我愛書作文匯編(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我愛書作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛書作文1

　　我早就想學(xué)習(xí)書法了，因?yàn)槁犨^許多古代大書法家的故事，在電視上也看到古人用毛筆瀟灑的寫字，很想自己也能像他們一樣大筆一揮寫出漂亮的字來。所以一開始我就學(xué)的很認(rèn)真，可是實(shí)際上并不向我想得那么容易，我總是寫得不好，自己常常亂發(fā)脾氣。這時(shí)媽媽就給我鼓勁，老師也鼓勵(lì)我們只要堅(jiān)持不懈，兩年后我們就可以在春節(jié)時(shí)自己為家里寫春聯(lián)了。

　　最有趣的是書法老師還按照大家學(xué)習(xí)書法時(shí)間的長(zhǎng)短和字寫得好壞用部隊(duì)的'級(jí)別為我們排名次，我剛開始的時(shí)候是一名新兵，六天過后我就成了小班長(zhǎng)，過完春節(jié)來上課老師說我進(jìn)步很快，就升我為排長(zhǎng)了。其他同學(xué)最高級(jí)別的是副團(tuán)長(zhǎng)，我好羨慕他。

　　在課間時(shí)，老師帶我們做游戲、給我們發(fā)糖果，對(duì)大家真是太好了！這樣也是讓同學(xué)們更喜歡書法課，我愛書法課，如果我不努力就太對(duì)不起老師了，你說是不是。

我愛書作文2

　　在這個(gè)暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報(bào)了一個(gè)暑期書法班。當(dāng)時(shí)，我真是一百個(gè)不愿意，因?yàn)檫@是媽媽強(qiáng)行逼迫下才肯學(xué)的。

　　一開始我學(xué)得非�？鄲溃�因?yàn)槊�筆不像硬筆那么“聽話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆溫柔點(diǎn)、墨也一定要適當(dāng)。漸漸地我也就喜歡上了書法，可能因?yàn)闀�法可以讓我平靜下，心里覺得非常舒服，好似有一個(gè)人在為我按摩。

　　我愛書法，教書法的孫老師給我的第一印象非常好，對(duì)他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時(shí)此刻開始我發(fā)誓一定要一心一意的學(xué)書法，也就是這位老師讓我和書法碰見并成為了好朋友。每當(dāng)我我遇到困難的時(shí)候他總是手把手認(rèn)認(rèn)真真地教我，等到我成功的時(shí)候他才會(huì)再去交其它的同學(xué)。經(jīng)過重重的困難和圓滿的`結(jié)束，我深深的喜愛上了書法，和敬佩這位老師。

　　雖然有時(shí)寫的非常難看，但是老師還會(huì)給我鼓勵(lì)。書法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說得好“心靜自然涼”我終于體會(huì)到了其中的意思了。

我愛書作文3

　　書是我的好朋友。小時(shí)候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無窮的童話世界里流連忘返。

　　開始，我聽得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過癮了。

　　后來，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過的小人書，我翻來覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。

　　漸漸地，小人書一類的畫冊(cè)也滿足不了我的需求，我試著看稍微后一點(diǎn)的'書，接著便能看厚的書了，像什么格林童話，中外神話故事，草房子，中國(guó)地理未解之謎等，都是我的最愛。

　　有時(shí)，我看得入迷了，就會(huì)忘記吃飯，忘記時(shí)間的流逝，一直從早上看到晚上；有時(shí)，我會(huì)囫圇吞棗的讀書，不會(huì)的字跳過去或猜一猜；有時(shí)，我正在讀書，媽媽叫我做一件事，我會(huì)把那件事忘到九霄云外，更加專心致志的讀書。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書籍是去不僅的寶藏�！泵慨�(dāng)我得到了一本自己喜歡的書時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開書去品嘗那道大餐。

　　書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我?guī)�來了快樂。我喜歡你——書。

我愛書作文4

　　從一年級(jí)開始，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜歡書法是因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的行書····看上去都是那么的賞心悅目。通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

　　書法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對(duì)書法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無論是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時(shí)，我才依依不舍地回家。

　　記得暑假的`一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練書法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動(dòng)半步，而是繼續(xù)寫。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來叫我吃飯，我不情愿的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

　　兩年多的辛苦，終于換來了豐收的果實(shí)。來吧，我給你們寫對(duì)聯(lián)。

我愛書作文5

　　點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，書法，是一門學(xué)問，下筆的輕重，都會(huì)導(dǎo)致字的濃淡一橫一豎，都有著深刻的道理。

　　從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞�、小篆、隸書，到東漢魏晉時(shí)期草書、楷書、行書。書法作為藝術(shù)創(chuàng)作，具有很深的玄妙，隨意無論男女老少，都特別熱愛它。

　　剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我寫的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上。看著字帖覺得很簡(jiǎn)單，可是要真正寫好可不容易，字體要寫得工工整整，結(jié)構(gòu)也很重要。于是，我每天都看著字帖，認(rèn)認(rèn)真真地寫兩張字貼。雖然不多，但是我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。爺爺也經(jīng)常耐心的輔導(dǎo)我，這里不行，那里不對(duì)，爺爺都會(huì)細(xì)心的對(duì)我講解，使我能夠剛好的學(xué)習(xí)、了解書法，給我打下了基礎(chǔ)。

　　每天堅(jiān)持寫字，使我喜愛上了這門藝術(shù)，這門學(xué)問。字如其人，書為人畫，在學(xué)習(xí)書法的.過程中，我體會(huì)到了書法的美，堅(jiān)持的美，并且獲得了書法的快樂。我愛書法！ 我愛書法!

我愛書作文6

　　有這樣一個(gè)故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭會(huì)舉行這樣的儀式，母親翻開《圣經(jīng)》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的。

　　每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時(shí)，便會(huì)馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香，似一股清風(fēng)向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰(zhàn)，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘了現(xiàn)實(shí)的我，深深的沉浸在書的'香甜之中。

　　我愛書，因?yàn)樗�給了我知識(shí)，使我的思想受到啟迪;我愛書，因?yàn)樗�讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能�?我愛書，因?yàn)樗�使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。隨著年齡的增長(zhǎng)，不管作業(yè)多少，功課再重，我都沒有放棄去書中汲取知識(shí)、精神。書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下，一起漫游在廣袤的知識(shí)草原上吧!

我愛書作文7

　　11月的一個(gè)下午，我們慧星小隊(duì)舉行了這學(xué)期的第一次小隊(duì)活動(dòng)，主題是：“我是小小書法家”。為此，媽媽還專門請(qǐng)來了省書法家協(xié)會(huì)的周老師教我們書法呢！

　　周老師一開始就問我們誰學(xué)過毛筆書法？陳正毅和陳昕銳立馬就舉手了。周老師一見他們學(xué)過，馬上要求他們展示一下握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)。但他們的姿勢(shì)不一樣，一個(gè)坐著，一個(gè)站著，我們都糊涂了！周老師耐心地給我們解釋了兩種姿勢(shì)的區(qū)別，并教我們正確的`握毛方式：筆要握在毛筆的中間偏上位置，而且要指實(shí)掌虛。

　　接下來周老師一一為我們講解了橫、豎、撇、捺等筆畫的寫法：“一字特別難寫，尤其是起筆和收筆的地方，不然就會(huì)變成一根骨頭！”他還說：“豎鉤的這個(gè)鉤要回上去一點(diǎn)再慢慢提起來……這個(gè)豎折的折很關(guān)鍵，要停一下再走。”大家都聽得全神貫注。

　　聽老師講一遍，再看老師寫一遍，就輪到我們自己寫了�？傻鹊阶约何展P的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)筆絲毫不聽使喚，筆劃被我寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看。周老師后來手把手地教我們練寫字。寫毛筆字，看來真不容易��！

　　最后，周老師給我們每個(gè)人寫了一張作品，即我們每個(gè)人自己的名字，還寫下了“慧星小隊(duì)”四個(gè)大字留作紀(jì)念。

我愛書作文8

　　我有很多特長(zhǎng)，乒乓球、書法、國(guó)畫……但我最喜歡的還是書法、國(guó)畫。書法是中國(guó)特有的文化藝術(shù)。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。

　　書法的`字體有很多，隸書、楷書、篆書、行書、草書……習(xí)書的方法有描摹、臨寫、背臨、創(chuàng)作。我喜歡書法是因?yàn)槊總�(gè)漢字都有它的意義，每一個(gè)筆畫都很重要，只要一筆出現(xiàn)失誤，這個(gè)字就是“垃圾”。一個(gè)字就等于一個(gè)“家”，家庭的每個(gè)成員都有自己的位置和責(zé)任。我現(xiàn)在學(xué)的是顏真卿的楷書，它講究雄健、寬博。我學(xué)書法已經(jīng)有一年多了，剛開始用毛筆寫字的時(shí)候，手哆哆嗦嗦的寫不好，寫出來的字就像無數(shù)個(gè)小蝌蚪在一起玩耍，讓人看起來哭笑不得。

　　經(jīng)過不懈的努力，我現(xiàn)在的字有了很大的進(jìn)步，拿筆的手強(qiáng)健有力，寫出來的字橫平豎直、方方正正，就像一個(gè)石塊。我還參加了錦州市“春芽杯”書法大賽，雖然沒有取得名次，但對(duì)我來說也是一種鼓勵(lì)。我學(xué)書法的盡頭更足了。每當(dāng)寫字的時(shí)候，我總是聚精會(huì)神，虛心向老師請(qǐng)教，我相信不久的將來我一定會(huì)取得成功。

　　國(guó)畫也是我的最愛。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它強(qiáng)調(diào)色彩的濃淡。書法和國(guó)畫是中國(guó)的國(guó)粹，我喜歡它們，希望你們也喜歡他們。

我愛書作文9

　　書是一件藝術(shù)品，也是我成長(zhǎng)的伙伴，它將陪伴我一生。就像臺(tái)灣作家三毛所說：“幸好愛看書，不然人生乏味�！�

　　在我看來，書并不是簡(jiǎn)單的白紙上面印著枯燥的文字。書是一位伙伴，也是一位無聲的老師，使我在知識(shí)的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說：“愛看書的孩子都愛寫作�！蔽乙膊焕�外。寫作之余，我更愿意左手拿著一本書，右手握著一只筆，一邊寫，一邊作比較，和書里的作家比一比，看看誰寫得好。有不好的地方，思考片刻，再改動(dòng)一下。

　　閑暇午后，我總愛坐在陽臺(tái)的長(zhǎng)椅上，身邊圓桌上是媽媽精心調(diào)制的營(yíng)養(yǎng)果汁，窗臺(tái)上擺放著怒放的茉莉花、蝴蝶蘭，暖洋洋的陽光隨著敞開的窗戶照在我的身上，我手里捧著一本本精神食糧，別提多愜意啦！

　　有人說：“看書不過是紙上談兵，能做什么大事！”“可是只懂一味蠻干，不講方法，做什么事都不會(huì)成功！”我有力地回?fù)�。有人不愛看書，那是他不理解書的`奧秘，它好比一杯鮮奶，你要認(rèn)真地去品味，才能知道其中的味道。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像一塊塊強(qiáng)勁有力的磁鐵，吸引著我向它靠近，我愿意做一個(gè)饑餓的人，撲向書這塊“大面包”。

　　如此書香，豈不愛書？

我愛書作文10

　　書海無邊，只有勤奮的人才能到達(dá)彼岸。這句話一直勉勵(lì)著我，正因?yàn)檫@句話，才讓我進(jìn)入了知識(shí)的大門。

　　我小時(shí)候就開始看書，聽媽媽說“我小時(shí)候比別人早一個(gè)月說話，早一個(gè)月識(shí)字。”我酷愛看書，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的閱讀量可達(dá)幾千本書！但是，最令我自豪的還是我的作文。

　　在一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平和現(xiàn)在實(shí)在是有天壤之別。我那時(shí)的作文不是偏題就是字?jǐn)?shù)不夠，有時(shí)還干脆不做。后來，書籍告訴我：學(xué)習(xí)沒有捷徑，當(dāng)作家也一樣，那時(shí)我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我看了這句話，心中充滿了慚愧，從此，只要我一有空就看看書，從書中搜集好詞好句。

　　功夫不負(fù)有心人，我的作文在班級(jí)上已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的程度，當(dāng)我的作文在講臺(tái)上被當(dāng)做范文在全班面前評(píng)講時(shí)，我的快樂最大化了；當(dāng)我的作文在“蒲公英杯當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)，我的快樂最大化了。因?yàn)檫@是我用兩個(gè)學(xué)期的汗水換來的一張?zhí)K州市大賽的獎(jiǎng)狀��！我心里激動(dòng)萬分，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴每一個(gè)給予我期望的人。

　　我愛書籍，書籍是我的生命，它使我對(duì)作文的熱情增加了，我不求自己的閱讀量有多大，但我希望我對(duì)書籍和作文的那種熱情長(zhǎng)存，我不求最好，但求更好。

我愛書作文11

　　書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。

　　每當(dāng)我練習(xí)書法的時(shí)候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯(cuò)了。為什么我這樣害怕呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為字也是有生命的，他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的！

　　記得一次，該吃飯了，我還有幾個(gè)字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會(huì)，媽媽喊我吃飯，我就對(duì)媽媽說：你先放哪里吧，我一會(huì)吃。媽媽說：你快點(diǎn)吃啊，一會(huì)飯涼了。我寫著寫著，不知過了多久，也不知過了多少時(shí)辰。我寫完了，當(dāng)我去端碗吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫的`太專注，太認(rèn)真，速度就慢了下來，結(jié)果，飯就涼了。

　　書法，不僅僅是我的愛好，也成為我的一大日常習(xí)慣。我每天都會(huì)堅(jiān)持練書法，還會(huì)經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會(huì)請(qǐng)教我們書法老師。我每天練習(xí)著，每天快樂著，書法給我的生活帶來了樂趣，也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法

　　我愛書法，我陶醉書法，我癡迷書法，我更熱愛書法！

我愛書作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有書、畫畫、游泳、跳繩。但我最喜歡的還是書了。

　　每當(dāng)天剛亮，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來，就像身體里有一個(gè)鬧鐘一般，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻都想書。所以媽媽常常用書來制服不乖時(shí)的我：“你再鬧的話，就不許書�！薄澳阍诓还缘脑�，我就把你的書通通請(qǐng)出家門�！�

　　記得暑假的一個(gè)晚上，我書看到半夜才去睡覺。次日早上，媽媽叫我起床，我沒理會(huì)，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡我的，媽媽見我沒反應(yīng)，便威脅說：“你在不起床，以后就不許書�！蔽倚闹�肚明媽媽的“老招術(shù)”又問世了，只好慢慢吞吞的爬了起來，媽媽見狀拿起一本書說：“想不想看呀？”“想，想�！蔽伊⒖叹�神加倍了。

　　我看過的'小說有《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《女巫》等。其中《青銅葵花》里善良的青銅，堅(jiān)強(qiáng)的葵花；《草房子》里禿頭的陸鶴，調(diào)皮的桑桑等都給我留下了深刻的印象。

　　我愛書。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。希望你也喜歡書。

我愛書作文13

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著媽媽：“媽媽，我要學(xué)書法，行嗎？跟爺爺學(xué)！”媽媽無奈地說：“好，好，好，不過不能耽誤學(xué)習(xí)。”我大聲地說：“好！”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。

　　爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺(tái)。剛開始，爺爺要我先練基本筆畫，每天至少兩張，星期天還要多練一點(diǎn)兒，爺爺說：“練習(xí)時(shí)，要坐直身子，放平雙腳，提腕執(zhí)筆，臨摹字貼。”練“點(diǎn)”，大字簿上出現(xiàn)的'是一個(gè)帶毛毛的大圓黑團(tuán)；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫都要花好長(zhǎng)時(shí)間。

　　一開始我練的字就像一個(gè)個(gè)醉老漢，東倒西歪。不過通過努力，我的字越來越整齊了。

　　練習(xí)毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過練毛筆字也會(huì)讓你體會(huì)到漢字的奇特。

我愛書作文14

　　書法是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)藝術(shù)，它是中國(guó)的國(guó)粹，曾被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。

　　但是現(xiàn)在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現(xiàn)，使得毛筆在平時(shí)很少被使用，只有一些書法愛好者的家里才有這些東西。為了保護(hù)這一文化傳統(tǒng)，各地都成立了書法協(xié)會(huì)。書法在古代就是人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，書法就已經(jīng)出現(xiàn)。那時(shí)是用毛筆寫在竹片上的，后來寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再后來蔡倫發(fā)明了紙，才開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的'，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳?shù)木陀型豸酥�、顏真卿、柳公�?quán)、歐陽詢等。而我就是一名書法愛好者，我從二年級(jí)就開始接觸這個(gè)歷史悠久而充滿神秘感的書法，我正是以他們?yōu)槟繕?biāo)而努力著。

　　同時(shí)，書法也給我?guī)�來了無數(shù)的歡樂和收獲，每當(dāng)我遭遇一些挫折后或因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o比煩惱時(shí)，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝�法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛你，書法！這偉大的中國(guó)文化，會(huì)讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！

我愛書作文15

　　書像一位老師，給我們帶來許多知識(shí)；書像一片海洋，怎么游也游不完；書像一縷陽光，在關(guān)鍵時(shí)刻能讓我們堅(jiān)強(qiáng)。我愛書，我愛那給予我知識(shí)的書。

　　在一個(gè)萬里無云的上午，我們家發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只見我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的書扔掉，那本書正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說：“留著這破書有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說‘書讀百遍，其義自見’，為什么要扔掉？”媽媽也沒話說了，我們只好坐著發(fā)愣。

　　爸爸最后也出來勸解，大戰(zhàn)才到此結(jié)束。我終于保護(hù)了我的.書，心里欣喜若狂，激動(dòng)萬分，仿佛聽見書也在對(duì)我說：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。

　　如果把書比作水，那我便是自由自在的魚兒；如果把書比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛書，因?yàn)闀�能讓我知道許多道理；我愛書，因?yàn)闀�是人類智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。我愛書！

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