多彩的校園作文15篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的多彩的校園作文，歡迎大家分享。

多彩的校園作文1

　　校園——供我們學(xué)習(xí)的地方。但同時(shí)，也是一個(gè)多姿多彩的地方。

　　走進(jìn)寬敞的校門，大廳墻壁上各樣的紅色剪畫立刻映入眼簾，密密麻麻，好似那日落時(shí)的天邊，滿天紅。進(jìn)入大廳，向左走是兩棟我們的教學(xué)樓，每層每個(gè)班窗邊都放著盆盆綠植。她們邊笑邊隨風(fēng)搖擺著頭，展現(xiàn)出自然的美。

　　再向前走，就來(lái)到了我們校園美麗明亮的“眼睛”——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。陽(yáng)光灑在池塘的微波上，顯得“眼睛”明亮至極。長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦搖擺著身，凈顯光彩。有時(shí)，會(huì)有些同學(xué)在邊上的小田地里辛勤勞作，揮灑汗水。

　　向邊上走，便到了水滴形建筑——方香樓。她身著米色外衣，艷紅褲子，在光照下，讓人感到溫暖。她附近飄散著陣陣香氣，一聞到便感覺(jué)饑腸轆轆。想進(jìn)去大吃特吃一頓。

　　再往前，到了操場(chǎng)。他雖不如其他學(xué)校的操場(chǎng)那么大，但卻有兩個(gè)足球場(chǎng)。一小一大。每天飯后，我們都在上面踢著我們的`足球。

　　向前，又回到了大門。雖然，我們的校園不大，雖然，我們校園器材不多。但，在我心里，我們的校園永遠(yuǎn)是多自多彩的！

多彩的校園作文2

　　我們校園里的操場(chǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)季節(jié)一個(gè)模樣，五彩繽紛，多姿多彩。如果你不信，就隨我一起來(lái)看看吧。

　　春季的操場(chǎng)是彩色的。操場(chǎng)邊的綠化帶里，迎春花剛抽出了新的枝芽，開(kāi)出了金燦燦的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，奏起了春天的交響樂(lè)；不知名的樹(shù)興奮地隨風(fēng)搖著綠寶石般的`葉子，顯得格外有精神；紅葉李也開(kāi)出了小小的白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上一片清白；東墻上，成千上萬(wàn)株爬山虎的莖稈組成了一幅線描山水畫，神奇得很。

　　夏季的操場(chǎng)是綠色的。一棵棵小葉榕綠得發(fā)亮，它們垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，像是一位位年逾古稀的老人在閑聊家常；爬山虎也變成了嫩綠色，像一個(gè)個(gè)倔脾氣的孩子，緊緊抓住墻不放；實(shí)在無(wú)聊，你可以玩玩翠綠的癢癢樹(shù)，看著它“癢”得發(fā)抖的樣子，一種憐愛(ài)的情感油然而生。

　　秋季的操場(chǎng)是金色的。一棵棵紅葉李掛滿黃葉，微風(fēng)一吹，黃葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)打著旋掉落下來(lái)；爬山虎的葉子也漸漸黃了，一碰便掉；小葉榕顯得更蒼翠了，在寒風(fēng)中屹立！

　　冬季的操場(chǎng)是白色的。爬山虎重新掉光葉子，又變成了一幅山水畫，只是，畫上的山變高了，水變長(zhǎng)了；銀白的長(zhǎng)空中，幾只鳥(niǎo)拍著翅膀飛向遠(yuǎn)方，給寂靜的操場(chǎng)增添了幾分生機(jī)。

　　是什么陪伴著我的童年？是多彩的校園操場(chǎng)！

多彩的校園作文3

　　我在小學(xué)生活了六年，在這六年里，我交了許多朋友，我們親如兄弟姐妹，現(xiàn)在，我們就要分開(kāi)了，要離別母校了，我的心里難免會(huì)有一絲絲的傷感。

　　小學(xué)老師，是我的啟蒙老師，他們給我知識(shí)，哺育我們成長(zhǎng)，付出了辛勤的勞動(dòng)，我們即將離開(kāi)他們，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的教誨經(jīng)。

　　我雖然就要離別母校了，但在我心中，我永遠(yuǎn)忘不了在母校的生活，這個(gè)給了我知識(shí)、給了快樂(lè)、伴我成長(zhǎng)的小學(xué)校，我就像愛(ài)母親一樣，我愛(ài)你。

　　親愛(ài)的母校，你同我一起走過(guò)了成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，你同我一起嘗遍人生最初的酸甜苦辣。從一年到六年級(jí)，我們目睹了學(xué)校的'發(fā)展，建了教學(xué)樓、科技樓，我們?cè)趰湫碌恼n堂上課，我們有了電腦室、音樂(lè)室、圖書(shū)室……許多外面的學(xué)生轉(zhuǎn)到我們小學(xué)就讀，他們來(lái)這兒人生地不熟，我們就關(guān)心他們，幫助他們。我們與他們一起共成長(zhǎng)，共進(jìn)步，給美麗的校園增添了幾分色彩。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我常有郁悶的心情，它使我煩燥不安，煩惱訴與誰(shuí)，有老師、同學(xué)傾聽(tīng)我的心曲，我或者在校園路上走一走，看看那些花，那些樹(shù)，看看那些生龍活虎的同學(xué)們，煩惱就煙沙云散了……

　　美麗的學(xué)校生活豐富多彩，母校，我多想在你的身邊呆下去。

多彩的校園作文4

　　我們的校園多姿多彩，栩栩如生，一年四季變化多端。

　　校園的春天是多彩的。校園里的荼花有的才展開(kāi)兩三片花瓣全展開(kāi)了，露出那讓蜜蜂想采的花蜜；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。我見(jiàn)過(guò)清香四溢的桂花，見(jiàn)過(guò)榮華富貴的牡丹，卻設(shè)看見(jiàn)過(guò)校園里的玉蘭花。校園的玉蘭花真香啊，香得讓你感覺(jué)到像在花的世界里；校園的玉蘭花顏色真好看啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那白色與雪樣那么純凈；校園的玉蘭花真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清。

　　校園的夏天是綠色的。校園里的一排排茂盛的樹(shù)木，猶如一把撐開(kāi)的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的目影。同學(xué)們累了可以在那樹(shù)下乘涼。

　　校園的秋天是金黃色的。秋姑娘一到，一棵棵桂花樹(shù)就盛開(kāi)，一朵朵桂花飄出人香味，飄向四方讓人聞了沁人心脾。一棵棵銀杏樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)仿佛一只只蝴蝶飄落下來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，校園里楓樹(shù)的葉子也飄落下來(lái)，接一片，看著就像我的'手掌掌。

　　校園的冬天是白色的。到了冬天臘梅開(kāi)了，冬風(fēng)一吹，飄落一地，那臘梅粉嫩嫩的飄落的猶如天女下凡。

　　這就是我多姿多彩的校園。

多彩的校園作文5

　　大自然的景色多姿多彩，有平整光滑的池塘，有一片翠綠的草地......但是，我記憶最深的，還是那豐富多彩的的校園。

　　跨入校園的大門，映入眼簾的是一棵蒼翠蓊郁的老松樹(shù)。放眼望去便能看見(jiàn)操場(chǎng)前高高挺立著的一根旗桿，旗桿上五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，它便垂下來(lái)，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅櫻槍。環(huán)顧四周，一棵棵高大的'樟樹(shù)，排列在操場(chǎng)的兩旁，就象一位學(xué)者，等待著我們這群“如饑似渴”的孩子們。

　　陽(yáng)春三月是我們校園最美的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷的織成了翠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起了“春之歌”，花朵爭(zhēng)先開(kāi)放，美麗極了！

　　春天隨著落走了，夏天來(lái)了，綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了，烈日也移到了頭頂，南風(fēng)一吹，校園里邊充溢著一股令人窒息的熱浪。這時(shí)，樹(shù)陰下便成了我們常去的地方，每當(dāng)中午我們便在樹(shù)陰下嬉鬧玩耍。

　　天氣很暖和，陽(yáng)光時(shí)而透過(guò)云蜂照射下來(lái)；成群的麻雀在灌木叢中吱吱喳喳地歡跳；五彩繽紛的候鳥(niǎo)開(kāi)始飛往南方。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到了校園。樟樹(shù)的綠衣也換成了紅黃色，這時(shí)，校園里那棵蒼綠的松樹(shù)依舊挺拔有力。如果你站在操場(chǎng)向天空放眼望去，有時(shí)還能看見(jiàn)百鳥(niǎo)齊飛。

　　冬雪蓋住了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬來(lái)了，但校園里充滿了生氣，我們依然玩我們的，一點(diǎn)也沒(méi)顯得寂寞。

　　學(xué)校真美！

多彩的校園作文6

　　我們的校園非常美麗，有前花園、教學(xué)樓、后操場(chǎng)……

　　前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒(méi)有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請(qǐng)勿戲水，請(qǐng)勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在，那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當(dāng)有剛升入小學(xué)的同學(xué)時(shí)，下課和放學(xué)都會(huì)來(lái)假山玩。

　　還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個(gè)高年級(jí)的說(shuō)：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來(lái)后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的`人先弄來(lái)一點(diǎn)水，放在石頭中間可以放水的地方。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師。”

　　前花園還有涼亭，許多人下午放學(xué)后都會(huì)去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊(duì)的！

　　前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹(shù)，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹(shù)旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。

　　這就是我們的美麗校園。

多彩的校園作文7

　　藍(lán)藍(lán)的天空下面，有一個(gè)豐富多彩的校園，校園的操場(chǎng)綠草如茵，這就是我的美麗的校園！我在這美麗的校園已經(jīng)度過(guò)了四年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，在這段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了很多東西，包括動(dòng)手及實(shí)踐的能力和團(tuán)結(jié)同學(xué)的.能力。

　　在我們的校園里，每當(dāng)過(guò)節(jié)日的時(shí)候，老師會(huì)要求我們做一些手工。節(jié)日過(guò)完了，回到校園，我們把作品交給老師，老師選一些精美的作品掛上去，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ�自己的作品能被老師選中，所以大家很細(xì)心認(rèn)真地去做，這樣會(huì)提高同學(xué)們的自信心和動(dòng)手能力，校長(zhǎng)會(huì)讓同學(xué)們排隊(duì)去欣賞掛在校園里的精美手工作品。

　　然后，我們的校園有另外一個(gè)特色，那就是跳蚤書(shū)市，我們都會(huì)帶著自己的書(shū)，標(biāo)上價(jià)格，然后，我就和好伙伴一起努力把書(shū)賣出去，最后，我們一共賣了六本書(shū)，還有一些玩具。我覺(jué)得跳蚤書(shū)市可以很好地鍛煉我們的實(shí)踐能力。

　　最后一個(gè)讓我記憶深刻的活動(dòng)，就是每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一年我都會(huì)有不一樣的感受。我記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班里一個(gè)女生，她參加了賽跑，她在跑的時(shí)候我們班的所有人都在為她加油，我還為她寫了加油詞，最終，她取得了好成績(jī)，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量！

　　這就是我們豐富多彩的校園，在這個(gè)智慧的校園里，我和我的同學(xué)們鍛煉了能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，都不斷地變得有智慧了。

多彩的校園作文8

　　校園的四季是多彩的。

　　春天的校園是五顏六色的，茶花多姿多彩，有的全開(kāi)了，露出了圓形的花蕊；有的綻開(kāi)了幾片瓣，像伸出幾只白嫩嫩的小手；有的含苞欲放，飽脹的好像露出一絲絲微笑；還有的像一位小女化了粉妝后在翩翩起舞。我看過(guò)金黃的桂樹(shù)，見(jiàn)過(guò)多姿多彩的茶花，卻從沒(méi)見(jiàn)看過(guò)這樣的玉蘭花，玉蘭花真美��！有的像手掌，有的像一盞盞寶蓮燈。玉蘭花的顏色真多呀，白的似圣潔的.仙女，粉的如霞，紫的如翩翩起舞的少女。

　　夏季的校園里是綠色的，校園里的銀杏樹(shù)、黃山杗、章樹(shù)，枝繁葉茂，像一把把綠傘，校園里一片生機(jī)勃勃。

　　秋天的校園是黃色的。銀杏樹(shù)長(zhǎng)滿了黃色的葉子，像一把把扇子，落的滿地都是，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。桂花香得在校園里的各個(gè)角落都聞得到，多得像天上的星星那么多，美的好像一只特別小的手，落在草叢上，就把草地染成橙色了。

　　冬天的校園是白色的。銀杏樹(shù)上的隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)，那鳥(niǎo)巢里什么東西也沒(méi)有。地上、樹(shù)上、草坪上都積了雪，像把校園掛上了白布似的。

　　我喜歡我這么多彩的學(xué)校。

多彩的校園作文9

　　哼著歌，慢悠悠地走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，要仔細(xì)聞才能聞得到。原來(lái)是鉛筆廣場(chǎng)木筆花涂的香水散發(fā)出來(lái)的香味啊！我急忙朝百花齊放的鉛筆廣場(chǎng)跑去。

　　進(jìn)了校園，我就朝鉛筆廣場(chǎng)跑去。有的木筆花像個(gè)害羞的小姑娘，不愿把自己美麗的一面展現(xiàn)給大家；有的木筆花則落落大方，爭(zhēng)先恐后地把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，深怕別人看不到；有的木筆花則還沒(méi)等我們觀賞就凋零了，真是太可惜了！

　　繞過(guò)鉛筆廣場(chǎng)，我們來(lái)到了位于教師辦公樓前面的小花園。噓！小聲點(diǎn)，那兒住著鮑校長(zhǎng)精心呵護(hù)的蘭花，千萬(wàn)不要吵醒它們哦！因?yàn)樗鼈冊(cè)诼?tīng)鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。蘭花旁邊，則是茂密的'迎春花。瞧！迎春花寶寶，懶洋洋的伸著懶腰。盡管葉子?jì)寢屧趺唇杏�春花寶寶，它也不愿起床，可是，有些迎春花寶寶，早早的起了床，它們都是雙胞胎，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得一模一樣，也同樣穿著黃色的大衣，有些時(shí)候，就連葉子?jì)寢尪颊J(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)……葉子?jì)寢屢膊桓事浜�，個(gè)個(gè)都恨不得自己沖在第一，可是，葉子?jì)寢屘�多了，�?shù)也數(shù)不清。我本想進(jìn)去聞聞它的清香，可是，我不忍心踩腳底下的小草，別看它那么渺小，那么微不足道，但它也為我們綠化校園出了一份力呀！

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們校園的植物

多彩的校園作文10

　　校園生活是豐富多彩的，校園不但是我學(xué)習(xí)的天地，還給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　每天當(dāng)我走進(jìn)灑滿晨光的教室時(shí)，放好書(shū)包，交好作業(yè)，便拿出課本讀書(shū)，美好的校園生活就這樣開(kāi)始了。每節(jié)課都精彩紛呈，語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，數(shù)學(xué)課通俗易懂，英語(yǔ)課，我們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，時(shí)刻感受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。上課了，同學(xué)們紛紛做好課前準(zhǔn)備，老師來(lái)了，我們一雙雙炯炯有神的眼睛，一齊盯向老師。課堂上，我們專心致志地聽(tīng)老師講課，這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們像潮水一般涌出教室，大家利用這可以自由發(fā)揮的課間十分鐘，有的在玩抓人游戲，你追我趕，一個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，氣喘吁吁；有的在打乒乓球，你攻我守，打得熱火朝天；有的躺在草地上，沐浴陽(yáng)光；還有的`聚集在走廊上聊天，有說(shuō)有笑……大家都享受著這美好的課間十分鐘。

　　還有我們可敬可愛(ài)的老師們，當(dāng)我們遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了我們的引路人；當(dāng)我們心里有話卻無(wú)法訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我們的傾聽(tīng)者；當(dāng)我們擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了我們的分享者；這段師生情讓人終身難忘。

　　我們就這樣在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。校園生活處處充滿色彩，時(shí)時(shí)洋溢歡笑。我們的校園生活真是多姿多彩�。�

多彩的校園作文11

　　時(shí)光如流金似地從我們手指間流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣飛快地過(guò)完了。寒假中每當(dāng)我在家中玩耍時(shí)連一個(gè)小伙伴都沒(méi)有，連一個(gè)可以聊聊天的朋友都沒(méi)有時(shí)，這便令我十分懷念我的校園生活，它是那樣豐富多彩��！

　　回想起這個(gè)學(xué)期的校園生活，我非常懷念。上課時(shí)，老師的講解讓我們茅塞頓開(kāi)，不斷地給我們輸送更多的知識(shí)。下課后，一群女生圍在一塊兒踢毽子。記得有一天，我剛剛歡快地走出教室就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“朱奕潔，快過(guò)來(lái)啊，就差你一個(gè)人了”。我抬頭一望，原來(lái)是張曉丹和張語(yǔ)薇在喊我。我立刻加入了她們的行列痛快地玩了起來(lái)，不一會(huì)兒便打上課鈴了，大家一蹦一跳地回到教室，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課了。

　　可是現(xiàn)在，沒(méi)有任何人能陪我玩了，只能一個(gè)人獨(dú)自在家學(xué)習(xí)或游戲，真沒(méi)意思。我是多么希望能快快過(guò)完這個(gè)寒假，回到我的學(xué)校，回到我的小伙伴當(dāng)中去，和我的老師和同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>

　　所以我決定利用這個(gè)寒假做一些力所能及的有意義的事情，增長(zhǎng)自己的`知識(shí)并豐富自己的眼界，以全新的面貌面對(duì)新年。

　　新學(xué)期，新氣象吧！

多彩的校園作文12

　　我們的校園生活很豐富多彩，一進(jìn)校門一座高大的教學(xué)樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長(zhǎng)的旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來(lái)。有點(diǎn)同學(xué)在樹(shù)蔭底下津津有味地讀著課外書(shū)，她一會(huì)露出笑容的表情，一會(huì)露出傷心的表情。她讀書(shū)是多么認(rèn)真��！這時(shí)有三個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，其中有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長(zhǎng)一些尖利的.小刺？”他冥思苦想的思考這個(gè)問(wèn)題，過(guò)了兩天他終于想出來(lái)了，因?yàn)樗�身上長(zhǎng)滿了小刺是在保護(hù)自己。有的同學(xué)在金色的陽(yáng)光下跳大繩，其中有一個(gè)同學(xué)滿頭大汗，可是他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是繼續(xù)跳大繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”還有兩個(gè)同學(xué)坐在長(zhǎng)椅談天，你猜他們?cè)谡勈裁�？�?dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個(gè)多小時(shí)！

　　這時(shí)上課鈴聲響了，同學(xué)們火速跑回了教室，高高興興的準(zhǔn)備上下一節(jié)課。這是一個(gè)最快樂(lè)的校園，我最喜歡這歡樂(lè)的校園，你喜歡嗎？

多彩的校園作文13

　　校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，是我結(jié)友的地方。我在這里快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一年，喜、怒、哀、樂(lè)都聚集在這里。

　　校園是美麗的。校園各個(gè)角落里都生長(zhǎng)著榕樹(shù)，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓前面，一排排的牽�；�，英姿颯爽、整齊挺立，好像精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園；操場(chǎng)上鋪著綠油油的地毯，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍嬉戲，開(kāi)心極了！

　　校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室傳了出來(lái)，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里；上午，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，只聽(tīng)一陣清脆的.鈴聲，同學(xué)們下課了，有的談風(fēng)說(shuō)笑，臉上都掛著美好的笑容，愉快的走出校門；下午呢，學(xué)校里有著歡快的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興的上著體育課，雖然他們滿臉都是汗，可是臉上卻掛著迷人的笑容；美好的傍晚來(lái)臨了，夕陽(yáng)西下，值日生沐浴在陽(yáng)光下，勤勞的美化著校園。

　　我們西小是個(gè)百年名校，老師讓我們做到：“講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律、愛(ài)校園”。上下樓梯輕聲輕腳，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不罵人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這使我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，培養(yǎng)了好作風(fēng)。教學(xué)樓正上面貼著幾個(gè)金光閃閃的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句名言一直激勵(lì)著我們發(fā)奮讀書(shū)。

　　啊，美麗的校園，你將還伴隨著我走過(guò)一年，我愛(ài)校園，不僅是因?yàn)槟愕拿利悾�還因?yàn)槟闶俏义塾沃�識(shí)的海洋；不僅是因?yàn)橛形业耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。

多彩的校園作文14

　　今天我們學(xué)校里搞了一個(gè)活動(dòng)，有很多項(xiàng)目。有籃球隊(duì)、有環(huán)保隊(duì)、有合唱隊(duì)……這些有趣的項(xiàng)目分別在各個(gè)班級(jí)舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環(huán)保隊(duì)，老師是吳老師�？蓞抢蠋熣f(shuō)在五樓教室里進(jìn)行。原來(lái)是在五樓的教室里看小鳥(niǎo)的標(biāo)本。

　　老師第一個(gè)說(shuō)的是白鷴，老師說(shuō)古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個(gè)國(guó)王不怕困難，能翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。

　　第二個(gè)是綠色的啄木鳥(niǎo)。老師說(shuō)它最厲害的'是它的嘴巴，如果這棵樹(shù)是健康的，嘴巴敲出來(lái)的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來(lái)的聲音會(huì)是啪、啪、啪。

　　第三個(gè)是小老鷹。老師說(shuō)所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說(shuō)老鷹的翅膀神展開(kāi)可達(dá)2米。

　　第四個(gè)是喜鵲。老師說(shuō)結(jié)婚時(shí)喜鵲會(huì)叫，寶寶滿月喜鵲也會(huì)叫�？傊�有喜事喜鵲就會(huì)叫。

　　第五個(gè)是鴛鴦。老師說(shuō)鴛鴦一定是一對(duì)一對(duì)的，它們彼此恩愛(ài)。有時(shí)如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會(huì)哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會(huì)哭死了。總之鴛鴦只要找到對(duì)象就會(huì)永遠(yuǎn)在一起直到死。

　　今天的收獲可真不小�。�學(xué)到了這么多關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)，還看到了許多鳥(niǎo)的標(biāo)本。

多彩的校園作文15

　　在校園里的每一件事都化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。“咚咚咚”傳來(lái)一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見(jiàn)徐老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“今天陳老師不在，我來(lái)代課，大家到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。”“YES！”同學(xué)們像一群自由開(kāi)心的小鳥(niǎo)。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來(lái)一陣歌聲？噢！原來(lái)同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰(shuí)后面好呢？對(duì)了誰(shuí)跑得慢就丟誰(shuí)！我選中目標(biāo)——徐美瑤，我若無(wú)其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開(kāi)。周圍的同學(xué)都對(duì)她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來(lái)她見(jiàn)我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過(guò)來(lái)，我飛奔到她的.位子蹲下來(lái)，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩(shī)！”同學(xué)們見(jiàn)我說(shuō)便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑�！加油！”只見(jiàn)徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個(gè)犧牲者�！蔽倚÷曕止镜馈Ｕ�節(jié)課大家都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我覺(jué)得這個(gè)游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　��！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

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