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快樂都去哪了作文【精選15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂都去哪了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂都去哪了作文1
有人說,成長是一劑良藥,苦澀。有人說,成長是一抹白云,明麗。而我卻要說,成長就是一幅黑白畫,雖然意蘊(yùn)深長,卻少了一些兒時(shí)的絢麗。
回憶童年,每個(gè)清晨媽媽總是用溫柔的聲音把我喚醒,用一頓豐盛的早餐為我開啟新一天的生活。如今,一聲河?xùn)|獅吼直接把我從被窩里揪出來,聽錄音,背提綱……吃早餐的時(shí)間已經(jīng)壓縮到了讀秒級(jí)別,常常是拿起一塊干巴巴的面包,放入嘴里,還沒來得及細(xì)細(xì)品味,就直接奔向?qū)W校。
小時(shí)候,老師總是和藹地為我們講題,回答錯(cuò)了,也會(huì)向我們擺擺手,并說:“沒關(guān)系,下次要繼續(xù)努力哦!”可如今,老師板著陰沉沉的臉,拿著大格尺敲著黑板,“這個(gè)是重點(diǎn),給我記下來。”“這個(gè)考試必考,你們?yōu)槭裁催不記,就這樣還想考試?”
小時(shí)候,還沒下課的時(shí)候,我的心就已飛出寬大的窗戶,到了寬大的操場上。一聽到下課鈴,便飛奔出去,到操場上無憂無慮的玩。現(xiàn)如今,老師口中的“再講兩分鐘”已經(jīng)成了不能下課的鐵律,就這樣,我們?cè)谶@世界上最漫長的兩分鐘里,“盡情徜徉”在習(xí)題的海洋,“任意翱翔”在公式的天空,曾經(jīng)的嬉戲和玩耍,已經(jīng)變成昨天遙遠(yuǎn)的回憶。
小時(shí)候,上體育課的那幾天是最興奮的。從早上開始坐到座位上,我心中的小鹿撲通撲通的亂跳,只要一聽到上課鈴,我們就飛奔出去,像小鳥在天空中暢游一樣在操場上瘋跑。現(xiàn)如今,只要上體育課,老師就會(huì)走進(jìn)來對(duì)我們大吼到:“成績這么差,還想下去玩,給我留下寫卷子!卑,有什么辦法呢,我只能將剛剛換上的跑鞋又悄悄地?fù)Q下。
小時(shí)候,在學(xué)校玩了一天,回家完成了不多的.作業(yè),就開始看電視,玩游戲…每天都開心的玩著,F(xiàn)如今,在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天,回家還有汗牛充棟的作業(yè)和課外卷等著我。媽媽總在耳邊諄諄教導(dǎo)我“時(shí)間如流水”,可長大后讓我感受更真切的卻是“作業(yè)如高山”。
咖啡總是先苦澀,再甘甜。稚鷹先練硬翅膀,再展翅飛翔。嫩芽總是先沖破堅(jiān)硬的土壤,才能展開嫩綠的細(xì)葉,我想人生便是如此吧!先苦后甜,放下心中的怨懟,默默忍受住這份清苦,為明日的出征鑄一把鋒利的劍,我的快樂在未來等著我。
快樂都去哪了作文2
有人說時(shí)間帶走了昨日的日落,卻迎來了今日的日升;有人說時(shí)間會(huì)帶走秋天花的枯敗,卻帶來了春天花的綻放;而我卻說,時(shí)間會(huì)帶走昨日的歡笑,卻帶來了今日的煩惱。
小時(shí)候起床,媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐,又幫我背好帶著零食的書包,拉著我的手,開開心心地去上幼兒園;而現(xiàn)在起床,媽媽只會(huì)留下10塊錢,說:“我先去上班了,你自己買點(diǎn)什么東西吃吧!蔽抑荒軣o奈地輕嘆一聲,而后慢慢地背上裝滿習(xí)題的書包,孤零零地走出家門。
小時(shí)候在路上遇到同學(xué)朋友,都會(huì)笑嘻嘻地問東問西:“你都玩什么游戲?”“誒,好巧,我也玩誒!”“你爸媽放假都帶你去哪玩啦?”“嗯?是嗎?你們?nèi)チ四前,我聽說特好玩啊”;而現(xiàn)在遇到朋友或同學(xué),都一臉沉重的表情問:“你最近的月考成績?cè)趺礃影?排名多少?”“哇,你居然進(jìn)步了呢!薄拔?唉,排名下滑好幾名,我爸媽生氣極了!
小時(shí)候上課,老師都是特別溫柔的,時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑,生動(dòng)有趣;而現(xiàn)在,上課刻板又嚴(yán)肅,如果班里沒有人回答問題,老師一定會(huì)怒吼:“我是在跟一群死人說話嗎?就這樣一個(gè)送分題,你們都不會(huì),等到了期末,你們?cè)趺纯??/p>
小時(shí)候放學(xué),我都會(huì)跟同學(xué)好好玩上一番,不天黑絕不回家,等到家長拽我們回家,才會(huì)戀戀不舍的跟對(duì)方告別;而現(xiàn)在,別說玩到天黑,就是玩一小會(huì)兒也是天方夜譚,一回家就必須沉浸在知識(shí)的海洋,一旦停一下,媽媽就會(huì)喊:“快點(diǎn)寫,等會(huì)還要寫課外的'呢!”
小時(shí)候放假,這是瘋狂的玩上兩個(gè)月;而現(xiàn)在,只要一放假,就有一大摞作業(yè)等著我,根本就沒有時(shí)間,悲哀!
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
快樂都去哪兒了?多少次,我悄悄地在心里問自己。
快樂都去哪了作文3
大家都說,要快樂地生活,可是我在這長大的過程中,正漸漸失去快樂。
小時(shí)候每天早上起了床,都能看上一個(gè)小時(shí)的電視再去上學(xué)。在路上從不用我拿書包,我可以慢慢走,一邊看風(fēng)景一邊和人打呼?墒乾F(xiàn)在不同了,每天早上,就連吃飯的時(shí)間都快沒了,要不快吃連飯都吃不完,就要急急忙忙去上學(xué)。家長不但不問我吃沒吃飽,反而還說:“拿著書包快走,我要鎖門了!蔽抑荒芰嘀鴷磺樵傅淖叱鲩T去。
小時(shí)候課堂上永遠(yuǎn)都是快快樂樂的。老師會(huì)用她溫柔的聲音來給我講,可是現(xiàn)在不同了。課堂上死氣沉沉的,老師嚴(yán)肅地板著臉,我們都無精打采的,老師還總是說我們一個(gè)個(gè)不愛學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽講,不愛發(fā)言。
小時(shí)候,體育課的時(shí)候,老師總是帶著我們玩這個(gè),玩那個(gè),總是逗我們開心,可是長大了,體育課也快要消失了,不是語文搶,就是數(shù)學(xué)搶,一年上不了幾節(jié)體育課。每當(dāng)我們發(fā)出抗議時(shí),老師總用一句話來說我們:“體育課有什么好玩兒的不就是瘋玩兒嗎?還不如多做幾道題,讓你們考高分!
小時(shí)候,放學(xué)了,可以在一片空地上和小伙伴們一起玩一玩兒,也沒人說,也沒人管?墒乾F(xiàn)在不同了,每天放學(xué)回家只能在“題海”里遨游,家長在旁邊坐著,連上個(gè)廁所都要和家長請(qǐng)假。題寫錯(cuò)了,家長還會(huì)劈頭蓋臉的.把你罵一頓:“這么簡單的題都做了幾遍了,我都會(huì)了,你還不會(huì)怎么學(xué)的。”我也只能聽著。而且每天晚上還要學(xué)到八點(diǎn)多才能睡覺。
以前每次放暑假我都能睡到自然醒,起來還可以打游戲,中午有睡午覺的時(shí)間,每天都很輕松?墒乾F(xiàn)在不同了,每天不是一睜眼就去寫作業(yè),就是在各種補(bǔ)習(xí)班中來回“奔波”,中午只有吃飯的時(shí)間,根本就得不到休息。
時(shí)間就這樣一天一天過去了,我的快樂越來越少了,更多的是無奈的嘆息。我的快樂都去哪兒了?請(qǐng)你告訴我,好嗎?
快樂都去哪了作文4
清涼的夜,疏星錯(cuò)亂,遠(yuǎn)處都模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前,靜思默想,清風(fēng)拂過,那些謝幕的往事,如一場熱鬧終了的話劇,業(yè)已紛紛退場。
曾經(jīng),我們?cè)缟闲褋頃r(shí),媽媽總是用輕柔的聲音叫我起來,那時(shí)即使心里有一百個(gè)不情愿,但為了媽媽那愛意濃濃的呼喚聲,也寧愿立馬起床。而現(xiàn)在每天早上,媽媽總是用“河?xùn)|獅吼”來叫我:“幾點(diǎn)啦!還不起來,學(xué)還上不上!甭曇羧缋棕灦,不想起都不行。
曾經(jīng),我們吃早飯時(shí),就是不想吃,閉著嘴甩著頭,每次都要媽媽喂,我才肯吃一口,要不,我一口都不吃,即使那樣,媽媽也從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在,我只要不想吃,媽媽一定會(huì)說:“別廢話!”或者“愛吃不吃!”我迫不得已,也只好湊合吃點(diǎn)了,唉!
曾經(jīng),放學(xué)回到家里,我總是使出各種招數(shù)來和爸爸媽媽爭奪電視遙控器,為了能看上我自己最想看的動(dòng)畫片,爸爸媽媽總是“搶不過我”。而現(xiàn)在,我早已忘了電視長什么樣子了,為了手機(jī)不被拿走,我使出渾身解數(shù)——一哭二鬧三上吊,可是這絕招也已經(jīng)失靈了,每每臨近考試的時(shí)候,手機(jī)一定會(huì)被收走,再看看他們那堅(jiān)定的'眼神,儼然就是在說:“上吊——可以有,手機(jī)——真沒有!”
曾經(jīng),我十分自由,和伙伴們有一個(gè)“敢死隊(duì)”,常常上樹捉蟲,下樹打狗,沒什么不敢干的,那叫一個(gè)無法無天。而現(xiàn)在,只要?jiǎng)右稽c(diǎn)玩的念頭,立馬就被嚴(yán)厲阻止了,我用一種乞求的眼神望著媽媽,媽媽卻說:“沒用的,待著吧!”
曾經(jīng),我常常因看電視而熬夜,雖然困,但是很開心,從未因熬夜而挨說、挨罵。而現(xiàn)在,晚上總是被強(qiáng)制睡覺,電視是不可能看的,大人總是說“明天要上學(xué),快點(diǎn)去睡覺!”所以我晚上很早去睡覺了,打消了看電視的想法。
曾經(jīng),周六周日我常常是感覺不到累的,在中午時(shí),瘋跑個(gè)三四圈,汗?jié)裢噶艘路瑒e提多快活了。而現(xiàn)在一天四節(jié)補(bǔ)課班,腦子真是不夠用了,那叫一個(gè)累,心累!
無情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng),吹走了童年的印記,我努力回憶著曾經(jīng)快樂的日子,但記憶的容量是有限的,再怎么回憶,也想不起一絲痕跡。
窗半掩著,風(fēng)把我的思緒吹亂了,讓人不知所措,我望著窗外的夜色不免感嘆:“快樂啊,怎樣才能把你留。俊
快樂都去哪了作文5
有人問藍(lán)天去哪兒了,是因?yàn)殪F霾而被覆蓋住了嗎?有人問美景去哪了,是因?yàn)樗募咀兓Я藛幔慷覅s想問快樂都去哪了,是因?yàn)槲覀冮L大而離去了嗎?他現(xiàn)在會(huì)在哪里呢?
小時(shí)候媽媽叫我起床,總是慢聲細(xì)語的說:“起床了,吃完飯還要上學(xué)呢,等到了周末再讓你睡個(gè)夠!倍F(xiàn)在,每天早上都聽到“鈴鈴鈴”一陣可惡的鬧鈴聲,再加上媽媽那毫不留情面的吼聲,連帶著周末都不能有太大的松懈。
小時(shí)候上學(xué),遲到了,老師也只是說:“怎么遲到了?下次一定注意,不能遲到了”。而現(xiàn)在,一遲到就會(huì)看到老師皺著眉頭,板著臉嚴(yán)厲的批評(píng):“遲到,遲到不是個(gè)好習(xí)慣,罰你把今天早上講的卷子連題帶答案抄一遍,記住這個(gè)教訓(xùn)!”說完哼了一聲揚(yáng)長而去,沒給我解釋的機(jī)會(huì),我也只好認(rèn)命開始抄卷子。
小時(shí)候上課,我總是積極舉手回答問題,答錯(cuò)了老師也只是笑笑,輕柔地說:“這道題不是這樣解的,你先坐下,聽聽其他人的答案,好嗎?”而現(xiàn)在,好不容易鼓起勇氣舉了一次手,卻回答錯(cuò)了,老師立刻繃起了臉,用嚴(yán)厲的語氣斥責(zé)道:“這么簡單的問題都說錯(cuò)了,沒認(rèn)真聽講,給我站著!”
小時(shí)候上學(xué)、下學(xué)的'路上,幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰嘰喳喳的討論游戲和動(dòng)畫片。而現(xiàn)在,一見面就開始問:“你的罰抄寫完了嗎?我的還沒寫完呢,快寫吧,要不然又該挨罵了!闭f完又開始埋頭在課桌上,一刻不停的寫起來。
小時(shí)候放寒暑假,不是約這個(gè)同學(xué),就是約那個(gè)同學(xué),變著法地琢磨怎么一起出去玩,要么就是自己在家邊看電視邊吃零食,好不愜意。而現(xiàn)在,一到假期就迎來了一個(gè)個(gè)噩夢,一天好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,上完后還要寫作業(yè),沒有一點(diǎn)自己的時(shí)間,真是悲哀!
快樂都去哪了?疑惑之余不免發(fā)出一聲嘆息:是長大讓我們失去了童年的快樂。然而,我們失去了快樂,卻收獲了成長,也得到了更多的知識(shí)和學(xué)問。失去的是快樂,得到的卻更多。不正應(yīng)了那句:“有失必有得”嗎?
快樂都去哪了作文6
鮮花枯萎,有人說春天都去哪兒了;時(shí)光飛逝,有人說時(shí)間都去哪兒了;而我卻要問問我的快樂都去哪兒了。
記得我還在上幼兒園的時(shí)候,我的書包里裝了一盒水彩筆和一本方格本,里面寫著幾行歪歪扭扭的數(shù)字,這是老師留的作業(yè)。在放學(xué)后立馬跑到門口去搶滑梯,等父母來接我?墒撬麄儊淼臅r(shí)候我也是百般不舍的`離開了幼兒園,有時(shí)我也會(huì)說你看他們還沒走呢,再讓我玩會(huì)兒吧!雖然偶爾還是會(huì)被殘忍拒絕,但在幼兒園里每天也都是玩得很開心的。
而現(xiàn)在放學(xué)后就要趕緊回家,去寫作業(yè),然后媽媽就會(huì)說:“光寫完學(xué)校作業(yè)有什么用!那都是最基本的,還有輔導(dǎo)班的作業(yè)等你寫呢!”原本信心滿滿的我,望著那堆成山的輔導(dǎo)班的作業(yè)立刻就失去了斗志。心里想:這么多作業(yè)比學(xué)校作業(yè)都多,絕對(duì)寫不完,看來今天又要熬夜了。
終于,我到了上小學(xué)的年紀(jì)了,我是又激動(dòng)又不舍。激動(dòng)的是終于上小學(xué)了,在幼兒園時(shí)我對(duì)小學(xué)的各種猜想終于有答案。而不舍是因?yàn)槲抑郎闲W(xué)要比上幼兒園辛苦,舍不得離開幼兒園。到了9月1日我終于上小學(xué)了,第一個(gè)星期我特別高興。開學(xué)第一天回家跟媽媽說:“上小學(xué)真好,今天上了好幾節(jié)體育課。在幼兒園里出去老師都跟著,而現(xiàn)在上小學(xué)老師都不管我們,而且我們還沒發(fā)書呢!(根本不用上課)”,而媽媽總是說“嗯,嗯真的嗎?好啦。ǹ焖X吧)!
而現(xiàn)在,雖然只是開學(xué)第一天但也能給人累個(gè)半死,晚上終于回家了,還要去上數(shù)學(xué)課,這一天天的實(shí)在是太疲憊了。而原來在上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)幾乎每個(gè)人都有手機(jī)了,開啟了學(xué)校里的新時(shí)代——玩手機(jī)時(shí)代。當(dāng)下課時(shí),大家會(huì)在一起嘮叨,會(huì)說“你玩這個(gè)游戲,哦,我也玩,你多少級(jí)了……”
而現(xiàn)在大家下課會(huì)嘮叨說“老鐵考多少分?唉別提了,談分傷感情!
快樂都去哪兒了?我曾苦苦追問這答案,如今我已漸漸懂得,在這條成長的路上有失必有得,雖然我們會(huì)暫時(shí)失去快樂,但是我們卻會(huì)收獲豐富的知識(shí),取得更好的成績。
快樂都去哪了作文7
有人問,春天去哪兒了;有人問,時(shí)間去哪兒了;而我卻要問問,我的快樂都去哪兒了?
小時(shí)候,每天都能睡到自然醒,醒來以后,媽媽總會(huì)輕輕地走到我的床前,溫柔地問:“寶貝,醒啦,早上想吃什么?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,早上6點(diǎn)剛剛過,媽媽就來到我的房間里掀被子,對(duì)我喊:“快起床了,再不起床就遲到了!
小時(shí)候,每天早上到學(xué)?吹叫』锇閭,他們總會(huì)興高采烈的問我,“這個(gè)游戲好有趣的`,你玩過嗎?”而現(xiàn)在,同學(xué)們都是滿面愁容的互相問:“昨天老師讓你抄的50遍抄完沒有,沒抄完可就變成100遍了!
小時(shí)候,上學(xué)回答老師的問題,就算答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你,反而會(huì)給予鼓勵(lì):“馬上就是正確答案啦,繼續(xù)努力!”而現(xiàn)在,要是答錯(cuò)了,老師一定會(huì)指著我大聲說:“你,上課是怎么聽講的,這么容易都說不對(duì)!”
小時(shí)候,放學(xué)回家了,媽媽總會(huì)溫柔的問我:“今天在學(xué)校有什么有趣的事情嗎?一會(huì)吃飯的時(shí)候和媽媽說說!倍F(xiàn)在呢,每天晚上回到家,媽媽都是一臉嚴(yán)肅地坐在書桌邊上盯著我寫作業(yè),時(shí)不時(shí)催促著:“快寫吧,快寫吧!再慢你不得寫半夜!”
小時(shí)候每逢寒暑假,爸爸媽媽總會(huì)帶著我出去玩,什么北京、西安、南京我都去過,還拍了不少好看的照片呢!而現(xiàn)在呢,每當(dāng)我充滿期待的詢問什么出去玩時(shí),他們就會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你呀就好好在家里寫作業(yè)吧,別總想著玩!”。
小時(shí)候,每當(dāng)假期要過完的時(shí)候,媽媽都會(huì)監(jiān)督我好好休息,養(yǎng)足精神準(zhǔn)備上學(xué);而現(xiàn)在假期要過完的時(shí)候,媽媽總會(huì)不顧我的反對(duì),買來一大堆卷子,讓我提前預(yù)習(xí),為新學(xué)期做準(zhǔn)備。
歲月的年輪運(yùn)轉(zhuǎn)不停,我們?cè)诓唤?jīng)意間長大,在過程中我們雖然失去了童年無憂無慮的快樂,但是收獲了知識(shí),懂得了道理,得到了成長?鞓范既ツ膬毫耍恳苍S是留在童年的記憶中了吧……
快樂都去哪了作文8
人生漫漫長路,前方的道路未知。小時(shí)候的快樂,在人生的路上丟失的無影無蹤。如果時(shí)光倒流,我愿回到那時(shí),感受曾經(jīng)的快樂。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,媽媽溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳畔:“小懶貓,起床了!”我伸了伸懶腰,起床,吃著媽媽做的美味早餐……但那是小時(shí)候的美好生活。現(xiàn)在呢?簡直是天壤之別!早晨天剛蒙蒙亮,媽媽就用那“魔鬼般”的聲音吼我起床,嚇得我撲騰一下從夢中坐了起來。吃飯時(shí),媽媽不停的'開啟嘮叨模式,我面無表情的吃著早飯。
從家出發(fā)后來到了學(xué)校,低年級(jí)時(shí)還能在操場上撒會(huì)兒歡,釋放天性。而現(xiàn)在的我,唉!別提了,一到班里就要寫卷子、做作業(yè)。卷子海淹沒了我,感覺腦子要爆炸了,內(nèi)存不夠用。老師在旁邊向復(fù)讀機(jī)一樣,一遍又一遍的重復(fù)著:“快寫,認(rèn)真點(diǎn),下課準(zhǔn)時(shí)交卷!睘槭裁床荒芟裥r(shí)候一樣輕松一些呢?唉!
哇!終于有一節(jié)副科了,班里像開了鍋似的,仿佛一窩圈在家里多日的小狗被放出來了。可是突然,數(shù)學(xué)老師來了,我們又被鎖進(jìn)了防盜門里。唉,悲催!
放學(xué)了,本應(yīng)該是放松和休息的時(shí)間,但被我的老虎媽媽拉過去寫卷子啊、補(bǔ)課啊、練琴啊。這種煩惱的生活你們體會(huì)不到。好不容易盼到了周末,去公園玩?去滑滑板?去打球?去游泳?不,這些都不可能,練五個(gè)小時(shí)鋼琴?嗯,這就對(duì)了,枯燥乏味到了極點(diǎn),天哪!快樂呢?
歲月的年輪在旋轉(zhuǎn),時(shí)光在飛逝,我從一個(gè)活潑幼稚的小女孩,變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,快樂被遺失,我們?cè)诔砷L。然而,長大的我也在逐漸接受這樣的現(xiàn)實(shí):童年,并不是玩耍就是快樂,也并不是考試就是痛苦,成長是一種痛,但人生就是先苦后甜。世界上所有學(xué)有所成的人都離不開一個(gè)“苦”字。成人后,快樂總會(huì)回來。
為夢想努力,為快樂努力吧!
快樂都去哪了作文9
樹葉枯黃,人們會(huì)問,春天都到哪兒去了?看到孩子從幾個(gè)月到幾十年時(shí),人們會(huì)問時(shí)間都去哪兒了?而我卻要問問你,我們的快樂都去哪兒了?我們?cè)陂L大的路上,快樂就被丟棄了!
記得小時(shí)候,每天早上都可以睡到自然醒,到醒來時(shí),耳邊總會(huì)想起兩個(gè)溫柔的聲音,一個(gè)是爸爸的聲音“”醒了!你餓了嗎?餓了我下樓給你買!眿寢尶倳(huì)說:“今天穿什么衣服呀?我給你找!”可如今,每天早上不到我醒,便聽見一個(gè)人在對(duì)我發(fā)獅吼功,把我從床上拉起來:“衣服自己找,都多大了!”爸爸在旁邊催著我,快吃飯去,真拿你沒法兒!
小時(shí)候沒上學(xué),出門時(shí)見到小朋友們就問:“還有什么新游戲嗎?”現(xiàn)在見到同學(xué),朋友,永遠(yuǎn)不會(huì)問有什么新游戲了,而是問你作業(yè)寫完了嗎?老師留了那么長的作文,我12點(diǎn)才寫完,你看我都成熊貓眼兒了!
小時(shí)候上課,老師講的生動(dòng)有趣,時(shí)不時(shí)還講幾個(gè)笑話,逗我們笑,可是到了現(xiàn)在,上課十分嚴(yán)肅,而且老師還不笑,天天繃著臉,對(duì)我們說:“這道題考試是必考,一定要背下來,誰也不許錯(cuò)!”
小時(shí)候放學(xué),我纏著爸爸媽媽帶我去公園玩,回到家又悠閑地看著電視,但現(xiàn)在放學(xué)干這個(gè)?做夢!你不但作業(yè)一大堆,寫錯(cuò)了還要被罵:“干什么吃著,這么點(diǎn)作業(yè)還沒寫完,快點(diǎn)寫,還有好幾摞卷子呢!”甚至有時(shí)寫完了也要被罵:“一共多少題你錯(cuò)了4道!還不快來改,真是的!”
小時(shí)候放了假,爸媽總帶我出去玩,有時(shí)還給我買一大堆東西,現(xiàn)在想來簡直是想的不能想,因?yàn)樽鳂I(yè)就多得我喘不過氣,好不容易出去玩兒了一會(huì)兒,結(jié)果不到五分鐘就被爸爸媽媽叫回來了:“玩起來就沒夠,怎么學(xué)習(xí)的.事你一點(diǎn)兒都不想呢!”呵呵,那一副絕望的小表情,儼然就是我昧著良心干了啥大壞事一樣。
時(shí)間猶如指尖劃過細(xì)流,從不留下絲絲痕跡,但童年的枝頭現(xiàn)在還掛著我一串串無憂無慮的笑聲。小時(shí)候的生活是快樂的,也是悠閑的,可是當(dāng)我們?cè)诔砷L時(shí)總會(huì)把快樂舍棄,所以在成長的道路上,肯定是有得必有失,正因?yàn)槲覀兪チ艘恍〇|西得到了成長,正是因?yàn)橐恍〇|西的舍棄,才讓我們可以茁壯成長。
快樂都去哪了作文10
有人說,長大的我們會(huì)更加懂事;還有人說,長大的我們會(huì)更加強(qiáng)壯。而我卻想說,長大的我徒增了許多煩惱,不知道我的快樂都去哪了。
小時(shí)候,我都會(huì)等到溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,再慢慢悠悠地從床上爬起來。而現(xiàn)在,還沒等我從甜美的夢中走出來,床頭的.鬧鐘就無情地把我從夢中喊出來,隨即還會(huì)傳來幾聲獅吼。
小時(shí)候,上課時(shí),老師總是面帶微笑,親切地給我們講課。而現(xiàn)在,老師嚴(yán)肅地看著我們,冰冷的目光像是一把利劍直射我們的心底,陣陣寒意讓我一絲一毫都不敢亂動(dòng)。
小時(shí)候,一到課間,我們就像活蹦亂跳的兔子似的,一蹦一跳地跑出教室,自由地在操場上奔跑。而現(xiàn)在,老師好像有講不完的話,總會(huì)說:“等等,我還沒講完呢,講完再下課!”然而,卻總是講到下節(jié)課的預(yù)備鈴打響,我們只好無奈地掏出下節(jié)課的書,乖乖地準(zhǔn)備上下一節(jié)課。
小時(shí)候,每當(dāng)快要上音樂課的時(shí)候。我們都會(huì)興奮得要把房頂掀起來了。而現(xiàn)在,老師總會(huì)繃著臉,向我們大吼:“看你們做的作業(yè),錯(cuò)那么多,還上什么音樂課?全都給我做卷子!”唉,太悲慘了!
小時(shí)候,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師都會(huì)彎下腰,輕聲地安慰我們:“沒事,下次加油!”而現(xiàn)在,馬上就會(huì)聽到老師毫不留情的指責(zé)聲……
小時(shí)候,每次回家,我都會(huì)開心地做我想做的事情,盡情遨游在歡樂的海洋中。而現(xiàn)在,我掉入到無窮無盡的作業(yè)黑洞中,堆積如山的作業(yè)沉重的讓我抬不起頭來。
小時(shí)候,每當(dāng)?shù)搅思倨,父母都?huì)帶我去世界各地旅游。而現(xiàn)在,別說出去玩了,各種補(bǔ)習(xí)班讓我根本就抽不開身去放松放松。
小時(shí)候,同學(xué)之間最常聊的話題就是你昨天去哪里玩了,你現(xiàn)在玩什么游戲啊……而現(xiàn)在,我們就像地下黨接頭一樣,神神秘秘地說:“昨天老師讓寫的作文你寫了嗎?老師今天肯定要判的!”
夜深了,大地被夜幕籠罩。我伏在窗前,翻著兒時(shí)的照片,陷入了沉思:風(fēng)刮走的云朵,還會(huì)回來;枯萎的花,留下種子,來年還會(huì)盛開;去南方過冬的大雁,也會(huì)在春暖花開的季節(jié)重又歸來,可我那些小時(shí)候的快樂,它們什么時(shí)候回來呢?
快樂都去哪了作文11
曾經(jīng)有一首火遍全國的歌——《時(shí)間都去哪了》,而我也想寫一首歌——《快樂都去哪了》。
小時(shí)候上學(xué),每天最開心的就是課間和小伙伴們一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,那時(shí)候每天也沒什么作業(yè),早早寫完作業(yè),還能看一會(huì)兒動(dòng)畫片再睡覺咧!而現(xiàn)在,上了初中,下課鈴形同虛設(shè),大家?guī)缀醵荚谧簧项A(yù)習(xí)復(fù)習(xí),我也好意思再出去玩了。偶爾作業(yè)少,想放松一下,卻又遭到老媽的“河?xùn)|獅吼”:“各科給你買的練習(xí)冊(cè)都做了嗎?天天就想著玩兒”。
小時(shí)候上課,老師的課堂活潑有趣,時(shí)不時(shí)和同學(xué)們一起互動(dòng)或者講幾個(gè)笑話,引得全班哄堂大笑。老師的“下課!”聲,總是及時(shí)的伴隨者下課鈴一同落下,真可謂是時(shí)間精準(zhǔn)!那時(shí)候一周有五節(jié)體育課,老師帶著我們做游戲、比賽。
而現(xiàn)在,老師總是一臉嚴(yán)肅起來,總是敲著黑板對(duì)我們說,“這題是重點(diǎn),也是必考題!”,“這完全是送分兒的!”好了。下課鈴響起,老師總說,“耽誤大家兩分鐘,把這一題講完就下課”。等到了一周一節(jié)的體育課時(shí)候呢,老師會(huì)不留情面的說:“鑒于要考試了”或“鑒于你們上課紀(jì)律不好,這節(jié)體育課講題”。即便底下哀聲一片,老師也充耳不聞。
小時(shí)候的考試,只要看看書,基本上人人都能拿100分。那時(shí)候每天寫作業(yè)之前,一定要填飽了肚子,夏天還得再來根冰棍兒。等到肚子微微鼓起的時(shí)候,才滿意的拍拍肚皮去寫作業(yè)。那時(shí)候作業(yè)也容易,不一會(huì)兒就能寫完。
而現(xiàn)在,考場上個(gè)個(gè)人眉毛擰成了麻花兒。只不過學(xué)霸,很快有了思路奮筆疾書,學(xué)渣望著白卷兒抓耳撓腮。等放學(xué)回了家,我得立馬拿出書去應(yīng)對(duì)那沒完沒了的作業(yè),還有老媽的嘮叨“快寫!怎么這么慢?”你還要背副科……”
小時(shí)候放了假,嘿嘿,先痛快地玩兒個(gè)十天半個(gè)月再說,哪兒遠(yuǎn)去哪兒去!而現(xiàn)在,只剩下永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)和父母的嘮叨;小時(shí)候的`課外班都是因?yàn)樽约河信d趣,而現(xiàn)在課外班都成了衡量學(xué)習(xí)是否努力的標(biāo)準(zhǔn);小時(shí)候……
快樂都去哪兒啦,我在成長中疑惑著,老媽曾跟我說過:“古話說的好,有得必有失!痹诔砷L的道路上,我失去了無憂無慮的快樂,體會(huì)到了負(fù)重前行的辛苦,也堅(jiān)信付出就能回報(bào)。成長路上,我們還會(huì)失去很多東西,正是因?yàn)檫@些舍棄,我們才能更茁壯的成長。
快樂都去哪了作文12
有人說:“快樂在我的旁邊無處不在。”也有人說:“還好,每天我還蠻快樂!倍抑荒苷f:“唉,我的快樂已經(jīng)徹底消失了!
曾經(jīng)在我上幼兒園時(shí)候,在早晨,媽媽躡手躡腳的走到我的床邊,溫柔地對(duì)我說:“睡醒了嗎?媽媽給你做了海鮮鮑魚炒飯!蔽遗d奮地從床上蹦下來,大喊:“媽媽萬歲,我愛你”而在我上了六年級(jí),媽媽每天都是在我耳邊大喊:“快起床吧!遲到了!湊合吃一口,我做了咸菜和粥”。我敢怒不敢言,只能暗暗叫屈:“唉,又是湊合!”
曾經(jīng),到達(dá)幼兒園門口時(shí)。媽媽都會(huì)給我一個(gè)大大的吻,說:“寶貝,加油!只要你聽幼兒園老師的'話,媽媽們就給你買最新版的玩具!蔽視(huì)邁著大步,開心的走進(jìn)幼兒園門口,而現(xiàn)在,當(dāng)?shù)竭_(dá)校門口時(shí),媽媽會(huì)露出狼外婆的嘴臉,說;“干什么?快走呀!還等我送你進(jìn)去嗎?人家都已經(jīng)在教室里讀書了!”這時(shí),我就會(huì)低著頭,咬著牙想“哼!你一點(diǎn)也不愛我!每天都約束我的自由!什么都管著我!”
曾經(jīng),在老師講故事,我發(fā)困時(shí),老師會(huì)過來,親切地說:“寶寶,困了嗎?老師講個(gè)笑話吧!”每次,我都會(huì)點(diǎn)著頭,說:“行!行!行!”而每到老師講完,我都會(huì)捧腹大笑,立馬不困了。而現(xiàn)在,當(dāng)我發(fā)困的時(shí)候,老師都會(huì)讓我回答她提出的問題:“由你來回答一下這道題!”而我在發(fā)愣的時(shí)候,老師會(huì)叫一個(gè)好學(xué)生來回答,繼而沖我大罵:“就你還困?不聽講?學(xué)學(xué)人家!人家為什么那么好?好好反思反思!去!出去聽去!”這時(shí),我就會(huì)紅著臉出去。
曾經(jīng),當(dāng)我和其他同學(xué)起沖突時(shí),老師會(huì)過來,笑著說:“只要你不打架,老師就獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)小玩具。”這時(shí)我就會(huì)很高興,再也不理那個(gè)人。而現(xiàn)在,只要跟同學(xué)有了肢體接觸,老師就把我?guī)У奖0彩,?duì)我喊:“快點(diǎn),給你父母打電話,讓他們來。”父母來了,把我臭罵一頓,而我還需給老師認(rèn)錯(cuò)。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到別人高高興興地去上學(xué),我會(huì)不由得心想,怎么別人的生活里全都是花紅柳綠,而我的生活里咋全都是雨雪冰霜呢,我的快樂去哪兒了?
快樂都去哪了作文13
時(shí)光飛逝,人們問時(shí)間都去哪了;寒風(fēng)呼嘯,人們問夏天都去哪了,而我卻想問問,我的快樂都去哪了?
自從上了小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn),我的快樂在慢慢的減少著。小時(shí)候還沒上學(xué),我和小伙伴們玩得很開心,只要是我在家,會(huì)立刻找他們玩,整個(gè)小區(qū)都會(huì)傳來我們的笑聲。而現(xiàn)在,我們想見面就要靠下課那幾分鐘,我們現(xiàn)在玩得只是普普通通的猜拳游戲,現(xiàn)在的小區(qū)安靜極了,沒有我們的歡笑聲。
在小的時(shí)候,我們經(jīng)常談?wù)摰氖牵耗憬裉焱媪耸裁从螒蜓剑棵魈煳覀兺媸裁从螒?這個(gè)游戲要怎么玩呀?等等。而現(xiàn)在我們談?wù)摰脑掝}是:“你們老師留了什么作業(yè)呀?”“你們老師怎么留了這么多的作業(yè)呀?我們老師留的作業(yè)可少多了……”
小的時(shí)候,早上睡覺睡到自然醒,沒有人打擾,醒來時(shí)候總會(huì)聽起媽媽和藹可親的一句溫柔的話語:“孩子,醒了呀,餓不餓呀,想吃什么都和媽媽說,媽媽這就去給你做。”而現(xiàn)在,每天早上總能聽見這雄獅般的怒吼:“起床了,都六點(diǎn)半了,再不起床就遲到了,快點(diǎn)的,自己拿著錢,出去買早飯去吃。”
小時(shí)候,每當(dāng)我出去玩時(shí),媽媽總是跟在我的后面,替我拿著一切物品,每當(dāng)我問起媽媽累不累時(shí),媽媽總會(huì)微笑的告訴我不累。而現(xiàn)在,每當(dāng)我想讓媽媽幫我背書包時(shí),媽媽總是嚴(yán)肅的對(duì)我說:“自己的事情自己做,你小的'時(shí)候我可以給你背著,但是你現(xiàn)在長大了,就應(yīng)該自己背,我是不會(huì)幫你的!卑,差距。
小時(shí)候,在上課回答問題回答錯(cuò)了,老師也會(huì)鼓勵(lì)我,對(duì)我說:“回答的很好,下次繼續(xù)努力。而現(xiàn)在,上課回答問題回答錯(cuò)了,老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,說:“怎么上課又不聽講呀,出去罰站,另加三百字檢討,中午放學(xué)前交給我!卑ΓЯ。
快樂的時(shí)光總會(huì)過去,雖然快樂的時(shí)光過去了,但是我獲得了知識(shí),獲得了成長,正如同一句古話:有得必有失。在以后,我們會(huì)丟失很多東西,但是,我們一定會(huì)收獲成功的。
快樂都去哪了作文14
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,一邊細(xì)數(shù)曾經(jīng)走過的日子,一邊慢慢洞曉成長的變化。你看,成長不僅給我們帶來了強(qiáng)健的體魄,給我們帶來了成熟的思想,還給我們帶來了學(xué)習(xí)新知的機(jī)會(huì)?墒牵趾孟襁z失了什么,那就是快樂。
小的時(shí)候起床,每天都會(huì)睡到自然醒,媽媽還會(huì)說:“睡醒了,秋秋你想吃什么呀?媽媽給你做!倍F(xiàn)在,還沒到六點(diǎn)半獅吼功就爆發(fā)了:“咋還不起床呀,上學(xué)要遲到了,快穿衣服,早飯都涼了!蔽抑荒軣o奈地起了床。
小時(shí)候在上幼兒園的路上和小伙伴討論:“你玩兒什么游戲呀?加我一個(gè)唄,我也會(huì)玩兒!笨涩F(xiàn)在都說:“昨天的作業(yè)你都寫完了嗎?語文練習(xí)冊(cè)那題的答案是什么呀?咱倆對(duì)對(duì)吧!泵刻於际沁@樣老套的話題,生怕錯(cuò)了題被老師罵。
小時(shí)候上文化課的時(shí)候,老師很溫柔,總是沖著我們微笑,站起來回答問題,回答錯(cuò)了老師也不會(huì)說我,老師微笑著說:“沒關(guān)系,已經(jīng)很接近答案了,坐下吧!倍F(xiàn)在站起來回答問題,說錯(cuò)一分一毫,都會(huì)被老師罵的很慘,老師會(huì)板著臉說:“上課都聽什么來著,來這里是干什么的,就你這樣的聽課方式,直接在家里睡覺得了,來上什么學(xué),上后面站著去!蓖瑢W(xué)們一陣哄堂大笑,我的`臉和耳朵脹得通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
小時(shí)候放學(xué)回家,每天我都纏著媽媽帶我到小區(qū)里的公園玩一會(huì)兒,還可以約小伙伴下來捉迷藏、跳格子,這都是我最愛玩的游戲?涩F(xiàn)在,還想著什么玩,單老師的作業(yè)就能壓得我喘不過氣來,然后還有老媽的一沓卷子在向我招手呢。小伙伴們也不見了蹤影,公園里一片死氣沉沉。
小時(shí)候晚上干的事就是看電視,玩游戲?涩F(xiàn)在晚上除了寫作業(yè),就是寫作業(yè),有時(shí)候十點(diǎn)半這么晚了還要做卷子,連睡覺的時(shí)間都很少,更沒有時(shí)間悠閑的看電視了。
小時(shí)候的時(shí)光很悠閑,長大了的生活很充實(shí)。時(shí)光如流水,悄悄的從我的身邊溜走了,時(shí)間改變了我,讓我長大成熟了,但是快樂的時(shí)光也少了。那些曾經(jīng)的快樂都去哪兒了?它們還會(huì)不會(huì)回來?望著窗外零落的星光,我依然滿懷期待。
快樂都去哪了作文15
大雁南飛,我們會(huì)問北方的溫暖都去哪了;皓月當(dāng)空,我們會(huì)問云朵去哪了;而我卻想知道,伴隨著我們的成長,快樂都去哪了?
小時(shí)候,每到音樂課,我和小伙伴們都會(huì)特別開心,手拉著手,并且哼著歌走向音樂教室;而現(xiàn)在,只要一到音樂課,我的臉上就不會(huì)再有開心的笑容,因?yàn)槲抑溃蠋熞欢〞?huì)讓我們做卷子,有著大量的題海在等著我們。
小時(shí)候,下午才有兩節(jié)課,放學(xué)總是很早,作業(yè)也非常少,放了學(xué),寫完作業(yè)我還能看電視,或者出去散步;而現(xiàn)在,下午有四節(jié)課了,放學(xué)總是很晚,為了趕時(shí)間,我都必須狂奔著回家,作業(yè)也總要寫到很晚,更別說有休閑的時(shí)間了。
小時(shí)候,考試題型是非常簡單的,輕輕松松就能考得一個(gè)自己滿意的成績,而現(xiàn)在,就一次平常的小測試,題都非常難,想考出滿意的成績必須靠平時(shí)的'預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和自己的努力。
小時(shí)候,只要是放寒暑假,爸爸媽媽總是帶我去世界各地旅游,享受著假期的美好時(shí)光,而現(xiàn)在,既不能去旅游,也不能睡到自然醒,在媽媽的催促中,六點(diǎn)就要起床,接下來,背單詞、預(yù)習(xí)和做題……一天一天,每一天的生活就像是復(fù)印出來的,反復(fù)著,重復(fù)著。
快樂都去哪了?我時(shí)常都在埋怨:“唉!為什么生活就那么苦呢?學(xué)習(xí)怎么就那么苦呢?可又轉(zhuǎn)念一想,如果現(xiàn)在這點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)就把我壓垮了,如果現(xiàn)在這點(diǎn)小困難我就在叫苦的話,那么高中的學(xué)習(xí)更艱苦,以后的學(xué)習(xí)之路比這更難走,那我不叫苦連天最后苦死怨死嗎?
想想貝多芬,想想海倫凱勒,這算什么苦!他們失明耳聾,面對(duì)這么大的打擊,也沒抱怨過什么,憑借自己去奮斗,最后贏得了生命的輝煌與心靈的最的快樂。那么我也要把現(xiàn)在的苦當(dāng)成樂,鼓起信心,去獲得學(xué)習(xí)生涯中最大的快樂。
“快樂”總在“苦”之后,這是自然規(guī)律,是無法改變的事實(shí),讓我們樂觀地遵循這一規(guī)律吧!
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