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課間十分鐘作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
“下課！”教室里沸騰了，原來(lái)是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。
且看戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來(lái)者何人？”
另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭(zhēng)，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。
另一邊儼然一個(gè)三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的.主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。
老師來(lái)了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
“叮叮�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們各自開始享用自由的課間十分鐘。
大家再教室前圍在一起聊天。有一個(gè)同學(xué)趁老師不在時(shí)，偷偷把被沒(méi)收的玩具拿回來(lái)，正在此時(shí)，老師回來(lái)了，他的計(jì)劃泡湯了。
課間同學(xué)都在忙著自己的事情，有的在吃東西，弄的整個(gè)屋里都是香味；有的在三三兩兩的玩游戲；還有的在認(rèn)真的'記筆記；每個(gè)人都沉浸在自己的小世界里。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，參加自己喜愛的活動(dòng)。
安靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來(lái)。瞧，這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的小鳥�；@球場(chǎng)那邊也是熱鬧非凡，四個(gè)男生在一起打籃球，有個(gè)同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來(lái)，大家依依不舍地回到教室，而操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的'笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒(méi)有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧！后花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地?cái)?shù)，另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢，生怕自己會(huì)成為“手下敗將”�！�1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了�！薄拔亿A了！我贏啦！”歡聲笑語(yǔ)飄滿校園。
咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來(lái)是一年級(jí)的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥倍嘤腥ぐ�！左一跑，右一轉(zhuǎn)，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個(gè)……
操場(chǎng)中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩游戲……人似乎又多了幾個(gè)，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學(xué)帶著笑容，買著自己需要的`物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了�？赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然，從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我走出去一看，操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的`小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤�。�?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快，上課了，歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時(shí)間到了�！毕抡n了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。
老師的腳還沒(méi)有走出教室，教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫，幾個(gè)男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個(gè)男生大聲叫道：“你們真慢，快來(lái)追我！”可是跑得太快，他又沖進(jìn)教室，把正在“唰唰唰”做筆記的同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。
再看旁邊一個(gè)胖嘟嘟的.同學(xué)左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺(jué)又吐出一個(gè)大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒，只見一個(gè)同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級(jí)，好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來(lái)。還有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間快快地補(bǔ)覺(jué)，“呼嚕嚕”的聲音頓時(shí)發(fā)了出來(lái)，教室里的“哈哈”聲一直未停。
開心快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)教室，開始下一節(jié)課。
課間十分鐘作文7
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們好像脫韁的野馬，紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的正甩著繩子，在飛快地跳繩，繩子像彩色的光環(huán)在他的身邊旋轉(zhuǎn)。有的正在開心地跳長(zhǎng)繩，隨著繩子有規(guī)律的甩動(dòng)，他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞。“50，51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。
最熱鬧又最精彩的.是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球，一來(lái)一往間，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他們的球拍為終點(diǎn)來(lái)回跑步。周圍有許多同學(xué)在給他們加油，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……
操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，課間十分鐘是一個(gè)多么短暫又多么快樂(lè)的時(shí)光啊！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣布下課，走到自己的辦公室，我們班級(jí)的聲音越來(lái)越大。
老師走之前，讓我們班的一個(gè)值日生同學(xué)把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽見擦黑板時(shí)“刷刷刷”的聲音。那位同學(xué)擦完黑板，班級(jí)里的聲音又大又又變大了，有的人在談笑風(fēng)生，有的在大聲叫著，有的同學(xué)嚷嚷著，有的人在玩手機(jī)……我和我后面的那個(gè)人先說(shuō)的.話，他講了一個(gè)笑話，把我逗得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我又和他去衛(wèi)生間。我們回來(lái)的時(shí)候同學(xué)們依然都在談笑中，還有人把手機(jī)拿了出來(lái)，跟別的同學(xué)打電話，也有的在視頻通話；還有些人在跑著發(fā)出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學(xué)到文具盒發(fā)出了“叮鈴咣當(dāng)”的聲音；還有些人沒(méi)有事情干，就“嘰里呱啦”的發(fā)出聲音；還有些人正在睡覺(jué)，發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�；還有的人剛睡醒，發(fā)出了“啊”聲音。
我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都興高采烈地沖出教室。
我看到有些高年級(jí)的大哥哥們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鸫蚧@球，他們?cè)谂Φ匕鸦@球投到籃筐里；有些女同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學(xué)在追逐嬉戲、互相追趕……
除此之外，有些勤奮好學(xué)、喜歡安靜的同學(xué)在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷，仿佛沉浸在書畫的'世界里。
至于我嘛，你猜。
我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個(gè)小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個(gè)部位碰到帶有紅色的欄桿，就會(huì)失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因?yàn)檫@個(gè)游戲不是孤零零一個(gè)人玩的，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的話，會(huì)比較熱鬧。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準(zhǔn)備開始新的一堂課。
課間十分鐘作文10
在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂(lè)的事，跟同學(xué)一起玩耍、說(shuō)笑、談心。在這樣的.環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開心�。�
“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，我張開“翅膀”保護(hù)著“小雞”�！袄销棥币粫�(huì)兒朝左走，一會(huì)兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，又開始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點(diǎn)好�！袄销棥背笈苋r(shí)，又突然向右沖，當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來(lái)“老鷹”為了引開我的注意乘虛而入，我后悔已來(lái)不及了。
跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘作文11
“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地離開自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。
課間休息開始了，同學(xué)們都在干什么呢？
看，聚集在教室里的.同學(xué)正在下自己畫的棋。只見一個(gè)同學(xué)先把shai子一扔，上面寫著“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學(xué)們輪流著擲，按對(duì)應(yīng)的數(shù)字向前走，誰(shuí)率先到達(dá)誰(shuí)就贏了。
然后，我走出教室，看見有兩個(gè)同學(xué)在玩拍手的游戲，我也參與了進(jìn)去�！芭九九尽�，她們的勁也真夠大的，把我的手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個(gè)男同學(xué)就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來(lái)他們?cè)谕嫣h(yuǎn)比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個(gè)人跳一下，二組三個(gè)人也跳一下，哪個(gè)組搶先跳過(guò)了另一個(gè)組的某一個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。怎么樣，還很有趣吧？
十分鐘很快就過(guò)去了，但是我們過(guò)的很愉快！
課間十分鐘作文12
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時(shí)，我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來(lái)時(shí)一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當(dāng)老師說(shuō)要用下課時(shí)間繼續(xù)上課時(shí)，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。
下課時(shí)，我通常都會(huì)沖到操場(chǎng)上打球，而下課最熱鬧的地方莫過(guò)于操場(chǎng)了；而下課時(shí)最冷清清的地方是廁所，因?yàn)榇蠹叶碱欀蚯颍疾簧蠋�，然后上課才跟老師說(shuō)要上廁所，真可惡！
而留在教室里的同學(xué)，幾乎都在改功課，上課時(shí)的校園跟下課時(shí)的校園有著天壤之別，上課時(shí)的校園只有瑯瑯的`讀書聲，下課時(shí)的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時(shí)刻的菜市場(chǎng)。
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時(shí)，原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無(wú)精打采，可見上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>
下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學(xué)中沒(méi)有下課，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，可見下課真的很重要！
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來(lái)了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。
操場(chǎng)東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機(jī)”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級(jí)背包，可樂(lè)，還有止痛藥……。
有的`同學(xué)在踢足球，足球踢來(lái)踢去，同學(xué)們也跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來(lái)躲去。這時(shí)，一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái)，王一帆被打中后就下場(chǎng)了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。
上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個(gè)課間趕快來(lái)。
課間十分鐘作文14
“小蜜蜂”的音樂(lè)聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的越過(guò)臺(tái)階，扒開樹葉，鉆進(jìn)茂密的'灌木叢，轉(zhuǎn)上幾圈就出來(lái)了，一看失望的表情就知道，他們這次探險(xiǎn)又一無(wú)所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會(huì)兒在海里游泳，一會(huì)兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒(méi)在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒(méi)命的逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報(bào)。
“排鐘”的音樂(lè)響起來(lái)了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文15
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，想做一座“迷你的小土山”。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以，一切都由我來(lái)安排。
我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子杰、宮易飛去運(yùn)土，而我用卡片收攏著附近的土。
我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉(zhuǎn)盤上，用力一轉(zhuǎn)，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍卷風(fēng)卷了下來(lái)，到了最后，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續(xù)再轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時(shí)，再往上加土，果然，越來(lái)越慢，后來(lái)變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍著土山，歡呼雀躍，高興極了!
這時(shí)，上課的.時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)。
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