我所向往的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我所向往的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我所向往的作文1

　　我現(xiàn)在在崇左市大新縣桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級讀書，今年七月份將要小學(xué)畢業(yè)升上初中，我對未來的初中學(xué)校充滿了幻想。

　　我向往的中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、舒適宜人的學(xué)校。校園最好坐落在周圍非常安靜的城市郊區(qū)，附近有地鐵、公共汽車，交通很便利。校園布局科學(xué)合理，教學(xué)樓之間不能太密集，最好間隔30米以上。校園內(nèi)樓與樓之間要植樹綠化，校道兩旁也一律栽種花草樹木，整個校園綠化面積要占50%以上。教室要寬敞明亮，通風(fēng)好、采光良。

　　我向往的中學(xué)是一所硬件設(shè)備齊全的學(xué)校。教室里配備有投影儀、電腦、電子白板、音響等多媒體設(shè)備，最好安裝有空調(diào)。學(xué)校有體育館、游泳館、計算機室、實驗室、音樂室等多功能場所。讓我們學(xué)習(xí)、娛樂、運動都有個好去處。

　　我所向往的中學(xué)是一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好的學(xué)校。校內(nèi)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生上學(xué)必須統(tǒng)一穿校服，一律不準(zhǔn)帶手機進校園。校園內(nèi)任何地方都沒有紙屑，學(xué)生之間、師生之間沒有責(zé)罵、打架斗毆等現(xiàn)象。老師們個個工作干勁飽滿，同學(xué)們個個學(xué)習(xí)熱情高昂，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保持在全國一流。

　　我所向往的中學(xué)是一所注重多方面才能培養(yǎng)的`學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常開展各種各樣的課外實踐活動，讓學(xué)生不僅能學(xué)到書本上的文化知識，還能學(xué)到許多課外知識，好培養(yǎng)起自己的生活自理能力、生存技能及其它方面的能力。我向往的中學(xué)是一所民主的學(xué)校。無論大事還是小事，都要由老師和學(xué)生共同商量決定，學(xué)生可以隨時向?qū)W校提任何意見和建議，大家都朝著創(chuàng)建一流學(xué)校的的目標(biāo)進發(fā)。

　　這就是我所向往的中學(xué)，你覺得好嗎？

我所向往的作文2

　　遠離城市的喧囂，告別汽車的轟鳴，拋開一切的煩惱，去盡情的享受著生活的一切美好，如此這般安逸與舒適，莫不過就是我心心念念所向往的田園生活。

　　早在孩提時代，我就已經(jīng)體驗過田園生活了。那時，我常在常住鄉(xiāng)下的奶奶家，時常在紅瓦磚房下玩耍了。房前有一棵大榕樹；樹上有一個由兩根麻繩一塊木板制成的秋千，坐在秋千上任由微風(fēng)吹拂你的臉龐。清晨，林間小道上的縷縷陽光透過綠葉照射到你的臉上，走進林間小道，處處開滿了野花，五彩繽紛、芳香撲鼻，還散發(fā)著一種淡淡的樹木的清香；聽著蟬鳴、鳥啼、這動聽的交響曲不禁讓人心曠神怡。穿過林間小道，眼前是大一片種著水稻的農(nóng)田，真可謂是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”��！田邊有一片波光粼粼的湖，蔚藍的.天空倒映在湖面上顯得更藍了；樹木倒映在湖面上顯得更加碧綠了。我經(jīng)常在湖邊打水漂，撿起一塊又扁又圓的石子，奮力朝湖面一扔，只聽“咚”“咚”“咚”幾聲，石子就打到湖對岸去了。

　　待到夜幕將最后一縷夕陽吞噬，天就慢慢黯淡下來。雞鴨也紛紛回到自己的圈里。這時，白色的炊煙裊裊升起，籠罩了整個村莊，像是給村莊披上了一層輕紗，使村莊變得神秘起來。那閃爍的星星、皎潔的月亮、漫天飛舞的螢火蟲，為單調(diào)的夜晚增添了幾分韻味。我躺在搖椅上，伴著蟋蟀聲、蛙聲、風(fēng)聲酣然入睡了。

　　也就是在這樣愜意的田園時光里，我看到了和諧、樸素、溫馨這些美好的生活元素，這樣的生活使我久久不能忘懷，同時也對自己未來的生活產(chǎn)生了無限的遐想！

我所向往的作文3

　　時光一去不復(fù)返，眼看著我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。有人向往一流的外國語學(xué)校，有人向往生活環(huán)境舒適的華泰中學(xué)，而我向往生活環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系都好的帕踢中學(xué)。

　　我清早起床，吃好早餐，便乘車向帕踢中學(xué)駛?cè)ァ?/p>

　　走進學(xué)校，原來帕踢中學(xué)現(xiàn)在已是人工智能學(xué)校了，兩臺機器人友好地跟你握手。帕踢中學(xué)有三棟教學(xué)樓，每棟都有10多層，裝配在每棟樓下的觀光電梯，乘坐電梯時可以俯瞰整個學(xué)校。

　　來到教室，我發(fā)現(xiàn)教室里有許多手提箱，我迷惑不解，后來才問到這就是我們的課座椅，融合了現(xiàn)代化的納米科技，按到手提箱上的.能源按鈕，課桌就彈出來了，還可以根據(jù)個人的舒適度來調(diào)整課桌的大小。上課了，我們的老師是一個智能機器人，他的名字叫NINOTO，是我們所有科目的老師，他很好，學(xué)生犯了錯誤不是狠狠地批評，而是和藹可親地教育學(xué)生，直到學(xué)生真正認識錯誤，糾正錯誤。

　　以前，學(xué)校的操場只是一個200多米的綠茵場，現(xiàn)在的帕踢中學(xué)已經(jīng)是一個長800米，寬700米的巨大游樂場了，娛樂設(shè)施有很多，有飛天巨龍，有高空尖叫，還有游覽車等，各種各樣的都有，給了學(xué)生一個舒適的娛樂場所。

　　帕踢中學(xué)的伙食是頂級的，午餐有牛排、炸雞、煲仔飯，簡直讓你垂涎欲滴，當(dāng)然，天下沒有免費的午餐，都是要付出努力才能吃到的：假如你考試不及格，就只有蛋炒飯可以吃；假如你考了60—80分，就可以吃自助中餐；假如你考了80分以上，就可以吃到美味的自助西餐了。聽到這些，同學(xué)們一定都會努力學(xué)習(xí)，吃到自助西餐的。

　　這樣的中學(xué)，一定是我們每個同學(xué)向往的中學(xué)，但想要真正達到它，還需要我們同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，以自己最大的努力來創(chuàng)造它！

我所向往的作文4

　　時間一去不復(fù)返，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。有人向往一流的外國語學(xué)校，有人向往華泰中學(xué)舒適的生活環(huán)境，我向往生活環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量好、師生關(guān)系好的派角中學(xué)。

　　我一大早就起床，吃了一頓豐盛的早餐，坐車去了八戒中學(xué)。

　　走進學(xué)校，坡腳中學(xué)現(xiàn)在是人工智能學(xué)校。兩個機器人友好地和你握手。坡腳中學(xué)有三棟教學(xué)樓，每棟10層以上，安裝在樓下的觀光電梯里，乘電梯可以俯瞰整個學(xué)校。

　　當(dāng)我來到教室時，我發(fā)現(xiàn)教室里有很多手提箱。我很疑惑。后來我問這是我們的班椅，集成了現(xiàn)代納米技術(shù)。按下行李箱上的能量按鈕，桌子就彈出來了，桌子的大小可以根據(jù)個人舒適度進行調(diào)整。在課堂上，我們的老師是一個智能機器人。他叫NINOTO，是我們所有科目的老師。他人很好。學(xué)生犯錯，但不嚴(yán)厲批評。寫作親切地教學(xué)生，直到他們真正了解并改正它們。

　　以前學(xué)校操場只有200多米的綠地�，F(xiàn)在，坡腳中學(xué)已經(jīng)成為一個長800米、寬700米的巨大操場。娛樂設(shè)施很多，比如飛龍、高空尖叫、游覽車等。為學(xué)生提供了一個舒適的娛樂場所。

　　坡腳中學(xué)的飯菜一流。午餐有牛排，炸雞，粘土鍋飯，讓你垂涎欲滴。當(dāng)然，世界上沒有免費的午餐，你要努力才能得到：考試不及格，只能吃雞蛋炒飯；60-80分的`話可以吃自助餐中餐；80分以上就能吃到好吃的自助西餐。同學(xué)們一聽，都要好好學(xué)習(xí)，吃一頓自助西餐。

　　這種中學(xué)一定是每一個同學(xué)都向往的中學(xué)，但要想真正實現(xiàn)，還是需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用自己最大的努力去創(chuàng)造！

我所向往的作文5

　　20xx年6月9日，我搭乘MU425號飛艇去參觀我非常向往的一所學(xué)�！�—未來學(xué)校。

　　那時的學(xué)校不再是兩三層，而是成百上千層，外觀是螺旋式的。同學(xué)們坐著懸浮校車飛馳奔向?qū)W校，這個校車可不一般，它每秒鐘行駛了上萬公里，一眨眼的功夫就到了學(xué)校門口，抬頭一看，哇……在學(xué)校的門口，粒子掃描器正在檢查學(xué)生有沒有帶紅領(lǐng)巾，要是沒有帶，那么機器人就會通過超聲波通知學(xué)生的班主任老師，簡直是太先進了。

　　這時，上課鈴響了，原本在操場上玩耍的同學(xué)馬上被傳送回了自己的教室。第一節(jié)是語文課，同學(xué)們面前的顯示屏自動打開，出現(xiàn)了老師和藹可親的面容，這節(jié)課講的內(nèi)容是《秋天向我們微笑》，顯示屏上，美麗的秋天景色隨著老師抑揚頓挫的講課聲不斷變換，我們就像真的置身在課文中，這感覺太真實，太美好了。

　　第二節(jié)課時體育課，老師讓同學(xué)們在失重的狀態(tài)下做出不同的運動姿勢，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的是跑步，有的是跳繩，有的.是游泳，有的我也看不出是在做什么運動，真是太可愛了。另外，還有許多機器人可以教你各種體育運動，還可以跟你進行羽毛球、乒乓球等等的互動。

　　課間的時候，同學(xué)們還可以在教室的顯示屏上玩各種各樣的小游戲，你不用怕玩的上癮會耽誤上課，因為一到上課時間就會自動進入上課狀態(tài)。操場上的各種設(shè)施也都是智能的，你可以和同學(xué)們一起玩，也可以和機器人一起玩。

　　參觀結(jié)束了，未來學(xué)校太神奇了，我什么時候能去上這樣的學(xué)校呢？

我所向往的作文6

　　在我的眼里，中學(xué)一詞極具代表性。中學(xué)是懷抱著青春，培育祖國棟梁的港灣，是活力與知識的象征。我向往這樣一所中學(xué)，這里的環(huán)境和教育都是最好的，這是一個純凈優(yōu)雅的知識殿堂。

　　一走進學(xué)校宏偉的大門，就可以看到一條在竹林中的羊腸小道和一處寬闊的草坪，校園靜謐優(yōu)美，充滿了綠色的生命。穿過竹林，高大的教學(xué)樓就展現(xiàn)在眼前，兩排郁郁蔥蔥的梧桐樹整齊地排列在教學(xué)樓旁，風(fēng)輕輕吹過，“沙沙”作響，和我們悄悄低語，溫柔地歡迎我們來到它與我們的家園。教學(xué)樓佇立在濃濃綠意中，溫潤光滑的`墻壁上印著學(xué)校的校訓(xùn)：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學(xué)們，勤勤懇懇的老師們在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風(fēng)生。

　　這里的老師既和藹可親又嚴(yán)格認真。語文老師知識淵博；數(shù)學(xué)老師靈活通變；英語老師有著一流的口語；歷史老師博古通今；音樂老師能歌善舞；美術(shù)老師的繪畫技術(shù)無人可比。同學(xué)們端端正正坐著，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，在老師的帶領(lǐng)下，暢游知識的海洋。

　　操場上更是一派熱鬧拼搏的景象。體育設(shè)施一應(yīng)俱全，一道道身影在奔跑、在跳躍，伴著整齊、有力的腳步聲，學(xué)生們像條條長龍在跑道上留下一串串堅實的足跡。到處都是青春的激情在蕩漾……

　　大家在玩樂著、也在學(xué)習(xí)著、成長著，這里的每個中學(xué)生都是有理想、有抱負的人，不為作業(yè)叫苦，不為學(xué)習(xí)叫累，大家都在人生前進的道路上沖刺，一路有同學(xué)、有玩樂相伴，是有多么的美好��！

　　我一直向往著這樣的一座中學(xué)，這樣一所充實、美好、教書育人的中學(xué)！所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上，爭取考上我向往的這樣美好的中學(xué)！

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