矛盾的我作文14篇[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的矛盾的我作文，歡迎閱讀與收藏。

矛盾的我作文1

　　我像往常一樣獨自在校園里漫步，枯葉隨著微風飄落。我突然變得好傷感，是因為枯葉的飄落嗎？還是另有原因？我抬起頭，仰望天空。往事不斷在我腦海里播放。那時候的“我”是那么的無憂無慮，天真無邪呀。以前的“我”總是很愛笑，不管遇到什么困難，都會很堅強。因為有一句話是這樣說的：“只要笑一笑，沒有什么大不了的”記得有一次，我被同學欺負后還傻傻地什么也不說，一直告訴自己他是無意的。

　　我是一個矛盾的結(jié)合體，往往有著截然不同的兩面，與我外表的纖弱同在的我骨子里透出的'堅強。所以，我可以一面笑得天真無邪，一面陰狠得不留余地，我既有著剔透純凈的簡單，又如海底針般難以琢磨。好似酒心巧克力，甜與嗆有著同樣的力量，很難分清哪部分才是主旋律。正如，哪一種面目下都是一個真實的我，結(jié)合在一起，就構成了我矛盾而獨特的韻味。

矛盾的我作文2

　　我叫張嚴，要是說我是一個什么樣的人，我自己也不知道，因為我在面對不同的場景，不同的事情之間都會有不同的樣子。

　　有時我很勇敢，我看到有人在做惡作劇時，我便會和我的兩個好姐妹一起組成一個組合?D?D“正義姐妹群，”把他們打得“滿地找不到牙，”于是他們再也不敢惡作劇了。

　　有時我卻非常膽小，上樓梯時我不敢自己一個人，必須要找一個我認識的人一起，還有晚上要上廁所的時候我也不敢自己一個人去，要么就是拉著媽媽，要么就是拉著奶奶，我自己也不敢相信，我是這么膽小。

　　有時候我卻很聰明，在默生字時每次都可以默一百分，還有一次在學校統(tǒng)一舉行的“百字過關”時我考了一百分，這時我覺得我聰明極了。

　　有時我卻很笨，在數(shù)學測試中，本來我可以得一百分的'，可是就是因為粗心總是少寫個零或多寫個零，讓我得不到一百分，我真粗心！真笨！

　　我真不知道自己是勇敢還是膽小，是聰明還是笨，但這就是我呀，一個矛盾的我，你們會喜歡嗎？

矛盾的我作文3

　　同學之間是和諧相處、互幫互助的，章霽赟也幫助過我。

　　一次，我們數(shù)學要期末考試，同學們有的在復習，有的在準備學具，當我在準備學具時，我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當我不知所措的時候，章霽赟走了過來關切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了�！蔽覠o奈地說道。這時章霽赟迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎么辦？”章霽赟說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把�！薄爸x謝你！”我感激地說。小章說：“沒關系，同學之間本來就是互幫互助的嘛。”

　　同學之間的`的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。

矛盾的我作文4

　　許我，一個小女孩，一個聽到一點聲音就像老鼠一樣躲在墻后的小女孩，一個讓你驚訝的小女孩……我很膽小。我記得有一次在中文課上，老師在評論作文。我看著筆記本上的大字，驚喜地說:“耶！”這次我又寫了一篇好作文�；丶业却龐寢尩�'表揚和美味的炸雞翅。正當我暗自高興的時候，我突然聽到老師喊，“許蔡赟！”我心里咯噔一下，不！我趕緊把頭轉(zhuǎn)向老師，卻聽到老師溫柔地對我說:“請給學生讀你的作文！”真是千鈞一發(fā)。我以為是老師發(fā)現(xiàn)我分心了。我穩(wěn)定了情緒，大聲朗讀了我的作文。讀完后，我聽到另一個聲音:“許蔡赟！”我又被嚇了一跳，但我聽到老師繼續(xù)說，“你寫得很好，明天給我打印出來。”老師，你想在停下來之前嚇我一跳嗎？我膽小，但有時我很大膽。有一次，我和一個同學正在回家的路上，我們看到了一條長蜈蚣。那位同學嚇得捂住了眼睛。我走上前去，把長蜈蚣“啪”地一聲變成了炸醬面。我還自豪地對同學說，“你害怕什么？這只是一條蟲子！”立刻，這位同學對我充滿了欽佩。

　　看，這是我，一個讓你驚訝的小女孩！

矛盾的我作文5

　　寒假剛開始，我就想把寒假作業(yè)寫完，可是又想盡情地吃、喝、玩、樂，最后我逃離欲望的漩渦，還是決定要先把寒假作業(yè)寫完，再來玩，因為我不寫萬事成蹉跎，于是我保持著堅定的心，終于我完成了寒假作業(yè)，現(xiàn)在我可以盡情的吃、喝、玩、樂了。

　　在寒假的這段日子有點不開心，因為媽媽忙著工作沒時間陪我們，但我并不孤單，因為我還有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪著我，我們在一起渡過寒假的快樂時光，雖然偶爾會打架或吵架，但我們依然相親相愛。

　　有時候我想要寒假快點結(jié)束，因為我覺得每天都做同樣的事了無新意，而且我也好想趕快見到我的好朋友，然后在和他一起在學�？鞓返赝嫠＃�一起念書，將我們的笑聲環(huán)繞整個校園。

　　寒假就要結(jié)束了，我希望媽媽以后有多一點時間可以陪我們，雖然今年的寒假沒辦法陪我們，但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心愿，也希望媽媽不要太勞累，今年的寒假雖然長，但卻過的'很無趣，還是在學校和大家在一起比較快樂，不知道其他人有快樂的度過這漫長的寒假呢?

矛盾的我作文6

　　從小到大姐姐都一直很疼我，什么事都很謙讓我，但矛盾不經(jīng)意之中也肯定會發(fā)生的。

　　那天，我們一家人都在客廳里，玩手機的玩手機，看電視的看電視，而我和我姐姐在朗讀詩歌，不斷琢磨作者的感情。由于我的普通話不是很標準，我們朗讀的'是從網(wǎng)上抄回來的，叫《夢的風景》，我把可是夢的眼睛的“睛”字讀成了“爭”字音。我把全家人都逗得笑了起來。我自己很尷尬地走進了房間。晚飯的時候，姐姐還把這話題說起，我覺得自己很委屈便瞪了姐姐一眼，可姐姐沒發(fā)覺我便踹了她一腳姐姐還以為我也在鬧，后來我把筷子一甩。

　　笑聲一下子沒了。全家人的目光都投到我的身上來，我便哭著跑回房間。在房間里一直嘟著嘴巴在罵姐姐，這也算嬌氣得的了，更可憐的是我的肚子餓了，但是不敢出去吃！一個小時之后，姐姐把我最喜歡吃的東西端到我的房間里來，我是很想吃東西，但是我的氣還沒消，只有姐姐最懂我的性格，她過來逗著我玩，哄的可開心了。姐姐跟我說“對不起”，我便說“沒關系啦”兩人又重回以前的笑聲里面。

　　愛是朋友和好的“催化劑”，是交流情感的橋梁，是麻木者的醫(yī)生。我們要珍惜現(xiàn)在擁有的愛，主動說聲對不起或沒關系有可能讓你生活更美好。

矛盾的我作文7

　　我是個梳著長發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學校的同學，老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點怪呢。

　　在家里我是個小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得很寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個 “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的'評語是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學校，我就像飛出籠子的小鳥，再進大門，一個拖著長腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！

　　可在學校。為了得到老師和同學的好評，我每天謹言慎行。連 下課時，也能 “模范”地遵守紀律。有一次，別的同學都出去玩了，教室里只有我一個人在認真地做習題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說：休息會兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表揚和鼓勵，我的自覺性更強了。

矛盾的我作文8

　　語文書，令我讀懂了大千世界；數(shù)學書，令我學對了計算推理；歷史書，令我了解了歷史典故。父愛如書，一本令我永遠也讀不完的書……還是那個平靜的校園，太陽依舊在向地平線下不住的滑落。

　　我的父親。在烈日下一直等待我的放學，下課后，我不敢出去，因為父親穿的`太難看了，我害怕同學笑我。但是我很矛盾，父親看了出來，于是轉(zhuǎn)身離開。晚上，父親走進了宿舍，遞給我?guī)资�元，說：本來那會兒給你呢，可是……所以現(xiàn)在給你，在學校好好表現(xiàn)，我走了。這時，我的心如刀絞，父親，謝謝你。但是，父親沒聽見。由于我太愛面子，所以沒和父親說一句話，我的內(nèi)心充滿可愧疚。但，我希望父親原諒我。

　　放假了，回到家，我想父親一定很傷心，會說我一頓，但父親沒這么做。從這以后，我漸漸的與父親疏遠，不是父親不理我，是我沒法面對父親。我愧對于父親。

矛盾的我作文9

　　前一星期前，我和爸爸鬧了個不小的矛盾，直到今天我還正在生氣呢！讀者們可能會問：“是什么大矛盾��？”唉，讓我來慢慢給你們說說吧。

　　我有一個壞習慣——駝背，這壞習慣在我很小的時候就有了的，到11歲時都還沒有改正。小時候媽媽并沒有理我，是因為那時媽媽不知這駝背的危險性，到現(xiàn)在才明白，什么長短腿，長不高，近視等問題都是這駝背引起的。爸爸天天打，媽媽天天罵，但我還是改正不了，這不，就這個習慣，卻引起了我與爸爸的一個大矛盾。

　　這一天，爸爸又一次發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)時背又駝了。他大發(fā)雷霆，一下子狠狠地打了我一下，痛得我哇哇大叫。這還不算呢！爸爸還給我下了個將軍令：“從今以后，如果你沒有改正駝背這個壞習慣的'話，你就天天給我練坐姿4個小時！而且不能看電視，玩電腦，只能夠看書！”

　　這個將軍令一下，可真害苦了我，整天不僅要練坐姿，還不能看電視而不見！休息時間時我只能從舊書箱里看點兒小兒科的書，日子可真不好過。絕不能讓同學看到了我還在看這種書，要不然同學們會笑死我的！

　　這事已經(jīng)過去一個星期了，但我和爸爸之間的矛盾還是沒有化解掉，各位小讀者們，誰能給我們這倆父子出個好藥方？

矛盾的我作文10

　　今天，我在街道上看見了一個場面：有兩個人打了起來，他們都是我的朋友，但是我沒想到他們竟然打了起來！沒辦法，我只好和其他一些朋友去勸架。但他們打得很兇，我們沒辦法接近他們，只好在旁邊看。大家都很害怕他們誤傷自己，所以我們都離他們遠遠的。我突然想到，朋友之間打起來是必定是有原因的，正好我看他們也打累了，便去詢問他們之間發(fā)生矛盾的'原因。

　　原來，張翁正在滑滑板，而馬宇豪走在他前面，張翁一不小心就壓到了馬宇豪的后腳跟，馬宇豪并沒太在意，而是回頭提醒張翁要小心點。而張翁根本聽不進去，還很迅速的滑到馬宇豪前面，罵他走得太慢，擋住了自己的路。還叫他是肥豬。馬宇豪忍不住了，就推他了一下，結(jié)果張翁一下就是一拳，于是兩人打了起來。我和他們講道理，并告訴他們，朋友之間應該和睦相處，不應該老是打架。

　　工作中也是這樣，同事之間時不時會吵架，這一架吵下來，所有人都怪他們，也就是吵架的人。所以人與人之間應該禮貌相待，和睦相處。

矛盾的我作文11

　　在學校的時候，和同學發(fā)生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是當我們與同學發(fā)生發(fā)生矛盾時該如何去處理，如果處理不好就會引起更多的.麻煩，這可就不好辦了。

　　其實，和同學發(fā)生矛盾是正常的事，上學的時間很長，我們和同學們呆在一起的時間也很長，同學之間肯定是要講話的，有時說話時也會發(fā)生一些口角，但我們也沒必要太在意，也不用太生氣，同學之間的矛盾大多是不會記仇的。有少數(shù)人可能會記仇，但畢竟是同學，沒必要為小矛盾記仇。但有時，如果某些同學令你不高興，并用惡意的語言攻擊你的話，你可以不去理睬，但不能以同樣的方式去攻擊別人。畢竟有句話說：“禮之用，和為貴�！痹僬f都是朝夕相處的同學，以牙還牙的行為不但不會使你的同學與你停止爭吵，還會加深矛盾。我并不喜歡以牙還牙的行為。

　　有時，我們應該主動避免同學之間的矛盾。畢竟我們誰都不希望制造矛盾。矛盾會給我們帶來不開心，作為小學生最重要的是每天開開心心并好好學習!

矛盾的我作文12

　　我是個書迷，至今已讀過三遍《三國演義》，但凡事都有利弊，我雖滿腹經(jīng)綸，卻已成“四眼田雞”，父母讓我一個署假都不準看書，可我一天不看書都難受的要死，一個署假不看書，豈不要了我的.命？為了不讓自己“英年早逝”，我準備與父母過過招，看看是他們搜狠還是我看狠！

　　方案一：暗度陳倉

　　我想出了一個辦法，把書放在書包里，不要放多，帶幾本即可，下課時刻對書大吃特吃。

　　對策：狂搜。

　　父母不顧隱私權，翻開書包搜，不一會，書就一一出現(xiàn)。

　　方案二：明目張膽

　　我花了十幾元錢，朝同學借了幾本書，回家后坐在炕上，悠然自得地看起了書，父母只好忍氣吞聲，誰讓書是借來的？

　　如今，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，我希望與父母簽個條約，結(jié)束這地獄般的禁大戰(zhàn)。

矛盾的我作文13

　　聽過這樣一個故事：一個人在推銷自己的矛和盾。他先夸自己的矛如何如何鋒利，什么都刺得破，沒人來買。他再夸自己的盾如何如何堅固，什么都刺不破，還是沒人買。這時，有人問了，如果拿他的矛刺他的盾，結(jié)果怎樣呢？

　　生活中有很多矛盾。“天涯海角”，可地球明明是圓的.，哪兒來的“天涯海角”呢？“天崩地裂”，“地裂”勉強地理解為“地震”，“天崩”又是從何說起呢？“扭轉(zhuǎn)乾坤”，“乾坤”指時間，可是世界上沒有人能夠改變歷史，這怎么可能呢？

　　明知道屈原吃不到粽子，明知道粽子只能喂魚，那端午節(jié)還要向江里拋粽子干嘛？豈不是一種浪費？明知道拜佛是一種迷信，世上啊是沒有神啊佛的，那又為什么去廟里燒香拜佛呢？這不是多此一舉？一個少數(shù)民族吃一種東西要準備三份。一份敬天，一份獻地，自己只留一份。那多可惜呀！

　　唉！以上問題，我怎么也想不通。

矛盾的我作文14

　　課間操期間，校長又一次鄭重的強調(diào)了“打架事件”，我心有余悸，這似一場噩夢圍繞在我的`心頭。

　　人們的情緒就這么沖動，難道一個“讓”字就那么難嗎？難道一個“和”字就如登天一般嗎？

　　人們常說：“退一步海闊天空”�？捎卸嗌偃苏嬲�做到了讓！有多少人真正做到了寬容。別人打你，你就想想他人為什么會打你？總是因為你有一些為人處事的方法不正確，有些地方對你有成見！一定是你與別人有了過失。“一個巴掌拍不響�！蔽覀円�做到謹言慎行；你打別人，那就更不對了，你為什么要打別人？咽下這口氣來，找老師解決，找學校解決，不是更好嗎？

　　這我們就要提到“和”了，“物以和為貴�！比绻�整個學校和和氣氣，沒有一絲陰霾，那便肯定不存在“打架”了吧！學校里的學生就是一家人，大家一定要明白這一點。

　　我相信，經(jīng)過這次打架事件，大家會更成熟，明白“和”的重要性。

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