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我最佩服的人作文

時間:2023-12-27 12:14:43 好文 我要投稿

我最佩服的人作文[優(yōu)]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我最佩服的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我最佩服的人作文[優(yōu)]

我最佩服的人作文1

  她微胖,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)油光發(fā)亮,皮膚有點兒黑,看起來特別精神,不只是她外貌精神,學(xué)習(xí)上也精神十足,這就是我佩服她的原因。

  我們班的紀(jì)律是出了名的差,一天,因為我們班的幾個搗蛋鬼在課堂起哄。老師生氣了,罰了我們好多作業(yè)。全班同學(xué)都在叫苦連篇,只有她在那一聲不響的寫作業(yè),我就問她:“你怎么不說話呀?”她說:“抱怨有什么用,還不如趕緊寫幾道題呢,再說多做題對我們又沒有壞處”聽了她的話瞬間就覺得羞愧,你們說她學(xué)習(xí)的`精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

  不只是這一件事,她還有不懂就問的習(xí)慣。一天下課了,我正準(zhǔn)備去外面玩一會兒,可看見她在學(xué)習(xí),我也坐下打開一本書看,不一會兒,她過來說:“你能教教我通分嗎?我不太會!蔽揖托廊唤邮芰耍夷托牡慕o她講題。她聽的特別認(rèn)真,有不懂的地方還會再問,直到完全明白了,向我說了一聲謝謝就回去繼續(xù)做題了,看著她我想:我一定要向她學(xué)習(xí)這種不懂就問的精神!

  說了這么多,想知道她是誰嗎?她就是我的朋友——張揚同學(xué)。

我最佩服的人作文2

  他,令我最為景仰;他,令我最為五體投地,令我最為佩服。他,獨自一人養(yǎng)活了一家三口;他,不分白天黑夜的工作;他有時間也就拼命的看書。他,就是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

  他,獨自一人養(yǎng)活了一家三口。他,一個人在單位上班,他的兒子只有10歲,干不了重的活,自己也已經(jīng)是43歲的人了,妻子又在家里帶孩子,他有時4點鐘到家,有時,他10點鐘到家,他的孩子在等著他,他一回到家就給了孩子那一碗熱氣騰騰的餃子,拿在手里沉甸甸的,比生命之源還昂貴。

  他,沒事一個勁兒地看書。一次,他正在看書,書中的`故事令人入迷,他看完了一頁又一頁,看到高興時,他不時發(fā)出興奮的笑聲;看到悲傷時,簡直失魂落魄,眼眶中滿含著淚水,隨時都有可能涌出來,他流淚時,淚水像珠子一樣的一滴一滴砸下來,將書妹妹變成了落湯雞,他還不知道,在書外面的世界里,他的兒子已經(jīng)連叫了三次讓他吃飯,可他卻一動不動地坐在那兒,似乎世界上只有他一個人在生活。

  他就是一個勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)的人--我最佩服的父親。

我最佩服的人作文3

  她,有一雙明亮的眼睛,有一張能說會道的小嘴巴,她扎著一頭馬尾辮,她的成績在班上名列前茅,她在班上是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣,同時,她也是一個值得我敬佩的人,她是誰?她就是我們班的班長單文熙。班長是一個有著多方面優(yōu)點的一個人。無論她的語文、數(shù)學(xué),英語等等等都十分的優(yōu)秀。

  班長每天都保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),她的`字跡工整、美觀,曾經(jīng)還榮獲‘’小小書法家‘’的稱號呢。

  班長是一個對工作盡職盡責(zé)的人。每天上課了當(dāng)老師沒來的時候,班上十分的吵,只要班長說一聲安靜,班上立刻就安靜了下來,每天當(dāng)值日班長管理不好紀(jì)律的時候,班長就會協(xié)助值日班長,所以,每天早上班上都書聲朗朗。

  班長是一個令大家敬佩的人,她不僅成績優(yōu)異,而且長的十分漂亮,最重要的是,她十分的懂禮貌,記得有一次,唐老師讓她轉(zhuǎn)告給熊樣清媽媽的那些話,她說的十分禮貌。

  班長就是令我敬佩的人,我最敬佩的人就是我們班的班長——單文熙。

我最佩服的人作文4

  每個人都有最佩服的人,但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟,我的小表弟叫徐旗,他比我小四歲。雖然沒有我大,但毅力卻比我強(qiáng)。

  那是一個星期日下午,我去外婆家和徐旗一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個小小的紙板拿下來,把它們打亂開始拼?蓻]想到,紙板拼圖好難拼啊,一個一個令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看表弟,他手里拿著一張小紙板,這兒試試,那兒試試。雖然有的不會,但他仍然在認(rèn)真地拼。

  可是,我實在忍不住了,便放棄不拼圖去看電視,而他還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想:總之,他拼不好,不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣,我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視,只有表弟一人在那慢慢拼。

  一個小時過去了,兩個小時過去了。我來到房間里,看見表弟還在拼。我大吃一驚,他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時,我的臉“刷”的一下紅了,感到自己還不如一個歲的.小孩。

  雖然,這件事已經(jīng)過去了,但仍然記在我的腦海里,永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

我最佩服的人作文5

  在我的記憶中,值得我們佩服的人多如繁星,但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。

  冉老師是一位實現(xiàn)習(xí)女老師,她長得不高但也不矮,胖胖的身材,一頭漂亮的直發(fā),她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

  每次一上課,冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題,只有我們學(xué)懂了,老師才放心的離開。有時,冉老師會利用自己的休息時間來給我們講解一些易錯題?陕牭'同學(xué)寥寥無幾,也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師,還是實習(xí)生,根本沒有把她放在眼里吧。還時不時的抱怨老師啰嗦,霸占了我們的休息時間。面對同學(xué)們的態(tài)度,冉老師依然堅持著。可我們有誰真的明白她的用心良苦呢?在我認(rèn)為冉老師是無私的!

  冉老師回到辦公室后,又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè),她看了一片又一片,生怕作業(yè)改錯了。改完作業(yè)后,她把錯題講了一遍,并要同學(xué)們更正,然后一一給她檢查。只有我們有一點點進(jìn)步,冉老師就會自己掏錢買獎品,獎勵給我們。鼓勵我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。

  像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎?

我最佩服的人作文6

  我的小老師是一位成績優(yōu)秀、值日值得特別好、細(xì)心教我寫作業(yè),老師也喜歡讓她做事的同學(xué)。她是我最佩服的人:張銘旋。

  有一次,我看見了老師叫張銘旋看語文試卷,看見她試卷上基礎(chǔ)分打了65分。我問她:“你為什么基礎(chǔ)分打了60分以上?”

  她回答:“因為我昨天聽說要考試,我一回家就把《狀元大課堂》和語文書全看了一遍,把考點看了幾遍也背了一遍,所以我每次考試的'基礎(chǔ)分都打了60分以上!

  還有一次,在競選班干部時,很多同學(xué)們都投了張銘璇一票。我也投了張銘旋一票。我好佩服她有這么多人給她投票。

  有一次,我的《語基》上面有一題要寫調(diào)查報告,我正苦惱著,想:這一題好難,如果再不寫完,我就是最后一個交作業(yè)的人。

  突然有一句溫柔的話傳進(jìn)我的耳朵里:“怎么了,不會寫?讓我來教你好嗎?”

  “好!“我開心地叫道。

  然后她細(xì)心地教我怎么寫調(diào)查報告。

  我佩服張銘旋。佩服她的成績優(yōu)秀,佩服她值日值得好,我真高興她是我的小老師,我也要努力成為一個像張銘旋一樣的人。

我最佩服的人作文7

  我最佩服的人是我們的張老師,她的舌頭非常柔軟,可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好,一踢就是幾十個。手也非常得巧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會做的紙房子,連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做,但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。

  有一次,大家都放學(xué)了,可是張老師還在教室里畫畫。我很奇怪,就走了過去,問:“張老師,都放學(xué)了,你怎么不回家呢?”張老師卻說:“美術(shù)老師讓我?guī)兔Π衙魈焐险n要用的畫涂一下顏色!蔽艺f:“哦,原來是這樣!睆埨蠋熣f:“時間也不早了,你也該回家了,要不然你爸爸媽媽該急了!蔽掖饝(yīng)了。

  第二天早上,第一節(jié)是美術(shù)課。美術(shù)老師來了,她還拿著一幅畫,還讓我們看了。我我們看了以后,都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫,就知道那是張老師畫的。我從來都不知道,原來張老師的手這么巧。

  還有一次,是一個陽光明媚的早晨,張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示范了一下,一踢就是幾十下。踢完后,掌聲簡直停不下來。我們都很好奇,為什么張老師不跟體育老師比賽一下呢?經(jīng)過一個上午的`練習(xí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會了踢毽子。

  這就是我最佩服的一個人,我一定要好好跟老師學(xué)習(xí)。

我最佩服的人作文8

  聽到這個題目,你一定會問:“你這個朋友是誰?”別著急,讓我現(xiàn)在就來告訴你吧。他叫常凌云,是我的同班同學(xué),也是我的好朋友。他長著一副濃眉大眼,鼻子微微翹起,嘴唇紅紅的,襯著圓圓的臉蛋特別可愛。他可不光外表長得俊俏,而且學(xué)習(xí)也出類撥萃。為什么我敬佩他呢,那是因為他不懈努力,勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的,實在令我佩服。

  有一次上課,老師布置了課堂作業(yè)。一到下課,很多同學(xué)都想回家寫算了,我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩,可是他卻在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),他說:“我寫完在去吧!边^了一會,我又去找他,可他卻在復(fù)習(xí)語文,我就走過去說了一大堆話,什么下課應(yīng)該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說:“在學(xué)習(xí)把能完成的作業(yè)完成了,回到家,我就可以有更多的時間去看課外書了”。我特別的吃驚,原來他知識的豐富是靠這樣擠出來的呀!我決心向他學(xué)習(xí),于是受他的影響,我也坐下來學(xué)習(xí)了。

  在生活中,他也特別樂于幫助同學(xué),有的同學(xué)做題不會,他總是耐心的為同學(xué)們講解。當(dāng)值日的.時候,他也是特別賣力的一個,總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優(yōu)點......

  這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),樂于幫助同學(xué)。

我最佩服的人作文9

  你最佩服誰?是偉人還是名人?而我最佩服的確是默默無聞的城市美容師-環(huán)衛(wèi)工人。

  別看他們衣著普通,渾身臟兮兮的,但是他們的精神確是純潔高尚的,干凈的讓人敬佩。不過總有一些人做些玷污圣潔的事。一天,我正走在回家的路上,突然耳邊傳來“沙沙”聲,我順著聲音看過去,原來是一個清潔工在那工作,他麻利的將墻上的牛皮廣告一張一張的撕下來,還將它們一個一個地丟進(jìn)垃圾桶。正在這時,一個大姐姐用憤怒的'眼神看著那位環(huán)衛(wèi)工大叫“邋遢,你離我遠(yuǎn)點!”環(huán)衛(wèi)工人聽到后紅著臉離開了那個地方。我看到這一切,壓不住內(nèi)心的怒氣對著那位大姐姐吼道:“你怎么可以這樣?難道你爸媽、老師沒教過你要尊重別人嗎?雖然環(huán)衛(wèi)工人表面看很臟,但他們?yōu)檫@個城市環(huán)境做了多大的貢獻(xiàn),你知道嗎?你又有什么資格去罵一個心靈美好的人!”那位大姐姐聽到我說的話,臉一下就紅了,然后羞愧的低下了頭,轉(zhuǎn)身跑開了。

  雖然我們沒有親身體會過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,沒有頂著烈日保持著城市的美貌,但是我們要知道這些都是環(huán)衛(wèi)工人幸勤勞動換來的,所以我們不但不能看不起他們,而且還要敬佩他們,愛護(hù)他們。

我最佩服的人作文10

  要問我最佩服的人是誰,我就會大聲告訴你三個字“周宣合”,今天我就給大家介紹一下吧。

  周宣合的`成績很好,而且非常愛看書,天文地理、百科知識……,樣樣都愛看。她還會楊琴,哦,對了,她聲樂也已經(jīng)考了三級了。她不但活潑可愛,還很幽默的喲!每次和她一起回家 ,非要把我惹得笑破了肚皮,才能從嘴巴里吐出“再見”兩字。但是,遇到一些小事情時,她總愛哭,不過,這已經(jīng)是一二年級的事了。

  記得二年級末時,我評上了三好學(xué)生,她落選了,那時,我知道她很難過,我無論怎么對她說,她的眼淚還是在臉上流淌 著 , 那 時候,我真想對她說一 聲 “周宣合,你已經(jīng)盡力了呀,你也該是三好學(xué)生!”后來 ,她還是選上了行為標(biāo)兵。周宣合的作文也寫得很好,還三次登上報紙了呢!

  大家看,這就是我佩服的人,我佩服她,就是她愛看書,作文寫得好。告訴你們一個秘密,我可是周宣合的徒弟哦!

我最佩服的人作文11

  要問我最佩服的人是誰?我會告訴你,是他——我的爸爸。

  爸爸是個會計,心算方面自然有一套。有時,我一道題算了半天還沒算出來,爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個人“用”,一有空,爸爸就給我講起這方面的知識。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。

  爸爸的記性可好了,我現(xiàn)在學(xué)的古詩。他都背得,背起來還真有點抑揚頓挫。我做作業(yè)時,經(jīng)常查他這本古詩“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩宋詞三百首》,津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會讀背詩詞,還會寫詩。記得國慶節(jié)前夕,我們在辦黑板報。我們想在黑板報的左角寫一首歌頌祖國母親的詩。可是翻書,書上找不著,自己想,可那簡直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的同學(xué)一說,同學(xué)們都說行。晚上,我請求爸爸給我們寫首詩,把要求給他一說,不過半個小時,爸爸就寫好了!澳谴髽,我是小草,在您的陰蔽下,我茁壯成長!……”多么精煉的語句。真把我們的'心聲說出來了。第二天,我把詩給杜老師看,杜老師說:“真不錯!”

  怎么樣,明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有點佩服我的老爸了呀?

我最佩服的人作文12

  在所有同學(xué)中,我最佩服的就是葉舒揚。

  葉舒楊是個知識豐富的人。他看過很多書。有一次,我們幾個同學(xué)約好了到涌金門的城墻上玩。玩了一會兒,葉舒楊就開始當(dāng)起“小導(dǎo)游”,給我們介紹起古城墻。他說這里的城墻歷史很久,有一千多年了,還說它可以用來防止敵人的'攻擊。聽到這里,我不以為然:這些大家都知道啊。沒想到,他又接著說:“可不要小看了古城墻上的這些磚,有些磚上還刻有字。專家就是通過看上面的字才知道城墻的歷史有一千多年的……”聽到這里,我有些吃驚了,還有這么回事?接著,他又給大家講了一些有關(guān)古城墻的故事和知識,我和其他同學(xué)都為他豎起了大拇指。

  葉舒楊是個勤奮好學(xué)的人。課堂上,老師一提出問題,他就會搶著舉手。自習(xí)課上,不管其他同學(xué)怎么玩,他總是安安靜靜地坐在自己的座位上,認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),并且寫完后立馬檢查。放學(xué)回到家,他除了完成剩下的作業(yè)外,還會及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識。正因為他勤奮好學(xué),所以他成績優(yōu)異,是不少同學(xué)的“偶像”。

我最佩服的人作文13

  最佩服的人,是誰?我一說到這里就會許多的人七嘴八舌的議論道“難道不是爸爸嗎?難道不是奶奶嗎?難道不是爺爺嗎?難道不是媽媽嗎?……”

  錯,大錯特錯,誰說難道只有你幫助過你的,偉大的,和藹可親的,親愛的才可以成為佩服的人?錯,大錯特錯!我就說不是!難道,最為佩服的人不可以是一個你想象之中的人嗎?而我最為佩服的人就是我想象中的人——愛睡覺的先生

  我想我一說出這個名字你們一定會大笑起來,笑我什么?不用想也知道,你們一定是在笑我幼稚。幼稚,呵,我哪來的幼稚,難道就是我佩服這個人的幼稚?尚,太可笑了!我為何幼稚,如果你能體驗到為何這個人要叫這個名字的話,你,一定會覺得我一點也不會幼稚!

  愛睡覺的先生!這是一個多么有趣的.名字!愛睡覺,愛睡覺有什么錯,愛睡覺不是另一種體現(xiàn)高尚品德的表現(xiàn)嗎?睡覺不正是“結(jié)廬在人境,而無車馬喧!钡娜g嗎?

  這下,你也了解到我最佩服的人了吧!

我最佩服的人作文14

  我最佩服的是我表姐。她學(xué)習(xí)成績很好,全是因為她從不浪費一秒鐘。

  有一次,她得了肺炎,要住院,她又正好是讀初三。又到了期末,大家都忙著學(xué)習(xí),生怕考不上好的高中,所以都沒人給她補(bǔ)習(xí),都只是來看望一下就走了。在住院的日子里,除了吃藥打針,做檢查之外,一天下來,會有很多時間,表姐利用這些時間,自己開始自學(xué)。遇到不會的,她就會上網(wǎng)查資料。

  當(dāng)表姐出院的時候,離高考就只有三個星期了。每一個人都在緊張的復(fù)習(xí)中,表姐更是抓緊時間復(fù)習(xí)。

  她在吃飯時,一邊吃一邊復(fù)習(xí)課本,就連上廁所的時候也在復(fù)習(xí)課本。表姐每天都復(fù)習(xí)到十二點才睡覺,五點鐘又起來復(fù)習(xí)英語,科學(xué)之類的,表姐她的黑眼圈也比平時濃了許多,血絲也明顯增多了。

  三個星期很快就過去了。高考來臨了,表姐顯得很緊張。

  幾天后,成績出來了。不可思議,病了一個月的表姐竟然考試了全校第三名,被一所很好的學(xué)校給錄取了。

  表姐付出的`努力總算沒有白費。她,就是這樣,從來不浪費每分每一秒,這就是為什么我佩服她的原因。

我最佩服的人作文15

  “穆桂英大姐大……”看到電視中播放著《穆桂英掛帥》,就想到《楊家將》中穆桂英和楊宗保大破天門陣的事情。穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服。

  穆桂英是戲中的巾幗英雄,是穆柯寨寨主穆羽的女兒。她的刀法使地出神入化。有一次,她和楊宗保對打,后來把楊宗保打的只有抵擋之力,無還手之力;她的拳法以柔克剛,借力打力,還把田壯士打的'落花流水。她的武功在武林界達(dá)到了最高境界。

  穆桂英十分有勇氣。她有次夜闖皇宮,她在宮墻上來回跳動。我我如果在幾十米高的宮墻上走,早就嚇了半死,而穆桂英在宮墻上跑動,一點也不害怕,像還在地上一樣。

  穆桂英還很聰明。有一次,楊家發(fā)大軍去穆柯寨要降龍木,她為了讓楊家死心。就秘密地到山谷里讓自己的女兵做了辣椒面,去撥到楊家兵臉上,使楊家不得不回天波府。在破天門陣前,穆桂英用楊宗保假死來騙王慶龍,讓他露出了馬腳。在破天門陣時用計把蕭天佐給殺了,又把遼兵打的哭爹喊娘。

  穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服,她還有其它過人的地方,這只是冰山一腳。我應(yīng)該多多向穆桂英學(xué)習(xí)!

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