[熱]你聽多美作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的你聽多美作文，希望對(duì)大家有所幫助。

你聽多美作文1

　　有風(fēng)，漸起于青萍之未，先于思想的覺醒，你聽，大自然的聲音多美。蛙聲橫拖幾筆，一定是在理論什么，或是省悟天地玄機(jī)。

　　走過時(shí)間的牙齒，咀嚼得已很有品位的夏之夜——湖是一種寧靜中的結(jié)構(gòu)，圓滿間的秩序，而茶青色的月光則是湖之外的一種加物！只有夏夜荷葉上“大珠小珠落玉盤”了才更能讓人駐足聆聽，你聽，大自然的聲音多美。

　　行進(jìn)著的時(shí)光，劃走消逝的誑之走廊，如期抵達(dá)的晨光地帶，“蘇醒”是另一扇開啟的門，一種隱語式的表達(dá)，連同那些被氧氣撫育的綠葉，事物間閃現(xiàn)的氣息都是活的。聽，葉尖滴落的露珠聲，多美！讓人們?cè)陔鼥V中蘇醒。

　　萬籟之音，唯自然之聲最清脆，而今卻可悲地游離了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游動(dòng)的熱帶魚，感覺中的一種氛圍，此刻被“精明”的水族廣告裸呈，成為櫥窗間一個(gè)活生生的透明標(biāo)本，只能聽見玻璃櫥窗里氧氣棒的咕嚕聲。這種聲音實(shí)在讓人難以長(zhǎng)時(shí)駐足。那么，親愛的人們，請(qǐng)讓他魚回到它思念的故淵吧！讓它演奏出屬于它自己的音東。你聽，小池里，小溪旁，魚兒漸起的水花聲，多美！

　　一粒肥碩的草籽鑲在陶紋間，服飾的見披抑或音質(zhì)，守望中的陶于火中進(jìn)化的貪賤，多像一只飛翔著的鳥突然收擾翅膀，時(shí)空驟然留出的

　　空白，讓人辭窮意盡！那么這時(shí)你需要聽聽陶器的碰撞聲，讓它擊奏出人類的文明，你聽，多美！

　　物質(zhì)的暗器，不動(dòng)聲色且萌生新日，不遠(yuǎn)處的年，連同門的`祝福，附庸風(fēng)雅地品鑒起來——見光閃爍，在無限聳立；金錢的內(nèi)傷，最后的秩序決定它的核心，金迷紙醉中，嘈雜碰杯聲中，人們已可悲地淡忘了自然的聲間，但自然依然在昭示人們?nèi)ヱ雎犓�，聆聽自然孕育歷史的華美樂章。

　　——沉浸在那種與生俱來的崇拜中，滄浪之水，洗不去歷史激蕩的民歌，千年馬蹄，踏不碎歷史壯闊的民諺，去聆聽江南市井小謠，去觀看烏衣蒼，品味“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的意韻，一切都是那樣的和諧，美好。

　　如果你已沉浸在自然，歷史交匯的樂章中，那么你將開啟最動(dòng)聽的聽覺之門。

你聽多美作文2

　　靜靜走在通往藝術(shù)殿堂的小徑上，一路賞心悅目，我盡情享受著藝術(shù)聲音之美，你聽，多美！

　　這時(shí)，我耳邊響起了優(yōu)雅的《小樽魚》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在鋼琴前嫻熟地彈奏著，手指輕舞飛動(dòng)，使我來到了美麗的綠色世界。翠綠的樹林，清清溪水邊，隨著一陣歡快悠揚(yáng)的樂曲聲，一群小魚兒就在溪水中歡樂地玩耍。它們時(shí)而怡然不動(dòng)，靜靜地躲在石隙中，似是躲避小伙伴們的追趕；時(shí)而俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，盡情享受自由的愉悅。美妙的樂音在耳邊繚繞，你聽，多美。

　　轉(zhuǎn)眼間，我推開一扇門，看到了拉斐爾繪作《西廷斯圣母》圖。畫中斜陽染紅了晚霞，一片金黃麥子隨風(fēng)搖曳，在一座小小的農(nóng)舍旁，圣母正懷抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒正做著甜甜的夢(mèng)，嘴咂吧咂吧著，像是吮吸著甜美的乳汁。圣母背后縈繞著光環(huán)，她目光慈祥而溫柔，輕拍愛撫著嬰兒，口中似乎還在輕輕哼著《搖籃曲》：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”，聲音是如此溫馨柔美，你聽，多美。此時(shí)，母愛的`偉大，使我心中虔誠(chéng)崇敬之情油然而生。我的靈魂升華了，與拉斐爾相遇，與圣母圖默契，使我盡情享受著這詩意般母愛樂音之美。

　　這時(shí)，我來到米開朗琪羅杰作《大衛(wèi)》雕像前，隨之而來似乎想起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡窨搪�。那錘子一錘一聲，一錘一聲，響亮而堅(jiān)定。雕塑家面色痛苦，但目光堅(jiān)毅有神，他是在訴說他不幸的命運(yùn)與對(duì)坎坷命運(yùn)的不屈。那敲擊聲也一下一下敲擊著我的心靈，震撼著我。你聽，多美。我要像他一樣，面對(duì)困難決不低頭，正如貝多芬那樣，扼住命運(yùn)的喉嚨，做生活的強(qiáng)者。

　　樂曲聲、慈母聲、錘擊聲，聲聲此起彼伏，在我耳邊久久不息。在藝術(shù)的殿堂中，我聽到了那自由悠揚(yáng)的曲調(diào)，母愛深情的吟唱與生命高昂的贊歌。你聽，那些聲音多美！它，震撼著我的心，也堅(jiān)定了我的人生之路。

你聽多美作文3

　　當(dāng)你放下身心，走在美麗恬靜的叢林中，請(qǐng)停下腳步，去聆聽，鳥兒歡快的歌聲，樹葉被風(fēng)吹過的沙沙聲，各種聲音交織在一起，形成一首多美動(dòng)人的旋律音符，你聽，多美。

　　當(dāng)你漫步在遼闊的沙灘上時(shí)，請(qǐng)閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，去感受大海，你會(huì)感覺到它那廣闊的海納百川的胸襟，去感受他那包羅萬象的姿態(tài)，。

　　當(dāng)你呱呱墜地開始咿呀學(xué)語的那一刻開始，請(qǐng)聆聽，那是母親不辭辛勞的諄諄教導(dǎo)，請(qǐng)用心去感受那種偉大，無私奉獻(xiàn)的愛，你聽，多美。

　　當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋，漫步在文學(xué)殿堂前，在文化的道路上與古今中外無數(shù)名人交談時(shí)，你可以感受到他們那高尚的品德，超人的智慧，美好的情操，你會(huì)被他們所散發(fā)出來的獨(dú)特的思想，文化，藝術(shù)中去所，升華你自己的靈魂，并愛戴著他們，被他們打動(dòng)，被他們感染，繼承他們智慧的精髓，并把它作為一種精神永遠(yuǎn)的傳承下去，你聽，那多么美好，是無數(shù)人一代代傳承下來，共同寫下的最壯美的篇章，你聽，多美。

　　當(dāng)生活給予了你苦難時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，讓自己一顆浮躁的心平靜下來，當(dāng)你靜下來之后，你會(huì)聽到一個(gè)奇特的聲音，聽，那是一本書，一個(gè)詩篇或一首歌在為你開導(dǎo)人生的方向，請(qǐng)遵循他的啟迪，他會(huì)幫助你掃清前方的種種阻礙，還會(huì)提醒你：在人生的'道路上，挫折和苦難是必有的，請(qǐng)不要悲傷，難過，糾結(jié)，要勇敢面對(duì)他們，你要感謝那些瞧不起你的人，因?yàn)檎�是有他們，后來，你才能得到人生的方向，也正是他們，讓你去聆聽屬于自己�?nèi)心最真實(shí)的聲音，讓你感受到生活之中的情趣，讓自己一直處于開朗，樂觀，向上的心態(tài)，去面對(duì)生活，在這個(gè)繁華的世界里，認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，去聆聽屬于你自己的聲音，你聽，多美。

　　靜下心來，去聆聽吧

　　你聽，多美

你聽多美作文4

　　其實(shí)，大自然才是最美的，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)這種美的耳朵。有人就說過，大自然是最偉大的演奏家。

　　當(dāng)我們正忙于和時(shí)間賽跑時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)一年四季反復(fù)交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯(cuò)過了什么。如果試著接近自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來有多美。

　　你聽，春天邁著她輕盈的步伐向我們走來了，像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地，我仿佛聽見了小草破土而出的聲音，那么努力，那么執(zhí)著，原來生命竟是如此頑強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎在一夜之間所有的樹枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子爭(zhēng)先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。當(dāng)陣陣晚風(fēng)吹過時(shí)，才知道已經(jīng)立夏了。夏天，在我覺得就是個(gè)多愁善感的季節(jié)，因?yàn)椤八�”總是愛哭鼻子，沒有預(yù)兆的就開始下起蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)你漫步雨中時(shí)，就能感受到她有多美好，細(xì)如牛毛的雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，睫毛上，你聽，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會(huì)來勢(shì)洶涌的跳動(dòng)在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說的就奏起交響樂來，你聽，是很美吧?直到有一天猛然發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝上開始有黃色的樹葉飄過時(shí)，才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過，昏昏欲睡的樹干就抖動(dòng)筋骨搖擺兩下，然后就會(huì)鋪天蓋地的下起樹葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個(gè)人裹緊大衣匆匆走過，我緊了緊脖子上的`圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭，卻發(fā)現(xiàn)，下雪了，你聽，那悉悉索索的聲音，來得及去得也快，瞬間，大地?fù)Q上了銀裝，我聽到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動(dòng)，其實(shí)，美無處不在。

　　誰說沒有音樂家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂章，大自然就可以，誰說我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。

　　你聽，多美!

你聽多美作文5

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。

　　——題記

　　小時(shí)候，我愛上了自然之聲。

　　自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長(zhǎng)笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實(shí)的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢(mèng)。那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的振動(dòng)形成的聲波，竟會(huì)帶給人如此奇妙的感覺，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風(fēng)，聲聲鳥鳴，獵獵西風(fēng)，大自然以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的`宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見了大自然的憤怒與控訴?

　　長(zhǎng)大后，我愛上了音樂之聲。

　　我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會(huì)產(chǎn)生天淵之別，只有細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂本凡聲，因傾聽而靈通�！睹�運(yùn)交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�律，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時(shí)，彷徨時(shí)，只要那淡淡的音樂入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，大自然是如此，萬事萬物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細(xì)心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細(xì)心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實(shí)人生。

你聽多美作文6

　　當(dāng)心靈為塵俗的喧囂所充斥，自然界那些空靈的聲響便會(huì)被湮沒于無形�；ㄩ_皆有聲，雪落亦動(dòng)情，每一片樹葉都會(huì)發(fā)出不同的清越之音。

　　只有一顆寧靜而致遠(yuǎn)的心，洗盡鉛華，才會(huì)在生命中某一個(gè)特殊的時(shí)刻，聽見至美的聲響。

　　步入興化李中水上森林公園，綿延沒有盡頭的綠意涌入視野，一瞬間令我怔愣不前。初夏的細(xì)雨宛若朦朧的粉黛，飄渺地點(diǎn)綴著氤氳深淺的森林，我甚至不敢再大聲說話，因?yàn)檫@里的寧靜美得令人不敢驚擾，如此神秘。

　　徜徉于幽深的林間道，細(xì)雨斜飛，沉默的水杉樹一如延伸，縱橫交錯(cuò)的枝梢投下淺近無色的.斑駁樹影。我們相顧無言，在這樣的美面前竟已無語凝噎。

　　極其細(xì)微地，一種蠶吃桑葉般的囈語，從森林中某處悄悄傳來，像一段游絲般的樂曲，留下幾個(gè)掉落的音符，很快地便倏地消失無蹤，我起初便不在意，然而當(dāng)我停下腳步時(shí)，這沙沙聲逐漸匯聚變大，由獨(dú)奏變成合奏，在森林中廣闊地回響起來。

　　“沙沙……沙沙……”

　　連風(fēng)也成為了這聲音的擁躉，它乘著風(fēng)拂過我的發(fā)梢，流水般穿透四肢百骸。我收起了傘，獨(dú)自佇立在無人的森林之中，任憑細(xì)密而微小的雨點(diǎn)輕撫著我的臉頰，浸潤(rùn)著我的心，天地之間仿佛只剩下這空靈的聲音：“沙沙……沙沙……”。

　　原來，這只是雨點(diǎn)落下的聲音，不似暴風(fēng)雨時(shí)那激蕩人心的奏鳴曲，也不若中雨時(shí)節(jié)奏急促的進(jìn)行曲，細(xì)雨落下的聲音，比一支柔和曼妙的提琴曲更加輕盈。我也曾諦聽過無數(shù)場(chǎng)或大或小的雨，可是為什么，我卻從未聆聽過一場(chǎng)微雨的傾訴？如若心囂不止，細(xì)密雨點(diǎn)之聲，花朵綻放之音，又有誰能聽聞？

　　身處蒼蒼樹海，我閉上眼睛，在領(lǐng)悟這雨聲的美妙前，自然的天籟曾多少次在我的耳旁飛舞而過，而我卻茫然不知。

　　不管要等待多久，雨聲會(huì)一直在生命中響起，等待著每一扇心扉被叩響的時(shí)刻。

　　如若一天，我遇見一個(gè)仍處漂泊中的心靈，我會(huì)對(duì)他微微一笑，請(qǐng)他閉上眼睛，對(duì)他輕輕地說：

　　“你聽，多美！”

你聽多美作文7

　　“你聽，多美！”小水滴這么說著。

　　它從天空中落下，忍受著寒冷，預(yù)備滋潤(rùn)大地萬物。

　　“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜，雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開心地說：“你聽，多美！”

　　水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過平原，來到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹影，是樹對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過厚密的樹葉，聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來林鳥清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過，水滴望著林中美景，聽著那溪水擊石的聲音，不禁說了句：“你聽，多美！”

　　過了不久，小水滴聽見“嘩嘩”的巨大聲響，哦，原來是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒有經(jīng)歷過從萬丈高山飛流直下是何感覺，它似乎有些畏懼�？僧�(dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí)，已來不及多想，一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過瀑布的水滴都會(huì)感到無比自豪，它興奮地說：“你聽，多美！”

　　后來，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的鐘乳石流下來，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說：“相信自己的'力量�！比缓螅�它懷著朝圣的心下落，“�！�—”水滴貢獻(xiàn)了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。

　　它聽見自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說：“你聽，多美！”

　　小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個(gè)開始，因?yàn)檫�有很多聲音值得去聆聽，值得它說：“你聽，多美！”

你聽多美作文8

　　“沙沙，沙沙”，你聽，多美。碧云天，黃葉地，天高云淡的日子里何不側(cè)耳傾聽，風(fēng)吹過的聲音?當(dāng)時(shí)光似飛梭一般遠(yuǎn)去，留下的也許是雁陣的驚鴻，一管蘆笛悠遠(yuǎn)的聲音。白云飄過，潔白的棉花團(tuán)似的，也許馬上晴轉(zhuǎn)陰，裹攜來轟隆隆的雷鳴。果然，天公變臉，真快呵，不過更添一絲韻味了。

　　雨花兒似斷線的珍珠，一個(gè)勁兒地向下，也是“沙沙，沙沙”。你聽，多美!無論是疏雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，雨都被賦予了太多的文學(xué)氣息，太多的離情別緒，太多的凄凄慘慘。雨聲也混雜著太多的苦悶與失意。其實(shí)，在乎的不是小雨淅瀝，也不是飛揚(yáng)的`熱情，而是你聽雨的心境，多美。

　　仔細(xì)聽，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。聽，它是“巴山夜雨漲秋池”的思量，它是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的靈動(dòng)，它是“空山新雨后，天氣晚來秋”的靜謐。就是這一串雨聲，比旭日高照更攝人心魂，比皎月當(dāng)空更浪漫，你聽，多美。

　　雨聲，像吹拉彈唱的藝人，演奏出小橋流水，激揚(yáng)出大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，競(jìng)相重現(xiàn)。這是怎樣的一種氣勢(shì)如虹呵!雷公助陣，風(fēng)蕭蕭，君不見東坡郎豪氣張,老發(fā)少年狂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”!你聽，多美，美在那赤膽忠心劍拔弩張，美在那雨聲似天外飛仙，看中華雄起，演奏起激越的交響!多美，這美，穿越時(shí)空，攻陷萬千屏障，直搗黃龍，擊碎所有苦悶彷徨，心底透亮。

　　壯哉!這天籟之音，吹得人生不虛這一場(chǎng)。

　　下雨的日子里，最美莫過于雨聲和著悠然品茗了，在乎的，只是那一份安恬。說不清到底是喜歡“沙沙”的雨聲還是“刷刷”的轟鳴聲，也許二者皆有吧。雨總會(huì)停的，聲音也由強(qiáng)變?nèi)�，最后歸于靜默。你聽，多美!平和，舒暢。

　　不知在艷陽朗照時(shí)，是否還記得那柔情蜜意又熱情奔放的雨聲。不過陽光似乎也有它的聲音，就是所謂的物語吧，記不記得似乎不打緊。陽光的聲音如同在撫慰著被暴雨打得七零八落的殘花敗柳，輕輕地，你聽，多美!

　　萬物皆有聲，有的明朗，有的晦澀，潛下心來，你聽，多美!美在你的心境。

你聽多美作文9

　　在秋日的下午，我曾漫步于鄉(xiāng)間的麥田，閉上眼感受生命的活力與張揚(yáng)。當(dāng)然，我也在冬日的夜晚游走在小城巷中，隨著小販夜晚的推車聲，理解這就是生活。

　　我在這世間聽著一切生命體的運(yùn)動(dòng)，習(xí)慣了在各種有趣動(dòng)聽的聲音中度過一個(gè)又一個(gè)陽光明媚的午后，但我卻不知，真正震動(dòng)我心的竟然是長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的“噪音”。

　　月假的第二天晚上很早便睡下了，在睡夢(mèng)中，我恍惚地聽見客廳里傳來微微的腳步聲，很輕，很輕……模糊中我又沉沉地睡去，但同時(shí)一陣清脆的鍋鏟相擊聲和油炸的“嘶嘶”聲不斷充斥著我的耳朵，我的睡意也像浮云般散去。

　　下床，穿鞋，打開臥室門，一股涼意向我襲來，冰冷刺骨，和我溫暖的床簡(jiǎn)直天壤之別。我不得不披上一件厚重的羽絨服，向香氣撲鼻的廚房走近。隨著腳步的移近，香味越來越濃，鍋鏟相互撞擊的聲音也越來越清晰。到了廚房門口，映入眼簾的是一個(gè)穿著圍裙上下忙碌的.微胖背影……

　　沒錯(cuò)，這就是我的父親�？粗�窗外黑幕般的夜色，回頭望向桌上五六個(gè)冒著熱氣的佳肴，又聽到廚房油在鍋中“啪啪”飛濺的聲音，我不禁鼻頭一酸。原來，我月假這幾天早晨吃到的熱飯熱菜竟然是那個(gè)沉默寡言的父親冒著長(zhǎng)沙凌晨五點(diǎn)的冷親自下廚做的。我的眼淚就如決堤的洪水般滑落，經(jīng)過臉頰，滴落到衣服上、地上……但我卻馬上擦干眼淚，控制好情緒，一聲不響地默默回到了房間，不想父親發(fā)現(xiàn)我的脆弱與感動(dòng)。估計(jì)我的眼淚會(huì)讓不善言辭的他更尷尬，更覺得不好意思。

　　回到房間，我裝作什么也沒發(fā)生似的躺在床上，回想剛才發(fā)生的一幕幕，記憶如電影般在我腦袋中回放，鍋鏟的敲打聲仍在我耳邊響起，那么真切、動(dòng)聽。我的心也在這敲打聲中融化，曾與父親的隔閡也不再存在，只留下春天萬冰融化的美好。

　　扭頭望向窗外，一時(shí)更覺得有“檐影微微落，津流脈脈斜，野船明細(xì)火，宿雁靜圓沙，云掩初弦月，香傳小樹花”的美好與安詳。四周更靜了，我躺在床上，閉上眼，靜聽這窗外清風(fēng)悠悠與家中鍋鏟聲相伴。

　　萬物皆有聲，閉眼傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美好，所謂冬日暖。你聽，美好正在發(fā)生。

你聽多美作文10

　　古往今來，先賢的高尚品德就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一首動(dòng)聽的樂曲，你聽，多美！我國(guó)著名的愛國(guó)詩人屈原，寫下千古絕唱的詩篇――《離騷》。朝廷上，奸臣在楚懷王面前說盡屈原的壞話，使之被驅(qū)趕出朝廷。但他并沒有因?yàn)楣賵?chǎng)的失意而停止愛國(guó)之心，仍保持著他那光輝俊落的人格，沒有與世俗同流合污，留下“離騷”，飄然而去……說到堅(jiān)忍，就不得不說到李世民，初期，因經(jīng)濟(jì)、軍事均不如東突厥，所以他只好委曲求全于外邦人，但他在不懈地努力著，養(yǎng)精蓄銳，磨煉兵將，才有了后來唐朝的繁盛，唐朝大軍大大打擊了東突厥，使他們前來歸順，并接受唐朝的賜姓。圣賢的品德如屈原的“離騷”之美，李世民的“堅(jiān)忍”之美無不為樂章增添光彩，你是否也為之陶醉，你聽，多美！

　　開國(guó)大典上，隨著飄揚(yáng)的五星紅旗緩緩升起，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，你聽，多美年10月1日，對(duì)中國(guó)人來說，是特別的一天，新中國(guó)的誕生，標(biāo)志著百年來，華夏子孫終于挺直腰桿，獲得獨(dú)立與自由。從1840年，列強(qiáng)開始欺壓中國(guó)人民，戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，深深刺痛炎黃子孫的心，巨額的.賠款，壓垮了本堅(jiān)挺的脊背。八年的抗戰(zhàn)，使中國(guó)大地倍受風(fēng)吹雨打，滿目瘡痍，無數(shù)無辜人民死在敵人的刺刀之下，無數(shù)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)犧牲……經(jīng)過無數(shù)人的努力，迎來這偉大的一天，結(jié)束了近代的屈辱史，也為世界上和平、社會(huì)主義陣營(yíng)貢獻(xiàn)了一份大力量，中國(guó)人民從此站起來，靠自己的雙手自強(qiáng)富國(guó)，聽著莊嚴(yán)的國(guó)歌，又怎能不心潮澎湃�。∧懵�，多美！

　　身邊有著很多的美，你可曾細(xì)細(xì)聆聽，悠揚(yáng)的韻律告訴你生活之美。你聽，多美！趣味滿溢的課堂，老師帶我們?nèi)ヂ眯小Ｔ谡Z文的海洋里遨游，學(xué)名人圣賢，品讀美妙文章，評(píng)價(jià)歷史人物；在數(shù)學(xué)的王國(guó)里奔馳，學(xué)函數(shù)，用幾何，做統(tǒng)計(jì)分析生活問題；在體育場(chǎng)上飛奔，投籃，射門，歡呼……你可曾將老師的傳授、知識(shí)的智慧、同學(xué)的歡呼等等韻律、節(jié)奏編成一首歌，你聽，多美！

你聽多美作文11

　　有些歌聲無法遺忘，如同有些人在心中無法被取代，它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里，自由地歌唱。

　　“青青子衿，悠悠我心”，是“古風(fēng)”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。

　　《越人歌》便和這些歌謠一樣，盤旋在我的心頭，揮之不去。

　　吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”

　　一個(gè)你不能回答的問題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無比的嗓音，不知不覺，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�

　　你聽，歌聲中蘊(yùn)含的難忘的`故事，多美！

　　也許，你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語都聽不懂。

　　然后你又是懂的，在千萬人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒有瑤琴的伴奏，沒有寒蟄的長(zhǎng)鳴，心弦卻不斷，你一直在聽。

　　你聽，歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫，多美！

　　是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔，當(dāng)然美。

　　少女的心思都藏在歌聲中，是個(gè)不能說的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕，無論君之不知。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。

　　給“美”下個(gè)定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽到最純的歌聲，和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。

　　《越人歌》是一朵彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽的一瞬，即使不見花開，也能察覺花開的聲音。

　　你聽，多美！

你聽多美作文12

　　聽雨，是一種享受。

　　淅淅瀝瀝的小雨，噼噼啪啪的中雨，嘩嘩啦啦的大雨。雨是天生的音樂家，這世間萬物都是它的樂器。雨打在玻璃窗上，窗子便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻�起歌來；雨打在翠綠的芭蕉上，芭蕉葉便踏著嘭嘭嘭的鼓點(diǎn)跳起舞來。人們愛聽雨，孟浩然在《春曉》中想象著：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”李清照睡意未消吟著：“昨夜雨疏云驟，濃睡不消殘酒�！崩盍x山更是極愛這雨聲，逐寫下：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！�

　　聽琴，是一種體驗(yàn)。

　　我極愛古箏，聽琴聲飄蕩，一曲《漁舟唱晚》總能讓我的心靜下來。想著作曲人的手在琴弦上徘徊，勾，托，抹，顫，無不意韻十足。音樂從指尖流出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)悲時(shí)喜，于是心也隨著這琴聲體驗(yàn)著悲喜�！断驽鷾I》中的“滴淚”，琴弦“啪啪”，我的心也像在流淚一般，聽著聽著，我的淚也會(huì)滴下來。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”一曲琵琶音，司馬春衫濕。音樂里有人生，生命里有音律。

　　聽生命，是一種寧靜。

　　從初春的鳥啼聲，到夏季的.蛙聲，秋日里有雁聲長(zhǎng)鳴，冬季里有雪橇犬的吠聲。還有每天清晨打鳴的雞聲，每天傍晚啾啾歸巢的鳥雀，醫(yī)院里初生嬰兒的啼哭聲……生命的生機(jī)與可愛把大自然裝點(diǎn)的更加迷人。屠格涅夫年輕時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但就在他閉上眼睛時(shí)，他聽到了嬰兒的哭聲，這讓他重新燃起生命的火焰，回到生活的懷抱。

　　聽心靈，是一種美德。

　　上帝給了我們兩只耳朵，只給了我們一張嘴巴，就是讓我們少說多聽——聆聽別人的心聲，聆聽心靈的和鳴。學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多誤解，學(xué)會(huì)了聆聽，便少了許多爭(zhēng)執(zhí)。聽一顆真的心靈，我們的心靈也能得到洗滌；聽一顆善良的心靈，我們的心靈也有了落腳點(diǎn)；聽一顆美的心靈，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放；聽一顆智的心靈，我們的心靈也會(huì)環(huán)繞著智慧的靈光。

　　大千世界，蕓蕓眾生，皆為聽眾。世界的音響有千種萬種，或許城市的喧囂蒙住了你的耳朵，但只要用心去聽，你一定會(huì)聽到美的旋律。

　　你聽，多美。

你聽多美作文13

　　那孩子無聲的笑，似一只青鳥輕輕地飛入我的心田。你聽，多美。——題記

　　天是青灰色的，偶有零散的雀鳥飛過，劃出幾道弧線。我有些漫無目的地漫步在福利院的院落前�；腥宦犚娨磺�《陽春白雪》，我有些驚喜，帶著期盼尋聲而去。

　　可那琴聲卻在我撥開草叢時(shí)戛然而止。待我望見那古箏之時(shí)，撫琴人已離去，只留了似乎還在微顫的琴弦，與落在古箏左側(cè)琴面上的一只青鳥，呆呆的望著我。我雖驚訝于青鳥的'顏色，可內(nèi)心卻被未見到撫琴之人的失落填滿。我微嘆一口氣，轉(zhuǎn)身而去。

　　福利院的吳老師在長(zhǎng)廊旁找到我，領(lǐng)著我去為孩子們賀生。途中我問起撫琴人的事，他微微一笑，“我們的院里只有一個(gè)孩子會(huì)彈古箏，啊，就是今天的小壽星！”我握了握手中的生日蛋糕，眼中充滿著期待。

　　活動(dòng)室離長(zhǎng)廊不遠(yuǎn)，我推門進(jìn)入�？v使每一個(gè)孩子的面上都掛滿了喜悅，卻沒有一絲一毫的說話聲。吳老師在我身邊悄悄說：“這些都是有語言障礙的孩子，說不了話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將生日蛋糕放在桌面上。孩子們張大了口，似乎很是驚喜，卻無法用語言表達(dá)。

　　我想到了今日撫琴的那位小壽星，不禁恍了神，她會(huì)在這里嗎？

　　“大家將掌聲送給今日的小壽星�！眳抢蠋燁I(lǐng)著一個(gè)孩子進(jìn)來了，我迅速轉(zhuǎn)頭。思緒在那霎那間煙消云散，只見一個(gè)靦腆的女孩梳著羊角辮，躲在吳老師身后，只露了半邊臉。

　　我向她招了招手，她向我甜甜的笑了笑，比了個(gè)手勢(shì)，吳老師告訴了我，那是“你好”的意思。吳老師又轉(zhuǎn)頭看向那女孩，開始邊說邊比劃：“初一，今天你生日彈一曲給大家聽好嗎？”

　　初一點(diǎn)點(diǎn)頭，走向臺(tái)將指套戴起，雙手置于弦上，音符好似在她的指尖舞蹈，一曲《平沙落雁》驚艷四方，我在她的琴音中再度恍了神，轉(zhuǎn)頭又見那只青鳥在窗臺(tái)上落下，深青的毛色在夕陽的余暉下熠熠生輝。

　　誰說有語言障礙的人就不能用聲音打動(dòng)人心呢？我在初一的錚錚琴聲里悟到了答案。你聽，那琴分明那樣美，美到人心底去。

你聽多美作文14

　　聽。

　　我撿起一個(gè)貝殼，聽到了海浪的聲音；我撿起一片樹葉，聽到了松濤的聲音；我抬頭看見六彩，就聽到了風(fēng)的聲音；我轉(zhuǎn)身看見彩虹，就聽到了雨的聲音。

　　我在聽。

　　聽黃鸝悅耳的鳴叫，聽夜鶯動(dòng)人的歌唱，聽雷電交織出的搖滾樂，聽風(fēng)雨的協(xié)奏成的交響曲。聽嬰兒銅鈴般的清脆的啼哭，聽老者木魚般沉悶的呢喃細(xì)語。

　　我在用心聽。

　　聽見花吟“落紅不是無情物”，聽見水唱“奔流到海不復(fù)回”，聽雨歌“潤(rùn)物細(xì)無聲”，聽明月云“曾照彩云歸”，聽大海細(xì)語“憑魚躍”，聽天空承諾“任鳥飛”。

　　他們口中的你。花說她含苞欲放的時(shí)候就是你，蝶說她蛻變的瞬間就是你。鷹說初次起飛的.那一刻看見了你，海豚說跳出水面的一剎那感覺到了你。奶奶說你是她出嫁時(shí)的那一頂花轎，媽媽說你是她隨身配戴的玉鐲。

　　你呀你。你這個(gè)青春呀。

　　你太絢麗，讓太多人因?yàn)閾碛辛四愣�美麗；你太光鮮，讓太多人不由地加快腳步追逐你；你太多情，讓太多人沉醉留戀不已。你吝嗇，把美麗壓縮成一時(shí)一刻；你任性，把喜怒哀樂變成一點(diǎn)一滴；你偏執(zhí)，把辛酸苦累一個(gè)人扛到底。

　　你呀，青春呀！你太瘋狂了。你每天上竄下跳不知疲倦地活在年輕的生命里。你一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，你一會(huì)兒把人舉得高高的，尖叫呼喊；你一會(huì)兒讓人跌下，哭泣失望。你讓人又愛又恨，恨不得把你捧在手上藏進(jìn)心里，恨不得把你重新塑形，恨不得把你卷起來扔進(jìn)垃圾筒里，可是你還是這樣絲毫沒有一點(diǎn)兒委曲求全的意思。

　　我想我真的聽到了你，因?yàn)槟阏�在我的生活里。你不斷變化，化成歡笑、淚水，化成微笑、期盼，化成挫折、失敗，化成堅(jiān)韌、新的起點(diǎn)。你就這樣磨煉我，我的心境。你讓我在得意時(shí)候不要忘形，你讓我在失意時(shí)候不要放棄希望，你見證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪伴我的每時(shí)每刻。

　　我想，你一定還會(huì)在未來某一處等我，看我的奮然前行，聽我的鏗鏘話語。

　　你等著，你看著，你聽著。

你聽多美作文15

　　我們處在一個(gè)聲音的環(huán)境里。早晨，鳥兒們清脆的歌聲把我們喚醒；夜晚，稻花中，蟲兒們演奏的催眠曲伴我們?nèi)朊�。大自然的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，商場(chǎng)的喧鬧……

　　你聽，多美！四季輪回，聲音也輪回。從春天開始，四季用其不同的語言向你傾訴，任我們用心去聽，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕語呢喃，泉水叮咚；夏天，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，池里的青蛙也賣力地合唱，稻花香里說豐年；秋天，樹葉搖手作別，南飛的大雁也在發(fā)表離別的宣言；冬到了，雪花籟籟落地。四季的聲音，多美！

　　你聽，多美！詩人們愛聽雨聲。《春曉》中的.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“巴東船舫上巴西，波面風(fēng)聲雨腳齊”，李義山極愛雨，“留得殘荷聽雨聲”是他的一大興趣，陸游“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來”。雨的聲音，多美！

　　你聽，多美！老師們愛聽讀書聲。午讀課鈴聲一響，小許老師便“笑容滿面”地?fù)]揮手中的語文書，大喊一聲：“讀書了！”同學(xué)們紛紛拿出書：“山脊見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛……”有的同學(xué)關(guān)上語文書，大聲地顯示自己“能背善誦”的能力；有的打開書本，一本正經(jīng)地朗讀；有的變著聲調(diào)、嗓音讀；有的給詩歌加上節(jié)奏，配上音樂讀……不管怎么讀，讀書聲都那么響亮。讀書的聲音，多美！

　　你聽，多美！我愛聽我彈琴的聲音。坐在古箏前，彈一曲《漁舟唱晚》，勾、托、抹的指法構(gòu)成一首寧靜的曲子；彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我似乎看到了工人們?cè)谟赂业嘏c臺(tái)風(fēng)作戰(zhàn)；彈一首《月夜情歌》或是《瑤族舞曲》，抑或是《彝族舞曲》，我的心便會(huì)隨著琴聲與少數(shù)民族人民一起跳起�！按笙亦朽腥缂庇�，小弦切切如私語。嘈漕切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！薄稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情�！睆椙俚穆曇�，真美！

　　聲音無處不在，你聽，多美！

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