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生命是什么作文

時(shí)間:2024-01-16 08:44:40 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)生命是什么作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的生命是什么作文,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)生命是什么作文15篇

生命是什么作文1

  我常常想:生命是什么呢?一天,我從螞蟻的身上得到了啟示。

  上周六下午,我在家里做作業(yè)。突然,一只螞蟻黑士兵——螞蟻,爬了過(guò)來(lái)。我琢磨著:“它到底要干什么呢?”我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。不一會(huì)兒,他就順著桌腿爬上了我的書桌。我明白了,他是想到我的書桌上拿好吃的'!人們都說(shuō)螞蟻雖然是最渺小的動(dòng)物,但又是最團(tuán)結(jié)有愛(ài)、堅(jiān)持不懈的動(dòng)物。今天,就讓我來(lái)試試看吧!

  我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng),當(dāng)它爬到桌腿的一半時(shí),我對(duì)準(zhǔn)它輕輕地吹了一口氣,只見(jiàn)那只螞蟻“撲通”一下掉到地上,雖然這只是輕輕的一口氣,可對(duì)這只渺小的家伙來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直一股可怕的龍卷風(fēng)!我正揣測(cè)他還會(huì)不會(huì)再次爬起時(shí),不可思議的一幕出現(xiàn)了,只見(jiàn)它又匆忙的站起來(lái),再次向桌腿進(jìn)軍。這次,我還是沒(méi)給他機(jī)會(huì),當(dāng)它沒(méi)爬多高時(shí),我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次與螞蟻“作對(duì)”,他的堅(jiān)持不懈不得不讓我對(duì)它“口下留情”。最后,它終于爬上了我的書桌。它站在書桌上,像是用勝利者的姿態(tài)對(duì)我說(shuō):“哈哈,我贏了吧!”我也在心里面默默的說(shuō):“是啊,你贏了。”

  我從這件小事中體會(huì)到,生命的意義在于堅(jiān)持不懈的努力,最后才能取得成功。

生命是什么作文2

  水是生命之源,有水的地方才會(huì)有生命,它是萬(wàn)物之母,創(chuàng)造了一個(gè)神秘多彩的世界。

  水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水善于滋養(yǎng)萬(wàn)物,而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。它帶著自己的夢(mèng)想,不顧一切從高山上飛流直下,摔了個(gè)粉身碎骨,但是它毫不氣餒,繼續(xù)向前奔跑。它路過(guò)枯黃的草地,喚醒了沉睡的小草,小草從土里探出頭來(lái),欣欣然張開了眼。小花聽到了動(dòng)靜,禁不住誘惑,害羞地露出了笑臉。它路過(guò)森林,樹木更加蔥郁了,小動(dòng)物們?cè)跇涫a下乘涼……

  天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝。天下再也沒(méi)有什么東西比水更柔弱的了,但是攻堅(jiān)克強(qiáng)卻沒(méi)有什么東西可以勝過(guò)水。它雖柔弱,卻有著鍥而不舍的精神,能滴穿堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。河里的碎石有無(wú)數(shù)的棱角,但柔弱的水日復(fù)一日,年復(fù)一年,不斷地沖刷著它們,最后把它們打磨成光滑的鵝卵石。

  水能方能圓,能屈能伸,遇到阻礙會(huì)繞道而行。在十分險(xiǎn)惡的'情況下,也不會(huì)受到傷害,它歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),最終流入了汪洋大海。進(jìn)入大海后,水并沒(méi)有停止它的腳步,為了世間萬(wàn)物的繁衍生息,它變成云,變成雨,又繼續(xù)重復(fù)它的旅程。

  上善若水。水奔流不息,不知疲倦,周而復(fù)始,默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物,無(wú)私博愛(ài),那就是水永恒的生命。

生命是什么作文3

  生命是什么,莎士比亞說(shuō):“生命是舞臺(tái)!毙傺览(shī)人也有:“生命曾可貴”這么一說(shuō)。

  生命是什么,生命是高山的挺拔峭立;生命是草地的一望無(wú)際;生命是天空的變幻莫測(cè);生命是湖水的碧波蕩漾。

  生命是什么,生命是威震群雄的獅子:生命是自由自在的小魚;生命是機(jī)敏過(guò)人的'小猴;生命是陰險(xiǎn)毒辣的蟒蛇;生命是自由自在的小魚。

  生命是什么,生命是沖刺中點(diǎn)的快感;生命是臨門一腳的激情;生命是跳起灌籃的奔放;生命是飛入高空的緊張。

  生命是什么,生命是雞蛋,豐富的內(nèi)涵,以卻零自勉。

  生命是什么,生命是爆竹,爆破自己,震驚世界。

  生命是什么,生命是黑板,舊的不去,新的不來(lái)。

  生命是什么,生命是高樓,地基打不好,終究會(huì)倒塌。

  生命是什么,生命是樂(lè)曲,童年是《小夜曲》,少年是《讓我們蕩起雙槳》,中年是《黃河》,老年是《回憶》。

生命是什么作文4

  也許生命是我們出生的那一刻;也許生命是小草發(fā)芽的那一刻;也許生命是小象站起來(lái)的那一刻;也許生命是小蟲想要逃跑的那一刻;也許生命是遭受身體殘疾的人努力想要生活的`那一刻。

  同學(xué)們,你們種過(guò)豆子嗎?你知道豆苗的生命力有多頑強(qiáng)?讓我來(lái)告訴你吧。

  幾個(gè)月前我種下了一顆豆子。剛開始,我每天都會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去澆水。過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了一株小苗來(lái),我高薪極了!更不會(huì)忘了澆水。兩個(gè)星期后,下了一場(chǎng)大暴雨,看著小苗被風(fēng)雨打的東倒西歪地,我心疼極了。它看上去那么脆弱,那么孤獨(dú)無(wú)助。我立刻把它放到一個(gè)可以避風(fēng)雨的地方。媽媽對(duì)我說(shuō):“小苗被風(fēng)吹吹,被雨淋淋是沒(méi)有關(guān)系的。你想農(nóng)民伯伯種出來(lái)的菜,不都是在田任憑風(fēng)吹雨打嗎?”我聽后又把苗放進(jìn)風(fēng)雨中。

  又過(guò)了一段時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙我忘了澆水,小苗就干枯了。我想起它時(shí),認(rèn)為無(wú)藥可救了,但我還是給它澆了些水。我心想:“你是死是活就看上天吧!钡诙,它又變得生機(jī)勃勃了,顯得越發(fā)精神。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”是啊的,豆苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨大,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我們也一樣,只要多多運(yùn)動(dòng),我們才能成長(zhǎng)得更好,我們的生命之花才能開的更美。

生命是什么作文5

  田埂上,草兒剛剛發(fā)芽,一絲絲嫩綠中夾雜著些微黃,它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái),打量著這世界?伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著,仿佛貼在地上,聽大地母親的教誨;有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒,仿佛一位位站崗放哨的衛(wèi)兵;還有大概是被這美麗的世界醉倒了,隨著風(fēng)兒一個(gè)勁兒地?cái)[著腦袋,可愛(ài)極了;▋簜円膊桓适救酰┢鹄_紛艷麗的裙子,紛紛比起美來(lái)……

  這欣欣向榮的.景象不正是植物生命的展示嗎?

  我喜歡看動(dòng)物世界,雄獅是那樣的威風(fēng),兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng),真是顯盡了威風(fēng);大象是那樣龐大,那四根如柱般的腿,一搬動(dòng)便如卡車一般緩緩“開動(dòng)”了;獵豹更是驚人,別看它個(gè)小,可它一動(dòng)起來(lái),如離弦的箭,嗖的一聲便沒(méi)了;就連小小的獵狗也擺起架子,三五個(gè)一群,竟找起角馬的麻煩,那就是生命!

  再想想自己,從小到大,所做的那些事,在我腦中閃過(guò)。哦,我明白了。原來(lái),生命便是一個(gè)容器,它裝載著你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。當(dāng)你將痛苦與傷心裝滿它時(shí),那快樂(lè)自然就無(wú)處容身,那你便再也不能得到快樂(lè)。既然痛苦不能與快樂(lè)并存,我們不妨將痛苦拋開,只留下快樂(lè)!

  是的,生命就是一個(gè)容器,讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧!

生命是什么作文6

  生命是什么?生命是寒風(fēng)中開放的梅花,是懸崖上的迎客松,是那草地上綠茵茵的小草……生命無(wú)處不在,生命無(wú)處不有。

  冬天屋外白雪皚皚,屋內(nèi)去暖洋洋的。當(dāng)雪花還在空中跳舞時(shí),梅花早已走出房間,跟白色的世界作伴。雪花為它戴上了一頂潔白無(wú)比的白帽子。在寒風(fēng)中盡情地開放,與眾不同,這就是梅花的生命意義。

  火,令人恐懼,它已經(jīng)不知道傷害多少人失去了自己的生命,幾乎所有人都認(rèn)為走進(jìn)火海里,就等于自殺。可是小草,它卻不怕,可是就算被火燒了,到第二年春天照樣長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)于短暫的生命,它蓬勃向上的活著,成為大自然的風(fēng)景,這就是小草的.生命意義。

  火,令人恐懼,他已經(jīng)不知道還傷害多少人失去了自己的生命,幾乎所有人都認(rèn)為走進(jìn)火海里,就等于自殺。可是小草,他連動(dòng)物都不如,可是就算被火燒了,到第二年春天照樣長(zhǎng)出來(lái)。對(duì)于短暫的生命,他蓬勃向上的活著,成為大自然的風(fēng)景,這就是小草的生命意義。

  因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮危形覀円谜湎,不要隨隨便便浪費(fèi)它。

  這些就是生命,它就是那么簡(jiǎn)單,又那么短暫,只有珍惜它,才能讓它發(fā)出亮采,發(fā)出光芒。

生命是什么作文7

  人們都說(shuō)要熱愛(ài)生命?墒俏也幻靼资裁词巧,而生命的意義又是什么呢?我應(yīng)該去問(wèn)誰(shuí)?我想了想。哇,明白去問(wèn)誰(shuí)了。

  我先去問(wèn)小草,它說(shuō):“生命就是我們----小草!蔽掖糇×恕I趺磿(huì)是小草呢?小草說(shuō):“不是有這樣一首詩(shī)嗎----離離原上草……野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!编!我明白了,生命是多么的頑強(qiáng)呀!

  我又去問(wèn)大樹,它說(shuō):“生命就是我們----大樹。”我愣住了。生命怎么會(huì)是大樹呢?它說(shuō):“我們樹從小到大直到枯死,都為著人們遮風(fēng)擋雨……”噢!我明白了,生命在于奉獻(xiàn)。

  我再去問(wèn)小鳥,它說(shuō):“生命就是我們----小鳥!蔽乙苫罅恕I趺磿(huì)是小鳥呢?它說(shuō):“我們小鳥一直為著人們唱歌,為人們帶來(lái)歡樂(lè),一直到生命的最后一刻!编!我明白了,生命是多么偉大,多么快樂(lè)呀!

  我還去問(wèn)媽媽。她說(shuō):“生命就是你自己!蔽壹绷耍趺磿(huì)是我呢。她說(shuō):“自從你生下來(lái),直到永遠(yuǎn),你都是我們的'心肝寶貝……”噢!我明白了,生命在于愛(ài)。

  我終于全明白了:生命就是你我他。如果沒(méi)有了生命,我們的地球就沒(méi)有了生機(jī)和活力,更沒(méi)有了歡笑和快樂(lè)。因此,我們要更加珍惜生命,我們的生活才會(huì)更加美好,更加豐富多彩。

生命是什么作文8

  要一有空,我就想:生命到底是什么?

  記得有一次,媽媽給我做美味無(wú)比的糖醋鯉魚,我在飯桌上的表現(xiàn)卻一反常態(tài)。媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)了一條活蹦亂跳的鯉魚,媽媽把鯉魚的鱗給刮了,魚鰓給挖了,可鯉魚的眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著,媽媽又把鯉魚的五臟六腑給解剖了,正把它扔到淀粉盆里的時(shí)候,它還在跟死神搏斗著,它的'尾巴還在微微顫動(dòng)。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚端上餐桌的時(shí)候,我沒(méi)有像往常那樣吃得津津有味,而是毫無(wú)胃口。

  一個(gè)不起眼的小花盆里掉進(jìn)一粒紅谷,過(guò)了幾天,竟然長(zhǎng)出來(lái)了一株小嫩苗。那種子里,有了一股非常強(qiáng)大的生命力!再加上那里面只有沙子,沒(méi)有肥料,竟可以茁壯成長(zhǎng)!

  塞內(nèi)加說(shuō)過(guò):生命,只要你充分利用,它便是長(zhǎng)久的。每當(dāng)看見(jiàn)小生命的時(shí)候,那句話就在我耳邊響起。

生命是什么作文9

  生命是什么?我常常想!笆切〔莴@得重生,或是我們剛出生的那一刻,我們就是一個(gè)生命?”我也常常思考?墒墙裉欤医K于懂得了生命。

  放學(xué)回家的時(shí)候,我經(jīng)常到學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)玩,在旁邊有幾棵,據(jù)我所知,那應(yīng)該是仁面子樹。不仔細(xì)看,還真看不出與別的樹有什么不同,它顯得有些蒼老,樹皮還有些腐爛,細(xì)心的我很快又發(fā)現(xiàn),有一部分的樹根正露出來(lái),這讓這棵樹傾斜了些,那樹根像老爺爺?shù)暮,很不整齊,很細(xì)很細(xì)。我想:這應(yīng)該是那棵被臺(tái)風(fēng)打倒的樹了。我仿佛看見(jiàn)了樹與臺(tái)風(fēng)作斗爭(zhēng)的時(shí)候:臺(tái)風(fēng)卷土而來(lái),樹根還在拼命地往土里鉆,好像在說(shuō):“加油!再堅(jiān)持一會(huì)兒,一會(huì)兒就好了!”可臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有停下的意思,而是越來(lái)越猛。可是,它堅(jiān)持了很久,終于倒下了。我還發(fā)現(xiàn)頂上的'葉子是嫩綠的,與別的樹一樣,原來(lái)是葉子發(fā)芽了,它又重新開始生長(zhǎng),微風(fēng)吹過(guò),葉子蠢蠢欲動(dòng)。好像一股生命在我眼前。這就是生命。

  “生命是寶貴的。”校園的樹告訴了我這樣一個(gè)道理:“懦弱者知難而退,勇敢者迎難而上!敝灰悴环艞,那你就是生話中的強(qiáng)者。

生命是什么作文10

  我常常在想,生命是什么呢?一天,我正在衛(wèi)生間里洗臉,突然從開著的窗戶外飛進(jìn)一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來(lái)飛去,“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火,待它停下來(lái)的時(shí)候,我一下子抓住了它,便把它塞進(jìn)了垃圾桶的'底部,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來(lái),它爬得很慢,猜想它已經(jīng)很累了,可我不能輕易饒恕它,于是,我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶,可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來(lái),這次它爬出來(lái)時(shí)頭上還頂著一片白菜葉兒?瓷先ニ呀(jīng)狼狽不堪了,等它完全爬出垃圾桶后,我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神,我想:一個(gè)這么可望生存的生命怎么樣能死去呢?于是我把它給放飛了。就在獅子蟲起飛的那一刻,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。

生命是什么作文11

  有人問(wèn)我,生命是什么?我會(huì)對(duì)他說(shuō):“生命是在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔的雄鷹,生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹,生命是勇斗鯊魚的海豚,生命是守護(hù)中國(guó)的戰(zhàn)士,生命是在馬路中間維護(hù)交通秩序的交通警察,生命是在火災(zāi)發(fā)生時(shí),勇于前進(jìn)的消防員……”

  一天,一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖上,這可怎么辦?于是羚羊它們想了一個(gè)辦法:先讓老羚羊跳到懸崖中間,然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過(guò)去。就這樣,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖,有一些羚羊掉下去了,在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上,它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻(xiàn),這些羚羊死得是多么的偉大。

  還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的事情,事情是這樣的:十七歲的男孩和同學(xué)吵架了,這件事被他的媽媽知道了,就罵了他一頓,他們的車開到了橋上,小男孩忍不住打開車門躍過(guò)橋欄桿跳了下去,摔死了。他的`媽媽停下車也向著橋欄桿跑去,她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了,他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們:要珍愛(ài)生命。

  讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓生命的火種燃燒的更旺,釋放出更大的力量吧!

生命是什么作文12

  一次,我和同學(xué)在樓下玩,樓下有兩顆小柳樹,光禿禿的,春天來(lái)了,我和同學(xué)一起扯著小樹的頭打斗,折樹枝,在樹上用小刀刻畫……我們的無(wú)知胡鬧,并沒(méi)有影響小樹的成長(zhǎng),幾個(gè)月后小樹竟然奇跡般的.長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,它傲然挺立,像士兵一樣,一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉嘩嘩的響,好像在說(shuō):“你們看,我是多么頑強(qiáng)呀!”

  生命是辛勤的蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)。

  小蜜蜂嗡嗡嗡,每天它都不辭辛苦地跑到很遠(yuǎn)的地方去采蜜,把采回來(lái)的花粉釀成蜂蜜供給幼蜂、雄峰、蜂王食用,當(dāng)它年老時(shí),便默默離開蜂巢,死在外面。對(duì)于自己這種人生過(guò)程,它無(wú)怨無(wú)悔。

  生命是奔騰的河水永不停息。

  奔騰的河水日夜不停的朝大海流去,不管途中遇到多少阻礙,也不停止,它好像在說(shuō)“不達(dá)目的決不放棄”。

  生命是什么?

  我靜靜的思考,我們的生命要像小樹一樣頑強(qiáng)生長(zhǎng)、像蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)、像小河一樣奔流不息,只有這樣,我們的生命才會(huì)有價(jià)值。正如杏林子所說(shuō):“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!蔽覀円欢ㄒ湎鹬厣,善待生命。

生命是什么作文13

  老師告訴我們:“生命比金錢更重要。生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的!

  一次,我在頭條新聞上看到:一位35歲的美國(guó)男子沒(méi)有腳,只有上半身。他上學(xué)有時(shí)坐車,?有時(shí)坐滑板。男子長(zhǎng)大后和他的朋友一起打臺(tái)球、一起玩滑板……我們無(wú)法想象他在生活中遇到的困難。但他呈現(xiàn)給大家的.是陽(yáng)光和笑容,也讓我們見(jiàn)證了生命的奇跡!

  20xx年4月12日,湖南桃江的一位中學(xué)男生,由于受到女老師的批評(píng)教育后跳樓死亡。原因是老師讓他疊被子,他反而與老師頂嘴,就直接從學(xué)校的高樓跳了下去。一條鮮活的生命因此戛然而止,留給他父母和親人的是無(wú)盡的悲傷,這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)。他不曾想過(guò),擁有一個(gè)健康的身體,是一件多么幸福的事!

  海倫·凱勒在一歲時(shí)失去了聽力和視力,是個(gè)盲聾人?蔀槭裁疵绹(guó)要給她一個(gè)至高無(wú)上的獎(jiǎng)呢?因?yàn)樗湎,讓有限的生命發(fā)揮了無(wú)限的光芒。她寫了一本享譽(yù)全球的《假如給我三天光明》,這本書給了我們很大的鼓舞。海倫以她的毅力向世人證明了生命存在的價(jià)值。

  生命是寶貴的,每個(gè)人要好好珍惜自己的生命,在有限的生命里努力奮斗,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,讓生命發(fā)揮無(wú)限的人生價(jià)值!

生命是什么作文14

  我常常想:生命是什么呢?

  早晨,我一如往常的踏進(jìn)教室,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了書架上的那只小烏龜,想當(dāng)初,它被當(dāng)做我們的寫作題材呢!可是現(xiàn)在,卻變得無(wú)人問(wèn)津了。原本十分熱鬧的角落,而現(xiàn)在,卻冷淡無(wú)人;原本滿滿的一缸水,而現(xiàn)在,水早已蒸發(fā),只剩一些無(wú)言的'石子和沉默的海螺;原本胖嘟嘟的小烏龜有一道濃濃的腮紅,而現(xiàn)在,小烏龜明顯的消瘦了許多,那道漂亮的腮紅也黯淡了……

  從熱鬧非凡到寂靜無(wú)人,場(chǎng)景發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變?墒,小烏龜從不抱怨,也從未放棄生命。在它寂寞的時(shí)候,從未放棄生命,它還想再聽一次我們朗朗的讀書聲;在它想家的時(shí)候,從未放棄生命,它還想再看一次我們寵愛(ài)它的眼神;在它饑腸轆轆的時(shí)候,從未放棄生命,它還想再聞一次我們給它的美味食品……在這無(wú)人打理的四個(gè)月,它居然熬過(guò)來(lái)了!多么頑強(qiáng)的生命力。

  小烏龜使我明白了:生命是屬于自己的,創(chuàng)造輝煌或虛度生命都可以;珍愛(ài)生命或輕易放棄也可以。我應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!

生命是什么作文15

  有一次,在花壇邊,我看見(jiàn)一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。

  我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)?墒菐滋旌,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),。∵@就是偉大的生命力。

  從小就聽過(guò)海迪姐姐的'事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的;他翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

  生命予昆蟲予植物予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

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