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數(shù)字陷阱作文【范例8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的數(shù)字陷阱作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
數(shù)字陷阱作文1
今天,老師跟我們玩了一個游戲,叫“數(shù)字接龍”。游戲規(guī)則是:同學(xué)們喊到3或者3的倍數(shù)時,那位同學(xué)就拍手。
首先是楊俊熙,他不走尋常路,報上了一個“0”,把我們說呆了——不應(yīng)該是從“1”開始嗎?這也觸發(fā)了“蝴蝶效應(yīng)”,將全班帶亂了。接下來熊俊杰首先中招,英年早逝,他把原本應(yīng)該拍手的“3”大聲的吼了出來,然后呆在原地三秒,才恍然大悟。而此時班上早已哄堂大笑,他便上了黑板——寫名字。
接著進行游戲,大家有序地說數(shù)字或拍手,輪到我了!我在之前早已經(jīng)過深思熟慮,認定絕對沒錯,報出了“7!”咱一點都不慌亂!
過了幾個人,又輪到了“不走尋常路”的'楊俊熙同志。只見他雙手托腮,兩眼有力地望著前方,一臉認真地思考著,說出了“57”,但57是3的倍數(shù),他應(yīng)該拍手的。所以他的名字也被寫上了黑板。
然而,全場最最搞笑的是一名女生——王驛。她真正的完美解釋了“數(shù)癡”是什么意思。因為她每次都說錯了,一臉無辜地看著老師,她真正地做到了“十次答題九次錯”,還有一次沉默不語。還有另外一位同學(xué)曹依諾,她經(jīng)常輪到自己時沉默了,但她只有一次錯了,名字上了“光榮榜”。
這次的游戲真讓人受益匪淺!
數(shù)字陷阱作文2
今天老師說我們要去玩一個叫——數(shù)字陷阱的游戲。當(dāng)我們聽到這個游戲時,我們很困惑。直到老師宣布游戲規(guī)則,我們才恍然大悟。游戲規(guī)則如下:依次從1數(shù)到100,遇到3或3的倍數(shù)時拍拍手。我聽了之后,反復(fù)的叫它簡單,簡單,但是后來我聽說,如果你忘了拍拍手,你就得站在講臺上,你的'自信心就會“哇”的一聲,突然下降,心想:怎么辦,萬一號碼錯了站在講臺上多尷尬?
比賽開始了,我們都高昂著頭,渴望嘗試,為比賽做好準(zhǔn)備。這時,老師用手指著受傷的顧清源。他大聲報告“1”后面的同學(xué),然后“2”“3”“11”順利進行。他到陳的時候,大聲說“12”,突然下課了,同學(xué)們一個個看著他,他卻用平靜的眼神看著大家,好像在說我是對的!”沒過多久,他終于有了反應(yīng)。12是3的倍數(shù),你要拍拍手!他慢慢向陷阱走去,站在陷阱里,眼里含著淚水,嘴巴往下拉,仿佛要哭出來。陳俊喜在下面開心地笑了,老師說:“陳俊喜,你應(yīng)該嘲笑別人,小心你會掉進陷阱。"
果不其然,陳俊喜在表面上拍了拍手,仿佛在“22”期間走火入魔。結(jié)果他只能在同學(xué)的掌聲中走向“陷阱”。
最后只有四個同學(xué)堅持到最后,成為冠軍。
數(shù)字陷阱作文3
上課了,彭老師對我們說:“今天我設(shè)置了一個陷阱,同學(xué)們不能上我的當(dāng)哦!”剛聽完彭老師說的話,全班就沸騰了起來。
有的說:“陷阱?難道彭老師是獵人嗎?”有的.說:“這一定難不倒我。”還有的說:“什么陷阱,我不怕”
這時,只見彭老師露出了一副奸詐的笑容,站在講臺上,隨口說了一個數(shù)字,要求同學(xué)們依次往下接,看著同學(xué)們都沒有掉進陷阱里,彭老師心想:“同學(xué)們真厲害呀”彭老師正想著,輪到了一位女生,她答道:“257”,彭老師的順風(fēng)耳聽到了,一把將她揪了出來。這時,她好像發(fā)現(xiàn)自己說錯了,只好無可奈何的掉進了“陷阱”。
看到有同學(xué)掉進了陷阱,我的心里緊張了起來。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,就不害怕了。輪到我時,我大聲地說道:“635”。
游戲完了,一共有8位同學(xué)掉進了“陷阱”。
數(shù)字陷阱作文4
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數(shù)字有關(guān),我們聽了各個二丈和尚摸不著頭腦。于是,她快速宣布游戲規(guī)則:“全班同學(xué)依次報數(shù),凡報到3或者3的.倍數(shù),要‘汪汪’一聲通過。”規(guī)則雖短,可把我們聽怕了,沒有謹慎又精準(zhǔn)的聽力和運算能力,必輸無疑。
游戲說開始就開始,還不等我們反應(yīng)過來。報數(shù)從排頭小劉開始,他干脆直接報到:“1”。身后的小王毫不猶豫地報到:“2”,輪到小蕊報數(shù)了,她猶豫了一秒鐘,大叫道“汪汪”。真是個機靈鬼,沒有掉進陷阱里!4、5、”等數(shù)字在接下來同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報出來。輪到我報“6”時,我腦子居然一片空白,嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去!肮,你錯了。”全班同學(xué)像是被禁錮了許多的猴子般,終于在我出錯時紛紛爆笑起來。我第一時間居然沒反應(yīng)過來,還據(jù)理力爭:“6有錯嗎?”老師不緊不慢地說:“是3的倍數(shù)哦!”天吶,失策失策,下局一定要小心。
第二輪也因為一個小可愛沒有謹慎思考而掉進陷阱而宣布結(jié)束。瞧,這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧!
數(shù)字陷阱作文5
一次精彩的數(shù)字陷阱游戲馬上就要開始了。
游戲規(guī)則是:從第一組開始報數(shù),是三或者三的倍數(shù)就拍下手,如果你犯規(guī)就要掉進“陷阱”——也就是上我們班那個臭烘烘的衛(wèi)生角站著。
游戲開始了!“1、2、啪、4、5、啪······”一聲聲數(shù)字和掌聲交替進行著!18”忽然從查理文迪脫口而出,全班同學(xué)的.眼睛齊刷刷盯著他,隨即全班同學(xué)像一群幾天沒吃東西的獅子撲向了查理文迪,這時查理文迪才明白自己應(yīng)該拍手,結(jié)果說成了數(shù)字,查理文迪只好垂頭喪氣地走進了衛(wèi)生角。
游戲繼續(xù)進行著,一聲又一聲,快到了我前面那一組了,我的心像揣了一只兔子似的“砰砰”直跳。終于輪到我了,我腦袋里一片空白,只聽林老師說“32!32!”我以為32過了是什么,我站起來拍了一下手,然后大家盯著我,但沒有撲向我,我才明白我歪打正著了,其實我也不知道我要報哪個數(shù),幸運的是我沒有掉進陷阱里。
這次數(shù)字游戲太好玩了!但數(shù)字陷阱游戲我要對你說幾句:“你坑死我了,數(shù)字陷阱游戲,害我差點掉入陷阱里!”
數(shù)字陷阱作文6
今天老師說我們要來玩一個游戲——數(shù)字陷阱,一聽到這個游戲,我們一頭霧水。直到老師宣布游戲規(guī)則,我們才恍然大悟。游戲規(guī)則是:從1依次數(shù)到100,遇到和有3或是3的倍數(shù)就拍手通過,我聽了連聲叫簡單,簡單,可接下來聽到,如果忘了拍手的就要站到講臺上去,自信心就“嘩”地一下降下去了,心想:我該怎么辦呢,萬一數(shù)錯了站到講臺上多難為情呀。
游戲開始了,我們個個抬頭挺胸,躍躍欲試,做好了比賽的準(zhǔn)備。這時老師用手指了指受傷的顧清遠,他響亮的報出了“1”后面的同學(xué)接著“2”,“3”,“11”都很順利,到陳伊杰時,他大聲說到“12”,頓時班里炸開了鍋,同學(xué)們紛紛看向他,可他卻用鎮(zhèn)定的眼光看著大家,好像在說我沒錯!“沒過多久,他終于反應(yīng)過來了,12是3的倍數(shù),應(yīng)該拍手!他慢慢地走向陷阱,站在陷阱里的'他雙眼商著淚光,嘴角往下搭拉著,就像要哭了一樣。陳俊希在下面笑得好開心,老師說:”陳俊希你要笑別人,小心你也落到陷阱里!
果不其然,在”22“時陳俊希就像著了魔似的用拍手表面,結(jié)果只能在同學(xué)們的掌聲中向”陷阱“走去。
最后只有4個同學(xué)堅持到最后,成為了冠軍。
數(shù)字陷阱作文7
大家認為一個小小的“3”不值一提,但是,今天這個“3”可是把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給“整”了一次。
在班隊課上,我們開展了一次活動,活動規(guī)則是這樣的':全班依次報數(shù),報到了“3”或數(shù)字里有“3”就要拍手。報錯了,下面一個人接著他繼續(xù)報數(shù)。
游戲開始了,自稱是數(shù)學(xué)天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、躍躍欲試。前面幾次,都不錯,慢慢地,他就開始心不在焉了,手撐著頭,等待下一輪。
“100”
“101”
“102”
“103”他不僅思索地說。
哈哈哈哈,全班哄堂大笑,這回,數(shù)學(xué)天才這個稱號是保不住了。
再說我自己吧,每次輪到我時,我的心都跳到嗓子眼,由于我有不甘示弱的意志力,堅持到了決賽。
“299”
“啪”
“啪”
“啪”
拍到最后,我們都不知拍到哪了,只顧著拍手,到了最后,要不是吳老師說停,我們就會一直拍下去!
唉,結(jié)果是全軍覆沒。我們都是希望別人能數(shù),而自己等待著,成了跟屁蟲,最后呢,一個人都沒數(shù),可真是防人之心不可無!
經(jīng)過這一次比賽,我懂得了一個道理:一步錯,步步錯,細心是比賽時必不可少的。
這一個小小的“3”,可真是不可輕視呀!
數(shù)字陷阱作文8
今天陽光明媚,我們在少年宮和老師一起玩了個好玩的游戲,叫數(shù)字“陷阱”,規(guī)則是這樣的:從1開始依次報數(shù),凡是報到3或3得倍數(shù)就要用拍手代替,違反者要表演節(jié)目。
游戲馬上就要開始了,同學(xué)們各個摩拳擦掌、躍躍欲試,然后老師開始采訪我們的心情,我們都緊張的不得了,心開始撲通撲通地跳,也非常害怕。只聽1、2、拍、4,高俊龍在5的.時候拍了一下手,我們?nèi)嗟匮酃舛纪兜搅烁呖↓埖纳砩,只見他低著投,臉“刷”的一下紅了,之后才慢慢地走上講臺,開始表演了,他才抬起頭。
第二輪游戲又開始了,隨著數(shù)字越來越大,游戲也越來越難,越來越精彩,只見劉雨濤把37說成了36,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了他,他紅著臉,像個紅蘋果,然后走上講臺,表演了一段街舞,一不小心,滑了一跤。
雖然游戲結(jié)束了,但是我們還是浸泡在游戲里。
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