溫暖的手作文15篇[熱]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的溫暖的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的手作文1

　　在我的記憶中有很多讓我記憶深刻的事，但是我還是沒忘記--那雙溫暖的手。

　　一天，我與父母鬧了矛盾，一氣之下騎著自行車跑了出去。騎著騎著，一顆小小的石頭絆住了自行車，突然，自行車和我一同摔在了地上。此時傷心難過的我又加上了摔倒的痛楚，我只能靠自己站起來，我的膝蓋劃破了，根本不會借自己的力量站起來！就在這時，一位阿姨出現(xiàn)在了我的'眼前——一頭烏黑的秀發(fā)，全身穿得干干凈凈，鼻子上還架著一副眼鏡，把一股文氣洋溢出來。

　　“沒事吧”， 阿姨向我伸出了那雙溫暖的手。我不假思索地握住了阿姨那細(xì)嫩的手，阿姨把我扶上車子，把我向家的方向去推。

　　“我不想回家，我和父母吵架了�！�

　　阿姨又著急地說﹕“不行，必須馬上回去，你父母會擔(dān)心的。”

　　阿姨加快了步伐……不一會兒，阿姨就把我送到了我家門口。我只能默默地在心中對阿姨說聲“謝謝”。

　　是阿姨讓我感受到了關(guān)愛，這也是我們之間的緣分。哎，阿姨讓我知道了“做父母的不容易”！不知道下次會在哪里遇見她，我有點懷念那雙溫暖的手。

溫暖的手作文2

　　每個人的手都不同：有的手軟細(xì)膩，有的手粗糙有力，有的手稚嫩靈巧，還有的手勤勞靈敏……我爸爸的那雙手，是給我?guī)�來了溫暖的手�? 記得那是20xx年暑假的一天，我發(fā)了高燒，躺在醫(yī)院的病床上吊水，看著瓶子里的水一滴一滴，慢慢地注入我的身體里。好悶啊，好孤單啊，外面還是陰天，不時地打著震耳欲聾的雷聲，使人無法安靜下來。 12點到了，我的肚子餓得“咕咕”直叫，好餓，好餓啊……這時，爸爸帶著香噴噴的飯菜來看我了，我高興極了！可爸爸自己身上卻沾上了很多的污泥和雨水。爸爸走過來喂我吃飯，“真好吃！”我滿意地對爸爸叫道。“好啦，好啦，快吃飯�！卑职謱ξ艺f。我注意到了爸爸的手，大大的，手指短短的，但十分有力。我在爸爸的手上還發(fā)現(xiàn)了被刀劃破的傷口。我想：這一次是爸爸在給我做飯的時候被刀給割破了，爸爸對我真好��！看著爸爸那雙寫滿了父愛的`手，我不禁熱淚盈眶。我想，原來世界上不只有母愛是偉大的，而父愛是默默的。 爸爸的手是溫暖的，它在我傷心的時候安慰我，在我灰心的時候鼓勵我，讓我堅持到底，爸爸的手，一直溫暖著我的心。

溫暖的手作文3

　　誰的手如此溫暖呢？

　　記得上小學(xué)時，那正是一個下雨天。雨下個不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當(dāng)我快要哭出來時，一個身影從身邊而過，本以為她會不理我不會扶我起來，她卻扶我起來。這一雙溫暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。

　　因為奶奶經(jīng)常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。

　　在一次家務(wù)勞動中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說：“奶奶，我來幫你�！蹦棠堂奸_眼笑地說：“我的孫女長大了！”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時，掃不干凈；在洗碗時，滑破了碗；在擦桌子時，打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉，準(zhǔn)備接受批評時，奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的`頭說：“傻孩子，沒關(guān)系的！”這時我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞！

　　溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！

溫暖的手作文4

　　很多小朋友睡覺時喜歡踢被子，當(dāng)然我也不例外。

　　那是一個深深的夜晚，在睡夢中迷迷糊糊感覺到有人來到我的床前。模糊地看到了一個身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時，一股暖流涌上了心頭……

　　還是那雙暖暖的手。那是一個沉暗的`下午，我背著沉重的書包回到了家。一進家門那雙暖暖的手就接過了我的書包。和媽媽吃完晚飯后，便乖乖地回房寫作業(yè)，但那句“聽說你最近考試”阻擋了我前進的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會鐵著臉把我罵一頓，可是沒有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一瞇，勾起嘴角說：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問心無愧，媽媽不會怪你的！“聽了媽媽的話，我下定決心，一定要好好努力學(xué)習(xí)！

　　那雙暖暖的手，見證了我的成長；那雙暖暖的手，從出生就開始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點滴。

　　愛，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。

溫暖的手作文5

　　有兩只手將我擁入溫暖的懷抱，讓我感到幸福和溫暖。它耐心地引導(dǎo)我行走和奔跑。它給我指明了前進的方向，教會了我做事...這些手屬于我母親。

　　媽媽的手很寬。手背粗糙，有許多青筋。手掌表面布滿了紋理。

　　媽媽的手很溫暖。有一次，我出去滑冰，不小心摔倒了，膝蓋流血了。在我母親知道這件事之后，她很焦慮。她迅速拿了棉簽，輕輕地擦著傷口。她還哭著安慰我:“別哭，堅強點！”說完，仍然用她溫暖的手拉著我的小手。突然，一股暖流涌上我的心頭，傷口似乎不再疼了。

　　媽媽的手是勤勞的手。早上，她用勤勞的雙手為我們做了美味的早餐。工作時，這些手可以快速敲擊鍵盤，熟練地指揮電腦進入互聯(lián)網(wǎng)，而不會浪費一分一秒。當(dāng)我到家時，我的'手從來沒有休息過:給家人洗衣服。

　　媽媽的手很靈巧�？蓸冯u翅、三明治餅干、薯條、漢堡...都是她的強項。我們都叫她“灶神”。

　　在我的一生中，母親的手就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。在風(fēng)雨中，媽媽的手像一把大傘，保護我免受風(fēng)雨。在困難的時候，媽媽的手就像老師一樣，一個接一個地教我……我愛媽媽的手，我更愛媽媽！

溫暖的手作文6

　　從我開始記事起，媽媽那溫暖的手便在我的記憶里久久不能消散。

　　從小，媽媽就用那雙溫暖的手教我走路，喂我吃飯，給我洗澡……長大了，媽媽用那溫暖的手教我寫字、做題。是媽媽的手教會了我許多東西。

　　“嗚——”一陣寒風(fēng)刺骨地吹著。天越來越冷，在這久違的雪里，人們不得不加上一些衣服了。媽媽看到我如此之冷，決定給我織毛衣了。媽媽買了筒毛線回來，穿上大頭針，開始織毛衣了。

　　媽媽穿針引線，不管下班回來再晚，她都會拿著那沒織好的毛衣一針一針地織著。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的'小拇指上，左手拿一根毛衣針，織的時候，雙手相互配合，一會兒向上挑一針，一會兒向下織一針，毛衣在慢慢的手指間舞動著。那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。有一天我看見媽媽手上多了一個大口子。我勸媽媽：“你還是別織毛衣了吧，看你手都劃破了。”媽媽急忙說：“小孩子管那么多干嘛！快去寫作業(yè)！。”媽媽就這樣織呀，織呀，織呀，終于織好了！媽媽雙手托著那溫暖的毛衣，我接過來，上面還有媽媽溫暖的手的余熱和淡淡的清香，里面還有媽媽充滿著愛意的祝福。

　　看著媽媽那充滿愛意的毛衣，我熱淚盈眶。

溫暖的手作文7

　　故事發(fā)生在去年冬天。

　　那一天，天很冷。我穿著暖暖的毛衣，走向?qū)W校。刺骨的寒風(fēng)襲來，可我沒有感覺一絲寒冷。第一節(jié)便是語文課，老師讓我們寫課堂作業(yè)本。我握住筆，在紙上寫起來。剛開始還好，可后來，我突然感覺手冷得厲害，忍不住把手伸進了兜里。本以為可以保暖，卻一點不管用，好冷啊，我感到手都要凍僵了。我試著把手伸出來。忽然，一眼瞥見文具盒里的東西。呀，一雙手套！我連忙將它戴在手上，凍僵是手立刻溫暖起來。手套上有紙條，上面只有幾個字：天冷，戴上它吧。

　　這明顯是媽媽的手跡——難道這是媽媽連夜為我趕織的手套？我把那雙粉紅色的`手套從左到右仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，毛茸茸的，舒服極了。

　　此時，一股暖流涌上心頭：“媽媽，謝謝您。”

溫暖的手作文8

　　那次一雙溫暖的手扶起了我，讓無助的我得到了幫助，這是怎么一回事呢？我現(xiàn)在就來告訴你。

　　那時我上三年級。在一個飄滿雪花冬天的夜里，我上完英語課，站在門口等媽媽來接我。我也不知等了多久，還不見媽媽來，我想媽媽不來我自己回去吧。

　　于是我提著包在雪地里走著。不一會兒我手腳就開始麻木了，感到一切都冰冰涼的，腳底下的`雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸，為什么媽媽不來接我呀！現(xiàn)在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的雪。突然我一腳踩在了冰上，滑了一跤，摔在地上，好疼！冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上，我難過極了。突然一雙溫暖的手將我扶起，我回頭一看，呀！是門口商店的林阿姨！“沒摔壞吧！冬天骨頭脆，千萬別摔壞了，痛嗎？要不阿姨送你去醫(yī)院？”一句問寒問暖的話好像溶化了我身上的雪，讓我好像在火爐旁一樣溫暖�！皼]事！”我抺抺眼淚，“走，阿姨送你回家。”“林阿姨您真好”我說。而她只是笑了笑……

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，這是怎么了？原來，粗心的媽媽以為我8點30下課，還在家看電視呢！

　　林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖，在我最無助的時候，送給了我溫暖與幫助。

溫暖的手作文9

　　要說我們家誰的手最溫暖，那當(dāng)然非哥哥的手莫屬。

　　記得一個周五的晚上，我有一道不會的'數(shù)學(xué)題，算了好幾次，就是不對。

　　“這道題好難啊!”

　　“哪道題?”哥哥聞聲趕來。

　　我用手指了指，“就是這道�！�

　　“一個攔路虎，就能難倒你嗎?你再想想老師是怎么講的?”

　　我只好翻開書，看看例題，再回想一下老師上課是怎么說的。你還被說，真靈，我做出來了。真高興啊!哥哥這只溫暖的手，是我遇到難題時的及時雨。

　　還有一次，爸媽不在家的時候，我不小心打碎了一個碗。哥哥看見了，趕緊對我說：“別動，小心扎著手，快去把掃帚拿來�！蔽疫B忙拿來遞給了哥哥，他打掃干凈后，又安慰我說：“千萬別告訴爸媽，要不然你又要挨訓(xùn)了。再說了，碎碎平安，沒事的�！蔽尹c了點頭，結(jié)果直到今天，媽媽都不知道我打碎了一個碗。哥哥這只溫暖的手，是我遇到意外的保護傘。

　　所以嘛，哥哥那只手，是最最溫暖的。

溫暖的手作文10

　　在我的身邊，有一位老師，她無時無刻無不關(guān)心著她身邊的每一個學(xué)生，她的雙手也撫摸過很多學(xué)生的臉龐，然而我也不例外。但我卻有著不同的感覺。

　　那是一天放學(xué)后，天色陰得如夜，地上濕潮潮的，而我卻我要參加學(xué)校組織的跳繩活動，我也正在為找不到陳翰騰而發(fā)愁�！疤ぬぬ�，”幾聲清脆熟悉的腳步聲掠過我的耳邊。轉(zhuǎn)身一看，原來是臉上充滿著笑容的蔣老師，但是她卻一點不顯得一整天工作的疲累。我笑嘻嘻的望了望她的臉龐，說：“蔣老師，您有沒有看見陳翰騰啊，我正在找他呢�！�

　　蔣老師摸了摸我的頭，很樂意的回答我：“怎么？他要留下來嗎？找找看吧！”蔣老師轉(zhuǎn)了幾圈頭，仔細(xì)的'尋找著�！斑�？你看，不是在那嗎！”此刻，我并沒有緩過神來，只是在想：往日那位嚴(yán)肅的蔣老師好像從這個世界上消失了，出現(xiàn)在眼前的是位不僅漂亮、文靜，而且是會關(guān)心孩子的老師 ，那雙溫暖的手撫摸在我的頭上，仿佛又是晴空萬里，萬里無云，給了我無限的溫暖！我微微的一笑，從蔣老師身邊走過，回過頭去，蔣老師又急急忙忙的進了辦公室，做著自己的事情。直到我們練完繩，我依然還沒看見蔣老師出來。此時，我又想起了蔣老師那雙溫暖的手了！

溫暖的手作文11

　　太陽不再像以往那么明亮，烏云時時籠罩著天空，面對桌上那一大堆的作業(yè)，我抬頭探望窗外。這時，一雙粗大有力的手映入我的眼前。那雙手，不油亮，也沒有任何的修飾。手指尖，老繭呈蠟黃，手上厚厚的一層。脫皮也是一層又一層，白色的脫皮圈大大小小，一個挨著一個，這雙手，是那么的粗糙，那么黯淡無光。誰是這雙手的主人，不用說，那是爸爸的手。

　　有一次，我上完輔導(dǎo)班，書本一本挨著一本，足足有一個小板凳高。我十分喪氣地走出輔導(dǎo)班。哎，回家又要做作業(yè)，天曉得，我有多累。誰知，剛走出輔導(dǎo)班，爸爸馬上迎了過來，看我一臉疲勞，十分不開心�！拔业男∴镟�，累了？你想去干啥？”爸爸一邊用手接過沉重的書包，一邊撫摸著我的頭說。我當(dāng)爸爸只是隨便問問，隨口一笑：“游樂場！排骨！”“好嘿，我?guī)�你去！”爸爸的手是那么的神奇，瞬間，我那沮喪的心情消失得無影無蹤。爸爸連忙幫我把車門打開，他的手操控著駕駛盤，向著溫暖而幸福的游樂場行駛。

　　爸爸的.手，帶著我去游玩；爸爸的手，為我支起一座大山；爸爸的手，為我點亮幸福，溫暖；爸爸的手，為我照明前面漫長的路……這就是一雙溫暖的手，不特別，也不平凡。

溫暖的手作文12

　　那是一個寒冷的冬天，我去外縣的表姐家，需要倒一次車。當(dāng)時已是晚上9點多了，下車后我準(zhǔn)備去找那個車站。面前是一條漆黑的甬道，里面伸手不見五指。要到汽車站，這里是必經(jīng)之路�？匆婐�道我猶豫了很久，不敢向前走。

　　兩個買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個八九歲的小男孩走過來，伸出小手，說要帶我穿過那條甬道。

　　我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對我說：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε�，黑暗中他開始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個純樸的微笑。

　　在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。

　　哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的.老人，我會扶著他們踏著冰雪穿過馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會伸出援手。能給別人以幫助，我的心里會特別舒坦。因為，在我19歲那年，那個男孩教會了我。

　　在別人需要幫助的時候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個春天。

溫暖的手作文13

　　爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘�，而奶奶的手是溫暖的�?/p>

　　小時候，因為調(diào)皮，時常犯錯誤。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的.我緊張地將碎片撿起，有一個小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下，瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來。

　　我不由得“啊！”的大叫一聲，把正在午休的奶奶驚醒了，奶奶立馬從床上坐起來，快速穿好鞋子，邁著小碎步向廚房走來，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋，你又闖什么禍了�！�

　　當(dāng)看見我受傷的指頭時，奶奶慌了，立馬跑進屋里拿醫(yī)藥包幫我止血，嘴里還說著：“小調(diào)皮蛋，你打人家玻璃、扎人家車胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了�！卑�完之后，我對奶奶說手還疼呢，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點兒香灰，撒在我的傷口上，撒完后我的手好了一點，奶奶把我抱進屋里，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進了夢鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我醒來后奶奶還在拍我，我的手也不疼了，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了。

　　雖然，年邁的奶奶的手已經(jīng)經(jīng)不住歲月的折磨，開始變得枯黃，還增多了許多的條紋，但我覺得奶奶的手仍舊那么溫暖。

溫暖的手作文14

　　伸手是件如此容易的事，但身處困境黑暗，是否會有一只充滿希望的手給予你方向。伸出一只手，把溫暖傳遞，把溫暖帶進每個人的心。

　　一位殘疾的母親帶著她幾歲的孩子去藥店買藥。通往藥店的'路上只有幾級并不高的臺階。對我們來說，毫不費力，只需眨眼就能到達，但對于那位殘疾的母親來說，她要用僅剩的一條腿艱難地走上這座“珠穆朗瑪峰”。一級一級的臺階幾乎花去這母親全身的力氣，時間在消磨著她的力量，大豆般的汗水不停地滴在地上，她身旁的女兒也搖搖晃晃地跟上她的腳步。

　　就只剩兩級臺階，母親卻沒了力氣，失去了平衡，女兒也向后倒去，她伸出了手試圖抓住飛落的身影，但只是徒勞，形形色色的行人，并沒有給予她幫助，甚至是一個眼神也沒有。眼看女兒就要落地，一只大手穩(wěn)穩(wěn)接住了那個瘦弱的身板，把她放在母親身邊，沖她微微一笑。伸手扶住她，母親回過神，笑了笑。那個并不高大的人，用他并不有力的手，為了一個并不認(rèn)識的人，帶來了無盡的溫暖。他接住一個母親的希望，一份期待。

　　一次伸手，對于你來說也許微不足道，但你能否做到，伸出手去給予別人方向，希望。

溫暖的手作文15

　　我們的手有許多用處，爸爸用它來開車，媽媽用它來批改作業(yè)，我則用它來做游戲。

　　2008年，我又發(fā)現(xiàn)了手的許多用處。

　　雪災(zāi)來臨時，警察叔叔用它來鏟除積雪，讓許多滯留在回家途中的旅客可以早日回家。

　　地震過后，消防隊員的手抬起重重的.水泥板，救出了一個又一個傷員。醫(yī)護人員，用自己的手抬擔(dān)架，送病人。被壓在地下的小朋友用自己的手去安慰同學(xué)，帶給同學(xué)希望。被救出來的小學(xué)生向著五星紅旗用手進了一個莊重的隊禮。特別是溫總理的手與災(zāi)區(qū)人民握在一起，給他們帶來了無限希望。

　　奧運開幕式上，我又看到了許多的手，他們不分膚色，緊緊相握，那是團結(jié)的手，讓我們懂得了全世界的人民是一家。

　　原來手可以有那么多的作用，2008，讓我看到了許多溫柔的手。

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