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豎起大拇指作文

時(shí)間:2024-01-02 10:22:46 好文 我要投稿

豎起大拇指作文匯編15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的豎起大拇指作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

豎起大拇指作文匯編15篇

豎起大拇指作文1

  “為了新中國,沖啊!”這是誰在說話?讓我們乘坐時(shí)光機(jī)去一探究竟吧!

  “可惡,小日本鬼子,我跟你們沒完,只知道防守,有種下來呀!”連長生氣地說道。報(bào)告:“二班和四班的爆破組都未成功,小鬼子的'援軍快到了!边@時(shí)一個(gè)聲音說:“連長,讓我去吧,我一定完成任務(wù)!薄昂冒!”連長擺擺手說道,說完那個(gè)人就毫不猶豫地拎起炸藥包沖向敵人的暗堡。槍林彈雨中,在大家的掩護(hù)下,他終于到達(dá)了暗堡,突然聽到“啊”的一聲,他卻被敵人的子彈擊中,敵人以為他死了,沒再理會他。這個(gè)時(shí)候,他艱難的舉起炸藥包,看了一眼連長,毫不猶豫的拉開了導(dǎo)火索,炸毀了暗堡。

  這位英雄就是董存瑞,犧牲前嘴里還說道“為了新中國,沖啊!”他用自己的身軀為新中國的勝利炸開了一條通道。我要為董存瑞豎起大拇指。

豎起大拇指作文2

  閑暇的時(shí)候,我總是在懷念小時(shí)候的那件值得我驕傲的事情,因?yàn)槲覍W(xué)會了騎自行車。

  在我小時(shí)候,我常常一臉羨慕地看著哥哥姐姐們騎著他們的自行車,在小區(qū)里自由自在地兜圈?粗麄冇械目烊顼w箭,從我身旁一閃而過,轉(zhuǎn)眼就不見了:有的`慢如烏龜,搖搖晃晃,好像是喝醉了;有的不緊不慢,一邊騎,一邊聊天,好愜意的樣子——我好想和他們一樣啊!

  后來,我終于有了一輛屬于我的自行車,開始學(xué)了起來。

  那一天,我早早地起了床,開始學(xué)騎車。我的自行車像一匹非常不聽話的野馬,一上車,它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行車,“野馬”橫沖直撞,我慌了神,然而前面是一根很粗大的電線桿!

  “咣!”我的腿撞出了一個(gè)口子。我不服氣,再次跨了上去。漸漸地,這匹“野馬”慢慢地聽話了,我向那兒,它就向那兒,我向這兒,它就向這兒……

  耶!我會騎自行車?yán)玻?/p>

  回家后,大家都表揚(yáng)我,我也向自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文3

  我要給小紅豎起大拇指,我有個(gè)好朋友叫小紅,他的同桌叫小亮,說是同桌,不如說是老師和同學(xué)。每天小紅都會給他同桌講題,記得有一次,小紅給他講了同一道題,講了“1萬”遍,可它還是聽不懂,這道題我都背會了,你怎么還聽不懂呢,我說小紅我們一起出去玩兒吧,別講了,你每次下課都給他講?伤是聽不懂,休息一下吧,下次再講也不急,小紅看了看我,說,不了,只要我耐心講,他認(rèn)真聽,就一定會成功,沒辦法,我只好一個(gè)人走出了教室,誰讓他是個(gè)倔脾氣呢,小紅真好,每天都會不辭辛苦的.給他同桌講題。

  既然他那么辛苦,那我就幫幫他吧!說著我就走到了小紅的位子上,我們一起給她講題吧,這樣會快一些,我說,小紅開心地答應(yīng)啦,功夫不負(fù)有心人,在上課之前,小亮終于會做了。小紅真是樂于助人,我要給他豎起大拇指。同時(shí)也要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)樂于助人的人。

豎起大拇指作文4

  我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子,眼睛大大的、嘴唇紅紅的.、頭發(fā)有棕色有黑色的,我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí),我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊,聽老師的安排,同時(shí)我也非常愛讀書。

  我愛讀書,讀書可以給予我們豐富的知識。有一次,我們在學(xué)校午讀的時(shí)候,因?yàn)槲覜]帶自己的書,所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書讀,我讀著讀著,連上課的時(shí)間都忘了!扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了,我才緩過來上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候,我那時(shí)候還沒有讀完一篇故事,我就邊讀遍站起來,說:“老師您好……”我除了愛讀書還是個(gè)老師的小助手。

  每天老師都會讓我?guī)退麄兏苫。有一次,老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了,但我又想:老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè),早上幫老師判作業(yè)。

  讀了我的文章,希望大家為我豎起大拇指。

豎起大拇指作文5

  我是一名三年級的小學(xué)生,在大人的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子,可是,我已經(jīng)長大了,我已經(jīng)懂事了。

  是老師,讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事,老師就像是我們的父母,他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。

  我覺得我的老師是最好的老師,如果我們有什么還不會,他就會很有耐心的給我們再講一遍,他給我們布置作業(yè)那都是為我們好,可是,我們卻不領(lǐng)情,甚至還在抱怨。

  有時(shí)候我還會產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭:要是所有人都不不工作就好了,這樣老師們就不用那么辛苦了,我知道當(dāng)老師是非常辛苦的,我真的好想替你們。】墒俏覅s無能為力。

  在我認(rèn)為當(dāng)老師是最偉大的一個(gè)工作,是老師們培養(yǎng)出了祖國的棟梁,要不是他們,我們的祖國就不會這么輝煌,就不會有今天的科技,就不會有今天美好的.生活。

  我要為所有的老師們豎起豎起大拇指,祝愿你們有一個(gè)好身體,每天都開開心心,的沒有一絲悲傷,沒有一絲的難過。

豎起大拇指作文6

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷,”而我是“神筆尹文愛”。因?yàn)槲疑瞄L畫畫,這也是我的'閃光點(diǎn)。

  一開始我畫畫水平很差,但當(dāng)時(shí)還是有很多人鼓勵(lì)我:“你畫的真好!庇谑俏覐奈鍤q開始認(rèn)真練習(xí)畫畫,一開始不是比例不對,就是手抖,要么就是涂色不均勻。

  不過我沒有放棄,開始對照動(dòng)漫不斷練習(xí)。七歲時(shí),我開始上小學(xué)了,一次美術(shù)課上,老師很欣賞我畫的線稿,還當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我。之后,同學(xué)們也總夸我畫的好,甚至還找我畫畫,我便在班里小有成就。九歲時(shí),學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交,我的作品光榮登榜,在年級里大有知名度。之后,我就更加努力了。

  現(xiàn)在我十三歲了,還在網(wǎng)上發(fā)布畫作,在網(wǎng)上也有了許多好朋友,我的畫也被更多人認(rèn)可了。

  為此,我為我自己豎起大拇指!

豎起大拇指作文7

  在生活中,我有很多讓自己感到驕傲的事,最讓我感到自豪的是擺脫了夜晚的恐懼。

  記得有一次,媽媽讓我獨(dú)自睡覺,我慢慢地走進(jìn)令人恐懼的臥室,為了不再緊張,我拿出一本故事書,在床上小聲讀,剛想進(jìn)入夢鄉(xiāng),可已經(jīng)被我“扔”到記憶垃圾箱的緊張和害怕又向我襲來。我硬著頭皮,盡量讓自己睡著,但又想到了電影里可怕的`鬼——長長的頭發(fā),眼睛流著血,我害怕的喊出聲來。這時(shí)想到了數(shù)羊的辦法,可我一直數(shù)都沒用。我只能閉上眼睛,在心中默念,我要努力克服自己的緊張和害怕,這樣還真管用,不一會,我就睡著了。

  早上起來,媽媽發(fā)現(xiàn)我克服了心理壓力為我豎起了大拇指,在我心里也為自己的勇敢豎起大拇指。

豎起大拇指作文8

  豎起大拇指是什么意思?可能有人說這是夸獎(jiǎng),也可能有人說這是自豪。而我自己覺著豎起大拇指是對自己的一種鼓勵(lì)。

  有一次,在復(fù)習(xí)之前我正在做練習(xí)題,可是做到一道自己從沒有見過的題時(shí),我便愣在那里了,我心想著去問問爸爸吧,反正這種題也沒有見過。而就在我正要起身去問爸爸時(shí),一個(gè)畫面打斷了我的這種想法。以前小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí),看到孩子沒有信心時(shí)家長都會對他們說:“我相信你一定能做到!辈⑦豎起大拇指,表示要給予他們鼓勵(lì)。所以,我也信心十足的豎起大拇指對自己說:“我一定能想起來的!辈⒃谘莶荼旧弦槐橛忠槐榈膶懼闶剑B媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。經(jīng)過二十分鐘的'精密計(jì)算,我終于做出來了,我感到百分之百的對。最后,讓爸爸一看真的做對了,我十分高興心里還一面想著豎起大拇指還真管用。

  總而言之我知道,豎起大拇指很多時(shí)候都代表著堅(jiān)持,而堅(jiān)持就是永恒的信念!

豎起大拇指作文9

  春天來了,櫻桃是紅色的,香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材,帶來了春天的消息。望著窗外的春雨,我想起了那一天。當(dāng)我在五年級的.時(shí)候,我的一顆牙齒松動(dòng)了,但是它不會掉下來。一天早上,父親對我說:“兒子,我?guī)闳パ泪t(yī)醫(yī)院看一會兒,然后拔掉你的牙。拔牙!”我最怕拔牙,不由自主地打了個(gè)寒顫。

  “拔牙會很疼的,”父親看到我這個(gè)樣子,痛苦地說,“兒子,不,拔牙一點(diǎn)也不疼!比欢,我不相信!但是下午,我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著,我的心像抱著一只小兔子,心撲通撲通直跳。

  牙醫(yī)叔叔溫柔地對我說:“孩子們,不要害怕,不會疼的,張開你們的嘴,啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進(jìn)了我的牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手,我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子,拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲,牙齒被拔掉了。

  雖然很痛苦,但我克服了恐懼。那一刻,我給自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文10

  豎起大拇指是夸獎(jiǎng)是得意。大拇指一般都是為別人豎起的。今天我想為自己豎起大拇指。

  剛上三年級的時(shí)候,有多了一門課程英語。我不喜歡學(xué)英語,英語成績特別差。語文,數(shù)學(xué)都還可以,偏科很嚴(yán)重。第一學(xué)期結(jié)束我的英語成績,竟然是30分。我媽媽很是生氣。然后就每天給我輔導(dǎo)作業(yè)。每天早上必須早點(diǎn)兒起床,默寫三個(gè)單詞。老師布置的.英語作業(yè)一定要認(rèn)真完成,還有老師布置的手機(jī)上的聽讀英語。每一次作業(yè)都要認(rèn)真聽讀,認(rèn)真完成。下學(xué)期的期末考試,我竟然考了95分。我媽媽很高興,為我豎起了大拇指。我也忍不住為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文11

  我是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了,最讓我感到自豪的是我既會唱歌,還會打乒乓球。

  每個(gè)周末,我都會去少年宮學(xué)乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然,“功夫不負(fù)有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個(gè)呢!

  學(xué)完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎(jiǎng)道:“你唱得很不錯(cuò)的,唱歌水平有了很大的'提高!苯衲甑摹傲弧眱和(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂露營》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

  這就是我,一個(gè)喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧!

豎起大拇指作文12

  醫(yī)院是我最最不愿意去的地方,每次去醫(yī)院醫(yī)生不是開藥就是打針,覺得醫(yī)生個(gè)個(gè)都是兇巴巴的,我都不愿意在醫(yī)院多待一分鐘,但是最近這次就醫(yī)我對醫(yī)生改變了看法。

  前段時(shí)間我生了急病,就趕忙到醫(yī)院去,到了醫(yī)院別的醫(yī)生還沒有上班,我媽媽就給我掛了急診,到了急診室醫(yī)生看到我的病比較急就讓護(hù)士把我放到床上對我進(jìn)行了各種檢查。然后對我媽媽說:“你先把錢交了吧!眿寢屨f:“醫(yī)生你看他的病很急,你能不能先給他用上藥我再去給他交錢。醫(yī)生說:“好吧,我先給他借支藥,然后你交錢把藥還上!眿寢尭屑さ卣f謝謝而醫(yī)生說:“不用謝,救人要緊”。

  就這樣我在急診中能夠及時(shí)就醫(yī)用藥,病情也得到了緩解和遏制,媽媽隨后把住院費(fèi)、藥費(fèi)交上。住院期間,這位醫(yī)生還在查房時(shí)主動(dòng)詢問我的病情和學(xué)業(yè),讓我和媽媽倍感溫暖。

  媽媽告訴我們要理解醫(yī)生按要求辦事的.原則,更要感謝這位很有人情味的醫(yī)生叔叔,我要為這位好醫(yī)生豎起大拇指,點(diǎn)大大的贊!

豎起大拇指作文13

  我的爺爺以前是一名環(huán)衛(wèi)工人,小時(shí)候我總感覺爺爺身上臟兮兮的。每當(dāng)走到爺爺身邊時(shí),都想捏著鼻子過,更別說親近他了。漸漸的我長大了,懂事了。發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。他們不嚴(yán)寒酷暑,默默無聞的守護(hù)著我們城市的清潔,爺爺成了我們家最敬佩的人。

  記得有一次,爺爺在工作途中,發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)木材廠正在冒著濃煙。于是爺爺將還在熟睡中的工人們叫醒。并撥打了火警電話。,當(dāng)消防車到來時(shí),確定工人們安全后,爺爺這才放心地繼續(xù)他的清潔工作。

  后來那些工人們幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于找到他們的救命恩人——我的`爺爺。而爺爺只是憨厚地笑了笑,說“舉手之勞,這是我應(yīng)該做的!苯(jīng)過這件事,我更佩服我的爺爺了。

  雖然爺爺?shù)墓ぷ骱芷椒,但是他把這件事變得不平凡了,F(xiàn)在有人問起爺爺?shù)穆殬I(yè),我總是驕傲地說:我爺爺是環(huán)衛(wèi)工人。爺爺,我為你點(diǎn)贊;爺爺,我為你自豪!

豎起大拇指作文14

  我弟弟在我眼中就是一個(gè)小不點(diǎn),只要不鬧人就是好的,而我卻萬萬沒有想到弟弟也有懂事的時(shí)候。

  昨天下午我放學(xué)回家,準(zhǔn)備回屋寫作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)弟弟房間的地上很亂,全都是弟弟的玩具。我非常想幫弟弟收好吧拾,可是我的作業(yè)太多了,就沒有管它,去寫我的'作業(yè)了。

  這時(shí)弟弟也放學(xué)了,他沒有寫作業(yè),就直接去整理玩具了。我非常奇怪,通常,弟弟一放學(xué)就寫作業(yè),可今天他不一樣,我問他:“你今天怎么這么積極?”弟弟說:“我慢慢大了,要學(xué)會多做點(diǎn)事情,媽媽才不會太辛苦!蔽衣犃撕酶袆(dòng),更是意外。

  弟弟懂事了,比我還會體諒媽媽的辛苦。

  我要為弟弟豎起大拇指,向弟弟學(xué)習(xí),和弟弟共同進(jìn)步。

豎起大拇指作文15

  在生活中,有許許多多的人值得夸贊,比如:敬愛的老師,辛勤的環(huán)衛(wèi)工人,風(fēng)雨無阻指揮交通的警察叔叔……而我要為堅(jiān)持不懈的爸爸豎起大拇指。

  記得有一天,爸爸對我們說:“我要種紅薯”媽媽被爸爸突然說的話嚇了一跳,反駁道:“你在咱家小院種那么多菜,吃也吃不完,還是別種了吧”爸爸堅(jiān)定不移的說他一定要種紅薯,媽媽只好無可奈何的'答應(yīng)了。下午,陽光明媚,風(fēng)和日麗。爸爸對我說:“我今天先鋤地,把草和小石子扔掉,明天上午你可以和你朋友一起種紅薯!钡诙斐赃^早飯,爸爸先挖坑,我朋友丟紅著苗,我負(fù)責(zé)澆水,最后爸爸再把種紅薯的坑填上土,1個(gè)小時(shí)就種完了。以后的日子里,不論酷暑嚴(yán)寒,爸爸都精心照顧,不知不覺長出了許多綠綠的紅薯葉,最后結(jié)出了又大又甜的大紅薯,像小寶寶的臉一樣紅撲撲的,看著收獲這么多的果實(shí),我們開心地笑了。

  這件事讓我知道了:干什么事都要像爸爸那樣堅(jiān)持不懈,所以我要為爸爸豎起大拇指。

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