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生命的意義作文

時(shí)間:2024-01-07 12:54:45 好文 我要投稿

生命的意義作文15篇(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的生命的意義作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的意義作文15篇(推薦)

生命的意義作文1

  我常常想,生命的意義是什么呢?

  有一次,我在馬路邊上發(fā)現(xiàn)一位年輕人在幫助一位老奶奶過馬路,老奶奶過完馬路后,那位年輕人又跑去幫助另一個(gè)老人,他的行為令路人贊嘆,“真是個(gè)好孩子!”“對!要是我們家孩子有這樣的習(xí)慣就好了。”……我想:生命的意義不就是樂于助人、替人著想嗎?

  我繼續(xù)思考這個(gè)難題:生命的'意義是什么呢?我?guī)е@個(gè)難題和媽媽一起前行,到了高鐵站,坐電梯時(shí)突然有一個(gè)人擠了進(jìn)來大家都責(zé)罵他:“這人怎么擠進(jìn)來啊?”“你干嘛?”……那個(gè)人的臉變得通紅,當(dāng)電梯到達(dá)3樓時(shí),他趕快跑出去了,我想:生命的意義是,自私自利、為自己著想嗎?

  我懂了,生命的意義是無私奉獻(xiàn)、為他人著想!我要做一個(gè)助人為樂的好孩子,讓生命煥發(fā)光彩!

生命的意義作文2

  那是一個(gè)好天氣,我漫步在小道上,忽然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,正在那辛勤地工作著。

  我見過螞蟻,沒什么驚奇,還以為是什么洞里出來的。但它根本沒注意到我,穿行在小道上,一副無所事事的.樣子。它任許多東西打在身上,給他帶來阻撓,可他也毫不在意,像一個(gè)戰(zhàn)士往前走。

  我的心情簡直承受不住驚奇之情。我伸出兩根手指頭,將螞蟻放入手中,他想一粒小黑點(diǎn),帶著無窮無盡的快樂。我不敢驚動他,放下它讓他繼續(xù)去工作。

  因?yàn)橛辛宋浵,世界才會精彩,充滿生機(jī)和活力。誰見了都會忍不住看上一眼,誰不能被這種生命感動呢?在它辛勤的勞動中,仿佛聽見了一種呼喚,那是呼喚每一只螞蟻工作,綻放出光芒,在大地中成長,散發(fā)著快樂。

  生命屬于人生只有一次。即使在人生道路上,事業(yè)、前途、愛情……只要成功了,生命才能活得精彩,活得有意義。

生命的意義作文3

  度過了漫長而有意義的暑假之后,終于迎來了新的學(xué)年。今天一大早沒等媽媽叫我,我就早早地起了床。高高興興地來到了學(xué)校,又見到了老師和同學(xué)們熟悉的`笑臉。一整天我都特別興奮,開始了緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活。

  按照老師的要求,我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識守護(hù)生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能,堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì)三堂課,知道了這是守護(hù)生命的三大法寶,還記錄了守護(hù)生命十大黃金法則。

  這是一堂非常有意義的課,我們要學(xué)習(xí)防災(zāi),避險(xiǎn),自救知識,用知識守護(hù)寶貴的生命。

生命的意義作文4

  人生匆匆,白駒過隙。留下什么?失去什么?回首走過的路,什么是你最值得回味的?什么又是你最心痛的?

  常常陷入這樣的思考,但永遠(yuǎn)也找不出答案。我常常覺得自己的生命毫無價(jià)值,留下的只有傷痛,失去了本該屬于我的尊嚴(yán)。最值得回味的只不過是父愛母愛和少許的友情,心痛盡管學(xué)習(xí)再好。

  又能怎樣?個(gè)人的缺陷已成為最大的笑柄,或許,生命本該沒有任何意義。簡簡單單才是最重要的。偉大的理想,美好的.愿望,他人的評價(jià),道路的崎嶇,這些都不重要了。

  生,容易;活,容易;生活,不容易。

  能夠活著才是最重要的。

生命的意義作文5

  我常常想,生命的意義是什么呢?

  一種生活在南太平洋的海蟲,名叫龐貝蠕蟲,它們生活在海底火山口,每當(dāng)火山爆發(fā)的時(shí)候,它們就和螃蟹、兩米長的管蠕蟲一起“享受”海底火山帶來的熱浪,與其他生物不同的是,它們能夠不斷地在逆境中掙扎,最終練就了一種特殊的本領(lǐng):在火山口生活,不畏艱難、不怕炙烤、無所顧慮。

  那是一種什么樣的力量呢?

  冬日里,園林中,常會看到幾朵梅花傲然開放,即使是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒天氣里,它們也炫耀著婀娜的.身姿,與寒霜抗?fàn)帲_出一朵朵美麗的小花。

  那是一種什么樣的力量呢?

  新生的嬰兒,響亮地啼哭著,那哭聲帶給我一種前所未有的震撼,它是生命的標(biāo)志,表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了!那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義,那就是——勇氣!

  有了勇氣,我們便可以沖破一切阻礙,搬去成長路上的絆腳石,撥開陰霾,歷經(jīng)風(fēng)雨,像那高速行駛的列車,滿載著對生命的理解和人生的追求,勇敢地駛向前方。

生命的意義作文6

  人活著究竟是為了什么?

  換句話說,生命的意義在于何處?

  千百年來,在漫漫人生旅途中跋涉著的人們,用自已堅(jiān)定不移的步伐,從未停止過探尋生命的真諦。

  從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆,到生命只有一次的警醒。

  今日對生命的深入求索,在不斷的實(shí)踐中,人們正一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)悟。

  生命因其無法預(yù)測的神秘而溢顯美麗,它的價(jià)值絕非在與其存在實(shí)踐的長短,而是你所創(chuàng)造的價(jià)值。

  于生命而言,你的.學(xué)識與品行使它徐徐生輝,你的荒費(fèi)讓它飛速流逝,你的合理利用使它更充實(shí)精彩。

  你留下的足跡,決定了它的價(jià)值。

  它就像一杯茶,初償苦澀,日漸甘甜,最后歸于平淡。

  生命中挫折困苦隨處可見,是奮發(fā)向上而飛黃騰達(dá),還是灰心喪氣而一厥不振,終是如何,取決于你的態(tài)度。

  生命更像是一段旅程,請別為它的長短而憂傷扼腕。

  懷著一個(gè)夢想,堅(jiān)守一份信仰,用才智裝點(diǎn)人生,用堅(jiān)持走完旅程。

生命的意義作文7

  生命這是一個(gè)美好的事物,有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。

  在殘疾人中,杏林子,海倫·凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨,從而創(chuàng)造了著名的作品,他們的生命活出了不一樣的精彩,活出了生命的'價(jià)值。沒有讓生命白白流失,沒有讓生命“哭泣”。魯迅說過:“有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了!比绻麄?nèi)ナ懒耍覀円欢ㄟ會深深的記得他們,就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì),一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。

  讓我們真正體會生命的意義,讓我們的生命充滿活力,充滿不屈不饒的精神吧!

生命的意義作文8

  生命的意義是不同的,有的人說生命的意義是為別人,也有的人說生命的意義是為自己,但是我認(rèn)為生命意義是為別人。

  有一次我讀一個(gè)故事使我懂得了這個(gè)深刻的道理,這個(gè)故事的名字叫《盲人心中的明燈》故事是說一個(gè)語文老師上課的時(shí)候給學(xué)生出了一道題,有一個(gè)盲人晚上出門時(shí)為什么總挑著一盞燈,孩子們的答案五花八門,有的說;他是給兒子買的.生日禮物。也有的說:晚上太冷了,他想取暖。但是這些都以為盲人是為自己,他們沒有一個(gè)人回答,盲人也許是為別人照亮,這樣別人也不會撞到他,這些孩子不明白很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)是幫助自己。

  通過這個(gè)故事使我懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)、在于給予,而不是接受,也不是在于爭取,我一定要做一個(gè)熱愛生命的人。

生命的意義作文9

  生命的意義是什么??生活賦予每個(gè)人不同的光彩。我開始尋找......

  生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里,沒有人會注意。但幾天后,它實(shí)際上推石頭卡住了芽,就很難吸收陽光和水,并不需要照顧的人,用自己的努力長高。

  生活是一場斗爭。丑毛蟲沒人看。人們會發(fā)現(xiàn)它很丑,但經(jīng)過一段時(shí)間的'蛻變,它會變成一只美麗的蝴蝶。

  生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月,突如其來的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人,但她沒有放棄學(xué)習(xí),整天不知疲倦地讀書來充實(shí)自己,并出版了十四本書來征服世界?茖W(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見的、不可治愈的運(yùn)動神經(jīng)疾病,他很快完全癱瘓,失去了說話的能力,但他堅(jiān)持努力生存,向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。

  我找到了生命的意義!生命是頑強(qiáng)的,是艱苦的工作,勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。

生命的意義作文10

  我總是想生命是什么呢?老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會、領(lǐng)悟,因?yàn)槊總(gè)事物的生命意義都不同,有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了農(nóng)村奶奶家,通往奶奶家的農(nóng)田路上,我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子,來來往往的人們在他頭上經(jīng)過?伤偸钦哿搜,又直起來,周而復(fù)始,可是對這些,我卻不已為然,我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。

  有一個(gè)晚上,下起了傾盆大雨,狂風(fēng)大作,一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見了令我感動的一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的.身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

  頓時(shí),我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng),一種對生活的不屈不撓,是你對待自己生活的一種態(tài)度!

生命的意義作文11

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這句詩是出自唐代詩人顏真卿寫的《勸學(xué)》。這首詩告訴我們,在讀書的好時(shí)光不努力讀書,等老了只能懊悔不已。

  我們?nèi)祟惖纳骄挥卸潭痰钠呤辏行┤丝赡苡X得這是一個(gè)漫長的歲月,也有些人覺得只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間?蛇@七十年對于我來說,又是怎樣的呢?難道我會兩手空空地離開這個(gè)美麗的'人世間嗎?

  不!我應(yīng)該為這個(gè)世界做些什么有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生和護(hù)士;還有忠于職守的警察叔叔他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的合生充滿光彩。而我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),尊敬老師,感恩父母

  我讀《假如給我三天光明》,這本書的作者是美國的海倫凱勒,順利從啥佛大學(xué)畢業(yè),一生共創(chuàng)作十四部作品。身體有殘疾的人都能對自己堅(jiān)持不懈,身體健康的人,你們還有什么理由不努力呢?

  每一個(gè)人的生命只有一次,我要努力拼搏,用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值!

生命的意義作文12

  就像朱自清先生所說的一樣,我們不能赤裸裸的來到這世間,然后一個(gè)腳印也不留的離開。人類,生命的`意義不在于索取,而在于給予。有時(shí),漫步于金黃的田野里,悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的閃動著金色的翅膀。閉上眼睛,誰何曾想過是誰賦予我們這一切?是生靈萬物,是那神奇的大自然。

  好好地想想,我們曾做過什么?我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過父母的奮斗而來的。我們要懂得奉獻(xiàn),懂得給予,這樣,當(dāng)你垂老矣幕,嫣然回首時(shí),才不會為你這一生默默哀嘆。

  長大后,我一定會找到最好的方式 來愛你們,不只是一封信,也不只是說一聲"我愛你們"!現(xiàn)在的地球與以前的地球相比,變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”,我哪知道這些活動呢?教室里,老師站在講臺上欣慰地笑著,顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:每次考試,我總是名列前茅。

生命的意義作文13

  生命的意義是什么?

  就是守門員努力守住敵方的`任何一個(gè)球;

  就是射門員極力踢進(jìn)每一個(gè)球;

  就是為自己而戰(zhàn);

  就是像蠟燭一樣燃燒,

  直至燒成灰燼,

  那也就意味著——生命結(jié)束了!

  生命的意義因人而異,

  有人的生命像夏花之絢爛,

  有人的生命如秋葉之靜美,

  但無論如何,

  每個(gè)人的生命中都會留下些什么,

  也許是給子孫的財(cái)富,

  也許是給故人的回憶,

  但歸根結(jié)底,

  生命的意義就是:

  把握今天,活好今天,讓今天因你而精彩。!

生命的意義作文14

  一個(gè)問題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?

  下午,我在公園散步,一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意,它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥,不知什么原因,鳥群要遷移,使這個(gè)弱小的生命剛來到這個(gè)世界上,就要學(xué)會飛翔,它越飛越慢,一條栽倒在地,過了一會兒,鳥群離它越來越遠(yuǎn),此時(shí),小鳥的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動雙膀。終于強(qiáng)烈的`求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天……

  雖然生命短暫,但是我一定要珍惜,生命。不要讓它白白流失

生命的意義作文15

  生命的意義是什么呢?我不禁問自己。

  張海迪是個(gè)癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上,只能在寂靜的小院里呆著。但是,這些年來,她一直堅(jiān)持自學(xué)。而且,她十五歲時(shí),竟只用了三個(gè)月的時(shí)間,日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說和醫(yī)生的警告,用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。終于,一個(gè)小男孩經(jīng)過她數(shù)百次的針灸,能背起書包去上學(xué)了;有一位大爺半身癱瘓,六年不會說話,她給治好了;有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來,她給治愈了……幾年下來,她治療了一萬多人?伤沧兊米蟊鄞,右臂細(xì)。但張海迪還是欣慰的',因?yàn)樗靡幻缎⌒〉你y針給鄉(xiāng)親們帶來了快樂!

  生命是短暫的,需要我們珍惜;生命是脆弱的,需要我們堅(jiān)強(qiáng),不輕易放棄;生命雖然有限,但卻可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值。。∥颐靼琢,生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。

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