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[合集]假文盲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的假文盲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
他,一個(gè)健壯的中年人,一個(gè)戴著眼鏡、留了一撮胡子的人,顯得很有文化,自稱“某公”。
某公早晨起來(lái)心情舒暢,想去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),于是,他向公園走去。他邁開(kāi)大步,手插口袋,口袋里放著手機(jī),手機(jī)里放著流行歌曲,一搖一晃地到了公園。
走進(jìn)公園,也許他悶了,從口袋里掏出了一盒香煙,左手抽出一只香煙,左手按下打火機(jī),點(diǎn)燃了香煙,抬起頭看到了一個(gè)標(biāo)志牌:請(qǐng)勿吸煙。某公若無(wú)其事地走開(kāi)了,也許,他是個(gè)文盲。
某公來(lái)到花壇邊,坐下休息,看到身前的花兒爭(zhēng)奇斗艷,萬(wàn)紫千紅,有藍(lán)的,有紅的,有黃的,有白的,藍(lán)的像水,紅的似火,黃的賽金,白的如雪,有盛開(kāi)的,有含苞待放的,有小花蕊般的。某公見(jiàn)此,心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:這么好的.花,帶回家欣賞多好!于是,順手摘下了兩朵花?伤职l(fā)現(xiàn)花從中的牌子:請(qǐng)勿摘花!他卻漫不經(jīng)心地離開(kāi)了,可能,他真是個(gè)文盲。
走到小溪邊,聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水從假山上流來(lái),幾只金魚在水里快活地游著,某公停下嘴中吃的面包,欲要扔下,又看到一旁的提示:請(qǐng)勿喂食!他仍一股把面包全扔了。他真是個(gè)文盲!
走出公園,他來(lái)到一塊建筑工地,上面寫了一行字:有電危險(xiǎn)!某公先是一愣,然后撒開(kāi)雙腿,三步并兩步跑走了,一瞬間,某公沒(méi)了影。
!原來(lái)他并非文盲,他是個(gè)“文明盲”!
假文盲作文2
著名的漫畫家華君武曾畫過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。
畫面上,一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目,上面清晰地寫著:“母子上車處”幾個(gè)大字,但通道內(nèi),四個(gè)衣冠楚楚的`男子擠滿了整個(gè)通道,第一個(gè)男子手插褲子口袋,雙眼瞇起,完成完全無(wú)視了牌子的存在;第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道;第三個(gè)男子駝著背,伸著脖子,齜著下頜,雙目放空,呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背;第四個(gè)人則更絕,他目光懶散,還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外,一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄,一臉無(wú)奈地看著四個(gè)道貌岸然的男人。
生活中,也有許許多多的假文盲:禁止吸煙的告示牌下,一群人吞云吐霧;十字路口,行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見(jiàn);圖書館里,總有人在大聲喧嘩……這些人,都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。
每一個(gè)人,都應(yīng)該擁有一份善良,尊重身邊的每個(gè)人,不好只考慮自我,不顧及公德甚至法律,從我做起,希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。
假文盲作文3
漫畫總是讓我們會(huì)心一笑,同時(shí)也蘊(yùn)含著更深層次的寓意。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,一位母親抱著一個(gè)尚在襁褓中的孩子站在本該屬于他們的通道旁,而站在通道里的,卻是四個(gè)穿著大厚棉襖的男人。他們很有默契地一齊低著頭,眼睛快瞇成了一道縫。這四個(gè)人并不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌上母子上車處這幾個(gè)大字,而是為了讓自己更方便、快速地上車。那位母親的眼中充滿了乞求,仿佛在求那幾個(gè)男人能讓個(gè)空位給她,可他們卻選擇了視而不見(jiàn)。
在生活中,也有很多假文盲的例子。比如,在池塘旁明明寫著請(qǐng)勿垂釣,但有些人還是裝作沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事地釣起魚來(lái);一些景點(diǎn)里標(biāo)明了不要亂刻亂畫,但還是被一位位假文盲刻下了XXX到此一游;在草叢旁也立著請(qǐng)勿踐踏草坪的字牌,但有些人為了節(jié)約時(shí)間,毫不猶豫地從小草上面走過(guò),這樣下去,原本綠油油的`草坪會(huì)變成布滿黃泥的小路,環(huán)衛(wèi)工人用心去呵護(hù)的小草會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡難道他們是看不見(jiàn)這些字牌嗎?不,他們心里只有自己,只要自己高興了,他們才不會(huì)在意自己的所作所為!
在生活中,假文盲為了一己私利,不顧他人的想法,隨意破壞規(guī)則,這種行為是十分可恥的。如果我們發(fā)現(xiàn)了這種人,一定要及時(shí)制止,讓假文盲徹底從身邊消失!
假文盲作文4
今天我看了一幅漫畫,名叫《假文盲》。這幅漫畫道理深刻,使我受益匪淺。
這幅漫畫華君武先生在一九八四年的時(shí)候畫了出來(lái)的,上面畫著的是:在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上,公交車站點(diǎn)擠滿了人,只有“母子上車處”那里空蕩蕩的,只有一對(duì)母子站在那里。這時(shí)來(lái)了四個(gè)年輕人,他們站到“母子上車處”的地方,第一個(gè)年輕人還把那對(duì)母子擠了出去,孩子放聲大哭,母親輕輕地安慰寶寶,而這幾個(gè)人都熟視無(wú)睹,你說(shuō)他們是文盲嗎?看樣也不是,第一個(gè)穿了一雙名牌鞋和一條名牌褲子,像是在公司工作;第二個(gè)也穿了一身名牌;第三個(gè)穿的很多;第四個(gè)都把口罩戴上了……他們目中無(wú)人的聊著,完全不顧及那對(duì)母子的感受,這不是缺少社會(huì)關(guān)愛(ài)和道德心的表現(xiàn)嗎?
在生活中也有許多的“假文盲”,例如上面明明寫了“不許踐踏花草”,可有人偏偏要去破壞。老師明明在黑板上寫了要完成的'作業(yè)不能少,可有人就是不寫完整;在公共場(chǎng)合寫的不能大聲喧嘩,有人偏偏大聲吵鬧;公交車上明明不允許大聲說(shuō)話可有位叔叔打電話的聲音大到車上所有人都能聽(tīng)到……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我想:只要世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)和道德心,多為他人著想,這個(gè)世界會(huì)變得十分美好。
假文盲作文5
在一個(gè)天氣異常寒冷的早晨,大街上的人來(lái)來(lái)往往。汽車把大街圍的水泄不通。很多人都擠不上車。有一個(gè)年輕漂亮的婦女抱著一個(gè)2歲多的孩子去給孩子的爸爸送文件。
她們走啊走,路上的人特別多,根本沒(méi)有車可以乘坐。她們很著急,就向前望了望:不遠(yuǎn)處有一個(gè)人很少的車站。于是,這為婦女就抱著孩子跑了過(guò)去。到近處,她們看見(jiàn)上面有個(gè)牌子,上面寫著:母子上車處。這為婦女高興極了,就站興極了,就站在那里,等待車的到來(lái)。
可能是因?yàn)榇蠹叶加屑笔,都要坐車吧。就顧不得一些?guī)矩、一些禮貌了,只要能坐上車,怎么著都行!
這不,不遠(yuǎn)處就有4 個(gè)人商量著怎么坐車。他們決定——當(dāng)一回假文盲!
他們四個(gè)排成一隊(duì),大搖大擺地把這對(duì)母子“擠”到一邊?窗。旱谝粋(gè)人一副“大腹便便”的樣子,一看就知道喝了一肚子的墨水,哪像一個(gè)文盲?第二個(gè)人,高高的個(gè)兒,帶個(gè)大帽子,難道不像一個(gè)飽讀詩(shī)書的`人嗎?第三個(gè)、第四個(gè)也不像沒(méi)有文化的人!他們這樣不講禮貌,不講道德,真可恥!那對(duì)母子也是感怒而不感言啊。
在我們實(shí)際生活中,也有一些類似的事:在圖書館,墻上明明寫著一個(gè)大大的“靜”字,可有的人就要做假文盲,依然我行我素,吵的人不得安寧!真不知羞恥!
還有很多例子,我就不一一說(shuō)了。
同學(xué)們,我們可不要學(xué)那些假文盲!那些可恥的假文盲,遲早要受到人民的鄙視,成為社會(huì)的垃圾,所有人都會(huì)看不起他們!
假文盲作文6
文盲對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年說(shuō)是很陌生的,至少我沒(méi)有遇到過(guò)文盲?汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆,卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫具有諷刺性的味道。在某個(gè)公交汽車站的入口處,幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣,在標(biāo)有“母子上車處‘的過(guò)道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親,這位母親頭上裹著單薄的圍巾,瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中,我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢,卻神態(tài)坦然,似乎沒(méi)有看到”母子上車處的標(biāo)志,我不知道他們的`內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎?目睹了畫面上的一幕,我的心久久不能平靜,遵守公共次序是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),在公共場(chǎng)所,置之他人利益和社會(huì)公德于不顧,為了個(gè)人的利益,當(dāng)“假文盲”,是多么自私的行為!
由此我不禁深深的思考:知識(shí)上的文盲固然可怕,可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫上的事不再出現(xiàn)。
假文盲作文7
今天上作文課時(shí),看見(jiàn)了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是:一個(gè)抱著小孩的媽媽,正在看著四位男人,這四位男人彬彬有禮,感覺(jué)非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn),那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過(guò)教育的人,但卻對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了,也會(huì)為了自己方便上車而不管別人。
其實(shí),在生活中也有這樣的事發(fā)生,比如:在公交車上,總會(huì)有一些座位上寫著“老,弱,病,殘,孕專座”,可還是有一些為了自己舒服點(diǎn),就坐了上去;在公園的草坪上,總會(huì)掛著一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的.牌子,可有的人為了拍照拍的漂亮的,便踏了進(jìn)去,完全不顧小草的疼痛;在餐廳及一些公共場(chǎng)所里,貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張,可有一些抽煙的人,在公共場(chǎng)所吸完了煙以后,還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō):假文盲是破壞社會(huì)文明的人,所以我們不能再做假文盲了,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園,不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊,華軍武的這幅漫畫畫的真好,它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲,要遵守規(guī)矩!
假文盲作文8
在嶄新的21世紀(jì)中,由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍,文盲的數(shù)量大大減少,但是,假文盲卻多了起來(lái)。
走在馬路上,北風(fēng)呼嘯著,使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子,走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí),卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒(méi)有看到他們母子的到來(lái)一般,仍然心安理得的站在那里,更有一個(gè)人閉上了眼睛,認(rèn)為“眼不見(jiàn)為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字,看到那位母親無(wú)奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無(wú)關(guān)的`樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊,眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的位置被別人占據(jù)。
這令人憤然的一幕來(lái)自于一副漫畫之中,這所謂“假文盲”不是真正的文盲,而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來(lái)能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的,卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無(wú)奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。
這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中,在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如,公交車上,一位老爺爺顫顫巍巍的登上車,看著年輕人坐在老弱病殘專座上,自己卻只有一個(gè)高高的把手來(lái)抓;比如草坪上明確的寫著小草們的請(qǐng)求,可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢?他們的那顆幫助別人,同情別人的心呢?
文盲不可怕,可怕的,往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。
假文盲作文9
今天,我在一本書中看到一幅漫畫名字叫“假文盲”,覺(jué)得非常有趣。
漫畫的內(nèi)容是是這樣寫的“一位婦女正抱著一位嬰兒站在母子上車處”一邊。衣服非常單薄。在“母子上車處”里面的是四個(gè)男人,他們都穿著大衣大皮鞋,顯得很文靜,當(dāng)時(shí)是冬天,婦女非常寒冷,她那神情分明在說(shuō):“你們這種‘文盲`,良心被狗吃了呀!"。
看完圖后,我有所感悟:原來(lái)他們都不是真的文盲,從表面上看似很像。但他們的`神態(tài)已經(jīng)暴露了自己。他們存心想著要快速上車,卻不顧一旁柔弱婦女的內(nèi)心感受。我覺(jué)得太搞笑了,畫家為什么要畫出這么羞恥中國(guó)人的話呢?目的到底是什么呢?
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似現(xiàn)象。專為盲人制作的盲道.但確有很多人,不顧一切就開(kāi)著電動(dòng)車在盲道上橫行霸道;一些正常人也把他當(dāng)成了人形道;甚至一些小攤子還鋪在盲道上,這真的是讓肓道變成了“忙道”!還有些人通過(guò)各種高超的藝術(shù),把自己完美的畫成了一個(gè)殘疾人,光靠外表,騙過(guò)了許許多多的人,獲得了不屬于他福利。這分明就是在侮辱殘疾人,這又是為何呢?
豐富想象后我才了解,這些人們只會(huì)不勞,而獲享受成果。如果越來(lái)越多的人都成了這幅模樣,我們將再次被外國(guó)人說(shuō)成“華人是狗”,并且,次序會(huì)混亂,國(guó)家將會(huì)滅亡!為了防止這樣的結(jié)果,請(qǐng)你們不要再渾水摸魚,好嗎?
假文盲作文10
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,有對(duì)母子在車站旁等候汽車。這時(shí),突然有四位身材高大魁梧的青年,站在了原母子排隊(duì)的位置,而那個(gè)瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁,那對(duì)母女無(wú)可奈何地看著一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容?赐赀@幅漫畫,我十分氣憤:那四個(gè)人難道不識(shí)字?難不成他們連人也不會(huì)看了?難道他們就只為了自己的利益,去裝作不識(shí)字、看不見(jiàn)?
這些全都不是的,他們就是為自己著想,認(rèn)為這樣可以省時(shí)間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯,這些人,都沒(méi)有一點(diǎn)公德心,他們?nèi)绾谓o未來(lái)的孩子們做榜樣呢?
在現(xiàn)在的社會(huì)中,還是有許多假裝文盲的人。在公車上,有一位七十多歲的老人上車,大家個(gè)個(gè)都不讓位,都埋頭按手機(jī)、裝作沒(méi)有看到一樣。這樣的'場(chǎng)景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告:有一個(gè)孩子,在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈停”遵守交通規(guī)則。有一天,他與媽媽出來(lái)游玩時(shí),正好要過(guò)馬路,那時(shí)又正好是紅燈,他們停下了腳步,在那等候紅燈,那個(gè)孩子看到有幾個(gè)人還在走,他便問(wèn)起了媽媽,媽媽便無(wú)言以對(duì)。
難道這不是“假文盲”嗎?公車上貼著大大的“尊老愛(ài)幼”的標(biāo)識(shí)和公車的規(guī)則;馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌,他們難道就沒(méi)看見(jiàn)嗎?
就讓大家來(lái)做個(gè)“文明人”吧!給未來(lái)的孩子們做個(gè)榜樣;給有需要的人給予幫助!
假文盲作文11
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平,多么的美好呀!”這是我一直以來(lái)的想法,但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后,我完全改變了這種想法。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚,北風(fēng)呼呼地刮著,路旁的大樹小草都被刮得左搖右擺,路上的行人都凍得直打哆嗦。候車室里擠滿了人,只見(jiàn)“母女上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯,衣冠楚楚的大男人。然而在候車道外卻站著一位婦女,抱這剛剛滿月的孩子。
四個(gè)人中,站在最前面的那個(gè)人,像是一個(gè)干部,身穿皮大衣,雙手插在衣兜里,腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生,他頭戴一頂禮帽,身穿一件大衣,頭一直低著,裝作沒(méi)看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人,戴著眼鏡,穿著很多件衣服,像是打工仔,旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著的是一個(gè)面帶口罩的人,可能想讓別人會(huì)以為他生病了,諒解他。而站在候車道的.那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位,只好無(wú)奈地站在那里。
看到這里,讓我知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫,是因?yàn)槿A爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為,一些無(wú)視社會(huì)、無(wú)視他人、只圖自己方便行為的人,看完這幅畫,引起了我的深思……
在生活中,正是因?yàn)檫@些假文盲越來(lái)越多,我們的生活才慢慢受到了危害,如果我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)都提高,不犯這些不道德的錯(cuò)誤,才可以使國(guó)家更富強(qiáng)!
假文盲作文12
在一個(gè)寒冷的冬天,大家都在買火車票或者是等坐車回家,這時(shí)我看到了一件事情。
那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的青年男子,正在排隊(duì)等候火車的到來(lái),在圍欄旁邊,有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女,她的頭上圍著頭巾,看上去又冷又吃力,懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶,樣子很可愛(ài)?刹恢烙袃晌唤训那嗄昴凶訛槭裁磿(huì)站到圍欄旁。不過(guò)只要一留意,不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫著'母子上車處”五個(gè)大字。這不是母子上車處嗎?為什么健壯的'青年男子還要在此處上車呢?為什么還要讓那兩位母子站到外面呢?這時(shí),我才知道這時(shí)的情況,原來(lái)剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。
那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi),可是一伙人來(lái)到母子上車處的母子身后,叫她們排到后面去或者站到旁邊!那位婦女心平氣和地說(shuō):“對(duì)不起,你們可能看錯(cuò)了,這里是母子上車處!"那些男子理直氣壯地說(shuō);"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處,那為什么我們要排到這里呢?"
婦女并沒(méi)有和那些人吵下去,而是選擇退到一旁,因?yàn)樗J(rèn)為他們沒(méi)有道理可講,就算講了也沒(méi)有用。
假文盲作文13
今天,我看了一本漫畫,名叫《假文盲》。我的印象是有幾個(gè)假文盲,裝作不認(rèn)識(shí)提示牌上的字,就站在母子上車處。
漫畫的內(nèi)容是這樣的:在公交車站臺(tái)上,立著一塊提示牌:“母子上車處”,這是為了照顧婦女兒童專設(shè)的,可在這塊牌下站著的卻是幾個(gè)健壯的男士,他們衣冠楚楚,也不像是沒(méi)接受過(guò)教育的模樣,而前面站著一位婦女,手里還抱著一個(gè)孩子,她們躲在一邊,心想:咦?這不是母子上車處嗎?為什么后面都是男士在排隊(duì)?難道他們是文盲?那個(gè)女人在旁邊嘀咕著。
通過(guò)這部漫畫,我明白了:很多人雖然知識(shí)淵博,但行動(dòng)上卻不講文明,真是知識(shí)上的“巨人”,行動(dòng)上的`“瘸子”。
在生活中,也有很多人不講文明。記得有一次,我在圖書館看書,整個(gè)圖書館靜悄悄,正當(dāng)我看到精彩片段時(shí),突然,一陣電話鈴聲響起來(lái),把我嚇?biāo)懒。我走過(guò)去看了看,有個(gè)男人正在大聲地打著電話,周圍的人都緊皺眉頭,有的人還在旁邊悄悄地說(shuō):“這人怎么這么沒(méi)素質(zhì)?真是利己主義!”過(guò)了會(huì)兒,他聲音更高了,志愿者來(lái)了,示意讓那位先生出去打電話,誰(shuí)知那個(gè)人不聽(tīng),還大聲罵那個(gè)志愿者,越罵越難聽(tīng),越罵越大聲,我當(dāng)時(shí)連上去打他的想法都有了!
我們要做一個(gè)有文明、講秩序的人,不要像漫畫里的那些假文盲。
假文盲作文14
今天,楊老師讓我們看了一幅漫畫,叫假文盲。
漫畫上有一個(gè)等車處,站牌上寫著母子上車處,而一群年輕身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道,旁邊一位抱著孩子的母親一臉疑惑的看著他們,她心里一定想:“他們都是文盲嗎?”。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字,而是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
他們的行為是非?蓯u的,他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去,若無(wú)其事的占用本不該他們享用的通道,難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎?這種不文明的事例,在生活中比比皆是,我經(jīng)常在公交車上看見(jiàn)叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶,即使有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶或者抱著孩子的`人們站到他們身邊,他們也是假裝看手機(jī)或者假裝睡覺(jué),不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已,一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪,可是他們還是視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞。這些假文盲的人想想如果站著的是自己的老人或者孩子時(shí),心中是什么樣的感想呢?所謂:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!
我小時(shí)候,經(jīng)常看見(jiàn)媽媽給老人讓座,也許是耳濡目染吧,長(zhǎng)大后的我,看見(jiàn)老人上車,我就趕緊站起來(lái)招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然站著有點(diǎn)累,但是我心里暖暖的。這可能就是“給予”的幸福吧!
希望我們不要讓自私的心蒙蔽了眼睛,希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去,講文明,樹新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文15
今天我們看了一幅漫畫,這幅漫畫主要畫的是畫了幾個(gè)男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫著“母子上車處”,而那幾個(gè)男的卻站在那里等車.好像沒(méi)看見(jiàn)一樣:而那對(duì)真正的母子卻站在一旁等車。
不止在漫畫中有這種現(xiàn)象,就在我們的`現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如:有的花園里明明寫著“不許亂摘”的字樣,而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想,如果每個(gè)人都摘,那么整個(gè)花園會(huì)變得殘缺不堪,失去往日的光彩,不堪人目。
有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候,在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車,那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開(kāi)車等等;
難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的,他們就是故意的為了圖方便,便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì)公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì)害人害己,還不如不做。
我們大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德,這樣會(huì)利人也會(huì)利己。何樂(lè)而不為?
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