文明在我身邊作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文明在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。

文明在我身邊作文1

　　美麗的祖國就是一個大家庭。在這個大家庭里隨時都有感動的事發(fā)生。我身邊就有很多讓人感動的事，受到這些事的影響，我也做了一些力所能及的文明事。

　　上學的路上，一個男孩吃完面包后，隨手把面包的`包裝紙一扔。那天風挺大，面包紙隨著風在地面上打滾，渾身沾滿了灰塵。過往的行人對之嗤之以鼻，視而不見。我正皺著眉頭，猶豫著要不要去撿這張臟紙的時候，一個五、六歲的小女孩掙脫媽媽的手，毫不在乎地撿起它，并扔進了寫著“不可回收”的垃圾桶里，然后牽著媽媽的手，歡天喜地的走開了。留下我一個人在那呆若木雞，半天回但是神來。

　　聽，一個小男孩跌倒了，正在“哇哇”地哭呢。我腦海里立即浮現(xiàn)出三個字“幫幫他”。于是，我快步走過去，扶起他，關切地問：“你怎樣了？是不是腿摔疼了？”。小男孩點點頭，臉上滿是淚水。這一跤摔得不輕，小男孩不能正常走路，我只好扶著他慢慢走向學校，走進教室。雖然我遲到了，卻很快樂。因為我?guī)兔α诵枰獛兔Φ娜恕?/p>

　　我更明白：予人玫瑰，手有余香，只有付出，才會快樂！

文明在我身邊作文2

　　一個陽光明媚的上午，我興高采烈的上了2路車，看著川流不息的車子，看著路邊一排排綠樹挺直了身子，就像一個個英勇的戰(zhàn)士。守著這個城市，到了文理學院那兒，一陣廣播音打亂了我的情緒，文理學院到了 ，請從后面下車，車停了。一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺上來了，這時又響起了一陣廣播，‘請給老人、抱嬰者讓座。我旁邊坐的是一位殘疾姑娘，（她是斷了一條腿）我的心里正在斗爭著，到底是給老爺爺坐還是不給老爺爺坐。忽然，我身旁的那位殘疾姑娘站了起來。有點害羞的對老爺爺說:老爺爺你坐吧。

　　老爺爺笑著說“好孩子你坐吧” 不用了，老爺爺我們的老師曾經(jīng)教導我們要尊老愛幼，我聽了這位小姑娘的話，心想，她的心靈是多么的善良，多么的純潔呀。老爺爺又說，雖然你尊老但我也要愛幼啊。 更何況你還是一位…………老爺爺咽住了。小姑娘說，雖然我是一個殘疾人， 但我的另一條腿還是好的，最好老爺爺還是坐了， 他抱著小姑娘。正在熱情的交談著。車上的人聽見了都議論紛紛的夸獎這位小姑娘。還像小姑娘豎起了大拇指。

　　我坐在他們的旁邊，覺得他們是多么的偉大啊。 我是多么的渺小啊。我的臉頓時火辣辣的。

　　我真恨自己為什么不主動站起來。為老爺爺讓座。多么可愛的小姑娘，多么和藹可親的老爺爺。他們是多么的善良。多么的熱余助人，

　　文明無處不在。只要我們留心觀察，同時也給我自己敲響了一次警鐘。要講文明和尊老愛幼。

文明在我身邊作文3

　　為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，居義小學將9月份定為該校“文明禮貌月”，以“說文明話、做文明事、當文明人、展東外風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

　　為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，結合學校實際，組織了一系列活動。在學期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學生了解文明禮儀教育的重要意義，在學校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng)建文明城市，開展學生和家長文明行為問卷調查，并組織開展“講文明樹新風”櫥窗小報評比活動。進入9月份，少先隊結合本校實際，開展“今天你文明了嗎？”學生文明行為自查報告活動，讓學生明確校園文明的內涵，規(guī)范自身的行為。并以班級為單位結合自查情況組織學生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學生會也開展學生志愿者活動，設立課間流動崗監(jiān)督提醒學生的不文明言行。

　　居義小學文明禮貌月的活動正在熱烈進行中，并將繼續(xù)進行文明行為展示活動，并組織開展校園文明征文活動，使文明成為每一個學生的.基本意識，讓文明之風吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！

文明在我身邊作文4

　　聰明的你告訴我，生命是什么？對于整個世界來說，人的生命是最珍貴的，所以，我們應該珍惜生命，不能讓生命白白糟蹋，正視生命。但，有些人總喜歡拿生命當兒戲。于是，血的教訓便發(fā)生了。

　　有一次，我真正看到了血的教訓。那天晚上，我們一家從外婆家吃晚飯回來，經(jīng)過立交橋時，一場悲劇展現(xiàn)在我的眼前，一輛大型卡車撞到了一輛電瓶車上的年輕叔叔。因為當綠閃爍時，卡車加起油門，飛一樣的'向前前進，這時，對方的電瓶車突然向閃電似的，騎過來，由于卡車車速太快，剎不住車，正好撞到了年輕叔叔的腳。血染紅了地上。他們的家屬接到消息后，一定悲痛萬分，他們留給父母的，唯有痛苦和悲哀，唯有時時刻刻的想念，唯有滴滴悔恨的淚水。

　　如今在馬路上，無論是行人還是車輛，都有闖過紅燈，黃燈的事件，人們根本不正視生命。生命，對每個人來說，只有一次。今天他還和妻兒笑，明天肯能就僵臥在床了。今天他還和朋友歡聚一堂，明天也許缺胳膊少腿，今天他還在馬路上有說有笑，明天也許匆匆去世。這是為什么呢？也許就因為沒有遵守交通規(guī)則吧。

　　只有遵守交通安全，不闖紅燈，不超速，不隨便橫彎馬路，才能確保我們平平安安回家。生命是寶貴的，我們是祖國的希望，是國家的未來。為了祖國的明天，一定要增強交通安全意識，讓我們這個世界多一些笑聲，少一些哭聲。

文明在我身邊作文5

　　我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨……，但是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。

　　記得在小時候的一個炎熱的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人個性多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種狀況的我一時竟不知該怎樣做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲多謝，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一向覺得自我是很幸運的'。之后我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一向在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更完美。

　　留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自我又將留下什么呢？

文明在我身邊作文6

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　我們是中國人，中國自古以來就是文明古國，有禮儀之邦的美稱。文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是進步的表現(xiàn)。作為一名小學生我們應該注重禮儀，倡導文明，時刻從身邊做起，從小事做起。說起講文明，可不是件容易的事情。記得有一次??

　　爸爸領我去參加公司的聚會，一想到有許多山珍海味，我便把肚子留的空空的`，和爸爸到了酒店。當我看到滿桌的美味佳肴時，便把那些文明呀，禮儀呀統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外，客人還沒到齊，我便忍不住了，夾起飯菜就往嘴里送。爸爸見了我這副樣子，搖了搖頭，什么也沒說�；氐郊�，爸爸把我狠狠的數(shù)落了一頓。我想，今后我一定要注重禮儀文明，絕不再犯這樣的錯誤。

　　同學們，趕快行動起來，讓我們一起播種文明禮儀的種子，讓文明之花開滿世界的每個角落！

文明在我身邊作文7

　　寬敞、干凈的小區(qū)，只有一處角落，無人打理，無人清掃，但從那天開始，變了樣子。

　　那天，我又經(jīng)過小區(qū)的墻角處。不經(jīng)意地，我看見兩個人正忙碌著捆扎東西，勞累的工作使他們汗流夾背。

　　從此，每次上學路過樓下的那個角落，我總能望見他們忙碌的身影—一個捆，一個收拾。陽光有時照到他們的身上，有時照不到，但不論何時，他們都笑著，忙著，整理著他們收來的廢品和墻角的垃圾。而每到下午，他們走后，那處角落留給我們小區(qū)的都是一片潔凈。

　　又是一個充滿希望，充滿活力的一天，我向他們打招呼，他們的笑容從不吝嗇，燦爛而樸實，對我，對小區(qū)里的每一個人，乃至于這片曾經(jīng)骯臟的`角落。他們帶給小區(qū)的不僅僅是勤勞、微笑，而是文明的一種表現(xiàn)。

　　可是在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有許多與文明不符合的言行。校園里，有隨地吐痰的，亂扔垃圾的，踐踏草坪的，在走廊里大聲喧嘩的，在課桌上、墻壁上亂涂亂畫的；車站里，人流如潮，你擁我擠、爭先恐后上車的；城鎮(zhèn)里，隨手亂扔，焚燒垃圾的，爭搶過紅綠燈的，諸多不文明的現(xiàn)象，讓我感到講文明、講禮貌難道就這么難嗎？其實它跟我們只有一步之遙，有時你的一句話、一個眼神、一個動作，都代表著文明，所以文明的行為隨時都彰顯著一個人的品質休養(yǎng)和道德內涵。

　　鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗。讓我們從自身做起，高高舉起文明這盞燈，讓它的光輝永遠照耀在祖國的每一片土地上，使我們的社會更加和諧美好。

文明在我身邊作文8

　　今天，萱 萱和正正 來到了西環(huán)公園玩。

　　你看她們玩的多開心呀！

　　下山時，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會說好看的。

　　萱萱問：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認為正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的意思：“那里撿的�！卑选皳臁弊终f重了。

　　“你看，那里有牌子�！陛孑嬷噶酥缸C明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她們跑過去，正正才看見。還真有！

　　“這是你摘的�！陛孑鎴远ǖ卣f。“不，我撿的`�！闭�正努力辯解。

　　兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一會，想起了今天是來玩的，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺得自己剛才不該不相信正正。

　　正正也想了一會兒，想起了萱萱搞笑時的樣子，心里想：萱萱挺可愛的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

　　正正和萱萱和好了�？�，她們把花當成了她們友誼的見證。

　　她們又玩了起來，更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。

　　游玩結束，一起快樂地下山回家了。

文明在我身邊作文9

　　文明在我身邊，懂禮貌是文明，講衛(wèi)生是文明，會謙讓是文明，真才實干是文明。在學校里，在現(xiàn)實生活中，有許多關于文明的事情發(fā)生。

　　我是一位管理班級衛(wèi)生區(qū)的義工，我們班劉子源也是，我們時常幫助打掃衛(wèi)生區(qū)，但我覺得劉子源比我做得好。

　　那是一個寒冷的早晨，我們班衛(wèi)生區(qū)垃圾很多。我想，天太冷了，我還是別下去了，在上面讀書吧。這時，劉子源來了，他說：“走吧，張俊航�！蔽艺f：“你先去吧�！眲⒆釉凑f：“行�！本瓦@樣，他拿著掃把和桶下去了。過了一會兒，我想：天這么冷，劉子源應該在下面玩吧，于是我便往下一看：什么？劉子源沒戴手套在掃地？他的`手已經(jīng)凍得通紅，時不時搓一搓手。風呼呼地刮著，像故意把別人班的垃圾往我們班刮，像和劉子源作對似的。劉子源見狀，并沒有氣餒，繼續(xù)鼓勵大家掃地。他們的手都被凍紅了，但都沒有劉子源的手紅得厲害。再往桶里一看：啊，都快一大桶了。劉子源帶領大家干得熱火朝天，現(xiàn)在我好像看到他們出汗了，雖然天冷，但他們的內心熱血沸騰。這時，我的手不由自主地拿起了掃把，快速地跑了下去……

　　這個事情讓我意識到，我們不但要說文明話，還要做文明事。自那以后，我時常和劉子源他們下去，做一個文明、盡職的好義工。做一個思想健康，品德高尚的文明人！

　　文明伴我行！文明在我身邊！

文明在我身邊作文10

　　今天，我和媽媽去河邊散步。我們來到河邊上，我的耳邊突然傳來了一對母女倆的對話:

　　“媽媽，我想吃糖！

　　“這兒正好有一個玉米糖給你�！�

　　“好的，謝謝媽媽!但是，糖紙應該放哪兒呢？”

　　“嗯，別扔河里，放在自己的口袋里回家扔吧！”說完，小女孩就真的把還有點糖絲的糖紙折好，放進了自己的口袋里。

　　短短的四句話，一個小小的動作，卻讓我的心溫暖了不少。文明，這兩個字對于絕大多數(shù)的人來說是時刻掛在嘴邊的，但掛在嘴邊的這些人，有多少是把它放在行動中的.呢？我回過頭來，看到了小河里骯臟的如墨汁一樣烏黑的河水，還散發(fā)著陣陣惡臭的氣味。我心里不禁毛骨悚然：如果這個世界上人人都是十分文明的，那這條小河還會變成這個樣子嗎？

　　文明，往往發(fā)生于一些小事中。比如：同學們下課時會在操場上奔跑、追逐、打鬧。難免會發(fā)生一些小矛盾。但是有一次，我卻看到了這樣的“吵架”：一個小男孩從操場的南端跑向北面，另一個小男孩從北面跑向南端�！芭觯　币粋�小男孩馬上爬了起來，從口袋里掏出了一塊糖，準備道歉時，另一個小男孩卻說是自己撞的，這樣，他們就“吵”了起來。那一幕被我看見了，我暗暗的在心中為他們喝彩！

　　同學們，都行動起來吧。文明始于足下，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文11

　　文明是什么呢？原來文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一個垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子……我們的身邊處處都是文明，然而在我身邊就有一位愛護城市面貌的好母親。

　　一天放學時，我看見一位撿垃圾的母親，正騎著三輪車到處尋找塑料瓶。板塊。塑料袋等。凡是可以回收的東西，她通通都撿了起來。而在三輪車后面坐著她五六歲的孩子，她的孩子正津津有味地吃一塊餅干。突然，車抖了一下，孩子手中的餅干滑落在了地上，正好被來往的車輛壓了個“粉身碎骨”。孩子的母親看到了這一切，她停下車，蹲著撫摸著孩子的'頭，溫情地說：“孩子，你知道媽媽為什么要當一個撿垃圾的工人嗎？”“不知道，那媽媽能告訴我嗎？”孩子低頭小聲說道�！耙驗閶寢屖窃跒檫@個城市‘美容’��！你看，媽媽每撿一個垃圾，城市也就漂亮一些了。那你說，你把餅干扔在了地上，是對的嗎？”“是不對的，那媽媽我們把餅干撿起來吧！”“好呀！”說著，他們蹲在地上，用他們自己的雙手一點一點地將餅干撿起來。當他們撿好了餅干時，他們笑了，笑的是那么燦爛��！我想他們此時此刻一定在想：我們又為城市做了一件好事。

　　看到這一幕，我的心中似乎有一股暖流流過。文明，從我做起，文明從身邊做起，文明從點滴做起……作文

文明在我身邊作文12

　　文明是一盞指路明燈，在黑夜為人們照亮前行的道路；文明是一縷夏日清風，為烈日下的人們送來陣陣清涼。我相信只要留意生活，文明處處我們身邊。

　　我獨自行走在回家的路上，突然一個身影映入我的.眼簾。他穿著一件灰黑色的上衣，一雙舊布鞋。仔細一看，他戴著墨鏡，拄著拐杖，行走時把拐杖左點右點。我這才恍然大悟，他是個盲人。他蹣跚地走在車來車往的馬路上顯得十分無助。

　　我望著他慢慢離去，不禁心生悲憫。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一個沒有蓋好的井蓋，而他卻毫無察覺，慢慢地走了過去，越來越近。我正要去幫助他，突然，一位婦女剎住車，跑了過來，扶著盲人走到了邊上，還一邊急切地說：“當心！前面井蓋沒蓋好！”我心里是無盡的歡喜，真佩服這位婦女。我以為她要走了，可她卻蹲了下來，不顧井蓋多么臟，用手抬了起來。那井蓋十分沉重，她的額角不時有豆粒大的汗珠流下來，可她卻沒有一絲怨言，小心翼翼地把井蓋斜著緩緩地填進去，還不忘踩一踩。

　　文明處處在我們身邊，它也凈化著我們的心靈。

文明在我身邊作文13

　　今天，我們班要舉行一次文明與你的對話，是什么事呢？是“文明與你的故事”。“故事”就是講在我們生活中，也是我們生活的主題。

　　我們是學校的校長，我覺得，我的班主任是個“小小的、文明的、不講文明的”的人，我們都應該做到。

　　我的同學也在學校里學習過，學習過，我們在老師的教導下，學會了講文明、懂禮貌，我們的學校就像兄弟姐妹般團結友愛、互相幫助。我們班有許多的“兄弟姐妹”，他們都很熱心。每一個同學都是好朋友。

　　我們是一個文明的小天使。當老師說出口的話時，老師都會表揚我們、鼓勵我們，我感到無比開心！

　　我們的`學校也有許多“兄弟姐妹”，比如：文明老師、體育老師、還有我們這個“兄弟姐妹”。

　　我們一個個“兄弟姐妹”在我們的學校里，也都是一個“小小文明家”，但都是很小的一個哦！因為我們都是班級里面的一份子，都是班里的一份子的一份子的一份子的一份。

　　在這個“故事“里，我還有許許多多“兄弟姐妹”的身上，有時候也會讓我感動。

文明在我身邊作文14

　　你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學，看見一樓的.一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來為創(chuàng)建文明城出份力嘛�！闭f完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多�！蔽矣制婀值貑枺骸澳悄�干嘛要刮呀？”老爺爺回答說：“當然是為了我們這個小區(qū)更干凈嘛！同時也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己��！你想想，你能住在一個臟臟的家里嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的真對！我要向您學習，當一個合格的小學生，講文明、懂禮貌！”

　　這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學習，爭做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個社會更和諧、更美好！

文明在我身邊作文15

　　有時候文明就是一聲溫馨的問候，有時候文明就是多一些耐心的等待，有時候文明就是做一些舉手之勞的小事……其實，文明無時無刻不在我們的身邊。

　　去年暑假的一天，烈日當空，酷暑難擋，我準備乘公共汽車去圖書館看書，在車站等了好久車才來到，早已汗流浹背的我迅速跨上車。嘿！運氣可真好！車上僅有一個空位讓我占著了。此時，我舒服地靠在座位上，欣賞著窗外飛速而過的美景。又到了下一站，這時上來了一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶，還拎著行李，吃力地站在車上尋找空位，我腦海里突然閃過一絲念頭：要不要讓給老奶奶坐呢？可自己才剛剛坐得舒舒服服的。哎！還是算了吧！就在這時，我身邊的一個小妹妹充滿童稚的`聲音說：“奶奶，到我這邊來，這個位子讓給您坐�！闭f完便把老奶奶扶到了座位上。老奶奶激動地說：“新社會真好！好孩子，你們都是講文明、有禮貌的人�！鳖D時，車里響起了熱烈的掌聲。我想起了自己剛才的想法，心存內疚。于是也跑上去幫老奶奶安頓好她的行李。

　　其實文明就在我們身邊，讓我們從自己做起，讓文明傳遍大街小巷，讓文明之花開滿整個世界！

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