一張舊照片作文[優(yōu)秀15篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一張舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張舊照片作文1

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的。

　　轟的一聲巨響，上海的房屋、橋梁都被炸塌了，還有火車(chē)南站立刻坍塌了半邊，車(chē)站上的旅客慌作一團(tuán)，鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了！快跑，鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了！頓時(shí)，哭聲、喊聲連成一片，拎包的，提箱子的'，扶老人的，抱小孩子的，不論身份，不分男女，個(gè)個(gè)都沒(méi)了主張。

　　人流涌向東邊，又涌向西邊，往哪兒躲的都有，天空上，鬼子的飛機(jī)又回來(lái)了，在人們的頭上飛來(lái)飛去，飛得是那么低，慘無(wú)人道的敵人投下了一串串的炸彈，此時(shí)此刻車(chē)站變成了一片廢墟。突然傳來(lái)了一陣哭聲，一個(gè)三歲的小男孩從快要坍塌的房子里爬出來(lái)，吃驚地看著一動(dòng)不動(dòng)的媽媽?zhuān)�又看著滿身鮮血的爸爸，不知所措，放聲大哭。

　　朋友們，你們聽(tīng)見(jiàn)了他的哭聲了嗎？你們看，他多可憐，多慘忍。他長(zhǎng)大后會(huì)吃不飽，穿不暖的。

　　這張舊照片我會(huì)永遠(yuǎn)給它記在心里。

一張舊照片作文2

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張黑白的照片，照片上有一個(gè)小孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭，周?chē)�的環(huán)境一遍狼藉。

　　原來(lái)這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。那天人們匆匆忙忙地跑到火車(chē)站，是為了逃避日本侵略者的攻擊，可是，不幸的事情又發(fā)生了，日本侵略者追到火車(chē)站，去轟炸火車(chē)，他們?nèi)サ侥沁B續(xù)發(fā)射了幾個(gè)導(dǎo)彈，就像離弦之箭一樣飛速地射向火車(chē)站�！稗Z”的幾聲巨響，火車(chē)站煙塵滾滾，哀聲遍野。

　　廢墟上，一個(gè)不到兩歲的小孩盤(pán)腿坐在廢墟里放聲痛哭，仿佛在說(shuō)“爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮课也荒軟](méi)有你們？我怎么生活？”我在照片上看著也能體會(huì)小孩的心情。當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常惡劣。原來(lái)堅(jiān)不可摧的.鐵板變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，人們都被段墻殘壁、磚頭瓦礫壓在下面。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們失去家園，失去親人。我希望世界所有的國(guó)家停止戰(zhàn)爭(zhēng)，共創(chuàng)一個(gè)和平的世界。

一張舊照片作文3

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。經(jīng)過(guò)一陣的狂轟濫炸，到處是一片廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，還有那滿地的磚瓦碎片。

　　照片中，有一個(gè)孩子在哭泣。他大約4—5歲的樣子，臉上被煙熏的很黑，衣服破破爛爛的，臉上有著淚水和血水，他好象在喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦�？”原�?lái)，人們知道日軍要攻進(jìn)上海，所以要逃離這個(gè)是非之地。小男孩一家在逃離時(shí)，父母被日軍的炮彈炸死了，只有小男孩活了下來(lái)。他以后可能淪為一個(gè)小乞丐。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的`災(zāi)難是深重的，特別是那些無(wú)辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去家園成了難民，由于食物短缺孩子多大多營(yíng)養(yǎng)不良。侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手，是國(guó)際和平的絆腳石。

　　我們渴望世界和平！

一張舊照片作文4

　　今天整理書(shū)架，角落處的一堆書(shū)籍都落了厚厚的一層灰，我把它們都搬出來(lái)，撣去上面的灰塵，原來(lái)是爸爸以前收藏的文學(xué)書(shū)籍，翻開(kāi)封面，一張照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張老照片，照片的邊緣已經(jīng)有些微微泛黃了，照片邊緣也和現(xiàn)在不一樣，還是剪切成鋸齒狀的，這是誰(shuí)的照片呢?

　　懷著好奇的心情，我拿著照片去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑掌�就�?lè)了，說(shuō)到：“你在哪里找到的?我找了好久都沒(méi)有找到�！薄斑@照片上的兩個(gè)人是誰(shuí)啊?”我趕緊問(wèn)道�！斑�能有誰(shuí)，是我和你爸唄。”聽(tīng)完媽媽的話，我不敢相信自己的眼睛，又仔細(xì)看了看照片，照片上的兩個(gè)人洋溢著青春的味道，特別年輕，看我不相信的樣子，媽媽又說(shuō)到：“那時(shí)年輕，現(xiàn)在都老了嘍。”我纏著問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候的照片，媽媽坐下來(lái)告訴我：“那還是我和你爸剛交往的`時(shí)候照的，那時(shí)你爸為了討得我的歡心，帶著我去照相館照了這張相片，看看那時(shí)，真是年輕，這是我和你爸唯一的合照，之前我還找了好久呢�！甭�(tīng)完這些，我心里一陣難過(guò)：父母的臉上都已爬滿了皺紋，兩鬢也出現(xiàn)了幾根白發(fā)，已經(jīng)不似從前的相貌了。想到這里，我把相片放進(jìn)相框里，放在書(shū)架最顯眼的位置。

　　我暗下決心，這周帶爸媽去相館拍一張合照。

一張舊照片作文5

　　在我的相冊(cè)中，收藏了許多照片，我最喜歡的是我們?nèi)ヌ┥接瓮鏁r(shí)拍的'那張。

　　這照片上有我的爸爸媽媽?zhuān)�還有我和妹妹，這是我們的一張全家福。記得那是一個(gè)周末，爸爸和媽媽帶我和妹妹去泰山玩。我們到了泰山后，在附近找了地方住下。因?yàn)閶寢屜胍�半夜起�?lái)去爬山，這樣爬上去就可以看日出，我們都答應(yīng)了媽媽�？墒堑搅送砩辖形移饋�(lái)的時(shí)候，我又不想去了。爸爸也說(shuō)：“這時(shí)候爬起來(lái)看日出，還沒(méi)爬到一半就睡著了�！眿寢尵椭缓没厝ニ�覺(jué)了。

　　到了早上，我們吃完早飯以后，來(lái)到了山腳下。我們坐車(chē)來(lái)到了財(cái)神廟，拜完了財(cái)神，我們又來(lái)到了南天門(mén)。走過(guò)南天門(mén)，我們又坐纜車(chē)來(lái)到玉皇頂。我們看到有拍照的，媽媽說(shuō)：“我們一起來(lái)拍張照留念吧�！蔽艺f(shuō)：“我們坐在懸崖邊照吧。”爸爸說(shuō)：“好主意�！比缓�，爸爸請(qǐng)來(lái)了一位攝影幫我們拍下了坐在懸崖邊的照片。

　　這是我最喜歡的一張照片，照片里有我最美好的回憶。

一張舊照片作文6

　　在媽媽的手機(jī)里有許多照片，其中有一張照片是我最喜歡的，那是在日照拍的。

　　那張照片上的我在朝著高水區(qū)走去，臉上的表情非常氣憤。為什么一臉氣憤呢？這里面還有一個(gè)故事呢，你們想聽(tīng)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。那天我們坐火車(chē)去日照玩，有我、媽媽、媽媽的朋友還有小哥哥。我們六點(diǎn)就出發(fā)去坐火車(chē)了。我們坐上了火車(chē)后，便在火車(chē)上休息、吃零食……大約三個(gè)多小時(shí)后，我們到了日照。可是一下火車(chē)我們就迷路了，幸好媽媽的朋友來(lái)了，把我們四個(gè)帶到了海邊。我們買(mǎi)好游泳圈，便歡快地跑到海邊開(kāi)始玩水了。我們向?qū)Ψ綕娝�，非常高興。這時(shí)，阿姨說(shuō)：“我們?nèi)ジ咚畢^(qū)玩�！蔽覀儙讉�(gè)去到了高水區(qū)，高水區(qū)的浪也太大了，我被拍打的一下到水底了，一下又浮了上來(lái)。“海水真咸啊！”我不禁說(shuō)。沒(méi)留意間，我竟一下子被沖回岸邊了�！翱蓯�！真是氣死我了！”我氣憤地又回到高水區(qū)。浪又來(lái)了，我把臉背朝海浪�！昂�！它沒(méi)把我沖走�！蔽页�它做了個(gè)鬼臉。接著又來(lái)了好幾個(gè)海浪，我一個(gè)個(gè)的'躲過(guò)去了。我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽給我們拍了很多照片，其中有一張就是我滿臉氣憤走向高水區(qū)拍的。

　　這張照片是我最喜歡的，每當(dāng)看到這張照片，我還會(huì)覺(jué)得像是剛剛發(fā)生過(guò)的一樣。

一張舊照片作文7

　　提起舊照片，一般都會(huì)想到自己童年時(shí)候充滿有趣的事情，但是，我今天講的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　1937年的上�；疖�(chē)南站，人山人少海，車(chē)水馬龍，十分熱鬧。正當(dāng)人們像往常一樣出行時(shí)，忽然，空中出現(xiàn)了日本侵略者的轟炸機(jī)群，地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲，人人驚惶失措，四處奔逃，轟炸機(jī)的炸彈落下來(lái)，只見(jiàn)硝煙四起，斷裂的.天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，整個(gè)上海火車(chē)南站立刻變成一片廢墟，人們死傷無(wú)數(shù)，有的孩子失去了父母，有的丈夫失去了妻子。此時(shí)，從廢墟?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，一個(gè)三四歲小孩坐在地上，衣衫襤褸，臉上全是鮮血，身上多處傷口還在流血，他驚恐的眼神看著遠(yuǎn)方，口中不斷地呼喚爸爸媽媽?zhuān)�但他的爸爸和媽媽已�?jīng)被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了性命。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，同這名兒童相比，我們是幸福的，我們要牢記歷史，不讓悲劇再次發(fā)生。

一張舊照片作文8

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的。

　　也許，這一天，這個(gè)小孩子和他的爸爸媽媽正穿著漂亮的衣服，準(zhǔn)備去探望親人，已經(jīng)坐上火車(chē)時(shí)，幾架日本的飛機(jī)疾飛而來(lái)�！稗Z隆隆”許多炸彈就像雨點(diǎn)一般落了下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，中國(guó)人死傷無(wú)數(shù)，原本高高的月臺(tái)樓瞬間沒(méi)了半截。媽媽緊緊抱住她的孩子，但是她已經(jīng)沒(méi)了力氣，于是，她使出渾身的'力氣，把孩子投到了一個(gè)安全的地方......孩子在鐵板上不知所措，他把嘴張的大大的，似乎在呼喊：“我要媽媽?zhuān)　彼�的衣服臟兮兮的，滿是灰塵。他望著那一片由天橋上的鐵皮、石階、木材所組成的廢料，不知所措。是誰(shuí)讓他失去了親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！日本人，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果侵略者在你的國(guó)家強(qiáng)收強(qiáng)奪，甚至殺死了你的父母，你會(huì)作何感想？你的良心不會(huì)痛嗎？

　　今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平。伊拉克、敘利亞、伊朗等國(guó)家至今還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生。讓和平之花開(kāi)遍這個(gè)世界！

一張舊照片作文9

　　一張照片，定格了一個(gè)時(shí)刻；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來(lái)講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。

　　從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線昏暗，地面也堆滿紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見(jiàn)屋里最顯眼的東西——書(shū)包，看著有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著筆，低著頭，在寫(xiě)著大腿上放著的作業(yè)。

　　我看看自己又看看小女孩，發(fā)現(xiàn)她很瘦弱，黝黑的臉蛋，扎著馬尾辮，身上穿著粉色上衣和青灰色中褲，還系著一條紅紅巾。

　　小女孩赤著腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。小女孩的身上有很多可以學(xué)習(xí)的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂(lè)觀、積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，有時(shí)會(huì)反抗，小女孩能讓我學(xué)習(xí)，像一朵花在本沒(méi)希望繼續(xù)生長(zhǎng)的時(shí)候卻繼續(xù)慢慢地生長(zhǎng)。那朵“花”擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和存活的本性。

　　不是不應(yīng)該有這種精神，而是你本來(lái)就應(yīng)有的`，我們不知苦，可能一點(diǎn)苦就叫苦連天，但想想山區(qū)的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。

一張舊照片作文10

　　提起舊照片，就會(huì)想起童年快樂(lè)的時(shí)光，而我提到的這張舊照片，就清楚地記錄了80年前的慘禍。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，轟炸后的場(chǎng)面慘不忍睹，一位記者不顧生命危險(xiǎn)拍下了這一張照片。

　　這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人山人海，人們?cè)谄渲写┧�，他們擁擠著。突然，天空中響起了幾聲“轟隆隆”的響聲，人們抬頭往天上看，看見(jiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，一群人大叫：“快跑�。∪毡竟碜觼�(lái)了！”說(shuō)完，人們就一起擁擠出去，還沒(méi)有來(lái)得及逃出去，日軍又投了幾顆炮彈，把天橋給炸塌了，剛才還是熱鬧的火車(chē)站，現(xiàn)在卻變成了一片寂靜，一具具尸體躺在血泊里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大約兩三歲的孩子坐在軌道旁邊哭，他望著眼前的.景象，不知道發(fā)生了什么事情，橫尸遍野、血流成河。還好，有一位好心人把這個(gè)小男孩給收留了。但是在那個(gè)炮火紛飛的年代，等待他的命運(yùn)又是怎樣的呢？

　　這一張舊照片時(shí)刻提醒著我們，不要忘記了日本侵略者犯下的滔天罪行，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡創(chuàng)傷，作為中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)也不能忘記那段屈辱的歷史。

一張舊照片作文11

　　照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站時(shí)，被一位記者記錄了下來(lái)。

　　照片上，是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車(chē)站，原先完好的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟，站臺(tái)前的景象更讓人慘不忍睹，鐵軌上堆滿了被炸毀了瓦片，在破碎的瓦片下躺著中國(guó)人的尸體。

　　一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里，看著周?chē)�血肉模糊的尸體，驚恐的瞪著眼睛，張著嘴拼命的哭喊著：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　�…，可是，他的媽媽再也不能�?tīng)到他的聲音了，她被日本人的炸彈奪去了生命。

　　小男孩的傷口在流血，在疼痛；我的心里也在流血，在疼痛。我們有爸爸媽媽?zhuān)�有溫暖的家，可是小男孩卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切，變成了一個(gè)可憐的`孤兒。

　　這個(gè)小男孩以后的生活將會(huì)如何？也許，他會(huì)被一位好心人救走，也許，他也會(huì)被炸彈奪去生命，也許，他會(huì)被餓死在街頭……

　　這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也記錄了中國(guó)人的恥辱，我們新一代的中國(guó)人一定要發(fā)奮努力，研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器，讓中華民族強(qiáng)大起來(lái)，再也不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。

一張舊照片作文12

　　一個(gè)身穿粉紅色的短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。在她身后，隱隱約約可以看到一艘豪華的輪船。這張照片中的小女孩就是我，這是我去西湖游玩是所拍下的'一張照片。每當(dāng)我看到這張照片，就仿佛再次來(lái)到了西西湖。

　　今年的五一假期中我們?nèi)�家一起去西湖游玩。�?lái)到西湖邊，只見(jiàn)西湖水清澈見(jiàn)底，水中有一些小魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。我卷起褲腳，光著腳丫向西湖跑去。我在水中歡快地奔跑著，這時(shí)一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)——捉魚(yú)。

　　我的眼睛在不停的搜索著，這時(shí)一條小魚(yú)進(jìn)入了我的視線，我彎著腰，悄悄地走過(guò)去，我離目標(biāo)越來(lái)越近了，這時(shí)我停住了腳步雙手敏捷地向小魚(yú)撲去，結(jié)果小魚(yú)快速地向水底一游，害得我撲了個(gè)空。第二次我更加小心了，一條全身金黃色的小魚(yú)又進(jìn)入了我的視線，我彎著腰悄悄地小心地走過(guò)去，再敏捷地向小魚(yú)撲去，“哈哈！我捉住了！我捉住了！”我歡快地喊道�！斑青辍敝灰�(jiàn)爸爸快速地按下了快門(mén)，拍下了這張照片。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)勾起我難忘的回憶，多么美好的童年時(shí)光啊。

一張舊照片作文13

　　在我的相冊(cè)里，有這樣一張照片：一群活潑可愛(ài)的小朋友站在雪地里，頭上、身上沾滿了雪花，他們的雙手做著勝利的手勢(shì) ，臉上掛著燦爛的笑容。這張照片是我上幼兒園大班的時(shí)候，，老師給我們拍的。

　　記得那一天下了一場(chǎng)很大的雪，我們幼兒園的操場(chǎng)上積了一層厚厚的雪。雪一停，老師就帶著我們?nèi)ゴ蜓┱�。大家一到雪地上，就不覺(jué)得冷了，抓起冰涼的雪就開(kāi)始激烈的戰(zhàn)斗。我抓起一把雪，揉成雪球，找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁扔了出去，“哈！擊中了！”我高興地叫了起來(lái)。誰(shuí)知對(duì)方也扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，我躲閃不及，被狠狠地?fù)糁辛��！皺C(jī)靈鬼”王子屹，剛剛躲過(guò)一個(gè)雪球，正得意的時(shí)候，不料腳底一滑 ，摔了個(gè)四腳朝天，弄得我們哈哈大笑。我們?cè)诓賵?chǎng)上四處亂竄，大大小小的.雪球在空中飛舞，開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。最后老師把大家聚集到一起 ，用相機(jī)拍下了這難忘的一刻。

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，照片里的小朋友有些又成了我現(xiàn)在的同學(xué)，不知道他們還記得這張舊照片嗎？每當(dāng)我再一次看見(jiàn)這張照片時(shí)就想起了幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。

一張舊照片作文14

　　說(shuō)起舊照片，人們往往會(huì)想起自己小時(shí)候快樂(lè)生活的照片，可是，這一張舊照片讓人感到悲傷不已。

　　那時(shí)一九三七年三月二十八，悲劇上演了：

　　那一天上午，上�；疖�(chē)南站和往常一樣熱鬧：有的人挑著擔(dān)子在站臺(tái)上賣(mài)零食、有的人在等候火車(chē)、有的人正從檢票口走到火車(chē)站上……一片祥和歡樂(lè)的氣氛。

　　突然，幾陣“嗡嗡”聲從天上傳來(lái)，接著就是好幾陣“轟轟”的爆炸聲，不一會(huì)兒，半片火車(chē)站被爆成廢墟�！肮碜觽儊�(lái)轟炸了！”“快逃呀！”哭聲、喊聲。撕心裂肺，連成一片。防空警報(bào)從遠(yuǎn)處傳來(lái)，可是已經(jīng)晚了，兩百多人已倒在了敵機(jī)的炸彈下了。

　　一個(gè)只有兩三歲大的小孩子滿身血跡，坐在斷裂的鐵軌上，看見(jiàn)了在一邊一動(dòng)不動(dòng)的父母，不停地交換著：“爸爸，媽媽……”他不知道自己已經(jīng)成了孤兒，他更不知道自己的將來(lái)會(huì)是怎樣的……

　　這張照片給了我們一個(gè)難以磨滅的.記憶，雖然事隔多年，但那悲慘的一幕還是讓人歷歷在目，請(qǐng)記住日本侵略者在我國(guó)犯下的滔天罪行，好好珍惜如今的幸福生活吧！

一張舊照片作文15

　　一張舊照片，記載著我們的恥辱，我們應(yīng)該保留，而不是。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站前，在火車(chē)站前第一眼看到的是川流不息的人群，人群中有的在唱，那聲像可愛(ài)的小夜鶯的聲那么動(dòng)聽(tīng)；有的在火車(chē)站睡著了，他微笑著似乎正做著一個(gè)沒(méi)人知道的好夢(mèng)；還有的在打電話訴說(shuō)衷腸；空氣中彌漫著人們的'歡聲笑語(yǔ)�？墒菑奶炜罩新湎碌膸最w巨大無(wú)比的炮彈，把這繁花似錦的火車(chē)站，瞬間炸成了一片廢墟。

　　火車(chē)站上的尸體橫七豎八的躺著，地上血流成河，滿目瘡痍，……空氣中彌漫著尸體的味道，沒(méi)有一座完整的屋，空氣中死一般的寂靜。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出幾聲生命最后的掙扎的聲音：“媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦锇。堪职�，我怕……”走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在火車(chē)站中間孤獨(dú)的坐著，他似乎被眼前這一幕給嚇怕了，他的眼睛睜得很大，露出驚恐的表情，嘴里不時(shí)吐出幾個(gè)字：“爸爸媽媽”。我望瞭望四周，四周一片寂靜，荒蕪人煙�；蛟S他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了吧……

　　我們要讓大家好自己的家園，不要讓再在空中飛舞。

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