般飛在空中，清麗婉約。最后輕落在大地上，找到了最終的歸宿，犧牲自己，滋養(yǎng)大地，奉獻(xiàn)他人。這便是人們喜歡楓葉的原因吧。抬頭仰望空中，一群群大雁排成人字形向南飛去，一棵棵高粱垂著腰，似天邊即將退去的晚霞；一朵朵金黃的秋菊在秋日里笑的更加燦爛。大自然是偏愛(ài)秋天的，給了它其它三季無(wú)法學(xué)來(lái)的美麗與自然，喜歡秋天，喜歡秋天的景色。
金黃色的秋天，美在農(nóng)民豐收的笑臉。往山里走去，黃澄澄的稻谷隨秋風(fēng)層層起伏，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃著晶瑩的露珠。農(nóng)民拿著鐮刀，開(kāi)著收割車在田埂里穿梭。日出而作，日落而息。每個(gè)人頭上都有巨大的汗珠，但臉上卻是幸福喜悅的笑臉。田地里到處都是人民忙碌的身影。甚至連小孩子也緊跟在大人身后，偶爾幫助撿撿稻穗，時(shí)而幫助休息的成年人捶背。秋天之美，最美在辛勤勞作后得到的豐收成果。
金黃色的秋天，美在發(fā)人身省的`積極。俯看整個(gè)城市，高樓聳立，排列整齊，隱藏在染紅的楓葉之間，春天努力耕種，秋天豐碩果實(shí)。我始終相信，所有的苦難都為日后更美好的生活。并非天資異稟之人，因此更應(yīng)該勤勤懇懇的努力學(xué)習(xí)，擁有農(nóng)民的精神，哪怕是處于幽邃的深谷里，依然能夠堅(jiān)持仰望星空的人，喜歡秋天，不僅是因?yàn)橛畜@艷的美景，更是因?yàn)榍锾煜笳髦环N精神，一種品質(zhì)。一種滴水石穿的堅(jiān)持精神，一種努力工作的積極精神，養(yǎng)天地正氣，育辛勤后生。這才是秋天的本質(zhì)。
風(fēng)輕輕掠過(guò)，蘆葦搖曳著身姿，蘆花像波浪般搖擺著自己的身子，被秋天的美好景色牽引在其中，多想時(shí)間一直停留在此刻，再次欣賞這秋天的大好風(fēng)光。
窗外的秋天作文優(yōu)美26
我喜歡秋天，喜歡她的思想和靈魂！
小時(shí)候，秋如我一樣，是那般頑皮，無(wú)憂無(wú)慮。這兒炸開(kāi)一技花，那兒溢出一片香，隨時(shí)隨地地快樂(lè)著、無(wú)法無(wú)天地歡笑著。
進(jìn)入初中，我便不再是從前的那個(gè)瘋丫頭了。時(shí)光流逝中，我喜歡上了安靜，喜歡上了悠閑。我開(kāi)始有了自己的小思緒，我開(kāi)始與秋有了共鳴。
從古至今，“悲”秋的詩(shī)人、作家數(shù)不勝數(shù)，他們總把秋天想得那般凄涼、無(wú)情�！白怨欧昵锉帕取保枨飦�(lái)寄托自己無(wú)限的怨念。不自覺(jué)中，給秋增添了一筆濃濃的惆悵。我不禁想問(wèn)，這些悲秋的詩(shī)人，為什么不去認(rèn)真欣賞秋日里爛漫盛開(kāi)、茁壯傲霜的花朵兒呢？
在越發(fā)早起的中學(xué)里，我有了趴在窗前賞花的習(xí)慣。時(shí)光在我的`賞花中，流逝的如此之快，而我的心也隨之慢慢沉淀下來(lái)。
常提起的“金秋”就因?yàn)槠渲杏小敖鸸稹卑�！秋日�?lái)臨，開(kāi)滿了一院子桂花。先不論她沁人的香氣，單是她不與百花爭(zhēng)艷，選擇裝扮清冷的秋日的精神，便是她吸引我的原因之一。也正因此，桂花成了我一見(jiàn)傾心的花。秋天的清冷，被這花的色與香所溫暖了。
坐在矮矮的桂花樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀賞那一樹(shù)黃色。花苞有著一副嬰兒熟睡時(shí)的安詳姿態(tài)，不問(wèn)世事。如果你覺(jué)得看著尋常得很，那是因?yàn)槟銢](méi)見(jiàn)過(guò)她“醒”來(lái)時(shí)歡鬧的樣子！
嬌嫩的花瓣涌現(xiàn)出一股闖勁兒，花苞也擠得枝頭水泄不通。你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放！桂花沒(méi)有“半開(kāi)”的道理，要么含苞待放，要么開(kāi)的轟轟烈烈，叫你拍案叫絕。
在我看來(lái)，桂花從不缺剛烈之氣。撲面而來(lái)的香氣，即是滿滿的野性。待它盛放時(shí)期，那花香就成了脫韁的野馬，毫不猶豫地沖進(jìn)你的鼻腔，刺激你的大腦，肆無(wú)忌憚地占據(jù)你的整個(gè)心靈，讓你滿腦子都是它怒放的身影。無(wú)須反駁，就是那么霸道、那么熱烈！香味濃而烈，氣息在空氣中發(fā)酵、蔓延。桂花的香，也許是積攢了一年的力量，一直盼到秋天，才連身帶心地噴發(fā)出來(lái)！它開(kāi)在秋的泥土中，那么完美，那么動(dòng)人！
秋，一個(gè)無(wú)金桂不秋地“秋”。那含苞待放的花蕊，火山爆發(fā)般的花香，即使鬧過(guò)了一個(gè)秋，有著驚心動(dòng)魄的美，也從不驕傲自滿。還是那個(gè)“倔脾氣”，到處金黃，鋪滿整個(gè)世界，鋪滿我的整顆心。
花開(kāi)，亦為花落。簡(jiǎn)單的平常里，短短的花期里。我，讀懂了秋。
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