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那年花開(kāi)作文

時(shí)間:2024-01-21 21:08:40 好文 我要投稿

那年花開(kāi)作文【精選15篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的那年花開(kāi)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

那年花開(kāi)作文【精選15篇】

那年花開(kāi)作文1

  花開(kāi),寂靜無(wú)聲,花落,悄然無(wú)聲。——題記

  那天,我走到花兒們的身旁,俯下身,傾聽(tīng)著它們的呢喃細(xì)語(yǔ),須臾間,一段清風(fēng),掠過(guò)我的發(fā)梢,輕打著花兒的身體,沒(méi)多久,少許花瓣便落了。一段清風(fēng),拂起了我心中遐想,勾起了我一段童年的回憶……

  兒時(shí)的我,總愛(ài)圍著爺爺轉(zhuǎn),那天,爺爺給了我一包花種子,也不知是什么花,便問(wèn)爺爺,爺爺瞇著眼,笑著說(shuō):“你種下去,開(kāi)花了,不就知道了嗎?”他便帶我來(lái)到山坡上,找了一塊“風(fēng)水寶地”,細(xì)心地教我播種下無(wú)名花的種子。

  從那之后,好奇心讓我徹夜難眠,日日夜夜盼著花開(kāi),時(shí)刻關(guān)注著平坦地土地,那年我要到鎮(zhèn)上上小學(xué),因此不得不離開(kāi)爺爺家,我也沒(méi)等到花開(kāi)的時(shí)候。

  時(shí)間總是從指間不經(jīng)意地彈落,我,就這樣,在記憶里追逐著風(fēng),在流年里追逐著夢(mèng),在世間中追逐著光陰,似乎漸漸淡忘了此事。

  再次來(lái)到山坡上,已經(jīng)是幾年之后,正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),一襲沁人心脾的花香撲向我的胸膛,那清雅的幽香,輕輕慢慢的散開(kāi),我便循香而去,隨著距離愈來(lái)愈近,花的香氣愈來(lái)愈濃郁,每一縷飄香都那么蠱惑人心,那么令人深醉?粗矍埃瑤字昊ㄒ呀(jīng)成“樹(shù)”,花瓣微微下卷,層層舒展,上面也有清晰可見(jiàn)的斑駁印記,薄如紗,輕如羽,墨綠色的葉,依靠在花的'身旁,似乎是它所有的羈絆。

  原來(lái),是月季花。月季花,四季開(kāi)花,也一定如我們一樣,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才得以茁壯成長(zhǎng)。

  那年,花開(kāi)了,我也長(zhǎng)大了……

  是時(shí)間促使著我趕快成長(zhǎng),沒(méi)有了以前的一問(wèn)三不知,沒(méi)有了以前的懵懵懂懂,也沒(méi)有了以前的天真無(wú)邪。我曾還在尋找著兒時(shí)的身影,視線穿過(guò)湖面,隨著風(fēng),在風(fēng)中留下了足跡,或深或淺,在空氣中留下氣息,或苦或甜。

  人生百態(tài),轉(zhuǎn)眼,又是花落。也許抑揚(yáng)頓挫,就是成長(zhǎng)的旋律。

  我們都在感悟著的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)著的成長(zhǎng),無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我們,把一切都隱藏在心底,唯有徘徊在心海中的漣漪,還是那么地依稀可見(jiàn)……

那年花開(kāi)作文2

  又是一個(gè)盛夏,火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦,哪里傳來(lái)甜美的歌謠,將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑,緩緩綻放,甜入人心;仿佛一灣清泉,流入心田,滋潤(rùn)青春;又仿佛一捧牡丹,慢慢盛開(kāi),絢麗多彩。向球場(chǎng)望去,一群少年少女正圍成一圈兒,手拉著手,肩并著肩地唱著班歌。那一年,是屬于他們的畢業(yè)季……

  五月,正是春夏交界之時(shí),學(xué)校旁邊公園里的花也都開(kāi)了。含苞待放的荷花,姹紫嫣紅的桃花,搖搖欲墜的迎春花,整個(gè)校園被花香包圍。只見(jiàn)校長(zhǎng)站在校門口,手拿話筒,高聲說(shuō)道:“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行,大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月!甭(tīng)著,我們竟然有些悲傷起來(lái),可是在同學(xué)們面前,誰(shuí)也不愿露出難過(guò)的樣子來(lái),只能互相打鬧,掩飾心中的不舍和眷戀。

  六月,炎夏到來(lái),百花怒放,校園里梧桐樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫著,仿佛在控訴著夏天的.炎熱。再看教室里,六年一班的同學(xué),全部埋頭書(shū)寫(xiě),他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱,每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿,但大家都顧不上擦拭,只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。

  七月上旬,校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ),六年級(jí)一班的五十四名同學(xué),一個(gè)也不少,大家都拿著同學(xué)錄,上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容,洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止,留住屬于我們的畢業(yè)季,留住這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。

  八月,漸入秋季,學(xué)校旁邊公園里的花謝了,校園也安靜了,六年一班的同學(xué)們正帶著母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情,向著夢(mèng)想的初中出發(fā)……

那年花開(kāi)作文3

  桃花樹(shù)下的我,看著隨風(fēng)起舞的花瓣,其中一朵落在了我的手心,聞一下,一股清香沁入我的心田,同時(shí),還帶著一絲絲憂傷,和我的心情一樣。

  “你看!桃花好美呀,粉粉的,我最喜歡呢!薄笆茄剑一ㄒ埠芟隳!”我和好朋友甜甜最喜歡撿各種好看的花瓣,做出“可口”的鮮花餅玩,可是,這快樂(lè)的時(shí)光竟也變成了我的回憶,甜甜因?yàn)樯蠈W(xué),搬到學(xué)校附近住了,我好想她啊。

  記得有一次,我和甜甜在超市里看到了一個(gè)蝴蝶發(fā)卡,它怎么那么好看呢,小蝴蝶周身亮閃閃的,翅膀上的顏色五彩斑斕,可是只有這一個(gè)了,我們倆都想買下它,最后還是甜甜主動(dòng)說(shuō)她先不要了,我高興地把發(fā)卡戴在了頭上,當(dāng)做甜甜送給我的小禮物,愛(ài)不釋手。

  之后我們又相約來(lái)我家玩,再然后就發(fā)生了一件讓我后悔莫及的事情。那天,我怎么也找不到我的`蝴蝶發(fā)卡,到底放到哪里去了,著急出門的我只好放棄尋找。在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到甜甜戴著一個(gè)和我一模一樣的蝴蝶發(fā)卡后,我竟然鬼使神差地問(wèn)她:“你這個(gè)發(fā)卡哪里來(lái)的。俊碧鹛鸶嬖V我:“昨天我去超市看到又有一個(gè),就買了”,“我的怎么也找不到了”,“回家你再好好找找,它又不會(huì)長(zhǎng)腿跑了,”我突然覺(jué)得無(wú)精打采,“我先回家了”,然后我就跑回了家,也不管甜甜想和我說(shuō)什么。

  后來(lái)我才知道,原來(lái)甜甜準(zhǔn)備告訴我她搬家的事,我也在我的枕頭下面找到了發(fā)卡。蝴蝶發(fā)卡還在,可是我卻不能向以前一樣見(jiàn)到甜甜,和甜甜說(shuō)說(shuō)開(kāi)心的事,也不能和甜甜玩了,孰輕孰重。

  依舊是那顆桃樹(shù),依舊桃花開(kāi)滿枝椏,可是只有我孤零零地站在這里欣賞,桃花隨風(fēng)飄散,我仿佛看到我們倆快樂(lè)開(kāi)心的笑臉;ò昶S風(fēng)飄下,又隨風(fēng)飄走了……

那年花開(kāi)作文4

  我在春光將近處與你相逢,卻看見(jiàn)一朵梔子花在心頭搖曳綻放。

  ——題記

  生活的單調(diào)與重復(fù),學(xué)習(xí)壓力與競(jìng)爭(zhēng)力的增加,我的心愈來(lái)愈煩悶,不得已到野外去撫慰那顆無(wú)處安放的心。任思緒隨意飛舞,不經(jīng)意間拐至一條熟悉卻許久不曾涉足的小巷。

  那時(shí),我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)這條小巷,只是如今小巷的住戶大多早已搬遷,顯得有些荒蕪。依稀記得小巷盡頭住著一位靠拾荒度日卻極度喜花的老奶奶,頭上總愛(ài)簪著一年四季不同的花兒。她現(xiàn)在可還安好?是否也已搬離?

  快步前去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)數(shù)朵潔白的梔子花從院墻里探出來(lái),花香彌漫空氣中,內(nèi)心一片期許與欣喜。走進(jìn)院門,滿園芬芳將暮春開(kāi)得熱烈,你附身在嫣然中,兩鬢斑白點(diǎn)點(diǎn),臉上的皺紋也綻放著笑容。旖旎的風(fēng)華似把整個(gè)春色都鎖在這方小院天地中。

  你抬頭看見(jiàn)我,微笑地向我招手!昂⒆,許久不見(jiàn),都長(zhǎng)這么大了,奶奶都快認(rèn)不出來(lái)了!笨次宜椴缴锨,你眼中滿是陶然與歡喜。頭上的梔子花最是潔白,濾過(guò)了陽(yáng)光與歲月。你依是不該喜好。

  我細(xì)細(xì)打量滿院的芬芳,你拾起一旁的'花灑,蹣跚穿梭在花叢中。你微跛的腳,讓我想起了從母親口中得知的關(guān)于你的過(guò)往——中年喪夫,無(wú)兒無(wú)女,靠一畝薄田與拾荒為生。繁花之后,是你拾來(lái)的雜物,卻也排列得井然有序。無(wú)情歲月,使你也終成顫顫老嫗。望著你消瘦的背影,驀然一陣心酸涌上心頭。

  你邊與我絮語(yǔ),一邊精心打理。你的語(yǔ)氣中滿是釋然,渾濁的雙目,泛著滄桑后的的澄澈。我倏然明白了你對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)。梔子花搖曳心底,用芬芳熏染出人生底色,化作暖流四溢。

  心緒趨向平靜,恬然在心底潛滋暗長(zhǎng)。任時(shí)光荏苒,不減你對(duì)生活的追求,讓我找到一片時(shí)光鎏金的天地,心胸豁然開(kāi)朗。你似一樹(shù)花開(kāi),只是佇立,便成風(fēng)景。

  她靜守著花落花開(kāi)的時(shí)光,無(wú)懼風(fēng)雨斑駁。也愿世間的美好能與你環(huán)環(huán)相扣。

那年花開(kāi)作文5

  她崇拜的那個(gè)男孩有個(gè)很好聽(tīng)名字-羽蒙。

  在南方長(zhǎng)大的他,自幼喜歡梔子花。他總愛(ài)摘一朵梔子花于桌前。那時(shí),梔子花開(kāi),大家都沐浴在一股沁人心脾的香氣之中,溫潤(rùn)而恬靜。

  他是她的同桌,他有著奶油一樣的性格,有些內(nèi)向,有些溫柔。她的成績(jī)爛的一塌糊涂?伤媸莻(gè)聰明的人,成績(jī)穩(wěn)居前列。

  她每天都很認(rèn)真的聽(tīng)講,很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),可現(xiàn)實(shí)不是電視劇,她也不是影視劇里努力了幾個(gè)鏡頭的時(shí)間就成功逆襲的女主角。

  她曾以為自己會(huì)放棄?捎鹈筛嬖V她:再努力一下,你就可以看見(jiàn)光明了。她每天更認(rèn)真地聽(tīng)課,更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),體育課都不和她們打球了,一個(gè)人早早的回教室,只為抽二十分鐘做作業(yè),可她的排名總在后面,怎么也上不去。她問(wèn)他:“羽蒙,你到底是啥啊,你怎么那么聰明,我怎么這么笨!庇鹈奢p輕的拍拍她:“別灰心,我相信你,在黑暗中前行的你終將遇到光明!

  那天,她看見(jiàn)他眼里有對(duì)自己滿滿的相信與鼓勵(lì)。他告訴她:“羽蒙,羽蒙就是摔的渾身是傷,卻無(wú)理由報(bào)怨的意思;羽蒙就是心里揣著一個(gè)大夢(mèng)想,并為之努力的意思!

  第二天她把不會(huì)的標(biāo)出來(lái),小心翼翼地推到他桌前問(wèn)他,這些題目怎么解答。他耐著性子為她一一解答……后來(lái)模糊的記憶里只聞得那時(shí)淡淡的梔子花香。

  不久,期末考試來(lái)了。

  從那間小小的考場(chǎng)匆匆分別后,他們?cè)傥聪嘁?jiàn)。

  后來(lái),女孩考上了高中,以最好的`成績(jī)。

  偶然間打開(kāi)一本書(shū),書(shū)里掉出一張卡片,卡片上留有他的字跡:每一個(gè)有夢(mèng)想的人,即便身處逆境,只要咬緊牙關(guān),永不放棄,勝利的光,終將到來(lái)。

  那時(shí)的青蔥歲月,在梔子花香里流逝,生活發(fā)生了許多變化,唯一不變的是她對(duì)梔子花的那份特別的喜愛(ài)。

  最后一次經(jīng)過(guò)那盆伴她走過(guò)整個(gè)學(xué)期的梔子花,她禁不住從上面摘下一朵,夾在了她的筆記本里也藏在了她的心中。

那年花開(kāi)作文6

  總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,花開(kāi)那年,我們的畢業(yè)季!}記

  學(xué)校的梔子花又開(kāi)了。

  三年前,也是這樣一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),帶著幾分童真與稚氣,我跨入了這座飄著梔子花香的學(xué)校。

  三年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這個(gè)校園里,留下了太多的回憶,帶來(lái)了太多的不舍。

  第一年梔子花開(kāi)得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí),新的老師、新的同桌,讓我有點(diǎn)無(wú)從適應(yīng)。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵,放在抽屜里,不時(shí)拿出來(lái)把弄,就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活,成了我的好朋友。

  第二年梔子花開(kāi)得很淡雅秀美。為了備戰(zhàn)生地會(huì)考,我埋頭試卷,再也沒(méi)有閑情去摘梔子花了?珊门笥巡](méi)有忘記我,它請(qǐng)清風(fēng)作伴,帶著甜蜜的芬芳不時(shí)來(lái)看望問(wèn)候我,瞬間讓我精神一振,更加專注地學(xué)習(xí)。匆匆路過(guò)花園,看著那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花,我都要在心里默念:“謝謝你們!謝謝你們!”

  今年,學(xué)校的梔子花又開(kāi)了,開(kāi)得比前幾年更大,比前幾年更白,比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣,更成熟了。升學(xué)的'壓力,學(xué)生會(huì)工作的繁忙,我再?zèng)]有時(shí)間去看望梔子花了。每當(dāng)它悄悄來(lái)到我身邊時(shí),我都要深深地吸一口氣,感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。投我以木李,報(bào)之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習(xí),努力展現(xiàn)自我,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老朋友——梔子花。

  追逐夢(mèng)想的道路上,他就是我的老師。成功的時(shí)候,他告訴我要虛心向前;失敗的時(shí)候,他教導(dǎo)我全力以赴,勇往直前。感謝您一路的陪伴,一路的鼓勵(lì)!

  明年,學(xué)校的梔子花依舊會(huì)盛開(kāi),而我們卻離開(kāi)了。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記著你——圣潔的梔子花!

那年花開(kāi)作文7

  那天,雨下得好大,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨迷亂了我的雙眼,讓我看不清你離開(kāi)的背影.我把從前放在樹(shù)下,就讓記憶安安靜靜地沉淀.輪回。

  ——引題

  "該死"我已經(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了,可這雨依舊我行我素地纏綿,而我又偏偏起的這么遲,好不容易發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車,又有人.(倒霉哦。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪ⅲ瑳](méi)辦法,只好硬著頭皮攔截了."站住"力夫叔叔顯然被我的"河?xùn)|獅吼"愕住了.沒(méi)等他開(kāi)口,我一下就跳上了車.已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我,只記得我認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩叫淳一,笑得很陽(yáng)光,還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢.初春的雨很綿,而我的櫻才剛剛萌芽。

  也許是緣吧.在第二年他轉(zhuǎn)到了我們班,那時(shí)我才算真正的認(rèn)識(shí)他.他喜歡數(shù)學(xué),我喜歡語(yǔ)文;他很和靜,我很活潑.而我們唯一的共同點(diǎn)--成績(jī)不相上下.我也不知道自己為什么會(huì)喜歡他,也許沒(méi)有理由的東西才真吧!只是喜歡他的.平靜,他的靦腆..沒(méi)有答案.那年4月的天很藍(lán),櫻花早已爛漫.我獨(dú)自在櫻花樹(shù)下玩耍,想的都是他。

  在我們的那個(gè)年紀(jì),這些都是秘密.而秘密終究有一天會(huì)被發(fā)覺(jué).當(dāng)我看到同學(xué)們異樣的眼神.我明白了事情的嚴(yán)重.他們開(kāi)始笑我,愚弄我.而他只是低頭,我只有流淚.在那個(gè)年紀(jì)我們承受了太多的痛.4月末,他第一次約我來(lái)到了櫻花樹(shù)下,櫻花飛落.我還記得他的話"奚珞,我只是欣賞你.""欣賞"我的心中只有嘲笑.失落.暮櫻紛紛,我的淚伴著花雨,能否達(dá)到樹(shù)心。

  分班了,我們沒(méi)有理由在一起.只是春去夏來(lái).那櫻依舊繁密,沒(méi)有花的蹤跡.那櫻爛漫了一季,卻終究會(huì)在黑土中靜謐.而那年,那月,那花,終究只有屬于我的獨(dú)角戲。

  明春依舊,只是花開(kāi)花謝.沒(méi)有人再去尋覓。

  后記:僅記我真實(shí)的13歲.我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校.只是他留給我的只有背影.也許,某年某月我可以告訴他我的一切,是否沒(méi)有了意義?

那年花開(kāi)作文8

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我便進(jìn)入高中,開(kāi)始了新的征程。但在追尋夢(mèng)想的途中,總會(huì)有那么一個(gè)人,那么一些事在腦海中揮之不去,讓我久久不能忘懷。

  記憶的飛鳥(niǎo)指引我回到了初二,回到了熟悉的教室,回到了溫馨的老師和同學(xué)身邊。那天上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí),你懷著澎湃的心來(lái)給我們講授新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。你細(xì)心的講授每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和解題方法,還不忘問(wèn)問(wèn)那些成績(jī)較差的同學(xué)是否聽(tīng)懂;你神采飛揚(yáng),耐心仔細(xì),但是課堂上的咳嗽聲總是間間斷斷的響起,以至于你不能流暢的`講完整節(jié)課。是的,發(fā)出咳嗽聲的人是我。我昨天感冒了,喉嚨發(fā)炎。我咳嗽時(shí),你并沒(méi)有用責(zé)怪的眼神看我,你面不改色,繼續(xù)保持著微笑上課,直到下課。叮叮叮下課鈴聲響起。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。內(nèi)心又頓時(shí)被愧疚占滿,我肯定打擾到老師和同學(xué)了。

  正當(dāng)我想的時(shí)候,一聲溫柔關(guān)切的聲音傳到了我的耳邊,一抬頭,對(duì)上了數(shù)學(xué)老師面帶愁容,關(guān)切的臉龐,“你今天怎么咳嗽這么厲害?是不是感冒了,要不要去打針?”我的心臟突突的跳著。一股暖流入我的心田,溫暖著我。從未有過(guò)的溫暖,我腦袋頓時(shí)空白了。我突然回過(guò)神來(lái),想起老師還在問(wèn)我!班。喉嚨發(fā)炎了。我買了藥的。”我小聲說(shuō)著。“那就好。如果明天還很嚴(yán)重的話就跟我說(shuō),我給你的家長(zhǎng)打電話。”你溫柔的說(shuō)道。我輕輕的嗯了一聲,內(nèi)心又涌起一陣波瀾。你轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去,又關(guān)切的朝我看了一眼。我的內(nèi)心久久不能平靜?粗愕谋秤。我似乎想起了我過(guò)世的爺爺?shù)谋秤。一樣的溫暖,高大。我時(shí)不時(shí)的瞄你一眼。看你認(rèn)真的做著備課資料與題目,對(duì)您又多了一些敬佩與感動(dòng)。叮叮叮上課鈴聲響起。您又變得精神抖擻,用充滿激情的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“上課了,同學(xué)們振作精神,專心上課!蔽翌D時(shí)像打了雞血一樣充滿斗志。

  時(shí)間一滴滴的流逝。飛鳥(niǎo)也容不得我逗留。我又被帶回了現(xiàn)實(shí)中,但腦海中的你和心里的那片溫存,我永不會(huì)忘記。

那年花開(kāi)作文9

  古老的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)變成了水泥路,矮矮的青瓦屋也已被迫重建,漫步其間,物是人非,唯獨(dú)那一棵老槐樹(shù)依舊挺立。我輕撫樹(shù)干,仍是熟悉的感覺(jué),不覺(jué)中,又想起了那年花開(kāi)。

  老家儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)孩子的童年記憶,我也不例外,兒時(shí)最喜歡和姐姐一起玩耍,地點(diǎn)就是這棵老槐樹(shù)。

  四月,微風(fēng)和煦,又到了槐花開(kāi)放的日子,知道我要來(lái),奶奶早早地就在樹(shù)下等待,我一路小跑撲入奶奶懷中,奶奶慈祥的撫摸著我的頭說(shuō):“我的小寶貝呀!笨罩械幕被淙胛覀兊牟弊永铮瑤(lái)絲絲清涼,讓我們不約而同地笑了。

  春風(fēng)吹動(dòng)著槐葉沙沙作響,仿佛在竊竊私語(yǔ),又好像在歡迎我的到來(lái),槐花在空中盤(pán)旋想飛舞的白蝴蝶祝愿落地還與人類不停地打招呼。我仍不過(guò)癮,還不停地?fù)u動(dòng)樹(shù),好一場(chǎng)槐花雨,讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看著我說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),太多了,奶奶撿不完都浪費(fèi)了。”我聽(tīng)見(jiàn)了卻裝聾,依然調(diào)皮,奶奶卻也無(wú)可奈何。

  奶奶做的槐花糕,不說(shuō)香飄萬(wàn)里也是家喻戶曉,每次吃一盤(pán)也不在話下,可是這熟悉的味道,卻漸漸消失,成了我永遠(yuǎn)的回憶。

  奶奶最喜歡躺在樹(shù)下午休,花瓣給奶奶鋪上一層白色的.毯子,伴隨著微揚(yáng)的嘴角,奶奶漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我多么希望時(shí)間定格在這一刻,能讓我好好陪陪她。

  之后的日子,奶奶的身體一天不如一天,我也沒(méi)有再回過(guò)老家,那曾經(jīng)與奶奶的快樂(lè)時(shí)光,都定格在了記憶中,而那棵老槐樹(shù),仿佛感覺(jué)到了我們的傷感,再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。

  時(shí)隔多年,重新回到那里,陽(yáng)光正好,春風(fēng)依舊,可一切都已不在,站在光禿禿的樹(shù)干下,我不禁啜泣起來(lái),又想起了那年花開(kāi),那些曾經(jīng)的美好……

那年花開(kāi)作文10

  美好、有趣、痛苦,這便是我兒時(shí)回憶的場(chǎng)景。

  回憶童年往事,是美好的。

  每每寫(xiě)完作業(yè),坐在窗邊,我看著屋外的松樹(shù),陷入往事的沼澤里,無(wú)法自拔。

  兒時(shí)的捉迷藏,寫(xiě)“王”字……給我流下了太深的印象,以至于我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時(shí)的玩伴也都長(zhǎng)大了,卻不經(jīng)常聯(lián)系,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們陪我度過(guò)的兒時(shí)的游戲時(shí)光,我會(huì)把這一段剪下來(lái),泡在我喝的每一杯水里,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個(gè)人。

  回憶童年往事,是有趣的'。

  回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。

  說(shuō)它有趣,是因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候回想起來(lái),都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹(shù),一個(gè)不小心,掉進(jìn)了糞坑里,這是毛毛;為了打人,一個(gè)不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說(shuō)話漏風(fēng),這是勝利……這是小虎……當(dāng)時(shí)覺(jué)得好笑,現(xiàn)在想想也十分搞笑。

  回憶童年往事,是痛苦的。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個(gè)人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。

  這是在幼兒園時(shí),我上廁所時(shí),腳底一滑,磕在了瓷磚棱上,當(dāng)時(shí)鮮血四溢。媽媽聽(tīng)說(shuō)后,趕緊帶著我去了醫(yī)院,縫了六七針,后來(lái)拆完線便留下了這道疤痕,那是我看到父親第一次流淚。

  因?yàn)槲易爝叺陌毯郏也荒墚?dāng)飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。

  那年花開(kāi)月正圓,童年的回憶往往最感人,因?yàn)樗母星槭亲钫鎿吹。我?huì)把童年的時(shí)光鎖進(jìn)心的抽屜里,讓它留在我記憶深處,永不消逝。

那年花開(kāi)作文11

  走在陽(yáng)光明媚的路上,溫和的日光照射在小徑上。從遠(yuǎn)方傳來(lái)了淡淡的香味,是桂花!這桂花香時(shí)有時(shí)無(wú),仿佛把我拉回了那年花開(kāi)時(shí)節(jié),濃郁桂花香香飄十里。往日的記憶如同一個(gè)個(gè)畫(huà)面,逐漸浮現(xiàn)在我的眼前。

  那年中秋,我們隨著媽媽回到了老家。到了兩河,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)外公那瘦弱的身子在寒風(fēng)中佇立著。媽媽一看見(jiàn)外公站在橋頭,連忙趕了過(guò)去,將外公慢慢攙扶回車上,一并送回家中。在車上,媽媽還在抱怨外公,“為什么要站在橋頭,那么冷的天,也不怕凍到了!”而外公卻一言不發(fā),似手在回想著什么事,并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抱怨聲。

  到了家中,開(kāi)門的是姐姐,我們進(jìn)門時(shí),姐姐還在廚房洗菜,為晚飯作準(zhǔn)備。一進(jìn)門外公就往廚房走,媽媽一把攔住了他,將他帶到沙發(fā)上,打開(kāi)電視,倒了一杯熱茶,遞到外公跟前,看著外公喝了一口后,才向廚房走去。也是!自從外婆去世后,外公變得郁郁寡歡,盼望著兒女歸來(lái),說(shuō)來(lái)也怪,自從外婆走后,姐姐似乎一夜長(zhǎng)大,懂事乖巧,常常幫助外公做事,分擔(dān)家務(wù)活,洗衣做飯;是的,自從外婆不在后,媽媽似乎比平時(shí)更加珍惜每次回來(lái)的時(shí)光。

  媽媽和姐姐在廚房忙碌,我卻在一旁幫不上忙,只能走到客廳,瞥見(jiàn)外公正無(wú)聊,發(fā)著呆,眼光不是向廚房飄去,準(zhǔn)備起身走向廚房,爸爸看出了他的意思,便拿出一副象棋跟外公“殺”了起來(lái)。

  突然,正當(dāng)爸爸和外公殺的.難分難舍時(shí),從窗外飄來(lái)一陣桂花香,是那樣醉人,那樣的沁人心脾,外公似乎也聞到了這淡淡的花香,起身向著窗邊走去,站在窗邊,花香帶著我的絲緒,回到了從前——外婆去世時(shí),是有這花香的吧!似乎想到了什么,外公笑了,向廚房走去……

  很快,我們便吃上了晚飯,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,好生歡喜,外公和媽媽也格外開(kāi)心。那花香彌漫在每個(gè)人的心頭。月圓花香,喜氣洋洋。

  那年花開(kāi)月正圓,那年花開(kāi)香飄遠(yuǎn)。我滿懷心情向著陽(yáng)光大道走去,盼望著中秋佳節(jié)。

那年花開(kāi)作文12

  那天,我第一次學(xué)插花,新奇向往;▋赫龔陌b紙里探出頭來(lái),羞澀地打量著我,小心翼翼地吐露些許芬芳;ㄩ_(kāi),正如你我正值青春,滿載芳華。

  在班主任的精心安排下,一場(chǎng)插花活動(dòng)如約到來(lái)。修整花形是插花中必不可少的環(huán)節(jié),可面對(duì)碧玉一般晶瑩美麗的花桿,修長(zhǎng)的花葉,和紗翼一般輕柔艷麗的花瓣,面對(duì)"鐵面無(wú)私"的剪刀,我遲遲不肯下手。環(huán)顧四周,只見(jiàn)同學(xué)們也面露難色,有的人干脆放下剪刀,輕輕地?fù)芘鹉切堉∪~,生怕把花弄疼。

  老師看見(jiàn)我們"憐香惜玉"的模樣,便快步走來(lái),溫和又不失認(rèn)真地說(shuō)道:"同學(xué)們千萬(wàn)不要心軟,修整花形對(duì)于鮮花來(lái)說(shuō)非常重要。這些殘破的.枝葉和多余的花莖不但影響插花的美觀,也對(duì)花的存活時(shí)間有著影響,所以大家放心地修剪,花會(huì)感謝你們的。"聽(tīng)了老師的講解,我們恍然大悟。

  手起葉落,端詳著一枝清爽干凈的花,我的耳邊再一次回響起老師的訓(xùn)誡。其實(shí)修花如此,于我們亦然。

  豆蔻年華,本就是盛放的季節(jié),光艷照人,灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時(shí)光里,我們?cè)跓o(wú)意中生枝長(zhǎng)蔓,而那些無(wú)用的枝條,枯朽的敗葉,便成為我們生長(zhǎng)的阻礙。正當(dāng)我們陷入糾纏和零亂中時(shí),一位位育花人來(lái)到我們身邊。拿起剪刀,替我們除去枝蔓。修剪的過(guò)程中,我們因疼痛而號(hào)叫,蜷縮起?恚?試圖避開(kāi)剪刀的鋒芒。漸漸的,我們逐漸成熟,意識(shí)到育花人——一位位可敬的老師,他們的良苦用心。于是,我們?cè)俅沃逼鹧鼇?lái),在一次次的修剪中變得更加筆直、強(qiáng)壯。

  捧著手中獨(dú)一無(wú)二的作品,我暗自慶幸那一場(chǎng)與花的邂逅。只愿光景綿長(zhǎng)、年華未改,縱使歷經(jīng)千帆,當(dāng)春暖之時(shí),你我歸來(lái),那年的花,仍舊會(huì)開(kāi)。

那年花開(kāi)作文13

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們不得不坐回位置上,老師一如既往地讓我們拿出書(shū)本,劃重點(diǎn)。一如既往的人,一如既往的校園,以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了,今天是最后一天在校園,明天該去高中報(bào)道了,我是一個(gè)差生,平常沒(méi)心沒(méi)肺,嬉皮笑臉的,但今天,我實(shí)在是笑不起來(lái)了。

  老師說(shuō),他想要記住給我們上課的'模樣,所以就上了這最后一課,為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽(tīng)老師講課,但三年來(lái),我就沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò),養(yǎng)成習(xí)慣了,不一會(huì)我就開(kāi)始昏昏欲睡。我搖搖頭,想要清醒些,我轉(zhuǎn)頭看向窗外,啊,窗外那棵樹(shù)好高啊,綠葉好茂盛,還有花!三年了,我們成長(zhǎng)了,樹(shù)也成長(zhǎng)了,花開(kāi)了落,落了開(kāi),反反復(fù)復(fù)了三年,我第一次那么仔細(xì)地看,真美呀!

  “叮鈴鈴”下課了,老師對(duì)著我們說(shuō):“當(dāng)年的你們,還是個(gè)孩子,如今長(zhǎng)大了,但在我眼里,你們還是那個(gè)你們,最可愛(ài),最純潔的孩子,三年的打打鬧鬧,每一個(gè)孩子我都記著,你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著,轉(zhuǎn)眼,你們要走了,還真舍不得呀!”我也有些傷感,畢竟這些年在這個(gè)教室,這學(xué)校有太多回憶,在教室里,我們打打鬧鬧,當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里,教室里。黑板上,誰(shuí)涂鴉;地板上,誰(shuí)灑水;校園里,誰(shuí)歡笑;考場(chǎng)中,誰(shuí)抓狂;花開(kāi)那年,誰(shuí)青春。

  我與朋友告別,他們哭了,我也想哭,但我不敢哭,我怕他們笑話,嘻,到頭來(lái)還是那么孩子氣呀!

  我走出了校門,嘴里念著那首詩(shī),起風(fēng)了,花瓣洋洋灑灑,為我們踐行……

  初中里,教室里。黑板上,我涂鴉;地板上,你灑水;考場(chǎng)中,他抓狂;花開(kāi)那年,我們正青春。再見(jiàn),初中。

那年花開(kāi)作文14

  那年,桃花開(kāi)滿樹(shù)梢,粉紅的花瓣,一片一片飄落。她叫果,在樹(shù)上淘氣的玩耍,醉在桃花的芳香中。而他叫做爽的男孩,漫步而來(lái),正準(zhǔn)備蕩秋千的時(shí)候,看到果掉下來(lái)了,伴隨著幾瓣花,就那么——灰頭土臉的掉下去了。她爬起來(lái)拍拍泥土說(shuō):“你怎么不幫幫我呢?”爽很傲慢的說(shuō):“你,壞了我的好興致!”然后怒氣沖沖的走了,而果淡淡的笑了。

  第二次,果帶著頑皮的弟弟到集市上吃包子,當(dāng)?shù)艿艹缘降谖鍌(gè)小包子的'時(shí)候,果被人撞了一下,正要付錢的時(shí)候,她才覺(jué)得被偷了。當(dāng)她焦急的不知所措時(shí),一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)了。她一下子就想到了主意,一抹笑顯露在她的臉上。果走到爽的跟前,說(shuō):“喂,你這次可不可以幫我一下?”爽說(shuō):“就不,我們很熟悉嗎?”她道:“怎么可以這樣,沒(méi)有人情味啊!”轉(zhuǎn)身之際,他拉住她說(shuō):“我有人情味的好不好!才不想被人說(shuō)我壞話。”緊接著,他們?nèi)齻(gè)一起回到了家。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué),相隔三幢房子的他們到家了。果說(shuō):“下次不會(huì)說(shuō)我倆不熟了吧?看到?jīng)]?是鄰居的鄰居哦!”爽尷尬地摸摸頭,笑了。心想平時(shí)低頭走路,怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她?然后各自回到家,果很開(kāi)心的想:“果然沒(méi)看錯(cuò)人,他很好!”

  此后,他倆每天相處的很愉快。又是一年桃花開(kāi),又是相同的地點(diǎn),他倆心照不宣的笑了。果和爽第一次牽手漫步,她說(shuō):“桃花好美,真香!”他答:“那年桃花開(kāi),壞我興頭的你現(xiàn)在陪我賞美景,我們之間,正是這桃花作怪呢!”果咯咯地笑了。爽覺(jué)得果很美。

  后來(lái),爽到國(guó)外讀書(shū)了。在桃花開(kāi)放的季節(jié),果來(lái)到了桃樹(shù)下,桃花的芬芳猶在。她聞著桃花的芳香,心里想著他,盼著何時(shí)他會(huì)回來(lái)。

  那年桃花開(kāi),那年的結(jié)局,那年的青春。

那年花開(kāi)作文15

  又是一年雪落。窗前,我棒書(shū)托腮。獨(dú)坐,聆聽(tīng)雪落之聲。時(shí)間無(wú)痕,慢慢流逝,我早已沒(méi)了勤學(xué)的孜矻。作罷,合書(shū),靜望雪中的一樹(shù)寒梅,傾城住事,盡流瀉眼前……

  那年的雪,紛紛灑灑,與古人的“風(fēng)起柳絮”不差毫厘。奢華而執(zhí)著的雪彌漫著濕潤(rùn)而清冽的氣息,胸腔中回蕩著涼意。地面如鋪上些高貴的天鵝絨,白得刺眼,卻疼在心中。

  “回去吧!接下來(lái)的路,你得自己走!”斑白的鬢發(fā)存留著歲月邀你走過(guò)的足跡,深深淺淺的皺紋滿含滄桑,憔悴且枯黃的臉上,凹陷的眼眶中,滾動(dòng)著渾黃的淚。你松開(kāi)我的手,利落轉(zhuǎn)身,不留痕跡,亦沒(méi)有再回首。

  我停留原地,兀自悲傷,輕聲抽泣,全然不顧路人復(fù)雜的目光。又是一次別離,又是一次失去,人生帶給我的傷痛,唯有離別最重,亦如未愈合的傷,一次又一次地被撕裂。怎奈,卻無(wú)可治。臉上流的,早已分不請(qǐng)是雪水,還是淚水,身體顫抖著,全然消釋不去內(nèi)心的悲傷。

  纏綿悱惻,世界靜了。抑制內(nèi)心的悲苦,舉目凝望著惺忪綻放的梅花。黑黑的椏枝上,雪瓣稀疏點(diǎn)綴著,冰肌玉骨,從容依舊。幾瓣紅梅形成一朵,幾朵梅花形成一簇,幾簇血紅形成一樹(shù)。白茫茫的雪地里,這樹(shù)梅花,很是別致。輕倚樹(shù)干,信手折落一朵雪梅,用手為它撫去沾在花瓣上的'雪,弄濕了指尖。忽想起,我將它折下,花兒不就這樣與此樹(shù)別離了么?

  是呵,這次作別,即使?jié)M蘊(yùn)凄涼,可待下一個(gè)雪季,它仍會(huì)盈盈綻放,失去樹(shù)干的扶掖,它仍可以再創(chuàng)自己的輝煌。

  哪怕有一天,花殘枝竭,可落紅有情,還可孕育下一季的綻放,不是么?且下一次,它應(yīng)會(huì)開(kāi)得更絢目,更耀眼。我驚了,亦悟了:梅可如此,我也可以將離別化為成長(zhǎng),哪怕會(huì)是遍體鱗傷,我也會(huì)無(wú)謂地走下去,絕不駐足。

  人生似水豈無(wú)涯,浮云吹作雪,世味煮成茶。而所謂的生活,只不過(guò)是把往事成詩(shī),用回憶下酒。其中微妙的小插曲,實(shí)是靈魂的洗滌,只為我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),更好的成長(zhǎng)。

  那年,雪落得很憔悴。花開(kāi)的芬芳,沒(méi)過(guò)了枯黃……

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