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(熱)特殊的朋友作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的特殊的朋友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文 篇1
“老師,能作為您的學(xué)生,我感到萬分開心”
學(xué)校老師也好,補(bǔ)習(xí)班老師也罷,一開始我并不懂"老師"這個職業(yè)的含義。但是自從您教過我以后,我明白了做老師的意義所在。
還依稀記得我四年級的時候,參加補(bǔ)習(xí)班第一次見到時您的樣子,長頭發(fā),大眼睛,小鼻子,帶著一副眼鏡。當(dāng)時的我以為您很嚴(yán)格,所以每次都是乖乖的寫作業(yè)。因為我的成績還不錯,所以經(jīng)常受到您表揚(yáng)。當(dāng)我認(rèn)識到您的溫柔時,我開始慢慢喜歡您,不再像往常一樣害怕您。
記得有一次在補(bǔ)習(xí)班考試,我考的很是不錯,在后來您給大家講試卷時,我便想:試卷這么簡單,而且我考的還不錯,就不用聽評講了吧!再說了作業(yè)這么多。然后我就一直背朝著您寫起了作業(yè),您說了好幾遍:“臉面向黑板,坐正”,可是我還是在寫自己的作業(yè),您的火氣立馬便被點(diǎn)燃了,拿著一本厚厚的書狠狠的打了我一下,我才轉(zhuǎn)了過來,當(dāng)時我的'背真的很痛,眼眶里滿是淚花,心里便不由自主的埋怨起了老師您。放學(xué)時只剩下我一個人在后面慢吞吞的收拾書包,您走過來彎下腰輕柔的撫摸著我的背問到:“我打你的那一下還疼嗎?”“老師知道你考的不錯,但也要認(rèn)真聽講試卷,不然老師補(bǔ)充的知識點(diǎn)你就沒有辦法學(xué)習(xí)。老師今天心情也不是很好,所以真誠的和你道個歉。”我忍著眼淚跟您說了句:“不疼”便往廁所跑去了,兩行眼淚瞬時流了下來,背也不覺得疼了。您跟我道歉的那一瞬間,心里有種特別的心情猛一下就躥出來啦!
您不是我們的守護(hù)神,卻像天使一樣在背后默默的保護(hù)著我們——那天下課我們在教室外面玩球,不小心把教室的一面窗戶打碎了,校長聽到聲音便過來了。這時上課鈴聲響了,您讓我們回到教室學(xué)習(xí),可您卻遲遲沒有進(jìn)來教室,我透過窗戶看見校長在跟您說話,我以為您回來要訓(xùn)斥我,可是您回來后只是和我們說:“以后玩耍時要注意安全,不要傷著自己和他人”其他的您也沒跟我們多說什么,我想這次是您為我們承擔(dān)了責(zé)任吧。
花兒應(yīng)該感謝太陽讓她茁壯成長,雄鷹應(yīng)該感謝天空讓他自由翱翔,而現(xiàn)在的我已然學(xué)會了感謝。感謝曾讓我成長的、快樂的——老師!
秋風(fēng)落葉輕拂過,宛如當(dāng)年您敦厚的手,慈祥的話語,給我最溫柔的撫慰,最真摯的教化!祝福您,我最敬愛的老師!
特殊的朋友作文 篇2
總覺得,有朋友,有了朋友的愛,有了對朋友的愛,該是件十分溫柔的事情。有的時候,在燈下念書,會走神,想起一個又一個的朋友,想起許許多多共同經(jīng)歷的事,想起曾經(jīng)講過的話,那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜里,讓你迷醉,讓你欣慰,讓你為之感到快樂也許,朋友本不該有那么重要的,可是,朋友又的確那么重要。因為:我們的在生命里,或許,我們可以沒有感動,沒有勝利,沒有其他的東西,但,不能沒有的是朋友。
我記得,小時候我經(jīng)常闖禍,總是做出一些我無法解決的事,就在我最困難的時侯,是朋友,給了我?guī)椭,和我一起解決困難,所以,朋友給了我一種特殊的溫暖。
有人說,朋友只是一個幌子,他是為了自己的利益,才會和你交朋友。其實,這只是一己之見,他們沒有交到真正的好朋友,所以才會有這種想法。朋友是什么呢?我說:是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以徘徊于商店、街頭;朋友是有悲傷一起哭,有歡樂一起笑,有比賽一起打,有好歌一起聽……
朋友是常常想起,是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注盛在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生,攜手共度一個又一個黃昏;是可以同甘共苦也可以風(fēng)雨同舟,朋友是想起時平添喜悅,憶及時更多溫柔。
朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
朋友雖說不是畫,但是他比畫更絢麗;朋友不是歌,可它比歌更動聽;朋友不是詩,卻比詩更加有韻味;朋友不是散文,可他比散文更悠遠(yuǎn)。
朋友的.可貴不是因為曾一同走過的歲月,朋友最難得是分別以后依然會時時想起,依然能記得:你,是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛,花朵鮮艷,有朋友的歲月里,心情的天空就不再飄雨,心就不再潤濕,有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,可以失去金錢、失去自己的住所,甚至家庭,但絕不能失去朋友。
朋友之間并不是說要沒有秘密,其實,朋友之間要的只是坦誠相待,朋友之間也不必把什么都算得很清楚,否則,又怎么能算是朋友呢?
朋友為我做的種種,我都銘記在心。我的朋友,沒有愧對“朋友”這兩個字。朋友給了我一種特殊的溫暖,一種無法忘記、無法舍去的溫暖。
特殊的朋友作文 篇3
每個人都有屬于自己的童年,童年的感受是五彩繽紛的,有的人童年無憂無慮,天真活潑,而有的人童年卻是充滿瑕疵的。但無論怎樣,隨著時間的流逝,童年總會離我們遠(yuǎn)去,在我們走向成熟的今天,童年又總是留給我們回憶與思考。
翻開我成長的日歷,讓我記憶起最深刻的就是那時的'童真,幼稚與善良。
還記得,在那年夏天的晚上,歸來的爸爸給我?guī)Я艘恢恍埒潱疑钤诔鞘,平時極少見到動物,此時見到一只真正的雄鴿自然是興奮不已,我看了又看,瞅了又瞅,我真是百看不厭它有平滑的身體曲線,雄健的翅膀,還有如珍珠一般的眼睛。最傳神的事那會變色的鴿脖。一閃一閃,五彩斑斕,我一眼就喜歡上了它。聽爸爸說,這只鴿子是在他進(jìn)貨時忽然從天而降的,當(dāng)時重重地摔在地上,爸爸看它怪可憐就把它撿回家了。自從有了這只鴿子,我每天跑上跑下給它送,水呀,玉米呀,麥穗呀。一天又一天,我和鴿子似乎心有靈犀了,漸漸的,鴿子已經(jīng)愿意和我接近,不怕我,甚至有時還敢飛到我手上來啄食,我高興極了,雖然我和他彼此不能溝通,但我的精神早已和它結(jié)合在了一起,此時,溝通已經(jīng)不再需要語言了,在我眼里,它不再是鴿子,而是我的朋友。更神奇的是,有時我打開窗戶,它竟不再往外飛。
幾個月后,我和爸爸在陽臺上建了一個小屋,里面放了一些棉花,還重新買了兩只白鴿和那只野鴿住在一起。又過了幾天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),窩里竟沒有一只鴿子了,我心里悲傷極了,我想:我再也聽不到鴿子的咕咕聲了,再也看不到鴿子的羽毛了。鴿子是沒了,但屋子卻沒人愿意拆。一天早晨,我驚訝地發(fā)現(xiàn)鴿子都回來了,而且還多了兩只,我高興的手舞足蹈,這真是個奇跡。
后來,鴿子下蛋了,孵出了可愛的小鴿子,可是好景不長,不久我們搬家了,那天是我最痛苦的日子,我從樓上哭到樓下,知道爸爸媽媽硬把我拽進(jìn)了新房,我和鴿子徹底分離了。
一年假期我哀求著爸爸帶我回到老住房去看望鴿子們,結(jié)果讓我看到了我一輩子也忘不了的一幕:“陽臺上飛著成千上萬只鴿子,密密麻麻的在我頭上盤旋,陽臺上又修建了多座小屋,成為了小鎮(zhèn)上的一道風(fēng)景線。我走上閣樓,我一眼就認(rèn)出了那只鴿子,我朝它跑去,其他鴿子紛紛飛走,唯獨(dú)留下了它………
一晃眼,還幾年過去了,昔日往事已成為吹不做的云彩,深深地刻在了我的心底,直到現(xiàn)在,我依然喜歡鴿子,童年的心多么無暇,多么天真,有多么善良。我的心兒啊,飛吧,像鴿子一樣自由的飛吧,飛到天涯海角,飛到任何而一個角落!
特殊的朋友作文 篇4
人生得一知己足矣!每個人都有一個最好的朋友,可能是某個人,也可能是小動物。而我有一位特殊的朋友,它的名字很多,它使我豐富了知識,開闊了眼界,增長了本領(lǐng)。它就是我生活中不可缺少的一部分書。
前幾天,我看了一個綜藝節(jié)目,是有關(guān)讀書的。節(jié)目中,每個人都用一個小短片來介紹自己。其中一位四十多歲的中年男士,他說了這樣的一句話,讓我印象很深刻。他說:雖然我經(jīng)濟(jì)不富有,但是我的知識很富有。在短片中,他展示了家里滿滿兩書架的書,國內(nèi)國外時事、歷史文化,古往今來政治經(jīng)濟(jì)雜談,不同時期藝術(shù)建筑風(fēng)格,均有涉獵。他不但讀自己家的書,就是附近的圖書館也幾乎被他讀了個遍。所以,有一些地方他雖然沒去過,但通過讀書他也大概知道了那個地方的風(fēng)土人情、國家發(fā)展、建筑風(fēng)格。
剛開始的時候,他只是把讀書看做一種休閑方式,工作之余放松下自己,但后來他發(fā)現(xiàn)書為他呈現(xiàn)了生活和工作環(huán)境之外的嶄新世界,漸漸的對讀書產(chǎn)生濃厚興趣,成功交下了這位朋友。
我和書的友誼也大概經(jīng)歷了這樣的歷程。開始的時候,我只把讀書當(dāng)做任務(wù)去完成,當(dāng)做是我必須做的作業(yè)。不論讀懂沒讀懂,只要是完成了老師和家長的`要求,我便不再讀下去了。對那時的我來說,跳舞、看電視、睡覺或許對我吸引力更大。
在一個暑假期間,偶然的機(jī)會我讀到一本《木偶奇遇記》,主人公匹諾曹的經(jīng)歷深深吸引著我,也激勵著我。帶著這種興趣,我又讀了幾本故事書,甚至把之前讀過的童話故事和《十萬個為什么》等又拿出來饒有興致地讀。突然發(fā)現(xiàn),書里有這么多奇思妙想的故事,有這么多天真可愛的人們,有這么多的知識和道理。
讀著他們的故事,我的心情也隨著主人公的命運(yùn)而變化,為他們遭受命運(yùn)不公而傷心,為他們得償所愿而高興。讀著書中的知識和道理,也讓我知道了自己一些行為的對錯,要努力改正錯誤,做更好的自己!
書,愉悅了我的心情,豐富了我的認(rèn)知,提升了我的素養(yǎng)。我的特殊的朋友,堪稱我的良師益友。我要一直與你為伴,與你為友。我的特殊的朋友,你好呀!
特殊的朋友作文 篇5
他相貌平平,瘦削的臉龐卻整天洋溢著陽光,他的笑臉無疑是給人的第一印象,永遠(yuǎn)清新、爽朗、明澈。
他是我的舊同桌,經(jīng)常忘記帶書是他的本能,他經(jīng)常向我借書看,因此他的書沒多少筆記,總是嶄新的。每當(dāng)老師要來檢查筆記,前一天早上他會送我一大包復(fù)印紙,而且十分認(rèn)真地說:“我和你做了幾十萬分鐘同桌,你就幫幫我吧!”直到老師下令不給在課堂借書,他才把全部書“寄存”在座位抽屜里。
一次,我竟然忘了帶書,這可糟糕,此課任課老師最針對上課不帶書的學(xué)生,無論做任何掩飾都逃不過她那雪亮雪亮的眼睛,肯定要被狠狠地批評并說教了,一向犯錯的同學(xué)都無一幸免。我的頭腦一片混亂!霸趺戳?”有人拍了拍我的頭,把我從驚慌的境界中拉了上來,我轉(zhuǎn)過頭去,是他,又是個金光閃耀的笑臉,我無法掩蓋慌張,很緊張的回答,“被你傳染,我忘帶書了!”然后有氣無力的趴在課桌上!澳窃趺崔k?”他坐在桌子上,輕輕甩著雙腿。我聳了聳肩,表示不知道。我抬起頭,忽然看見他皺了皺眉,托著下巴,我似乎能察覺到那陽光的底下有一絲不易被發(fā)覺的烏云。突然,他臉上閃過驚喜的光,猛地從桌上蹦下來,沖出了課室。他去干什么呢?
上課鈴響了,我再一次嘗絕望的`滋味,同學(xué)紛紛回座位坐好,唯獨(dú)他的座位仍是空的,我開始為他擔(dān)心了。老師進(jìn)課室了,我的心“撲通”跳個不停。門口突然出現(xiàn)了他狼狽的身影,喘著粗氣,“報……報告!”老師一個不滿的眼神掃過去,嚴(yán)厲的說:“回位,下課到辦公室來!彪m然語氣平靜,但這一句話使整個氣氛一下子變嚴(yán)肅。他調(diào)皮的向同學(xué)吐了吐舌頭,無奈地回到了座位。在經(jīng)過我位子時,他不經(jīng)意地往我桌上輕輕放下一本書,大概是向別班同學(xué)借的吧。我感到有些驚訝。
后來聽同學(xué)說,他被老師罰寫檢討,我忽然覺得十分過意不去,心里好像沉了塊鉛,多了道傷疤……我望了望他,發(fā)現(xiàn)他的笑容比之前燦爛了好幾倍,有他這樣的同桌,難道不是我的幸運(yùn)嗎?他好像注意到我的目光,用手在我眼前晃了晃,然后搭了搭我的肩膀,說:“嘿!兄弟,我臉上是不是……對了,昨天的書算是向你一向借書的酬勞,替你寫的檢討也是你幫我抄筆記的‘工資’……”我的心頓時當(dāng)起了一陣暖流,很舒服,這是被他用“陽光”照的吧。我一直無語,直到最后這件事以“謝謝”作句號。
在我的好友名冊上,相信永遠(yuǎn)有他那陽光燦爛的字跡。
特殊的朋友作文 篇6
我們贊美春的蓬勃,感受夏的熱烈,體味秋的明凈,欣賞冬的純潔。在如夢的四季,我們尋覓:一個朋友叫梅花,它不畏嚴(yán)寒;一個朋友叫竹子,它清廉正直;還有一個朋友叫向日葵,它向往光明……大自然的一切都是我們的朋友,我們共生共長,生活在這個美好的世界。
我,還有一個特殊的朋友,它只是一條不起眼的藤蔓。在依舊寒冷的冬天,小小的藤蔓蘇醒過來,卻發(fā)現(xiàn)身處陰暗森冷的下水道,一股接著一股的臟水從它身邊流過,濕滑的管壁擋住了所有的陽光。于是,當(dāng)它還是一株幼苗時就堅定了信念:從這里爬出去,竭盡所有,回到外面的世界,接觸陽光的撫摸,感受風(fēng)兒的律動。
一天,兩天……在黑暗的下水道里摸索著。近了,更近了,那原來微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光亮,被無限倍放大。終于有一天,當(dāng)它再次睜開眼,眼前的世界全變了。麻雀在頭頂唱歌,蔥籠的枝葉搖擺著向它問好,溫暖的`陽光再一次撫上它的臉……那天傍晚,當(dāng)我疲憊地回到房間,正準(zhǔn)備去拉窗簾,一抬頭,便看到了這抹綠色。那是一抹多么明亮的綠色!它迎風(fēng)起舞,在夕陽余暉中恣意地高唱著生命的歡歌!我想,對于它來說,當(dāng)重見天日的那一瞬間,一路的艱辛都應(yīng)該煙消云散了吧!
看著這個不期而至的朋友,我似有所悟。剛剛步入初中的我,成天為辛苦、緊張的學(xué)習(xí)生活而懊惱,這又是何必呢?現(xiàn)在的磨礪,不都是為了成就美好的未來嗎?試想,當(dāng)初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)我們手握中考成績時:有的同學(xué)考出了理想的成績,可以馳騁在更廣闊的天空,對于他們來說,這三年的辛苦已經(jīng)化作喜悅的淚水悄悄流走了;而有的同學(xué)因自身的懈怠,怕苦致使名落孫山,免不了懊惱難過。在這兩種人中,我們自然會選擇第一種,那么就讓我們從現(xiàn)在開始發(fā)憤圖強(qiáng),像我這個可愛的朋友一樣,勇敢面對生活,不要讓自己后悔吧!
聽,它還在風(fēng)中唱著生命的歡歌:
不如玫瑰花嬌艷
不似茉莉花芬芳
只是一株小小的不起眼的藤蔓
陰暗的水管
前行
這是唯一的方向
寒冷的冬天
堅持
這是命運(yùn)的煎熬
窄小的窗縫
使勁
這是預(yù)定的目標(biāo)
最終,
成就一抬頭的驚喜
冬陽中一抹驕傲的綠光!
特殊的朋友作文 篇7
秋天的田野一派豐收的景象。瞧,那滿樹的柿子已經(jīng)泛紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹上掛了一個個紅燈籠;高粱展著黑紅黑紅的臉龐在風(fēng)中搖擺;金黃的水稻也笑彎了腰好像在給農(nóng)民伯伯報喜呢!藤蔓茂密的番薯地都裂開了一個個大縫……
晚霞照著原野上的一切,給原野涂上了金色。
一只出生不久長得特別可愛的小田姬鼠,他的背部中央有一條黑色的條紋,從兩耳之間一直延伸到尾基。他跟在媽媽身后走出家門,他仰著頭這里看看,那里溜溜,看著原野的這一切覺得是那樣的新奇,覺得世界的一切都是那么的美好,總覺得自己怎么也看不夠。一陣秋風(fēng)吹來,耳畔只聽到葉子嘩啦啦的響聲,而此時自己的肚子也咕嚕咕嚕唱空城計了,他轉(zhuǎn)頭對媽媽說:媽媽,我餓。
恩,寶貝,你先忍忍,媽媽帶你去找吃的。于是田姬鼠太太就領(lǐng)著兒子來到了一塊番薯地。番薯地的騰騰蔓蔓讓小田姬鼠覺得煞是好玩,在藤蔓之間來回奔跑著,跟媽媽捉起了迷藏,倒讓他忘記了餓。
突然小田姬鼠從茂盛的番薯葉間探出頭來,大聲喊著:媽媽,媽媽,我找到一個好東西,甜甜的,快來幫忙!田姬鼠太太聽到兒子的呼喚聲,趕緊跑過去,看到露在地面的已被啃掉了一塊的大番薯。哇,好大的番薯,來,兒子,我們一起努力,爭取把它挖出來帶回家作為過冬的糧食。
媽媽,我不知道怎么挖啊!小田姬鼠一臉無奈地看著媽媽。
孩子,沒事,你還小,慢慢跟媽媽學(xué)。找吃的,準(zhǔn)備過冬的.糧食,這是我們田姬鼠家族每個成員必須學(xué)會的一項生存本領(lǐng)。田姬鼠太太說著就開始沿著番薯的外圍用嘴向下掘土,同時兩只前爪使勁地往外刨土,只見泥土像雨點(diǎn)樣紛紛向外拋,不一會兒就看到大番薯的上半部分露了出來。兒子,看到了吧!田姬鼠太太對兒子說道,你也學(xué)媽媽的樣來試試。小田姬鼠學(xué)媽媽的樣刨開了,沒多久聽到他高興地叫道:哇,好大的一個番薯啊,終于被我挖出來了。田姬鼠太太不由得對兒子豎起了大拇指,小田姬鼠高興地跳了起來耶耶,我成功嘍!我也會找糧食嘍
田姬鼠太太帶著兒子一路滾著挖到的大番薯往回跑。
特殊的朋友作文 篇8
“特殊”,一個多么奇妙的字眼,如果用在人身上,這個人就會被賦予許多不可思議的能力、性格、品質(zhì)。在任何一個組合、集體、班級,如果缺少了這種人,就會失去許多的歡聲笑語。正如沒有繁星與明月的星空是空洞的,失去了綠色的`大地是荒蕪的,沒有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個團(tuán)隊都需要一兩個“特殊人”來增添活力、生機(jī)。進(jìn)入二中,來到二五四班,我也有幸結(jié)識了一位不特殊的“特殊人”。
此君年過十四,正值志學(xué)之年。但此君寡言少語,性格淡定。看到此,汝可能曰:“這很符合人類特征呀?”呵呵,淡定不是問題,可如果此君淡定到出奇呢,用一句話說,那就是——泰山崩于眼前而不改色,送他一個綽號,江湖人稱“淡定哥”。
“淡定哥”學(xué)習(xí)不太好,但一直努力,誠誠懇懇,每天準(zhǔn)時到,作業(yè)按時交?稍谀且惶臁
語文老師快步走進(jìn)教室,如驚雷般怒喝一聲:“李曉柯,出來!”余威在我們每個人心頭回蕩。但班里馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣竊竊私語起來,“老師怎么會那么憤怒?”,“李曉柯是不是沒有寫作業(yè),不能吧?”……質(zhì)疑聲此伏彼起。只見淡定哥不急不緩地走上前去。過了一會兒,真相終于揭開了自己神秘的面紗,原來是李曉柯字寫得太潦草,觸動了老師的逆鱗(田老師最看不慣別人寫字差,有一次我卷子寫差了……),真不走運(yùn)!
“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我們不忍直視,換作我們,至少也呲牙咧嘴上半天,就在我們又一次把目光投到他身上,只見“淡定哥”一臉平靜,面不改色,一步又一步邁著那從容的步伐在我們的目瞪口呆下回到了座位,拿起課本,進(jìn)入到了上課狀態(tài),連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問:“你沒有事吧?”“沒事”,他簡短二字,生生將別人的話語堵了回去。
下課了,同學(xué)們甚至打賭去看誰能讓他笑。一個又一個的人,一次又一次的嘗試,大都無功而返,至多也只能讓他憨憨一笑,轉(zhuǎn)瞬即逝……
“淡定哥”真名為李曉柯,是我的一個好朋友。雖然他很淡定,但他的真誠和樸實不容置疑。就是這樣一個不特殊的“特殊人”,贏得了大家的好感,我們也期待,期待他何時才能不再“淡定”,在我們的心中泛起激情!
特殊的朋友作文 篇9
他比我大,我們卻很要好。
我們也很特別,我們是普通的朋友,卻又是不尋常的朋友。
十五年前我們就成了朋友。
以前,他曾是我的馬,于是在傍晚月清風(fēng)涼的時候,總會有一個女孩坐在一個人的脖子上,手里抓著那個人的頭發(fā),年輕人馱著他滿屋子的轉(zhuǎn)著,兩人的臉上刻著兩個字:幸福。
后來,他不是馬,成了代步車,我經(jīng)常在遠(yuǎn)離母親目光的時候這樣做:蹲下!他也會從容地背起我,從不拒絕,我想這對我來說是一種幸福吧!
那一年,我已不記得原因,只記得他打了我,我很傷心,一氣之下想跑去外公家,可是剛出門沒多遠(yuǎn),卻被他追了回來。后來不知怎么的我們竟和好了,好奇怪:我想一定是我們之間只有愛,沒有恨吧!
如今,我們的戰(zhàn)爭幾乎是無時無刻不在進(jìn)行,看CCTV!不行,必須看BZTV!你這個小混蛋。哎!拜托,我們是同類噢!啊哈
一個老大不小的`朋友,一個心心相印的朋友,一個特殊的朋友――我的老爸是也!
蹲下之詞已不會再有,有的是你再喝酒,我夾你嘴拿著夾子威的關(guān)心。他很快樂因為朋友嘛!
耍賴,耍賴。啊哈!有酒味,你喝酒了?哼!這次我是有仇不報非君子!
你敢!
哎!老爸,做人吶,貴在知錯就改,何況我們拉過勾的耶!一個理正辭嚴(yán)。
那可是你逼的,不行!
不行也得行!
好好好,下次少喝點(diǎn)行了吧!
這還差不多,那就算了吧!不過條件是今天的收視權(quán)歸我。
行!我乘機(jī)敲他竹扛,還挺賺的!哎!大人也怕小人的正義!
我冒雨回家,剛半個腳邁進(jìn)門。
車子呢?扔了,要它干嘛!反正你又不去接我。衣服一扔扔在他頭上,氣死我了,上午害的我差點(diǎn)遲到!
噢!我知道了!你車子放人家家里了。
你怎么不聽我說話呀?嘿嘿帶著歉意的聲音傳過來。
老爸,我有作業(yè),你刷碗吧?
那今天我管收視權(quán)。
隨你便!
兩個真誠的朋友,一對樂觀的父女。
老爸,我們呀,是朋友,是父女,是還是對手!
嗯!對了,你還記得讓我頭上起大包的事嗎?
記得,你還敲了我五毛錢的竹杠呢。
誰讓你關(guān)我小黑屋的?
你再不老實,我還關(guān)你!
拜托,老爸,你腦子清醒點(diǎn),現(xiàn)在它是牛欄!
看星星的晚上:閨女呀,你看那顆星星是我!。
凈瞎說!
怎么是瞎說呢?以后要是爸爸不在了變成星星也要看著你。
爸
特殊的朋友作文 篇10
夕夕是在初三下半期轉(zhuǎn)來的,這是個讓人懷疑的時期。
夕夕的身上錯綜了許許多多的秘密,關(guān)于她病態(tài)的蒼白,關(guān)于她緊鎖的日記本,關(guān)于終日的沉默和她筆下晦澀的文字
夕夕總是坐在靠窗的角落,獨(dú)自一人寫些什么。那些日子里,她總把頭發(fā)高高束起,周身充滿了毫無造作感的高貴的.憂郁的氣質(zhì)。
后來,我們隱隱地知道了。夕夕有一段凄哀的故事,這里面有眼淚、背叛、疾病、死亡和無休止的傷痛。但夕夕終是什么也不說,笑笑地去紙上一遍遍寫下:
花自飄零水自流
一種相思
兩處閑愁
此情無計可消除
才下眉頭
卻上心頭
很容易讓人想到古時一段凄美刻骨的愛情故事,那哀怨的女主角為路途迢遞而無歸期的戀人祈安祝福的經(jīng)文,一遍遍地被虔誠地重寫。
畢業(yè)后,夕夕給我來了一封信,她只是幽幽地說些自己的情緒,后來又郵來一張周杰倫的歌碟。以后,便音訊杳無,連同她的神秘,她的高貴憂郁,她的那段故事。
我叫湘巴時總會在后面加個豬字,湘巴也不介意,只是憨憨的笑著,淳樸而可愛。
其實,我只有這么一個可以讓我親昵叫豬的朋友,豬也只有這么一個親昵叫他豬的朋友。
湘巴很寵我,盡管我總把他要聽的二哥叫成耳鍋,他就像一只真正的耳鍋一樣,把我所有的壞情緒收容進(jìn)去,再給我意想不到的快樂。
初中時我是個很糟糕的女生,桌肚里像男生的一樣。常常會為翻找上一節(jié)課發(fā)的試卷氣得一塌糊涂。湘巴就把我所有的書都挪到他的位子上面,試卷、磁帶、稿子什么的也被整理好。之后,我一上課就會大叫湘巴豬湘巴豬的。這時,湘巴就會把什么都整理好放在我的手中,再花五分鐘找他自己被滿滿塞在桌肚里的課本。
湘巴曾經(jīng)收集過我絕少的白頭發(fā),用塑料紙和膠帶封存好,一直保存到我要為這煩惱絲找個合適的對象為止。湘巴還曾收集過我隨手畫的畫兒。
后來,到了只能用信紙和郵票來交流的時候,他還會擔(dān)心我感冒著涼什么的,他還說過無論我提什么要求他都會滿足我。其實我要的只是:不管湘巴是湘巴小豬,或是湘巴老豬,抑或成了湘巴臘豬片,都記得有這么一個叫他豬和耳鍋的朋友。
特殊的朋友作文 篇11
尼采曾說:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)!庇谖叶裕瑫瞧鹞枞兆永飵页,帶我飛翔的奇幻朋友!皶边@個朋友,真是特殊,卻真是奇妙。
“余幼時即嗜學(xué)”,孩提時,不認(rèn)得幾個字,卻對書情有獨(dú)鐘。最初是看小兒書,尤愛看些圖畫艷麗,生動有趣的“童書”,例如瓊斯博士的小故事書。我歪坐在桌前,面前一書,一糕,一果,再無它物。任他窗外歡聲笑語,我尤不動。卻想那童書正對胃口,使我在懵懂中有了“書”的印象,認(rèn)識了“書”到底是怎么一回事——它帶我超越,超越了閑暇時打電子游戲與看電視的時光。
從那時起我就結(jié)識了書這一特殊的.朋友,親之信之。
后來,在老師的指導(dǎo)下初學(xué)識字,漸漸地,日積月累中,所看的書也在“升級”。學(xué)白話文,就尋一本“三國演義兒童本”認(rèn)作知己,觀呂布之勇,賞諸葛之謀——養(yǎng)少年之志。讀三國事津津有味,我卻從沒有想過成為武將或者謀士,只在讀中了解歷史,了解人物。
于三國,曾在書中夾一小條,上列諸武將謀士之名,后書對其的看法等。由此則體會到書的另一妙用——不僅可讀,亦可評之:總是覺得救阿斗,救玄德的趙子龍遠(yuǎn)比“隔江截阿斗”的黑張飛更親切近人,只看文章,似乎便有一個英武的青年將軍赫然眼前。然而翼德也好,子龍也好,只在書中,我卻“旁觀者清”。
書就這樣漸漸影響了我,帶我去到一個新世界,書亦奇、亦妙乎。
漸漸有識,不止?jié)M足于讀個歷史小說。從歐幾里得到維納,從孔子到金圣嘆,無論托爾斯泰還是茅盾、笛卡爾還是愛因斯坦,甚至是智旭和尚的《禪解四書五經(jīng)》通釋的儒、士、道,我都照單全收。論善惡,論德行,常見的很,見好便收。在這書海中,看見好的,我視若神明;看見善的,我嘖嘖而嘆;閱讀給予我一種奇妙的力量,去了解這個世界——豈不奇、不妙乎!
書書,我的知己,我特殊的朋友,生于文人筆下,從此常駐人間,與我們相伴。一書一世界、一字一真情,生命中,許多味道會隨著歲月老去而被沖淡,但那一縷溫柔的書香久久的在心中縈繞,不用嗅,便會沁人心脾。
特殊的朋友作文 篇12
小時候,爸爸在西藏部隊里,一年也見不到幾次。我的童年是和一只叫叮叮的小狗一起度過的,在等待爸爸回家的那些時光里,叮叮常常聽我念叨,它雖然不能說話,但卻成為了我最親密的朋友,一只狗,很特殊吧。
叮叮是爸爸送給我的,脖子上掛著一只“叮!表懙拟忚K,我就給它取名“叮叮”。叮叮有趣而活潑,有時用頭蹭你的腿,讓你陪它玩;有時把腳搭在我手上要吃的;有時還會在我的書上蓋梅花印兒。有了叮叮,我的童年變得豐富起來,它成為了我最忠實的玩伴。
一年秋天,銀杏樹的'葉子落得特別美,如同一只只黃澄澄的蝴蝶,翩翩起舞,撒滿整個城市。我和叮叮一起在這小天地遨游。叮叮興奮地在銀杏葉堆里撒歡。
它先嗅一嗅樹葉堆,專注得好像在尋找什么,突然又趴下前腿,撅起尾巴,忽地一下跑開了,然后又轉(zhuǎn)彎跑回我的身邊,這樣來回奔跑,好像不知疲倦,我就跟在叮叮后面尖叫瘋跑,跑累了,躺在金黃的銀杏葉里,看又高又遠(yuǎn)的藍(lán)絲絲的天,想起爸爸說西藏的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得澄澈空靈,我想去看看有爸爸的那一片天,更想看看藍(lán)天下穿著軍裝的威武的爸爸。
想著想著,隱隱聽到叮叮聲越來越遠(yuǎn)了,叮叮是跑了嗎?我心里一慌,騰地跳起來,大聲呼叫“叮叮,回來,別跑,回來呀!”我邊跑邊喊,用盡全力去追趕它。追到杏林邊上,看到叮叮在向一個穿軍裝的男人使勁地?fù)u尾巴。我生氣的吼到“你亂跑什么,看別人把你捉了去!”“熙熙!”一個熟悉又陌生的聲音從頭頂傳過來,我仔細(xì)一看,驚訝地叫了一聲“爸爸!”
鼻頭一酸,眼眶頓時就濕了,嗔怪著“爸爸,你怎么才回來?”撲進(jìn)了爸爸那寬厚又好像帶著西藏藍(lán)天味的懷抱里。
回家的路上,爸爸緊緊抱著我,邊走邊給我講西藏的故事。我認(rèn)真地聽著,時不時地插上一句:“然后呢?然后呢?”懷里的叮叮也立著耳朵聽著,時不時也汪汪叫兩聲,好像它也聽懂了似的。那時我才發(fā)現(xiàn),其實父樣一直都在,他一刻也不曾離開過我。
去年,爸爸終于退伍回家了,我已經(jīng)慢慢長大,叮叮也漸漸老去,但是,那些有叮叮的日子,我從來沒有孤單過。
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